按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你也许正需要一些范文作为参考，小编特意为大家收集整理了“游长城四年级作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
游长城四年级作文 篇1
各位游客朋友们，大家好，欢迎来到长城，我是你们的导游，你们可以叫我小李。小李导游带你来看看长城吧，游客朋友们，你们看，远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西头嘉峪关有13000多里。你从北京出发，天黑才到长城，哈哈，这名游客说的说的多好。
从北京出发，不过100多里就来到长城了，又有位游客说长城建筑在哪里？它坚固不坚固，我说非常坚固，建在八达岭上，使用大的条石和方砖铺成城，墙顶上铺着方砖十分平整，像两个马路一样宽，三四辆车可以并行。长城是用来干什么的啊，我回答说城墙外面有200多米高的成排成排的垛子，垛子上有方形的垛口是用来射击的，城墙顶上每隔300多米，就有一座方形的城台是屯兵的堡垒，打仗的时候城台之间可以互相联系，就可以防守入侵的敌人。我和游客站在城墙上，他说踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起封建时代，建设长城的古代劳动人民多么辛苦。这些石块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车、起重机，就靠着无数的肩膀，无数的手，一步一步抬上着陡峭的山岭，多少劳动人民的血汗和智慧才凝结了这前不见头后不见尾的万里长城。
好了，游客朋友们，我的介绍到了这里，大家现在自由活动，多拍几张照片，留作纪念，一定要注意安全，半小时后我们在这里集合，记着大家不要乱扔垃圾，谢谢大家。
游长城四年级作文 篇2
1 通过看图和理解课文，体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
2 学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。
教学重点和难点：
理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。{重点}
指导学生理解课文的观察顺序和写作思路。{难点}
一、默读本组“导读”，了解本组内容，明确训练要求。
二、揭示课题：
1、同学们，你们见过长城吗?长城给你的印想怎样?
2、长城是我们伟大祖国的象征，它体现了我国古代劳动人民的智慧和力量。体现了我国悠久的历史和灿烂文化。学了这篇课文从内心深处来体会民族自豪感和爱国之情。
三、检查预习：
1、仔细看图，说说你从两幅图上各看到了什么?拍摄点分别在哪里?
2、找出两幅图对应的自然段，想一想其它自然段分别写的是什么?
3、朗读课文，注意读准字音，把不理解的地方画下来。
1、指名读课文的第一段，画出描写长城的句子，说说用什么方法写的?
理解“崇山峻岭”、“蜿蜒盘旋“结合图，体会远看长城的样子。
教师小结：描写长城的样子使用比喻、数字说明、太空拍摄的照片来描述的。
2、默读课文第二段，说说长城的近景及长城的建造特点。
3 指名读课文的第三段。
(2)你从哪里看出古代劳动人民修筑长城的艰辛呢?
4 齐读最后一段，想一想：(1) 这句话的意思是什么? (2)为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇 迹?
《长城》课文阅读推荐：
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
游长城四年级作文 篇3
“不到长城非好汉”，6月初，爸爸妈妈带我去北京爬长城。是有名的慕田峪长城。这里的长城比较陡，却激发了我攀爬的斗志和勇气。
一大早，我们驱车到达景点，在自动售票机上买了特制门票后，顶着初夏的骄阳准备攀爬。来到入口，弯弯曲曲的山路已经让我眼花缭乱，在爸爸妈妈的鼓励下，我们一鼓作气，开始攀爬。
起初的几段长城还算平缓，均匀的石头台阶迎面扑来，我们数着台阶，不紧不慢地爬着。身边时不时有外国友人悄悄地经过，我们互相点头致意，留下漂亮的微笑给予对方。边爬边休息，身边的景致也是那么惬意。连绵起伏的山麓充斥眼球，山尖是起起落落的长城，连绵起伏。我一边爬一边疑惑：以前的.人们在没有重机械帮忙的情况下，是如何完成这个浩大的工程的。是呀，这也许还是个迷，也是长城之所以能成为世界奇迹的原因。
