写作是一种艺术表达，能够反映作者的心灵世界，随着社会的发展，写作方式也变得更加多样化。本文是关于“那谁家的孩子作文”的，励志的句子编辑为了让大家更好地了解这个知识点，推荐了这篇文章。希望大家能够喜欢并从中受益。
那谁家的孩子作文(篇1)
那谁家的孩子，请你出来好吗？
也许有点唐突，也许有点奇怪，但，请你出来，好吗？
你是那么强大，那么无所不能。你文科好，你理科棒；你是体育天才，你有魔鬼身材；你又聪明好学，你又讨人喜欢……总是让卑微的我更显卑微，但，请你出来！
你使我压抑，让我无法呼吸。在这个属于我的家里，却到处充满了你的气息。吃饭忘了洗手，妈妈会说：“你看那谁家的孩子，多爱干净啊！”考试考砸了，爸爸会说：“我怎么生了你这样的，你看那谁家的孩子，学习好，又知道打招呼，多乖巧！哪像你……”过节没有回家，奶奶说：“长大了就忘本了。你看那谁家的孩子，多么孝顺，多么体贴人，每回都记着要抓紧时间回家看看。你呀……”就算在梦中，也会有一群那谁家的孩子，他们都考上了清华、北大，而我总是反应那么慢，像个笨重的蜗牛缓慢地爬在最后，看着一个又一个那谁家的孩子跨过我向前进了。
我不乖，不聪明；我不爱学习，不是一个听父母话的小孩；我很懒，总是跑在最后一个；我体育不擅长，音乐不精通，知识不丰富……
我总活在那谁家的孩子的阴影下！
但，我有我的好，我有我的骄傲，我不容许任何人将我的青春一笔勾销掉，不容许那谁家的孩子毁掉我的自信，我也有我的资本！
我即便是蜗牛，我也有我的坚持，我也有自信去向前奋进。即使再差，我仍然有我的父母来深爱我，毕竟，那谁家的孩子终究是那谁家的。所以，来吧！
无论你如何优秀，如何强壮，请你出来，当面与我这个不知名的孩子来较量一场吧！输赢并不怎么重要，只是我要用我的行动来告诉你，水滴石穿，我的坚持永远是打败你的武器，我的勇敢永远是压倒你的最后一根稻草。所以，来吧！
那谁家的孩子，请你出来！
那谁家的孩子作文(篇2)
我们楼后有一块儿空地，这里应该说是我们男生的天堂，平时做完作业，大家就聚在一起，打扑克、下象棋、玩卡片、做游戏等等。甚至我们还会玩一种十分危险的游戏——点火。不管是春雨绵绵、雷雨隆隆、秋雨哗啦、冬雪纷飞，都阻挡不了我们点火的激情。
“都这么大了，还点火，一点安全意识都没有。”
“夏天点火，热不热？”
“谁家的孩子又在点火嘞？”
同样是夏天。那天，我们正盘算着玩什么，下过雨，啥都玩不成。就在这时，我突然想到，楼后那张半干桌子底下，是干的，不禁心生一计。我回家取了伙计（就是打火机）出来，准备点火。但是，雨淋湿了所有露天的纸，我们就只好一个楼道一个楼道的搜，又拿了我家储存的木头。开烧！
木头咯兹咯兹烧着，根本烧不完。我觉得无聊，去旁边的常青树上崴了一大支树枝，放进火里，顿时像鞭炮似的噼啪噼啪地响。我觉得不够逼真，往火里放了很多松针，又起了浓浓的烟雾。我站到桌面上，拿着棍子，真像一个腾云驾雾的神仙。虽然很呛，但我仍然十分开心。他们见了，纷纷效仿。
但是，这制造出了浓浓的烟，我们没太在意。结果，过了一会，几个怒气冲冲的老奶奶走了过来，吓得我们四散奔逃。但是，大家意犹未尽。不一会儿，我们就又回到了石桌子那里。
我带着他们站在那里。一个老奶奶问：“谁点的火？”我们一个个站在那里，都不吱声，旁边一个老奶奶说：“都这么大了还点火，点火很危险，知道么？快去把火灭了！”虽然大家很不情愿，但是最后，我们还是把火灭了。
玩火确实是淘气的行为，往好处想：点火也是一门野外求生的手艺。但是，点火十分危险，又污染环境，所以，我建议大家不要玩火。
那谁家的孩子作文(篇3)
姥姥，请不要让我跟别人家的孩子比。
果然，我刚进屋，声音就开始了。你个小死孩子，你怎么回事的。这次考试为什么没考过那谁谁家的孩子，我说：“姥姥，我已经考的不错了。”“那谁谁家的孩子考了第三名。”“你呢？后面加了个零。”这一句话，无意间伤了我。
在外面玩冒险，闯地下室，下水道的盖揭开，好玩。回到家，熟悉的声音又来了。“好啊，老在外面探险你知不知道很危险。新闻上有多少孩子遇难，你看看那谁谁家的孩子，看他从来不玩危险游戏，你真是的。”
大家都在看书，由于我上的自习课开了小差。结果，老师打了我几下。我同学告诉了姥姥，可把姥姥气的火冒三丈。回家了，姥姥把我一顿臭骂。你怎么回事的，为什么上课开小差。被老师骂，该，老师咱不打死你。我说：“姥姥，你怎么这么说我。”姥姥说：“你看看那谁谁家的孩子，上课从不开小差。”
姥姥还有所有家长，请不要用别人家的孩子来说自家的孩子。让所有的孩子一起大声说出：“那谁谁家的孩子，请不要占了我们的位置，请你们从我们家长的心里消失。”
那谁家的孩子作文(篇4)
周五下班较晚，除了初三上晚自习外学校几乎没有几个人了，闲暇之时又把电动车在学校水龙头旁擦洗一遍。
原本家长课的兴奋未了，又加上把爱车美美容，心里美滋滋的计划如何过周末呢。只听见一名男生说老师好，我抬头一看左右没别的老师，这位靓仔一定在想我问好了，我连忙直起腰面带微笑回了一声你好。这时他在水池旁洗完了洗手又和我说再见，我又直起老腰板回应再见。原本结束语就是告别了，可这孩子走几步又转过身子对我说：老师，骑车子注意安全。哎呀呀，您瞧瞧，您瞧瞧这是谁家的孩子，他父母是怎么教育的。今天看到的，听到的怎么就让我那么爽心呢。靓仔话音一落，我的眼眶发热了，我双眼泪蒙蒙的道了声谢谢。在我眼前的这位一定是初二的学生，白皙的脸庞，个子高高的，阳光型的外表。真是让人喜欢。
这孩子不仅外表靚，他的内心一定更亮。今后一定会大有作为。