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扶贫活动总结(篇1)
一、领导高度重视，确保顺利实施。
为了确保学困生帮扶落到实处，我校成立了以黄立东校长为组长的学困生帮扶领导小组，并由吕书记分管此项活动。辅导员--具体组织学困生帮扶的全面开展，力求建立一个以学校为主导、社会广泛积极参与的学困生帮扶机制，使学困生帮扶工作长期化、制度化。
二、加强舆论宣传，提高责任意识。
学校还充分利用宣传橱窗、LED、横幅等宣传载体，加大力度宣传开展学困生帮扶的意义和具体要求。为营造良好的舆论氛围，我校将有关学困生帮扶的要求、考核细则印发到每位教师手中，方便每位教师学习、监督和宣传。
三、彻底排查登记，建立学生信息档案。
我校为不漏掉一个孩子，由学校的帮扶领导小组的成员亲自到各班级进行询问、排查，将全校的7名建档立卡及3名低保学生逐一登记，摸清了他们的情况(包括他们的家庭成员、住址、联系方法、家庭实际情况)，再通过访问、调查的形式，弄清楚了每个孩子的兴趣爱好、健康状况等方面的事宜，最后统计成册，作为全校帮扶的对象。
四、结合学生实际，提出不同要求。
针对每个学生的不同情况，我校结合上级主管部门的意见，从关爱入手，特提出了帮扶的相关要求：对学困生做到安全上优先教育和监管、学习上优先帮助和辅导、生活上优先关心和照顾、活动上优先参与和指导“四优先”，与学生本人和其中远在他乡的学生父母、在家照看学生的第二监护人保持“三沟通”，实行班主任或任课老师和“代管家长”协同管理的“双管理”制度，一个关爱学困生的大家庭就这样不知不觉地形成了。
五、开展丰富多彩的业余生活，愉悦孩子身心。
学困生成绩暂时落后或行为习惯较差，在家庭、班上优越感不强，所以很大一部分孩子的性格很内向、甚至是孤僻，不愿意和别人交往，常常独来独往。针对这样的状况，我们采取了以活动来促进他们改变的方法，让这些孩子能和其他正常的孩子一样充满欢声笑语，健康快乐的成长。
1、让他们找到知心朋友。每个班级利用班队会的时间，号召学生主动和他们做朋友，给他们以纯真的友谊，让他们觉得自己的有朋友作伴，不感到孤单。
2、给他们创造表现机会。美术课上、音乐课上、体育课上、电脑课上、劳技课上……抓住每次的机会，根据各自的`特点，有意识地让他们展现自我，在他们各自擅长的“领域”里张扬自己。
3、让心理咨询室成为倾诉委屈的港湾。他们的心理或多或少的存在着问题，他们的表现也是很反复无常的，有时会懊恼，有时会亢奋，有时会冷漠，有时会放纵。为使他们的身心健康，我们学校成立心理咨询室，张岩老师对他们进行定期或者不定期的心理咨询，及时地排除他们内心的忧虑，开导他们以积极的心态去面对学习和生活。
4、为他们成立合唱团。我校还特地成立了合唱团，学校的专职音乐教师教他们演唱感恩励志的歌曲，让他们在艺术的氛围中感受生活，感受集体的温暖。在今年校庆祝元旦的演唱比赛中，他们合唱团荣获了一等奖的好成绩。
5、给他们营造家的温馨。学习有困难了，首先知道的是老师，很快就会迎刃而解，生活上有困难了，首先知道的还是老师，很快也会烟消云散了。他们有难处时，师生们会主动帮助，他们有收获时，师生们会及时祝贺。让他们感觉到自己生活在这样的一个集体中感到温暖，感到温馨。
6、让他们学会感恩，报恩。结合一些节日，我们通过组织学困生给家长、亲人写信，通话、表演等多种形式，让他们把自己在学校生活的点滴、感触传达给家长、亲人、社会，证实自己的成功和长大。
扶贫活动总结(篇2)
全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会思想为指导，充分发挥教育在脱贫攻坚中的基础性、先导性作用，提高教育精准扶贫能力，阻断贫困代际传递，确保“不让一名学生因家庭贫困而失学”。
按照精准识别、分类施策的原则，精准实施各类资助政策，确保建档立卡贫困学生及其他各类贫困学生不因家庭经济困难而失学辍学;深入开展教师结对帮扶贫困学生活动，强化“双心(行)双志(智)”教育;通过项目和资金支持，改善贫困乡村学校办学条件，加强农村学校师资队伍建设，进一步促进义务教育均衡发展。
