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明朝那些事儿读后感 篇1
作者：卢玉秀
**：《外语学法教法研究》2014年第04期
【中图分类号】g633.3 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2014）04-0099-01
在中国历史上，有很多朝代，明朝就是其中之一。最近，我阅读了《明朝那些事儿》这本书，作者风趣幽默的话语令我十分喜爱这部书。作者对人物的描绘，对斗争的描述以及对情节的掌握，确实令我钦佩。
书中最让我印象深刻的是朱元璋，他从一个叫朱崇八的穷牧童成长为一个著名的明朝皇帝。读完这本书，我记忆犹新的不是它的风格，而是它的形式。这本书用的是白话，给人一种平易近人的感觉。语言通俗，叙述生动，使我不知不觉地读完了。
《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间对明朝十七帝和其他王功权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治，战争，帝王心术着墨很多，并加入当时政治经济制度，人伦道德的演义，被称为“迄今为止唯一全本白话正说明朝大历史”。这就是现代作家“当年明月”写的《明朝那些事儿》。
这本书描写了明朝的光辉历史，从中华人民共和国成立，到繁荣，再到衰落，最后被清朝的爱新觉罗所取代。这期间，涌现了许许多多形形色色的人物：“奸臣”严嵩，魏忠贤；“忠良”徐阶，张居正……他们扮演的角色各不相同，但都有一个共同点：
都搞“厚黑学”，否则，你无法在官场“混”下去。
首先，这是一本励志书。朱元璋从放牛娃成长起来成为一国之君，这个无学历、无money、又无后台的社会青年，所表现的智慧、沉着、勇敢与决断，让人敬佩，而且他用极大的勇气与超人的毅力来完成了改朝换代的壮举，也成为中国历史上极少数农民起义成功的经典案例。而朱棣这个**子弟不肯在蜜罐子里泡着，非要吃苦耐劳，而最终也成就了惊天动地的大事业。
相反，朱允文虽然有良好的出生，可天天宅在家里，打游戏、看电影、听**，这个文艺青年最终因为缺乏社会实践而在皇位争夺赛中被淘汰出局。这本书真正地让我懂得了，人首先要吃苦耐劳，不停地学习进步，不能总宅在家里，应该多投入社会交际与实践中，才能有所作为。
明朝那些事儿读后感 篇2
北京市第四十三中学陈红
历史是鲜活的！曾经的历史事实，无论是对可爱可悲可恨可敬的人物的讲述，还是对各种历史事实的褒贬评价，总是围绕着同一个社会现实而进行。几千年的历史，无论被告知多么久远和古老，目前仍然可以找到历史的缩影。
而这些历史缩影，只有历经岁月的沧桑，才能淘尽岁月的污浊，扫清人们眼帘上遮盖的灰尘，看到那些殉道者无比璀璨的光芒，历千年不变。
虽然这本书只描述了一个朝代的变迁，但它反映了中国五千年乃至现在的一个历史现象！
在这本书中，作者描述了明王朝的兴盛、衰落，直至终结的整个过程。从开国皇帝朱元璋到末代皇帝崇祯，已有200多年的历史。无论是起家时的艰难，还是治国时的辛酸，或是国家衰败时的无奈，作者都以幽默诙谐的笔调诉说着那段曾经辉煌而又残忍的历史。
很多人认为读史书是枯燥的，但是作者以正史为基础，以独到的观点及幽默的笔法将这近300年的历史，写得风生水起，耐人寻味。
讲历史的故事，人物是历史的核心。很佩服作者通俗易懂的文笔，他将艰涩枯燥的历史用人物做依托，把看似难懂的历史表现得活灵活现。即使是圣贤王守仁，执着的徐阶，坚强的杨继盛，清廉的于谦，奸恶的严嵩，可恨的魏忠贤，作者都用简短而充实的笔法，活灵活现，跃然于纸上。
在他的描述中，大明一代有很多天才！比如：
朱元璋：幼年悲惨，开创大明基业，刚猛治国，少有的强势皇帝。
朱棣：平定天下、迁都北京、修永乐大典、沟通南洋、平定安南、打压蒙古，其中任何一件事都是丰功伟绩，上马冲锋下马治国的典型代表。
郑和：原名马三宝，七下西洋，展示了明朝前期国力的强盛，加强了明朝**与海外各国的联系，是中国古代历史上最后一件世界性的盛举，郑和之后，再无郑和。
于谦：官至少保仍两袖清风，京师保卫战立功，名族英雄，德才兼备，死于“意欲”谋逆罪。
王守仁：又称王阳明，明代最著名哲学家、思想家，精通儒家、佛家、道家，并能统军征战，中国历史罕见的全能大儒。其学说世称“心学（或王学）”，主观唯心主义的集大成者。
他的心学影响了许多人，包括徐洁和张居正，他们在国外很有名。
胡宗宪：抗倭名将，是戚继光上级，一生精力投入抗倭，因政治斗争入狱，死前两句诗“宝剑埋深狱，忠魂绕白云”。
张居正：明代最伟大的政治家、改革家和内阁助理。改革推行鞭法和考成法，整饬朝纲、巩固国防，使明朝重获生机。
魏忠贤：立“阉党”，自称“九千岁”，最黑暗的宦官专权头目，后被崇祯打倒。
孙承宗：关宁防线的构建者，袁崇焕、祖大寿、赵率教、满桂的提拔者，收复关内四城，赶走皇太极的护卫者，最后自杀而亡。
崇祯：知道悲剧的结局，我们改变不了，但我们还是要继续下去。生活是巨大的悲哀。
然而，在这些能人之中，最让我肃然起敬的还是于谦。很多人都知道《石灰吟》这首诗，却不知道，于谦在写这首诗的背后掩盖着的刚正与气节。明英宗在内战中被俘时，京城大为震惊。
当首都被围困时，许多大臣主张逃离并将首都迁往南京。而只有于谦，坚持留守。还记得他在大殿上的惊吼：
