由于我们工作的严谨，范文的用途越来越广，写好范文能够给大家提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！请你阅读小编辑为你编辑整理的《艺术节方案精品13篇》，希望对大家有所帮助。
艺术节方案(篇1)
关于开展艺术节优秀影片校园巡演的通知
各系部：
为加强校园文化氛围，活跃师生课外文化生活，我校近期将开展优秀电影校园巡演活动。以改革开放30年历程为主题，反映时代背景、历史变迁、社会风貌和人民生活变化的10余部历届“金鸡”、“百花”奖获奖影片将在校园内进行影展。该项活动旨在让更多的在校学生能够欣赏和了解优秀影片，提升学生的观影鉴赏力，从而参与并支持中国电影的繁荣与发展。
现将有关安排通知如下：
一、放映时间安排
每周五、周日晚自习
《勇敢的心》、《辛德勒名单》、《那山那人那狗》、《十七岁的单车》、《阳关灿烂的日子》、《拯救大兵雷恩》、《暖春》、《山楂树之恋》、《建国大业》、《辛亥革命》、《建党大业》、《十月围城》、《蒙古王》、《窈窕绅士》
二、放映地点：教室
三、几点要求
1.各系部负责活动的组织；
2.请各系部做好活动信息的宣传和师生组织工作；学生部要做好学生活动的宣传工作；
三。要求后勤服务部做好供电工作；
4请保安室做好保安工作。
艺术节方案(篇2)
泉源镇第六届初中校园文化艺术节活动策划
一、指导思想：
为了丰富校园文化，陶冶学生情操，培养学生发现美、创造美的能力，不断推动提高我校艺术教师的教育教学水平，经学校研究决定，以每年一次的校园文化艺术节为载体，进一步激发广大师生对艺术的兴趣爱好，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，提高同学们的综合素质，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，提高学校的办学品位，特别是推动我校艺术特色教育的发展，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。
因此，结合我校今年的教育计划，今年的校园文化艺术节安排如下：
二、活动主题：“让艺术丰富我们的生活让美丽陶冶我们的心灵”
三、组织领导小组：
组长：朱士军
副组长：陈沫杨克岗
成员：于化平、上官刚、杨维涛、宋喜阳、王冰、王浩
四、活动对象：
全体师生员工
5、 时间：2012年9月20-21日。
六、活动形式以及要求：
（一）活动要求：
1各班要重视节日工作，组织并积极调动广大学生的积极性。
2.每各班级都应突出每各班级的特点，展现学生的艰苦奋斗精神，将普及与提高结合起来，努力创新。
3、各班在组织活动中，要牢固树立“安全第一”的意识，确保学生的人生安全、身体健康。
4教师和美术教师要积极引导学生。
（二）学生活动类：
1、报名及要求：
（1）以班级为单位报名，**类节目1—2个。优秀美术作品限5幅，类型不限。但同一人的同类作品不超过2件。其中，工艺作品每班至少要交1件。
（2） 节目和作品主题：充满时代精神，积极向上，符合学生的年龄特点。
（3）**类节目主要有小品、课本剧、舞蹈、戏曲、合唱、独唱、器乐演奏等种类，建议：舞蹈人数控制在10人左右,时间不超过6分钟。课本剧数量控制在10人以内，时间不超过10分钟；曲艺作品数量不超过5件，时间控制在8分钟以内；其他类别控制在5分钟以内。
鼓励原创作品。
（4） 美术的主要种类有：书法——硬笔、软笔等。绘画-水彩画、素描、装饰画、**画等。手工艺——剪纸、手工艺品、摄影等。
（5） 报名时间：申请表、作品登记表及作品应于9月19日前提交。
2、竞赛办法：
（1） 各班积极上报优秀项目和作品，参加校级比赛。
（2）**类：分年级由**老师组织评选，。
（4）美术：美术老师将对所有作品进行三类评估
一、二、三等奖若干名。所有作品必须是原创和抄袭。一旦被发现，将被取消资格并受到批评。
3、文艺节目选拔
负责部门：政教处、艺体组
要求：（1）内容应积极，贴近校园生活，富有时代感和年级特色；
（2） 每各年级都要认真组织和准备。最好把这各年级的学生都安排好；
（3） 演出地点由政教厅安排。
（4）各年级要组织专人对节目评选把关，分合唱类、独唱类、舞蹈类、相声小品类、其他类等类别共选送五个优秀节目参加学校汇演。
（三）教师活动类：
1各年级组将准备一场教师表演（不限形式），参加艺术节的演出。
2**每个老师都要准备一个学生表演节目，直接参加艺术表演，不参加选拔。
七、活动总结表彰：
1、活动总结：
（1） 9月20日至21日，将举办各年级优秀文艺节目。
（2）评选的优秀美术作品，将举办一次“迎中秋、庆国庆”书画展览。
2、表彰奖励：
（1） 每一各年级将根据班级总分前三名的成绩给予奖励，。
（2）所有比赛成绩将纳入“班级评比”之中。
八、备注：
希望各年级、教研组、班级、艺体组全体老师和同学积极组织落实，以实际行动充分展示广大师生的参与热情和艺术水平，办出一次高水平的艺术节。
未尽事宜，由政教处、团委、文艺科负责解释。
泉源乡初级中学
二〇一二年九月十五日
艺术节方案(篇3)
一、活动目的：
弘扬时代主旋律，倡导健康文明、积极向上的精神风貌，丰富学生的校园文体生活，给学生提供一个展示艺术才华与青春活力的舞台，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，学校拟举办“岐山二中20xx艺术节”系列活动。
二、主办单位：
汕头市岐山第二中学
三、活动主题：
放飞梦想，多彩岐二
四、活动时间：
系列活动从11月份开始陆续开展，12月29日全天举办艺术节成果展示活动。
五、活动地点：
汕头市岐山第二中学校园
六、系列活动安排：
（一）前期活动：
1、三人篮球赛
2、歌唱比赛
（二）当天活动
上午：游园活动
下午：文艺汇演
（三）后续活动
征文、摄影比赛，校报刊登等
七、推进步骤：
（一）歌唱比赛分报名、上报参赛节目、比赛（初赛和决赛）三个阶段进行。
1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班报送1—2个曲目，可独唱、小组唱（只限本班学生组合）两种形式。内容健康活泼，积极向上。自备伴奏音乐，演唱时间3 —5分钟。
