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描写春天三年级作文 篇1
小宇晴是一个心灵手巧、充满诗意的小人儿。
这次布置做手工，宇晴做了充满春天气息的插花。剪开的饮料瓶子外边裹上粉色的包装纸，清水中插上几枝含苞的艳红桃花，与嫩白中透出浅粉的杏花、薄绿的柳叶相映成趣。别提有多么养眼了。
宇晴未进教室，就在楼梯上把花瓶送给了我。想来，这小宝贝儿也十分骄傲自己的创意。我心下爱极，猛夸一通。先是拿到办公室，让同事们一起品味这瓶子里的美丽春天；又拿到教室给全班孩子欣赏。不曾想，引来一片哗然。
有人欣赏宇晴的诗情画意，有人质疑宇晴的环保意识。
“老师，她把桃树的头发都扯下来了。桃树不疼吗？”刘一丹的声音脆而婉转，不满却毫不含糊地传递了出来。
“是啊，她把花儿摘了，别人还怎么看呀？”
其他孩子犹犹豫豫间也开始地表示，这样做确实是不对的。看着林立的小手臂，我觉得自己脸发烧。我在陶醉春意带给自己美妙感受的时候，孩子们更多关注的是小树会不会疼，花儿被摘了别人还怎么欣赏。
把孩子们当镜子，我照见自己的冷漠和日渐粗糙的心。宇晴想必和我一样不自在，脸也红了。好在孩子们足够善良，立即有人帮忙出主意，告诉宇晴以后要如何做。
“你可以用纸做成花儿代替嘛！”下课了。宇晴和同桌一起，在白纸上涂上缤纷的颜色，剪成不同的形状，开心地笑着动手折起来。没有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，这洁净的瓶子里，承载着春天更多的美好。
描写春天三年级作文 篇2
盼望着，盼望着，冬天过去了，春天来了。
春天来了，小蝌蚪摆着小尾巴在池子里游来游去。它们在池水中沐浴着温暖的阳光。
春天来了，花草树木发芽了。柳树的枝条长出了绿芽，使池塘更有一丝生机。一阵风吹过，芽儿们扒在枝条上，似乎在比谁荡得更高。
春天来了，太阳公公从云层中探出了头，温柔地注视着大地上的一切。
春天来了，在家里憋了整整一个冬天，当我们看到第一缕春光时，我们像出笼的小鸟，在田野里奔跑。当我们看到第一只小蝌蚪时，我们会兴高采烈地跑回家，又兴高采烈地拿着鱼网和水桶奔回来，享受着春光，一起网蝌蚪 ……
春天，是万物复苏的季节。春天，是候鸟飞回北方的季节。春天，是我最爱的季节。
描写春天三年级作文 篇3
春在哪里？看不见雪花漫天，听不见北风瑟瑟，冬天早已过去，春姑娘她已来到我们的身边，可她藏在哪儿呢？
“在这里吗？”我呼吸着新鲜的空气，瞧脚下的山野乡间，此时的山野已褪去了冬天的外套，曾经飘荡着的雪花可是度假去了，周围的绿色像是刚睡醒似的。哎，连大树的“秃头”早已不见踪影，取而代之是一树的郁郁葱葱，多么时尚，多么生气！
阳光从树叶遮遮掩掩下透进一丝光束，组成一幅壮观的星空图画，又似一条绵延不绝的银河，把春的气息带向远方，将春的消息传遍整个宇宙。树上的鸟儿也在吟诵着春的赞歌。遥望山坡，就像望不到边的绿色海洋，在这海洋中，有一片明如美玉的丝带——溪！溪水高唱着歌谣自东向西流去，冬天，她奔腾的欲望被深深冻结，而现在，她终于能随着叮咚叮咚的奏响，与路上的一切，宣扬春的美妙，春的曼舞……
然而，寻春的脚步永远不会停止，在那里吗？我望向公园无限的花海，望着辽阔的架势，一看就不禁让人心旷神怡，并且总是一群一群，金黄金黄的，火红火红的，绝不交织在一起，不会让人看得头昏，细看，似乎每朵花都有自己的性格，迎春花总是先行开放。
但她并不张扬，她只是充当信使的角色，让她显得格外可爱，油菜花一开，定是金黄的一片，大胆地展示着自己的美，楚楚动人。郁金香则似乎不染灰尘，高傲地开着，散发出美丽的“味道”闪耀登场。春，是花是草，是生命的起始点。
不仅在田园，在山野，在绵延不绝的清河，在无边无涯的花海，春就潜藏其中。她散着花香，绿如碧玉，美胜天堂，让我们一起寻春，感受春的魅力吧！
描写春天三年级作文 篇4
