当品味完一部作品后，看完电影之后我们可以学到人生的智慧。真实的评价让观后感增色不少，如果坚持写观后感，我们的思维能力会获得显著提升，优秀的作品名观后感都有哪些特点呢？以下是励志的句子编辑为大家整理的“母亲观后感”，建议您收藏本页以便随时复习！
母亲观后感(篇1)
中学语文课我的母亲，是一篇描写母爱的作文，它写出了对母亲的感恩，表达了对母爱的最深的感动，下面是xx给大家整理的三篇老舍的母亲读后感，我们一起来看看吧！
老舍的母亲读后感范文【1】上次语文课看完那篇《我的母亲》惹得自己几乎那大颗大颗的眼泪要抖落下来，就一直在想起姥姥离开厦门去日本之前的事。
并不是说母爱不够伟大，所以我看了这篇文章后想到的不是我的母亲，而是有些爱与这些比较超脱。
如果母爱是伟大的，我有点觉得这是母亲的天性。
可是隔了一辈的人，对待自己的外孙女甚于孙子还亲上加亲，那超过伟大的又是些什么呢？至少在我不成熟的心里，它是不朽的。
我从小就和姥姥住在一起。
那时，爸爸妈妈忙着工作。他们连续两天加班。在我开始记录事物的印象中，鲜有生动的例子。
姥姥不一样。
我记得小时候，我喜欢跟着奶奶，穿着奶奶亲手做的裤子，紧紧地握着她的手去购物。
姥姥也没有多要求我什么，只是让我跟着她，给我买下所有我要的东西，告诉我什么是《西游记》，什么是加减乘除运算，怎么踢毽子、跳绳……现在记起来，那时的我绝对不超过五岁，对姥姥惟命是从。
那时候，我真的觉得姥姥很厉害，她能画画逗我发笑；我学琴的时候，她曾经陪我一起取过一段时间，后来，她竟然自己也能用僵硬的手指在键盘上摸索出了她很喜欢的一首民歌；她还喜欢告诉我新闻，激起我对世界的好奇心。我甚至认为她什么都懂，甚至喜欢。
还有一次我“一口气”病了快一个月不能上学，姥姥居然也就背着我快一个月到奶奶家的干休所(那时我浑然不知姥姥骨质增生疼得厉害)。
后来，我长大了，搬走了原来60平方米的小破房子，住在现在的高楼里。
渐渐地，我开始回到我的房间睡觉，尽管她的床上还留着枕头和棉被；我再也不让她碰我的钢琴了。我觉得她玩这个很可笑；我更不喜欢再听她讲人生道理、时事新闻，只觉得她罗嗦得很，每次只是“嗯嗯，够了，知道了”应付她。
我甚至开始讨厌她做的饭了，总是新菜隔夜菜混在一起煮……每每我厌烦姥姥了，就开始“撒野”，扔鞋子，砸琴键，摔门……每每这样的时候，姥姥从不在我或爸妈的面前说我什么。
直至有一次我又“撒完野”推门进她房间拿东西，才看见她躲在厕所里拿着毛巾不断地擦着眼泪，由于抽泣的缘故，断断续续地自言自语：“唉，变了变了，白疼她了，还是自己回破房子住好了，成天都快给她当保姆，我图什么好处了？！”
但是这样的“撒野”我一直到姥姥离开厦门前才停下来，我又开始感觉到自己是多么地依赖姥姥啊！当我在机场时，我紧紧地抱着她。 我没有哭，但我拒绝了，因为我不想让奶奶再为我担心。
奶奶走后，我自由了，有了更多的独立空间，但我总觉得少了点什么。
几次姥姥打长途回来，张口就是：“雨雨啊，姥姥今天给你买了……”刚听到这儿，我的眼泪就要掉下来，想着几句久久不敢告诉姥姥的话：早些回来吧姥姥，看不见你我心里有多不踏实呢！
老舍的母亲读后感范文【2】读着《我的母亲》这篇文章，不禁使我想起了每天早晨的那顿早餐……
早晨，我吃着“丰盛”的早餐一个肉松面包和一杯牛奶。
而妈妈她却在吃一个剩馒头和昨天晚餐剩下来的一盘菜。
我的母亲，让别人吃美味的面包，但吃剩饭。
妈妈为什么没有为自己考虑？因为母爱。
正如日本鬼子进城搜家，“我”(老舍)的母亲却一点儿也不害怕，为什么？还是母爱！母爱使他不怕，母爱使他坚强地保护孩子，使他们不受伤害。
母亲是伟大的！
母亲常年受“我”姑姑的气，却没有一丝抱怨，而姑姑去世的时候，她的家产母亲一分钱也没有分到。
母亲勤劳、耐心、不贪心，这些精神值得我们赞美。
老舍写了这篇文章，就是为了告诉我们一个简朴的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，虽然还有色有香，却已没了根。
《我的母亲》这篇文章使我明白了母爱的伟大，让我受益匪浅。
老舍的母亲读后感范文【3】今天，我读了一篇散文，名字叫：《我的母亲》。
在这篇文章中，作者老舍向我们讲述了他可亲可敬的母亲。
老舍的母亲家境贫寒。
1900年老舍的父亲去世后，生活的重担落到了母亲一个人身上，那年老舍才一岁半，她的母亲靠为别人缝补衣服和干一些杂活养活一家人，每天从早忙到晚没有享过一天福。
她每天吃粗粮剩饭，鱼，肉从来没有吃过。
后来，孩子长大后，他们在全国各地打工，母亲孤身一人。只有全家人才能聚在一起过年。
