文章创作是一种表达内心情感和思想的艺术形式，它能够搭建一个私人的思考和反思空间。我们可以通过平时的学习和对文字的积累来提高写作水平。希望本篇"雨说关于风景的作文"能够为您解决写作上的问题，同时也请您珍藏此文！
雨说关于风景的作文 篇1
那风景里，萦饶着不舍；
那风景里，凝固着喜悦；
那风景里，充盈着爱意。
——题记
夜，月清寒如水，明亮如纱，好美。春水在流，清风在拂，望着如烟月色，我的心头飘起一缕缕炊烟。
当第一声鸡鸣打破黎明的寂静，我睁开双眼，常常看到奶奶不停地忙碌着，听到厨房里传来锅碗瓢盆的交响曲。当我睡眼朦胧地站在院中时，第一缕炊烟已经从烟囱中升起，那袅袅的的轻烟就像是一首歌向苍穹飘荡……
我背上书包，奶奶放下手中的活，拉一拉我的衣角，摸一摸我的头，“课本都带上了吗？可不要把东西落下了！”我朝她点点头，“嘿，奶奶，我走了。”我走出来家门，奶奶喊住了我，握住我的手，“早点回来。”轻轻的话语，却重重落在我的心头。走到村口的大槐树时，我一回头，看见奶奶仍站在那里，久久地向这边凝望，她举着右手，向我挥别，她的身后飘着炊烟，那炊烟与晨雾缠绕在一起，弥漫成了一幅美丽的风景。在那风景里，奶奶的眼神正在诉说着依依不舍的深情。
夕阳渐渐西下，一道道晚霞，一声声鸡鸣，远处的田野已睡下。奶奶倚靠着村口的老槐树，目光流向远处，任凭风吹乱一根又一根白发，也不能拂去她心中的焦急。当我背着书包渐入她的视线，她的眼神闪着喜悦，她呼喊着我的小名，步履匆匆地向我奔来……奶奶，我看到您远远地张开手臂，想要将我拥入怀中。我扑入您的怀抱，您用那竹枝似的大手抚摸我的头发，爱意从您的每个手指流入我的心底，我的泪从眼眶中涌出。我和您手拉着手，走向那早已飘着炊烟的地方——在那幅风景里，奶奶的心里流露着喜悦，奶奶的大手传递着暖暖的爱意。
我早已泪流满面，泪眼朦胧中，我又看到了一缕缕炊烟，一道道夕阳。依稀中，奶奶站在炊烟飘起的地方，站在夕阳西下的暮色中，风吹乱她芦花似的发丝，慈祥的笑容荡漾在她额头的皱纹之间。
月清寒如水，明亮如纱。今夜，那留在心底的风景又一次撩动心弦。
雨说关于风景的作文 篇2
人生的路很长，而最洁净最明亮的那一段，叫青春。
青春路很短，但是，它沿途又有着最美的风景。
题记
父母情陪伴
在成长的路途中，我们会不断地告别过去，踏上一个又一个充满新希望的征途。无论我们走到哪里，无论遭遇什么，父母都会永远陪伴在我们身边：成功时，有家人的祝福和鞭策；失意时，有家人的抚慰和鼓励；迷茫时，有家人的启迪和引导这点点滴滴，都是成长路上最温暖的那一抹风景。
师生情叮嘱
当我们踏上了求学这条道路时，我们的生命中就会多一个重要人物老师。
这一路走来，我们所遇见的每一位老师，似乎都很啰嗦，他们会因为我们的马虎大意而批评我们，会因为我们一些消极的心态而劝慰我们，甚至会因为我们年少犯错而小小地惩戒我们现在想想，那些批评、劝慰、惩戒不都是老师对我们满满的爱与希望么！这，也是成长路上最美好的风景！
同学情欢畅
青葱的校园岁月里，总会有那么一群人，与我们一起笑，一起闹，一起努力，一起成长，那就是我们的同学。
上课太困时我们被老师要求一起站着听课，大课间跑操时我们气喘吁吁却还不忘相互加油打气，一起攻克难题时我们会因意见不同而争得面红耳赤，考试结束后我们又会因释然和放松而尖叫这样的青春里，我们一起挥洒汗水和泪水；这样的青春里，我们肆意地放纵着自己的年少轻狂。青春之路也因这一抹洋溢着活力与激情的风景而更加美丽！
