读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”，作品这本好书给我们带来了很多启发。那么很多人在这个时候就会想要写一篇读后感，你是否已经成功找到了可以参考的优质范文呢？小编策划并制作出了这份“草房子读后感”期待您会喜欢，本篇文章希望能够为您的工作和生活提供帮助！
草房子读后感 篇1
孩子心底的纯真
———读《草房子》有感
《草房子》是著名作家曹文轩所写。本书主要讲了男孩桑桑在油麻地小学刻骨铭心的六年小学生活，他在那里结识许多好朋友:秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月。
他们是如此纯洁善良，每个人的身体都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
本书的主人公是一个名叫桑桑的男孩，他和别的孩子不大一样，有着自己独特的想法和古怪的行为，油麻地的人们已经习以为常。但他异想天开的行为都处于他的优秀品质：桑桑想到自己有住处鸽子却没有，所以把碗柜改造成鸽笼，体现他的怜悯之心；桑葚还把蚊帐换成了网，用来捕虾，显示他孩子气的天真；桑桑不懂卖冰棍的人为什么拿着被子捂着冰棍，所以在最热的时候，他依然穿着棉衣棉裤，体现他的好奇之心……诸如此类的事情数不胜数，看着书中的桑桑时而顽劣，时而勇敢，时而善良，不知不觉中，我已经逐渐被这个散发着独特魅力的小男孩所吸引。
他也许是因为自己的私欲而迷失了自我，但桑桑始终用自己内心的纯真去关心身边的每一个人。
书中，一个秃头男孩———陆鹤对尊严的执着坚守，勇于面对自己，并在舞台上大胆地展现自己，让老师和同学们刮目相看；面对家庭的不幸，杜小康并没有自卑，而是用稚嫩的肩膀肩负起整个家庭的重担；秦**奈一生奋斗，在最后一刻，她的人格焕发出光彩；一位为荣誉而竭尽全力的父亲意识到自己的错误，没有放弃，最终战胜了疾病。这就是人性之美的独特力量，也是油麻地的人们心底的那份纯真。
在任何时候，保持乐观的态度，追随最初的梦想，我们谁也走不出自己的童年……或许，这就是《草房子》要告诉我们的吧！
草房子读后感 篇2
苦苦的艾叶，静静的大河，金色的草房子，一望无际的芦苇荡。成长与这油麻地一般美丽。
——题记
今年寒假，我在朋友的推荐下看了《草房子》这部触动人心的唯美**，感动至深。
再看文中的男孩桑桑。一天晚上，他的脖子上有一个大肿块。 非常严重。连访多家医院后，得出的都是同一个残忍结论：桑桑将不久于人世
想象一下，如果我们是桑berry，会发生什么？也许会哭闹，会绝望，会茫然，会不知所措，会自暴自弃……但我相信也会有许多人选择顽强地与病魔斗争，不放弃希望，勇敢地活下去，幸运的是，桑桑也的确做到了。
他的家人和朋友没有放弃一丝希望，总是陪着他鼓励他。奇迹终于降临，他被一个隐退的老郎中治好。经此大劫，桑桑长大成熟了不少。
再转回现实。我们这一代从小娇生惯养，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。能吃过多少苦，受过多少累？
被开水稍微烫到便哭得惊天动地，自己走路摔了便喊着要爹抱要娘哄，连普通生病感冒也要急送医院做个全身检查才放心，到头来却是连个针线也不会穿，煤气不懂用，害怕独自在家，不知独立为何物，永远只会依赖身边人。
当遭遇不幸时，许多人自然而然地说，他们将坚强而顽强地与命运抗争。当然，这种情况只是一种假设。所以当厄运真的来临时，绝大多数人会选择撤退。
当我们以为已经失去一切的时候，瞧瞧自己身边，是否还有不离不弃的朋友，始终鼓励着自己的亲人？是否在自己的绝望和无奈中，回首往事，发现家的港湾一直在等着自己？有了这些，就应该知足，不要等到失去才知道后悔！
成长的滋味是不好受的，因为总要经历过一段疼痛的故事，尝遍世间百味才算成长，可成长也不光是疼痛，它还会伴随着感动。
我们会在看到父母两鬓白发时长大，在感受到无处不在的亲情时，悄然长大。点点的成长，点点的感动。
成长是一种痛苦，但我们不想让它留下伤疤。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
《草房子》的美，浸透全文。就像铺在房顶的茅草一样，经久不朽。它以轻快的笔触和细腻的情感讲述家庭、友谊和成长。
我又不由得想到，童年正像一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫，温馨，纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静，温馨，悠远，而且永恒……
成长是痛苦的记录，也刻有喜悦，沿着成长的轨迹，一步一步，我们走向成熟，走向未来。
草房子读后感 篇3