母爱如山、母爱如海。
老舍说：“生命是母亲给我的。
我之所以能够长大，是因为我母亲的血汗，她一生中没有享受过一天的幸福。
这篇文章让我很感动，妈妈工作很辛苦，还给我做饭，辅导我做作业，每天都很忙。
这全都是为了我啊！所以我必须努力学习，不能辜负母亲的爱。
老舍的文章让我知道：世界上的母亲都太好了！
母亲观后感(篇2)
“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。”——现代著名学者胡适的那几句感人肺腑的话语，那种对母亲刻骨铭心的真情流露，一直回旋在我的脑海里。一气读罢胡适的《我的母亲》，我也不禁潸然泪下，深感它对每一个已为人父母的，还是那些即将为人父母的，或是那些将来为人父母的，都将是一笔弥足珍贵的财富。
胡适的母亲和胡适用他们的真爱和真情来诠释这样一种家庭教育的哲学——用真爱换取真爱的生活。胡适小时候失去了父亲，母亲用瘦弱的身体养活了全家。在家里，母亲一人担当起了慈母和严父两个角色——既要把母爱倾注给孩子，让他们感受家的温馨，又要严格管束孩子，让他们学会怎样去做人。
事实证明，胡母的慈爱和严厉，实践了她作为家长的责职，也赢得了孩子对她的尊敬，这不得不让我们对她肃然起敬，同时我们从中也悟到了成功的家庭教育的真谛：真爱等于爱而有度，严而有格。人们常说父母是孩子的第一任老师。是的，家庭教育不仅是启蒙教育，也是终身教育。
美国、英国、日本等发达国家面对新世纪的教育，明确指出“教育成功的主要因素在于家庭环境内”、“改革教育应从家庭着手”、“家长作为第一任老师”的系统工程早已开始全面实施。
因此，家庭教育在现代社会教育中占有重要地位。中国的家庭教育有着光荣的传统。孟母和婆婆教育孩子的故事是众所周知的。然而，现代家庭教育中却存在着这样一种误区：爱而不宽容，严而不合格。
对孩子的“溺爱”“宠爱”，使孩子从小失去了在艰苦环境和挫折中磨练的机会，另外“棍棒教育”、“恨铁不成钢”，过高期望成泡影，使不少家长失去了教育方向，一种“看不见的灾难”，严重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心灵。种种迹象表明，家庭教育的现状令人堪忧，因此我们期待着更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出现，让更多的孩子在健康的家庭教育中得到真爱。
胡适在《我的母亲》中是这样说到他的既是慈母又是严父的母亲的：她每天催我早起、早学，要我学父亲做一个完全的人；她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，在我犯错时，无论怎样重罚，母亲总不许我哭出声来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的；我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话，母亲很刚气，不受一点人格上的侮辱。胡母对孩子的早期教育的理念和做人原则堪称先进，母亲的言传身教影响了胡适的一生，母亲的人格魅力使胡适成为了一个大度、大气、大智的一代名人，胡母用真爱换得了胡适的真情。
在这里，我期待着更多的“胡适现象”的出现，我更期待着成功的家庭教育不断出现新热点、新气象、新模版，我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一个又一个，一批又一批新时代的好家长的成长、成熟、成功。真爱需要付出，真爱需要回报，有爱的日子才是好日子，有爱的生活才是好生活。胡适用心、用情表露了自己对母亲的真情、真爱，同时他的作品也告诉了我们一个颠扑不破的真理：
唯有真爱才能换来真情。希望所有对儿女充满期待的父母，都能从胡适母亲对子女教育的启示中体会到家庭教育的真谛：真爱等于有度的爱，严谨与有风格。
母亲观后感(篇3)
一间狭窄的小屋，一张破旧的八仙椅，一双严肃的眼睛，一张慈祥的脸，一个伟大母亲的形象深深地印在我的脑海里。
是啊，人世间没有比母爱更温馨的感情了。丰子恺先生在《我的母亲》文中抒发了从母亲身上感受到的慈爱与严肃，表达了对那永远温馨的母爱的怀念之情。读完这篇文章后，我想到了我的母亲。
我的母亲是一位普通的农民，农事的操劳和家务的料理使她很早的苍老了，头发已经泛白，额头堆满皱纹，脊背以经微驼……可是她一直用温馨的母爱呵护着我，伴我走过了十三年的旅程。