2、上报参赛节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。
3、比赛时间：十二月上中旬
4、奖项设置及评选标准
（1）奖项设置：分设一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（2）评选标准：总分100分制；综合印象30分（参赛选手的形象和服装）；音乐素养30分（参赛选手的音准）；艺术表现40分（参赛选手的节奏感20分，台风20分）。
（二）文艺汇演分报名、上报演出节目、节目筛选、演出四个阶段进行。
1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班至少报送2个不同形式的节目。内容健康活泼，积极向上。节目体裁——声乐（歌曲合唱、独唱、小组唱）、舞蹈（包括民族舞、现代舞、独舞）、器乐、诗歌朗诵、相声小品等艺术形式，自备伴奏音乐，演唱时间3 —5分钟，其余节目时间务必控制在8分钟内。
2、上报演出节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。
3、筛选彩排时间：十二月中下旬。
4、演出时间：12月29日下午。
八、比赛要求：
1、各班班主任要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施；各班班长等班级干部要加强对该活动的'组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个活动的质量和效果。
2、各班班委做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各班级应按照学校要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛节目、参赛人员的临时变动等问题请提前上报相关老师加以妥善解决。
4、参赛选手报送的节目应健康、积极、乐观、向上。
艺术节方案(篇4)
5、大合唱——班班有歌声
负责人：各班班主任
要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲
参加对象：1—6年级
时间：5月
6、“我型我秀”——校园歌手大赛
负责人：**组（主要负责赵四斌先生）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月28日-5月31日
比赛要求：
①有爱好**的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。
② 报名后，我会准备一首歌，有伴奏带，没有原创演唱，还是找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在**教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。
③ 选拔优秀选手参加5月31日的决赛。并评出5—10名“校园**新星”
7、器乐类评比
负责人：**组（主要负责金玲老师）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月29日下午1:00-2:30
比赛要求：
设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每个演奏者**一段**的时间不超过4分钟。（每个班级仅限两名参与者。请自行压缩跟踪时间。时间到了，它将停止。
报名截止日期是23日。请写下班级、姓名、乐器、曲目和比赛类别。）
选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。
8、舞蹈比赛
负责人：**组（主要负责赵四斌先生）
参加对象：3-5年级
比赛时间：5月29日2:30-4:30
比赛要求：
有伴奏，整齐的衣服，每节课一个节目。
选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。
8、庆祝六一文娱节目表演
负责人：*小组，班主任，（孙大为主要负责）
参加对象：3-6年级
比赛时间：5月28日12:20
比赛要求：
3-6年级的每个班都会有一个参加比赛的节目。节目形式可选择以下几种：合唱、小品、相声、快板、双簧管等。内容要健康、积极、注重质量。
各班根据本班学生的实际情况，在学生自愿结合的基础上，大力宣传以上节目。每个节目时间约4分钟，注意舞台效果。
尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。这个艺术节是我们学校这学期的一项重要活动。各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体学生积极参与，使更多的学生通过参与得到教育和熏陶。
学生的参与是评价的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动***、落实活动***、参与活动***。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
艺术节方案(篇5)
为了增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术素质，促进幼儿全面发展，我园每年五月以艺术节为主题组织幼儿开展系列艺术欣赏、创作、表演活动，促进幼儿在红红火火的艺术节里快乐、健康、和谐地成长，同时进一步增进亲子感情、密切师长联系。以下是本届艺术节的具体活动日程，敬请各位同行批评指正：
一、艺术欣赏周
邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演;
组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片;
通过幼儿园的闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断;
