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进步日记(篇1)
四年级要举行一个生存训练，当我知道是游泳这个项目时，特别高兴，迫切地等待这一天的到来。
这一天终于到来了。当老师宣布我们是要到娃哈哈小学游泳的时候，我们的欢呼声盖住了老师的声音，大家特别兴奋。下午，丁老师带我们到了娃哈哈小学。
刚开始，教练袁老师先让我们做了一下体操，锻炼一下身体，让我们熟悉水性，然后教我们游泳的动作。我们开始游泳啦！可我不会游，我在浅水区玩了一下水，开始努力模仿教练的动作，一会儿，我渐渐地会浮起来，两脚一摆也向前游了。可是，每一次上来抬气的时候，都会喝到点水。我从浅水区开始游，过了十几秒，我以为已经到了深水区，一抬头，没想到只前进了一点点。我越游越带劲，最后我手脚都配和的很好，越有越快。可老师说：“同学们，时间到了，我们该回去了！快一点啊”。真让我依依不舍呀！
这一次的训练，让我体会到无论做什么事，只要努力，就有好成果。
进步日记(篇2)
我进步了 最近，我格外高兴。以前，我总是偷懒，不愿做这不愿做那，为此，妈妈可没少批评过我。为了让我能够提高做事的兴趣，妈妈绞尽脑汁给我制定了一份合约：劳动赚钱。如：
1、洗一个碗1角钱；2、扫一次地2角钱；3、叠一次被子1角钱；4、整理一次东西3角；5、擦一次家具1元。我知道是为了改正自己的缺点而制的，便欣然同意了，并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单，毕竟坏毛病已经扎了下根。为了不辜负妈妈的期望，我开始拼命干活，可是尽管我尽了自己最大的努力，但经常偷懒不愿做家务，因此效果仍然不那么显著，但妈妈依然支持、鼓励着我。 看着妈妈那期待的眼神，我暗自下决心，一定要改掉这个毛病。从此，我抓紧一切可以利用的时间，来改掉自己的毛病，我坚信我能够成功。今天早上，我起了床，正准备走时，不知什么东西把我拉住似的。我回头一看，恍然大悟，原来被子还没叠，我用最快的时间把被子叠好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具没干时，我扫了一次地。傍晚，我把自己的东西整理了一下。妈妈看见了，欣慰的笑了。 当然，这只是个开始，以后，我会做的更好。
进步日记(篇3)
欣赏+期待=进步
由于年级重新分班，来自不同班级的学生汇集到了我们这个大家庭。因为生疏，教室里没有了以往接到新班时议论纷纷的场面。感觉所有的孩子都那么可爱、懂事，如何将这种状态带进学习中，让孩子们都能努力拼搏，各方面都有所进步呢？我开始了新的尝试。
同学们，有人说，人生就像一张白纸，你在白纸上留下的是色彩斑斓的图画，还是脏乱不堪的涂鸦，完全取决于你的言行举止，你们愿意画好这幅画吗？愿意。那么，从今天起，老师将用眼睛记录下你们在学习中的每一张画面，张贴在这张白纸上，咱们比一比，看谁的画画得更出色，更精彩。
激励让每一个孩子都充满了拼搏的劲头。一段时间的努力，一些孩子的优缺点都暴露了出来，此时，最佳的教育时机到了，我尝试了两种方法，收效不错。
