编辑为您提供了一份详细的“群鸟学艺读后感”知识笔记，如果你喜欢这个网站请记得将它添加到你的浏览器收藏夹里。读完一本书，了解一个故事，记得某个人物，有自己的感受，是这个过程的意义，读后感书名在文学界上有很大的影响，我们应该多去阅读。提高自己的写作能力写读后感是必不可少的。
群鸟学艺读后感 篇1
教学目标：
1、认识本课的3个生字，能借助拼音读懂课文。
2、学习联系上下文理解词句，了解课文内容的方法。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色演一演课文内容。
4、能联系生活实际理解课文，明白只有认真、虚心、耐心学习，才能学好本领的道理。
教学重点、难点及解决方法：
1、通过读的训练，使学生了解童话所要说明的道理。
2、采用同学讨论和教师提示抓重点词语的方法。
1、小朋友们，你喜欢读童话故事吗?你读过那些童话故事?讲给同学们听听。
2、今天，我们一起来读一篇新的童话故事《群鸟学艺》。(板书课题)
3、读了课题，你想知道什么?
4、大家提的这些问题由谁来解决?怎么解决?(引导学生明确学习方法)
二、学生自学。
师：现在请同学们带着提出的疑问自学课文，读到与刚才提出的问题有关的地方做一下标记，遇到不明白的地方也做一个标记。
三、讨论交流。
生A：猫头鹰仍旧不会搭窝，没有窝住。因为猫头鹰最不虚心，刚听凤凰讲个开头，就认为没有什么好学的就飞走了。板书：
生B：老鹰、乌鸦、麻雀搭的窝很粗糙，因为他们学到一点儿就走了，以为自己会了。
生读：老鹰听刚说要在树上搭窝，就想，原来就是找个树杈，就飞走了。所以老鹰的窝只是几根树枝搭成的。
生读：乌鸦听说要把叼来的树枝，一层一层地垒起来，以为自己会搭窝了，就飞走了。所以乌鸦的窝是用许多树枝垒成的。
生读：麻雀虽然把窝搭在房檐下，却不舒服，因麻雀只听凤凰说应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨。他想和我想的一样就飞走了。他并不知道应该怎样搭窝。
生C：只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实，又暖和。(小燕子搭的窝为什么这么好?)
生答：小燕子认真地听完凤凰讲怎样搭窝，学到了本领。
小燕子很虚心，从头至尾都认真听凤凰讲怎样搭窝，听完还向凤凰表示感谢，他真学会了怎样搭窝。
2、学生提问题：同样是向凤凰学搭窝，为什么有的鸟没学会，有的搭的窝很粗糙，只有小燕子搭的窝不仅漂亮，而且又结实、又暖和呢?
3、细读课文，思考并分组讨论上面的问题。
4、全班交流，初步认识到小燕子认真、耐心、虚心地向凤凰学习，所以学会了搭窝，而其它鸟很没耐心，也不虚心，所以学得不好。在交流过程中相应指导朗读。
四、分角色朗读课文。
下面请选择自己读得最拿手的段落，在小组内分角色朗读课文，小组推荐同学代表本组参加班上的比赛，体会不同的鸟不同的说话语气，从而进一步理解它们不同的学习态度。
五、创新说话、深入理解。
读了这篇童话故事，你想不想对这些鸟说些什么?选择自己的说话对象，想一想说些什么?