二、开幕式
周六上午在公园举行
1.集中庆祝仪式：园长致开幕词;家长委员会为艺术节开幕剪彩;幼儿、教师、家长各选一个节目表演;
2.分区域活动：水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演;
三、才艺大赛
1.超级小歌手大赛：先由各班、各年级层层推选，最后进行全园性比赛;
2.亲子才艺表演：有歌舞、器乐、表演专长的家长和孩子自愿报名参加，分各年级专场进行表演;
四、幼儿美术作品展
各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱，在博物馆展出，全面展示幼儿园美术教育的成果。
五、闭幕式
结合六一庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖，并精选部分节目在社区广场进行汇演。
艺术节方案(篇6)
4xx一中第十二届校园文化艺术节活动策划
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，
xx市第一中学第十二届校园文化艺术节活动策划
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感，结合我校整体工作安排，决定举办第十二届校园文化艺术节。
一、指导思想
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
2、活动主题
启航新时代，青春正飞扬
三、活动时间
初定4月底，分高
1、 高二举办文艺专场演出，并在学校操场举办书画展。（具体时间关注一中办公组及短信通知）。
四、领导机构及分工
（一）领导机构
组长：副组长：
组员:（二）工作分工
1.活动方案、内容的审定及场地、器材、背景等基础条件、设施的统一协调；各年级参演（展）节目（作品）的评奖等。
责任人：
2各年级节目（作品）初选、节目主持人的选拔与培训、主持人词的撰写、节目单的审批；活动期间学生观众的组织与管理。
责任人：
三。参加前期美术指导和书画展览。
责任人：
4演出当天的舞台监督、节目安排等现场事宜。
责任人：
5.各班参演（展）节目（作品）的选送、排练，组织本班学生**演出（展览）。
责任人：
五、活动项目
（一）文艺汇演
（二）师生书画展览
六、活动要求
（一）文艺汇演
1节目形式：歌舞、小品、曲艺、器乐、武术、健美操表演等。
2.节目要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。
每节课限一个节目，节目时长不超过10分钟。高
1、 高二**特长班每次演出不超过三场，参赛节目不能是单一节目（如独唱、独舞等）。
3.参演办法：各班将本班节目名称、形式、内容、参加人数，配乐于演出前报送到各年级组负责老师处，过时视为弃权。
4.演出地点：塑胶操场大舞台
5评委安排：各年级根据同级实际情况确定本年级评委。
6奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（二）师生书画展览
1.作品要求
书法作品：内容以中国古典诗词为主，规格以四尺见方。
绘画作品：绘画种类不限。中国画的正方形应该是四英尺见方。其他画种不超过4k。
2.参展要求
（1） 非美术专业学生的书画作品至少应提交三幅。
（2）4月23日前根据要求高一级普通班以班级为单位分别将作品上交于高一级xx老师处，高二级普通班将作品整理登记后交于xx老师处，特长班将作品交于本班专业老师处。
（3）参赛教师书画作品均以四尺斗方为宜，教师参赛所需宣纸在吕立荣老师处领取。
（4） 展览将于4月26日前完成。
三。评委：由校领导和艺术组教师组成。
4奖项设置：分别设置教师作品和学生作品（分专业组和普通组）
1，二，三等奖根据获奖作品数确定获奖人数。
六、几点要求
（一）高度重视，认真落实。各班主任要高度重视，积极配合，认真组织，指导本班参赛节目、书画作品的创作、准备工作，动员学生热情参与到活动中来；各年级组要有高度负责的精神，精心组织、周密安排、齐心协力，在正式演出前对本年级各班节目进行一次彩排，确保各参演节目高雅、创意，有内涵，坚决杜绝媚俗、“负能量”节目参演。
（二）注重实效，全员参与。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，同时，为真正体现全员育人的德育原则，营造浓郁的校园文化艺术氛围，鼓励全体教职工积极参与校园文化艺术节。
（三）加强教育，确保安全。一是在节目编排过程中，各班主任要加强对学生的安全意识再培训、再教育，告诫学生不因追求新颖、独特而设计某些高难度、专业性要求高的舞蹈动作；二是演出结束后，到演出现场有序上下楼梯，不拥挤、不玩耍，确保整个活动期间不发生安全事故。
附件：1。第十二届校园文化艺术节评分标准
2第十二届校园文化艺术节评分表
三。第十二届校园文化艺术节项目信息登记表
政教处校团委
2018年4月12日
附件1：
泾川一中校园文化艺术节文艺节目表演评分标准
1.节目要求：节目内容要求健康向上，富有生活气息、时代精神或民族特色，展现当代中学生热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌。
2.参赛对象：以各班为单位
3.评分：评分采用10分制，评委采取当场评分，取小数点后一位数，去掉一个最高分、一个最低分，最后取平均分到小数点后两位，以平均分从高到低产生获奖名次。（特长班节目不参与评奖）
4.各评委根据评分细则客观、公正进行打分。
5.具体细则：
（1） 主题内容（2分）：主题鲜明，内容健康向上，充满新时代气息或民族特色。
（2） 表演形式（1分）：节目的选择和确定新颖，富有创新精神和高中生气息。
（3）表演艺术（4分）：表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与**合拍，表情自然，不矫揉造作。
（4） 外表（1分）：要求参赛者衣着大方，妆容得体，符合学生身份，具有舞台效果。