1、公开场合放大优点，找准时机提出缺点：
对表现好的学生进行分类：写字工整的、善于思考的、回答问题声音
进步日记(篇4)
在将要上四年级的暑假里，有一件事让我在作文方面有了很大的提高。
那是我九岁的那一年，因为姥姥去了妹妹家，也就没有人看管我了，妈妈因上班把我托管在巨人学校。在这里妈妈为我报了英语班和作文班，通过张老师的指导，我的作文水平很快提高了许多。
以前我的作文不好，几乎每次都是妈妈帮助我写，所以我一直把妈妈当成指导老师，当第一次上作文课时，我很紧张，声音很小，张老师告诉我：“不怕不会，就怕不说，你要大胆的说，认真地练。”满满的，我敢发言了，写文章也有语言了，作文成绩越来越好了，上学期开学，我们学校组织了军训活动，看管我们的刘老师留作业，写一写军训的感受，但是我还是不由自主地想依赖妈妈，让妈妈教我写，妈妈说：“你想一想作文张老师是怎样讲的。”听了这话，我突然想起抓印象最深刻的一项。
第二天交作文时，老师对我说：“写得不错，你的作文水平提高得很快。”听了这话，我高兴极了，心中突然想起了张老师的耐心指导。
谢谢您张老师，使您在作文上指导了我，让我的作文更上一层楼。
进步日记(篇5)
每一天我睡午觉前，母亲总会说：“宝贝，睡醒千万不要哭闹”。母亲说的时候，我也总是点点头。可最后我还是控制不住自己赖床的毛病。实现不了自己的诺言。
今天中放学，正好大姐姐也来到我姥姥家吃饭，吃完饭我要大姐姐搂着我睡觉。母亲给我说：“今天起床不要哭闹。不然就不要睡了”。“好，我今天一定不哭”我肯定的回答。
到我上学的时间了，母亲在我耳边喊：“宝贝快起床吧，大姐姐已经上学走了”，当时听到母亲的`说话很烦。我多想再睡一会儿，可我突然想起睡前答应母亲的话，我只好起床了。“
今天我答应母亲事情终于实现了。母亲说我进步了。
进步日记(篇6)
今天我又进步了
每个人,每天都会有进步,我也不例外,今天我又进步了,下面,我就把我今天的进步说出来和大家分享一下吧!
早晨,随闹钟叮!叮!叮!的声音,我张开了朦胧的双眼,新的一天双来到了,今天我会进步吗?我在心里画了一个大问号,飞快的向学校出发。来到学校,我把书包放在我的抽屉里,拿出语文书预习今天要学的课文,这便是我的进步——提前预习功课。上课了,在我们的语文老师的带领下,我们走进了唯一的听众这篇课文,老师在讲台上讲着,我们在下面听着,我又进步了。中午,我来到班里,写着午后的作业,只见同桌比我写的好,才想起老师经常对我们说的话,提笔就是练字时,于是便暗暗下定决心,一定要把字练好,我一笔一画的写着,生怕哪一个字归错了家,生怕哪一个字站斜了,生怕哪一个字写错了,生怕哪个部首找错自己的朋友了。我尽自己最大的努力把字写好,不一会儿,午饭作业就完工了。我心里美滋滋的,高兴极了,因为我知道了提笔就是练字时,我进步了。下午,扫地时,我进步了,我的组员们和我不再像以前那样拖拉了,而是飞快的把地扫了一遍,用洒水壶洒了几遍水,竟然用了5分钟,比以前提早了十五分钟。
每个人每天都会进步,只要用心发现自己,去观察自己,你就会发现自己无时不在进步。有时虽然进步很小,但日复一日,年复一年的进步,不就向前走了一大步吗?
