学生时代，周记是最常见的写作练习之一，相信大家都写过吧。但是，你知道如何写一篇高分的周记吗？笔者对此问题深入研究并补充了相关资料，希望本文能为你提供帮助！
车的观察日记 篇1
尖尖草长出来了，我也放心了。
“啦啦啦！”我尖尖草长成大尖尖草了！我兴奋呼喊着。
尖尖草长大以后，我更加勤浇水。现在尖尖草大约有5、6厘米高了。今天早晨，我发现尖尖草家里生有一些长长白白东西。是什么呢？难道是蚯蚓？转念一想，不对啊，蚯蚓不是白色啊！难道是棉花来做客了？这可不行，我赶紧把它赶出去，可不能夺了尖尖草养料啊！我气冲冲在尖尖草家门前仔细伸头一看，嗬，哪有什么棉花啊！原来是尖尖草根那。那根白白长长，晶莹剔透，非常是肥嫩可爱。
吓了我一大跳，真是虚惊一场啊！原来是尖尖草想伸出头来，透透气而已。
车的观察日记 篇2
我的绿豆太让我吃惊了。它们高过了瓶口，好像是在玩叠叠高似的，一层一层叠上去。
我告诉你，它们是怎样叠上去的。它们会长出豆，豆再展开，长出来根，就这样叠上去。豆豆现在已经叠两层了，真帅！
我再告诉你，我的豆豆下面长出一根“胡须”来了。但我想，不会再有第二“胡须”的。
我的豆现在有8cm了。我说实话，我第一次见到这么高的豆芽。耶！
我的豆明天会长成啥样吗？我真期待！我猜，豆应该会长到11cm吧。
我的豆，晚上好好睡，晚安！
车的观察日记 篇3
在我房间的书橱上，摆着一盆郁郁葱葱的绿萝。它是爷爷从绿萝的茎蔓上剪下的枝条放在水里浸泡出根后再种植在营养土里养活的盆景。刚开始的时候它的藤蔓很短，而且叶子也很小，是碧绿的颜色，大概过了十多天就发生了变化，藤蔓边长了一些，叶子变大了变成了淡淡的深绿色。
绿萝的茎蔓长短不一，长的有一米多，短的只有半米长，刚冒出来的才一指多长呢。我握住绿萝的“发丝”细细端详：原来它的“发辫”是一节一节的，节之间长着气根，而它的心形的小叶子就交错地排列在每个骨节的旁边，科学书上说这是“互生叶”。
绿萝静静地守在书橱上，它那一条条的茎蔓像是绿色的瀑布，是那样的细软，那样的娇嫩。我摘下一片嫩叶仔细观察，我看到叶柄处长出的清晰的叶脉，在每条长蔓的顶端都有一个打着卷儿的小嫩芽，它正生机盎然的茁壮成长。
绿萝不仅充分利用了空间，净化了空气，又为我的书房增添了线条活泼，色彩明快的绿色，给我的房间增加了融融的情趣和生机。我喜欢朴素无华的绿萝。
车的观察日记 篇4
第一天，我按照老师的要求，将三颗豆子放入装满水的玻璃杯里。我一边幻想着豆子长大的样子，一边睁大眼睛仔细观察。豆子渐渐沉到水底，静静地躺在水中。小豆子像身穿黄色衣服的睡美人，一动不动，看不出有什么变化。
第二天，三颗豆子舒适、安静地躺着。不过仔细瞧瞧，还是有变化的。“公主们”慢慢变胖了。从远处看就像一块块小橡皮，其中有一位“公主”身上还长了“青春痘”呢。
第三天，有一位公主的衣服破了，露出了黄嫩嫩的皮肤。原来她是“中国人”啊！她可能是“吃”得太多了，变胖了，把衣服撑破了吧！在其她“公主”身上“青春痘”越来越大，她们可能都在为自己担心呢！
第四天，公主“衣服”的裂缝越来越大，连反面都破了，别看她个头小小的，力气可真大，太神奇了，我很期待她以后会成咋样。其他豆子呢？哎呀！“青春痘”太大了，不想见人哩。
第五天一大早，豆子就发芽了。小小的芽儿大概只有2毫米，黄嫩嫩的，探着脑袋好奇得欣赏外面这个神奇的世界。我默默地望着她，心里充满着希望，她一定会茁壮成长，和我们一样快乐长大。
车的观察日记 篇5
因为我们要写一篇观察日记，所以，这段时间我又仔细观察了一下我们家可爱又调皮的乌龟。
我们家的乌龟已经养了xx年了，在我哥哥三岁的时候它就成为了我们家的成员。刚进我们家的时候，它只有巴掌大小，可是现在，已经有一个盘子那么大了。它身上背着一个又大又厚的棕色的壳，壳上刻着一个个小小的六边形花纹。壳里面伸出又粗又软的头，一双小黑豆似的眼珠，周围围着一圈绿晕。
我家的乌龟是一个贪吃鬼，最喜欢吃又香又脆的小虾米了。每次我一来到它身边，它就跑过来，脚趴在玻璃缸上，把头抬得老高，好像在说：“小主人！小主人！这次你来有没有带美味的小虾米啊？”我把手中的虾扔到它旁边，虽然是它最喜欢吃的东西，但它是个胆小鬼，被我这个举动吓了一跳，头立刻收了回去，过了一会，才把头伸出来，慢慢爬近食物，头迅速一伸，又准又快地咬住了小虾米，一段一段的吞进肚里，慢慢享受着美味的小虾。
别以为我家乌龟行动缓慢，其实它很机灵的。平时它总是张牙舞爪地往缸外爬，想逃离这个地方。有一次，我看着它怪可怜的，就把它给放了出来，可是，我忘记关阳台的门了，结果趁我不注意，三两下功夫，它就跑进了客厅，钻进鞋柜里，找了半天都没找着，差点把我给急死了。看来，我小瞧这个机灵的家伙了，下次不能把它放出来了。
瞧，这就是我们家又可爱又调皮的小乌龟，它给我们带来太多快乐了。
车的观察日记 篇6
语文课上，老师拿着两个树枝，它们都带着茂密的叶子。老师问：“同学们，你们知道这是什么？”有的同学说知道，有的同学说不知道，但是我们都答不上来这个树枝的名字。
这时，老师又问：“刚才哪个同学说知道？”有一个同学站起来说：“那是枫树的叶子！”
老师又问：“你们知道枫树的叶子有几个角吗？”同学们都看不清了。老师给我们几个人发一片叶子，我发现枫叶是五个角的，但有的同学说是三角的！
接着，老师又给同桌俩发了一片叶子。我看了看手中的枫叶，它竟然是四角的！老师说它长成四个角的原因是它太小了，还没长成呢！
我又发现，老师手里拿着的两个枝叶，颜色还不同呢！一个是深绿色，一个是浅绿色。我发现，浅绿色的枫枝上，还长着像翅膀的东西，老师告诉我们，那是翅果。
我又想，老师在哪折的枝叶？是不是学校门口？
从这次作文中我发现，用我们的“六员大将”就能写出好文章。