1.认真落实中省市县脱贫攻坚工作会议精神。始终把教育脱贫作为“十三五”期间教育工作的首要政治任务和核心工作，贯彻落实各级脱贫攻坚工作会议精神，扎实落实驻村帮扶、学生精准资助、义务教育阶段控辍保学、薄弱学校办学条件改善、教师队伍建设、职业技能培训、结对帮扶等教育脱贫措施。
2.健全教育脱贫工作机构，完善教育脱贫工作机制。教育扶贫工作是对实现教育公平的新要求，提高全系统的重视程度，各中小学校、幼儿园要把教育扶贫列入重要议事日程，切实加强组织领导，进一步完善教育脱贫工作机构，制定学校教育扶贫实施方案或工作计划(每学期开学两周内上报至教育脱贫办公室)，统筹推进教育脱贫工作。教育扶贫工作要形成主要领导亲自抓，分管领导直接抓，具体人员深入抓的工作机制，把教育脱贫攻坚的任务完成情况列入学校年度考核。同时，由于教育脱贫攻坚工作政策性强、涉及面广、工作量大，要加强与扶贫主管部门、各乡镇的沟通协调，做到优势互补、信息共享。
3.适时召开教育脱贫工作推进会议。适时组织召开全系统教育脱贫工作会议，学习传达各级脱贫攻坚工作会议精神，分析全县教育脱贫工作中存在的问题和遇到的困难，总结阶段工作情况，明工作目标任务，提出具体工作措施，时刻保持教育脱贫工作的高效推进。
4.加大教育扶贫问题整改督办力度。
大力推进教育脱贫攻坚问题整改，完善教育扶贫问题整改督办督查机制，切实将各级指挥部和教育脱贫指挥部的系列政策举措横向到边，纵向到底，全部落实到位，切实提高全系统的执行力。同时，按照县脱贫指挥部印发的《关于加强扶贫领域四风问题自查自纠的通知》(靖扶指〔20--〕8号)要求，不定期开展自查自纠工作，严查教育扶贫领域的四风问题，全面改进工作作风，切实提高工作实效。
在春季、秋季开学前三周内，对所有在校建档立卡学生人数、信息进行全面更新，确保不漏一人、信息全面准确。各乡镇管理员(榆林市教育扶贫管理系统)在建档立卡学生数据更新结束后一周内，完成管理系统的数据更新，为精准资助和控辍保学工作提供数据保障。做好建档立卡学生转学时的转档工作，确保“一生一档”和教师结对帮扶的连续性。
(三)确保贫困学生资助“全覆盖”
在做好建档立卡学生数据精准的基础上，严格按照现行国家和省市学生资助政策、县十五年教育“兜底”扶持政策，对符合条件的建档立卡贫困家庭子女就学进行“全覆盖”资助。同时，继续做好“两卡一书一证”送达工作，做到一天不等、一人不漏、一份不少，确保群众对教育扶贫工作满意度保持较高水平。同时，按照县脱贫指挥部印发的《靖边县财政扶贫资金专项检查实施方案》(靖扶指〔20--〕14号)要求，自觉接受各级相关部门对教育扶贫资金的专项检查和审计，努力实现“扶贫资金使用零差错”目标。
(四)确保义务教育阶段“零辍学”
坚持义务教育入学率达到100%、贫困家庭子女义务教育巩固率达到100%的控辍保学“双100%”目标不改变，坚决落实“七长”责任制中的校长、家长和师长责任，严格执行控辍保学“十项制度”，加大控辍保学政策宣传力度，完善各级控辍保学台账，健全辍学学生劝返工作机制，继续深入开展“送教上门”活动，实现全县义务教育阶“零辍学”的工作目标。
各学校、幼儿园要将“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动系列化、特色化，以“双心(行)双志(智)”为轴心，不断创新帮扶方式和丰富帮扶内容。每学期开学初，学校要整体谋划帮扶工作并制定实施方案(每学期开学两周内上报至教育脱贫办公室)，帮扶教师要制定切实可行的一对一帮扶计划，开展全方位、立体式的结对帮扶。在全系统广泛开展“大走访、大排查”活动、感恩励志专题教育、城乡师生手拉手等主题活动，让每个贫困家庭孩子不因理想缺乏而厌学，不因生活贫困而失学，不因道德缺失而失范，提高结对帮扶的针对性和有效性。
积极推进城乡幼儿园建设，形成布局合理、就近入学的学前教育公共服务体系，办园水平全面提升。以义务教育均衡发展为契机，加大义务教育薄弱学校改造投入力度。加快农村义务教育学校信息化建设，缩小城乡教育差距。加大投入力度，实现贫困村学校通网络，有现代化教学设备，逐步实现教育现代化。强化师资队伍建设，及时补充农村教师队伍，优化农村学校教师队伍学历和年龄结构。利用好高校结对帮扶建立的师资培训基地，广泛开展各类培训工作，不断提高教师专业水平。
