永远的布谷鸟读后感(篇一)
一个偶然的机会，我喜欢上了一本名字叫《永远的布谷鸟》的书，于是妈妈买了这本书，这本书的内容很丰富，有散文，有童话，还有日记，其中我最喜欢一篇题目是《难忘的八个字》的文章。
《难忘的八个字》主要写的是一个名字叫玛丽·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一个弯曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，说起话来还结巴，而且左耳失聪，所以她总被别人嘲笑，她的自信心都下降了。二年级时，她进了伦纳德夫人的班级，低年级都有耳语测试，在测试时，伦纳德老师说了一句话——“我希望你是我女儿”，就这句简短的一句话产生了不平凡的力量，让玛丽·安·伯德的自信心大大提高。读完这篇散文，我的眼睛湿润了。伦纳德夫人给其他同学说一些像“天空蓝蓝的”那样的句子，而给这位一直被人嘲笑没有自信的小女孩说“我希望你是我女儿”。伦纳德老师真是一位仁慈、博爱的老师，是她给了玛丽·安·伯德自信、生活的勇气，使将来的玛丽·安·伯德大有作为。
生活中，如果每个同学都能耐心地帮助那些失落的同学，我相信他们会表现得更好。若在我们做得不够好的时候，家长不断鼓励我们，那么未来的世界就会充满幸福和希望。
永远的布谷鸟读后感(篇二)
暑假里我读了一本书《永远的布谷鸟》，书中有很多有趣的短文，使我受益很深。其中让我感受最深的故事是 ： “难忘的八个字”。
这篇文章写的是一个小女孩生下来就是唇裂而且失聪。当她步入校门时，同学们都讥笑他，用她自己的话说：她的模样令人厌恶：有两片畸形的难看的嘴唇，一个弯曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，说起话来还结巴。她非常自卑，她想除了她的家人以外，这个世界上没人会爱她，喜欢她。在她上二年级时，一个很胖很美的伦纳德夫人成了她的老师。她很爱她。今年的耳语测验开始了，小女孩很紧张。由于这个小女孩失聪，每年的耳语测验都对她是个挑战，为了不让别人发现自己失聪而更加的嘲笑她，每次耳语测验她都是用右手紧紧地捂住耳朵，然后再稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。小女孩紧张的等待着，终于轮到她了，伦纳德老师在她的耳边轻轻的说了八个字“我希望你是我的女儿！”这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射着小女孩的心田，使她受伤的心灵得到抚慰，从此让小女孩改变了对人生的看法。
看完这篇文章，我心激动不已。小女孩虽然身体残疾，受到了同学们的嘲笑，但她没有气馁，她用自己的方式维护着自己的自尊。小女孩是不幸的，但她又是幸运的，因为她碰到了一位有爱心的好老师。伦纳德老师看出了小女孩的缺陷，但没有揭露她，并用“我希望你是我的女儿”这感人肺腑的八个字，表达了老师的爱心。
夏天的风，我心想要是没有空调，到了夏天人们得热成什么样呢？空调吃进的电吐出来的是凉爽，自己却不要报酬，真是值得我们学习。
永远的布谷鸟读后感【篇三】
寒假期间，我读完了《永远的布谷鸟》这本书，它有十六个模块，有难忘的老师、大作家改写的故事童诗中的心灵和天空等。这本书还有好几篇故事组成，我最喜欢的故事是《十二只小狗的命运》。
《十二只小狗的命运》讲的是：姆林先生家的母狗，生了十二只小狗，姆林先生因为忙不过来，所以要把小狗送掉，但是，他必须替每一个小狗找到好的主人。第二天他就进城去给它们找主人。经过一天的忙碌，姆林先生为每一只小狗找了好的归宿。有农民、魔术师、盲人、消防员、警察、杂货店老板、猎人、小男孩等，每个领小狗的人都让它们发挥不同的作用。最后一只小狗是一个小男孩带走了，小男孩要把它当做好朋友，姆林先生说：”这只小狗才是最幸运的。“
我觉得十二只小狗是幸运的，它们都找到好的主人，都能够发挥各自的特长，起到不同的作用。生活中，我们每一人都有各自的长处，只要肯努力，梦想一定能实现。
永远的布谷鸟读后感(篇四)
《永远的布谷鸟》这本书讲述了许多感动人心的文章，如：《难忘的八个字》、《晚安，教员先生》、《爷爷的毡靴》等。其中，我最喜欢《永远的布谷鸟》这篇童话。
《永远的布谷鸟》这篇童话讲述了这样一个故事：在一棵高大的树木上，住着一只辛勤而又善良的布谷鸟，她为了一群即将出世的小布谷，不辞辛苦的到很远的地方去找来坚硬无比的树枝，编织成了有花纹的墙壁，再从百花盛开的花园里衔来了柔软的花瓣铺在上面。筑成了一座宽敞舒适的“房子”。不久，小布谷就出生了。小布谷出生后，鸟妈妈每天早出晚归，辛苦的寻找各种可口的美食。渐渐的，小布谷都长大了。