“主张南迁的，该杀。京师是天下的根本，一摇动则国家大计完了，难道没有看见宋朝南渡的情况吗！”于是，于谦在朝廷危难之时，挺身而出，力挽狂澜。
当时京师的局势不堪一击：京师最有战斗力的部队、精锐的骑兵都已在土木堡失陷，剩下疲惫的士卒不到十万，人心震惊惶恐，朝廷上下都没有坚定的信心。于谦凭着自己的信念和毅力，组织了全国范围的救援，开始了一场艰苦而残酷的保卫战。
他成功了，“粉骨碎身全不怕”的气节，在这一刻得到了诠释。没有于谦，历史将被改写和书写。这种坚守，这种执着，一直被传承于历史长河中，乃至当下，几百年后，我仍然对于谦充满景仰。
当看到杨涟、左光斗等东林党人被阉党**时，我总感觉这段历史眼熟，再往下读才意识到是高中语文课本里的《五人墓碑记》和《左忠毅公轶事》。在那时，因为课文中讲述的只是零零碎碎的一些事件，当时也并不知道这五个人所对抗的历史背景，所以，读课文时，我并没有多大感触。当我在这本书中看到所有的真相时，我感到有点激动。
杨涟、左光斗这些文人身上是有迂腐，但他们的气节绝对没有陨灭。当我读到他们在临死前都不屈服时，当我读到他们用血写出的遗书时，当我看到群众们义愤填膺却无力抵抗时，我的眼泪顿时夺眶而出。无论是身为**的七君子，还是渺小的五人，都没有屈服于阉党。
而这种诚信，一直贯穿于历史，甚至现在。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非转头空，青山还在，几片夕阳红。白发渔民和wood夫习惯于惯看秋天的月亮和春风。
一壶酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”这首诗，诠释了中华上下五千年的历史沧桑，那些曾经在历史上留有名字的人们，无论善恶，都在属于自己的朝代中烟硝云散。我们要做的就是：
从这一复杂的历史事件中，我们可以找到适合自己的东西并加以利用，也可以继承或完善它。一直以来，我都以为这首诗是罗贯中写的，当看完这部书后，才知道，这部书是明朝被贬的杨慎所写，很喜欢他的笔法，也很敬佩他那种看破历史的大家之气。
这部书让我明白：历史应该被铭记，当下的现象也应该以史为鉴，而曾经的贤人给我们留下的气节，也应该去发扬与继承。目前，我们应该继承这些，填补历史空白！
明朝那些事儿读后感 篇3
《明朝那些事儿》主要讲述的是从____年到____年这三百年间关于明朝的一些事情，以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了**的笔法和对人物的心理分析，以及对当时政治经济制度的一些评价。
读完这本书后，我感触很多。作者用一种很幽默的笔法将明朝厚重的历史从枯燥乏味的史书中提炼出来，带领我们透过重重历史迷雾，抛开后人的主观臆断，走进一个真正的大明王朝，去感受和琢磨那些历史舞台上的人和事。
猛人轶事传千古，王侯将相一场空。淘尽无数英雄梦，是非曲折谁可鉴。这就是我对《明朝那些事儿》最深的感触。
这本书讲述了许多明朝皇帝的故事，其中许多令人印象深刻。如：像凤凰一样历经苦难，经过千锤百炼，最后浴火重生，建立一个光芒万丈的大明王朝的朱元璋;十五岁登上皇位，十七岁用过人天赋战胜权臣杨廷和，十八岁杖责百官确立自己权威的绝顶聪明的嘉靖皇帝朱厚熜;躬行节俭，知人善任，六师屡出、漠北尘清，威德遐被、四方宾服、明命而入贡者殆三十国，幅员之广、远迈汉唐!
成功骏烈、卓乎盛矣的传奇皇帝朱棣。
但最令我敬佩的皇帝却是崇祯帝朱由检。崇祯的一生不可谓不坎坷，上台以前，憋足了劲要干掉那个死人妖魏忠贤，死人妖干掉了，又出来党争，后金入侵，看准了袁崇焕，一顿折腾，后金没折腾回去，袁督师倒折腾没了，本想卧薪尝胆忍几年，搞好国内经济建设，再去收复大好河山，结果出了天灾，又出来若干人等搞内乱造反。调兵干掉某些人，又出来了某些更狠的人(如李自成)，再调兵，把某些更狠的人打下去，投降的投降，跑的跑，正准备一鼓作气
清军打进来了。好吧，把全部主力调到辽东打个一年半载的清军，好不容易把人熬走，后院又**了，投降的再反，逃跑的又跑回来。很巧，又是大灾荒，没法活，于是大家跟着一起造反。
简单地说，崇祯干的就是这样一份工作：没有工作范围，什么都要管，每天上班，不是跟人(言官)吵架，就是看人吵架(党争)，穿得破烂，吃的也少，跟老婆睡觉也少，只睡五六个小时，时不时还有噩耗传来，什么北边打过来，西边打过去，祖坟被人烧了，部将被人杀了，东西被人抢了等等。崇祯的故事就是这样，他挨棍子的数量，估计比某些狗血剧里的悲催女主角要多得多，抗击打能力更强。
不幸的是，崇祯所有的痛苦经历和努力都不能换来一个圆满的结局。更重要的是，他知道这一点。知道结局注定失败，他却依然全力以赴，夜以继日，任劳任怨，不到长城心不死，撞了南墙不回头，直到最后结局，直到兵临城下，依然没有放弃。在崇祯的身上，我看到了一种非常坚定的人生信念。即使命运对不起我，我也不会放弃，直到生命的最后一刻。
崇祯，一个了不起的人。
还有一个人，他是学习心术的大师。后人称他为四大哲学家、军国主义者、政治家和作家。这四个称谓他都当之无愧，他就是王守仁。