根据县脱贫指挥部印发的《关于做好20--年贫困退出有关工作的实施意见》(靖扶指〔20--〕10号)安排，计划退出贫困人口为505户、1724人，由教育脱贫办负责贫困人口的教育扶持政策落实情况，教育扶持要保证不漏一户，不少一人，真正做到教育扶持全覆盖。
(八)落实建档立卡学生营养改善计划。从20--春季学期起，建档立卡贫困户学生纳入营养改善计划实施对象。各义务教育阶段学校要严格落实靖边县人民政府办公室印发的《靖边县农村义务教育学生营养改善计划管理办法(试行)》(靖政办发〔20--〕4号)，结合实际确定供餐模式、供餐内容和供餐食谱，确保食品质量和安全，强化资金使用和管理。
(九)做好教育扶贫工作的宣传报道。教育扶贫是一项惠及贫困家庭和学生的民心工程，要采取有力措施做好教育扶持政策的宣传工作，让广大人民群众了解扶贫政策，把党和政府的温暖送到千家万户的同时，加大典型事例的宣传报道力度，以点带面，营造良好的教育扶贫工作氛围，确保教育扶贫工作顺利、高效进行。
扶贫活动总结(篇3)
科技局“扶贫日”活动开展情况总结
根据《覃塘区扶贫开发领导小组关于印发的通知》(覃扶领[201X]17号)精神和要求，区科技局迅速部署行动，开展“扶贫日”活动，现将活动开展情况汇报如下：
一、加强政策宣传。区科技局积极收集整理金融扶持、雨露计划、贴息贷款、移民搬迁等扶贫开发以及教育、医疗、农补等强农惠农政策，采取组织集中学习培训、广播传达、拉横幅、宣传栏公告、走村入户讲解等方式大力宣传，及时把各类强农惠农富农政策宣传到户、到人，并推动各项政策落实。同时开展农村实用技术培训1期，培训贫困户75人次，发放各种宣传资料500多份。
二、开展“结对帮扶”活动。区科技局认真组织干部职工深入挂点村开展“结对帮扶”工作，与村两委班子、贫困户进行座谈，详细了解该村精准扶贫工作开展的情况，并深入到联系帮扶户家中进行了走访，详细了解帮扶户的生产、生活状况和面临的困难。针对致贫的原因和家庭状况，进行帮扶工作具体指导安排，为帮扶户脱贫致富出谋、出钱、出力。截至目前，区科技局共组织“结对帮扶”活动3次，走访群众36户次。区科技局干部结对帮扶的20户贫困户有18户已经达到脱贫标准。
三、努力整合资源，落实帮扶工作。区科技局根据单位职能工作特点，努力整合资源，筹措资金7930元，为挂点村购买电脑、打印机办公桌椅等;给贫困户赠送电视机、慰问金、慰问品折合人民币11100元。
政府全国扶贫日活动总结
10月17日为全国扶贫日，开展“扶贫日”活动，对大力弘扬中华民族扶贫济困，人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局都将发挥积极的带动作用，产生积极的社会影响。为此，我乡全面部署，广泛动员，积极开展活动。现将“扶贫日”活动开展情况总结汇报如下：
一是召开会议，层层动员。乡党委政府高度重视，召开了班子成员会议，专题研究部署“扶贫日”宣传工作。10月12日召开了各村主任、乡包村干部会，对“扶贫日”活动进行具体安排，要求乡在舒棚路沿线的10个村道路两侧悬挂“扶贫日”宣传标语横幅18幅，并要求每个村要在醒目位置，书写一至两幅扶贫攻坚的永久性标语。乡政府在“扶贫日”到来前利用电子屏幕滚动打出了“疑聚全民正能量，打好脱贫攻坚战”的标语，向各界宣传“扶贫日”。各村也召开了村民代表、党员参加的支部扩大会，利用村宣传栏开展“扶贫日”宣传，营造浓厚的宣传氛围。
二是广泛宣传，扩大影响。扶贫工作不是走过场，而应是扎扎实实的把它做好做透，为此，我乡在扶贫日活动前期筹备时，除通过发放宣传明白纸、打横幅等方式宣传外，还通过在胜利广场召开颇具我乡特色的文化娱乐项目，引导社会各界关注扶贫、关爱困难群体，关心扶贫事业。
三是积极响应，开展活动。乡党委政府倡议各包保干部及各村两委干部、企业负责人在扶贫日当天，开展一次走访，实际到贫困户家中去开展走访慰问，宣传国家扶贫政策，为贫困户送去温暖。、