不知不觉间，我们已经攀登至16号烽火台，举目远眺，20号烽火台在远处山脊上向我们挥手致意。没错，我们此行的终点就是20号烽火台。站在16号烽火台来看，远处的几段长城就像弯弯曲曲的线条，呈“Z”字形。走进准备攀登，内心也需要鼓足勇气：每阶台阶有二三十公分高，每上一个台阶，都需要把腿抬到胸前，十分费力。我们一阶一阶小心翼翼地攀登着，遇到十分陡峭的台阶，甚至手脚并用。从身边走过的外国友人不时向我竖起大拇指，我内心也激动无比。
迎着朝阳去，抱着夕阳归。当我站在20号烽火台最高处时，内心波浪起伏：我是一条好汉！我登上了长城。我相信：如果你来攀登长城，感觉到的会跟我一样。我们民族的伟大，我们古代劳动人民的伟大！我自豪，我是中华儿女！
游长城四年级作文 篇4
俗话说得好，不到长城非好汉。于是，寒假里爸爸妈妈带我去爬万里长城。我们远远地就看到了雄伟的长城。那蜿蜒的长城好像一条幽美的蛇形一般，静静的伏在滚烫的沙漠上，舒展隽永，灵性活现。看得我们禁不住拿起手机拍下了这个精彩的镜头。
一爬长城，我的思绪就落在了地上永不融化的雪花上，为什么这些雪花不融化呢？莫非是被万里长城的雄伟气势迷住了？我深深的吸了一口冰冰而又非常新鲜的空气，然后大步向前走去。一路上我们有说有笑、走走停停。但到了长城正中间时，一股激流朝我脸上吹来，如一把把锋利的刀片，一下一下的刮着我的脸颊，我一下子觉得头痛难忍，加快了脚步。妈妈却开玩笑的说：“让这西北风洗一下脑子，会更聪明呵！”不知走了多久，终于西北风不再呼啸了，我们也即将到达终点。
我望梅止渴、信心百倍，叫了一声：“坚持就是胜利，加油！”剩下的一点路里，我的腿都快走不动了，甚至想爬上去。好不容易爬到了顶，回想起刚才走过的路，大部分都不是台阶，是走在平地上的，只不过这平地是斜的，你一松手就可能掉下去。从长城上居高望远，只见群山苍茫，气势雄伟的长卧在险峻的山峰之中，若隐若现，看了真叫人胆战心惊，生怕会掉下去似的。
长城，包含了人民的多少心血，是中华民族的骄傲，也有人类的骄傲。
游长城四年级作文 篇5
炎炎夏日，挡不住我对北京的向往。一放假，我和我的同学们就踏上了北京之旅。在这次旅行中，我去过拥有悠久历史的故宫，游览过美丽动人的颐和园，走进北京科技馆探索科学奥秘……这些都给我留下了深刻的印象。人们都说，不到长城非好汉，我也登上了巍峨壮丽的长城，光荣地成为了一名好汉。
我们坐车大概半个小时，来到了期待已久的长城。站在长城脚下，抬头仰望，长城真美啊，一棵棵大树在围墙外面，就像给长城套上了一件绿色的外衣；长城真长啊，像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间；长城真壮观啊，经历那么多年仍然像巨人一样屹立不倒。
我们开始爬长城了。一开始还是挺顺利的，一路“过三关，斩六将”。休息了会，我们又继续朝高处走。接下来的路程，可没有先前那么平了，费了好大的劲，才征服了又一个烽火台，我累得真想一屁股坐下来不走了。老师开始鼓励我们：“孩子们，要坚持哦，不能半途而废。胜利离你们不远了！”在老师的鼓励下，我又咬咬牙，继续往上走。费了九牛二虎之力，终于爬了上去。站在高处往下望，一切似乎都在脚下，一时间，我心里感到无比的自豪与激动！
爬长城，虽然很累，让我流下了许多辛苦的汗水。但这既是挑战，又是征服，还是一次非比寻常的愉悦和享受！
游长城四年级作文 篇6
北京的八达岭长城是我向往的一个旅游景点。十一黄金周我得知爸爸妈妈要带我去北京长城游玩时，高兴得一蹦三尺高。那个晚上，我一点儿也没有睡意，兴奋得在想像我登上长城时的情景。终于，那个早晨来了，我一骨碌爬起来与准备停当的爸爸妈妈开始了向往的旅程。
来到八达岭长城脚下，那雄伟的长城犹如一条巨龙在连绵起伏的山峦间穿梭。古代劳动人民造长城、搬运石头、运砖墙，身上浸满汗水的景象浮现在我的眼前。正当我为长城的历史沉思时，只听见妈妈说：玮玮，快跟上导游，别走散了。这时，我才醒悟过来，于是便和妈妈随着人流来到了第一个烽火台。听导游介绍说，长城每隔数百米就有一座长方形的城台，城墙的外侧都有两米多高的垛口，垛口上面有瞭望口，下面有射口，是供作战时观察敌情和射击用的。听了导游的介绍，我心潮起伏，不禁赞叹古代劳动人民的聪明和智慧。我们继续跟着导游拾级而上，在长城上往下看，那一棵棵参天大树都显得那样渺小。不知不觉中，我们已经过了好几个城台，在经过最后一个烽火台时，我们便向终点进发，一步、两步……啊！我登上长城的好汉坡顶了。我的心情激动得无法形容，在长城顶上，爸爸为我和妈妈拍下了这个难忘的时刻。
