写作文是我们语文学习不可缺少的一个组成部分，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。怎样把作文写得更加优美呢？励志的句子小编精心制作了一份“写根的作文”的知识点总结敬请参考，可能你会喜欢，欢迎分享！
写根的作文 篇1
不知不觉中，我感到我手中的钱被老板娘的一只胖手拿去，我站在人群中，等待老板娘给热狗。一阵买热狗的“高峰期”过后，我依然没得到，我疑惑不解地问:“阿姨，我的热狗呢？”“你没给钱我怎么给你呀？哪有天下掉下馅饼啊！”“我付过钱了！”“你没付！”我们的争吵引来了许多的旁观者。这位胖女人提高了声调:“大家来评评理，这位小姑娘没给钱也想吃东西，一个小姑娘怎么做出这样的事呀。”旁观者都议论起来。老板娘的脸上不免显示出一丝得色。“我真的付过钱了。”我以颤抖的声音申辩到，然而却苍白无力。“这么说是我赖你不成？你说你付过了有什么证据呀？”那胖女人连珠炮似的责问我。“我……我……”我一时无言以对。
人们散开了，我气冲冲地追上那男孩，“等等，你这贪便宜的小家伙！”没想到他却满面笑容地对我说：“我的热狗是付过钱的，但我不相信你会做出那样的事，再付一次也没什么呀！”
写根的作文 篇2
春天像一把钥匙，在你不留意的时候，把春天的大门打开了。
春娃娃带着五彩缤纷的画笔高高兴兴地来到人间。在公园里，一棵小草探出了自己的小脑袋，揉了揉自己的眼睛，说：“春天到了，伙伴们快起床了！”听到这个声音，别的小草们都挺直了身子，破土而出了，柔柔的，嫩嫩的，绿绿的。一阵微风吹过，小草们伸伸胳膊，伸伸腿，快乐地跳起舞来，让我想起“野火烧不尽，春风吹又生”。
公园里，百花齐放。桃花粉如霞，梨花白如雪，迎春花黄如金……五彩缤纷，千姿百态，美丽极了！一阵微风吹过，发出了沙沙的声音，似乎在唱一首赞美春天的歌，那迷人的清香吸引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂辛勤地来采蜜，五彩斑斓的蝴蝶和花儿们一起翩翩起舞。
春天是一幅画，是一首诗，令人如醉如痴。
写根的作文 篇3
在数学家的队伍里，有乐观向上的，有沉默忧郁的，有常犯迷糊的，有爱跟人打赌的，还有善于发现人才的等等。
而我要讲的是一位“一根弦”的，他的名字叫哥德尔。
1906年，哥德尔出生了。
三岁，他开始识字。
四岁他学会看书。
五岁，他暴露出了爱刨根问底的天性——
“为什么太阳只出在白天出现?”
“为什么天空中会出现流星?”
“为什么我们吸进去的是氧气，而呼出的却是二氧化碳?”