四是了解群众诉求，听取群众意见。广大帮扶干部在扶贫日均到达了自己所包的贫困户家中，悉心听取贫困户的发展需求，在帮扶措施上再细化、再发力，积极为贫困户想办法，鼓励有条件的贫困户通过发展产业来实现造血式脱贫。
五是开展一次学习《清单》的活动。我乡党委政府高度重视本次活动，党委书记带头学习由县统一下发的《贫困户脱贫政策清单》，并号召所有机关干部认真学习该清单，做到心中有群众，手中有政策，扶贫见真招，脱贫有实效。
总之，我乡“扶贫日”活动已告一段落，工作扎扎实实，取得了显著成绩，但脱贫工作一日未完成，我们也一刻不得构懈，在今后的工作中，我们将认真总结，发扬成绩，努力做好全乡今后扶贫工作。
扶贫活动总结(篇4)
为进一步深化扶贫帮困工作，保持和发扬我军爱民的优良传统，促进民族团结，积极做好全国扶贫日活动。-月27日，武警8661部队政治处主任席海发深入则克台村走访慰问8户贫困群众，赠送了米、面、食用油等慰问品。
每到一家，政治处主任席海发首先向慰问对象转达部队党委、首长和全体官兵对他们的亲切问候。详细询问了他们的生产生活情况，鼓励他们要勇于面对挫折和困难，勇敢面对生活，并为每户贫困群众赠送了食用油和米面等慰问品，让他们感受到了人民子弟兵的深情厚意。当高主任来到哈萨克族群众沙依提斯迪克家里，了解到沙依提患有轻度精神病，智力水平仅相当于6岁儿童，只能靠政府的生活补助勉强度日时，高主任深情的说：“维护民族团结、关心民族群众生活是我们部队的优良传统，人民群众遇到困难需要解决，我们责无旁贷，以后有困难请我们一定会尽力帮助解决”。沙依提从高主任手里接过慰问品时激动地热泪盈眶，不停地说道“感谢共产党，感谢武警，感谢部队首长”，以此表达对部队官兵的真诚谢意。
在走访慰问贫困群众的同时，团还派出医疗巡诊组，深入则克台村为患病贫困群众送医、送药、送温暖。一系列帮民困、解民忧的扶贫活动，得到了驻地各族群众的一致赞誉。
扶贫活动总结(篇5)
10月12日，由德阳市和中江县政协组织的2016年“扶贫日”暨政协委员三下乡活动在中江县悦来镇举行。中江县卫计局积极响应，组织县人民医院、县中医院、县妇幼保健院、县疾控中心、凯江中心卫生院城西社区卫生服务中心医护人员和农工民主党中江总支开展了宣传咨询活动。
当天的活动现场，来自县卫计系统的专家医生，细心地为群众测血压和血糖，诊疗常见病，普及防病知识，现场人头攒动，前来咨询的群众和免费体检的群众络绎不绝，医护人员向群众发放了疾病预防控制、妇幼保健知识、计划生育相关政策、城乡居民健康指南、居民健康膳食指导、家庭卫生应急指南等各种健康教育宣传手册、折页、健康类主题海报和避孕药具、购物袋等，耐心给现场群众答疑解惑，并动员65岁以上老人积极参与免费健康体检，建立居民个人健康档案。活动现场还展出了健康养生宣传展板，吸引了众多群众驻足观看。
本次活动共为1200余名群众提供了健康咨询和免费体检，发放健康教育类宣传资料23种27000余份，发放避孕药具350盒，购物袋300个，受到了现场群众一致好评。
扶贫活动总结(篇6)
南宁市第四十一中学扶贫日活动总结
为全面贯彻**“四个全面”战略布局及国家和自治区的扶贫开发重要部署，弘扬中华民族扶贫济困、人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，学习身边榜样，宣传凡人善举，动员广泛参与，培育良好风尚。学校党支部、校长室按照南宁市教育局**的《关于印发《广西2015年扶贫日活动方案》的通知》及《关于组织定点扶贫单位开展扶贫捐赠活动的通知》的要求部署工作，坚持构建和谐校园及和谐社区的原则，开展多种帮困活动，结合我校实际情况，深入探索扶贫工作的新路子，现总结如下：
1、 学校领导重视并探索扶贫新途径
为做好扶贫工作，学校成立了扶贫领导小组。学校党委高度重视，团委、学生会积极响应。结合我校的实际情况，探索一条扶贫的新途径。由于我们学校地处新兴社区，所以我们联系新兴社区，共同开展扶贫活动。