在春天里，动物们从沉睡中醒来，小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，好像一幅水彩画。
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人类不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
春天是个充满奇迹的季节，有着莺歌燕语、有着生机勃勃的万物生长，在这个妩媚的春天里，你准备好了吗？让们一起张开怀抱，拥抱着这美丽又快活的春天吧！
描写春天三年级作文 篇5
春天是一个万物复苏、充满希望的季节，在这美好的时刻，我不禁回想起宋朝王安石的诗中有云：“春风又绿江南岸……"
星期天，我们结伴来到了田野里去寻找春天的足迹。天空刚下就过几阵蒙蒙的细雨。雨后的空气更加清新、怡神，深吸一口气，会感到特别的舒畅。微风吹来，迎面扑来一阵泥土的淡雅和花朵的幽香。举目远望，一幅美丽的春色图顿时映入我的眼帘，只见小草弟弟换上了嫩绿色的外衣，好奇地把头探出来，遥望着周围的世界；桃花妹妹展开美丽的花瓣，在微风中翩翩起舞；柳树姐姐把它那青翠的头发伸入河中，梳理着。风和雨总是结伴而来的，此时春雨又再淅淅沥沥地落下，所有的花草树木都是在吮吸着春天的乳汁。清澈的小河在‘哗啦哗啦’地流淌着，春风弟弟在‘刷刷刷刷’地轻抚着大地，春雨姐姐‘滴哒滴哒’演奏着一首春天的交响乐……小花、小草也不甘寂寞随着春风的抚慰而仪态万千。眼前呈现出一副充满诗情画意的壮丽画卷。此情此景，我不禁慨叹大自然的鬼斧神工，它不断为我们索造美好的生存环境而默默耕耘着。
春天啊！你令我神往，也令我陶醉！我爱春天！
描写春天三年级作文 篇6
一场飞雪把春天迎来了，在园中漫步，一股股清香迎面而来，沁人心脾，还夹杂着春天特有的气味，似乎在像人们说：“我来了我来了！” 春天就像一个变化多端的魔术师，一下又把万物变的生气勃勃，令人不得不去欣赏她！瞧！小草们个个也精神抖擞，挺起了腰，换上了绿衣，似乎也在展示自己的风采。嫩绿的柳条也不甘示弱，在春风的鼓励下，摆起了柔嫩的柳条，自信的跳起了她自编自创的舞蹈，骄傲极了！各种各样的鲜花见了，也不约而同的先偷偷打扮一下，换上自己最喜爱的服装，然后再高傲的挺着头竖起腰，个个都有着一种不平凡的气质，相互媲美！这一派生气勃勃的现象，能不欣赏吗？
春天就像小孩子的脸一样，说变就变。瞧！刚刚还为人们奉献出她的优点，不过一会儿，就翻脸了，只见那乌云在奸笑着，慢慢覆盖了那朵朵可爱的白云，似乎还在说：“哈哈哈哈！我也来啦！”眼睁睁看着那小白云被乌云赶下台，看着那乌云兴风作浪，就恨不得飞上天去，把乌云消灭，让白云继续为这美丽的春天继续衬托。可是，雨还是下了，愈下愈大，让人心中焦急如焚，哎！这孩子的脸呀！
春天就是这样，给人欢喜给人忧！即便是这样，我们也会热爱春天，热爱我们美好的明天！
描写春天三年级作文 篇7
近了！近了！春姑娘在向我们招手，她用轻柔的春风把沁人芬芳的花信封邮寄到每个人的手中。来了！来了！燕子在呢喃，大地换上后了绿色的新装。
柔和的春风轻抚着刚睡醒的小草，轻抚着万物。它吹皱了银镜般的湖面，吹绿了枝头的嫩芽……你瞧！绿树在风中飒飒的歌唱。春雨，悄悄的滋润着树苗；滋润着鲜花；滋润每一片孕育“绿”的.土地。春雨是个音乐家，他来到房檐上，“滴滴答答”，他来到雨伞上，“啪啪啪啪”……春雨用这动人心弦的音乐，为春天带来了不少生趣。小草像一位位亭亭玉立的少女，在春风春雨中翩翩起舞，，在属于她的舞台——春天中舒展着身姿，远远望去，仿佛是一片绿色的池塘，又宛如一条绿色的丝绸。
春姑娘来到了森林、草原，一朵朵花儿便张开笑脸。“红的、蓝的、黄的、白的……”五颜六色的花儿珍奇斗艳，它们如颗颗繁星，装点着春色。想必里面最美的花非杜鹃花莫属，千姿百态的它们有的郁郁葱葱，俊秀挺拔；有的曲若虬龙，苍劲古典。花色殷红似火，它的浓妆艳服不禁让人如痴如醉。
春天，无处不在，用你的慧眼去发现春吧。