文学自不用说，除了买官，混官场的哪个没点文采;所谓军事天才，就是不用上军校，拿一本盗版孙子兵法也能打仗的人，他不但会打仗，还打出了花样，用兵方法堪称诡异，生活中那个正直忠厚的老实人一到战场就会立马变得无比阴邪，让对手叫苦连天;在政治上，他更是让对手头疼，看见他的时候烦，看不见他更烦，担心他搞什么阴谋诡计，斗奸臣，玩手段，在政治场上混得如鱼得水;但王先生最令人敬佩的是他的哲学知行合一：要想实现崇高伟大的志向，必须有符合实际脚踏实地的方法，四百年后，一个年轻人看到了这句话，将之奉为行为准则，并据此改名为陶行知。王守仁，一个不世出的奇才。
透过《明朝那些事儿》，我明白了刚正不阿的好人固然值得敬佩，但有时候好人却不一定能做成大事。拍马屁，搞关系，并不是坏人的专利，为了心中最终的正义而一时隐忍等待机会，甚至做一些会让自己背负恶名之事的人更让人萌生敬意与感动。包拯的力量来自皇帝的支持，所以他能看得清楚，惩恶扬善。
可惜这样的明君太少，所以才有一代将才岳飞的凄然惨死，留下了出师未捷身先死，长使英雄泪满襟的遗憾。因此，到了奸臣辈出的明朝中后期，耿直善良的海瑞只能造福一城一县，而张居正、徐阶却能为天下万民造福。
在此，我想向作者致敬，真的很难想象一个人是如何将内容庞杂，生涩拗口的史料转化成生动直白的**，真的很难想象一个二十九岁的人居然会有如此深刻的人生见解。从这本书中，我懂得了许多人生哲学。
《明朝那些事儿》优秀读后感篇二
《明朝那些事儿》主要讲述的是从____年到____年这三百年间对明朝十七帝和其他王功权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治。战争。帝王心术着墨很多，并加入当时政治经济制度。
人伦道德的演义。被称为迄今为止唯一全本白话正说明朝大历史。这就是现代作家当年明月写的《明朝那些事儿》。
这本书记叙了明朝的辉煌历史，从建国。到兴盛。到衰败。
最后被清朝爱新觉罗氏取而代之。在这一时期，出现了许多形形色色的人物：汉奸严嵩。
魏忠贤。;忠良徐阶。张居正和他们的角色不同，但他们都有一个共同点：
都搞厚黑学，否则，你无法在官场混下去。
所谓厚黑派，就是把现有的黑帽子长期保留下来。首先要拉帮结派，搞好同事关系，否则，你无法在这个黑暗而又不公平的朝廷斗下去，也就是看谁笑到最后。即使你爱国忠诚，你也会被别人打黑砍伤。
最重要的是和你的顶头上司，皇帝先生保持良好的关系。否则，你的名字是李先生。张大人。王大人等哥们儿劝皇帝，说不定皇上会龙颜大怒，把他们也剁了呢。
如果你是一品大员，但是在边境，说不定会让仇人花重金把皇上的亲信收买了，在背后**一刀，轻则休了，罢官，回家种地，重则金瓜击顶，把你脑袋当夜壶使。
也有一些人(比如严大哥)最开始是抱着为国捐躯，赤胆忠心的心愿来官场的，后来为了混呀!只得苦练厚黑学。就连小太监们也学什么葵花宝典，坑七大妈八大姨的钱。
我看完《明朝那些事儿》后，令我感触最深的是张居正，他的厚黑学那个牛，在人家徐阶面前装愣头青，等徐阶把严嵩搞下去，再和高拱搞关系把徐阶搞下去，再和兼笔太监冯保搞关系，斗倒了高拱，最后解决内阁，当上了唯一的内阁人士，首辅。即使是32人抬的轿子，也比万历皇帝的规模还要大。
张居正如此，我为什么不可以如此?
我记得有一天晚上，我在打乒乓球，碰巧是李晨熙。吴竞泽也在场。这时，我和李晨曦发生了几次冲突。现在我们又和好了。原因是吴竞泽在中间引发了一场冲突。所以吴竞泽让我不管，把手放在口袋里。
那天风刮得很大。我刚打了个侧球。不料，李晨熙低声说：“切！祝你好运！仅此而已。我听后很难过，冷冷地说：运气也是要技术的！
我当时也没多想，就打起了球。没想到旁边的吴竞泽冷笑了几声。然后李晨熙打赢了就说什么好球，说我烂，菜鸟之类的;打输了还装模作样地教，什么上转要往下压，还做手势。
结果，原本李晨熙是约我来打球的，经他这么花言巧语一哄，叫我时就说他。这家伙是个奇怪的词，他对吴竞泽说：老吴，我问你x元。天黑了，吴竞泽笑着回家开玩笑，不理我。
我独自一人，站在同一个地方，寒风凛冽，我悄悄地把球拍收起来，放上胶卷，两眼流露出愤怒的神情，心想：虚伪的家伙，平时我说要和吴竞泽一起玩，都是借口。
回家后，我不经意间瞥了一眼爸爸书桌上的《明朝那些事儿》，心中想起了张居正的厚黑学，心理逐渐平静下来，想：不能这样便宜了吴竞泽，如果和李晨熙绝交，那就正中了他的下怀!
于是我发挥了我的智慧细胞，想到了一个两全其美的方法。
第二天，我刚好看见了李晨熙，便强压心中的怒火，得意洋洋地对李晨熙说昨天我表演得不错吧!我还假惺惺地说：要多在吴竞泽面前说我的好话哦!
什么叫厚黑?这就叫厚黑!毫不经意间化解了一场危机，绝吧!
如果想在大家心中的印象好些，便和我学***学吧!在我这儿还有专门培训哦!学费不贵，事成之后30元就够了。
什么?不值?值了!
30元保你终生，你这条贱命不可能就值30元吧?要想满足自己的虚荣心，在为师眼中留个大富大贵的形象，便多加学费酬劳吧!(乃激将!
坑人钱喽!)
其实，虽然张居正精通厚黑学，但在他斗倒了一代代牛人豪杰们后，还是为百姓们着想的，他深知平民百姓的疾苦，他憎恨一些**污吏，所以创立了鞭法，冒着生命危险进行改革(王安石可供参考)，最后却落了个被贵族们抄家的凄惨。悲观的下场。
插个话外题，还得赞颂一下张居正的伟大贡献，所以今日赋词一首，表达我对张居正的敬意：
声声慢明贤
昏昏暗暗，兢兢业业，繁繁荣荣和和。正值罢手时候，告老还乡。太后苦苦相求，怎拒绝、体虚却旧。
欲去也，正无奈，只是天命难违。北风呼吹啸也，憔悴损，**俸碌奈何?独自支垮，已是无力回天!
