【#作文# #奔跑奔跑读后感#】读完一位作者的作品后，通常会有很多深刻的领悟。撰写读后感就是将个人的角度和理解表达出来，以记录下来。如果您正在寻找好的文章，我们建议您阅读“奔跑奔跑读后感”，相信您在阅读后一定会受益匪浅！
奔跑奔跑读后感 篇1
车祸中失去一条腿的女孩Jessica，与恐惧、绝望、疼痛、羞耻、痛苦苦苦战斗了很久很久！即使这样，她仍憧憬着能再次感受跑步的快乐！
现在，她终于可以再次奔跑。她享受着自由的风吹过她的脸颊、发丝和衣角，以及她全身的每一个毛孔，她是这么的快乐与感恩！
今天，她喜欢了很久的男孩，她本以为是为了追求朋友而接近自己的男孩，向她表白说他一直被她所鼓舞，他喜欢的一直是自己。这一切都太美好，一切又太真实！她和他这次晨跑后的相遇就这样发生了，两人穿着汗湿的衣服，站在街道上畅谈未来的样子是这样的自然！
Jessica幸福又坦然的接受着这一切美好的发生，即使是被爸爸看到也不想隐瞒。可是，她想帮助在她痛苦的时候陪伴与激励自己的女孩Rosa的愿望，爸爸好像并不看好。
如果不是自己遭受了这场车祸，身体有了这个残疾，她肯定不会和Rosa成为朋友。因为，当她是个健康人的时候，她一直像其他人一样，看到的只是Rosa的残疾。
而这段时间，两人已经成为互相支撑的朋友，她们，看到的更多是彼此美好的灵魂！Jessica知道Rosa喜欢看现在的自己跑步，即使她自己不能，也知道Rosa也渴望着奔跑。
Jessica想用轮椅推着Rosa参加河畔跑的比赛，让Rosa也能感受自由的风的吹拂。虽然，能再次奔跑才只是Jessica安上假肢后刚刚能做的事情。
今天早晨，Jessica开始推着轮椅跑步训练。她可以实现推着Rosa参加河畔跑比赛的愿望吗？她们可以跑出她们想要的未来吗？
生命是原材料，而我们是工匠。她们俩，即使身患残疾，却也一直怀揣着奔跑的梦想。她们一直在努力、在互相支持，我们要不要一起？
奔跑奔跑读后感 篇2
“我喜欢风触碰我的脸颊，钻进我的头发。”读到此处，奔跑的那种快感跃然纸上。
然而就因为一个意外，主人公的这一切美好，都不复存在了。
为什么呢？
杰西卡是一名跑步选手，突如其来的车祸夺走了她的右腿，膝盖以下荡然无存。刚开始她很绝望，很痛苦，觉得没有了希望，再跑起来根本不可能。她的朋友菲奥娜得知有一种跑步专用假肢，可以让残疾人跑起来。杰西卡知道后，先是一阵兴奋：又有可能跑步了！而后呢，又是一阵绝望：一条假肢要二万元，要筹够那么多钱，简直是一个对正常人来讲不可能的挑战。杰西卡刚开始也觉得不可能，但她太想跑步了，驱使她去努力。她的队友也在帮助她。她们抓住机会上社区报纸、上新闻、杰西卡在马路上举着“我想重新跑起来”的牌子筹款。
杰西卡班上有个数学天才同学叫罗莎，经常教她数学，而且开导她要有希望，不要过度难受。罗莎也是一个对越过终点线着迷，但是因为先天性残疾，绝对无法跑步的人。杰西卡很感激她，所以想推着她跑过一个十英里的比赛。杰西卡终于有了跑步专用假肢，她拼命练习跑步，冲刺。然而想要推动一个一百磅重的人（罗莎很重），对于她着实是又一个不可能的挑战。她为了这个目标，天天去健身房练习举重，在跑道上冲刺，推着轮椅和沙袋绕着街区长跑。（我读到此处真是惭愧：我遇到的困难只需要努力一点点，却做不到！跟杰西卡简直没法比！）然而她的最高记录是推着一百磅跑了五英里，而且特别累。推着罗莎跑完比赛，似乎又是一个不可能的挑战。到了比赛那天，她靠着非凡的毅力，一步一步的，流了不知道多少汗，最终终于又战胜了不可能！
书中的杰西卡正是战胜了一个又一个不可能，才完成了梦想。其实，生活中并没有什么不可能的，努力了，真真正正的努力了，就一定能做到。书中的杰西卡面对的`困难比我们平时遇到的困难要大得多，完成起来也更不容易，但是她非常的努力，拼命，还是成功了。她的故事告诉我们，没有什么不可能的，只有努力，一切都能做到。
我是一个总是轻易就放弃，一看难事就觉得不可能，一个劲的说不的人。看了杰西卡的困难，再看看我所面临的那些困难：弹不会钢琴音阶，做不出数学题，写不好毛笔字的一个笔画，背书一大段背不下来……那简直不值一提。只要下功夫努力，都是肯定能完成的，哪来的不可能？想想平时自己老是不耐烦，轻易放弃，真是惭愧极了。尤其是有一次，明明自己可以弹好那个细节，试了两遍弹不好就认为不可能弹好，真是不该那么想！
让我们一起学习杰西卡的精神，用自己的行动挑战自我，超越障碍吧！
奔跑奔跑读后感 篇3
