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灌木丛作文 篇1
点点阳光洒在长长的石阶上，依稀的绿苔似乎在感谢这自然的恩赐。露珠映着微笑，偶尔滋润着石阶，日复一日，年复一年地沉默着。偶尔，阳光闪过，那石阶上凹凸不平的水洼也会反射出一道感动来。
我家门前有几条台阶，是由三大块青石铺成的。小时候，母亲都要等父亲回来才开饭。傍晚，我和姐姐便坐在石阶上往远方望去，直到一个疲惫的身影在夕阳中拖着长长的影子走来，我们便立刻跑起来，围着父亲，又是拿衣服又是递毛巾，嘴里还乐呵呵地叫着：“开饭喽！”父亲看了便总会抱起我们，朝家走去。
时光荏苒，岁月如梭，父亲脸上的皱纹就像台阶上的绿苔一样，不知不觉，已蔓延到嘴角、额头。父亲不用再像以前那样早出晚归了，却也不再抱我，自然，他也抱不动我。
懂事之后，石阶对于我的意义不再是黄昏中的等待。每次，我成绩落后或者是做错什么事，我便一个人坐在石阶上，沉默。父亲也会坐过来，但他既不打我也不骂我，只是默默在旁点燃一支烟。那张苍老的脸，板起来就像冰冷的石阶。我们就这样坐在那里，互相不说话。
父亲的爱就像石阶一样沉默，却暗带精彩。记得中考前一段时间，我每天都要到老师家复习，很迟才回家。父亲总是坐在石阶上等我。一次，我回来时，看见他蹲在石阶边，手里拿着一支烟，在微风中，那烟头忽明忽暗。父亲佝偻着身子，在灯光下显得愈发苍老。石阶陪伴着他，而他在等我，仿佛一座雕塑。那一刻，我觉得父亲给予我的，是世上最独一无二的。我上前去，喊了一声爸，他回过头来，随手熄灭还未抽完的半支烟，被岁月刻画得伤痕累累的脸上也泛起一丝笑意，一丝满足。他起身拍拍我的背说：“走，进屋吧！”父亲手上的皮肤就像石阶坑坑洼洼的表面一样，但同样是粗糙。石阶传递给我的却是一股厚实坚强的温暖。
阳光依旧，石阶默然伫立。那石阶上爬满的绿苔就像回忆，摞了厚厚一叠。藏在石阶里的精彩，是父亲无语却厚重的爱啊！
灌木丛作文 篇2
我家门前有一片绿油油草地，草地上有孤零零的老树，有“三五成群”的野花等高大美丽植物。哦对了还有一排排不起眼的灌木丛。这些相貌平平，不怎么好看又矮小的灌木丛却是这片土地上生命最旺盛，看起来最生机勃勃的地方。
如果你们不信，那么可以来亲眼看一看。比如那颗一大半的枝条被淘气的小狗折断，但是一直没枯死，而是和其它的灌木丛一样完成着每个春夏秋冬的“任务”。还有那棵，它长在一块石板下面，很少才能喝到大自然的“乳汁”但是他却长得比其它灌木丛更翠更绿。我想，一定是它的根深深的扎在地底下，吸着来之不易的清水。看，那个光秃秃的灌木丛。你是不是以为它死了?但是它没死，不然它的枝条上就不会有嫩绿可爱的小芽!这就是这片土地上生命最旺盛的灌木丛中的一小部分。
我之所以说它生机勃勃不仅仅是它本身的朝气，还有它吸引的动物。首先，蜗牛是灌木丛的第一位客人。然后蚂蚁为了蜗牛肉也搬了进来。蚂蚁的到来又吸引了小鸟们后来，可爱的小猫小狗也来看热闹。灌木丛总是热情的接待每一位客人。
我家门前的灌木丛依然是那样，但是我心中的“灌木丛”被改变了!我开始喜欢我家门前的那些坚强、宽容可敬的灌木丛。
灌木丛作文 篇3
在夕阳余晖的映照下，那低矮的绿色灌木丛似乎罩上了一层淡黄色的纱衣，显得格外美丽而有生机。这灌木丛靠近校园林荫大道，每每从这里经过，我都不自主地寻找那灌木丛中曾出现过的白色影子。