逝前遥望星空，忆往事、含笑而逝。这一生，怎一个凄字了得!
译文：：原本昏暗的朝政，在张居张居正的努力改革下变得繁荣起来，乃大明鼎盛时期!看到这些，张居正也就知足了，想告朝回家养老。
可是太后却力挽张居正，怎么能不给太后面子呢你?但是体质却大不如以前。已经准备好告老还乡了，却又无可奈何，他想，这都是天命啊，干了吧。
北风寒冷地吹着，张居正身体已十分衰弱了，此时再大的官，再高的薪水对张居正来说，已经都不重要了。张居正实在不行了，终于有一天，他再也不能力挽狂澜了。死前，他远远地看着夜空，回忆起经历的事儿，终于笑着离开了这个世界。
张居正这一生，实在是太悲惨了!
《明朝那些事儿》优秀读后感篇三
史书读得不多，《明朝那些事儿》是读过的史书中比较另类的一本。该书语言流畅，时不时调侃一下，真可谓轻轻松松读历史，舒舒服服品古人。只是书中没有引经据典，也未注明出处，是否完全符合史实，咱也就没法考证了。
好在它说的事儿，跟我这些年东鳞西爪地积攒起来的明史都对得上，我也就认为它是真的了。
《明朝那些事儿》的第一部从明太祖朱元璋出生写起，直到永乐帝朱棣登基为止。算是一部朱元璋传和半部朱棣传。
朱元璋在中国历史上的皇帝中，大概是唯一的一无所有的贫农，是通过造反才拥有了天下。放牛、乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分简单的简历。没受过教育，却是个军事天才，也是个人事管理天才。
朱元璋小时候深受元朝的腐败统治之苦，因此痛恨**的腐败。做皇帝后，对腐败**大肆杀戮，却没有止住大明王朝的腐败。这大概就是当今社会对腐败**大开放生之门的历史依据。
朱元璋有个座右铭：你的就是我的，我的还是我的。靠着这样的逻辑，天下一点一点地被他收入囊中。他是成功的，他的逻辑也被很多人信奉着。
朱元璋为了保证天下是自己的，也是他的继承者的，精心、刻意地做了许多的安排，夺兵权、杀异己，却无法保证天下从他的继承者手中被夺走。
看来，无论你多么强大、多么精明，你可以将别人的东西巧取豪夺过来，却无法阻止他人又巧取豪夺走。皇帝如此，**如此，商人如此，所有强者皆如此。
明朝那些事儿读后感 篇4
《明朝那些事儿》写得很好！非常好！
这本书将我脑海中那点在课本上学到的历史逐渐被唤醒，但当年明月（此书作者） 讲的却不尽相同：袁崇焕是位抗击后金的名将，但并非大家认为的“明末关键先生”，孙承宗才是；张居正是一位杰出的政治家和改革家，但他又专横、**、狡猾；给严嵩贯贯以叛徒的称号也是相当可靠的，但我们也应该看到他在登上权力顶峰的过程中是如何堕落的；崇祯并非只是昏庸无能，相反他清除阄党，遏止党争，勤于政事，奈何“诸臣误我”，明朝内耗严重，已是强弩之末，气数已尽；等等。作者曾讲，他写的百分之九十都是正史（参阅了大量的明史资料），因此书中所展现的历史绝不是乱来的。
难道历史是被我们误读了？这是一个有趣的地方。
更有趣的是作者的写作方式：轻松幽默。沉闷的历史犹如一潭死水，但在作者的作品中却鲜活生动。
以一种轻松的方式，历史写得很好，读起来也很容易。有道是“历史本身很有趣，历史也可以写得很好看”。
当年，明月还对一些历史疑案——朱允炆下落之谜和郭恒案做出了自己的推理。
《明朝的那些事儿》无疑是成功的，突破五百万册的销量，足以让其成为十年内难以打破的畅销书。据说，改革开放30年来，这本书也可以跻身前15名。当年明月无疑也是成功的，他用实际行动证明，一个人只要有勇气，坚持做自己擅长的事，就会获得成功，即便他只是一个历史的业余爱好者。
（事实上，很多人不知道自己擅长什么。即使这样，很多人也不知道如何选择。）
关键是我必须考虑这个问题——他是怎么做到的？
我无法想象，一个白天在单位上班的公务员，凭着多年来对历史的爱好和积累，每晚笔耕不辍，写就了足以让专家汗颜，让读者惊喜的历史畅销书。他是如何做到的？
首先，他有投资。投资什么呢？答案是时间和精力，还有思考！
作者曾经这样剖析自己——思想像老人，行动像婴儿。虽然他在其他方面并不突出，但他在这方面已经取得了成就。注意，这是个关键问题。
生活中的我们容易被各种**肢解，具体表现为喜新厌旧，不能专注，思想分散，一事无成。没有全心全意的付出而奢望成功，这大都是蠢人干的事。
其次，他在写历史的同时注入了自己的情感。没有感情的历史是一个无精打采的故事，是我们翻开的。殊不知，被大家一翻而过的是无数人的一生。
写历史就是写人。历史人物也是人。他们有血有肉，有感情，有思想。我认为移情是作者把历史写得如此深刻和生动的关键原因。只有设身处地地为历史中的当事人着想，才可能发现这些东西，比如：
权力、希望、痛苦、愤怒、犹豫、冷漠、热情、刚强、软弱、气节、度量、孤独、残暴、宽恕、忍耐、**、正义、真理、坚持、妥协、善良、忠诚，等等。
再者，是坚持和勇气。写东西，不是吹牛，何况是写史，是需要能量的。作者三年来一千多个夜晚的笔耕不辍，换来今天的成功。
没有坚持，哪来成功？如果没有勇气面对外界的干扰和质疑，我们怎么能成功呢？一个有勇气的人会坚持到底，只是为了证明他不是一个软弱的人。
然后他选择了自己的表达方式来向世界展示他的思想。
无需多言，正如他在书的末尾所讲： 成功只有一个---按照自己的方式，去度过人生！
明朝那些事儿读后感 篇5
