我们应该怎样才能写好一篇作文呢？作文是一种有效的方法，可以提高学生的文化素养和人文素质，写作也是展示个人独特性的一种方式。为了积累写作素材，我们可以多读一些课外书籍。现在，励志的句子小编已经为您准备好了“我的蝴蝶作文”，希望您能喜欢并从中受益！请随意阅读！
我的蝴蝶作文(篇1)
今天，美美的吃完晚餐，我准备做一只翩翩而舞的蝴蝶。可是，美丽的蝴蝶该怎么折呢
我先把纸平铺，仔细思考，再对折;可是纸怎么也对不整齐，不听我的使唤，怎么才能把纸折正确我请爸爸来当军师，爸爸很愉快的答应了。
爸爸一边给我做示范，一边仔细的谆谆嘱咐我，一会儿，我就掌握了对整齐的秘密。很快，模型折了出来，爸爸在模型上画了一只栩栩如生的蝴蝶，让我自己动手剪出来。剪胡须的时候，一不小心，夹断了，怎么办呢爸爸要我自己想办法。
我灵机一动，找来一瓶胶水，可是胶水也粘不牢;但这可难不倒我，还可以用双面胶啊。这办法果然灵，胡须很快粘好了;爸爸在蝴蝶的翅膀上画了一些图案，我在图案上又添加了各式各样的花纹;很快，一只五彩缤纷的花蝴蝶就闪亮登场了。
我和爸爸的合作可真有趣啊!
我的蝴蝶作文(篇2)
每一个人的生命都掌握在自己的手中，因为一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败与打击。但只要我坚定自己的目标，决不轻言放弃，那么我们就一定能战胜它。
一天，雨过天晴，地上还湿哒哒的。我和朋友在公园里玩，我发现那里围着很多人，于是我就想去凑个热闹，走近一看，原来是一只蝴蝶，它的翅膀被打湿了，困在水坑中。它拼命地挣扎，想要重新起飞，可是无论怎样的努力还是无济于事。因为好奇，我就定在那里继续观察。
过了一会儿，它的坚持好像有一点成功的迹象，我心里一直在为蝴蝶打气：加油!加油!马上要飞出来了……这时我的朋友也好奇地跑来，因为急切，她一脚踩到路上的积水里，水花正好溅到了这只蝴蝶身上，原本就困难的挣扎，这一来就更加雪上加霜了。可是，它并没有放弃生命，还是坚持在不断努力。十分钟、二十分钟、一个小时……它终于飞了起来，我看着它重获生命高兴地落在树叶上翩翩起舞……或许是太兴奋了，它停歇了一会儿又迫不及待地朝蓝天白云飞去……
看---蝴蝶!多么顽强的生命力啊!我们也要像蝴蝶那样，遇到困难决不轻言放弃，坚持就是胜利。
在这雨过天晴的早上，一只普通的蝴蝶告诉了我这样的道理。“如果你足够坚强，你就是史无前例的”——司科特·菲茨杰拉德。
我的蝴蝶作文(篇3)
①蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。
②那么，你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗?
③我们都有过这样的经验：当捉到一只美丽的蝴蝶时，轻轻地用手收拢它的翅膀，此时，碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。没错，这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科学家管它叫鳞片，那些漂亮的闪闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。
④若是把鳞片放到电子显微镜下观察，则会发现每个鳞片都有数量不等的脊纹，它们具有很好的折光性能。使照射其上的光产生折射、反射而形成各种华丽的色彩。在脊纹上还叠合着许多并行的薄片，像竖起来的书的封面一样，脊纹越多，越能闪射出美丽的光芒。
⑤通过光学作用产生的色彩叫做物理色或结构色，其变化随光照角度的不同而异，呈现出变幻绚烂的彩虹色彩，和肥皂泡在阳光下呈现出绚丽的光彩的原理是一样的。蝴蝶中的白色同样可由结构色产生，微小的透明颗粒将光分散，其效果与雪呈白色是相同的。
⑥拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足，这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。
⑦蝴蝶的颜料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他光波，从而使画面呈现出相应的.色彩。
⑧蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素决定的，不同的是鳞片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物，当化学性质有所改变时，色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消失。
⑨蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。黄色、红色、橘红色则是由类胡萝卜素、花青素、花黄素等等色素产生的，它们都是蝴蝶还是毛虫宝宝时从食物中摄取来的。
⑩多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。白蝶呤、黄蝶呤、红蝶呤、金蝶呤以不同的组合方式产生出绚丽的色彩。