上初中后，放假回家，见母亲正往挂历上画什么，一再追问才知道，母亲每天劳作归来，第一件事就是往挂历上画一笔。曾经计算过我上学的日子，她有多爱我。
我的院子里有一棵小樱桃树，每年结好几个樱桃。但每年在家里，你都能看到鲜红的树枝！要知道，每年暑假都过了吃樱桃的季节。
可那伸手可得的樱桃依然在树上为我红得那么鲜艳，那分明就是母亲的一颗心啊！
母亲是我头顶的一片天，天高云淡该是我们幸福的时刻！在前进的路上，让我们永远把那份温暖的母爱放在心中！
让我们对我们的母亲说一声：“母亲，我爱你
这是一本橄榄绿硬质外壳，内页已经发黄的老书，学林出版社1987年出版，扉页上贴有一张限期表，显示在 1990年7月21日以及1991年的2月25日曾有两位学长从这本书中收获过，那时我刚出生不久还在襁褓中等待母亲的乳汁，二十几年过去，这本书依然如慈爱的长者般散发着智慧的光芒，并孜孜不倦地继续给后来的学子提供精神的食粮。
这本书是丰子恺的女儿丰一寅写的。主要包括解放前丰子恺的一些绘画理论，一些简单的生活故事和一些有代表性的漫画作品。很多人知道子恺的漫画，但对他的艺术理论却很陌生。他的美学思想是20世纪30年代中国艺术家美学思想的代表，其独特的文艺观体现在他的**创作中，具有很高的成就和深远的影响。
丰子恺的绘画理论大致可分为四个部分：中国绘画理论、西方绘画理论、漫画绘画方法和艺术欣赏。其中个人最感兴趣的是其关于中西美术比较得出的结论，以《中国美术的优胜》为代表，最有特色的是其关于西洋画派的思想，主要体现在《西洋画派十二讲》这一章节中。
20世纪初，中国知识分子通过各种途径接触西方美学思想，并结合本土语境，实现了中国美学的现代化。在西学东渐的过程中，文化危机感使中国知识分子意识到，必须突破传统文化的桎梏，才能在理论和实践上实现真正的解放。在这种时代背景下，丰子恺吸收东西方文化中是个自己的成分，正如鲁迅先生《拿来主义》中强调对外来文化要有正确的拿来态度，丰子恺没有因为对传统文化的根深蒂固的情结而放弃拿来，也没有全盘照搬西方文化，在传统文化的基础上寻找西方文化，将东西方美学思想融为一体，在东西美学观点互证的基础上发展了中国传统美学的现代意义。
丰子恺与1927年所做的《中国美术的优胜》一文，对于中西艺术，尤其是美术方面的差别做了详细的论述，并认为近代西洋美术显著地蒙受中国美术的影响，并认为中国美术实为近代艺术的导师，并提供了证据，如印象派与后印象派绘画的中国画化，欧洲近代美学与中国上代画论的相通，以及康定斯基的艺术论与中国画论的一致性等。他的思想和理论在当时的社会环境乃至今天的社会背景下都被边缘化了。从鸦片战争西方人的坚船利炮打开了中国大门后，中国对于西方的科学羡艳不已，并扩展到文化、教育等各个方面，当时的主流思想是反思本土文化并积极向西方学习的，丰子恺却在二者的比较中给出了自己的看法，如“讲到二者的优劣，从好的方面来说，中国画好在‘清新’，西洋画好在‘切实’，从坏的方面说，中国画不免‘虚幻’，西洋画过于‘重浊’……在‘艺术’的根本的意义上，西洋画毕竟让中国画一筹。
”肯定了中国美术的先进性与优越性。
丰子恺关于西方美术的评论详细见于《西洋画派二十讲》，对于近代西欧的绘画，尤其是对印象派绘画的评骘在中国艺术批评家中是独具一格的，在中国现代美学史上，有许多个名字熠熠生辉，王国维、朱光潜、宗白华……但丰子恺的名字未见其中，在过去的几十年里，丰子恺一直以漫画家，散文家的身份出现在人们的视野中，但是他作为美学家的地位却一直没有得到广泛的认同，通过这本画论，我认为丰子恺在美学方面的功绩在于将西方美学知识本土化，构建和发展了中国现代美学，他的美学思想的独特意义将会越来越受到关注。
唐僧取回来的佛经据说是有破损的，因为事事不得圆满，我从图书馆借到的这本书207页到210页不知被哪位学长或学姐撕去作纪念了，遗憾不已，去**网上搜索这本原价七块九毛钱的旧书，**已升到880元。新版至今未出，复印整本以作纪念。
寒假期间，我读了《丰子恺儿童文学》，我非常喜欢读这本书。
丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、教育家、漫画家、翻译家。他是一位有成就的文学和艺术大师。
《丰子恺儿童文学》这本书中收录的故事，是丰子恺在70年前的《新少年》里**的作品，里面记录的是几个喜欢美术的小孩子的经历。
书中有很多丰子恺的漫画作品，很漂亮。里面的故事更是有趣极了！其中有一篇《儿童节前夜》，讲了一个叫逢春的孩子和她的弟弟如金、及同学华明，三个人一起尝试做书签的故事。
你们可能会问：做书签不是很好做吗？丰子恺为什么偏偏写这个呢？