借助新兴社区这个平台，我们可以更好地了解困难群众，让温暖真正送到贫困家庭。学校配合新兴社区开展贫困家庭的摸底工作多次，摸清贫困家庭状况，做好贫困家庭的建档工作，明确帮助方案，有计划有步骤地实施。
2、 制定扶贫措施，脚踏实地推进扶贫工作
我校根据南宁市教育局**的《关于印发《广西2015年扶贫日活动方案》的通知》及《关于组织定点扶贫单位开展扶贫捐赠活动的通知》，认真学习了文件并根据文件精神制定了此次活动的方案。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、团委工作会议等各种会议上做好动员，发动广大同学参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园、和谐社区。
3、 工作给人，温暖融入家庭
学校对社区困难家庭的帮扶工作落实到团委、青年志愿者协会和各主要责任人，做到帮助的贫困家庭都能感受学校的温暖。通过调查工作，新兴社区和我校确定了陈金英等3户家庭为2015年扶贫日的帮扶对象。陈金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比较困难，由她一人通过打工的方式偿还家里的债务。
韦振明的家庭生活相对困难，由于中风和高血压而加剧。马连爱家庭由于失独，家里只有2个老人生活，生活**没有依靠。考虑到几个家庭的困难，生活比需品供不应求。
我校制定方案采购生活必需品如米、面等给困难家庭送去温暖，带去我们由衷的祝福。
四、延伸帮困意义，形成帮困“人文化”
组织了这次扶贫帮困活动后，学校发现学生的热情很高，这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机。我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困家庭在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、对贫困家庭的这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困人员的身心健康。
为此，学校组织学生成立了“心灵驿站”，定期或不定期地跟生活比较困难的家庭或者学生作心灵沟通，帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，结合我校的具体情况将这项工作做得更完善，积极探索与社区合作扶贫的新路子，让贫困家庭能感受集体的温暖。
南宁市第四十一中学
2015年10月18日
扶贫活动总结(篇7)
青春扶贫活动总结一：
为了服务国家扶贫开发工作大局、服务贫困地区青少年成长发展，大力弘扬社会主义核心价值观，大兴友善互助、守望相助的社会风尚，充分发挥广大青年志愿者在全面建成小康社会扶贫攻坚战中的生力军和突击队作用，按照团**、团省委文件要求，现将有关事项实施方案如下:
一、活动时间
20xx年10月9日-16日
二、活动主题
青春扶贫携手小康
三、主要内容
组织青年志愿者在活动时间内集中开展青春扶贫活动，紧扣贫困留守儿童需求，拓展贫困地区志愿服务内容，运用多种形式和手段服务贫困地区群众。
(一)开展丰富多彩的志愿服务活动
组织动员广大青年志愿者集中开展关爱贫困留守儿童、社区扶弱帮困、环境保护、便民利民、科普宣传等常项志愿服务活动，营造出人人关注、人人参与的良好局面。
(二)开展走访慰问活动
广泛动员青年志愿者与贫困留守儿童结对，走进贫困留守儿童的家庭，实地了解、解决贫困留守儿童家庭遇到的生活困难，为他们送去关心和温暖，让他们感受到社会的关爱。
(三)依托阵地开展扶贫行动
积极动员青年志愿者以辖区青春驿站、七彩小屋等为主要阵地，为贫困留守儿童提供安全教育、伙伴交流等志愿服务，通过青春驿站、七彩小屋为他们提供亲情**、亲***等场地条件，帮助贫困留守儿童感悟家庭温暖、感受社会关爱。
(四)多措并举做好宣传工作
