撰写文章是提高语文能力的必不可少的途径，这一点千万不要被忽视。写作可以帮助我们更好地意识到自己的长处和短处。一篇出色的文章能够引起共鸣，但是如何构思好的文章呢？在这篇“暖高中作文”的文章中，我为您准备了相关内容，别忘了收藏本页以免失忆哦！
暖高中作文(篇1)
中华文化，亦称华夏文明。是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。
中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶。
中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯;她既有强烈的历史遗传性，又有鲜活的现实变异性;她作为文化的基因，在每个中国人的血液中流淌;她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。
一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。
民族精神“重在弘扬”、“重在培育”，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新，才能发展;惟有创新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该停止，民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”，还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。
时代在进步，社会在发展，人们抛弃了几乎所有的旧东西，但是，有一样东西始终不能抛弃，那就是中华民族灿烂的文化与中国人民对党对国的赤诚忠心，这些将更有利于时代的进步与发展。
我们虽然有着五千年的文明史，有着许多的灿烂文化，但是我们现在还属于一个发展中的国家，离欧美还是有一定的差距。所以我们不能只为以前的那些成就而沾沾自喜，陶醉于其中，我们的祖国还是要继续发展的，我们要沿着先人的足迹，汲取他们成功的经验，继续努力，把我国的文化历史发扬光大，使我们这颗东方明珠更加灿烂辉煌!
暖高中作文(篇2)
一．训练目标：
１．通过二三事记述人物；
２．用细节表现人物的个性。
二．目标导引
（一）什么是人物的个性？
人物的个性是指人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。
（二）为什么要写出人物的个性？
写出了人物的个性，才能表现这一人物与其他人物的区别；
表现了人的个性，也就是表现了这个人物在社会上存在的价值；
写出了人物的个性。也才体现了写作的价值。
人物的个性是由不同的社会背景、人际环境、人生经历、学识、年龄等诸多因素决定的，而且个性有一个产生、变化、发展到定性的过程。
（三）怎样才能写出人物的个性？
通过言行、心理、肖像描写等都可以表现人物个性，但本单元的重点是通过二三事和细节描写来表现人物个性，故只从这两方面谈一谈表现人物个性的方法。
１．善于通过二三事从多角度表现人物个性。
我们能写出不同人身上发生的不同的事，或不同的人对同一事的不同的态度，也就表现了人物的个性。
通过二三事表现人物要与表达人物的个性结合起来考虑，它可以从两个方面来思考：
ａ、表达的中心包含了人物的两三个方面的品质，让每件事或片断表现其中的一点。
ｂ、只表达其方面的个性，每件事或片断要分别从不同的角度来表现。
２、善于通过生动的细节描写来表现人物的个性。
首先得选择好细节。
细节叙写要力求生动、细致、传神。
细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。
（四）应注意哪些问题
１．通过二三件表现人物要注意的主要问题是：
ａ、将二三事叙述得完整具体，而不是通过精彩的片断来表现，使行文冗长平淡。
ｂ、二三事虽然写的是精彩的片断，但表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。
ｃ、二三事之间缺乏外在和内在逻辑联系，使文章眉目不清，不能形成有机的整体，影响文章的整体表达。
２、通过细节描写表现人物个性的主要问题是
ａ、细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面；
ｂ、细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。
三．训练题目：
题目：一张照片忆友情
暖高中作文(篇3)
黑夜笼罩了整片荒野，依稀可见的月亮，时而消失不再踪影，时而向荒野洒下皎洁的衣裳。四周寂静得只能听见虫儿的叫声，此起彼落，而我，坐于荒野之上，闭上眼睛，感受着微风对我的爱抚。也许，这是大自然爱我的方式吧，心里想着。可是微风如此轻微地拂过我的发梢呀，可它为何却又要让我觉得有些冷呢?难道对我的爱抚是假的吗?难道这就是它吗?我不相信，也许是一个意外吧，也许微风只是向我示好而已呢!嗯，对的。瞧那天上的星星，一闪一闪的，就像在问我眨着眼睛。它们想对我说什么呢?是要问我打声招呼，还是想要告诉我，其实它们也很孤独?