第一回见到你，你才几个月大小吧，个头和大白猫差不多。白色的头上有黄色的大花，耷拉着白色的耳朵，嘴边悬着几根小胡子。你从绿色的灌木丛里突然探出身来，那么醒目的颜色，倒是把正专心走路的我吓了一跳。你见了我，也许是怕陌生人，“唰”的又退回了灌木丛。头缩回去的速度太快了，你的脸蹭在了荆棘上，大概很疼，只听清脆而短暂的一声“汪”，然后就销声匿迹了。可你那可爱的模样却印在了我的脑海，我想这也是校园一景啊。
后来，每当经过那片灌木丛，我都忍不住放慢脚步，找寻你白色的身影，甚至听到风吹草动，会扒开那灌木丛寻找。然而，越是想见你，越是见不到你。可我又分明觉得你就生活在这个校园里，因为在假山下面、在池塘旁边、在浓密的树荫下，我极其偶尔地遇到你或你的同类飘忽的身影，你们似乎对人都很害怕，一看到人就逃也似的跑了。
再一次见你，我几乎认不出来你了。在人来人往的校门口，你瘸着一只脚，奋力地用三只脚跳着躲让着行人，花白的毛发沾了尘垢，失去了光泽，但我还是一样认出了你。那些调皮的学生追赶着你，你跌跌撞撞，却一不留神摔在了地上，你立马打了个滚站了起来，嘴里“呜呜”地哀鸣着，似乎在向那些恶意追赶你的学生讨饶。可有人不放过你，似乎觉得你打滚的样子尤其滑稽，用脚又把你翻过身来，看你挣扎着站起来，哈哈地笑着走远了。我想亲近你，抚摸你的头，可你见人群一散开，立马“呜呜”叫着一颠一颠地跑到路旁的绿化带中去了。
看着你颤动的灰白身影，我的心里酸酸的，它的那条腿是谁所伤？听人说：校园里的猫狗都会被赶出去或者打死，防止学生逗弄它们被咬。然而，我何曾听说谁在校园里被猫狗所伤？猫狗即使无知，也未曾主动侵犯过我们。那么，月白风清的夜晚，校园里可曾有季羡林笔下古藤罗一样显圣的猫狗的亡魂喊着冤屈？
我突然害怕在校园里走夜路了，特别是那灌木丛边。
灌木丛作文 篇4
这是一个极为普通的书柜。浅色的松木板拼出塔长方形的身躯，晶亮的玻璃门为它蒙上一层淡淡的面纱，使人不禁得就要伸出手打开它，来窥一窥里面的精彩。
可是书柜里还是一派简单，仍是浅色的松木板将它分为三层。花花绿绿的`书籍到时为这书柜添色不少。第一层最靠边的位置上是八本同一色系的书，大气的行书印在书脊上，它们便是《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》四兄弟，大概是时间长了，书页已微微泛黄。耀眼的阳光洒在地板上，一个梳着两个小辫子的小姑娘正坐在地上，手中正捧着一本《西游记》。八岁的她还不懂得师徒几人的性格，只是马虎地阅读者故事的情节，大大的眼睛正专注地盯着书页，舍不得放掉一个字，她虽没有与丑小鸭一起完成蜕变，但却和孙悟空一起惩恶扬善，她虽未能看着电视中施展武功的哪吒，但却在规矩的方块字里感受着唐僧那颗跃动的赤子心。我抚摸着《西游记》略微卷起的书角，仿佛又变回了那个捧着书咯咯笑的小女孩。
再往右是清一色的史政类书籍报刊。无论是幽默风趣的《明朝哪些事》，还是严肃夹杂文言文的《资治通鉴》，不管是不知道什么时候出版的《半月谈》，还是饱含情感的《栏杆拍遍》都被我认真地收集起来，它们为书柜增添了不少严谨的色彩。一个戴着眼镜的女孩正坐在飘窗上，她躲在窗帘后，一朵就是一下午。她的指尖中夹着一支笔，笔帽掉在了地上，可她的母管却丝毫没有移开膝上的书，《资治通鉴》上的译文被她圈了又画。她挠挠头、皱皱眉，努力想把文字搞懂，快懂之时，电话来了，是同学叫她出去玩，她有些恼怒地切断了电话线，又在书中继续玩耍。看着《资治通鉴》古色古香的封面，响起自己原来的样子，我不由会心一笑。