在学***，当我泡在图书馆时，一次偶然的机会，使我无意间看见了这本《草房子》，我不禁被它所吸引，便细细品读起来。这部**里主要写了男孩桑桑刻苦铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参加了一串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：
蒋一轮老师和白雀姐之间毫无瑕疵的纯情，不幸的杜小康与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩……这一切，既清楚又朦胧地展现在桑桑的记忆中。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。《草房子》让我感觉到无论是调皮的桑桑，还是长着秃顶的陆鹰、内向、善良的小女孩纸月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上，发生了诸多或喜或悲的故事，但这一件件平凡而又不平凡的故事，体现了在面对厄运时的相互搀扶；在身陷困境时的相互帮助；在身处孤独冷漠时给予殷殷关爱、浓浓爱护。
读着《草房子》里同龄人的自由生活，我不禁想：为什么家长们总喜欢约束我们，不准我们像**里的孩子到处疯玩呢？为什么孩子们暑假整天玩电脑，或者去补习班。
我们物质条件这么好，而且拥有父母的爱，却一个个如同笼中之鸟？我记得每年暑假，我都要报名很多补习班，其他时间很少出去玩，连去图书馆都要找很多借口。但自从我读了《草房子》后，我把里面的故事讲给了爸爸妈妈听后，他们陷入了沉思……我想：
爸爸妈妈一定深有感触吧。走进《草房子》，我还认识到生活不可能永远是一帆风顺的，因此我们要珍惜快乐的时光，同时当我们在学习、生活中遇到困难和挫折时，要学***康那种坚强不屈的精神，克服困难，迈向成功！草房子的清新雨纯美将永远激励着我们！
草房子读后感 篇4
我最近看了一本书，这本书叫草房子。
这本书充满了感情：哭，笑，快乐，痛苦。主人公桑桑为了出风头在炎热的夏天穿着棉衣棉裤跳舞而热的大汗淋漓，这充分表现了他想讨人喜欢的心理。
但这一行为却被油麻地小秃子陆鹤的雪白帽子抢走了风头，这一行为后来导致了小秃子尊严的争夺。而当村里的富人杜小康打伤桑桑时，桑桑桑很生气。所以给他写了不让他当班长的小纸条。
这显示了一个孩子的嫉妒，但谁没有。后来，当秦长成艾时，桑桑桑并不像父亲桑乔那样不讲理，而是同情秦的奶。当老师蒋一轮对白雀有爱意时，桑桑无偿的给他们跑腿送信。
这些表示桑桑已经能助人为乐了。邱二爷死后，养子细马必须给邱二妈买房子。多么伟大的精神啊！最后桑桑的脖子长了一个肿块，桑桑他爸充分体现出了父爱，他到处寻医。
最后桑桑的病终于好了。
啊！这是多么好的一本书啊！这本书既有让人感动亲情，宏伟的梦想。
有什么力量都分不开的友情。什么东西都买不回来的尊严。这是一种无法用语言表达的爱，因为这种爱超出了我的表达能力。
那几天我几乎每天抱着它睡觉，我觉得作者用他的细腻文笔描写出了油麻地一个个鲜活的人物。而且这本书描写的是以前社会还未发达时候的农村，要是大人看了，就会更有体会，更回味无穷。我也认为这不仅是一个虚构的农村故事，也是真实农村生活的反映。只是印在纸上而已。
我爱这本书！
草房子读后感 篇5
前些天，老师推荐大家阅读曹文轩的纯美**《草房子》，读后，我颇有感触。
金黄色的草房子，朴实中有一丝优雅。虽说它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麦秸盖成的，而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。就在这所用茅草盖成的学校里，故事的主人公桑桑，目睹和参与了一串串令人刻骨铭心的故事。
直到14岁，他才乘一艘小木船开始了新的生活。
桑桑和白鹤从一年级起就是同学。他经常想出一些坏主意来欺负白鹤。所以，在众人眼里，他不仅是校长桑乔的儿子，还是一个名副其实的“怪人”。他总爱奇思妙想地搞出一些令人大吃一惊的花样。
如，将自家的碗柜进行改造——目的是为了给自己的鸽子做一个高级的鸽笼；拆了爸爸妈妈卧室里的蚊帐做鱼网去捕鱼；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉袄……这似乎就是桑桑与别的孩子不一样的地方。但自从纸月来到油麻地，成为桑桑的同学后，桑桑变得温柔起来，学会了关心别人。
桑桑对纸月有一种特别的关心。最近，纸月接二连三的迟到，使桑桑百思不得其解，好奇心驱使他一定要弄个究竟。他一个人去了板仓，躲在河边，静静地等着纸月亮出现。
但接下来发生的事情震惊了桑桑。纸月上学迟到的原因是她遇到了一些坏孩子，他们的首领是刘一水。他们不欺负别人，单单盯上了纸月。桑桑很生气。这一天，当他们出现时，他拿起两块砖头砸给刘一水。