一天，鸟妈妈对小布谷们说：“孩子们，你们可以到树林里、草地上玩一玩，呼吸一下新鲜的空气，学点东西。”小布谷们听了，高高兴兴的去玩了。每当它们看见别的鸟整天忙里忙外，都会嘲笑般的说：“你们真是大傻瓜，只会整天飞来飞去，你看我们，多轻松啊。”这时，一只小蜜蜂飞了过来，说道：“孩子们，活着就要做有意义的事，光说不干，只会嘲笑别人的人最没出息。”说完，采蜜去了。小布谷们不服气的说：“我们有妈妈劳动，你不用管！”说完，到别处去玩了。这时，天空黑沉沉的压了下来，不一会儿，天空就下起了倾盆大雨。小布谷鸟们赶紧回家，可是妈妈还没有回来，它们三个又冷又饿，只好互相依偎在一个角落等妈妈回来。不一会儿，鸟妈妈就回来了。第二天，鸟妈妈说：“孩子们，我们一起把房子加固一下，在去找吃的。”可小布谷们却说：“有你一个人去就可以了，我们才不去呢。”这时妈妈才明白不应该对它们娇生惯养，应该在风雨中磨练它们。鸟妈妈想了又想，最终决定离开它们。当鸟妈妈飞走后，还一直牵挂着自己的孩子。每年播种季节它都要“布谷、布谷”的叫着，盘旋在高空寻找自己的孩子。从那时起，布谷鸟就成了给农民伯伯报时的“候鸟”了。
当我读完这片童话时，多次被小布谷们懒惰的表现而为鸟妈妈感到伤心。每当我读完这本书都使我形象深刻、受益匪浅。然而，我第一次体会到无论事都要自己动手去做，才能明白其中的奥秘，是《永远的布谷鸟》带给我的体会。
永远的布谷鸟读后感(篇五)
在寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《永远的布谷鸟》，这里面有许多感人的小故事，最让我感动的是《难忘的八个字》这篇。
故事的主人公一生下来就是兔唇，耳朵还先天性失聪，她最怕的是同学们的嘲笑。幸运的是，她遇到了一位好老师——伦纳德老师。她改变了这个女孩，让她走出了阴影。低年级的同学每年都有耳语测验，测试的内容：孩子们依次走到教室门口，用右手捂着右边的耳朵，然后老师轻轻讲一句话，再由那个同学重复一遍。可是，主人公的耳朵几乎听不见任何声音，所以每次测试时，主人公都会把右手轻轻抬一点，这样就可以听见了。这一次，她又是这样做的，她好奇地听着，等待着老师说的话，当伦纳德老师说：“ 我希望你是我女儿 ”时，她惊呆了，她从来没有听到过这样温暖的话语，因为以前她觉得除了爸爸妈妈爱她，没有人再爱她了。这八个字抚慰了主人公受伤的、幼小的心灵，这八个字让主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇气，每天快乐的生活，每天自由的成长，感觉阳光是那么明媚。
我喜欢伦纳德老师，她有着一颗爱护、关心学生们的心，她走进孩子的心里驱散阴霾，让主人公对未来的生活充满希望。这让我想到了我的班主任。有一次，我们学校进行竞选卫生部部长的活动，该我上台演讲的那一刻，我突然紧张起来，害怕自己演讲不成功，竞选不上。这时，我看到了，我们班主任会说话的眼睛，仿佛在说：“相信自己，你能行！ ”那一次，我成功竞选上了卫生部部长。我们的班主任爱护、关心同学们的例子多的`像天上的星星，数也数不清。
同时，主人公的成长经历让我明白了：在生活与学习中，无论遇到什么困难，都要去克服，不能逃避。不管别人怎样看自己，自己要看得起自己，对自己充满信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次课间的时候，我的好朋友不小心用自动笔里面的铅扎在我的食指上了，当时，老师陪我去了医院，把铅取了出来。在回学校的路上，老师说：“你今天作业不用写了。”我坚定的说：“没关系，我会写完的。”晚上的时候，这些作业本来我可以半个小时写完的，可是因为我的手指很疼并且还裹着纱布，所以足足用了一个半小时，才完成了各科作业。只要你自己不怕困难，无论什么事情都可以做好。
永远的布谷鸟读后感【篇六】
趁着今年的寒假，我阅读了方卫平选评的最佳儿童文学读本《永远的布谷鸟》，书中有十六大块，分别写了很多不同类的事故。其中最让我喜爱的.是与动物交朋友这一章节，这一章节讲述了不同的主人公和狗、猫等动物之间的故事。这些故事让我十分难忘，也让我想起了自己和小动物之间的接触。
记得那是2015年寒潮来临时，正值学校放假，我和妈妈在家窝了两天，第三天终于可以出去透透气，走到楼下我注意到一只小鸟停在雪上面一动不动，于是我很好奇地走近小鸟，小鸟看到我接近，惯性地想飞离，可它却只是动了动身子，脚并没有离开地面，正感到奇怪的我经过观察终于发现，原来小鸟的脚被雪冻住了。于是我小心翼翼地用手抠着小鸟脚边的雪，雪很冰，把我的手指都冻僵了，但我并没有因此而停下，而是继续努力的抠着雪，经过几分钟终于把雪抠光了，把小鸟拿到雨淋不到的小树下，没了束缚的小鸟在小树丛里欢快地走来走去，看到这一幕我开心极了。
小鸟是我喜欢的动物，我爱它们；蚯蚓是我害怕的动物，但我照样爱它们。
雨后的一天早上，我去上学，在小区楼下的路面上躺着一条只剩半截的蚯蚓，平时我都是很害怕这个软软的动物的，那天早上看到它可怜地躺在地上，我突然变得不怕它了，我蹲下身子用手把蚯蚓拿到了绿化带中，看到它安全了，我放心地去学校上学了。
我也可以像《永远的布谷鸟》中的主人公们一样，一样地做一些关爱动物的事情，而且这些事情做起来并不费力。