再往上一层是慢慢一排各种辅导书和练习题，还有厚厚一沓《真卷》。大概就是它们消灭了我的童年，正是它们为我铺出了走入铁一中大门的路――小升初时，它们是我最亲密的伙伴，因为有了它们，那个即将步入初中的女孩再也不能“放肆”地看课外书了，每天都在拼命着往卷子上释放着墨水。翻翻久违的卷子，我又想起了那段挑灯夜读的时间。
曾经那个走路都要捧着书的女孩正站在这个她觉得最漂亮的书柜前，藏在这个普通书柜里的精彩已伴随了她六年，女孩已经上初中了，攻克很忙很忙，可在每次她挤出时间的时候，她一定会坐下来，再细细品味藏在书柜里的精彩。
灌木丛作文 篇5
点点阳光洒在长长的石阶上，依稀的绿苔似乎在感谢这自然的恩赐。露珠映着微笑，偶尔滋润着石阶，日复一日，年复一年地沉默着。偶尔，阳光闪过，那石阶上凹凸不平的水洼也会反射出一道感动来。
我家门前有几条台阶，是由三大块青石铺成的。小时候，母亲都要等父亲回来才开饭。傍晚，我和姐姐便坐在石阶上往远方望去，直到一个疲惫的身影在夕阳中拖着长长的影子走来，我们便立刻跑起来，围着父亲，又是拿衣服又是递毛巾，嘴里还乐呵呵地叫着：“开饭喽！”父亲看了便总会抱起我们，朝家走去。
时光荏苒，岁月如梭，父亲脸上的皱纹就像台阶上的.绿苔一样，不知不觉，已蔓延到嘴角、额头。父亲不用再像以前那样早出晚归了，却也不再抱我，自然，他也抱不动我。
懂事之后，石阶对于我的意义不再是黄昏中的等待。每次，我成绩落后或者是做错什么事，我便一个人坐在石阶上，沉默。父亲也会坐过来，但他既不打我也不骂我，只是默默在旁点燃一支烟。那张苍老的脸，板起来就像冰冷的石阶。我们就这样坐在那里，互相不说话。
父亲的爱就像石阶一样沉默，却暗带精彩。记得中考前一段时间，我每天都要到老师家复习，很迟才回家。父亲总是坐在石阶上等我。一次，我回来时，看见他蹲在石阶边，手里拿着一支烟，在微风中，那烟头忽明忽暗。父亲佝偻着身子，在灯光下显得愈发苍老。石阶陪伴着他，而他在等我，仿佛一座雕塑。那一刻，我觉得父亲给予我的，是世上最独一无二的。我上前去，喊了一声爸，他回过头来，随手熄灭还未抽完的半支烟，被岁月刻画得伤痕累累的脸上也泛起一丝笑意，一丝满足。他起身拍拍我的背说：“走，进屋吧！”父亲手上的皮肤就像石阶坑坑洼洼的表面一样，但同样是粗糙。石阶传递给我的却是一股厚实坚强的温暖。
阳光依旧，石阶默然伫立。那石阶上爬满的绿苔就像回忆，摞了厚厚一叠。藏在石阶里的精彩，是父亲无语却厚重的爱啊！
1.借物抒情，情感真挚。本文巧妙地将台阶融入朴实而生动的文字之中，通过台阶展现作者与父亲之间的件件往事，将自己对父亲的感恩与崇敬之情充分地表达出来了。台阶是作者的叙事与抒情的载体，台阶这一物象与父亲的影像交相辉映，自然而巧妙，所表达的感情更有艺术化的效果。
2.结构精致，美感十足。作者以时间为序，“小时候”“懂事之后”“记得中考前一段时间”等时间短语均匀分布其中，使得文章脉络清晰，层次感强。全文段落疏密相间、错落有致，结构上采用总分结合，首尾呼应，给人以视觉上灵动多姿、浑然一体的美感。
灌木丛作文 篇6
我们学校的花坛边，有很多灌木丛，一簇一簇的，跟旁边的大树比起来，那么矮小，一点也不起眼，可是，我很喜欢他们。
注意到他们的存在，是源于一次上体育课，正好是自由活动，我无意间发现灌木丛的叶子居然是像小花那样张开的，很特别。于是我就蹲下来，细细的观察它们。