（5）总体印象（2分）：包括上台退场迅速有序，节目衔接紧凑，演出时间控制在8分钟以内，超时扣1.5分，道具选择、使用符合节目特点。
附件2：
第十二届校园文化艺术节演出评分表
第十二届校园文化艺术节演出评分表
艺术节方案(篇7)
一、指导思想：
丰富校园文化生活，营造健康文明的校园氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
比赛要求：
软笔书法：其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。
5、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
6、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
7、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。
8、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。
4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
艺术节方案(篇8)
（五）活动保障组
1.化妆组：
（小学组）陶斯兰、李海龙、谭红艳、王忠梅、朱世芬、吕圣杰、毛兴兰、周美玲
（少儿组）朱寿兰、陶友莲、张华琼、段彩荣将军、易荣华、刘**
2.场内安全保卫组
谭万、李明权、杨忠华、胡继成、吴秀琼、段彩荣
3.舞台布置
王小平毛兴兰李道虹卢小兰李海龙谭红艳
（六）活动评委：
王宗华、王小平、陶斯兰、王庭发、张绍凡、廖超智、乐明丽
二、计分人员：
王国印朱世芬
（七）活动主持人
卢晓兰唐小花邬鹏
四、活动内容及形式
1. 歌唱类：
（1） 形式：合唱、独唱、合唱、歌舞等
（2） 要求：符合儿童身心健康歌曲。
（3）评比要求：
a、 有一定的**音质，音色统一，口气流畅。
b、歌词吐字咬字清晰。
c、 在唱歌的过程中，不要走调，走调。
d、 正确把握歌曲的旋律和节奏，不要脱节，不要急于拍摄。
e、 理解歌曲的内涵，把握**的旋律和歌词，理解情感的输入到位，有其独特之处。
2.舞蹈类：
（1） 形式：独舞、群舞、二重唱等
（2） 要求：选歌符合儿童心理，舞蹈符合儿童健康。
（3）评比要求
a： **编辑：内容积极健康，**连接太完整
b： 动作编排：体现了具有群体特征的运动组织。
c： 技术舞感：在舞技上表现身体的流畅性和整体气质。
d： **理解与表达：参与者对所选**的理解和表达流畅，融入**效果中。
e： 服装：可根据舞蹈内容选择服装。
f： 创新：鼓励在原创的基础上进行风格创新或动作安排。
3.曲艺类：
（1） 形式：歌剧、乐器、快板等。
（2） 要求：内容生动，积极乐观。
（3） 评比要求：
a、 基本功：掌握四功（唱、念、做、打）和五法（手、眼、身、步）中的一种或三种以上的方法；评委将对综合演员所展示的基本技能的数量和质量给予加分。
b。 曲目-鼓励歌唱经典的熟悉戏剧；有利于曲艺文化传播的优秀传统剧目优先。
c、 舞台表现：节目突出，整体效果和谐；表演者的表情和身体动作自然协调；表演者心理素质优秀，能自如地处理舞台上的突发情况。
4.语言类：
（1） 形式：相声、小品、朗诵等。
（2） 要求：内容要贴近生活，展现当代儿童的风采。
（3）评比要求：
a、 普通话中，字音清晰，方言与俗语的转换巧妙。
舞台表演大方，表演基础强。
c．服装得体。
七：奖项设置
本次活动分小学组与幼儿组：
（一） 小学组
小学组按年级段设奖：
低年级（一、二年级）设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
中段（三、四年级）设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
高级组（五、六年级）设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
小学组设指导奖：
低年级（一、二年级）设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
中段（三、四年级）设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
高级组（五、六年级）设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
（二） 幼儿组
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
艺术节方案(篇9)
平昌县小天鹅育才学校
关于举办第五届艺术节的通知
各村校：
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面贯彻教育方针，推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，展示我校艺术教育成果，提高学生艺术素质和艺术教育水平，按照省市县教育主管部门要求，贯彻落实平教【2012】8号文件精神，我校决定举办平昌县小天鹅育才学校第五届艺术节，同时参加平昌县第七届中小学生艺术展演活动。现将《平昌县小天鹅育才学校第五届艺术节活动方案》印发给你们，请认真组织实施。
为确保艺术节活动取得圆满成功，成立艺术节组委会，组委会办公室设在少先队办公室，具体负责活动的组织实施。各村校务必要加强对此项工作的领导，认真做好组织工作，成立相应的组织领导机构，明确具体执行的教师和责任人，制定相应的工作方案和安全预案。学校后勤部门将落实本次展览的各项经费，为活动的开展提供有力的物质保障，确保艺术节的成功举办。
附件：2、艺术节组委会名单
二○一二年三月七日
附件1：
平昌县小天鹅育才学校
一、指导思想
学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，开展丰富多彩的艺术活动，使学生参加艺术节活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。体现小学艺术教育的特点，体现向真、向美、向善、向上的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、活动主题