《奔跑的青春》是一部描写年轻人追逐梦想的电视剧。青春是一种宝贵的资源，它只存在于指尖的时光里。我们总是期许着自己能够用青春奋斗出更多的人生价值。这部电视剧让我深深感受到了青春的力量，激发了我的内心欲望，让我坚信只要坚持不懈去追寻，最终会收获属于自己的成功。
在剧中，主人公是一群即将要步入社会的年轻人，他们中有大学毕业生，有刚入职场的新手，还有追逐梦想的艺人。他们从不同的角度展现出青春的本色。他们当时或许并不知道，自己所做的选择将对未来产生哪些影响，但他们拥有对未来的憧憬和向往，怀揣梦想，脚踩实地前行。这便是青春所追求的理想生活的样子。
剧情中也展现了许多挫折和失败。在每一位主人公的奋斗历程中，都有种种困难和磨难。但他们没有因此而放弃，而是坚定地保持了一颗勇敢和坚持不懈的心。他们总是在不断进步，学习新技能，提升自己，为自己的梦想而奋斗。他们用实际行动证明了自己，同时也激发了我对自己的内心欲望。
《奔跑的青春》让我看到了青春的美好和奋斗的价值。因此，我呼吁每个青年要珍爱自己的青春，追求梦想，坚信自己能够成功。无论在什么领域和职业中，我们都应该为了梦想而坚定追求，不断努力，披荆斩棘，为自己的青春增添光彩。青春是一笔宝贵的财富，我们应该用它去创造更多的价值。让我们为了自己的梦想而奔跑吧！
奔跑奔跑读后感 篇4
刚看到《奔跑的放牛班》这个题目的时候，我不禁笑道：难道马小跳成了个放牛娃？但当我读完这个故事的时候，不禁流下了几滴热泪。
这一切将从夏林果的一个梦开始。夏林果是一个长得很漂亮的女孩，也是马小跳班上的一位同学。一天，他做了一个梦，梦见原本说话结结巴巴的张达说话不结巴了，并且很流畅。没想到，张达洗澡时听见哗啦啦的流水声，唱歌是不结巴的。于是，张达被夏林果推荐到了少年宫合唱团。结果，马小跳他们四个都被慕容老师选中了，参加了合唱团。因为慕容老师看出了，他们身上有一种团结的力量。
还有一个惊喜，那就是——张达当上了总领唱，更不可思议的是：马小跳居然是团长！
后来，慕容老师因看了一部名叫《放牛班里的春天》的电影，便把马小跳所在的合唱团命名为“放牛班合唱团”。后来，在经过张博能和宋一朗这俩个“男高音歌手”的不断挑战下，这几个原本唱歌老跑调的男生，居然成了小歌手。最后，放牛班合唱团居然在没有任何伴奏的情况下，用自己纯天然的歌声，打动了在场的所有人，同时也打败了歌唱大赛中三连冠的实验小学合唱团。帮助慕容老师如愿以偿了。
这本书读完后，我的心久久不能平静。“宝剑锋从磨磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有坚持怎会有回报，没有恒心怎会有成功！
奔跑奔跑读后感 篇5
书是打开知识宝库的金钥匙，每一本书都像一个启蒙老师，指引我们前进的方向。最近我看了一本名叫《奔跑的幸福》这本书，看完这本书之后让我受益匪浅。
书中的主人公成倩的故事深深地打动了我，她的坚强、她的勇敢、她的善良、她的爱心值得我们好好学习。我觉得现代社会的人比较注重金钱和权力带来的优越感，很少有人会想着关爱别人，也就是现代社会中缺少爱字。
聪明机灵的胡子昂，没有因为他的天资聪明而不思进取，他关心集体，关爱他人，不会因小有成就而骄做，做人谦逊。他身上的这些正是有些人所缺少的,如果你们看了这本书，我相信你肯定会被书中的人物感染的。温雅美丽的徐爱，她的事迹深深地感染了我。从小就失去父爱的她，接着又失去了母爱。这双重的打击并没有压垮当时还幼小的徐爱，她积极向上的精神感染了身边的每一个人。她以爱的方式，回报养育她的爷爷奶奶和关心她的人。
看看故事中的徐爱，再看看现代杜会的朋友，那可是大不一样的。现在大多家庭都是独生子女，个个都是小公主小皇帝，真是含在嘴里怕化，捧在手里怕摔似的，不知道怎么宠才好。甚至还有一些人七八岁都不会穿衣服，更不会孝顺父母，尊敬老人。
人是万物之灵，人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久。如果你留意生活的话，你会发现自已每时每刻都在周围的关爱之中生活，你是不是也产生了关爱他人的想法!当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，你可曾想到从嗷嗷待捕的婴儿成长为今天的你，父母要付出多少的心血和努力!你是否有想过有一天用你的努力来回报他们?我的爸爸妈妈在我不自律，不听话的时候，会教导我说：爸爸妈妈养育你，教育你，不是想让你回报什么，是希望你能对得起自己的青春，而不是在好好学习的时间里不努力，不上进，浪费宝贵的时间。
从现在开始，从我做起，不要因贪玩而浪费了宝贵的时间。让我们一起健康快乐地成长吧!让我们做个有爱有温度的人!让生命之花永远绽放!