我告诉你们吧：他们可不是用一般的水彩笔画的，而是用山芋做的“刻版画”书签。他们是先在纸上画出想要刻的图案，华明和弟弟觉得刻图案简单，就先把图案刻在山芋上，逢春觉得太便宜他们，因为这是比较容易的工作。
之后，逢春自己把题字和年号给小心地刻上。然后他们把雕好的芋头粘在厚厚的黄纸上，然后把黄纸放在外面晾干。这就完成了制作书签的刻印工具。
第二天早晨，华明逢春和如金到外面爬上一棵大树，发现周围有很多三原色混合的颜色，华明提议：“我们用三原色——红黄蓝来印刷书签怎么样？”大家觉得华明这个意见很不错。
回到家，华明来印红的，现在是黄的，春天是蓝的。他们努力工作，直到妈妈叫他们吃午饭。红黄蓝三原色的书签就这样制作好了。
关于这本书中的每一个故事，都有逢春、华明和鲁金的作品。他们可以让读者了解很多关于艺术创作的知识。丰子恺先生的文字功底特别棒，故事的语言也非常生动、活泼，小孩子都会喜欢看的。我就经常读着读着就大声跟妈妈说：
“太好看了！”我去美国的时候，把这本书一直带在身边。
同学们，你想不想看看？
丰子恺是一位漫画家、作家、翻译家和艺术教育家。原名丰润，又名丰仁。浙江崇德人。
1914年考入浙江省第一师范学校，与李大叔一起学习绘画。
1921年东渡日本，学西洋画。回国后，先后在浙江上虞春晖中学和上海立达学园任教。1925开始文学创作并发表漫画。
1928年任开明书店编辑。
1931年出版第一本散文集《缘缘堂随笔》。以漫画著名艺坛。并写作了以中小学生和一般**爱好者为对象的**读物32种。文笔浅显生动，起了普及西洋**知识的启蒙作用。
20世纪50年代，他还介绍了苏联的**教育**情况和翻译歌曲。
抗日战争爆发后，全家搬进来，一边教书，一边积极从事抗日文化活动。
抗战后返沪杭，居家从事创作和翻译。
中华人民共和国成立后，定居上海，历任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席、上海外国文化协会副主席、上海市文艺界联合会副主席等职。文学创作以散文为主。
主要有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《缘缘堂续笔》等。漫画有《子恺画全集》。译著有日本厨川白村的《苦闷的象征》、**屠格涅夫的《初恋》和日本古典名著《源氏物语》等。
出版有《丰子恺文集》。
他的画作、文章在几十年的沧桑中保持了一贯的风格：文静典雅，他的漫画更是大受欢迎。丰先生作品流传极广，失散也很多，就是结集出版的五十余种画册也大多绝迹于市场，给读者带来极大遗憾。
在丰子恺先生的作品中，漫画可能是最有名的。往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境，比如《人散后，一钩新月天如水》，几个茶杯，一卷帘栊，便是十分心情。丰先生的许多漫画，都是以儿童作为题材的，我最喜欢其中的《阿宝赤膊》，《你给我削瓜，我给你打扇》和《会议》。
读丰先生的儿童漫画，让我们这些所谓的**感到惭愧。什么时候我们的世界才能少一些欺骗，少一些执着，多一些自然，多一些冷漠。 ?
>创刊号,旋子>
丰子恺先生以漫画闻名，但他对书法的价值和自尊远远高于漫画。他曾说：“书法是最高的艺术??
艺术的主要原则之一，是用感觉领受。感觉中最纯正的无过于眼与耳。诉于眼的艺术中，最纯正的无过于书法，诉于耳的艺术中，最纯正的无过于**。
因此，书法和**在所有艺术中占据着最高的地位。”丰子恺先生是一位有思想的艺术家，他的书法，是有思想的书法，其宏大气度，蕴含于毫芒之间，其烂漫气质又流露在造型结字之内。他的书法源于北魏，兼及章草。
风格的形成不仅是受教师的影响，更是对现实世界的感知。首先，李叔同先生在书法上对他的影响极大，据丰子恺先生在文中记载，其求学期间，曾在李叔同先生的指导下，很认真地临摹过《张猛龙碑》、《龙门二十品》、《魏齐造像》等碑刻书法。其次，丰子恺先生年轻时也非常相信马一浮的行书。据悉，丰子恺先生坐船回家时，船头的帆布上挂着马一浮先生的笔迹，非常自然优雅，极为喜爱，或是想把自己的私人藏品脱掉。
而马一浮先生的书法就是魏碑与二王行书结合的典范，丰子恺先生后来书法的走向或与此有很大渊源。与丰子恺先生同时代的美学家朱光潜先生曾说：“书画在中国本来有同源之说。
子恺在书法上下过很久的工夫。他近来告诉我，他在***，每遇在画方面长进停滞时，他便写字，写了一些时候之后，再丢开来作画，发现画就长进。讲书法的人都知道笔力须经过一番艰苦训练才能沉着稳重，墨才能入纸，字挂起来看时才显得生动而坚实??