中兴是明代常见的一道菜，弘治中兴、万历中兴。我都从这本书里看到了。这本书可以说是我的历史启蒙教科书。让我看到人的两面性，而不是历史教科书上的一面。
书中有提到张居正。我听说过张居正的名声，我知道他在嘉靖末万历初的功臣是明朝的最后一个高峰。我对于他的死，很惋惜，我甚至痛恨万历帝不识货，不识人才是个昏君。
看了《明朝那些事儿》我也看到了张居正不好的一面，刚开始看到的时候，我接受不了，生活作风很成问题，但是做为一个我的偶像，我真的是接受不了的。
我从别处看到了张居正死后家庭的悲剧，更恨万历皇帝。不仅不识人才，而且杀良臣之属。万历帝，你是个什么皇帝！？误了大明王朝！
后来，我看了这本书，才知道明月写的很中肯。双方面，即使是历史学家以及清朝皇子的老师所不重视，甚至鄙视的明武宗。他也写了武宗的优点，八虎误了武宗，当年明月教会了我看人的两面性，很巧合，我的历史老师也叫明月。
万历皇帝在张居正死了之后又恢复了祖制，是个墨守成规的人，因为，少不了一群墨守陈规的大臣。一个使劲，把明王朝从巅峰推向低谷。
人，很奇怪，喜欢自然是好的一面，讨厌自然是坏的一面。然而，当一个人的好的一面大到一定程度时，往往会掩盖他的阴暗面。用两面性来评价人是很自然的。
大江东去浪淘尽。
朱元璋，朱棣，刘基，胡惟庸，常遇春，蓝玉，张玉，郭子兴，汤和，李善长，陈友谅，宋濂，王保保，徐达。。。。。。。
上面这些人，他们斗争，斗争，再斗争，最后只能有一个人到达权利的巅峰，实在是残酷，只有一个人的游戏是孤独的，即使他是皇帝。朱元璋先生，不，是朱元璋皇帝以其疾风怒涛之势，用自己的努力和奋斗，完成了由放牛娃到帝国皇帝的伟大转变，统一了泱泱**，是那个时代的超人，传奇由此开始。
白驹过隙，光阴似箭。
王守仁，张居正，徐阶，于谦，刘瑾，王振，魏忠贤，朱氏若干皇帝，袁崇焕，李自成，吴三桂，努尔哈赤，皇太极，丰臣秀吉，李成梁，李如松，俞大猷，戚继光，郑成功，唐伯虎，杨涟，杨慎，杨廷和，汤显祖，俺答，也先，徐霞客，徐渭，卢象升，张献忠，李时珍，罗贯中，解缙，海瑞，方孝孺，李梦阳，严嵩，大阉之乱五人众。（排名不分先后）
这些人，都曾是权倾天下的人物，勾心斗角，战场厮杀，有些是民族英雄，有些是心学圣人，有些是内阁首辅，有些是**巨恶，有些是外邦蛮夷，还有些是身经百战的将军，可如今，安在哉？无论他们是与非，都无所谓了。
滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，
惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
最后的笑谈，只能是对于英雄悲壮的无奈之笑，是对于英雄悲壮的感叹之声！入木三分，对斗争的描述淋漓尽致，对情节的把握炉火纯青，真的很令我钦佩。
明朝那些事儿读后感 篇6
最新发布的《【明朝那些事儿读后感】《优秀教师悄悄在做的那些事儿》读后感》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。《优秀教师悄悄在做的那些事儿》读后感《优秀教师悄悄在做的那些事儿》读后感厦门市翔鹭小学汪肇祎最近读了《优秀教师悄悄在做的那些事儿》，这本书讲的是书中详细地介绍了那些优秀教师无私奉献、默默耕耘的事迹。直截告诉想了解优秀教师本质的师范生和在职教师：
成为最好的教师，关键不在于教学的技术层面，而在于能够有效赢得学生关注、尊重和奉献的个性。这本书中写道的“尊重每一个学生”、“形成自己的教学风格”、“爱有其道”等让我印象最深刻，让我受益匪浅，我觉得在今后的教学中更加注意以下几方面：
一、要有崇高的师德。没有崇高的道德，就连高等教育和知识也不够。教师要当好学生的良师益友，引导学生健康成长，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。在课堂上，尤其是班主任，他的言行对学生影响深远。
所以，教师是一个职业，更是一种责任。教师既是社会主义精神文明的建设者和传播者，又是学生道德基因的接受者。
二、要有深厚的业务知识。所谓“学高为师，身正为范”，作为教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。只有建立终身学习，充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立崇高的威信。
3、 做人比做事更重要。先做事，先做好工作固然重要，但做人之道才是根本。有德的人才可以把事作对，有了好的人品做保证，思想汇报专题做人才有底气，做事才会正气。做人要时终保持一颗自律的心，看到自己的缺点，保持自己的道德标准，在工作中诚实守信。
生活对我们每一个人都是公平的，你付出多少，变会得到多少，若你没有得到那便是付出的不够，我们不该去埋怨别人，更不该起埋怨人生。没有人辜负我们，只有我们自己。
四、要对学生充满爱心，爱是教育的前提，没有热爱学生，没有对学生捧出片爱心，用满腔的热情去亲近他们，是不可能教好、带好他们的。我们如果常常为了学生的作业，纪律之类的事情，向学生发脾气，或严厉地指责他们，这样往往会伤了学生的自尊，造成师生感情的距离，因而失去了许多可贵的教育机会。因此，我们应从热爱学生的真诚愿望出发，对学生进行“动之以情，晓之以理”的耐心引导，才能取得教育的成功。
