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窗边小学作文 篇1
我看了窗边的《小豆豆豆》这本书。小豆豆在老师眼里是个淘气的坏学生，已经辍学了。不久她来到了巴学园，小林宗作老师的教学方式让小豆豆深深的爱上的学习，后来，她变成的一个爱学习，爱劳动的好学生。
我觉得巴学园的教学方法很好。他为不同的学生制定了不同的教学方法。我也很喜欢这里的老师。他们很有耐心，喜欢听同学的话。我也看到了学生之间友好互助的精神。
放假的是候，我和妈妈在窗边读豆豆。最让我印象深刻的是豆豆心爱的钱包不小心掉进了厕所。为了她心爱的钱包，我们千方百计抢救。
校长先生看见了，不仅没有批评她，只是淡淡地告诉她要把东西最后整理好。我很佩服小豆豆爱东西的勇气，也很喜欢校长先生。
《窗边的小豆豆》是我的孕期读物、每晚入睡前的床头故事读本。听着小豆豆在巴学园发生的一桩桩校园趣事，小孩子那发自内心深处最真实的快乐喜悦之情，就如夜读的灯光一样撒上我们周身，让我们也被这满满的快乐和幸福包围着，在愉悦的心情中酣然入睡。
除了传递满满的正能量外，这本书如语文报所评价“它不仅仅是关于童年生活片段的回忆，更是一种教育方法的实例展示，而且这是一本全天下父母都应该去读的好书。”
多年后读了这本书，我无疑意识到了很多我小时候没有意识到的事情，这对孩子的教育非常重要，甚至影响到他的性格和一生。
如果我也有幸在孩子的生活中扮演教育家的角色，我想我会尽力去理解和尊重。毕竟，教育者把孩子塑造成一个善良、诚实、聪明、有礼貌的人是最大的幸运。
在这本书中，作者不仅向自己讲述了自己的童年生活，还倡导和介绍了一种教育制度。用生活中最简单的事情，告诉每一位家长如何用正确的方式和态度教育孩子。
几年后，当我的孩子到了上学的年龄，当我看着他或她，我一定会再想起这本书。想起小豆豆曾经带给我的感动和感受，也有一种对孩子教育的思考。
窗边小学作文 篇2
暑假，我读完了《窗边的小豆豆》这本书。
《窗边的小豆豆》真实的记录了作者黑柳切子在小学时的一段故事。小豆豆因为淘气一年级就被退学了，来到巴学园。在小林校长的呵护下，原本让人觉得怪怪的小豆豆逐渐变得让大家可以接受。在巴学园的生活里，发生了许许多多有趣的事，正是这些事让小豆豆变得更善良、守规矩。
读了这本书，我觉得小豆豆是幸运的，她有一位好的母亲和一位好的校长。小豆豆的母亲并没有在一年级时就告诉小豆豆退学的事。如果，母亲在她还很小的时候就骂她被退学了，小豆豆就不会那么快乐了。巴学园的校长小林先生也没有因为小豆豆淘气就放弃对她的教育。而是用不同的方法鼓励小豆豆，让她不会感到自卑。可以想像，如果小豆豆在原来的学校，她可能永远都是别人眼中的“坏学生”，她也就不会有现在的成就。
和小豆豆一样，我们也是幸运的。父母照顾我们，老师教我们知识，让我们快乐成长。
窗边小学作文 篇3
我有一个漂亮的小风车，是我最喜欢的玩具。平时在家，我总喜欢一个人站在窗边，拿着我的小风车，看它在风里转动。每当这时，我总兴奋地跟着它一起跳舞。
但是在以前，妈妈看到我站在窗边，总是二话不说地关上窗户，说：靠马路的房子就是不好，一开窗就吵得要命，灰尘还大我只能收起风车，放到一边。看看我可怜的风车，再看看窗外，我想：什么时候窗外的空气才能变得新鲜?风景才能变得美丽呀?
不知不觉，上海要开世博会了。渐渐的，我的窗下绿化越来越多，一眼望向窗外，到处是绿色;那刺耳的鸣笛声越来越少，还常能听到小鸟清脆的歌声;拖着黑尾巴的车辆也不见了，妈妈也常常开窗了看着放在一边很久的风车，它好像又在对我说：现在可以带我看看窗外的变化了吧!