不，其实一个人在这荒野上也挺好的，虽然孤单，但却又宁静。那种宁静，来自于大自然，来自于内心最想要抵达的地方，是无法轻易感受得到的。而我，与天地为伴，是多么惬意啊!
听，虫儿们在唱着歌。它们唱的是什么呢?我想我也不知道吧，也许是在庆祝，拥有这么美好的家园，也许是为了给寂寞的夜增添一份热闹吧!它们在无忧无虑地欢乐着，互相响应着，多么美好啊!而它们此时此刻所拥有的无忧无虑，我从未拥有过，多想像它们一样啊!
我想走进它们的世界，想要与它们携手，想要和它们一起感受来自大自然的美好。可惜我不行，假使有那么一天，我该有多快乐啊，是啊，能融于这片天地，是多么令 快活啊!哪怕只有一秒，都已足够。如果说，此时的我是孤独的，那么我也是幸运的。因为我享受到了如此美妙的歌，感受到了彻底的宁静，感受到了那种与自然融为一体的惬意。
暖高中作文(篇4)
小时候，我时常望着柜子上的那个红色的小木箱好奇地问妈妈：“妈妈，那个小木箱里装的是什么呀？为什么您从来没有打开过它呀？”妈妈什么也没说，只是对着那小木箱痴痴地发着呆，脸上还露出阳光般的微笑。
我不知道妈妈为什么对着一个普普通通的小木箱如此发呆。这个小木箱到底隐藏着什么秘密？
妈妈总是不忘记把小木箱的钥匙随身贴带，我多想能有个机会打开小木箱看个究竟，但一直没有机会。
一天早上，爸爸叫醒妈妈要一起去城里办点重要事，妈妈匆忙地换了件衣服便走了。我怀着好奇的心理拿着钥匙打开了小木箱。我顿时被眼前的一切惊呆了，在这看似乎平凡而普通的小木箱里，装载的却是不非寻常的记忆。
小木箱里铺着一层金黄色的新布，里面装着一叠叠试卷、成绩单和荣誉证书、笔记本类的东西。拿出这试卷，原来这是妈妈对上学时期最珍贵的回忆。妈妈把她金色的童年，把她最美的回忆都收藏在这个小木箱里，从来也没有公开过。我知道，木箱里那块金色的布料就是妈妈的童年的象征。妈妈把童年的一切快乐和最美好的东西都收藏在这个小木箱里，珍藏了将近30年。望着妈妈的小木箱，的是几分感慨。妈妈将那古老的童年珍藏了起来，我为什么就不懂得收藏一些什么呢？为什么不让自己少年时的最美永存下去呢？现在，我也像妈妈一样惧起了我在学校里优异的成绩单、试卷和曾使我光荣过的奖章。我把它们小心地放在抽屉里，用锁锁住。我将会永远地收藏下去，收藏生最美好的回忆，收藏生最快乐的历史。
暖高中作文(篇5)
谁的指尖滑过了千年时光，谁在反反复复追问可曾遗忘;我等你用尽了所有的哀伤，而你眼里却有我所不懂的凄凉。
第一天，把忘记的又想起。
风，携获了一地落英，我等待着你，渐渐忘记了归途。
难过了又想起，爱的印记。
孤独的桥，将所有的寂寞燃烧，我的眼中几乎一无所有，仅仅有关你的音容笑貌。不知怎的就突然忘了，我于你，只是一个路人罢了。
弹指间，温如沙。
我的执着也好，你的无心也罢，我曾那么努力地追上你的脚步，也曾那么伤心地努力把你忘记。
总是有那么多你不知道的事，而我就是那个被你埋没了的那个人。
你不会相信我有多想你，正如你从未把我放在你心里。
你的心，位置只有那么大，有人进去，有人必须要离开。而我就是那个过客，心里想什么，终究只有自己知道。
心是累的，因为给了你，你却不要。
你根本不知道，我写的每个字经过了怎样的深思熟虑。
那些年，那些事，那些人，那段独属于你我的，不老的青春。
时光不能让人忘记了习惯，它只是一步又一步的蹉跎着我的青春，耗尽我的最后一点心力，你不会知道，我有多不想放弃。
心真的是最大的骗子。你知道的，永远不是我要的诺言，你也一直知道，你从来都给不了我永远。
别亦难，百花残。秋亦过，花已落。伊人未归，沧海已逝。
请别再和我说永远，我想我不能承担。
你要的幸福，我给不起。
我给的幸福，你也不在乎。
暖高中作文(篇6)