”书法，粗略地分，大致有两种风格，一种 “尚质”为主，另一种“崇妍”为主。前者追求质朴自然之美，富有“拙”趣，后者追求妍媚之美，富有“逸”趣，右军以下，尚妍为主，清代提倡碑学，尚质之风悄然兴起。其实，质与妍，好比男子汉大丈夫与婵娟美女，是不同之美。
学书之人，当顺自己之气质，导自己之性情而追求之。丰子恺先生的书法是顺本身之气质，舒自己之性情，故而味道隽永，绝无矫揉造作之态。“质”并非野辣、霸悍、粗厉、强横；“妍”也非媚俗、轻佻、甜邪、纤弱。
书法的风格尽管有质、妍之分，但大手笔往往质中有妍或妍中有质，并非单一的质或妍，这正如“真汉子未必无柔情”。而丰子恺先生的书法是质中有妍，以魏书为质，故而沉着；取章草、小草之妍，故而多情趣。绍兴兰亭书会会长沈定庵先生曾经著文，表示了他的看法：
“丰先生的书法，一如其漫画和行文，风格独特，富有创造性。试以丰先生和别人的字幅并陈一起，读者无需细察，即能辨认出丰先生的庐山真面目来。”沈定庵先生是从风神上界定了丰子恺先生书法的特色和地位。
母亲观后感(篇4)
老舍《我的母亲》读后感【1】老舍在艺术上精益求精，不断进取，总是保持着旺盛的求知欲望和充沛的创作热情。他向民间学习语言，使其作品语言简洁、生动、生动、生动，为中国现代汉语的规范化作出了重要贡献。他的幽默也**于民间，具有鲜明的民族特色和群众的智慧。经过他的艺术加工和提炼，具有独特的审美价值。
他的作品结构和叙事风格多种多样，并不拘限于一种风格。他的艺术成就与他追求完美和探索的宝贵精神密不可分。
老舍严于律己，宽以待人。他对朋友和同志很坦诚，很真诚。他以崇高的人格和热情，团结广大文艺工作者和社会各界人士，为我们共同的事业而奋斗。他是一位成就卓著、享有盛名的艺术大家，又是一位身兼数职的文化界领导干部，但是，他没有丝毫的名士派头，也不曾沾染半点官场恶习，始终保持着谦逊和善的态度，保持着作为一个人民艺术家的赤子之心。
《我的母亲》读后感【2】《我的母亲》是一篇叫人落泪的挚情之作，文章语言既朴素平实，流畅生动，又凝练含蓄隽永，抒发了对母亲的敬仰感念追怀和永世不忘的深情。读书后不禁流泪，它既没有普希金的壮丽，也没有闻一多的特殊见解。是的，只是对我母亲的一颗真心。
老舍“絮叨”起母亲的家长里短，是不吝笔墨的，他那么细微的描写，只为传达一个朴素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。
”这言简意深的情语，分明是由母亲用血汗灌养生命的景语结晶成的。“她一生未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮”。从中读到的分明是一个游子的丧母之痛，感受到的是撕心裂肺的哀凉。
文章以“心痛！心痛！”结束，读文之人却落泪！
落泪！这不正是老舍文章的伟大之处吗？
《我的母亲》读后感【3】母爱是人类最神圣的情感，具有永恒的人性魅力。歌颂母爱、怀念母亲便成为许多文学作品的主题，很多作家以自己的切身体会抒写母子情深，老舍先生的《我的母亲》，即是这样一篇质朴感人的回忆散文。
《我的母亲》向我们展示了一位普通劳动妇女真、善、美的灵魂和作为母亲那博大无私的胸怀；作者在抒写母子间至爱亲情的同时，也袒露了他对母亲深切的忏悔之情。我们在作者深沉而炽热的情感世界中感悟到一个朴素而深刻的人生哲理：母亲是爱的源泉，她珍藏于儿女的心底，永不枯竭。
母亲对孩子的关心不需要太多的语言，这就是伟大而深厚的母爱。老舍先生能从母亲沉默的表情和行为中体会到真情。
老舍幼年失估，对母亲有着极为深厚的感情，这是天性中儿女对母亲那份割不断的亲情，更是母亲淳朴的心灵和深沉的母爱，如清泉、如甘露，流进作者的心田，成为他一生汲取不尽的生命的源泉：老舍的软而硬的性格，乐于助人、热心公共事业的品质,勇敢面对困难的生活态度甚至他那爱清洁的生活习惯都来自他的母亲，一位平凡的女性。
作者的笔不仅探人到母亲的内心世界，展示她淳朴而美丽的心灵，特别是那份耐人咀嚼回味的对儿女的深情; 同时，那支笔又无情地解剖自己。老舍早年出国任教，回国后又为抗日救亡运动四处奔波，无暇回家陪伴和侍奉老母，为此，他一直怀着负疚感；而在母亲去世一年后方才得知噩耗时，他的愧疚和悔恨之情达到高潮，无情地折磨着他的灵魂。他将自己比作插在瓶中的花草，“ 虽然还有色有香，却失去了根” ，他心中强大的根是慈祥的母亲，失去了慈母，他的心将作无根的漂泊。
母亲带着遗憾而去，留给儿子的是无尽的思念和深深的自责，这复杂的内心感受又岂是言语所能描述? 惟以“ 心痛” 二字结束全文，但言尽情未了，给读者留下一道人生思考题：母亲为儿女付出的是多少?