现在，小风车仍是我心爱的玩具，我也仍然喜欢一个人站在窗边，握着我的小风车，看它在风里转动，看着自己的城市一天天的变化，一天天的美丽起来，我和我的风车都更爱这座城市了。
窗边小学作文 篇4
我读了《窗边的小豆豆》这本书心潮澎湃忠绪飞扬，眼前仿佛出现了那个天真活泼，淘气又可爱的小豆豆，她留着童发，一双水灵灵的大眼睛。我想他这么有灵气的孩子，
原来的学校为什么不要她呢？
我怀着好奇心阅读《窗边的小豆豆》这本书，哦！我恍然大悟她真的是太淘气了上课时故意打开书桌盖子，关了又开，开了有关，一会儿那橡皮打开盖子，又放回去关上盖子，那“啪，啪”的声音可真烦。他还做出了许多更自由的动作，看见了宣传艺人打招呼就一直站在窗边。老师请她回来，她坚持要跟宣传一人打招呼不肯回座位，老师束手无策，只好让她退学。
我担心小豆豆就这样内有书读了吗？但她很幸运，被有特殊教育方法的巴学园的小林校长收留了。在小林校长的爱护下和正确引导下，在别人眼里那“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的学生了，小豆豆的成长倾注了校长的心血。其实小豆豆很善良。
我想在我身边的同学，也有几位淘气的，如果学校或来是改一改教育方式，也会让这些“小豆豆”茁长成长吧？
窗边小学作文 篇5
《窗边的小豆豆》读后感
分类: 作文 > 诗词鉴赏 > 小学四年级作文 > 《窗边的小豆豆》读后感
版权所有：碧意时创作时间：2011-12-12 18:54:58
《窗边的小豆豆》是刘老师推荐给我们的，于是我一到暑假就让妈妈帮我买了。第一眼看到它，我就被迷住了。首先映入我眼帘的是那封面上的一幅画，那画上就是小豆豆。
这幅画是由日本画家千弘所作。她书中所有的画都特别生动。吸引着我马上去挖掘它的奥秘。这本书是黒柳彻子写的，故事的主人公是小豆豆，小豆豆因为觉得学校里桌子比家里的好玩，于是就在课上开开关关而影响了别的同学；玩厌桌子又站到窗边与宣传艺人打招呼，和小燕子说话漂亮老师只好让小豆豆离开学校。
来到巴仙园，小豆豆觉得这所学校和原来的学校完全不同。在这里小豆豆品尝到山的味道，海的味道，还要喝要细嚼慢咽哟，教育方式和别的学校恰恰相反，你想上什么课就上什么课，还可以在校园里散步，在暑假里去郊游我深深地被这些精彩的内容吸引住，仿佛我就沉浸在里面了，都不知今夕是何年了。读着读着，我似乎跟随作者回眸起上幼儿园时的无忧无虑的生活小豆豆向往有一条很多皱褶的灯笼裤，因为她羡慕穿着灯笼裤的大姐姐，一跺脚露在外面的大腿就颤悠起来，特别有意思，而我在小的时候看见妈妈在拿化妆品打扮，我就等妈妈出去了拿出化妆品开始玩了起来。
我还特别喜欢巴学园的校长小林先生，他陪小豆豆说了四个小时的话，而且小林先生一次也没打哈欠，更没露出一点不耐烦的样子，如果是别人早就听烦了。《窗边的小豆豆》读后感作文小豆豆有个坏毛病，就是上完厕所以后总习惯往下看，就因为这个坏毛病，已经掉了好几顶草帽了，她妈妈也提醒过好多次但就是改不掉。
一次上课之前，小豆豆终于忍不住往下看了，啪的一声，她那个宝贝钱包掉了下去，于是她赶紧拿了把瓢拼命地掏，没一会掏出来的东西堆成了一座小山，可是钱包还是没找到。校长不但没有责骂她，还亲切地对她说：吃完就放回去。
如果你换一个老师，你会被骂的。在文章中，无论是小豆豆、妈妈、校长，他们都给我留下了深刻的印象，他们给我带来了无穷的乐趣！
窗边小学作文 篇6
主人公小豆豆因淘气而被学校退学，她的母亲非常担心女儿不能上学。来到一所名叫巴学园的学校，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书让所有人更进一步了解小孩子，联合国的官员读了本书认为没有比作者更了解孩子的人了。这篇小说让我很激动，因为一位这么调皮的小女孩尽可以一百八十度旋转转身变成一个大家都认可的小女孩。我对这位教导小豆豆的校长印象最深，他教育孩子的'办法让我佩服，一个人人都认为无药可救的小女孩在他的教导下尽变成了现在这样一个日本著名学家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金亲善大使。全书最精彩的地方就是在描写小豆豆来到新学校的一段时光，这本书记录了他来来到新学校后的一段真实的时光，这段时光奠定了她辉煌一声的基础。
窗边小学作文 篇7
读窗边的小豆豆有感
你到电车上上过学吗？你可以想上什么课就上什么课吗？你和同学们野炊过吗？
肯定没有。但在巴学园的小豆豆很幸运，有这么幸福的学校生活。巴学园是小林先生努力建设的一所学校。
它虽然不如重点小学大，却有着朴素的风光；它虽然不如重点小学人物多，却整天充满着琅琅的读书声。更有趣的是，它们的教室是电车改造的，在那里，你可以想坐在哪儿就坐在哪儿，也可以按自己的爱好来选择先上什么课。如果早上把课都上完了，那么下午绝对不再额外增加作业，而是去某个地方痛快大玩特玩，而且永远不重复：
今天去森林，明天去河边，后天去坝校公园的草地，你可以自带盒饭吃，每天可以吃很多口味的。因为你可以吃别人的食物，别人也可以喝你的汤。别以为没有图书馆。有一辆电车是藏龙卧虎的图书馆。
你可以把书放进图书馆，也可以随时借阅。在这本书中，任何人都能找到他阳光灿烂的童年。因为巴学园里你可以畅所欲言。
无论对错，老师都不会嘲笑你，也不会嘲笑你，而是一如既往地真诚地理解你，鼓励你。 相比之下，我们的学校就逊色多了，教室、宿舍两点一线，所学的内容照本宣科，按部就班，日复一日，从无新意。如果你为自己辩解一句，老师多半会大吼一声，训你十句。
如果说巴学园是五彩缤纷的，那我们学校就惨淡了。如果我们都能像小豆豆一样拥有这样快乐的童年！