刘翔
刘翔，曾经被世界称为“飞人”的运动员，曾经打破世界纪录的一个年轻小伙子，曾经在20xx年因伤退出比赛的他，在20xx的全运会上，他重新站了起来，重新站在冠军的领奖台上。
刘翔，出生在一个平凡的家庭，只是一个年轻而富有活力的年轻小伙。但他却有着不平凡的遭遇。
在20xx年，他曾经以12。88秒的成绩，打破110米栏的世界纪录，从此，致使全国人民都重新认识了刘翔。为我们中国有个刘翔而感到自豪，为中国有个“飞人”而感到骄傲！
在20xx年的奥运会上，当人们期待他的出现时，但是，刘翔却因为腿踝不慎扭伤，不能参加奥运会是，全国人民为“飞人”不能参加奥运会感到惋惜。要不是他的脚扭了说不定在奥运会110米栏已经坐上了冠军宝座。
今年，在山东济南举行全运会，更希望在我省可以见到刘翔，看电视看见记者采访刘翔时，听刘翔诉说十几个月的养伤和锻炼，他说在全运会要出现，要比赛时，许多人都想看他那飞跃的一瞬间门票不久卖光了，刘翔自愿支付了十三万的门票。
在全运会比赛场上刘翔以13。07秒夺得了冠军，比之前的比赛虽然慢了很少，但刘翔已经尽力了。而在这次比赛，刘翔的教练给他定下的时间为15秒，刘翔自身已经有了很大的进步，他已经超越了自我。
我现在好想唱一首歌：“五星红旗，我为你骄傲，五星红旗，我为你自豪，但我要把你改成：刘翔，刘翔，我为你骄傲，刘翔，刘翔，我为你自豪！刘翔，祝愿你能够飞的更快，更远！
暖高中作文(篇7)
鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫。
怀着对初中的留恋，对未来的憧憬，我走进了大冈中学，开始一段全新的求学之旅。
高中生活就像一幅刚展开的画卷，充满着无穷的奥秘，等待着我们去探索。路漫漫其修远兮，我们只能一步步脚踏实地走下去。高中是我们进入大学的阶梯，也是步入社会的门槛。但前行的道路可能荆棘丛生，我们要以风的精神去穿越荆棘。高中生活比我想象中的更不容易：新环境、新老师、新同学，一切都是那么的陌生；全新的教学模式，全新的作息时间，一切都是那么的充满挑战。开学以来，我总还会将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，但一点效果没有。高中更注重我们的主观能动性，需要我们以努力为画笔，为我们高中生活画卷填上五彩斑斓的美丽。
高中生活像一首待完成的长诗，蕴含着无尽的想象，激励着我们去奋斗。诗，充满了画意，它带我们闯入中外文化的汪洋大海。我会把握现在的每分每秒，为我的人生大厦添砖加瓦。经历了初中三年，让我深知这是个美好的开始，不管高中三年残酷也好，平淡也好，欢喜忧愁也罢，但我来过，我会尽我所能去奋斗。我的班主任，严肃不失俏皮；我的任课老师，负责不失热情；我的同学，上进不失温暖！同这样的师友为伴，我相信我的高中生活一定是充实又美好的。
高中生活虽然短暂，但只要我们科学规划，努力奋斗，我们定能将这幅画卷描绘得分外美丽，将这首长诗谱写得意蕴深长。今日踽踽独行，他日化蝶飞去。我始终相信：自己既是狂澜也是无人能扑灭的火花。只要我们在心底种下一片花海，让心中贮满阳光，以后的每一天，不管是寒潮还是雾霭，我们都能坚定信念，向阳而生。
暖高中作文(篇8)
漫长的一个月，再一次提起写心情的笔，掩埋了一个月的心情，忘记了一个月的自我，再一次提起笔，突然觉得人生好失败。
已经是第三次考试了。难道每一次都要用发挥失常来作为考差的借口？失败了，告诉自己：别放弃，再来一次！可我还要失败几次？还要再重来几次？我又一次迷茫，我不知道我还要经历几次心碎，抑或再也经受不住打击而选择放弃？又一次发现成功的机会好渺茫，难道我要一辈子躲在不为人知的角落？