我们成长的路上，会经历许多坎坷与不顺，但这些沿途的风景却能让苦难也变得明亮起来，从而铺就成一条最美的青春之路。
雨说关于风景的作文 篇3
清晨，太阳公公从云层里探出头来，笑盈盈地张望着大地。朵朵白云在湛蓝的天空中漂浮着，有的像奔跑的羊群；有的像蹦跳的小兔；有的像柔软的棉花。几只鸟儿在天空中叽叽喳喳地叫着。彩霞阿姨上班了，给天空添了几分绚丽的色彩。
微风轻拂，树叶奏响了悠扬的晨曲，那声音伴着林中啾啾的鸟鸣形成一段动人的旋律。袅袅升起的炊烟、蒙蒙的薄雾和灿烂的朝霞构成了一幅精美的画卷。
小溪叮叮咚咚地向前流淌，清澈见底的小溪中，机灵的小鱼儿悠闲地转着圈，他们不时浮出水面吐个小泡泡，一会儿钻入碧绿的草叶下捉迷藏呢！溪水中央有一块大石头，在溪水的冲刷中显得光滑发亮。不断撞击，水花四溅，如白沫、似玉屑。溪水两岸满是鲜花，红的、黄的、蓝的、紫的、白的五彩缤纷，为小溪编织出五彩的花环，垂柳轻轻舒展着婀娜的身姿，跟着小溪婆娑起舞。
林中的风光真迷人啊！
雨说关于风景的作文 篇4
我的家乡在美丽的焦作!
我的家乡风景迷人，这里有风光秀丽的AAAAA级景区世界地质公园云台山，瀑布像银河从天而降。当你身临其境，会不由得想起李白流传千古的名句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。哈哈，看完大瀑布，我心生疑问：李白是不是在这游玩后才留下了这动人的诗句呢?瀑布下的水清澈得像一面明亮的大镜子，能清楚地看见一条条小鱼在水中嬉戏、游玩。
当你爬上山巅，会让你更加震惊，因为白云就在你的脚下，雄鹰在白云中盘旋，景区里的游人仿佛变成了一只只小蚂蚁。哇，快看!那里有一块大翡翠放着耀眼的光芒。哦，仔细观看，原来是云台山碧绿的水库啊!
当你累了，家乡的特产正等着你来品尝，在古代被奉为贡品的武陟油茶会让你回味无穷，四大怀药更让游人赞不绝口。还等什么，快点来吧!
焦作，美丽的地方，我爱我的家乡!
雨说关于风景的作文 篇5
一条宽敞的大道上突兀地分出两个岔路口，我们茫然地伫立在岔路口前这可能是很常见的镜头，它也许就在我们的人生道路上，亦或出现在是旅行的途中
阳光时而被乌云遮挡，时而又突破重重困境，将光明洒落大地。清凉的溪水快速流动着，时不时还点缀着圈圈微波，将一切痕迹都洗刷的异常干净，干净地只剩下了光洁的溪底看着眼前美丽的风景，车上的我们个个都欢呼雀跃，想来是因为达到了旅行的目的地宝泉。
在溪流旁边的小路上，我们一行人就这样慢慢向前，时不时地还向两边张望，欣赏着山上那嫩绿的树叶儿，偶尔还用手感受一下水流所带来的动感。但在这一条笔直的大路上却出现了两条岔路口，一条是石头组成的路，它们一个接着一个，虽中间留着些许空隙但一点也不失紧密和匀称，当流水从中缓缓流过，不由让人感到别有一番意境。或许因为可以近距离接触到溪流，或是人们大多人都具有冒险精神，远远望去人们都从从这里走过。而另一条则是由木头建成的小桥，它高高地站立溪流的两岸之间，虽有些单调但又自然而然缓缓地延伸到地面，桥两边扶手上的点点划痕显示着时光走过的痕迹。比起水中石路的精巧它倒更像一个大家闺秀的模样，大气中略带几分矜持与娇羞，并不轻易显露心中所想。
我更倾向于行走在木桥之上，因为在这条路上可以观赏到别人所不能看到的风景，并且我更好奇为何没有人走这条道路？是因为它过于普通的外表？还是因经过风吹雨打得它已满目疮痍，不可容人通过