1、我想对猫头鹰说：你做事不虚心，就学不到本领。希望你改掉做事不虚心的坏习惯。
3、我想对对老鹰说：做任何事情都要有耐心，不怕苦，不怕累，才能把事情做好。
5、我想对小燕子说：小燕子你真棒!今后我要向你学习，做事情认真、虚心、有耐心，这样才能学到真正的本领。
六、拓展延伸。
故事中的这些鸟会不会明白“只有认真、虚心、耐心，才能把本领学到手”的道理呢?它们今后的情况会怎样?同学们可以把这个故事续编下去，并讲给
群鸟学艺读后感 篇2
今天，我读了《群鸟学艺》这篇文章。这篇文章讲的是许多鸟都到凤凰那儿学本领――搭窝。凤凰热心地为大家讲解，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都来不及听完就自以为已经学会了，拍拍翅膀飞走了。只有小燕子全心全意听完凤凰说的每一句话。结果其他鸟搭的窝都很粗糙，有的甚至不会搭，而小燕子搭的窝又漂亮、又结实、又暖和。这个故事告诉我们：每学一样本领，都要虚心，有耐心；不虚心，没有耐心，就什么也学不会。
对于这个道理，我深有体会。有一次，我向妈妈和爸爸学着做汤圆，妈妈一边示范一边说：“瞧，先把湿糯米面粉揉得圆圆的，再用手压平”等步骤。我边听边顺手拿起一团面粉，随便揉了揉，用手压了几下，变成面皮。我挺爱吃芝麻的，于是夹了许多芝麻放在面团中心，接着，我学妈妈那样，把面皮捏拢。又搓了一会儿，唔？怎么搞的，馅露出来了，我又搓了几下，洞更大了。看看爸爸妈妈，做得又快又好，我呢，半天才做了一个――皮厚、馅少的粉团。妈妈笑着说：“不要灰心，看似容易做好难啊！”一句话，说得我怪难受的。妈妈又重复了几便做汤圆的要领，我在做一次时，居然比第一次强多了。妈妈看了，高兴地笑了。
是啊！学习什么本领都要虚心，有耐心。今后，我一定要向小燕子学习。
群鸟学艺读后感 篇3
今天，我读了《群鸟学艺》这篇文章，它讲的是许多鸟都到凤凰那儿学本领——搭窝，凤凰热心地为大家讲解。猫头鹰、乌鸦和麻雀以为他们还没听完就学会了。他们拍动翅膀飞走了。只有小燕子认真地听凤凰的每一句话。结果，其他鸟筑的巢非常粗糙，有的甚至建不起来，而小燕子筑的巢又漂亮、结实、温暖。
这个故事告诉我们，我们学习的每一项技能都要有豁达和耐心；如果我们不豁达和耐心，就什么也学不到。
对这个道理，我是有体会的。有一次，我跟妈妈学着做包子。妈妈一边示范一边说：“瞧，先把一团湿面揉得圆圆的，再用手压平？”
我不等妈妈说完，就嚷起来：“喔！知道了！
知道了！”我顺手拿了一团湿面用手压了几下，变成了面皮。我挺爱吃肉馅，于是夹了许多肉馅放在面团中心，接着，我学着妈妈那样，想把面皮边儿捏拢来。
唉！怎么搞的？不是捏不拢就是面皮拉得很薄，肉馅都露出来了。
看看妈妈，她做得又快又好，我呢，半天才做了这一个，还这儿瘪，那里胀的，像个丑八怪！我一着急，手就越不听，汗水从额头上渗出。妈妈看着我那“熊”样儿，笑着说：
“你不是知道吗？看事容易做事难呵！”一句话，说得我怪难受的。
接着妈妈又把做包子的要领说了一遍。我可不敢再马虎了，一边认认真真地听还一边跟着妈妈做，这一次做得强多了。妈妈看了，高兴地笑了。
她学着古人的样子，摇头晃脑地说：“凡事学则会，不学怎会焉！”
是啊！学什么本领都要虚心，有耐心。今后，我一定要向小燕子学习。
群鸟学艺读后感 篇4
今天，我读了《群鸟学艺》这篇文章。
这篇文章讲的是许多鸟都到凤凰那儿去学本领——搭窝。凤凰热心地为大家讲解，猫头鹰、乌鸦、老鹰、麻雀来不及听完就自以为学会，一个个拍拍翅膀飞走了，只有小燕子专心致志地听完凤凰说的每一句话。结果，有的鸟搭的窝很粗糙，有的甚至不及格，只有小燕子搭得又结实，又暖和。这个故事告诉我们：每学一样本领，都要耐心地向别人请教，不能自以为是，更不能半途而废，不然什么也学不会。