啊！那一刻，我永远忘不了……
游长城四年级作文 篇7
大家好！我是你们的小导游。今天，我给大家介绍世界遗产长城。我们现在看到的这一段叫八达岭长城。
八达岭长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖，十分平整，想很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的'堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
据说长城有一个神话，别急，听我一一道来。孟姜女的丈夫被秦始皇抓去造长城，孟姜女哭得像一个泪人似的。过了几年，她丈夫没有传话给她，孟姜女一路千辛万苦，终于来到了长城。她找啊找，还是没有找到丈夫，她问工友们，工友们说：“范喜良已经死了，尸首已经被拉到城镇桥底下了。”孟姜女听了，一阵心酸，大哭起来，哭的连天地都被感动了。天变得越来越阴沉，风也变得越来越猛烈，只听“哗啦”一声，长城倒了，范喜良的尸首露了出来。孟姜女非常伤心，一下子跳进了大海。
所以大家一定要保护长城，不能像孟姜女一样不爱惜劳动人民的成果。长城距今为止已有2000多年的历史了，在此我提出几点要求：
1：果皮等垃圾，不可随意乱扔；
2：不可以在城墙上乱写乱画；
3不要破坏建筑物。
我介绍完了，大家去尽情的去玩吧。
游长城四年级作文 篇8
登长城
8月9日是一个好日子，我怀着激动的心情来到了八达岭长城。
我们一家来到了八达岭长城脚下。在明媚的阳光下，远远望去，长城真长呀！就像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之中，没有尽头。开始爬长城了。我一鼓作气登上了第一个烽火台。站在烽火台上向下望，人可真多呀，像小蚂蚁一样。长城真险啊，长城在绿树群山的映衬下雄伟壮观。我高兴的来到第二个烽火台，我们进不去，里面的人出不来，人像洪水一样，真是进退两难呀！我在这里看到了好多老外。我好不容易才登上第三个烽火台，我看到了毛主席写的不到长城非好汉。今天我登上了长城，我就是好汉了！
啊！美丽的万里长城，你是我们中国人的骄傲！
游长城四年级作文 篇9
大多数地方的长城都是建在山上的，所以并不高大，不要说十米，连五米都没有，有些地方甚至三米都不到。只有河西走廊现在还残存的明长城看着是比较高的，但是都是夯土墙，并不是像我们在八达岭那边看到的那种砖墙。不过，河西走廊的长城基本上都是建在平地上的，而不是在山上。
这也不难理解。在山上建长城，如果要用夯土墙，这就不太容易了，因为山上没有那么多土，运输起来不便，反而不如砖墙成本更低一些。河西走廊本来就是沙土地，夯土墙可以就地取材，运输成本低，所以也比较方便。也因为河西走廊的长城都建在平地上，容易被破坏，所以才建的比较高大一些。
那么，长城能不能抵挡得住游牧民族的入侵呢？这要分成几个情况，首先是看游牧民族是什么规模的入侵，是几十几百人的小规模、日常化的侵扰，还是几万人以上的大规模入侵？因为游牧民族并没有稳定的国家政权，都是部落联盟国家，大多数时候都是分散游牧的，不住在一起，所以组织大规模的入侵其实不太容易。
对游牧民族来说，逐水草而居，往来迁徙，这是他们的常态，哪里有水草，哪里水草茂盛，可以养活更多牛羊，可以养活更多人，他们就会到哪里去生活。而且，草原上的生态是比较脆弱的，牛羊太多，一个地方的草原很快就会退化成盐碱地。所以，游牧民族总是看上版图很大，但是人口数量总是有限。
这就是因为，一旦人口太多，生态就会崩溃，如果再遇上干旱，或者突然一个冬天特别寒冷，人祸会变成天灾，导致一个游牧部落联盟国家崩溃。所以这种游牧部落联盟国家的稳定性是非常低的，也没有农耕文明这种提前存储粮食等生活必须物资的条件，所以抗灾害能力也很低，一旦出现灾害，就会直接崩溃。
而对草原来说，长城沿线的许多地方实际上就是不错的游牧区。而且，长城沿线基本上都是既可以游牧，也可以农耕的，并不是一条绝对的自然分界线。中原王朝比较强大，能够有效控制长城沿线，这个地带就会变成农耕地区，中原王朝衰弱，无力有效控制，这个地带就会被游牧民族占领，变成他们游牧的草场。比如河套和河西走廊，都是这种情况。
所以，第一个形成对游牧民族的防御线的长城在秦朝出现的时候，大体上和四百毫米等降雨线重合，这显然不是偶然的，也不是单纯的为了军事防御，而是要掩护这条线以南的农耕区的汉人能够稳定持续的耕作。而且，这条长城线一直延续到汉朝前期，到汉武帝开拓河西走廊以后，长城线的西半部分才张开手臂，向西域延伸，所以这叫“张掖”，是汉朝的“武威”使然。