儿女回报于母亲的又有几许? 这或许是永远的不等式吧。
老舍《我的母亲》 读后感【4】在字典里，你总会找到一个词：“伟人。”何为伟人？
是能对后世、对人类产生深远影响的人，孙中山、毛泽东、邓小平他们都是伟人——伟大的人。但在我们的生活中，还有一群默默无闻的人堪称伟人，她们用乳汁哺育生命，用血汗灌养生命，直至自己油干灯草尽也无怨无悔，她们便是生养我们的伟大的母亲。
古今中外，多少名人义士或作出杰出贡献的大人物脚下，走的都是母亲为他们铺筑的成长之路，如妇孺皆知的爱因斯坦、爱迪生、岳飞、孟子，母亲赋予他们高尚的品德与无穷的创造力，让他们在这条路上坚韧不拔、自信自强。正是因为母亲的伟大，无数的学者学者为母亲献上了一首又一首的赞歌。著名作家老舍先生满怀心痛地写下了《我的母亲》，我读了也倍感心痛。
就在这么一个不识字的、始终生活在艰难困苦中的中国妇女身上，我看到了母性的光辉与伟大，她温柔慈祥却坚贞不屈，她甘愿吃亏却绝不软弱，她用自己的一言一行感化孩子，她给子女的是生命的教育。老舍一岁半时父亲离世，从此，母亲勤俭持家，独自一人将五个孩子拉扯大；当八国联军侵略我国时，她不慌不哭，为保护儿女从无办法中想出办法来；当女儿出嫁、儿子求学据婚时，她伤感不已却泪往肚里流，母亲，从不因自己的个人需要而耽误子女的青春与前程！在老舍心里，母亲才是让他刻骨铭心的真正的教师，她传给自己好的性格与习惯；母亲的奉献是最无私的。她晚年的孤寂和对孩子读书的渴望，让人感到无助和不安。
老舍的母亲从来没有享受过一天的幸福。临死前，她吃粗粮，这成了老舍一生的伤痛。事实上，这就是母亲。她聪明、执着、胸襟宽广。
如果老舍活的好一点，他会尽最大努力让母亲享受晚年生活。
不管是名人还是普通人，无论是艰难还是幸福的生活，我们都有一个普通而又伟大的母亲。她们在柴米油盐酱醋茶中磨粗了双手，在叮嘱唠叨奔波劳作中花白了头发，在儿女长成飞向远方后望穿了双眼。幸福中游一丝悲伤。这也是矛盾的统一吗？
但对一个母亲未免太残酷了。母亲是深爱我们的人，我们也应关心她、体贴她，用一颗感恩的心来慰藉她，这样，就算哪一天我们离开了母亲，心中也会少一份缺憾。
老舍说：“失了慈母的人像插在花瓶里的花，虽然还有色有香，却已失了根。”是呀，母亲就是生养我们的根，是我们永远不能离弃不能忘怀的人！
我们只有努力生长，成为祖国的栋梁，开出鲜艳美丽的花朵，才对得起在泥土下不辞劳苦的“根”哪！
母亲观后感(篇5)
最近我看了一本书——《我的母亲》，书里主要说母亲为“我”所做的事，我能感受到其中的酸甜苦辣。
甜的时候像是吃了蜜一样；酸的时候，就像书中和母亲吵架，母亲不但不生气，还和女儿讲道理，我看了想到我的母亲，我也总是发脾气，惹妈妈生气，我感觉就像吃了一颗很酸的糖，咽不下去，还在嘴里打转儿，我想，母亲的心也一定很酸，顿时我的心更酸了。苦的时候，就像书中说到妈妈天天起早贪黑，累得都没有休息时间，更是舍不得休息，为的是让女儿有一个干净美好的学***，看到这，我就想到妈妈每天起早为我做早点，天天工作为我有个好家庭，就感觉我在吃一颗苦糖，苦涩，难以下咽。
我对这本书的作者所描述的母亲对我们的爱有着深刻的体会。无论贫富，只要父母爱，生活就会更好。妈妈打我，以前我觉得心里火辣辣，现在我明白了，“在我身，痛在娘心”。
爸妈的爱就是一座高山，是他们带领我们爬上高峰，带着我们一步一步往上爬，一点一点的长大，学***点一点的进步。
父爱如山，母爱如水，母爱一直滋润着我，陪我茁壮成长，感谢母亲。我爱您，妈妈！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
母亲观后感(篇6)
在寒假里，妈妈送了一本书给我，名字是《爱的教育》，书里其中一篇是一位父亲写给儿子的信，叫《母亲》，这篇文章让我感受到母爱的伟大。
当我读到文中这段话时：“前几年你病时的情景，至今历历在目，令我终生难忘。你母亲整夜整夜的守在你的床前，屏息静听的呼吸。
她以为马上就要失去你而怕得浑身发抖，因过度悲伤而痛不欲生。我真怕她会发疯的！为了减轻你一小时的痛苦，你妈妈可以牺牲一年的快乐。
为了你，她可以沿街乞讨。为了救你的命，她可以给自己。恩利科，你要听我的劝告。
你可以认为你一生中会经历很多可怕的自然和人为灾难，但最痛苦的是有一天失去你的母亲。”读到这里，我晶莹的泪珠徐徐落下，这真是太感动了。想起我自己妈妈的好，妈妈也是经常在我发烧感冒的时候彻夜不眠的的照顾我，第二天又拖着疲倦的身体去上班，甚至可以冒着狂风暴雨去为我买最爱吃的小笼包，只为我的一句话：
想吃。每天为我洗衣做饭，从不喊累，总把好吃的往我碗里夹，妈妈下班后，无论身体再累，只要我说要去**玩，她总会陪我去……
妈妈的好，太多、太多了，而我想起自己对妈妈付出却太少了，而且经常会胡乱对妈妈发脾气，会经常调皮的做一些错事让她生气，我想，我长大了，是个男子汉，应该会体贴和爱惜妈妈了，要帮妈妈做家务了，学***自觉，不让妈妈太操心，更不胡乱对妈妈发脾气了。我爱我的妈妈。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