奔跑奔跑读后感 篇6
《奔跑的少年》是一部很感人的小说，主要讲述了一位少年经历了一系列的磨难，但他依然保持着对生活的热爱和对未来的憧憬。在这部小说中，作者通过少年的视角，描写了一个独立自主、积极向上的青少年形象。
整个小说的主角是一个叫做“少年”的男孩，他的童年并不算幸福，从小就在寄宿学校里度过。尽管面对着种种不如意，少年依然坚信着内心的力量，并不断努力地奔跑着。他用自己的双腿，奔跑着到处寻找自己的人生目标。在这个过程中，他历经无数次的失落和困惑，但他总是能够在众多的选择中找到一条属于自己的道路。
我觉得，《奔跑的少年》这部小说的核心思想是，每个人都应该有自己的梦想，明确自己要去的方向，并为之不懈奋斗，即使面对困难也不要轻易放弃。而这种积极向上的精神，正是这位少年所具备的。
在整个的小说中，我们不难发现少年的坚持与理想成为他在成长过程中的最大动力之一。一次考试的失败并没有让他想要放弃，而是让他意识到需要更加努力，去争取更好的成绩。他一直梦想的高中毕业，最终也在付出了自己的努力后成功了。这些经历都让人感受到少年的坚韧和决心，尤其当他在校内参加田径比赛，在多次失利后依然不放弃，而是一次次去尝试的时候，我更感受到了少年那种执着不放弃的勇气。
整个小说中，给我印象最深刻的则是，少年的坚韧与无畏精神。在我看来，这种精神是非常杰出的，因为它代表了一种独立自主的人格魅力，这种精神能够帮助我们走出困境，走向阳光。整个小说让我深刻认识到，只有遇事不怕难，才会在人生的道路上走得更加坚定，更加自信。
总之，《奔跑的少年》这部小说，通过一个青少年的视角，以鲜明而生动的笔触，为我们呈现了一个健康、自信、独立、积极向上的少年形象，他那不屈不挠的精神与独立自主的人格魅力，是我们值得学习与借鉴的。这种精神真正地展现了生命的可贵与伟大，它能够帮助我们在逆境中取得胜利，在挫败中寻找机会，赢得更加美好的人生。
奔跑奔跑读后感 篇7
运动会上，阳光洒满跑道，蹲下、抬头。男孩做好了奔跑的准备。随着一声枪响，原本安静的奥体中心体育馆，一下子就热闹起来了。呐喊声此起彼伏，男孩像离弦的箭一样冲了出去。
由于男孩是第六跑道，只能看见外道上的另外两名选手，于是他们便成了男孩的最终目标。很快，男孩发现他低估了自己，那两个人早就被男孩甩在身后。
正当男孩哼着歌，满脸得意之时，一个熟悉的蓝色身影出现在了男孩的余光中。不好，是那个学校的学生追上来了!男孩一下子乱了方寸，心里纠结：加速还是不加速?如果加速可能会打乱自己的节奏，影响最后的冲刺;如果不加速，就会拉开差距，后面就会很难追上。虽然男孩内心十分纠结，但依旧没有放慢脚步。
估计男孩全身的力量都用在了双腿上，他加快步伐，那个蓝色身影顿时被男孩甩在身后。几乎是一瞬间。终点线在男孩眼前浮现，男孩放慢自己的速度，对手一下子出现在男孩的面前。
几秒钟后，男孩的思绪才从混乱紧张状态回到了赛场，右腿有些酸痛，疲倦占据男孩的驱体，几乎要倒下了。
突然，一个熟悉的声音在男孩耳边问道：怎么啦?原来自己一直在幻想，那个征战赛场的人是自己!
这是《奔跑的青春》里场景，让我知道：青春是热血的，激情的。也告诉我们：人生要向前跑，不回头。前方道路沟沟坎坎，未知的旅途给我们的青春充满期待。青春是张扬的，青春是美好的。坚持奔跑，是青春的本色。
在人生的字典里，奔跑就是坚持不懈，是爱迪生历经五万次左右研究蓄电池的坚持，是海伦凯勒对生命意义的坚守，是袁隆平爷爷对杂交水稻品种永不停息的优化
身为学生，学习习惯的养成尤为重要。古希腊著名思想家、哲学家和教育家苏格拉底，要求学生每天做一百个甩手动作，日复一日一年后，只有柏拉图一个人坚持下来。而且柏拉图成为了西方伟大的哲学家和思想家的事实说明，只有让坚持成为习惯，才能最终走向成功。
青春只有一次，我们应该全力以赴;青春只有一次，我们应该不惧失败;青春只有一次，我们应该放手一搏，为了梦想而拼搏!