在长城线附近生活的游牧民族部落，对这条线以南的定居农耕汉人的劫掠是日常性的，尤其是在秋冬季节，游牧民族生活物资比较缺乏的时候，生计艰难，就会成群结队的到汉人这边来打草谷。而长城的一个重要功能就在于，长城的出现，让这种几十几百人规模的游牧民族骑兵队伍难以逾越，可以禁止这种常态化的劫掠。
但长城实际上并不是一直都存在的。相对而言，比较完整的长城防御体系只有汉朝和明朝两个朝代存在，其它时期都不存在。唐朝控制过这条线，但最终选择了沿着这条线大量驻扎军队来掩护内地，防御游牧民族入侵，却并没有修筑长城，最终的结果是安史之乱后，唐朝实际控制的区域基本上退缩到了秦长城的范围。宋朝延续了这个情况，实际上宋朝有效控制的地区离长城线还有一些距离。
相对来说，汉朝的长城线防御体系还比较初级，不算特别完整，尤其是相对明朝来说。明朝的长城线防御体系是中国历史上最为完整的时期，明朝不仅始终牢牢控制着长城线，而且在这条线以北也建立了一个相当宽阔的缓冲带，以致这条线以北的许多地区在明朝也变成了农耕区，比如今天的河北北部、辽宁一带，汉人人口到明末时达到了三四百万人。
明朝的长城防御体系除了作为防御工事的长城，还在这条线上配置了大量的驻军，也就是明朝习惯上所说的九边。换句话说，明朝的长城防御体系是汉朝的纯粹工事防御和唐朝的纯粹军事防御的结合，是最为完整的长城防御体系。正是依赖这个完整的防御体系，明朝在对蒙古的防御中始终处于比较主动的地位，不只是被动挨打，而且可以用禁止朝贡贸易来对蒙古进行军事封锁。因此也导致了整个明朝时期，蒙古始终四分五裂，无法统一。
即便明朝建成了中国历史上最完整的长城防御体系，对游牧民族始终居于优势地位，但在明朝的历史上，也出现了多次游牧民族攻入这条线以南，长驱直入进入中原地区的情况。一次是瓦剌也先时期，在土木堡之战中击败明军之后，在大同附近拆毁长城，进入内地，围攻北京。到明末，皇太极时期，清军也多次绕开关宁防线，从古北口、居庸关一带拆毁长城，深入到北京周围进行劫掠。
之所以出现这种情况，就是因为在这几次深入内地的大规模入侵中，无论是也先还是皇太极，率领的都是几万人的部队，有能力在某个地区拆毁长城，直接进入内地。但是，几十几百人的游牧民族常态化的入侵，在明朝总体来说是比较少的，就是因为他们无法逾越长城防线。即便是人能翻越长城，马也进不来，而游牧民族一旦离开马，在面对汉人农民时，也就没有什么优势可言了。
总结起来说就是，长城无法抵御大规模的游牧民族入侵，但是可以阻止常态化的、小规模的劫掠，以此来掩护长城以南的农耕地区可以稳定持续的进行开发和建设。
游长城四年级作文 篇10
俗话说：“不到长城非好汉。”我就当了一次好汉，这可得好好感谢一下爸爸。去年暑假，在我的苦苦哀求下，爸爸终于答应我，带我去长城。在车上，一个又一个问题让我对长城产生了更多的好奇心，我巴不得自己长上翅膀，一下子飞到长城去，看看我国这个最有名的名胜古迹到底是什么样子的。一天一夜后，我们终于到达了名胜古迹——长城。长城像一条东方巨龙，平静而又雄伟地卧在山上。远去的白云在长城的映照下，也显得十分洁白、纯正。看着长城，心想他就像看着守卫祖国的红军战士一样，让我不由自主的从心中生起一种自豪感。烈日炎炎，每个人都想在家里舒舒服服地看电视、玩电脑。
可我脑子里全是长城，好不容易到了长城口，我很着急地拉着爸妈的手去登长城。可爸爸怕我晒黑了，去给我去买帽子。但我却拉着他们的手向里面拉。奇怪了，小小的我平时没有这么大的劲儿，却把他们两个大人都拉得站立不稳，只好跟着我去登长城。这一定是我很想去长城，所以长城赐予了我无人能抵的力量。谁知，刚走了没多远，就很累了。爸爸让我停下休息一下，可我想到“不到长城非好汉”，我的力量又会回来了。想到这里，我就又信心百倍往前奔跑，害的爸爸妈妈一直在后面气喘吁吁地追我。
啊，终于登到了长城的最高点。天哪，我真——不敢相信，平常不爱活动的我居然我登上长城了，我是好汉了!怎么样，我很厉害吧，如果你也想当好汉，就快快来长城吧!长城，我爱你!腾飞的中国，我爱你!老师的话：这是一篇考场作文(仅把文中的错字纠正了，其它保持原貌)。小作者张滢同学能在考场上用极短的时间思路清晰地写出这篇作文，足见她的写作功底较好。虽然有些地方的用词不是那么恰当，还有些语句比较啰嗦，但我想如果张滢同学能够再认真地修改一下，这会是一篇好的作文，因为好文章是修出来的。张滢,加油!