艺术节的主题是“阳光下成长”。
本届艺术节活动要以迎接党的十八大召开为契机，展示中小学生热爱党、热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。要弘扬中华民族优秀文化，在丰富多彩的艺术活动中加强思想政治教育，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象
参加者都是小天鹅学校的师生。
四、活动项目和要求
艺术节的活动分为艺术表演、艺术作品和艺术教育。
（一）艺术表演类
1、声乐节目
合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），每支合唱队可演唱两首歌，演出时间不超过8分钟；
合唱或表演：不超过15人（含伴奏），无指挥，不超过5分钟。
2、器乐节目
合奏：乐团成员不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；
合奏或合奏：不超过10人，不超过指挥，不超过6分钟。
3、舞蹈节目
集体舞：不超过36人，表演时间不超过7分钟；
校园群舞：学生人数不超过100人，男女比例50%，表演时间不超过7分钟。
4、校园剧（课本剧）
节目形式不限，人数不超过8人，表演时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类
1、绘画作品
中国画、水彩/水粉画（亚克力画）、雕刻或其他绘画类型：尺寸不超过对面。
**画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。
2、书法、篆刻作品
书法字体没有限制，字号不超过四尺宣纸。
3、摄影作品
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14英寸，除影调处理外，不得进行电脑制作和暗房技术擅改影像原貌。
五、时间安排
第五届艺术节的时间安排是：2012年3月至2012年5月1日，是村校创作、整理、集中活动的阶段。2012年5月15日左右为全校集中展演活动阶段（具体时间另行通知），并选送优秀节目于5月20日参加全县集中展演活动。
六、奖项设立
本届艺术节活动设以下奖项
（一）、优秀组织奖：
各村校成立艺术节工作班子，制订活动方案并认真组织实施，学生参与面广，体现活动的宗旨，认真开展了艺术节集中展演活动，活动成果突出。优秀组织奖全校拟评2--3所村校。
（二）优秀节目奖：
声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）分为一等奖、二等奖和三等奖。奖励名额待定。
（三）优秀作品奖：
书画（篆刻）和摄影作品分为一等奖、二等奖和三等奖。奖励名额待定。
（四）指导教师奖：
所有获得艺术表演和艺术作品一等奖的项目和学生导师奖分别获得指导奖。
（五）优秀创作奖：
本次展览原创优秀节目奖（指艺术表演舞蹈类节目）。
（六）艺术教育**奖：
艺术教育设艺等奖、二等奖、三等奖。奖励名额为1、2、3名。
八、组织管理
为确保艺术节活动取得圆满成功，学校成立第五届艺术节组委会，下设办公室（设在少先队办公室），具体负责活动的组织实施。
各村校要加强领导，根据本方案的要求制定本校活动实施方案上报学校组委会，要形**人都参与，班班有歌声，校校有活动的良好艺术教育氛围，要组织开展好集中展演活动，做好集中展演活动的安全工作预案，学校将派员到村校观摩排练活动。
附件2平昌县小天鹅育才学校
第五届艺术节组委会名单
顾问：王模安
主任：王发刚
副主任：白安荣
成员：廖大友、程友学、廖鑫、程琦章、王守山
王安法、苏胜秀、杨小利、陈立、王孝昌
办公：程琦章
后勤保障：陈杰
艺术节方案(篇10)
学校3月份是艺术月，为学生搭建展示才艺的舞台，欢迎学生积极参与！一共有5项比赛。
学生自愿报名，先班级选拔，再参加学校评比。之所以班级先选拔，而不是指派，就是希望每个孩子都有展示的机会。
1.实小好声音：
以演唱歌曲为主。周二音乐课、生活课上班级选拔。自己准备伴奏带。最后选拔3人。
2.实小好舞姿：
以舞蹈表演为主。周二音乐课上班级选拔。自己准备伴奏带。最后选拔2人。
3.实小好乐手：
乐器表演。周一音乐课选拔钢琴（已选拔），周二音乐课选拔其他乐器。乐器自备。最后选拔3人。
4.蔬菜水果拼盘
材料及所需用具自备，各式水果、蔬菜不得少于4种，在限定时间内，现场作出一份水果蔬菜拼盘作品。最后选拔3人。
5.跳绳比赛
班级全体同学参加，以班级1分钟内跳绳的平均数排列名次。集体项目。
艺术节方案(篇11)
一、指导思想：
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，构成良好的校园文化氛围，学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。
二、活动宗旨
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，透过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题：
用艺术点缀生活让文化丰富心灵
四、活动时间
5月28日――6月10日
五、活动资料
1、开幕式及《弟子规》诵读比赛
时间：5月31日(星期四)
地点：教学楼西
负责人：
2、儿童画创意设计展评
主题：
时间：6月7日(星期四)
地点：校门厅
负责人：
3、硬笔书法比赛
主题：
时间：6月5日(星期二)上午
地点：多媒体教室
负责人：岳建明
4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛
主题：
时间：6月8日
地点：多媒体教室
负责人：
六、奖励办法：
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。
