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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办

励志的句子

作文是思维能力的一种文字组织,写作会让我们静下心来思考每天的日常。平时多积累,写作文就会越通顺,语言就会有文采,作文怎么写才能写的好呢?希望能帮助到你的学习和工作。

争做时代有为青年作文 篇1

少年兴,则国性,少年强则国强。

昨日少年,今日未来。一一题记

回首过去,那硝烟弥漫,战火纷飞的战场,多少战士们的鲜血染红了战场?为了换来我们民族的荣誉。中华文化源远流长。传记红色精英,争做时代新人,成为我奋斗的目标。

列宁说过:忘记历史就意味着背叛,是的。我之前看过一些红色影片和战争的电影。比如看见王二小被敌人抓去大叫,一看见鬼子被炸。嘴里还说到:我长大了也要杀日本人,保家卫国,妄想当年的激动,我心中也有一点点这种心思。还比如四年级学过的那篇文章:小英雄,雨来。还很小,就有这么好的智慧!

革命先烈,我敬重你们,你们的鲜血浇灌明日的夕阳,用身躯铺垫远方的路。前赴后继,总是穿梭于枪林弹雨中,和敌人斗智斗勇。比如舍命的黄继光,抗日英雄杨继清,英烈浩气。还有很多很多英雄,有的舍命,有的勇敢,有的坚强。我还记得毛泽东在《七律。长征》中写到,五菱斯拓腾细浪,乌盟榜,走泥丸。

如今祖国以日新月异的面貌起立,在世界舞台上绽放光彩,革命英魂也能含笑九泉,作为新时代的接班人,我们必须传递红色基因,与时俱进,在大江南北展现风采吧

致敬革命先烈,传承红色基因

争做时代有为青年作文 篇2

先有范仲淹的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。接着有文天祥的人生自古谁无死,留取丹心照汗青。再有顾炎武的天下兴亡,匹夫有责。中国的一代代英雄儿女忧国忧民;先有跳水冠军全红婵,再有天才少女谷爱凌,中国的一代代青年儿女展露锋芒。

今天是新学期的开始,朱红葵,杜鑫,张志勇,三位光荣的退役军人老师为我们带来开学第一课。张老师退役后的一次偶然,看见了云南山区的孩子们乐道安贫的生活,感慨万千,将自己的全部家身赠予了云南的孩子们。杜老师退役后从事银行职业,后来前往新疆喀什做捐助。还在疫情时期,与众多退役军人一同投身志愿。为实现中国百年目标贡献的力量。朱老师从空军转行做人民警察。在首届进博会中的安保工作中做到了零差错,零失误,让外国友人不断赞叹中国安保工作的优秀。

作为祖国的花儿,我们是未来的希望,树立人生目标,努力投身学业,保持身体健康,自强自律,向上向善,接受挑战,面对挑战,战胜挑战,充实自我。准备着,为百年复兴中国梦贡献自己的一份力量!

争做时代有为青年作文 篇3

学习宋庆龄事迹,争做新时代少年

提起宋庆龄,相信大家一定不陌生吧。她就是那个曾担任亚洲及太平洋联络委员会主席、中华人民共和国副主席、全国人民代表大会常务委员会副委员长,还在第五届全国人民代表大会第三次会议上担任大会执行主席的一位伟大女性。一个女同志能得到人民的爱戴,一定是做出了许多为人民有益的事,她都为人民做了哪些呢?让我们先大致了解一下宋庆龄的经历。

宋庆龄从青年时代就开始追随孙中山,献身革命,在将近七十年的革命生涯中,坚强不屈,矢志不移,英勇奋斗,始终和人民、共产党站在一起,为中国人民的解放事业,为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业,为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力,鞠躬尽瘁,做出了不可磨灭的贡献,受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴,也赢得国际友人的赞誉和热爱,并享有崇高的威望。

我最开始了解宋庆龄的时候是在三年级。三年级上学期有一篇课文《我不能失信》,学完这篇课文后我很内疚:小时候的宋庆龄很诚实守信,不像我,做不到的事还轻易答应别人,就连每天的上学都会迟到。跟宋庆龄比起来是差了十万八千里了。我下了决心要向宋庆龄学习,把不守信用这一缺点改正过来。