⑾拟态是一种自我防卫的方式，枯叶峡蝶是世界著名的拟态昆虫。它的前后翅合起来，极像阔叶树的枯叶，翅上的斑纹，更像一张枯叶上的主脉、支脉和真菌斑点，混杂在枯叶堆中，极难发现。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常可以吓跑捕食的小鸟或转移攻击目标，使身体较重要的部位免遭袭击。灰蝶的眼斑配合翅尾，可以模仿头部，同样起到引开敌人注意的目的，避免真正的头部受到致命袭击。
(12)除了恐吓与转移目标，蝴蝶还是隐藏自己的高手，他们利用保护色和环境融为一体，来起到隐身的效果。比如，柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和叶片相同的绿色，它们若化蛹在叶片附近，则蛹为绿色，若化蛹离叶片较远的树枝上则变成褐色蛹。
(13)保护色让蝴蝶尽可能地消失在敌人眼前，与此相反，那些味道难吃的蝴蝶则尽量使自己翅膀的颜色鲜艳耀眼，宣布自己的存在。这些蝴蝶体内含有有毒成分或不良味道的体液，它们用明显的花纹警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自负，这样就让捕食者在尚未攻击之前，即能辨识而退避三舍。
1.文章主要介绍了与蝴蝶相关的两个方面的内容，试作简要概括。(2分)
2.文中划线句子 “物理学的优等生”运用了怎样的说明方法，其作用是什么?(3分)
多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。
参考答案：
1.(2分)蝴蝶绚丽色彩产生的原因及蝴蝶对色彩的应用。
2.(3分)这是打比方的说法(1分)，其目的是为了表明蝴蝶绚丽的色彩是它身上的鳞片经光学反射和折射的结果，因它擅长运用物理原理，故有此说。(2分)
3.(2分)“多数”一词说明蝴蝶鳞片中含有蝶呤素这一现象很普遍但不绝对，起到了很好的限定作用，体现了说明文语言的准确性。
4.(3分)文章开头从蝴蝶不可思议的色泽和图案这一现象写起，激发了读者的阅读兴趣(1分)，引出了文章说明的主要内容(1分)，同时通过最后一个问句引起读者思考。(1分)
①叙述的技巧:
插叙:给中心事件作必要的铺垫，使情节更加完整，内容更加丰富。倒叙:设置悬念，激发读者兴趣，取得先声夺人的表达效果。(还没考过)
②描写的技巧:
描写的作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。侧面描写(烘托):以特征相似或相反的另一事物作正衬或反衬，能突出要表现的事物。正面描写:渲染:浓墨重彩的描绘能感染读者;白描:简练勾勒，生动传神。
景物、环境描写:突出环境特点，烘托人物，渲染氛围，烘托主题。细节描写、心理描写:使人物形象丰满，增强感染力。
③叙述人称的技巧:第一人称:亲切自然，能自由地表达感情，给读者以真实生动之感。第二人称:能增强抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称:能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(以往考查频繁，现在几乎不考)
④议论的技巧。在开头或结尾往往是文章的主旨;在中间常起过渡、引出主旨的作用。
⑤抒情技巧:直接抒情、间接抒情。在开头能定文章基调;在结尾能升华主题。
2.表现手法衬托，以描述的环境、气氛等烘托主体人事物，突现中心，表达强烈感情。
铺垫，为主要人物出场或主要事件发生，进行的环境、情绪、气氛等描写的造势。对比，在两种互相对立事物的比较中突出主体，凸显正面，使形象鲜明。渲染，以浓墨重彩的描绘营造氛围，为行文设铺垫，凸显人物性格，增强感染力。象征，把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，还可使要表达的意思含蓄、深刻。
托物言志，可通过对具体事物的描绘，深刻生动地表现深层含义。联想想象，联想，是由一事物想到另一事物的心理过程;想象，是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。可使文章内容更丰富，形象更丰满、生动。
抑扬结合，为褒先贬，为损先扬，鲜明对照和强烈反差，收到特殊效果。以小见大，即从平凡细微的事情中反映重大的主题，可突出中心，有强烈的震撼力。虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而凸现事物、景物的特点，或人物的性格，更集中地揭示主旨。
3.修辞技巧比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、反复、设问。考查最多的是比喻、拟人、排比。
比喻，能使抽象的事物形象、具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
拟人，能使读者产生强烈的感情，引起共鸣。排比，能强烈表达思想感情。
议论，能增加语势，说理更透彻;抒情，可淋漓尽致。
1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：
答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：
第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;
