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1、意粗性燥一事无成,心平气和千祥骈集。
2、以前种种譬如昨日死,以后种种譬如今日生。
3、有才而性缓定属大才,有智而气和斯为大智。
4、对失意人莫谈得意事,处得意日莫忘失意时。
5、行欲徐而稳立欲定而恭,坐欲端而正声欲低而和。
6、只是心不放肆便无过差,只是心不怠忽便无逸志。
7、居处必先精勤乃能闻暇,凡事务求停妥然后逍遥。
8、凡为外所胜者皆内不足,凡为邪所夺者皆正不足。
9、缓事宜急干敏则有功,急事宜缓办忙则多错。
10、善用威者不轻怒,善用恩者不妄施。
11、天欲祸人先以微福骄之,天欲福人先以微祸警之。
12、缓字可以免悔,退字可以免祸。
13、临事须替别人想,论人先将自己想。
14、事当快意处须转,言到快意时须祝。
15、处逆境心需用开拓法,处顺境心要用收敛法。
16、金无赤金,人无完人,天然的宝玉总带斑点,只有人造的才会洁白无暇。
17、不近人情举足尽是危机;不体物情一生俱成梦境。
18、任难任之事要有力而无气;处难处之人要有知而无言。
19、以冰霜之操自励则品日清高,以穹隆之量容人则德日广大。
20、自责之外无胜人之处,自强之外无上人之术。
21、总拿自己的优点与别人的缺点比较,越比越会感觉不顺眼,越不顺眼越会感觉上火。
22、隐忍别人的缺点。
23、以切磋之谊取友则学问日精,以慎重之行利生则道风日远。
24、多以自己之长善补别人之短,多看别人的长处,越看越会顺眼,越处越会融洽。
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有关教师方法的名言
1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2.活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
3.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知
4.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
5.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶
7.只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8.一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
10.问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭
11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
弘扬传统文化名言警句
1、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。――屈原《离骚》
2、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子》
3、君子和而不同,小人同而不和。――《论语子路》
4、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。――《管子牧民》
5、岁寒,然后知松柏之后凋也。――《论语子罕》
6、士不可以不弘毅,任重而道远。――《论语秦伯》
7、独柯不成树,独树不成林。北朝乐府民歌
8、失信不立。――《左传襄公二十二年》
9、有志者事竟成。《后汉书》
10、事父母,能竭其力。――《论语学而》
11、鞠躬尽力,死而后已。诸葛亮《后出师表》
12、民生在勤,勤则不匮。――《左传宣公十二年》
13、不以规矩,不能成方圆。《孟子》
14、精诚所至,金石为开。《后汉书》
15、天下兴亡,匹夫有责。麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
16、乐以天下,忧以天下。《孟子梁惠王下》
17、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。――《论语宪问》
18、君子坦荡荡,小人长戚戚。《论语述而》
19、见得思义。――《论语季氏》
20、过而不改,是谓过矣。《论语卫灵公》
21、人之有德与我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。《战国策魏策》
22、仁者无敌。――《孟子梁惠王上》
23、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。――《论语子罕》
24、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃。《韩非子喻老》
25、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。顾宪成
26、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。――《老子》
27、一言既出,驷马难追。《增广贤文》
28、少壮不努力,老大徒伤悲。汉乐府古辞《长歌行》
29、苟利国家,不求富贵。――《礼记儒行》
30、临患不忘国,忠也。――《左传昭公元年》
31、圣人择可言而后言,择可行而后行。――《管子形势解》
32、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。――《论语卫灵公》
33、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。《老子》
34、克勤于邦,克俭于家。――《尚书大禹谟》
35、人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。――《孟子尽心上》
36、不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。《荀子劝学》
37、学而不思则罔,思而不学则殆。――《论语为政》