后来宋庆龄成为了我的崇拜者。我最初是崇拜她的职位,我觉得有这么多职位是一件非常光荣的事。于是我在班里努力表现,担任过了多个职位,上至班长,下至小组长,我几乎轮了个遍。我的第一个目标达到了。我又开始崇拜她的名声,因为我是一个很要强的人,我需要用名声来证明我的实力。于是不管学校组织的活动,还是区里组织的活动,我都踊跃参加,获得了许多称号、证书。现在学校里的我已经小有名气,我的第二个目标也达成了。

现在的我是崇拜她的品质,也就是所谓的宋庆龄精神。从一开始到现在,我已经了解到了宋庆龄的许多事迹,也从中了解到了宋庆龄的许多品质:她爱国、尊重劳动人民、关心少年儿童、有主见、诚实守信等等。宋庆龄的许多品质都是我学不来的。虽然我经常获得三好学生,但是我有时很自私,有时会不尊重别人,还有时会语言不慎而出口伤人。这些都是我通过比较宋庆龄而发现的自身的不足。再深入了解宋庆龄,我又找到了我的宝藏改正我的不足的好方法。

了解宋庆龄,我感受到了什么是无私,学习宋庆龄,我受益匪浅。宋庆龄是我众多老师中对我影响最大的老师。是她激励我上进,指引我向前。如果有人问我:你的理想是什么?我一定这样回答:我的理想是做一个像宋庆龄那样为人民殚精竭力、鞠躬尽瘁的人!我会继续学习宋庆龄事迹,努力争做新时代少年!

争做时代有为青年作文 篇4

多少次地球轨道上庄严地漂浮着五星红旗,多少次南极洲上骄傲地飘扬着五星红旗,多少次身着五星红旗地“蛟龙号”在幽蓝的海水中恣意畅游!

那一面面红旗飘在我心中,那一个个画面指引着我向梦想前进。

记得,有一年在得知“嫦娥二号”将要升空地消息后,我兴奋得难以入眠,躺在床上辗转反侧,嗬!月球上终于要插上五星红旗了!

第二天,我早早地做完了作业,守在电视机前,等待着“‘嫦娥二号”’升空直播节目的开始。

“十,九,八……三,二,一”

“点火!发射!”

刹那间,我的心里与千千万万华夏儿女一样,不由然地升腾起对祖国地无限敬意。

不久之后,登月成功,看着“玉兔”带着五星红旗从着陆器上缓缓驶向那片未知的土地,我深深震撼了。

那一刻,我梦想着有朝一日让宇宙飞船划破戈壁长空,在浩瀚的苍穹上俯瞰美丽的地球;梦想着像霍志刚一样在太空中漫步,感受失重飘飞的感觉;梦想着去探索奥妙无穷的宇宙,去看看闪烁地星星是否如钻石般闪耀。

从那时起,一颗从小萌芽的种子,在我的心中扎下了深根。

平日里,我如饥似渴地翻阅着一本本书籍,《牛顿到爱因斯坦》《时间简史》《纳米世界》《果壳中的宇宙》……一本本生涩难懂的科普书籍硬是被我啃下来。

运动员进行曲响起来了,那一个个有力的音符在晨风中跳动,是那样振奋人心。我理了理衣领,整了整红领巾,迈着庄重的步伐走向旗台。

一种熟悉的感觉如潮水般涌上心头,捏着同样的那面国旗,我感慨万千,心潮涌动,或是感激,或是激动,种种感觉交织在一起!往事就此打开,一个个画面在我的脑海里浮现……

曾几何时,我为了能升国旗而争做“阳光宝宝”。曾几何时,我站在旗台下注视着国旗缓缓升起,心中洋溢着无限感激。曾几何时,我为了兑现在国旗下的诺言而奋笔读书……如今我已是一个旗手了,在诸多风雨中,唯一不变的是对国旗的守望,我忘不了它给我的信心与力量!

国歌响起来了,我缓缓拉动着绳索,国旗升起来了,它升起我奋发学习的誓言。如今,我对国旗不知有好感了,而是对它抱以深深地崇敬!想起幼时那幼稚的想法,使我感到惭愧……国旗是伟大的,它的红底是用战士们的鲜血染成的,它的五星是战士们誓死保卫的!经历无数枪林弹雨,但是它依旧闪烁着灿烂的光辉!

一张张奖状,一个个舞台……嗬!是国旗给了我发奋的力量!