星星闪烁着，那样快乐。而我却极度压抑。每次考试都感觉好累，好怕。家里的父母一定守在电话旁，等着女儿的好消息，可面对这样一个结局， 我无力提起电话，泪流。随笔。眼前顿时出现父母的双眼，饱含着希望，满溢着祝福，他们双鬓的斑白，眼角的皱纹和那粗糙的大手。我无语，只有泪流。
在寂寞的黑夜里泪流，在远离父母的角落里泪流，冷风吹过，冰冷了眼角的泪珠。我不想擦泪，也不敢擦泪。擦干眼泪，就必须执着前行。可前方是一片茫茫的失败之土啊！我何时才能走到尽头？何时才能满载成功？哪怕仅有一次成功的喜悦！风中，夜中，我不知如何是好。罢矣，泪流吧！暂时的泪流，如借酒消愁，流的痛快！让心随泪流，洗净原有的尘埃，带有头顶的那片有雨的云彩！让心随泪流，让心与泪语，我心无语，我泪默流。流吧，淌吧，淹没不痛快吧！
暖高中作文(篇9)
观杜甫。闲坐岩石，穿倚翠竹，仰望晴空，身绕清风，一个逍遥的诗人。
叹抉择。杜甫一生都十分矛盾，一方面羡慕自由的“江海人士”，一方面又想在长安谋得一个官职，他怀念李白，羡慕李白还继续着那种豪放的生活，而他自己却不得不跟这种生活告别。人的一生最难战胜的就是自己，一颗心，两个方向，双方的拉扯令自己痛苦，然而自己无奈。转看自身，心中那份藏匿许久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字却牵着握笔的双手遨游在书海，无奈，惟独在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。
叹仕途。上帝以胃口为诱饵将一颗颗飘荡的心领入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌荡荡，起起浮浮，忠的呈现似乎注定要以奸来陪衬，阴谋笼罩的朝廷怎容得下杜甫这种的儒生，一次次的希望，一次次的打击，杜甫一生仕途坎坷。愤!愤奸臣，这不是一个人人格上的悲哀，而是当时社会的悲哀，甚至是一个时代的悲哀。
叹诗才。“诗圣”杜甫用其一生造就“诗史”，他写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律，“三吏”、“三别”、《兵车行》、《丽人行》、《北征》，他的律诗千秋无匹。当杜甫二字成为教科书上的常客，当稚嫩的童音将杜甫的诗读入空际，心中的那份赞叹无法压抑。
叹人格。一首首坚硬的诗源于一个伟大的人格，一双脚触摸这片曾经流血的土地，一双眼看尽战乱的残酷，人生的悲凉，一对耳听尽人间的哀哭，这一切筑成的是杜甫的人格，他将这份内心的震撼扬于诗中，摇动了封建这座堡垒，将民愤、民怨、民饥、民寒诉说。
读杜甫。独坐孤石，心立坚竹，俯瞰尘世，写尽悲苦，满心愁绪的诗人。
暖高中作文(篇10)
春季播种，认真耕耘，静待花开。在播种到花开过程中肯定会有风雨，由于只有经过了磨砺的事物都才能长大，才会更美。
对于大家青少年来讲，播种到花开之间的磨砺间隔了大家整个青春。
拼搏奋斗，才能开出漂亮的花朵。20--年的里约奥运会上中国女排终于扬眉吐气，获得冠军。让人印象深刻的是队正惠若琪的放声大哭。惠若琪长得美，用目前人的话来讲不需要这么拼或许当个明星也就够了。但她从小不服输，敢于拼搏。一次偶然的机会她喜欢上排球，之后天天刻苦练习发烧40℃仍坚持训练。因为外出比赛文化课日渐少了考试成绩排行榜倒数，但她不服输，外出练习时携带功课，在下一次考试中获得班级的成绩。在队里练习她不怕吃苦，终于获得成绩，绽放最好看的的花儿。
向惠若琪如此的国家运动员还有很多，他们拼搏努力只为获得成绩为国争光。一次记者问张继科退役后会进娱乐圈吗?他的回答被人十分感动。“不会，当明星会让五星红旗升起来吗?”