坚持传统**与新**相结合，营造良好的**氛围。注重发掘“青春扶贫行动”中的优秀典型事例，对具有代表性的优秀事例可上报。在加强传统**宣传的同时，注重使用新**宣传好“青春扶贫行动”活动，通过**、微博、微信等渠道，晒出志愿服务场景**、**等，加大宣传力度。
各区县团委可根据实际情况，延伸拓展各类青年志愿者扶贫服务内容，精心安排群众需要的志愿服务项目。
四、活动目的
1弘扬志愿精神，开展志愿扶贫。通过开展“青春扶贫行动”，提高全社会对扶贫、志愿服务的认知度、关注度和参与度。
2总结经验和成果，开展扶贫开发。充分展示青年志愿者行动在扶贫的经验和成果，进一步增强青年志愿者行动在扶贫领域的凝聚力和影响力，促进扶贫志愿者、扶贫志愿者组织相互交流与合作。
三。把握实际需要，提高活动的实效性。组织广大青年和社会公众，围绕当前党政工作大局和群众实际需求，以志愿服务方式为贫困地区群众提供实实在在的帮助，促进社会和谐。
五、工作要求
1.高度重视，精心组织。要学习宣传贯彻落实**《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》，充分认识开展团员青年服务贫困地区活动的重要意义，精心组织，统筹协调，贯彻落实。
2.加强领导，形成合力。要根据文件要求和各自实际，充分挖掘并整合社会资源，努力搭建工作平台和载体，要以高度的政治责任感和使命感，以自己的模范行动，以对群众的深厚感情，带头做好这项工作。
3.扩大宣传，营造氛围。充分发挥宣传工作的导向作用，充分利用广播、报纸、杂志、网络等**。
加强**宣传引导，普及“青春扶贫携手小康”的理念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，特别要注意运用微博、微信等新**进行集中宣传报道，努力扩大活动的社会影响力，广泛宣传先进典型，及时总结推广有益经验，营造良好氛围。
青春扶贫活动总结二：
为进一步服务好全县扶贫开发工作大局、服务好贫困青少年成长发展，10月17日，团县委围绕“青春扶贫行动”，组织吉星镇桂枝村和县城顺东街社区十余名留守儿童，走出农村、走出家门，开展了以“一次感受城市之旅”、“一次安全自护教育”、“一次公益图书捐赠”为主要内容的“五个一”系列活动。
通过“青春扶贫”活动，帮助留守儿童和家庭生活困难儿童提高综合素质、养成健康习惯、塑造良好品行，逐步构建服务体系，促进留守儿童健康快乐成长。
感受城市之旅在快乐中学知识
“瞧，这个学校好大好美，还有塑胶操场和体育馆。”“这是英雄旷继勋用过的东西，好想摸一摸。”“这些书法家写的字真漂亮，我以后也要成为书法家......
”由于父母长期在外务工，这些孩子们很多没有离开过农村，而此次从农村走进城市，聆听志愿者的介绍，近距离深入到蓬溪中学、旷继勋纪念馆、奎阁广场书法馆，让孩子们感受到了勤奋踏实、刻苦钻研的学习精神和中国革命老区的厚重历史气息以及我县深厚的文化底蕴。
据介绍，感受城市之旅活动，是希望孩子们通过走进城市、感受关爱这种方式，增强作为城市小主人的自豪感，鼓励他们为建设美丽家乡好好学习，并通过青年志愿者对他们一天的陪伴，让留守儿童增强奉献社会的意识，在获得快乐的同时学习社会知识、提高处世能力、培养优秀品格。
安全自理教育课公益书籍捐赠
“当你一个人时有陌生人买东西给你吃，你该怎么办?”“遇到泥石流和**时该怎么办……”感受完城市文化后，孩子们又来到顺东街社区“成长相伴”活动室，上起了安全自护和健康卫生知识教育课程。
课堂上，孩子们积极踊跃参与到互动环节，在愉快的氛围中了解安全自护知识，逐步规范孩子们的行为，引导他们养成健康、安全、文明的行为习惯。
随后，共青团团委还为每个孩子送去了爱心书。《阅读园地》《快乐童话》《科学幻想》《大自然的奥秘》……孩子们手捧着一本本书，爱不释手。“谢谢叔叔阿姨、哥哥姐姐们为我们赠书，我们一定好好爱护，好好读书。
”留守儿童刘艳说。
为了表示感谢，孩子们为大家献唱了《我们是共产主义**人》，此次活动也在这稚嫩的歌声中完美收尾。
据悉，此次活动是团县委启动“青春扶贫行动”的开端，重点以帮助关爱贫困留守儿童为主，进一步促进农村和城镇留守儿童互动交流，用行动向社会传递扶贫济困、友爱互助的青春正能量。