38、捐躯赴国难,视死忽如归。――曹植《白马篇》
39、俭节则昌,淫佚则亡。――《墨子辞过》
40、学而时习之,不亦说乎?――《论语学而》
41、由俭入奢易,由奢入俭难。司马光《训俭示康》
42、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。――《孟子告子下》
43、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。《旧唐书魏征列传》
44、三人行,必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之。《论语述而》
45、慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,不如禽与兽。《劝孝歌》
46、己所不欲,勿施于人。《论语颜渊》
47、取之有度,用之有节,则常足。《资治通鉴》
48、海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。《管子》
49、为善则预,为恶则去。颜之推《颜氏家训有事》
50、业精于勤,荒于嬉。韩愈《进学解》
51、俭,德之共也;侈,恶之大也。――《左传庄公二十四年》
52、人孰无过?过而能改,善莫大焉。――《左传宣公二年》
53、仁者必有勇,勇者不必有仁。――《论语宪问》
54、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子-梁惠王上》
55、人必自侮,然后人侮之。――《孟子离娄上》
56、夫人必知礼然后恭敬,恭敬然后尊让。《管子五辅》
57、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原《离骚》
58、修辞立其诚。――《周易乾文言》
59、贫而无谄,富而无骄。《论语学而》
60、知人者智,自知者明。――《老子》
61、孝在于质实,不在于饰貌。――桓宽《盐铁论孝养》
62、改过不吝。――《尚书仲虺之诰》
63、躬自厚而薄责于人。《论语卫灵公》
64、率义之为勇。――《左传哀公十六年》
65、二人同心,其利断金。――《周易系辞上》
66、人告之以有过,则喜。《孟子公孙丑上》
67、学而不厌,诲人不倦。――《论语述而》
68、人必先自爱也,然后人爱诸;人必先自敬也,然后人敬诸。扬雄《法言君子》
69、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。《晏子春秋》
70、与朋友交,言而有信。《论语学而》
71、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼《晁错论》
72、知耻近乎勇。《礼记中庸》
73、礼之用,和为贵。――《论语学而》
74、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。李商隐《咏史》
75、不精不诚,不能动人。――《庄子鱼父》
76、一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。朱柏庐《治家格言》
77、人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?――《论语八佾》
78、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。《新五代史伶官传序》
79、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。孟郊《游子吟》
80、苟日新,日日新,又日新。――《礼记大学》
81、善言古者必有节于今,善言天者必有证于人。――《荀子性恶》
82、天行健,君子以自强不息。《周易乾象》
83、谁言寸草心,报得三春晖。孟郊《游子吟》
84、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。――《孟子滕文公下》
85、以公灭私,民其允怀。――《尚书周官》
86、与人不求备,检身若不及。――《尚书伊训》
87、丈夫志四海,万里犹比邻。曹植《赠白马王彪》
88、满招损,谦受益。《尚书》
89、哀哀父母,生我劬劳。――《诗经小雅蓼莪》
知法懂法守法的名言名句24条
下面小编为您呈上“遵纪守法的标语”相关主题句子,相信您在阅读网页句子后有所收益。笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航,为了增强影响力,我们可能会写一些标语进行宣传。口号是一些可以起到带头领导作用的简单句子,口号一般都是积极向上的,是人们通往未来的一束光。
1、法长治,国长安,城长和,民长乐。
2、你的守法,我的安心,大家的幸福。
3、掌握管理社会之公权的人,应胸怀大爱与大忠,忠人民、忠国家,岂能因一己私利,沦为某些大腕大款的私仆,最终被大众所唾弃。
4、立法修法人为本,学法守法我先行。
5、法明心智,法正言行,法创和谐。
6、人人都是学法宣传员,家家都是守法明信片。
7、心底无私天地宽,手中有法岁月安。
8、法是人民保护神,法是新城总舵手。
9、普法教育进万家,幸福和谐你我他。
10、诚信是立身之本,法治乃安国之源。
11、权力失去监督是祸害,私欲失去控制是灾难。
12、法治是社会的定海针,守法是公民的护身符。
13、“没有规矩,不成方圆”,就好像广本一样如果没有约束就会像一盘散沙,就无法让梦想起航!不伤害他人不让他人伤害。
14、我为法律做宣传,法律为我保平安。
15、遵纪守法心常惬,违法乱纪寝难安。
16、天大地大法最大,金贵银贵和最贵。
17、法律条文要弄懂,遵纪守法最光荣。
18、学法提高人民的素质,用法使社会的素质提高。
19、一城法治风,和谐守法情。
20、知法守法法是伞,违法犯法法是剑。
21、和谐润四海,法治安天下。
22、学法和守法并重,平安与幸福相依。
23、知法守法我积极,一生一世我受益。
24、没有红灯的约束,就没有绿灯的自由。
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