风雨过后才有漂亮的彩虹。著名NBA球员科比在今年4月份完成最后一场比赛后退役。在科比的职业生涯中给大家很多精彩，当记者问他为何这样成功时他说：“你见过凌晨四点的洛杉矶吗?”再光鲜亮丽的人也需要不断努力。同为篮球运动员的迈克尔乔丹说过如此一句话“我可以同意失败，但不能同意不尝试。”即便是乔丹也是在风雨中成长，变得愈加完美。
越努力，越幸运。当代新人导演姚婷婷过去不被导师看好，说她没当导演的天分。但她不放弃，变得更努力。在四年本科三年研究生的学习与积累后终于迎来了曙光。刘同打电话跟她说想请她拍《哪个的青春不迷茫》这部电影。终于在两人的一同努力下完成了这部电影。姚婷婷说：“在你努力拼搏时，你不会孤单有一个和你一样努力的人一块前行。”
播散种子，静待花开;磨砺自我，收获成功;风雨过后，漂亮彩虹。
暖高中作文(篇11)
生活百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。
时间是最平凡的，也是最珍贵的。资金买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个生活命的材料。”每一个人的生命是有限的，同样，是一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
然而，时间是宝贵的。虽然它限制了大家的生命，但大家在有限的生命里可充分地借助它。鲁迅先生说过，时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，收获辉煌，而失败的人正由于抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，没办法形容。树枯了，有再青的机会;花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再回来的时刻;然而，人的生命如果结束了，用完了自己有限的时间，就再也没复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就如此一步一步，永不返回。而这又正告诫大家莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱惜生命，借助每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的眼睛里过去。我感觉时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了1日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间每时每刻不在流逝，大家应该好好把握逝去的瞬间。
“将来”“目前”“过去”是时间的节奏：“将来”，犹豫地接近;“目前”，快如飞箭地消失;“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，生活只是流星般的闪光;在无限的长河里，生活只是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。
暖高中作文(篇12)
我听见一扇门关上的声音，这时我的世界里只剩下了漫无边际的黑暗……
现在我变成一个无法用眼睛去观察这个世界的人，在同伴牵着我走的时候，一种无力的恐惧感向我席卷而来，不知道前方的路是平坦的抑或是坎坷的，不知道前方是否有人挡住我，撞倒我，不知道前方有没有未知的危险。一瞬间我的脑海中闪现了各种各样的顾虑，因为不习惯失去光明的世界，对于我来说熟悉的环境就好像另外一个世界般陌生。
等下了天桥走向新中关大门的时候，我听见其余的几扇门打开了，我的听觉触觉和光感能力急速加强，我会用脚往前试探一下是否有楼梯，到旋转门的时候我能通过风吹过的感觉感受门转动的方向。在新中关里面上扶梯的时候，我可以与同伴在两边同时开始，听着她的频率扶着扶手一步一步向上走。上到四楼后，有几家店是亮着灯的，通过光感大致可以知道前面的东西。
回来的时候，我的同伴蒙着眼睛却不像我那般紧张，她对我是绝对的信任令我感动不已，在行走的过程中大部分是我用语言对她进行描述，没有直接牵着她走。这更需要她自我感知能力，后来新中关外面好几层楼梯，间距也不一样大，我只用语言描述的时候，她差一点就踩空了，但她还是十分镇静的走完了后面很大一段路程，我想换做是我一定会对后面的路产生恐惧，想退缩了。
根据今天的经历我觉得自己学到了很多东西，也许有时候换种方式去感受世界，会发现一个截然不同的平行世界。在我们未来所要经历风浪里面，很多时候困难会迷惑我们的双眼，会使我们对未来产生未知的恐惧，但是我应该向我的同伴一样，继续无所畏惧的大步向前，而不是畏惧困难。
珍惜我们所拥有的一切事物，不要等失去追悔莫及。
作者：雷迅