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励志的句子

下面是小编精心整理的"亲子教育格言",仅供参考,大家一起来看看吧。

1、培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。

3、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

4、我和孩子一起学习,一起进步,建造美好的未来。

5、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

6、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

7、学生应该在家有家长管理,在学校有老师管理,尽量让孩子放松学习。

8、父母不仅仅是一种尊称,而是一种责任;孩子不单单是一个生命,而是一代希望。

9、我要好好学习天天向上,在学校听老师话,好好报答老师和家长。

10、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

11、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

12、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

13、只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。

14、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。

15、如果您的孩子退缩、逃避,是因为遭到了您的轻视和打击。

16、少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。

17、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

18、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

19、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。

20、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

21、心相宜,抹平年龄鸿沟;手相牵,绽放两代真情。

22、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

23、如果您的孩子有暴力行为,是因为您常用暴力来处理孩子的问题。

24、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

25、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

26、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。

27、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

28、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

29、如果您的孩子不上进,不努力,是因为您对他要求过高他做不到。

30、如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。

31、我要和父母共同学习共同进步,构建和谐美满的家庭和未来。

32、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

33、如果您的孩子不辨是非,是因为您专制,没有给孩子自主和思考的机会。

34、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。

35、严慈相济,以身作则;善于倾听,及时沟通。

36、如果您的孩子不懂父母的苦心,是因为您没有教会他理解别人。

37、我希望孩子好好学习,要听老师的话,好好学习天天向上。

38、没有一个专注目标的人生,注定是一个失败的人生。

39、孩子是天赐的宝贝,生来就有权利得到尊重。请您像尊重朋友一样尊重我们的孩子。

40、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

41、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

42、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

43、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

44、如果你的孩子懒惰和依赖,是因为您替孩子做的事和决定太多了。

45、孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。

46、如果您的孩子很自卑,是因为您对孩子总是失望,不能耐心鼓励。

47、时间如同生命,错过了不会再有。学习也一样,错过了也不会再有。

48、亲情如同黑暗中的蜡烛,照亮前方的路;亲情如同初春的甘露,滋润我们的心灵。

49、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班,却鲜有自己参加家庭教育培训。

50、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。

51、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

52、一个孩子,输不起;一人成才,幸福三代。

53、如果您的孩子喜欢对抗,是因为您对他有敌意和强制。

54、如果您的孩子不跟您说心里话,是因为您捉孩子的话儿把,翻老账。

55、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。

56、家长的一言一行,无时无刻不影响孩子的健康成长。

57、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

58、亲情,就是那和煦的春风,给我们带来奋进的力量,亲情就是那湛蓝的天空。

59、自己好好学习,学问学文不会就问,长大后孝顺父母。

60、你可以不是天才,但你可以成为天才的母亲,推动世界的手是摇摇篮的手。

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教育格言


教育格言一精一选

1、习于智长,优与心成。朱熹

2、走下讲台给学生讲课。

3、表扬用喇叭,批评用电话。

4、每一个学生都是好学生。

5、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

6、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

7、愿乘风破万里一浪一,甘面壁读十年书。

8、教育学生,从一爱一出发,一爱一是一种特持久而深刻的感情。

9、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

10、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

11、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

14、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的、无私的。

15、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

16、教师的几个不等式:有名气有水平,人缘好威信高,有点子有能力,资格老经验多。

17、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

18、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

19、执着杏坛,乐于奉献。

20、志于道,据于德,依于仁,游于艺。孔子

21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热一爱一,否则就钻不进去,不可能获得真知。

22、宽容别人等于祝福自己。

23、踏踏实实做人、认认真真做事。

24、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高一峰。华罗庚

25、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

26、教育贵在一个及字,重在一个斜字,即使天天从小事抓起。

27、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

29、一爱一拼才一爱一赢。

30、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

31、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

32、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

33、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。

34、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

35、德高为师,身正为范。

36、一爱一拼才会赢。

37、为别人照亮道路,自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

38、每一个学生都是好学生。

39、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

40、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

41、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

42、要有健康的体魄,和-谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情一操一,矢志不移的追求目标。

43、扬黄牛一精一神,做平凡工作。

44、永远不要嘲笑别人的梦想。

45、十年树木,百年育人。

46、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众一里一寻他千百度。

47、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于一爱一的感动。

48、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

49、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

50、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

51、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

52、尚自然,展个一性一。蔡元培

53、不要随便给一个人定一性一。

54、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯

55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

56、捧着一颗心,不带半根草去。陶行知

57、我一爱一我师,我更一爱一真理。亚里士多德

58、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更一精一彩。

家长教育格言 儿童教育格言


1、家庭,永远是孩子的第一课堂,母亲,永远是孩子的第一教师。

2、父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。

3、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

4、困难的本质是一种停顿状态,因了某种阻隔,停止在中途,只要你向前走,也许难还在,但困就已经解除了。

5、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次,它决定的一个人身体各方面的上限,而后天的家庭教育,则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

6、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

7、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。

8、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。

9、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长,孩子是跟家长学的。

10、非到不得已的时候,不给孩子以帮助,这样最有利于孩子的成长。

11、处处为孩子着想,已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

12、一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。

13、多教孩子一点吧,教他们如何识别危险,教他们怎样战胜危险。

14、在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。

15、让孩子独立思考问题。

16、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。

17、温和地训练儿童,使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯,这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