5、 作为一名教师，我们应该时终严格要求自己和学生，尊重学生，爱学生，从孩子的角度思考问题。范文百强总是问你怎么想，这样才能信任和欣赏学生。每个孩子都是一块闪闪发光的金子，我们应该多看到他们身上的优点和长处，尽可能的给大家创造一个战士自我的舞台，时刻用积极乐观的心态面对工作和孩子们，用阳光般的笑容感染周围的人，快乐是可以传播的，你快乐所以我快乐!认真对待每一件关于学生的小事，促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
凡事无小事，简单不等于容易。任何环节的薄弱都可能导致教学质量的下降。因此，如果我们把小事做细，我们的工作效率自然会提高。
一名教师要成为一名优秀教师，没有绝招、也没有捷径。我们每一个人都希望成功，成功就掌握在自己手中，但它不会一蹴而就，成功蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值也蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值离不开工作，工作是我们创造价值的平台，是体现人生价值的最佳场所，因此我们必须重视自己的工作，并投入全部的热情。大家都说教师是太阳底下最光辉的职业，干的是良心活，是呀，我们的身上担负着教育好祖国下一代的重任，所以我们更应该要投入自己全部的热情与精力。
如何成为一名优秀的教师：每天多一点是成功的开始；每天一点创新是领导的开始；每天一点进步是卓越的开始；每天一点谦卑是接受的开始。只要我们继续朝着优秀教师的目标前进，我相信我们一定会成功的！
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
明朝那些事儿读后感 篇7
最近在读史书。
《明朝的那些事儿》曾在网络红红火火，这两天在看朱元璋卷。事实上，我对作者的写作方法并不感冒。读书就像鸡肋。对人物只能有个骨架，并不丰满。
为了恶补一下自己的历史知识，所以也就读了下去。
读罢，感触良多，结合最近读的《曾国潘》，真正明白伴君如伴虎。朱重八——朱元璋，幼年放牛，少年做和尚，后时势造英雄当上了皇帝！最记得朱元璋那句名言——要么不干，要么干！
只能共患难，不能共享福！称帝后的朱元璋把建明的功臣一一剃了头，名将——刘基、李善长、蓝玉等一一都在他的屠刀下丧命；胡惟庸案牵连上万人，一一杀尽；空印案牵连上三万**，一律杀无赦；**不论多少一律杀无赦。。。。。。欲加之罪，何患无辞！
真正在明朝，当官成了高危职业。**们每天上朝，都要在家门口举行仪式，抱抱妻儿，交待后事，然后诀别而去，散朝的时候，家人在门口等着，如果看到活人回家，就会庆祝一番——今天又多活了一回！恐怖！
悲哀！朱元璋，废除了丞相制度，建立了完备的法律——《大明律》及《大诰》，《大诰》属判例法。为普及法律知识，朱元璋确实花了一番心思，规定如果犯罪之人，如果家中有《大诰》此书，则罪轻一等，如果则罪重一等，如此家中人人放一本，以防身。为防**，他设立锦衣卫。
锦衣卫有特殊的权力，只忠于朱元璋。逮捕行动没有任何障碍，权力得到控制。锦衣卫一旦出现在大臣家里，就意味着他们再也回不来了！
朱元璋为稳固帝业，肃清了周边的一切威胁，滥杀了无数无辜，也可以说滥杀了无数社会的精英。社会底层的农民大概离官场最远，他们有了土地。因此，他们认真耕耘，农业逐渐繁荣起来！
记住罗杰斯给女儿的座右铭：多学点，因为历史会重演！朱元璋从一个卑微的儿子取得了霸权，最终铲除了一路成霸的功臣。这样的历史在中国一再重演！人性，可怕可怕！
明朝那些事儿读后感 篇8
“明朝起起伏伏三百多年，多少不老传说谱写成章？”这个由汉人建立的最后一个政权——明朝，在作者‘当年明月’的笔下，淋漓尽致地展现在《明朝那些事儿》当中，使人读了不仅感叹历史的沧海桑田，统治者的智慧和艰辛，乱世之徒的阴险狡猾，更赞叹作者的妙笔生花。
这是迄今为止唯一全本白话文讲述明朝真实历史的大型史学读本，记叙了从明朝开国皇帝朱元璋出生并通过不懈努力建立明朝，至崇祯皇帝殉国的三百年精彩传奇历史，描述了那时期朝廷里、军事上、平民百姓生活中的故事。
通过这本书，我清晰地了解了明朝的历史，也体会到各个优秀君主、将领、首辅给我所带来的震撼，更是对所有奸臣深恶痛绝。我感慨明太祖朱元璋对工作的兢兢业业，对**的嫉恶如仇；我也赞美大将常遇春的勇猛精进；我欣赏朱棣对帝王之位的执着，也佩服他治理国家的诸多锦囊妙计；我喜欢明英宗朱祁镇在经历“北猎”后仍有重回朝廷夺政权的勇气，也对其妻子孝庄皇后的不离不弃深受感动；我不解朱翊鈞深居宫中不理朝政的原因，痛恨着官宦魏忠贤被重用却贪婪奸诈不知悔改的作为；最后，我也为崇zhen皇帝竭尽全力挽救国家感到遗憾
据说明朝是一个神奇的王朝，也是一个复杂而混乱的王朝
其中多少人在岁月的冲刷，时间的飞逝中开始变得见异思迁；多少人从单纯的忠诚变成了虚伪光滑、唯利是图；有多少人因为金钱和权利而失去了人性和基本良知；当然，在这乱世之中，仍可以看见一群这样的身影，他们不畏流言蜚语，也经历痛苦变得遍体鳞伤，却坚决与黑暗抗争到底，有追求，有信念，选择了正义，坚持了理想……
我重点来说一说朱元璋。
朱重八出生在元朝末年，元朝的统治者根本不把老百姓当人，经常考虑把这些占地方的家伙杀掉，腾出地方来供他们放牧。在这样的规则下，人们的生活条件可想而知。
朱重八从