第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;
第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;
第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。
7.【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。
语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
我的蝴蝶作文(篇4)
坊间流传着这么一句话：一只亚马逊丛林的蝴蝶在溪边扇动几下翅膀，翅膀扇动的气流在几周后引发了美国得克萨斯州的一场灾难性风暴，人们还给这种现象下了个定义，称为蝴蝶效应。
一只蝴蝶在亚马逊扇动几下翅膀，居然会引发得克萨斯州的风暴，这也太神奇了，引发这类神奇事件的究竟是一种怎样的神奇生物呢?现在就让我们来认识一下这种神奇生物。
蝴蝶，节肢动物门，昆虫纲，鳞翅目动物的统称。全世界大约有20000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多，中国有2153种。
蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达30~32厘米左右，最小的只有0。3厘米左右。蝴蝶的体型一般大约在1。5-20cm之间，身体分为头、胸、腹、两对翅、三堆足。头部有一对触角，腹部瘦长。
蝴蝶样式、种类有许许多多。我最喜欢的是来自美洲的光明女神蝶，它被全世界所有的人公认为是世上最漂亮的蝴蝶，它那钻石般的翅膀上闪烁出莱姆绿和天蓝色的亮光，美妙绝伦。
中国的国蝶金斑乳凤蝶，它全身布满了翠绿色的磷粉，后翅有一对金黄色的大斑，这种蝴蝶只产于我国南方一千米以上的热带雨林中，是我国特有的世界级珍稀蝴蝶。全世界的标本还不到十只呢，被国际濒危动物保护委列为K级(最稀有的一级)保护对象，是我国唯一列入一级重点保护的蝴蝶。
蝴蝶的一生会经过四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
在蝴蝶成为蝶之前，会先由蝴蝶妈妈生出一个圆形或椭圆形的卵，卵的表面有蜡质层，防止水分蒸发，蝴蝶母亲一般会把卵产于幼虫喜食的植物叶片上，为幼虫准备好食物。
当幼虫被孵化以后，它的主要任务就是进食，需要吃掉大量的植物叶子，它的形状多样，多为肉虫，少数为毛虫，幼虫生长，需要经过数次脱皮。
有些蝶类的幼虫常常会有缀叶为巢而隐居其中的习性，缀叶的方式因虫而异，有的缀一叶，有的缀数叶，各有各的式样和技巧。
香蕉弄蝶幼虫能将香蕉叶的边缘褶黏合成巢而隐居其中，稻弄蝶则常缀联数叶而巢居其中。有巢居习性或结网群栖习性的幼虫，它们都在栖息处的近旁取食，绝不远出，一听见响动，就赶快逃回巢，这与一般蝶类幼虫的栖息习性完全不同。
幼虫成熟后会将自己变成蛹，一般会在植物叶子背面等隐蔽的地方，用几根金丝将自己固定住，随后直接化为蛹，无茧。
蛹成熟以后，成虫的蝴蝶会破壳而出，但是需要一定的时间将自己的翅膀干燥变硬，这时的蝴蝶无法躲避天敌，等待翅膀舒展开后，就可以在天空中自由自在的飞翔了。蝴蝶的前后翅不同，因此蝴蝶飞翔时起伏很大，姿态优美，所谓翩翩起舞就是来源于蝴蝶飞翔的。
水在有机生命体中是必不可少的一部分。因此，我们常常可以看到蝴蝶在地上喝水，含有咸味的水最能吸引这些蝴蝶来喝水，在山坡上的小水塘经常会有蝴蝶在上面吸水。
如果不了解蝴蝶的成长过程，谁能想到绚丽斑斓的蝴蝶前身只是一只不起眼，甚至讨人厌的毛毛虫，但这些毛毛虫蜕变后却成了如此靓丽的风景。
这不禁让我想到了我们自己，我们的学生时代就是我们人生阶段的毛毛虫，在蜕变前，我们不起眼，家长时常拿别人家的孩子和我们比，我想对他们说，不要拿我们和别人比，每只蝴蝶的毛毛虫周期都是不一样的，只要我们每天有那么一丁点微不足道的进步，我们就离蜕变近了一步，等到我们蜕变的那一天，那飘逸的翅膀一定会亮瞎你们的双眼。
假如，假如，我们没有蜕变成花蝴蝶，而只是蜕变成了一只不起眼的小粉蝶，你们也不要失望，他是来报恩的，他会上敬老，下扶小，有责任，有担当，飞蛾扑火指的就是我们这些不怕牺牲自我的小粉蝶。
我的蝴蝶作文(篇5)
假如我是蝴蝶，我会飞到祖国脚下问他们人生的真谛。
佛祖说：“你自己去寻找答案。”我一路飞着，遇到了梅花，她笑着说：“人生的真谛在冬天。”
我飞到北方的冬天看见飞舞的雪花，想小精灵落在人间。它们笑啊!跳啊!大地在沉睡，什么也看不见，生命的真谛是什么?
我遇到了瑟瑟发抖的小鸟，她说：“人生的真谛在春天。”
我飞到江南的春天，小雨轻敲着青瓦石，雨水顺着向上的屋檐滴下。一个似丁香的女孩在江南小巷里打着油纸伞，我看到了一副“江南春雨画”可生命的真谛在哪里?
我不甘心，我继续飞着，我来到了秋天，我看见翻滚的麦浪，我看见了悄然绽放的红枫，我看见了舞着华尔兹的落叶……我感到了深秋的含义，我感到了我的生命走到了尽头。
我想着生命的含义和真谛，我思索着，翅膀扇动的越来越慢，在垂死的那一刻。
我似乎明白了什么，佛祖出现了，他说：“小蝴蝶，你找到了生命的真谛了么?”我微笑着说：“我明白了。”生命不可能永恒，我已经领略了四季之美，人生没有遗憾，过得充实，不就是人生的真谛吗?
最后一刻，我落在地上，等待着死亡。