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1. “如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存。” ----尼采
2. “不懂几何者免进。” ----柏拉图
3. “几何无王者之道!” ---- 欧几里得
4. “数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学。” ---- 诺瓦利斯
5. “没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。” ---- 牛顿
6. “数统治着宇宙。”----毕达哥拉斯
7. “数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。”----高斯
8. “上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。” ----克隆内克
9. “上帝是一位算术家” ----雅克比
10. “一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”----维尔斯特拉斯
11. “纯数学这门科学再其现代的发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。”----怀德海
12. “可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。”----麦克斯韦
13. “数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。”----史密斯
14. “无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”----希尔伯特
15. “发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。”----达尔文
16. “宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。”----京斯
17. “这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。”----AN怀德海
18. “给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”----柯西
19. “纯数学是魔术家真正的魔杖。”----诺瓦列斯
20. “如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”----柏拉图
21. “整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”----伯克霍夫
22. “数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。”----A?埃博
23. “生命只为两件事，发展数学与教授数学” ----普尔森
24. “用心智的全部力量， 来选择我们应遵循的道路。”----笛卡儿
25. “我不知道， 世上人会怎样看我; 不过， 我自己觉得， 我只像一个在海滨玩耍的孩子， 一会捡起块比较光滑的卵石， 一会儿找到个美丽的贝壳; 而在我前面， 真理的大海还完全没有发现。” ----牛顿
26. “我之所以比笛卡儿看得远些， 是因为我站在巨人的肩上。” ----牛顿
27. “不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。 甚至在数学中有些事情也要冒险。”
28. ----贺拉斯.兰姆
29. “前进吧， 前进将使你产生信念。”----达朗贝尔
30. “读读欧拉， 读读欧拉， 他是我们大家的老师。” ----拉普拉斯
31. “如果我继承可观的财产， 我在数学上可能没有多少价值了。”----拉格朗日
32. “我把数学看成是一件有意思的工作， 而不是想为自己建立什么纪念碑。 可以肯定地说， 我对别人的工作比自己的更喜欢。 我对自己的工作总是不满意。 ”----拉格朗日
33. “一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。 ”----拉格朗日
34. “看在上帝的份上， 千万别放下工作!这是你最好的药物。 ”----达朗贝尔
35. “我的成功只依赖两条。 一条是毫不动摇地坚持到底; 一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。”
36. ----蒙日
37. “天文科学的最大好处是消除由于忽视我们同自然的真正关系而造成的错误。 因为社会秩序必须建立在这种关系之上， 所以这类错误就更具灾难性。 真理和正义是社会秩序永恒不变的基础。 但愿我们摆脱这种危险的格言， 说什么进行欺骗和奴役有时比保障他们的幸福更有用! 各个时代的历史经验证明， 谁破坏这些神圣的法则， 必将遭到惩罚。”
38. ----拉普拉斯
39. “有时候， 你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明， 但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。 这是我们继续研究的动力， 并且最能使我们有所发现。” ----高斯
40. “如果别人思考数学的真理像我一样深入持久， 他也会找到我的发现。” ----高斯
41. “人死了， 但事业永存。 ” ----柯西
42. “精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。 我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。” ----阿贝尔
43. “到底是大师的著作， 不同凡响!”----伽罗瓦
44. “异常抽象的问题， 必须讨论得异常清楚。 ” - ---笛卡儿
45. “我思故我在。”----笛卡儿
46. “我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。”----笛卡儿
47. "数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”----笛卡儿
48. “直接向大师们而不是他们得的学生学习。” ----阿贝尔
49. “挑选好一个确定得研究对象， 锲而不舍。 你可能永远达不到终点， 但是一路上准可以发现一些有趣的东西。” ---克莱因
50. “我决不把我的作品看做是个人的私事， 也不追求名誉和赞美。 我只是为真理的进展竭尽所能。 是我还是别的什么人， 对我来说无关紧要， 重要的是它更接近于真理。 ” ----维尔斯特拉斯
51. “思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”----庞加莱
52. “人生就是持续的斗争， 如果我们偶尔享受到宁静， 那是我们先辈顽强地进行了斗争。 假使我们的精神， 我们的警惕松懈片刻， 我们将失去先辈为我们赢得的成果。 ” ----庞加莱
53. “如果我们想要预见数学的将来， 适当的途径是研究这门学科的历史和现状。 ”----庞加莱
54. 一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。——钱学森
55. “我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”
56. ----王菊珍
57. “一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。” ----托尔斯泰
58. "数学的本质在於它的自由.”---- 康扥尔
59. “在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”---- 康扥尔
60. "没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想, 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.”---- 希尔伯特
61. “数学是无穷的科学”----赫尔曼外尔
62. "问题是数学的心脏”---- p.R.Halmos
63. “只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.” ----Hilbert
64. “数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.”---- 高斯
65. “时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。” ----雷巴柯夫
66. “在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。” ----华罗庚
67. “天才=1%的灵感+99%的血汗。”---- 爱迪生
68. “要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。” ----季米特洛夫
69. “近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。” ----爱因斯坦
70. “数学是无穷的科学.” ----赫尔曼外尔
71. “数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深. 数学是科学之王.” ----高斯
72. “在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.” ----康扥尔
73. “只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡.”