首先看到了枝上的尖头，细小细小的，像花骨朵儿，慢慢的从小变大。我摘下一个仔细一看，它小小的身躯里竟然有十多片叶子，真没想到，这小小的“花骨朵儿”蕴藏着如此巨大的秘密，真是让人“不识庐山真面目”啊！
灌木丛的叶子不仅怪，而且绿的很特别。我走过去，轻轻触摸它，摸在手里，湿润润的，水分很足。它的顶端也不断向前延伸，新的叶子不断的长出来，让人感概大自然造化之神奇！
灌木丛真美啊，它的开放，给校园增添了无限生机，同时也引来了不少学生的观赏，它的颜色让同学们的眼睛得到了休息，就连小鸟也时不时的飞来看上一眼！
校园里的植物多的数不胜数，可是我单单喜欢这一从灌木丛，，看着不起眼，却也散发着浓郁的自然气息，给人以抚慰和舒畅。我每次从它们面前路过，都会细细的端详一会。感谢神奇的自然，让人类生生不息，不断发展！
灌木丛作文 篇7
这个世界很精彩，每天都有新鲜事发生。这个世界充满色彩，五颜六色的，在书中，在诗文中，在任何地方都有精彩。而这个世界上最淳真，最朴实，最自然的地方，是最精彩的。
我就发现了藏在灌木丛里的精彩。我们经常爱玩的游戏是捉迷藏，那学校说大不大，说小不小，倘若玩时分散开来，想要找到就十分困难了，所以经过多方的考虑，我们选择了那片灌木丛作为我们的秘密基地，捉迷藏时不能脱离那一块范围。
时而传来几声鸟鸣，时而传来几声虫子悉悉索索的声音，我屏住呼吸，蹲在泥土上，藏在灌木丛中，透过树叶，观察着是否有人来。可能是我一动不动的缘故，一只蚱蜢跳到了我的脚上，我伸手缓缓地向蚱蜢探去，突然以迅雷不及掩耳之势飞快一抓，很容易就捕获了它。可能是它原本就受了伤，也可能是在捉的时候不小心，那只蚱蜢的一条腿不太灵活，它拼了命地向外挣扎，但是始终逃脱不出我的手掌心。我捏着它，用食指逗弄着蚱蜢，一个不留神，就被在此仔细搜查的小伙伴找到了，我扔开蚱蜢，从灌木丛中钻了出来，带着些懊恼，看着那只坏了事的蚱蜢——拖着那条伤腿，一跳一跳脱离我的视线。我经常因为和这些小昆虫玩的太尽情，而输了游戏，但是动物的世界的确其乐无穷，十分精彩。
每到深秋的时候，樟树的果实就掉落在地上。从二年级开始，我们就制定了一个大计划，灌木丛中的灌木都是低矮的，我们决定将樟树果子种下，期待灌木丛中长出樟树林。虽然计划很可笑，但是我们都按着计划做了。当时的我们用树枝捅了几个十几厘米深的小洞，再将樟树果子埋下去四五粒，再用泥土把这个洞深深地掩盖住，更可笑的是，我们怕土太松了，还用一块大一些的石头使劲地把泥土砸得很硬。每天放了学，去给它浇水时，总是用手装满了水，再冲到那个地方，将手中仅剩的少的可怜的水泼向那块土地。我们坚持做了三年，并且每年都种下一些种子，可是一次也没有成活。尽管我们伟大的计划失败了，但我们却给灌木丛增添了几多欢笑，几多乐趣。
灌木丛确实很精彩，但令我真正怀念的是小学五年里在那留下的欢声笑语，在那留下的精彩瞬间，就让它们永远地藏在灌木丛深处吧。
灌木丛作文 篇8
清晨，阳光把我唤醒，我睁开了眼睛，映入眼帘的是熟悉的环境。我住在一个大森林里，虽然扎在土地里，一天到晚都不能动弹，但可以看见许多好朋友。我热情地跟它们打招呼：你好，蜜蜂妹妹，你又要去采蜜吗？你好，蚂蚁弟弟，今天的食物，你找到了吗？
忽然，下起了一场小雨，但这雨一下子就停了，阳光变得更加明媚了，空气中飘着栀子花的香味，树爷爷叶子上的雨珠还在滴滴答答地往下滴着，发出清脆的声响。天上挂着一道美丽的彩虹。