进步日记(篇7)
92分！
哇！我数学考到的了92分！
没错，这对别人来说不是个很高的数，可对我来说已经是不错的了。
其实以前我不想到90分都很难，可自从到了4年级，90分早已经和我挥手告别了，而80分从和我那么亲密，想甩掉都不行。
每次望着80分的卷子，我都会想一想，问题出了那呢？是粗心，是马虎，还是......不管怎么样成绩都不能坐航天飞机一样飞上去。
虽然靠了92分，但是全班也有好几个是90几的，就算是我一个，我也骄傲不起来，因为我已经吸取了上次的教训。
我想只要大家播出希望的种子，勤劳的浇灌它们，肯定会有果实。
进步日记(篇8)
俗话说：“可怜天下父母心”！有哪个父母不爱自己的子女呢？
在我读小学三年级的时候，有一件事令我刻骨铭心。
那是一个阳光明媚的下午，我不知多高兴啊，因为我的数学考试得了100分，我的心里真比吃了一罐蜜还要甜。
回家的路上，花儿向我招手，草儿向我点头，它们也像在为我祝贺。我哼着欢快的歌，右手紧紧攥着试卷，生怕它长出翅膀像小鸟一样飞掉似的，蹦蹦跳跳地回了家。
看了看表，时间还早，爸爸妈妈还没回来。我情不自禁的拿起卷子从头到尾看了一遍，那一个个鲜红的对号美极了，像一串快乐的音符在我的胸前跳跃着。
这时，沉重的脚步声渐渐近了，听得出是爸爸回来了。
我跳到爸爸面前，撒娇地摇着爸爸的胳膊，“作文爸爸，明天带我去公园好吗？”爸爸甩开我，坐到沙发上，语气更严厉了：“不是说好了，放假再去！现在抓紧时间学习吗？”看来，不亮出“王牌”是达不到目的了。我拿出试卷放在爸爸的手中。原以为爸爸可以转怒为喜，没料他近乎吼叫的低声说：“一百分，满足了吗？你这么骄傲！”他一句话，真好似当头给我泼了一瓢冷水。
我一个人跑到小屋里闷气。我越想越觉得委屈，那成绩单上，一个个对号也变成了“丑八怪”，好像在嘲笑我。
妈妈进来，问明了原因，对我说：“学习是无止境的，你刚取得一点成绩就觉得自己了不起，这不是骄傲吗？你爸也是为你好！”
我感到羞愧不已。突然之间我又明白了一个道理：每个父母都爱自己的子女，只不过爱的角度不同罢了！
进步日记(篇9)
当幼鹰长到够大时，母鹰便会不由分说的将它们推下万丈深渊，迫使它们学会飞行，这是鹰的生存基本能力，不可不会。
此类事常发生在动物甚至植物身上。人类也应如此。父母为了后代孩子的发展进步割舍自己的爱，放手让他们独立生活，这是很有必要的。
放手的爱对谁也不容易，任何有感情的生物与自己的子孙分别，无不不舍，“血浓于水”这句俗语实际并不是人类开创的，它已成为不成文的规律，行于天地之间的生物们。可正是如此，放手的爱是极为痛苦的，放手的前提是“爱”要放手，就要有“痛”，这是不言而喻的。若是要你与亲骨肉分开，你会痛苦吗？老鹰看着跌出窝的小鹰准会发出凄凉的惨叫。不论是人，还是植物，即使是椰果离开椰树，它的叶也会发抖。苍耳球离开植株，谁知道它的根会不会啜泣呢？放手的痛苦有时候也意味着等待与误解。望着亲骨肉不得不离开自己，从那一刻起，谁不会是度秒如年呢？
不作文过有人要发话了：那么痛苦，干吗要放手呢？不如捧在手中当宝呢？这话固然是对的，但是细想，若捧在手中，就只能是害了它们——不会飞而饿死的小鹰，直到腐烂也不会懂得飞翔的美好。
还有，现在社会上的“巨婴”，他们无一例外的是“宝”，就是“宝”。不经历风雨洗礼的树不深；不经历时间考验的“古董”不是“古董”，而是一堆灰；不经过自我历练、不能独自面对困难，自立成长的孩子，也终究是一个处处依赖父母的“巨婴”，别无他长。若是学会放手去爱，便等于为后代创造机会，经历历练，最终脱去外壳，长成一个独立的、对社会有价值的人，这无疑是伟大的。朗朗的母亲忍受了数十年与丈夫和儿子两地分居的痛苦，换来的是一个的成功钢琴家。不仅为父母争光，也为国家争光。难道朗朗的母亲不伟大吗？