74. ----希尔伯特
75. “在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.” ----毕达哥拉斯
76. “一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.” ----马克思
77. “一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.” ----拉奥
78. “数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。” ---- 巴罗
79. “在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。” ----雅可比
80. “我们必须知道， 我们必将知道。” ----希尔伯特
81. “扔进冰水， 由他们自己学会游泳， 或者淹死。 很多学生一直要到掌握了其他人做过的， 与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作， 结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。 ” ----E.T.贝尔
82. “一个人如果做了出色的数学工作， 并想引起数学界的注意， 这实在是容易不过的事情， 不论这个人是如何位卑而且默默无闻， 他只需做一件事：把他对结果的论述寄给 处于领导地位的权威就行了。” ----莫德尔
83. “数学家通常是先通过直觉来发现一个定理; 这个结果对于他首先是似然的， 然后他再着手去制造一个证明。” ----哈代
84. “一个做学问的人， 除了学习知识外， 还要有“tast”, 这个词不太好翻译， 有的译成品味， 喜爱。 一个人要有大的成就， 就要有相当清楚的“tast”。 ”----杨振宁
85. “数学是科学之王. ” ----高斯
86. “如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。给我五个系数，我将画出一头大象;给我第六个系数，大象将会摇动尾巴。人必须确信，如果他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西，已经使科学获得了巨大的进展。”----柯西
87. “数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”----陈省身
88. “科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。” ---陈省身
89. “数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。” ----陈省身
90. “我们欣赏数学，我们需要数学。”----陈省身
91. “一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”----陈省身
92. “虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”----欧拉
93. “因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。”----欧拉
94. “迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”----祖冲之
95. “事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”----刘徽
96. “虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”----莱布尼茨
97. “不发生作用的东西是不会存在的。”----莱布尼茨
98. “考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。” ----莱布尼茨
99. “几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。”----西尔维斯特
100. “也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名比起同时代其它数学家加在一起还要多。 ”----西尔维斯特
101. “一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。”----魏尔斯特拉斯
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关于数学家的名言
1、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日
2、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
3、天才=1％的灵感+99％的血汗。爱迪生
4、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽
5、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。牛顿
6、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何笛卡儿
7、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。高斯
8、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯
9、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
10、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
11、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。高斯
12、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。祖冲之
13、数学科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉巴罗
14、我们必须知道，我们必将知道。希尔伯特
15、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。杨振宁
16、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
17、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标莱布尼茨
18、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚
19、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
20、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍雷巴柯夫
21、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
22、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。欧拉
23、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。雷巴柯夫
24、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。拉普拉斯
25、我思故我在笛卡儿
26、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。马克思
27、我们欣赏数学，我们需要数学。陈省身
28、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
29、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯
30、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
31、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家魏尔斯特拉斯
32、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数雅可比
33、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现牛顿
34、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。华罗庚
35、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多西尔维斯特
36、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。希尔伯特
37、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特
38、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日
39、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
40、数学的本质在於它的自由。康扥尔
41、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙笛卡儿
42、自然这一巨举是用数学符号写成的。伽里略
43、数学的本质在於它的自由。康扥尔
44、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚
45、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯
46、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
47、问题是数学的心脏。p.R.Halmos
48、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学诺瓦利斯
49、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。拉奥
50、问题是数学的心脏。p.R.Halmos
51、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。欧拉
52、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。波利亚
53、一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。莫德尔
54、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。达朗贝尔
55、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。
56、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
57、生命只为两件事，发展数学与教授数学。普尔森
58、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。拉格朗日
59、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
60、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯
61、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。
62、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚
63、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
64、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
65、扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。E.T.贝尔
66、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯
67、数统治着宇宙。毕达哥拉斯
68、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。高斯
69、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润
70、到底是大师的著作，不同凡响！伽罗瓦
71、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究潜意识的活动有意识的研究。庞加莱
72、前进吧，前进将使你产生信念。达朗贝尔
73、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
74、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。维尔斯特拉斯
75、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢斯卡
76、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是正号还是负号，倘若是+，则进步；倘若是-，就得吸取教训，采取措施。季米特洛夫
77、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
78、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。哈代
79、几何无王者之道！欧几里得
80、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。陈省身
81、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。伯克霍夫
82、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。陈省身
83、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。托尔斯泰
84、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博
85、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。陈省身
86、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。阿贝尔
87、数学是科学之王。高斯
88、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚
89、不发生作用的东西是不会存在的莱布尼茨
90、我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底；一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。
91、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。王菊珍
92、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。克莱因
93、几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的西尔维斯特
94、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
95、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存尼采
96、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。京斯
97、直接向大师们而不是他们得的学生学习。阿贝尔
98、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的克隆内克
99、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。庞加莱
100、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。笛卡儿
101、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert
102、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。爱因斯坦
103、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。库默
104、想象比知识更重要。爱因斯坦
105、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩根
106、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博
107、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。陈省身
108、不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。
109、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。笛卡儿
110、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
111、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。钱学森
112、有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。高斯
113、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。牛顿
114、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
115、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
116、不懂几何者免进柏拉图
117、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
118、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物莱布尼茨
119、人死了，但事业永存。柯西
120、上帝是一位算术家。雅克比
数学家陈景润的名言
1、孩子有个性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。
2、无论成败如何，都要不惜一切地去努力。
3、做研究就像登山，很多人沿着一条山路爬上去，到了最高点就满足了，可我常常要试十条路，然后比较哪条山路爬得最高。
4、人生的目的是奉献，而不是索取。
5、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。
6、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心…
7、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险…
8、革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。
9、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。
10、在科学的道路上我只是翻过了一个小山包，真正的高峰还没有有攀上去，还要继续努力。
数学家华罗庚的名言
1、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
2、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。
3、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……
4、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神
5、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。
6、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
7、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。
8、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
9、天才在于积累，聪明在于勤奋。
10、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
11、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
12、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
13、自学，不怕起点低，就怕不到底。
14、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。
15、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。
16、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
17、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
18、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
19、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。
20、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
21、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
22、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
23、聪明出于勤奋，天才在于积累
24、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
25、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
26、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。
27、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
28、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
29、人做了书的奴隶， 便把活人带死了……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。
30、读书要从薄到厚，在从厚到薄。
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