站在桥上，手上感受着木杆所带来的粗糙感不由为之一叹。向下望去却猛然发现了两种不同的水流风格。一旁就是石路，溪流缓慢却不失轻快地流过，瀑布湍急的流水声从耳边轰鸣而过，还有点点水珠偏离轨道下雨似的洒在人的身上，不时还有人用手去感受湍急的流水，他们闭着眼睛似想要将这种感受铭记在心间。另一旁却是与之极为相反的，水面如同镜子一样清澈见底，并将一切都照应在它自己的身上，楼阁、人影、树木一切都似印在了其中，如同一副画工工整整地让人陶醉其中流连忘返，突然水波荡漾一切又模糊了起来
从桥上走下，我还未从两种截然不同的冲击感中走出来。可能我失去了一次与瀑布亲密接触的机会，但却又发现了更有意义的事物。
既然如此，走在岔路口我们还担心什么呢？我坚信不管是选择哪一条道路，都可以看到奇丽的风景！
沁阳常青藤作文初二张扬
雨说关于风景的作文 篇6
清凉的晨露路深处舒适的绿竹石板路苔藓山顶上没有白雾，夕阳下池塘旁的香蕉都是美丽的风景。他们都在我的家乡。家乡是一首歌，鸟儿为它唱微风，家乡是一首诗，绿水为它创造了和谐的节奏；家乡是一个童话故事。动物们为它写了一本传记草。家乡是记忆中美味的风景。当人们的梦想从枕头飞走时，鸟儿开始鸣叫，以显示他们清脆的声音，仿佛有无尽的话语。
花儿也争先恐后地绽放，以展现自己的美丽，仿佛人们的眼睛。走在满是草的路上，感受到雨露滋润万物的光环，为家乡送诗，甚至泥浆也有回味。在这样一个有无限诗意和风景如画的地方，有一种写诗的冲动。在沉默了一夜之后，鱼也有兴趣把青蛙和我混在一起，在池塘里仔细地移动着我的脚步，看着这种别致的表演。但是一块石头意外地踩到了他们，我很抱歉离开了。
来到路深处的绿色竹子大厦，把门推开。我闭上眼睛，展开双臂，仿佛我很久没见面了。踩在柔软的竹叶地毯上，虽然无序的叶子有点凌乱，没有人打扫，但有一种自然的美，敲着一颗尚未被太阳喝完的露珠。就像珍珠一样美丽。我急忙拿起一个小露珠，击中了我的手掌。最后，我忘了回头看看这些温暖的竹子。当他们回家的时候，太阳已经挂在他们的头上了。山顶上的白色雾，如仙境，被金色的太阳所取代。忙碌的农民们整个上午都回到家里，在房子前面吹着凉风。我去了一口小井，学着他们拿起一碗清澈的春天，喝着甜味。每个人都能看到家乡的爱。风景是独一无二的。
雨说关于风景的作文 篇7
时光荏再，一转眼又是新的一年，20xx年的春天里，我们又会有什么新的开始呢？作为教师，日子可以说是日复一日年复一年不会有什么新的改变，但是每个学期每一天又都在变化着，我们总是希望满满的走进校园走进课堂，因为，在学校我们在用知识浇灌那些“花儿”。校园，是浇灌知识的地方，是一方净土，永远是那么的纯洁和高尚。在这里，同学们不仅学会了知识，还学会了做人，心身都在成长着。我喜欢春天的校园，因为春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。校园里，总是有很多美的风景线值得我们去感怀。
在操场上，孩子总是快乐的嬉戏追逐，这时候，他们像极了天空中自由快乐的小鸟，无忧无虑;在教室里，他们又聚精会神的聆听老师们的孜孜教诲，在知识的海洋里尽情的.吸收。
校园的风景线，美在无忧无虑的欢笑与奋斗
校园的风景线，美在匆匆的脚步与汗水。
校园的风景美在于同学间的不离不弃。他们手牵手一起进步，一起快乐。手牵手去上课，手牵手去上厕所，手牵手去吃饭，干什么都手牵手.当某同学身体不适时，她（他）的好朋友就会牵着她（他）的手陪她（他）；烦恼时，同学手为你分担；快乐时，分享快乐，伤心难过时，还是好同学在旁边陪伴。
这样，不知不觉中，学会了关心和爱护，学会了共进退。