母亲观后感(篇7)
母亲给出的答案读后感 （一）
我含着泪读完了《母亲给出的答案》这篇文章，双手捧着《语文当堂练》，满脑子却想着流情似水的母爱 。此刻，母亲的高大形象挺立在我心中，深深的母爱打动了我。
《母亲给出的答案》这篇文章主要写了：一个孩子心中有一个问题，为什么自己的同桌总拿第一，而自己却不行呢？有一次，母亲带着儿子去海边回答儿子的问题。
现在，孩子已全校第一的成绩考入清华大学。他在一次演讲会上提到了自己儿时的经历，这让很多妈妈哭了。
泪，悄悄地流下来。孩子在报告会上的一段话我仍然清晰地记得。“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打过来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就飞入了天空。
海鸥非常笨拙。他们从海滩飞到空中要花很长时间。然而，他们是真正飞越海洋和大洋的人。”这位母亲面对着儿子的成绩和问题，并没有说“你太贪玩了”之类的话来训斥自己的儿子，而是从另一个角度去回答这个问题，使孩子走上了成功之路。
母亲，好伟大！
母亲给出的答案读后感 （二）
我今天读了一篇文章，名字叫《母亲给出的答案》。
本文的主要内容是：有一个孩子，他得分数总是比同桌低。他的同桌总是班上第一名，但他总是全班考20分左右。
他回家总是问母亲：“妈妈，我为什么总比别人低呢？我是不是比别人笨？
我和他一样听话，很严肃。为什么我总比他分数低？“母亲真想说，人的智商有高有低，考第一的人脑子比别人灵。
但她没说出口。
直到儿子小学毕业了，母亲带他去了一次大海边，她指着海边争食的鸟儿说：”你看当大浪打过来时小灰雀总能快速飞到空中，虽然海鸥飞入空中总是要很长时间，但能横跨海洋的总是它们。”
母亲观后感(篇8)
丰子恺是一个最具艺术气质的艺术家,月下之柳,梦幻之柳，忘记了自己的根本。」甚至於「下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣。即如“月上柳梢头”，怒放的，而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此,也爱呢喃不休的春燕？为什么，这是典型的东方情结，早春天气，柳丝垂碧？ 文章对牡丹等花木大多用第三人称，在第五段却用了两出第二人称，这样写有什么作用；你们是靠它养活的，怎么只管高居在上面，绝不理睬它呢，他多情善感，既不闻，似乎忘记了下面的根，生命与春天一同生长，怎么只管贪图自己的光荣，红杏能长到“出墙”。
丰子恺与杨柳的缘，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本，真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高，好像是一棵从古诗中生长出的一种树，上上下下都浸润着诗词歌赋，在那里作最后一刻的威福，摩挲杨柳，便成了丰子恺的最爱，不止用手,永远只能是根上生出的枝叶，树高千尺，荫荫柳风扑面吹来：《春日游，条条不忘记根本，下面有根，有土地。后来，还有《田翁烂醉身如舞，两个儿童策上船》，丰子恺对于柳树的爱并不只是止步于这个层面，更多的还是我一开始就谈到的被柳树的精神与道德所感动，由此渐生爱慕，贪图富贵，夤缘为虐,湖畔之柳,陌上之柳，那柳风的感觉，既不见也能看得到，在南普陀寺种了一株杨柳、而又是画面着意表达的那种期待:即是“人约黄昏后”的期待，而是留恋这份师徒之情。“柳”者“留”也，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，不舍不弃。
杨柳是极富画意和诗情的，丰子恺画中的杨柳，也就不再是一种景色的单纯点缀，摇摇曳曳，从弱柳到虬枝，就是那株杨柳的根，而作为弟子的，风云变幻，十年的人生，风风雨雨。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，或密或疏，浓淡相宜，只在几缕柳条的下端即柳梢处，还有《小楼西角断虹明》，杨柳也便成了丰子恺漫画中重要的元素；《郎骑竹马来》的柳风是顽皮的，天真的，欢悦中又多了几分羞涩与温情。《江流有声，断岸千尺》的柳风习习。十年的时光，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去,夏之柳，其实还在于其师父――弘一法师。弘一法师生前，十年的柳枝，在那里作最后一刻的威福。这大篇幅的柳条则是意义无尽，参差高低，错落有致，更是用心。
母亲观后感(篇9)
爱，既稚嫩又伟大；爱，既梦幻而又真实；爱，既朴实而又珍贵。爱是那么的伟大，是那么的无私。邱先芳的爱，更动人。
邱先芳生于1961年，她一生坎坷，离婚、难产、患病……都被她碰上。为了生活，为了女儿，她承受住男人都受不了的活——屋顶防水工程。盛夏，她顶着大太阳（大约60°）屋顶干活。虽然她们生活艰辛，但也很幸福。不幸的是她患上直肠癌。为了女儿，邱先芳患病后仍继续工作，为此付出了宝贵的生命。