正当桑桑转身向纸月跑去时，那几个孩子追上来，抓信桑桑痛打一气。他鼻子上满是血，仰面躺在船上，只能眼睁睁看着他们欺负纸月亮，但他忍不住。他很不甘心，吃力地爬起来，向刘一水他们撞了过去。
虽说把他们撞到了水里，但自己又瘫倒在地上。一边蹲在纸月一边哭，一边拿起桨，费力地划船过河。桑桑省纸月的义举，让我觉得他只是个正派的人。
做为报月的同学，他承担了一个朋友的责任，这感动了读者。
草屋让我深深地感觉到，生活不是缺少美，而是缺少发现。在这间带有浓烈稻草香味的简陋草屋学校，当年的老人用一支笔记录下桑桑和他的小朋友。六年的小学快乐时光。
他们之间简单的友谊令人感动和向往。是的，如果人们能象他们一样纯洁，我们的生活就会变得温暖无比。
草房子读后感 篇6
金色的麦田，简陋的房屋，苦艾叶，寂静的池塘这就是油麻地。他们给油麻地带来了不一样的六年，也让桑树见证了和我感同身受的那个催人泪下的感人故事，让他背负着那一系列非同寻常的故事告别了他舍不得离开的草屋。
顽皮的桑桑、无发的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦**奶和文静的纸月……都是这本书的人，都有着自己的生活经历和遭遇，然而，给我影响最大记的最深刻的是讲杜小康的“红门”。
杜小康家住在油麻地的一间“红门”里，他们家几代都在油麻地经商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。
不怕苦，不怕累，每天都充满精神生活，这让我这样一个怕苦，怕累的不成熟学生。
我从杜小康的经历中学到了很多。有钱的时候不要浪费，穷的时候不要谦虚。生活中要不畏艰难，只有刻苦、勤奋，对生活充满信心，才能使自己的生活更加幸福。当看到杜小康和他父亲在芦苇丛养鸭子遇到暴风雨还有二十几个小鸭子失踪没有找回来，杜小康不顾脚板被不断的划伤流血，直到找到那些小鸭子才就地倒下睡觉和为挣钱减轻家里的负担，在校门口拿着一个篮子卖着一些杂货，完全没有因为丢了面子而不做或很卑微，他心中装着的不是个人，而是自己的父亲和自己的家。
他的责任，他的乐观，他的勇气，他的不放弃，他的成熟和他的家庭都是我们不成熟的小学生应该学习的东西。
想起自己的不成熟的性格，怠慢了很多事，让不少人为我着急，我真应该向杜小康学习，学***成熟、责任感和乐观等还有很多我不及他的地方，我没有理由不认真学习，没有理由不把每一事做到最好，没有理由不让父母和老师为我骄傲！
杜小康的“红门”，“红门”里发生的动人的故事，将是我以后生活和学***动力。
草房子读后感 篇7
草房子中的心理学与教育思想
[内容摘要]：曹文轩的《草屋》讲述了一系列关于孩子们小学生活中的桑树故事。影片对儿童社会化心理过程的准确描述，使人物真实感人。
而作品中传达出的“自由、自然”的教育思想赋予了卢梭的教育思想新的内涵。这使得该片在一定程度上具有新教育片的意义。
【关键词】：青少年儿童心理、教育思想与社会化
一、电影的文化旨趣
草房子是曹文轩创作的一部**作品。后来，它被改编成了一部电影，在电影中，男孩桑桑的难忘的小学生活被粗略描述。他亲眼目睹或直接参与了一系列看似平凡却含泪感人的故事。
少男少女之间的感情，少年与命运相拼，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
与**群体相比，儿童群体是一个相对弱势的群体，但儿童的世界是晶莹剔透、充满浪漫幻想的。他们纯真的情感和纯真的遐想，是人类心灵世界中一道独特的风景线。“回归童心”是电影的精神指向，这一目标的达成借助于作者对儿童心理的准确把握以及他在作品中对儿童投注的巨大人文关怀，也借助于在此基础上形成的与卢梭教育思想极为相近的“自由、自然”的教育观念。
**对儿童社会化心理过程的描述已经到位。它既符合儿童心理发展的规律和特点，又符合个性发展的内在要求。**在描述儿童的精神世界时，给人以种非常突出的美感。
作者将童真的品质与美归结于儿童的自然本性、淳朴的民俗风情和优美的自然。从而自然而然地与18世纪伟大的思想家卢梭的“自由、自然”的教育思想走到了一起，使得作品具有了独特的思想内涵。
二、电影中的人物性格及心理分析
这部电影主要描写了这样一些性格各异、善良可爱的孩子。他们是桑桑、纸月、杜鹤和杜小康。一个个鲜活的故事，一个个翕动的生命，就如同动日的阳光，在迷茫的晨雾中逐渐展开。
1、桑桑的人物性格及心理分析
电影中描述的是桑桑人生旅途中心理最敏感、感受最丰富、最富有诗意和浪漫情怀的少年时期。当时的桑桑具有那个年龄段孩子的典型特征。她一半天真，一半成熟，一半依赖，一半独立。她的心理锁需要理解，她的内心充满矛盾和危机。自我意识的高涨、性意识的觉醒和初恋的萌生，使他们内心的动荡和不安更加严重。