游长城四年级作文 篇11
阿希她学习非常勤奋。每一个学期都会有一次奥数竞赛，在三年级时，她就先买了一本在家里练习，不仅在家里做，她连在学校的时间也不放过，我去数学老师办公室时，常常能看到阿希认真思考的背影。一分辛苦一分才，奥数竞赛的试卷发下来了，阿希认真思考，仔细检查后才交卷。不出我所料，阿希果然金榜题名。
梦神老师叫高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，常常做临时救火队员：分饭的饭桶叔、替请假的清洁大婶打扫厕所......被学生看不起，叫他抹布先生。他貌似进入了一个神界，整天走路不走心，飘飘忽忽像梦游，心不在焉，大家叫他梦游神老师。转学生蔡小奇加入了睡衣帮，外号小睡菜，她的眼睛像摄像机般记录了她从第一天开学看见梦神老师开始的奇妙故事。他无意中在课堂上催眠了学生，于是英明的校长先生决定派他去管理最头疼的午休课。繁杂的午休室又被称为吵闹村，村里有各个门派，代表着不同年级的人，例如一年级是蘑菇主题睡房；二年级是面包睡房；三年级叫饼干筒；四年级的是树洞主题睡房；五年级男生的叫木耳房，女生的叫银耳房；六年级的女生中有一个睡衣帮，是一个超级八卦团。梦游神老师遇到了各种各样的麻烦，他大显身手，连发妙招：每个年级都对应一个方法。把孩子们可爱的小港湾，守护得又甜蜜又安静。所以他从原来的梦游神变成了人人都惊叹的梦神！可是梦神老师在各科老师的压迫下，终究没法守望好毕业班学生的最后一块梦田，因而默然离开。考试过后，学生们开始失眠，好想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师......
游长城四年级作文 篇12
八月十二日，我和爸爸妈妈到北京旅游。我们参观了故宫、天安门、圆明园，而我最难忘的是那一眼望不到头的万里长城。
到长城脚下的时候已经是中午了。我们吃完午饭，感觉有浑身使不完的力气，哼哼，不就是长城嘛，我肯定一口气奔到最高点。就这样，我们雄赳赳、气昂昂的像万里长城的顶峰奔去。一路上，脚下的砖头坑坑洼洼，而且非常之险。在烈日的炙烤下，我才爬到第六个烽火台就已经上气不接下气了。妈妈笑眯眯的对我说：加油哦，熟话说不到长城非好汉，就剩下最后两个烽火台了，你不是不好汉啊我听了以后羞红了脸，打起精神向顶峰冲去。经过几个小时的艰苦跋涉，我终于到了顶峰。我环顾四周，发现真的如书上所说，长城像一条巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。我向下望去，雄伟的长城又像一条带子飘落而下，又曲折而上，在山间连绵徘徊，一直向远处延伸，望不到它的尽头。
多么雄伟而壮观的长城啊!，我情不自禁的的赞叹到。爸爸告诉我八达岭长城是15xx年明朝兴建的，主要是为了抵御外敌的入侵，城墙两边锯齿尖的叫垛口，上面有瞭望口，下面有射击口，高高的像房子一样的建筑叫烽火台，当士兵发现有敌人入侵的时候，就点燃烽火台上预先准备好的柴火，远处的士兵看见烽火台上冒出的黑烟，便知道有敌情，会迅速赶来增援。听了爸爸的介绍，我想：中国古代人民真的好聪明啊!
这一次长城之旅，我不仅佩服我国古代劳动人民的智慧，还为我是中国人而感到骄傲。