七、活动要求:
1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理职责制，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源，用心营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作用心性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要用心支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、礼貌向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序
9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。
八、各项活动，按组织者要求进行。
艺术节方案(篇12)
第十五届校园艺术节活动方案
一、活动目的：
为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第十五届“校园艺术节”。
二、主题和内容
本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
三、活动项目和形式
本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
四、时间要求：
4月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案 4月31日上交文艺表演节目单 4月10日各节目训练
五、活动思路
1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。
下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展
2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。
六、艺术表演类节目要求：
1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6×3=18+5=23评出15个）每个节目时间要求在5分左右。
3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。
4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
七、艺术作品类要求：
以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。
艺术节活动总结
2012年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。
二、隆重的的表彰活动
今天的表彰活动，共表彰了多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
三、宣教结合，重视维权。
“
六、一”儿童节来临之际，我校加大对学生进行荣辱观教育，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一艺术节”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
第十六届校园艺术节活方案
一、活动目的：
校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重 要途径，是加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学校的文化积淀为宗旨，以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动、活泼、健康发展。
活动主题：挥洒童真、迎接奥运、建设美丽、文明、和谐的实验校。
二、活动时间：2013年4月9日——6月30日
三、文艺表演类：（各年组自选活动）
1、校园童谣。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。
2、器乐。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限。
3、舞蹈。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞、独舞均可。
4、曲艺。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限。
5、诗文朗诵。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限。
四、活动要求：
1、各年级以班为单位，由班主任组织学生广泛参与，专业教师对学生作品进 行指导，并积极筹备作品。
2、文艺表演类活动由各年组从中选择1项活动内容，作为年组艺术节特色活 动，各班参与组织练习，先在班级内进行选拔，然后由年组统一安排时间进行汇报展示。
3、乐器比赛、舞蹈比赛由音乐组负责。
另发）（方案艺术节活动总结
在姹紫嫣红、绚丽多姿的六月，我们成功的举办“迎国庆展示自我”为主题的艺术节。艺术节期间我们根据教育局相关文件精神及中心校工作安排，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。
一、就艺术节的三项活动作以总结：
1.举行书、画大赛
本届艺术节我们在全校征集以“我爱我的祖国”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。
2.举行校园演唱演奏比赛大赛。
各个班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有六.2班活泼动感的、歌舞走进新时代，四.2班表演生动的模特走秀、五.2班相声以及六.2班时尚动感的街舞，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的踊跃报名，最后各班推选出1个 节目，我们将在“六.一”儿童节上将进行集中展示。