12、 三岁的桑桑迎来了青春期的生活，性意识的觉醒引发了年轻男女的初恋。。纸月亮一出现在油麻地小学，就注定了是桑桑桑和她的特殊友谊。虽然青年男女青年时期对异性充满好奇、相互渴望、相互吸引，但由于几乎害怕对方的陌生和神秘，他们陷入了对异性的心理锁定。
双方经验和技能的缺乏，再加上对同龄人的监视，进一步助长了异性恋孩子在接触时的紧张和羞涩，使正常学生的交流变得尴尬和笨拙。这是儿童性意识特征的典型表现。青年男女因缺乏实质性的心灵接触而相互吸引、相爱、分离。
桑桑的性格符合他的成长环境。因此，在电影中，人物形象显得更加真实和动人。他很善良，他为了保护纸月，而被欺负纸月的人打了一顿，坚持正义年少气盛，还冒险跳下河；为了杜小康剪了他爸爸珍贵的本子而挨了一顿批评。
他很童真，因为喜欢白鸽而省下钱买来一大群白鸽，还给它们做了个窝。他很懂事，因为在学校的新年演出中没有人想给他剃头，但他愿意为校长的父亲剃头。他很聪明，巧帮蒋老师送信。
他有着那个年代的敏感自尊心，把尿床的被子从竹竿上拿开，偷偷地和杜小康作战。为了吸引别人的注意，他在炎热的天气里穿了一件棉袄，但他却因为鹤抢走了自己的风头而暗自感到受伤。
2、“秃鹤”的人物性格及心理分析
秃鹤，光着头的他在学校常常受到“特殊”的待遇，自尊心强的他因此受到了很多的打击。在头上抹生姜；戴帽子；在广播操比赛上故意捣乱。但是，作为使学校失去荣誉的“罪人”，秃鹤迎来的是大家的嫌弃和排挤。
元旦节目的角色扮演让他在公众的掌声中找回了失去的尊严。从憎恨自己的缺点，害怕别人谈论缺点，到能够平静地接受缺点。
影片中将秃鹤描绘成一个“乡野的狂野少年”。他的爱和恨都表现得极为自然。他的执拗和倔强,他出格的举动和大胆的做派处处都反映出他天然的本性。
曹文轩在写这个孩子的时候不仅对他成长中所面临的问题和困难给予了人文主义的同情和关怀,而且对他敢作敢为、大胆泼辣的个性也给予了充分肯定,他甚至是用一种近乎微笑的、欣赏的笔调去写秃鹤别出心裁又极富智慧的报复方法。当秃鹤在孤独中战胜了自我,重新回归集体时,作者满含深情地赞美他是“世界上最英俊的少年”。
从某种程度上说，影片中对这个角色的刻画，真实地反应了儿童社会化过程中生理缺陷的心理过程。虽然鲜明的性格特点和生理缺陷使得这一类儿童在社会化过程中会遭遇到比别人更多的辛酸和挫折，但秃鹤的事件却不具有悲剧意义。
3、杜小康的人物性格及心理分析
杜小康。电影里的杜小康发型和桑桑桑一样，但我总觉的杜小康比较有弹性
气。小销售部老板的孩子家庭背境优越，表现优秀，性格成熟。长大之后必然是社会中流砥柱的料。
他主动承担起失火的责任，男子汉所为！一场家庭事故让他离开了学校，坚强得足以承担起家庭的责任，心痛而佩服！一个经历坎坷的风光少年。
因为家境而傲直；因为渴望而热衷；因为无奈而接受；因为残酷而面对；因为挫折而微笑。在学校摆摊时看到桑桑的那一幕时，我看到了他并没有被磨难而摧残，反而变得更加坚强，稳重，成熟。他接受了现实，但他也在挑战着现实，他在微笑着迎战着他的未来！
4、纸月的人物性格及心理分析
纸月，电影中描述的一个家境和遭遇都挺苦的一个女孩。纸月有瘦削的脸颊，低低的眉眼，顺从的眼神，和薄薄的嘴唇。父亲不知踪迹，妈妈早已去世，和奶奶一起生活，但唯一相依为命的奶奶也在不久之后去世。
每天从板仓到油麻地来回跑十几里路上学，还被人欺负。女**老师说成是一个看面相就苦命的女孩，尽管这位老师本身就是大苦大难面相的。纸月的结局是被一个疑似他父亲的男人带上开往南京的客船。
桑桑说纸月没有笑，但她很开心。但没人相信桑桑看到的，可能纸月的父亲确实早亡了，或者不知所往了。但影片中无比让我感动的是，纸月在得知桑桑生病之后，前往桑桑的家里送了一块“龙形”玉佩。
最后，纸月要走时与桑桑四目相对，眼中留下一滴泪水。似乎，这个苦命的女孩与桑桑之间的全部的感情都在这一滴泪中，桑桑为她打架，他们两个同住一个屋檐下，嬉乐苦悲，无需言说。那种真挚不掺杂一点儿杂质的感情让人动容，也让人怀念……
三、电影的教育意义
1、在与自然和人的交往中学会爱一切人
蓝蓝的天，放飞于天上的鸽群，美丽的大自然，漂亮的草屋，淳朴的民风。主人公桑桑的成长在整部影片中是极为自然的。当他和纸月之间有了懵懂而又说不清楚的感情时，没有人给予他生硬的“你不许早恋”之类的说教，反而蒋老师也很随意的让他给纸月送作文本。
而正是这样一种宽松自然的氛围使得桑桑和纸月的感情才如此动人。当他遭遇到死亡的威胁时，他没有感受到孤独，反而带有一丝丝的娇气和享受，他享受着所有的同学的充满爱的注视的目光。没有抽象的理论说教,没有高深的意义宣说,桑桑是通过周围的人和事,通过自身的经历和体会明白了做人的道理,并毫不费力地“学会了爱一切人”。
此时的桑桑愿意为任何人活着，并在心里感动。
电影中的桑桑作为油麻地最受宠爱的学生，他在美丽的大自然和周围所有的人的爱中，不费力气的明白了“学会爱一切人”。这也卢梭的“自由、自然”的教育思想不谋而合。