对于这个道理，我深有体会。有一次，我向妈妈学习拖地。妈妈一边示范一边说：“看，先将拖把浸上水，放到地上拖之前要拧干……”没耐心的我，妈妈话还没说完，我就开拖了，结果可想而知，地不但没干净，反而更脏了。这样一来，便也激发了我的兴趣。接着，我学妈妈的样儿，努力想把那块地拖干净。唉！怎么搞得，不是这儿脏，就是那儿脏，看看妈妈，拖得又快又好，自己呢，半天才拖了一小块，而且拖完的地像个十足的丑八怪！我心里越急，手就越不听使唤，头上还渗出了汗珠。妈妈看见我这副“熊”样儿，说：“我讲的时候你心不在焉，看事容易做事难啊！”一句话，说得我挺难受的。
是啊，学什么本领都要像《群鸟学艺》中的'小燕子那样虚心、耐心、认真。我想做个小燕子那样的人。
群鸟学艺读后感 篇5
今天，我读了《群鸟学艺》这篇文章，它让我明白了，无论做什么事情都必须要有耐心，没有耐心将一事无成。
这篇文章讲的是，有许多鸟都到凤凰那儿学本领——搭窝。凤凰热心地讲解，猫头鹰、老鹰、乌鸦没等听完就自以为已经学会，拍拍翅膀走了，只有小燕子专心致志地听完凤凰的每句话。结果其他鸟搭的窝很粗糙，有的甚至不会，而小燕子搭的窝精致、结实。这个故事告诉我们：每学一样本领，都要虚心，有耐心，不然什么也学不会。
我也有猫头鹰那样的坏习惯。这不，上学期，妈妈让我去学打篮球，第一次去学打篮球，我信心满满。可到了第二次，第三次，教练总教这几个动作，我就失去了耐心。最后，我觉得十分无趣，就跟妈妈说：“打篮球太无聊了，总练这几个动作，我不去了。”妈妈听了，耐心地劝道：“做一件事情要有耐心，要想学好就得从每一个动作做起，只有这样才能慢慢进步，最后把事情学会。”我没有听妈妈的话，最终放弃了打篮球，现在想起来还真有点儿后悔呢。
自从看了《群鸟学艺》这篇文章后，给我很大的启发。今后，我一定要向小燕子学习，争取考出好成绩。
群鸟学艺读后感 篇6
三年纪的时候，我读过《群鸟学艺》这篇文章。主要讲了：许多鸟向凤凰学本领DD搭窝，凤凰热心地为大家讲解，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀只听一半，就自以为自己的功夫差不多了，就拍着翅膀，得意洋洋地飞走了。只有小燕子认认真真地听凤凰说的每一句话，并摘抄下来。结果，小燕子的努力没有白费，它搭的窝不仅漂亮，而且暖和。这个故事告诉我们：无论学什么本领，我们都应该虚心、耐心、没有耐心，什么也学不成。
读了这篇文章，使我想起我8岁时的情景。有一次，我向奶奶学包饺子，一开始，奶奶一边示范一边对我说：“把肉馅放了进去以后，用水涂在饺子皮的上端，然后......”没等奶奶说完，我就叨唠起来，说：“奶奶，我知道了，知道了。”然后我兴致勃勃地拿起饺子皮，因为我喜欢吃里面的馅，所以，我就夹了许多馅放在饺子皮的中心，又用手沾了些水在皮的上端涂上，再把另一端捏上。不料，不是捏不拢，而是馅都从里面溜出来了，于是，我那里捏捏，这里捏捏，结果成了“丑八怪”难看极了。奶奶一看见我手里的“丑八怪”，就哈哈大笑起来，说：“你看，不听老人言，吃亏在眼前。”说着，又示范了一次，并把刚才我犯的错误的原因讲了一遍。这次，我可不敢马虎了，专心致志地学着。最后，总算做出了个像模像样的饺子。
确却实实，无论学什么事情，都要像小燕子那样，做到虚心、耐心。
群鸟学艺读后感 篇7
????《群鸟学艺》讲的是这样一个故事：许多鸟向凤凰学搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解，才学的一点肤浅的知识，就自以为是，觉得已经把搭窝的技巧学到手了，一个个半途而废。
只有小燕子从头到尾认真倾听，虚心向凤凰学习。因此，最后只有它搭的窝最漂亮、结实、暖和。