二、纵观艺术节的整体收获：
本届节术节从4月开始,到5月底初赛结束，在这近一个月的活动期间，老师们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩。这充分展示了我们龙小人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们龙小的艺术规范化学校的基石。
回首艺术节这段短暂而愉快的历程, 我们惊喜地发现，有四个显著特点:
1、全体同学积极参与,热情如潮。本次艺术节共有展示与竟赛4个项目, 参加活动人数达近100人次,平均每2人参加1场次以上的竟赛或展示活动, 展示作品达30余幅。全校将在六.一儿童表彰先进个人及班级80余人次。、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。
3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。
艺术，是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达。第十七届校园艺术节活动方案
一、指导思想：
通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富校园文化生活，营造积极健康、高雅文明的校园文化氛围，激发广大师生欣赏美、创造美的热情，推动学校素质教育的发展。
二、活动主题：
展示自我风采
放飞缤纷梦想
三、活动时间：2014年4月
四、活动要求：
1．加强领导，高度重视。
各部门要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。
2．明确分工，通力合作
这次活动规模大，参与面广，各班正副班主任要发挥优势，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展各项工作。
3．高度负责，确保质量。
节目和作品的质量是这次活动的重要内容，各班要树立质量第一的意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园艺术节的高质量。
4．重在参与，团结协作。
体现艺术节的主题，注重在活动中培养学生的集体意识，团结协作的能力，提高自主教育的能力。
五、系列活动内容：
1．开幕式暨广场舞比赛（以班级为单位，舞曲自选，时间3-5分钟）。2．绘画现场比赛（分年级确定绘画主题，每班5名学生）
3、校园十佳歌手或才艺小童星评选（每班1人）
4、艺术节合唱比赛暨闭幕式颁奖典礼（每班一首歌曲，时间3-5分钟，注意不要重复）
六、奖项设立
1．优秀组织奖（以班级为单位）
（1）参与面广。
（2）按文件要求准时报送节目和作品，各类报表填写清楚，准确。
（3）获奖节目多，质量高。
2．优秀节目（作品）奖
按项目类别分别设一、二、三等奖。
七、条幅
展示自我风采
放飞缤纷梦想 我参与，我快乐，我自信 走进艺术，创造美丽。
艺术节活动总结 为全面落实科学发展观，全面提高学生的综合素质，丰富学生的课余文化艺术生活，营造良好的校园文化教育氛围，推动我校艺术教育的改革和发展，我校于2014年4月开展了以我的“中国梦”为主题的校园艺术节活动，本次艺术节主要内容有：“三独”比赛、艺术作品展示、艺术展演等，通过活动亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；从整体来看艺术节的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与
学校教务处认真学习、研讨了教育局下发的文件，根据学校实际情况制订了切实可行的活动方案，经学校校务会研究论证，多次调整修改，于3月初定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺联欢会两部分。各班班主任和学校校音乐、美术老师在方案出台后就积极着手抓好学生的选拔和培训工作，有的老师甚至利用中午休息和放学后的时间进行排练，编排的节目展示出了我校教师的艺术修养和专业水平，在排练过程中学生积极性高、兴趣浓，从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与，连音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。
二、隆重喜庆，展示技艺
为了增加艺术节的喜庆气氛，我们举行了学校艺术节联欢会，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
三、项目丰富，精彩无比
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：美术成果作品展示及文艺联欢会。其中文艺表演包括“三独比赛”、舞蹈节目、器乐演奏等节目。
四、提高了认识，丰富了校园文化生活
通过艺术节的举行，学校老师都认识到了音乐、美术课程的重要性，知道了开展学校艺术活动不仅不会挤占统考科目的时间，影响统考科目的成绩，反而提高了学生的学习兴趣，让学生动起来了、活跃起来了。
五、一点不足，几点建议
艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以班级比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。
我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
第十八届校园艺术节活动方案
一、指导思想：
为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2015年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、具体目标：