2、在与同伴的交往中完成社会化过程
电影在侧面描绘了许多孩子们之间打闹、生气、和好诸如此类的事情。孩子们就是孩子们，孩子有孩子的天性，孩子们其实并不理解他们如此做的后果和意义。比如桑桑因为吃闷醋就把秃鹤的帽子挂到了风车上，他只是无心之失，却给秃鹤带来了巨大的伤害。
孩子们的心理需要慢慢成熟，他们的成长过程就是社会化的过程。
秃鹤的成长也是如此,他的社会化过程的最终成功,几乎是无人指导的。从拒绝到接受到坦然，秃鹤明白了如何与别人相处，明白了集体与个人的关系。一个群体对个人的接纳和选择建筑于个体对群体的参与和支持。
秃鹤的心理的巨大的转变,既无强力的教育压服也无循循诱导的教育说教,一切都是在自然自由的教育中完成的。
3、在大自然中学会坚强并保持生命的优雅
杜小康是**中另一个独具特色的人物,他从油麻地最富庶人家的“大少爷”,突然之间沦为家境一贫如洗的失学生。当厄运降临,杜小康被迫停学后,跨出了校门的杜小康却迈入了大自然这所大学。“大水、狂风、暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥饿……这一切既困扰、折磨着杜小康,但也在教养、启示着杜小康,大芦荡给予他的那些美丽而残酷的题目使他比油麻地的孩子们提前懂得了许多。
当他用自己积攒的几个小钱在校门口摆起一个文具小摊时,当他向自己昔日的老师和同学微笑而有礼貌地打着招呼的时候,他坚定自信的神态,毫无一丝卑微神气的优雅的笑容征服了全校师生,也打动了校长桑乔。他感叹道:“日后,油麻地最有出息的孩子也许就是杜小康”。
杜小康并未因失学而失去自信,也未因失富而失去自尊,走出校门的杜小康却被校长看做是最有出息的孩子。
通过杜小康成长的经历,作者再一次地强调了他“自由、自然”的教育思想。学校的教育、课堂的学习对少年的成长不能说是不重要。但是,大自然才是杜小康的真正课堂,苦难才是杜小康真正的导师。
杜小康在生活中学会生活,在孤独中学会坚韧,在困厄中学会独立支撑。
【参考文献】
[1]袁晓松.回归童心——《草房子》中的儿童心理学与教育思想[j].内蒙古师范大学学报2003（4）
[2]王卫.儿童文学!草房子"人物形象解析[j].学术视点
[3]张瑜瑜.论曹文轩成长**对成长母题的独特表现[j].2012（9）
草房子读后感 篇8
这本书主要描写了桑桑、陆鹤、纸月、细马、杜小康五个孩子丰富多彩的生活。主人公桑桑是个调皮又善良的孩子。先说他的调皮吧！
当他看到河里的虾时，他用妈妈的蚊帐做了一个渔网来捕虾。最后，他被母亲打了。他还抢走了白鹤的帽子，让大家嘲笑白鹤等等。再说说他的善良吧！
他经常和杜小康吵架打架，但杜小康家破产后，他卖掉心爱的鸽子，把钱都给了杜小康。当细马的父亲病了，他帮细马去放羊。当他看到善良的纸月亮被欺负时，他帮助了纸月亮。
在这本书中，我最喜欢陆鹤，因为他天生秃顶，经常被别人欺负。在学校表演时，他破坏了班级的荣誉，被大家忽视和责怪，成为一个不受欢迎的人，让他的世界充满了无奈和孤独。但在学校举行文艺汇演时，有一个秃子的角色没人愿意演，他自告奋勇演了这个角色，用自己的行动和坚强以及一丝不苟的精神赢得了冠军，终于获得了同学们的友谊。
读完这本书，我明白了什么是真正的善良、力量、尊严和友谊。我要学***坚强不屈的精神，还要学***乐于助人的精神。
草房子读后感 篇9
马子涵村边不远的一条小溪旁，蹲着一个十多岁的小男孩，他在捕鱼，一条条调皮的小鱼像专门戏弄他似的，从他的指尖欢乐游过。小男孩两颊通红，不时往身上泼几滴黑褐色的泥巴。但他捉得很忘情，很忘我。
这时，游到一条黑色泥鳅身上，在阳光下，还微微闪烁着光芒。他盯着它看，“刷”地一下捉住了它。小男孩看起来很开心，光着脚，跑了他就是桑桑桑。
《草房子》可谓绝世佳作，它就像一股温暖的春水，滋润着每一位读者的心灵。这本书让我看到了生命的意义。
最让我感动的是秦的死讯。虽然她的死只是想捞一个南瓜，但是这个南瓜意味着她对油麻地小学淳朴的敬重，意味着她对全校师生深到骨子里的关心，所以即使她生前认识的人不多，但所有人都为她守灵。她自始至终都尊重自己的心。
她是多么淳朴善良，不希望让任何一个同学受到伤害。虽然在别人眼里她是那么的微不足道，但她的人格魅力总是在每个人心中绽放。
读到《药寮》那一章时，我彻底被桑桑面对死亡的态度所感动。桑桑的淡定让我佩服，温幼菊的决心也让我佩服。温幼菊的用药方法让桑桑桑安心，让桑桑不怕死。
因为温幼菊知道，只有面对死亡，人们才能放下一切伪装，揭示自己的内心。
油麻地小学体操表演中，一直面孔庄严的秃鹤突然地将头上的帽子摘掉，毅然决然地扔向远方，即使全场惊愕进而哄笑，但是这对秃鹤来说，这是他面对自己的开始，这是他对生命的致敬。在这一幕中，虽然秃鹤的外表暗淡丑陋，但他的内心却是灿烂的。