四、五岁起开始给一个叫刘德的地主放牛，放到十六岁，波澜不惊地度过了他的童年和青少年，直到他17岁那一年，家乡发生了严重的旱灾。
明朝那些事儿读后感 篇9
董文珠平时一提历史，脑子里立刻蹦出”枯燥乏味”“刻板”无聊”之类的词。但《明朝那些事儿》却一改常规，用调侃的方式、代以幽默风趣的笔调，向读者详尽叙述了元朝末年至清朝初年240多年的历史。从翻开第一部开始，我就被故事深深地吸引，情节环环相扣，让人欲罢不能，直至花费近两个月的时间，拜读完七部，还感觉意犹未尽，思绪依旧畅游在明史之中。
摘录当年明月原话”从来就不幽默，也不乐观，而且在目前可知范围内，都没有什么大团圆结局，所谓历史就是过去的事，它的残酷之处在于：无论你哀嚎、悲伤、落寞、追悔，它都没法改变。”而作者当年明月是用直白的口吻，白话的方式把人物形象刻画出来，把故事情节凸现出来，历史不再枯燥。
至此，他让一个个历史人物形象鲜活、丰满。如：我在一般史书上见到的朱元璋能征善战、铁腕治国，当朝明月笔下的他还能铁血柔情，对发妻马皇后恩爱有加，对她提出的建议也能采纳。
对于一代名臣张居正来说，他不仅懂得权利的技巧，而且对权利的渴望丝毫不亚于反派魏忠贤。抗倭大将戚继光，懂得排兵布阵的同时，收受钱财的事情也没少干。大奸臣严嵩与发妻最终恩爱终老。
他还原了历史原貌，给原来读者只能见到片面的人物刻画有血有肉，就如同把一个个帝王将相、奸臣走狗还原成我们身边的小人物，有感情，有家庭，不再冰冷，在现实中感受铁血也柔情，名将亦苟且，奸臣能终老。
以史为镜，下面谈一下明史带给我的感悟。
居安思危，这是老生常谈的词语了，说的是挺多的，但真正落实下来的没有多少。开国皇帝朱元璋知道展生世界并不容易，所以他努力发展生产。朱棣了解夺权太艰辛，他兢兢业业，迁都北上，开创永乐盛世。
明朝中后期，皇帝和大臣都很平和，就像温水煮青蛙一样，没有任何危机感。嘉靖帝一心炼丹，只求长生，从此君王不早朝。万历皇帝更决心打破嘉靖不去朝鲜的记录。
朱常洛直接就当起了木匠，朝中大事小事全由大反派魏忠贤处理，奸臣当道，民不聊生。崇祯皇帝再怎么努力，也摆脱不了他的厄运。这些，的确很熟悉，每个朝代的更替都是这样。
问：怎样才能长治久安？如何才能永世太平？
答：时刻为广大人民着想，居安思危。
历史不仅精彩，而且残酷。历史只停留在时间上，不能改变。但历史可以被写活，被赋予血和肉，让我们去欣赏，让我们去借鉴，感谢当朝明月的文笔，感谢历史的馈赠。
读《明朝那些事儿》有感（二）
何锐《明朝那些事儿》是一部以白话正说明朝历史的**，作者当年明月用轻松，幽默的语言细致的描写了大明朝两三百年的风雨沧桑，兴衰成败！文章幽默的语言和通俗的解释让我觉得历史是非常有趣和精彩的。
我相信，在读这本书的前十章时，很多人都和我一样，充满敬佩和尊敬。感叹朱重八从一个放牛娃的衣不蔽体食不果腹到开国皇帝的坐拥江山，俯视天下。白手起家，消灭了劲敌陈友谅，张士诚，打败了曾经享誉世界的蒙古骑兵，终得天下。
怎么能让人不敬佩他的过人智谋与雄才伟略？他夺取天下的过程实为一部传奇，给我印象最深的就是他”高筑墙，广积粮，缓称王”这一举动，懂得在农民起义并起的元末，囤积实力，隐忍锋芒，在权力的路上保持清醒，这样的人就是一条潜龙！
永乐帝朱棣也是一位令人敬佩的雄才英主，他曾是一地藩王，起兵造反终得皇位，但他在位期间励精图治，迁都北京，修《永乐大典》，郑和下西洋，平定安南，出兵蒙古，他在位十几年完成了几件别的皇帝可能一辈子都完成不了一件的大事。我十分喜欢作者当年明月对他的一句评价”他可能并不是一个好人，但他是一个好皇帝。”
明朝名将辈出，我最佩服的不是徐达、常遇春、李文忠、冯胜、蓝玉等开国将领，而是铁铉。建文皇帝战败后，许多将领、大臣和**机关向燕军投降。作为一个对军事不太了解的公务员，铁铉在军队出逃时能够组织力量进行抵抗，并使徐州长期不能被燕王打败，显示了他的智慧和勇气。虽然他没能挽救失败并被抓住，但他宁死也不投降。
他被割了耳朵和鼻子，还被将煮熟的耳鼻塞入口中。朱棣问他”甘否？”他回答说”忠臣孝子之肉，有何不甘？
”最后被凌迟处死。这些都能充分的表现他文人的气节和赤子忠心，正气凛然，可悲可叹，可歌可泣！
可惜的是，从明宣宗开始，宦官专权，如王振，魏忠贤等一批奸贼手握重权，祸乱朝纲。大明朝从此逐渐衰落。此外，明初以来的闭关锁国，虽然有利于明朝政权的稳定，但重农重商，使中国与世界缺乏沟通，逐渐落后。
威威大明王朝经历了二三百年的沧桑，最终死于清军的铁蹄之下！无数风云人物，在历史的长河中被冲淡！他们的壮丽事迹和传奇故事没有改变，为中国的名人增添了无数的文化瑰宝。
曾经的仁宣盛世，郑和下西洋，大明王朝让四海臣服，足以让后辈引以为豪！
读《明朝那些事儿》有感（三）
湖北理工学院15级汉本1班满行
在明朝，中国的君主到达了倒数第二个阶段，最高峰是清朝。这两个朝代在中国历史上有着不同的影响，虽然都是不好的。
《明朝那些事儿》以朱元璋为主线，还有一些其他的人。讲述朱元璋由一个贫农中的贫农，一步一步晋级为当时中国最大最富的地主，到最后的明朝结束。
其实我认为朱元璋很了不起，不然他怎么会当上明朝的开国皇帝呢，不然怎么会由一个贫农当上大地主呢。朱元璋一开始并不打算参加农民起义。一代又一代农民的后代怎么会参加农民起义呢？什么比稳定的生活更能吸引他。然而，剥削农民的社会，使农民家庭挨饿的社会，不反抗，似乎是不合理的。