人生路漫漫,尽管前路困难重重,但是每一步都是成长——因为,头顶上那一抹鲜艳的光芒——五星红旗,在为我照耀前方……

争做时代有为青年作文 篇5

我小学时代使用的一本国语字典,被母亲细心地保存了四年,最近才从母亲的红木书柜里找到。那本字典被小时候粗心的手指扯掉了许多页,大概是拿去折纸船或飞机了,现在怎么回想都记不起来,由于那样的残缺,更使我感觉到一种任性的温暖。更惊奇的发现是,在翻阅这本字典时,找到一张已经变了颜色的白雪公主泡泡糖的包装纸,那是一张长条的鲜黄色纸,上面用细线印了一个白雪公主的面相,于今看起来,公主的图样已近有一点粗糙简陋了。至于如何会将白雪公主泡泡糖的包装纸夹在字典里,更是无从回忆。到底是在语文课上偷偷吃泡泡糖夹进去的?是夜晚在家里看书时吃泡泡糖加进去的?还是有意保存了这张包装纸呢?翻遍过于字典也找不到答案。记忆仿佛自时空遁去,渺无痕迹了。唯一记得的倒是那一种旧时乡间十分流行的泡泡糖,是粉红色张方形十分粗大的一块,一块五毛钱。

对于长在乡间的孩子,那时的五毛钱非常昂贵,是两天的零用钱,常常要咬紧牙根才买来一块,一嚼就是一整天,吃饭的时候把它吐在玻璃纸上包起,等吃完饭再放到口里嚼。父亲看到我们那么不舍得一块泡泡糖,非常生气地说:“那泡泡糖时用脚踏车坏掉的轮胎做成的,还嚼的那么带劲!”记得我还傻气地问过父亲:“是用脚踏车做的?怪不得那么贵!”惹得全家人笑得喷饭。说是白雪公主泡泡糖,应该是可以吹出很大气泡的,却不尽然。赤那泡泡糖多少靠运气,记得能吹出跑的大概五块有一块,许多是硬到吹弹不动更多的是嚼不起来不能结成固体,弄得一嘴糖沫,赶紧吐掉,坐着伤心半天。我手里这一块可能是一块能吹出大气泡的包装纸,否则怎么会小心翼翼的来做纪念呢?我小时候并不是很乖巧的那种孩子,常常为要不到两毛钱的零用钱就赖在地上打滚,然后一边打滚一边看母亲的脸色,知道母亲被我搞烦了,拿到零用钱,我才欢天喜地地跑到街上去,或者就这样跑去买了一个白雪公主,然后就嚼到天黑。长大以后,再也没有在店里看过白雪公主泡泡糖,都是细致而出气泡,反而没有像幼年一样能体会到买泡泡糖靠运气的心情。偶尔看到口香糖,还会想起童年,想起嚼“白雪公主的滋味,但也是一闪即逝,了无踪迹。直到看到国语字典中的包装纸,才坐下来顶认真地想起白雪公主泡泡糖的种种。如果现在还有那样的工厂,恐怕不在是用脚踏车轮制造,可能使用发机轮子了——我这样游戏想着。

那一本母亲珍藏四年的国语字典,薄薄的一本,里面缺页的缺页、涂抹的涂抹,对我已经毫无用处,只剩下纪念的价值。那一张泡泡糖的包装纸,整整齐齐,毫无毁损,却保藏一段十分快乐的记忆;使我想起入学一样无瑕的少年岁月,因为它那样白那样纯洁,几乎所有的事物都可以涵容。那岁月虽然在我们的流年中消逝,但借着非常非常微小的事物,往往一勾就是一大片,放佛时草原里的小红花,显示看到了那都红花,然后发现一整片大草原,红花可能凋落,而草原却成为一个大的背景,我们就在那背景里成长起来。那都红花不是白雪公主泡泡糖,可能是深夜里巷底按摩人幽长的笛声,可能是受破铜乱贴老人沙哑的叫声,也可能是夏天里卖冰淇淋小贩的喇叭声......有一回我重读小学时看过的《少年维特的烦恼》,梳理就曾夹着用歪扭字体写成的纸片,只有七个字:那么可怜的维特!其实当时我哪里知道歌德,只是那七个字,让我童年伏案的身影整个显露出来,那身影可能和维特是一样纯情的。有时候我不免后悔童年留下的资料太少,畅想:早知道,我就不是纯洁如雪的少年,而是一个多虑的少年了。那么多丰富的资料原也不宜留录下来,只有记忆里沉潜,在雪泥中找到鸿爪,或者从鸿爪体会那一片雪。这样想时,我就特别感恩着母亲。因为我在无知的岁月里,她比我更珍视我所拥有过的童年,在她的照相薄里,甚至还有我穿开裆裤的照片。那时的我,只有父母有记忆,对我是完全茫然了,就像我虽然拥有白雪公主泡泡糖的包装纸,那块糖已完全消失,只留下一点点甜意——那甜意竟也赖母亲爱的保存。