“成功之花，人们只惊慕它现实的明艳，然而，当初，它的芽，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”纸月，一个文静、聪慧、倔强而又有故事的女孩，她的生活“风雨交加”，可她相信她可以用自己的努力为她单调乏味的生活画上一道美丽的彩虹。
我要感谢这本《草房子》，因为他让我懂得了生命的意义。
草房子读后感 篇10
导语：《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。下面是为你准备的关于草房子的初中读后感，希望对你有帮助！
草屋初中看完1桑树是个小男孩，他喜欢做一些夸张的事情。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：
这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情。他从这些故事中学到：善良、尊严、坚韧。
这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪。
但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没有头发是丑陋的，他的自信是建立在坚持尊严的基础上的。可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药”纸月是个内向、善良的小女孩。
她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。
为了不让奶奶担心自己，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，但她默默地哭了。直到桑桑帮她把板仓小学的男生打跑，她才露出笑容。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。
不要认为内向是一个缺点。有时候，默默无闻是最可爱的。白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美。
这就是真正的美。初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。
在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学了。他去放羊以填补他最脆弱的地方。
几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。
当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。草房子初中读后感2桑桑是油麻地的孩子。
油麻地发生的大大小小的事情，他都目睹过，感受过，甚至体验过。他的小学时代几乎都是在油麻地度过的。有悲伤，有快乐，也有痛苦。
最后那段死里逃生的故事，尤其使我感动。桑桑生病了，脖子上长了一个隆起的肿块。桑乔神父带桑桑去县城**。三家医院的医生治不好他。
桑乔陷入了绝望。桑桑意识到了问题的严重性。温幼菊是油麻地小学的老师。她打**给桑桑，讲述她小时候的故事
她十二岁时，病得很重。医生说她只能活半年。奶奶带着温幼菊到处治病，每每在温幼菊绝望时，奶奶都对她说：“别怕。
”温幼菊每天都要喝药，奶奶熬药给她喝。17岁时，温幼菊考上了师范。也就是说，奶奶走的时候，她已经八十岁了。奶奶是为温幼菊，才活到八十岁的。
从奶奶的眼里，温幼菊看到了两个字：不要害怕。温幼菊摇着桑树，唱了一首抽象感叹的歌：
咿呀······呀咿呀······呀咿呀······呦呦呦，呦呦······咿呀咿呀呦······从这首歌中，我感受到了那种哀伤。声音沉重而缓慢，就像一个脚步沉重的人走路的声音。悠长的节奏，使人沉浸在其中。
桑桑也如此。后来，桑乔带桑桑去苏州市看病，得到了和县医院一样的结论。桑乔想：
会不会被一些偏方治好？听说牙塘有人能治好这病。桑丘带走了桑丘。可到他家，他儿子却说：
“家父去年秋上过世了。”直到《草房子》的最后，桑桑的病终于被一个老人治好了。脖子上什么都没有。又恢复了健康。
当我合上《草房子》，忽然觉得这本书给了我太多的精神上的财富，使我懂得了意志、坚持和勇往直前的精神拥有的力量是无比巨大的。在油麻地的桑桑、温幼菊、秦皇奈、日月、杜小康。。。他们的许多感人故事将永远留在我心中。草房子初中读后感3手捧《草房子》，我被书中那愉快的学校生活所深深吸引。
那蓝天、白云、梧桐的枯叶，还有那一片朝夕相处的金色的草房子……这一切都令我向往。《草房子》主要讲述了男孩桑桑在油麻地小学的六年生活，那六年小学生活让他终身难忘。这六年的小学生活见证了他们之间的友谊，悲欢离合，热泪盈眶。