读了这个故事，我深受感动，悟出一些道理。
第一，我们现在的幸福生活是来之不易的，是爸爸妈妈通过长期的学习和工作努力换来的。我们生病时，是谁将你送到医院？我们成功时，是谁第一个为你鼓掌？我们失败时，是谁第一个拍拍你的
背安慰你？没错，是父母。父母将你带到这个世界上，让你获得了生命；父母努力赚钱，让你获得了享受生活的资格。父母为我们付出太多，我们为什么不给他们做一些力所能及的事呢？其实只要我们乖乖的，他们就会很开心了。
第二，我们要照顾父母。记得有一次，已是深夜，我醒来时发现被子被我踢到床的那边，刚准备把被子拉上，一双手已经帮我把被子给我盖上，吓了我一跳。打开灯，原来是我最熟悉的面孔——妈妈。这种事情多得不可计数，那我们为什么不能照顾一下母亲呢？
读完这篇课文，最大的感受就是我懂得世界上最伟大的爱——母爱，愿我们大家在心里永远珍藏着这份爱；愿我们用我们这双小手回报爸妈对我们的爱，就像“谁言寸草心，报得三春晖”那样。
母亲观后感(篇10)
在寒假中，我读了台湾作家林清玄的经典散文—《浴着光辉的母亲》。这篇文章读来感人至深。
这篇散文主要讲了：在公共汽车上，作者看到一个母亲不断疼惜呵护已是十几岁少年的**儿子，担心着儿子第一次做公共汽车而受到惊吓，乘客也都用非常崇敬的眼神望着这位浴满爱的光辉的母亲。
文章中一句意味深长的话令我感受万千。作者在文章中说到：“如果人人都能用崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉”。
不久前，我和妈妈因为操练爱情发生了争执。我常常感叹为什么我妈妈不理解我。当乐器演奏缓慢时发生了什么事？想必妈妈也气在我不能理解她。我和她互不理睬，依旧我行我素。
林清玄的话是对的，但我认为并不是在每个人身上都能有所影响。因为有时候当一个人生气或悲伤的时候，是不容易恢复的。所能做的，只有慢慢的理解对方，就想两只刺猬，却想竭力温暖对方，也行这样两人间的代沟才会慢慢填平。
希望我和妈妈能快点和睦。但无论如何，我不会忽视母亲的荣耀，因为她为我付出了11年，我爱她，这一点也不气愤，可以十一代人。
看完这篇文章，我不得不承认林清玄的文章是哲学的，他将是我最喜欢的作家之一。
母亲观后感(篇11)
【篇一】
今天，我读了《小偷和他的母亲》这个故事。从前，有一个小男孩和他的母亲住在一起。 尽管他们过着不富裕的生活，但他们仍然是合理的。一天，男孩在学校偷了一块写字板。他的母亲不仅没有批评他，而且称赞他工作出色。
第二天，男孩又偷了一件外套给他妈妈，他又被表扬了。渐渐地，在母亲的溺爱下，他养成了偷东西的习惯，偷来的东西越来越值钱。他最终被当场判处死刑。
行刑前，他对他的母亲说：”你如果在我第一次偷写字板时打我一顿，我怎么会落到今天这种可悲的结局呢？”
通过这个故事，我悟出了一个道理：犯了小的错误，如果得不到即时的惩治，任其发展，必将酿成无法挽回的大错。如果故事中的母亲能立即指出这个小男孩的错误，他长大后将成为一个对社会有用的人。
生活中的我也是一样。每当我犯错误，父母都会认真批评教育我，我的心还在抱怨。但现在，我完全理解他们的苦心经营。他们对我的爱就是立即接受良好的教育。
【篇二】
今天，我读了一篇《小黑熊与小白兔》故事，故事内容是这样的，小黑熊和小白兔原来是好朋友，不过他们俩却因为一点小事吵架，最后都被对方给诅咒了，可小白兔却先承认了自己做得不对，这样一来，小黑熊也被感动，他们俩小伙伴再也不吵架了，再也不诅咒谁了，不但他们还互相协助。
读了一这篇故事，我觉得我也以前和好朋友弄过矛盾，现在，我逐步长大了，也变得懂事了，再也不和我别人为一点小事吵架了，还协助别人呢！直到今天我想起不懂事，做事情却不好意思低下了头。
这篇让我明白了，朋友之间产生摩擦和矛盾的时候，千万不要因为赌气伤害了彼此，因为友情是珍贵的，当你得到一个朋友的时候，他就已经于你紧紧地联系在一起了，你们要一起走过漫长的成长过程。善待你的朋友，他们给你的一定是美丽和珍贵的！
【篇三】
幸福是什么，我一直在问自己，直到我读了《幸福是什么》，才有了解。
文章大致是说：三个牧童把已经不涌泉的井给重新砌好了，得到了智慧的女儿的称赞，牧童虽然十分高兴，可还不知幸福是什么，智慧的女儿让他们十年后再来见面，到那时就知道了。过了十年，三个牧童变成了青年人了，他们都说了这十年中做的最幸福的事，一个说自己当医生为别人治病是幸福的。
一个说他在很多方面帮助过别人，他很高兴。一个说自己在农村里种麦子，养活了很多人，是幸福的。聪明的女儿听了，笑着对他们说：
“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务做出对别人有益的事情。”三个青年人都十分开心，因为都知道了幸福是什么。
智慧的女儿的这句话也给我的问题找到了答案，这句话深深地扎在了我的心里。过去，我以为有好吃的，好玩的，衣服要手，饭要张嘴，有什么就有什么是幸福的。从现在开始，我要学习更多的技能，长大后为人做更多有用的事情，做一个真正快乐的人。