蚂蚁弟弟从我的身下爬了出来，对我说：谢谢你啦！灌木丛姐姐，谢谢你让我避雨，我先走了。蚂蚁弟弟走后，我又听见了几只蝉妹妹在吱吱地叫着，我又跟它们聊起了天
就这样，夜幕降临了。我看见猫头鹰叔叔出来找食物了，听见青蛙弟弟呱呱的叫声，我闭上了眼睛，沉沉地睡了过去。
可是我一睡醒作文，这一切的一切，都变了！
映入眼帘的不再是昔日的小伙伴们，也不是昔日的森林了！而是一片光秃秃的土地，远处还有人拿着锯子在那儿砍树。
看见一棵棵树倒下，我却不能阻止。终于有一天，我被他们连根挖了出来，同那些小花小草一起种在了那枯黄的土地里。这里没有水，泥土里更没有多少养分。我像一只被关住的小鸟，失去了自由。每天，我只能看着贫瘠的大地、乌黑的天空，数着日子，再也没有小伙伴和我一起亲密地聊天
终于，我支撑不住了。在弥留之际，我仿佛又闻到了栀子花的香味，看到了一片青翠的草地，也似乎看见了清澈见底的湖水，倒映着几棵柳树，湖面上有几只小鸭子在游泳。清晨的露珠滴在了我的身上，湿润着我，太阳也在笑眯眯地看着我，把暖洋洋的阳光洒在了我的身上，舒服极了！
而我也看见自己回到了森林，和小伙伴们聊着天
灌木丛作文 篇9
学校的篮球比赛总是那么热闹与紧张。今天的篮球场异常热闹，仿佛风的呼声、树叶的沙沙声都在为此欢呼。是的，这是我们班和三班的决赛。
这场王者与王者之间的比拼吸引了不少同学。台下黑压压的一片，台上弥漫着火药味。所有人都提心吊胆起来，生怕看漏了一个进球。我们班和三班激烈的对战着，欢呼声一浪比一浪高。男生全力以赴，女生也不甘示弱。四支强大的的小队擦出了闪烁的火花。过程激动人心却打了个平手。胜负的命运交到了我们的手中---定点投篮。气压低了下来，没有人说话，全部凝视着每一个飞向篮板的篮球。到底哪个是通往胜利的呢？不巧的是，那把钥匙在三班手中。我们输了，心里总会有些不高兴。
散场时，当我看向大家时，我却笑了。我们班曾经在比赛中是负伤的女生被三班的同学牵着送往医务室。男生更直接，击个掌、握个手，相约一起在打球。没人骂骂咧咧的，因为大家都累了。
回教室后，所有人都气喘吁吁的。这时三班的班主任走到我们班，亲切地说道：我之前的几场都没看，但是今天是决赛，对我们都很重要。不管是哪个班赢，都是值得表扬的。虽然最后是我们班赢，但在赛场上我看到了两方的努力，其实胜利是属于大家的！
这是我的脑子中又浮现了打完比赛时同学扶着同学、相互交流、道喜、与他们眼中的不服输的景象。我觉得输赢是不重要的，无论比赛过程多么激烈，这都比不上人与人之间的理解与友情。这才是这场比赛中最精彩的一幕！各班同学交融的火花仿佛只需要一点点就可以照亮每一个人的内心。也许你并没有发现，其实大家心中早已燃烧起象征着友谊与胜利的火苗，去点燃他人。
灌木丛作文 篇10
春天来了，万物欣欣向荣，生机勃勃，当然，还有我喜欢去的校园一角。是哪里呢？叫什么名字？往下看你就知道了。
那个校园一角叫灌木丛，是我每节体育课最爱去的地方。每到春天，那里便会很热闹，因为那有许多大大小小的灌木丛，我和伙伴们在里头会非常的安全。里面还有一棵很大很老的树，我们叫它千年老树。林子里还被春姑娘铺上了一层绿绿的地毯；小草探出头来，向千年老树问好，小花笑了，在向我们打招呼呢！
千年老树和灌木丛们有一点好处，不，应该说是几点好处，春天，我在那里散步；夏天，我在那里乘凉；秋天，我在那里玩耍；冬天，我在那里避寒。
这就是我的春天景物灌木丛。