???? 虽然这是一个童话，但给我的教育是深刻的。
???? 我认为，和故事中的动物一样，有些人傲慢自满，有些人谦虚谨慎，人与人之间有着鲜明的对比。记得在三年级的时候，我有点像小燕子，什么问题都要全知，就算上课来不及问老师，下课也去问别的同学。
那时我单元测验常得班上前三名。
??? 但当我连续几次获得前三名时，我像猫头鹰一样骄傲。一开始，我可以认真听课，按时交作业，和同学们相处得很好。
渐渐地，我变了。上课喜欢嘻嘻哈哈，数学老师才讲了两道例题，就认为自己全会了，不想再听下去。英语老师讲课时，有些问题我根本不懂，却混在里面说弄懂了，朗读时就滥竽充数。
由于我每次都似懂非懂，时间一长，我做题也变得吃力了，前三名也离我远远而去。
????唉！我不就像故事中的猫头鹰学搭窝一样，不求甚解、半途而废吗？幸好在老师的批评教育下我能悬崖勒马，发奋学习，成绩终于赶上来了。
群鸟学艺读后感 篇8
今天，我读了《群鸟学艺》这篇文章。
这篇文章讲的是许多鸟都到凤凰那儿去学本领——搭窝。凤凰热心地为大家讲解，猫头鹰、乌鸦、老鹰、麻雀来不及听完就自以为学会，一个个拍拍翅膀飞走了，只有小燕子专心致志地听完凤凰说的每一句话。结果，有的鸟搭的窝很粗糙，有的甚至不及格，只有小燕子搭得又结实，又暖和。这个故事告诉我们：每学一样本领，都要耐心地向别人请教，不能自以为是，更不能半途而废，不然什么也学不会。
对于这个道理，我深有体会。有一次，我向妈妈学习拖地。妈妈一边示范一边说：“看，先将拖把浸上水，放到地上拖之前要拧干……”没耐心的我，妈妈话还没说完，我就开拖了，结果可想而知，地不但没干净，反而更脏了。这样一来，便也激发了我的兴趣。接着，我学妈妈的样儿，努力想把那块地拖干净。唉！怎么搞得，不是这儿脏，就是那儿脏，看看妈妈，拖得又快又好，自己呢，半天才拖了一小块，而且拖完的地像个十足的丑八怪！我心里越急，手就越不听使唤，头上还渗出了汗珠。妈妈看见我这副“熊”样儿，说：“我讲的时候你心不在焉，看事容易做事难啊！”一句话，说得我挺难受的。
是啊，学什么本领都要像《群鸟学艺》中的小燕子那样虚心、耐心、认真。我想做个小燕子那样的人。
群鸟学艺读后感 篇9
读《群鸟学艺》有感
做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，否则，你就会一事无成，这就是我读《群鸟学艺》获得受益很深的启示。这则故事写的是许多鸟听说凤凰会搭窝，都到它那里学本领，可后来猫头、老鹰、乌鸦、麻雀等许多小动物都没有耐心半途而废，只有小燕子坚持不懈，不怕苦，不怕累，最终它学会了搭窝，而且搭的窝是最好的。看完这篇文章，我不但没有讥笑燕子一味的坚持，而是佩服它的勇气和毅力，如果它向那些半途而废的鸟儿一样，放弃的话，那它的命运将会是怎么样呢？
可能会成为是吃不饱，穿不暖，成为无家而归的孤儿，也有可能会在寒风中艰难飞行……一切皆有可能，正是小燕子有了坚持不懈的勇气和毅力，才拥有了搭窝这一个技巧，再也不会忍受寒冷了。忽然，我想到其他那些如燕子鸟儿的身影——赵丽颖的身影，赵丽颖今年28岁了，不算太年轻，但在这个身上有着无数光环的大牌身上，有着许多怎样磨炼的经历，在经历中不知遇到了多少风雨之后，都不放弃，最后获得“四小花旦”的荣誉。正是因为赵丽颖有了坚持不懈的勇气和毅力，从未放弃，甚至连她跑了几年的龙套，她也没有动摇，最后才走向成功，获得许多荣誉。
这一切的一切，不正证明是有了坚持不懈的勇气和毅力，才能成功吗？《群鸟学艺》使我受益无穷，人只有坚持不懈才能成才，成功。tips:
作文是学生综合运用知识能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。