书中有聪明的纸月亮，淘气的桑树，还有为救油麻地的南瓜而牺牲的秦**牛奶，这些人中，白鹤是我的最爱。白鹤应该叫陆鹤，但因为他是个十足的小秃头，游牧地的孩子都叫他白鹤。在桑桑桑的记忆中，在他上三年级之前，秃鹤似乎并不在乎他的秃头。
秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。但是，秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。
人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。因为他的秃头，同学们都会忍不住用手蘸一下去摸一把；因为他的秃头，蒋一轮不让他参加会操；因为他的秃头，他总是带着帽子上学；也因为他的秃头，他都想逃学；因为他的秃头，他还和校长和老师闹别扭。因为秃头，聪明活泼的鹤消失了，他变得低人一等。
可是，自卑并没有一直笼罩着秃鹤，当《屠桥》缺少秃子——伪军连长的演员时，秃鹤自告奋勇给蒋一轮写信争取了这一个角色。为了演好这个戏。他以出人意料的速度记住了所有的台词。
他排练得很仔细，而且很努力。他一丝不苟地扮演这个角色，甚至把这个角色给了生活。这个秃头“成就”了秃鹤成为“世界上最英俊的少年”……草房子初中读后感4最近我看了著名作家——曹文轩写的一本书，名叫《草房子》。这本书主要讲的不是用茅草做的那一座房子，而是讲主人公桑桑的童年经历。
桑桑是一个富有想象力的孩子，所以他经常想出一些奇怪的主意。比如，他看见鸽子没有家，他眼珠子一转就想了一个好办法，把家里的碗柜改装成鸽子笼，可他没有考虑后果，结果被妈妈骂了一顿；他见人家用渔网捉鱼，他就把父母床上的蚊帐拿下来，再找来竹竿做成网架，一张渔网就做好了。可是晚上的时候，父母罚他不许用蚊帐，让他被蚊子叮得全身上下全是红包；他看见夏天卖棒冰的人，用棉被把棒冰包起来，他就把冬天的棉衣穿在身上，这样就成了油麻地的一道风光……看到了桑桑的故事，我想起来了生活中的自己。
我也是个淘气的孩子。我经常和妈妈开玩笑，但我三天三夜都完不成！最好笑的还是那一次，有一天我从英语班放学回来，因为我们英语班楼下有一个用积分换东西的柜子，我想了想：我要给妈妈一个大“惊喜”，嘻嘻嘻嘻！
我用十分积分换了一个栩栩如生的小蟑螂。回到家里，我把“小强”放到了妈妈的梳妆台上。这时妈妈说：
“我要去超市，你去不去？不去就在家看家。”我去，我要去。
“妈妈走了过来，正准备梳头，却大叫一声：”啊，有蟑螂！“然后一溜烟儿的跑到床上，说：
”你别把那东西拿过来，你快扔掉！“我把蟑螂拿到妈妈面前，说：”这是假的呀！
哈哈哈哈哈……“”你这孩子。“”不是去超市吗，快走吧。“我赶紧转移话题。
”好吧，这次就算了，下不为例，否则，***。“谢谢妈妈”。每个孩子都有淘气的一面，但书中的桑桑比任何孩子都淘气。
我觉得顽皮是孩子的天性，家长们不要以为顽皮就是不听话，其实大人们也是从这样的童年过来的。这本书让你哭，让你笑，有兴趣的同学，也来看看吧。
草房子读后感 篇11
尹慧文桑桑为什么和其他孩子不大一样呢？
桑桑住在油麻地。在油麻地小学，父亲是油麻地小学的小长。这不是因为他父亲是校长，而是因为桑树是桑树，不是纸月亮或秃鹤。
桑桑的异想天开或做出一些“古怪”的行为是一贯的。有人认为桑桑“患有”多动症，不然捣鼓碗柜干什么？但我不这样认为。
桑桑锯橱柜给鸽子一个温暖的生活场所。他从小就开始考虑别人。他很善良，但我不知道在那个时代橱柜对一个家庭的重要性。但从中可以看出，他是敢想敢做的、纯真可爱的小男孩，也为后文各种有趣的故事埋下伏笔。
有人感叹：唉！做桑桑的母亲真的很不容易啊。
但事实证明，所有人都犯过错，也应了那句“金无足赤，人无完人”的话了。我不是桑桑那样老爱异想天开的孩子，可我也做过傻事：有一年夏天，我在写作业的时候，实在耐不住脑后头发的困扰，直接抓起剪刀把后脑勺最下面一撮儿碎头发剪掉了——它们太烦人了，老是飘来飘去的。
结果后来半年里，它们更梳不上去了，只好让它们张牙舞爪飘着。试想，我一个乖乖女尚且这样，何况是顽皮的桑桑呢？
一栋栋草房子，陪着桑桑度过了小学六年；《草房子》也陪着我，度过了快乐的童年
评语：能把读后感写到如此境界，不简单！
草房子读后感 篇12
读了《草房子》这本书，我最欣赏的是秦**奶。
这就是油麻地最大的想法，就是办学校，让孩子们学习有用的知识。当地**想到秦**奈的宝地被水包围，就派人把秦**奶搬到另一个为她准备的房子里。可是秦**奶不愿意，只好派人把她硬拖到那里去，那个学校名叫“油麻地”。
秦**牛奶在油麻地闹了一场，能越来越了解孩子们。在油麻地，她也常来看看，在这里发生了两件事，一件事秦**奶为了救一个孩子掉到了河里，而另一件是为了一个南瓜她不顾自己跳进了河里，仅仅是为了一个南瓜牺牲了自己的生命。我们要学***这种精神！
要学***刻想着农民是多么的辛苦，一个南瓜也是农民伯伯精心培育出来的呀。