他的小脑袋里装满了五花八门的问题，不问倒你绝不罢休。成为了一个名副其实的“为什么先生”。
六岁，“为什么先生”上了小学，依然保持了“一根弦”的“优良品质”：上课举手提问，下课追在老师屁股后面接着问。虽然老师们经常被哥德尔“逼”得走投无路，但他们都非常喜欢这个爱思考的男孩。“全优成绩单”就是对他勤学好问的肯定。
18岁哥德尔考上了维也纳大学物理系，物理课是一门特别抽象的学科，他却学得游刃有余。
可是上了门几天的物理课，哥德尔就被隔壁班教室的课程所吸引，一不做，二不休，他干脆搬到了隔壁教室，摇身一变成了一名数学系学生。哥德尔说：只有数学能让他一直追问下去，并总能找到问题的答案。
24岁哥德尔博士毕业留校成了一名数学老师。
写根的作文 篇4
世间万物的生命都有自身的定律，它们也都有自己的根。各种事物的根又都是相互循环的，也就是这样才维持着。
万物起源的根没有规律，才会有这世间的万物。万物的生命因根而丰富，因根而多彩。
课本的根是树木，树木的根是由有机物和无机物来维持的；人们的根是父母、营养物质，父母的根是他们的父母和营养物质……
这个世界都要靠根来维持，世间的万物的根都在循环，不可再生资源变化的太慢了，多则上千，上万年才能演变而成，少则也要二三十年。
我们身为炎黄子孙，就应该爱祖国，爱人民，爱母语，更要爱人类生存的环境——地球。
生命有根，思想有根，文化有根，事业有根，事物也有根……而万物的根源是地球和太阳，如果没有地球，就没有生长的环境；如果没有地球，就没有生长的氧料；如果没有太阳，就没有生长的条件。
我们应该珍惜每个根。保护地球，保护大自然是我们每个人的责任，我们应该完成这个使命，才能保护我们自己的家园。
然而宇宙是伟大的，是神秘的，没有人知道她有多大，她有多少颗星球，我们生活在宇宙里，就应该保护这个根，这样才是一名有思想，有爱心，有梦想的学生。
“根”的意思太广泛了，单单“源头”这个意思就已经可以用在宇宙万物上了，它指各个生物的源头。
写根的作文 篇5
绿叶的本质是脆弱的，而根本截然不同。它的内心是坚强无比的，绿叶对根，就像老师对学生，家长对孩子那样。
我的老师是张老师，她有着如春天的嫩草般柔软的头发，眼睛大大的，一笑，亮亮的像两个月牙又漂亮又迷人，有一张樱桃似的嘴巴，她露出来的一排牙齿就像刚去了皮的杏仁，漂亮极了。
老师就像辛勤的园丁，哺育着我们这些经不起风吹雨打的幼苗，老师就像大地，，我们在老师的臂膀下玩耍、嬉戏。老师就像船，让我们扬起自信的风帆。
每当我遇到难题时，老师总会耐心的为我讲解、每当我遇到困难时，老师总会给予我鼓励。课堂上那微微动听的语调是那么引人入胜。有一次，我的作文写得不是太好，也对作文没有兴趣，我写完作文后，交上去，老师在我的作文上圈圈点点，给我的评语是：观察仔细，构思新奇。看到这个评语后，我渐渐喜欢写作文。
就是张老师为我铺开了成功道路，是我顺利的走下去。
老师的爱不是亲情，却超越亲情。
写根的作文 篇6
春姑娘迈着轻快的脚步来了，泥土为了让她的脚感到舒服，慢慢地变软了，小草发现了这个秘密，用力地钻出来看着这崭新的世界。
小草伸展开四肢，接受春风的洗礼。风飞呀飞，把小草出生的消息传播给了人们。大人领着自家的小孩在草地上跳啊、唱啊，还有几个在草地上打着滚，高兴极了。小草也伴着他们的节奏，随风摇摆。小蝴蝶也来看热闹，在那翩翩起舞，好一幅赏心悦目的画。
到了夏天，小草长得很快，割草机也隔三差五地来给他们剃个小平头。在狂风暴雨之中，小草却得意不起来了，它被狂风吹得紧紧贴着地面，被暴雨给淹没作文了，一种窒息感扑面而来。然而它不放弃，在心里不断地重复着：坚持下去就好了！不知过了多久风没了，雨也停了，小草也奄奄一息了，它低着脑袋，不知是死还是活……烈日下，它们又站了一个夏天，顶着如同火一般的大太阳。
秋天的草场，小草望着天空的大雁，心想：要是我能够飞，我一定要看看其它朋友，可是我不能呀！他想着想着忍不住伤感起来，草叶慢慢变黄了，这时它的心中有期待、有无奈，也有快乐。
到了冬天，小草被冬风强行吹离了大地妈妈的怀抱，飞到了另一个地方，静静地发呆。在寂寞的士地伤，等待新的春天……