就这样被逼梁山了。不过历史是有他自己选择的结果的，而朱元璋就是被选择的那个。这个集军事能力和政治能力于一身的人，历史是属于他的。
一步一步走向最高峰，他把一系列的规章制度都制定好了，一个工作狂，把所有的一切都规划好了，尽职尽责，但到最后，似乎表明没有最规范的制度，他制定的规章制度在子子孙孙的经营下破灭的不剩渣渣了。人物鲜明，话语也很赋有哲理。如：
”在进行决策时，会有很多人在你耳边提出他们自己的意见，将他们手中的钥匙交给你，让你去选择，但这个游戏最残酷的地方在于：
你只有一次尝试的机会。如果失败了，你将失去一切。”
不仅历史这样，我们每个人在处理事情的时候也应该这样。在很多方面，我们只有一次机会，一旦失去，就无法挽回。我们需要赌博和战斗。有时我们讲认真就好，无论结果如何，或者有时候觉得机会很多，总有一次回成功的。
然而，就像高考一样，机会是很多，但之前的一次与后面的相比是不同的含义。第一次永远是第一次，而后的是不能比的。
与其他书籍不同，这本书要么主要是关于自己的观点，要么纯粹是关于历史。这本书以幽默的口吻讲，有时给一些赋有哲理的话，显而易见，这本书更能吸引读者吧。一本书不从商业价值来说，被写出来的使命就是让人看，没人看那就不值得写出来。
《明朝那些事儿》值得我们一看，虽然书很厚，但这并不妨碍我们看。多读点书终归是好的。
2011年11月第一版
【骚评】
好书！读史可以明智，不是虚言！希望继续读好书丰富自己的生活。
篇一：解决问题做高绩效的好员工——《工作就要解决问题》读后感
作者：蔡鹏
“彻底解决工作中出现的问题，把工作做到最出色”。这是企业对员工最为根本的要求，也是励志在职业生涯当中有所收获的人所必须具备的职业素养。《工作就要解决问题》这本书紧密围绕“怎样成为积极寻找方法解决问题的好员工”这个问题，分别从思想态度，工作***及方法等方面出发，结合生动的小案例，为大家指明了实现这一目标的途径。
在工作当中，我们会遇到各式各样的问题。解决问题就是我们工作的实质。也许每个人在工作中面对的问题各不相同，但工作当中的每个问题都隐藏着机遇，当我们选择逃避，推诿扯皮，把问题的责任转给其他人，或者是把问题留给老板的时候，就意味着我们已经在机遇面前选择了放弃。
因此，我们不应当去回避或者是害怕问题的发生，而应该积极的去面对和解决各种各样的问题。只有勇于直面工作的挑战，承担起工作所带来的责任，才能把握住工作所带来的机遇，实现个人的价值。
俗话说得好，“工欲善其事，必先利其器”，空有鸿鹄之志，没有行动力，不学***考，最后也不会有理想的结果。所谓“用心做事，带着思想做事”，就是要求我们一方面不断的学习，多积累新的知识，多参考别人的成功经验，从而拓展我们的视野，能够帮助我们在面临问题时多些选择，多谢参考；另一方面，要认真研究问题，解决的方法毕竟总是要比问题多，勇于尝试新鲜事物，才能确保我们不会受僵化思维方式的束缚，通过创造性的解决方法来赢得最佳业绩；此外，细节永远决定成败。我们往往在工作当中会被“面”的问题所干扰，而忽略了“点”的存在。
所谓“千里之堤毁于蚁穴”，尤其是在个别情况下，如果不能把细节问题处理好，不单会给今后留在隐患，甚至还会导致整个工作功亏一篑。相对地，如果在重复性的工作当中，能够把握住细节的差异，也能让自己的工作更加出彩。
此外，人作为个体总是生活在团队当中，无论个人的能力再如何突出，没有团队成员之间的相互协助和配合，即使个人的任务完成了，团队的努力也不可能取得好的收获。因此，如果要成为解决问题的高效员工，除了个人能力的培养，还必需积极融入团队当中，充分依赖、借用团队成员的力量，充分的在团队内进行沟通协同，以确保大家向着目标共同努力，共同进步。
最后，所有的工作成果都要经得起双效检验，也就是我们解决问题的过程既要有效率，又要有效果。我们的工作通常都会有时效性要求。无论问题的成果再怎么美好，没有在规定的时间之前完成，往往就会丧失它最宝贵的意义。
从效果的要求看，做好一件工作就必须要求所有的问题能够得到有效的解决，假如最终的成果不是老板所需要的结果，那么最初所付出的一切努力都将变得没有意义。这既是把握细节这种基本职业素养的要求，也是衡量工作成绩的关键标准。
总之，“不积跬步，无以至千里”，个人价值的实现，需要在实际工作当中，以最终结果为导向，在个人的努力和团队协作的基础之上，通过一个个问题的解决来实现。成功没有速成公式，只有加倍的付出和努力，通过工作当中的点滴积累，才能在漫长的职业生涯当中收获辛勤劳动的果实。以上是读书的一点心得，望大家共勉。
篇二：读《工作就要解决问题》有感
作者：沙述茂
发现问题是解决问题的第一步。“成绩不说，跑不了；问题不说，不得了”这句话就突出了发现问题的重要性。只有有了发现问题的能力，才能有不断改进工作的基础，有了揭露问题的勇气，才能有不断前进的动力。
爱因斯坦曾说过：“提出（发现）一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题；而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”在实际工作中，首要的工作任务就是要发现问题。
事实证明，只有发现了问题之后才有可能正确地分析问题，认识问题并解决问题，并使自己在工作中有更大的发展。