争做时代有为青年作文 篇6

“红旗飘呀飘红旗飘呀飘,腾空的志愿像白云越飞越高。红旗飘呀飘红旗飘呀飘,年轻的心不会衰老。五星红旗,你是我的骄傲;五星红旗,我为你自豪,为你欢呼,我为你祈祷。你的名字,比我生命更重要!”每当这首歌响起的时候,我都会感到很自豪。

今年是祖国六十周年华诞。每个炎黄子孙都为之兴奋和自豪。

60年前,毛**站在天安门城楼上庄严的向全世界宣布:“中华人民共和国成立”从此,中国站起来了!五星红旗在天安门广场上迎风飘扬。

20xx年的奥运会在北京召开,当五星红旗一次次在国歌声中升起,飘扬在鸟巢上空的时候,每个中国人都感自豪和骄傲。

每当那时,我都不禁的想起在北京天安门观看升旗仪式时的场景。每天国旗都会和旭日一同升起。时间尚早,可是广场上已经站满了人。整齐的脚步声响起,国旗班的战士们踢着正步从天安门城楼下走出,一步一步的走向旗杆。当他们走到旗杆下时,整个广场上一片寂静。升旗手小心翼翼的把国旗挂好。在旭日升起的那一刻,在国歌响起的那一刻,升旗手扬起手中的国旗,所有人都注视着那面象征着祖国的旗帜。国旗在国歌的伴奏下和旭日一起冉冉升起。整个过程除了国歌声再无其他声音了。国歌奏完,国旗同旭日都已升起。那时的人们还沉浸在刚才那庄严的一刻。

在国旗升起的那一刻,我感到了自豪和骄傲,感觉到了祖国的繁荣和富强。

过去的中国很落后,社会生产能力不够高,人们的生活水平也很低。人们上班或上学都是步行,基本没有人有自行车。人们在那时连黑白电视都很少。

六十年后的今天,中国已经强大起来了。现在的我们上学骑自行车、坐公交车都是很普遍的,有的人做小汽车来学校。我们娱乐的方式也多了,家家户户都有彩色电视机,大部分的人家有电脑,有的人家不止一台。很多的学生有mp3或mp4、手机。

这些都能看出祖国的进步。

六十年,让中国从落后走向富强,中国在慢慢的走向发达。中国这头雄狮苏醒了,站起来了。

我们是祖国的未来,是祖国的希望。我们肩负着复兴中华民族和建设祖国的重任。为此,我们要勤奋学习,奋发向上!

争做时代有为青年作文 篇7

雷锋叔叔大家都不陌生,雷锋的事迹家喻户晓。学雷锋要从身边每个细节开始。

我相信大家都有相同的感受,那就是做了好事,心情愉悦。只要你帮助别人一次就会快乐一次。我也有同样的感受。

今天下午上完体育课,我拖着疲惫的身子回到教室,筋疲力尽的我坐在位置上,真想早点回到家。终于放学了,我背着书包来到学校门口,突然想起爸爸今天有事没法来接我。

我慢悠悠地来到公交站牌前,等呀等呀,终于等来了公交车,这时的我腿已经快撑不住疲惫的身体了,我上车一看,顿时傻了眼,车上一个座位也没有,天呀,我怎么这么倒霉。

啊!有座位了,只见一个乘客下了车,我一个箭步坐在了位置上,感觉真爽呀。坐下没几分钟,上来了一位老爷爷,他颤颤巍巍地上了车,老爷爷在我左侧站住了,在他右边的那位大姐姐好像把老爷爷当空气一样,视而不见,我心想,要不我给老爷爷让座吧,又一想,还是算了吧,说不定她一会儿就让老爷爷坐了,再说我也才坐下,我的腿还疼着呢。

过了一会,我见那老爷爷还站着,而且好像站不动了,我决定让座位给他。说让就让,我猛地起身来到老爷爷身边,请他坐下,老爷爷连声对我说“谢谢”。虽然我的腿还在痛,但看见老爷爷舒服地坐在座位上,全车乘客又都向我投来赞许的目光,我心里甭提多高兴了。

下了车,我一路唱着,一路笑着。回到家,妈妈夸我说:“你真是美德好少年啊!”

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