读草房子有感
我最近读了曹文轩教授的《草房子》，其中令我映像最深的是秦**奶。
秦仁奶住在油麻地。为了建一所学校，当地人强行掏出一大片秦仁奶的小麦。但秦的牛奶一直不肯离开，人们帮他在学校盖了一个棚屋。人们希望秦仁奶离开，但秦仁奶一次又一次地反抗。学校忍不住让老人留在这里。
没想到，秦**乃竟然养了一群家禽，到处乱跑，扰乱了学校秩序。见到学校为自己盖房子，秦**奶很感动。并主动提出帮校门，还救了一个女孩。
最后，溺水身亡了。
秦**牛奶年纪大了，她不顾自己的安危，用自己的生命来换取别人的生命。秦**牛奶真的很高贵。我一定要学***奶奶的这种先人后己精神，还要“滴水之恩当涌泉相报”！
读草房子有感
我读了草房子的第四章“艾地”。在油麻地学校有一幢小草房，这幢房子很寒伦，学校很讨厌这幢房子。特别是这几段：
学校与地方联合，想将秦**奶逐出这片土地，花费了十多年的功夫，然而终于没有成功。
秦**奶坚决地认为，这片土地是属于她的。
也许确实是属于她的。
我想：“别人的土地是不能被强迫占有，因为她的土地是她自己决定的，别人是管不着的，这才是和谐社会。
读草房子有感
草房子读后感 篇13
读书随笔 《草房子》是曹文轩的纯美**之一，也是我最喜欢的书的其中一本。这本书让我受益匪浅，我也经历过纯真的人情。
这本书主要讲的是主人公桑桑在油麻地终身难忘、刻骨铭心的六年小学生活。作者曹文轩以独特的方式详细记录了桑桑身边一些人和事的影响，并逐渐从一个天真的孩子转变为一个品学兼优的好青年。比如陆鹤，因为是个秃头，被人们称为“秃鹤”，自己的秃头常成为同学们耻笑的对象，也无人愿与他做朋友，这使他很懊恼，常常暗自坐在小河边，失神地望着波光粼粼的河水发呆，流泪。
但他不想命运屈服。他坚决捍卫自己的尊严，并反击那些以各种方式伤害他的人。终于，展现他的机会来了，班里要排演话剧《屠桥》，他自告奋勇扮演一个秃头坏蛋角色，全心全意地演习，表演当天，人们拍案叫绝。秃鹤到底拥有了展现自我的机会。
还有纸月。他的脱俗气质、温柔可人、衣着整洁是所有人望尘莫及的，桑桑由此变得干干净净，乖巧懂事了。另外，杜小康也让桑桑有了很大变化。
杜小康敢作敢当，曾是油麻地里最富有的一户人家，成绩名列前茅。然而，父亲的突然重病改变了他的命运。他辍学在家，考放鸭子挣钱，然而，一场浩劫使一家得不偿失。
父亲不仅没有钱治病，杜小康不能上学，还欠了很多债。杜小康只好偷了一个同学的课本，在家学习。为了还钱，他毅然来小学门口贩卖商品。
桑桑见了，卖掉一些心爱的鸽子，将挣回的20元钱个杜小康做生意的本钱，还第一个来买杜小康的商品……
很快，六年的小学生活过去了，桑桑靠自己的能耐考上了中学，但因为种种原因，他要离开油麻地了，他是多么的难以割舍啊，离开的那天，他望了望身后的草房子，泪眼朦胧中，他看到一大片金色……
这本书让我明白了，是金子总会发光的，任何东西都也有它的存在价值，一碗美味的汤汁，即使滴到了衣服上，仍是肮脏的油渍，尽管是一堆恶心的粪便，放到了农田，也是一种上好的肥料。还要有尊严地活着。而且，我们不能屈服于命运。我们要有克服困难的勇气和毅力！
听花儿的声音，因为只要你敢于努力，总有一天，你会绽放你的光彩！相信你自己，加油，加油！
指导老师：付青
草房子读后感 篇14
《草房子》是曹文轩爷爷的一部有着童真趣味的少年长篇**，这本书的内容深深的吸引了我。在难忘的六年里，正是他接受生命启蒙教育的六年。
最令我难忘的是他生病时发生的故事。当时，桑桑桑不像以前那样顽皮可爱，就像以只受伤的虫子紧紧跟着父亲求医。许多医生都无奈的摇了摇头。
在《草房子》里，我看到了催人泪下的亲情……桑桑的父亲则在桑桑最后的日子里，放下了自己的荣誉，穿上他已尘封已久的猎人服，拿起了已在脑海中丢弃的猎qiāng带上儿子桑桑进行最后的“远足”，这次远足是桑桑生病时看到最开心的一次，仿佛他的笑容都呈现在我的眼前，那一次他笑得那么“开心”同时也看到了不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守和对美好生活的向往……
老天一定是眷顾这个，聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现的敢于与厄运抗争的男孩。在桑乔即将绝望的时候，又看见了一个希望的曙光。一位常年行医的老人证实，这只是一个普通的老鼠包。之后，他在第二年春天开了一个药方，校队里还有一个人，那就是桑葚
发生在油麻地小学草屋的故事，给桑桑留下了美好的童年，也给读者留下了美好的故事。
我为秃鹤这个残疾男孩的坚强和一丝不苟精神而深深鼓舞为桑桑突发奇想后的古怪行为而捧腹大笑，为桑桑的病情几度哽咽，为桑桑和纸鹤的纯真友情而心情愉悦。
同学们，童年即将离我们而去，让我们珍惜最后的童年，做最后的傻事，像淘气的桑树画出童年的完美结局！