爱本重要，不同的方式会出现了不同的结果，全靠自己选择。放手的爱肯定就是最优的选择，这才真正意义的爱。
进步日记(篇10)
我进步了-周记400字
一开始，我根本不知道作文怎么写，写得很乱很糟。妈妈让我去作文班了，上了三四节课，我才知道作文该怎么写，但仍然写不好。上课时我认真听讲，把老师教的记在心里。一个学期过去了，我的作文水平提高了些，还得一篇优秀，但还是有许多缺点。
妈妈见有了效果，让我继续上，我暑假也去了。我遇到许多困难我不知道怎么办，但听到了老师详细的讲解后就大概知道怎么做了。就这样，我的作文不断提高了。在那学期的期末考试中，我语文考了100分，与以前相比，我的作文变得太多了。我暗下决心：要写的更好！
现在我可以上最高的班，我有种喜悦感，但不久就消失了，上了之后，我非常吃力，深知自己作文还要加油。我便再上一次提高班，之后，我想要取得成功。果然功夫不负有心人，我连续写了两篇优秀作文。作文感觉就这么好了起来。
从最初到现在，我感觉我变了，变得爱上语文了。
连云港市赣榆实验小学六年级（6）班曹乔木
进步日记(篇11)
我进步了-作文600字
俗话说得好：金无足赤，人无完人。世上毕竟没有十全十美的人，但我们要争取进步，把更多缺点变成优点。因为，进步能让人更追求上进；进步能让人心里如吃了蜜一样
以前，我画画都是草草了事。就拿画人来说吧，不是火柴人，就是猪头或者丑八怪。画够也是，画出来的狗既不像狗，也不像猪，简直就是四不像。总之，画任何东西，就像一团面粉一样散散的、乱乱的，马马虎虎。
慢慢的，时间久了，每次看着自己的画，都会觉得有点不好意思了。于是，我决定上课的时候认真听讲，改掉这个不足。
现在，我画画的技术急速上升，一点一点地把细节勾画出来。画花时，画蝴蝶时，总是先慢慢地把整个轮廓用珍珠点勾一圈，再慢慢把中心到边线画上绚丽的花纹，使整个画面充满灵动。画人时，轻轻地用笔把头发的轮廓勾出来，再若有若无地画上一些头发丝。把人的全身仔细地画，最后在衣服上添加少许纹路吗，点缀上小饰品。五官呢，发挥自己漫画的功底画出美丽的样貌。
一次，我参加画画比赛，虽然有些紧张，但还是构思出来一个新颖的画面：一个古装少女在典雅的花的衬托下欣赏着鱼缸里几条四处游动的金鱼。比赛开始了，我紧张地吸了一口气，开始了这一幅画的创作。先把花茎和叶画出来。我完成了这个步骤之后，喝了口水才发现自己手心已经出现了汗水，接着，我把花朵绽放的样子惟妙惟肖地画了下来，然后，照刚才画人的方法，一丝不苟地把古装少女给画下来。最后，再把几条可爱的小金鱼请到画上，就完成了！看着完成的作品，我高兴地笑了。
进步日记(篇12)
一年级的时候，老师布置作文作业，我觉得很困惑，我不知道怎样写。没办法只有叫妈妈教我写，可是给老师一改，老师说：“你写得一点都不具体。”我很难过，我很想把它写好，更想超越其他同学，成为班级里的小能手。
这是我一直的梦想，可是没有做到，直到我遇到了史老师。她是爸爸的朋友，也是个初中的一位语文老师。她的到来让我的作文有了大大的提高。她先教我写句子，特别是排比句，平时还让我读好词好句好段;接着教我写景色、写人、也写事。每次都能说：“你的作文进步很大呀。”或者说：“你的作文真棒呀!”我可高兴了!
可是那些作文都是在老师指导下写的，可是上次的作文没有老师的指导，我也得了优三颗星呢!这是不是能证明我的进步了呢。
我希望我的作文更有进步，实现我最初的愿望。