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组,，面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
四、具体活动安排：
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
（二）、艺术节活动实施阶段：
1、艺术节开幕式。
2、“艺术新星选拔大赛”。
3、艺术节文艺汇演。
校园艺术节总结
在这一个月里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
本届艺术节在学校领导的高度重视下，得以有序的进行。从策划到实施，临时组建的艺术节领导小组经过多次协商，才夺定而行。这里有广大师生的配合，也有领导的组织和承办教研组的辛劳。正因为怀有一个共同的心愿：让艺术融入校园，让艺术融入生活，才能够使这次艺术节较为圆满的完成。这次艺术节的主题是：热爱艺术、创造艺术、热爱生活、创造生活。所有艺术节的活动都是围绕着这个主题而进行。以集体比赛和表演为主，注重团队精神。让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演，感受艺术所到来的愉悦、对集体生活的珍惜。
这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的节目的评比，还有书法、绘画、摄影、诗歌朗诵、演讲、歌表演、课本剧，更有我们学校的艺术特色以红领巾跳蚤市场为原型创作的情景剧《爱心》及阳光体育活动中的花样跳绳。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我看到了许多班主任忙碌的身影和欢快的舞步。本学期的艺术工作重点就是集体舞的推广。在以班级为单位的集体项目比赛中，有好多班主任都参与了其中，并进行了队型的变化。学生因为班主任的参与热情高涨。每张小脸都是愉悦的，这里没有差生，没有优等生，有的只是歌唱，欢快的歌唱。在 楼梯的街角，我还会发现三、五个孩子在课间休息的时候欢快的唱着。这就是校园集体项目的魅力，这就是艺术的推广。
你们是多才多艺的。在表演类节目中，有的学生都能够用英语来朗诵诗歌，用发自内心的感情来演绎课本剧，在你们匆忙的交谈与排练中，展示了你们另外一方面的才能。这次艺术节中我们发掘了许多艺术好苗子和好的节目
校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。校园文化艺术节从发动到圆满是一个比较繁杂的过程，是否把这个过程放手让学生自己去组织完成，或是以年级为单位去开展，时机成熟后，向学校申请，向全校师生展示自己班级或年级的文化艺术活动的成果，时间可以在一学年中展示一次，这样，学生的自主性更可以得到充分的发挥，我想这是值得我们思考的。
还是那句话：艺术的大门永远为每个人敞开着，让我们在下一届的艺术节中寻找更多的灵感。
艺术节方案(篇13)
一、指导思想：
坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、活动主题：
有梦就出彩
三、活动时间：
20xx年3月——6月
四、参加对象：
实验小学全体师生
五、领导机构：
组长：
副组长：
成员：
六、活动内容及要求：
本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。
1、艺术表演类：
（1）汤显祖（1550—1616）字羲仍，号若士，江西临川人。我国明代著名的文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作《牡丹亭》，一直享誉文坛，驰名海外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为纪念这位戏剧大师，艺术节期间，校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动，为代表金溪县参加Xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好准备。
（2）举办“实小好声音”选拔赛。每班选派2——3名学生参赛，参赛歌曲要求内容健康，积极向上，根据比赛结果评选出“十大实小好声音”。比赛时间为：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。
（3）举行“我爱大中华”少儿诵读比赛。每班选派2名学生参赛，比赛时间：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。比赛以年级为单位进行评奖。
（4）举办“牵手庆六一唱响少年梦”金溪县实验小学20xx年校园艺术节暨庆“六。一”文艺汇演。演出形式要求多样：唱歌、舞蹈、小品、情景剧、器乐、经典诵读等，演出时间：6月1日上午8点30，观摩人员：县局领导、全体师生
各个节目的具体负责人：
歌曲类：
情景剧、小品：
舞蹈：
经典诵读：
竖笛：
口风琴：
葫芦丝：
其他器乐：
大合唱：
2、艺术作品类：
（1）组织开展“墨香书法展示”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随意书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。
（2）庆“六一”师生书画作品展。教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、毛笔、绘画均可，学校将对所有作品进行评奖，优秀作品以展板形式在6月1日当天展出。
此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政人员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的.管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。