18、受罚最重的孩子,长大了很少有成为最好的人的。

19、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

20、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

21、好的父母有守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。

22、不必仰望别人,你自己也是风景。

23、和孩子一起大声读书,书会塑造出一个人性健全,人格完美的孩子。

24、立德齐今古,藏书教子孙。

25、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

26、鼓励孩子编故事,去幻想。

27、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

28、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

29、以德诲子,以德熏子。以理服子,以行正子。

30、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。

31、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

32、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

33、授子女以钱财,仅供一时之需;传后代以德才,方可终生受益。

34、带着阳光的心态看世界,世界充满阳光,带着阴晦的心态看世界,社会就充满了黑暗。其实,人生需要的是阳光,做一个阳光的女孩,才是爸爸妈妈的最大期望。

35、只会增加生活经验,而不会造成自卑的这样的一种失败才是有益的。

36、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。

37、许多时候,对孩子不加帮助,反而是最好的帮助。

38、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

39、父母能够给你生命,但不能代替你生活;父母能够给你指明方向,但不能帮你到达;父母可以教你树立远大的目标,却不能帮你实现;父母永远希望你开心,但不能够保证你时刻快乐。

40、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

教育孩子格言


教育孩子格言

1、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

2、让孩子有机会真正作决定。

3、母一爱一是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

4、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

5、认真地对待孩子的个人要求。

6、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

7、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

8、孟子的教育理想是:富贵不能一一婬一一,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。按照孟子的标准,现代人都是小矮人。

9、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

10、如果孩子的聪明不被学校承认,聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中,坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。

11、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能一性一,需要父母加以挖掘和引导。

12、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

13、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。

14、一性一格好的标准是文明其一精一神,身一体好的标准是野蛮其身一体,学习好的标准是自学自得。

15、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

16、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

17、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。

18、让孩子玩自食其力的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏一毛一病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

19、良好的个一性一胜于卓越的才智。

20、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

21、向孩子说明,他本身已经很可一爱一,用不着再表现自己。

22、天赋如同自然花木,要用来修剪。

23、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

24、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。

25、国民的命运,与其说是一操一在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手,也推动国家的发展。

26、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

27、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

28、帮助孩子成为有个一性一的人。

29、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

30、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

31、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

32、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

33、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

34、孩子摔倒之后,赶紧将孩子扶起来,狠狠地踩踏地面,对孩子说:它坏,我们踩它!大地并不坏,是家长坏。

35、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情一人。

36、不能因孩子犯错误而戏一弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

37、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

38、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子一宫。母亲的子一宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

39、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要一抽一出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。

40、一爱一孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

41、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

42、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

43、定期为孩子读点东西。

44、每天都一抽一出时间和孩子单独在一起。

45、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

46、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

47、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。

48、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

49、鼓励孩子编故事,去幻想。

50、人类有两件事情最难:一是如何统治他人;另一个是如何教育他人。

51、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

52、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

53、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

54、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

55、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

56、让孩子从小养成读书的习惯。

57、父母要给予孩子自一由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

58、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。

59、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺一爱一和放纵而派不上用场。

60、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

61、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

62、不用辱骂来惩治孩子。

63、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

64、帮助孩子修改他的作业。

65、向孩子提一供书籍和材料,让孩子干自己喜一爱一的事情。

66、无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。

67、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

68、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

6一9、教育上一操一之过急和缓慢滞后,都会摧一残孩子正常的心理发育。

70、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

71、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

72、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

73、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

74、父亲用自己的一举一动来影响我,熏陶我,使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。

75、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

76、诚实地评价自己对孩子的感情。

77、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。

78、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

79、让孩子做他力所能及的事情。

80、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

81、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的问题儿童。

82、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

83、允许孩子玩各种废弃物。

84、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达,如果家长只有教训而没有教育,孩子会成为唯唯诺诺的家奴,失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激一情。

85、让孩子独立思考问题。

86、激发幼儿的求知和学习的欲一望,远比教会有限的知识有意义得多。

87、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

88、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。

89、懦夫不是天生的,懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子,害怕重量和重负,他猥琐、畏惧,遇到困难完全没有主意和力量,只有慌乱和恐惧。

90、教孩子与各种年龄的成年人自一由交往。

91、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

92、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。

93、成功的教育是虎父无犬子,失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

94、相信孩子的理智并信任他。

2020教育格言


1、我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己,变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)

2、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在,才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神,决定了人类发展的进程,并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)

你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车点电灯教微积分,才认识他们是你当年的小学生。

3、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。 ( 梁启超)

再教育工作中,要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。

4、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人.(苏霍姆林斯基)

对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

5、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。(苏霍姆林斯基)

教育是我们永恒的话题,我们前人留给我们很多富有哲理的教育格言,很值得我们去阅读。下面是小编搜集整理的教育格言经典语录70句,欢迎阅读。

结果还显示,我园教师在回答“当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时,你的做法是什么?”这题时,正确率达85.5%。说明我园教师通过“适应我国国情,提高幼儿素质”的实验和近几年的教育改革,能认识到:儿童是主动的学习者,是我们教育的出发点和归宿,儿童的人格和基本需要应得到应有的尊重和满足。

6、习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。(美)曼恩

教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

六年的小学生活,回想起来真是甜蜜,但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆!

7、教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

8、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

9、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做教育,因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活.(培根)

10、在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基

11、教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话. (赞可夫)

12、教育难,难就在回到常识。(钱理群)

13、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠:《德国教师教育指南》

14、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家 皮亚杰:《教育科学与儿童心理》

我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的责任心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,努力成为一名优秀的保育员。

热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。——公燕飞

15、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 (夸美纽斯)

16、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

17、如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。

18、强迫学习的东西是不会保存在心里的。 ——《柏拉图论教育》

19、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……

——中国 邹韬奋:《工程师的幻想》1956年版


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