只有做足充分的准备，才能在最大程度上确保成功。为了让活动能有序地展开，我们必须设定一套完整的计划，有了这些计划，我们的行动效率才能得到提升。下文是励志的句子的编辑整理的“科技节方案”相关的范文内容，希望这些信息能给您带来所需的帮助，供您参阅！
科技节方案【篇1】
活动项目：上海外国语大学松江外国语学校
2011年11月
活动目录
弹射飞机模型项目
废物利用小制作
风动力小船运货项目
创意废弃物滑坡车项目
摄影比赛活动
电脑绘画比赛
2011上海外国语大学松江外国语学校英语科技节
弹射飞机模型项目比赛规则
一、活动目的：
树立正确的科学观、科学精神和科学态度；掌握一定的科学知识、技能；加强运用科学方法、提高能力；树立良好科学行为、习惯；它主要集中在飞机模型活动上，以拓宽知识面、拓宽思路和活动氛围来吸引粉丝。
二、活动对象和时间：
对象：一、
二、三年级学生与家长，每班三人。比赛时间：11月26日
三、活动内容：
参赛家庭可以使用学校提供的飞机模型进行比赛、改进模型，或用废旧产品制作模型飞机比赛。
比赛规则：
1、必须由选手本人出手放飞。
2、选手手掷放飞时不准超越起飞线，超越者该轮成绩无效。
3、选手手掷放飞时姿势不限，但不得用器具放飞。
4、手掷放飞着陆点必须在场内、不准飞出边境，飞出者该轮成绩无效。
5、手掷直线距离竞赛场地分为矩形，尺寸为长50米*宽40米。
6、手掷飞机不允许改制与添设部件，不允许在飞机各部位配重，尤其金属材料等。
7、手掷飞机放飞后以首次着陆点为该轮成绩、以后移动不算。
8手掷飞机4轮（家长2轮，学生2轮）。
9、手掷直线距离成绩取最佳的家长和学生各一轮之和为最终成绩。
10、如成绩相同可参看其它轮次成绩好坏决定名次，若仍然相同可加赛决定。
2011上海外国语大学松江外国语学校英语科技节
风动力小船运货项目比赛规则
一、活动目的：
大量的罐头、饮料瓶、牛奶盒，现代生活离不开包装容器几乎淹没了我们。一边是矿物资源的枯竭，另一边是“一次性”的丢弃。收集、分类、资源再利用是这些包装容器的必由之路，也是每个家庭的社会责任。
在使用之前，我们不妨借用一下：设计制作一艘装有各种垃圾包装容器的风力货船。
二、活动对象和时间：
对象：一、
二、三年级学生与家长，每班三人。比赛时间：11月26日
三、活动内容：
利用各种废物包装容器在现场制造了一艘风力货船。装载上两颗总重量约20克的螺帽，在一个长3米以上的小水池里行驶，风动力由参赛家庭用人力提供，可以借助简单工具，比如可以吹风、可以扇风或鼓风（不得使用电动工具）。以交货速度为竞争目标，越快越好。
比赛规则：
（1）、参赛家庭需自备清洗干净的各种废弃包装容器，自备工具（如剪刀、美工刀及垫板、尺）、粘接材料（如双面胶，玻璃胶），当场制作。
（2）每个家庭两个人在一起，制作时间不超过20分钟。
（3）需要现场交付总重约20g的两个螺母。 不允许使用粘接材料将螺母粘接到船体上。
（4） 水池有效长度3m，宽度40cm。比赛超过时间或小船沉没比赛即告结束。
（5） 提供风力发电的辅助工具由参与家庭提供。
2011上海外国语大学松江外国语学校英语科技节
创意废弃物滑坡车项目比赛规则
一、活动目的：
为了实现这样的低碳生活，让我们先迈出一步：设计制作创意垃圾滑坡汽车模型。比较选择最好的车。也许这是我们城市未来的一道风景线！
二、活动对象和时间：
对象：一、
二、三年级学生与家长，每班三人。比赛时间：11月26日
三、活动内容：
参赛家庭用垃圾制作滑坡车，车重不超过50克，总长度不超过20厘米。
比赛规则：将小车放在坡度为15度、坡高为50厘米、坡宽40厘米的斜坡上，依靠惯性自然滑下（不能有其它辅助动力），比比谁的车滑行最远。每名队员与家长各有两次行驶机会，取每名队员与家长成绩好的一次相加作为正式成绩。
对于得分相同的家庭，轻量化的滑坡车辆排名第一。
2011上海外国语大学松江外国语学校英语科技节
废物利用小制作比赛
一、活动目的
以英语科技节活动为契机，为丰富学生的校园学习生活，营造和谐校园文化， 通过废物利用小制作比赛，丰富学生科技想象能力，从而提高学生科学认知水平和艺术表现才能。
二、活动对象
全校学生 (以班级为单位)
三、活动要求
1、各类工艺小制作(如利用泡沫、塑料瓶、易拉罐等)
2也可以用各种废纸、布、树叶、纽扣等制作不干胶
3、完成的每幅作品须自拟一个题目。
4、每班自选上交4件作品，并附相关文字 (如班级\姓名\作品名称等)
5、收稿截止时间：11月26日（第13周周五）。参赛作品交美术老师处
四、活动评奖
英语科技节组委会将根据其他比赛进行颁奖。
上外松江外国语学校
2011-10-20
2011上海外国语大学松江外国语学校英语科技节
摄影比赛活动方案
一、活动目的
围绕本届英语科技节主题“垃圾分类，变废为宝”，开展学生摄影比赛。引导学生走出课堂和家庭，在家长的引导下，观察生活，用镜头捕捉活动主题的内容。通过参与本次摄影比赛活动，提高学生保护环境、节约资源的意识，培养学生善于发现美、观察生活的能力，形成良好的科学素养和对生活的热爱。
二、活动对象：学校全体学生
3、 时间：11月1日至11月30日
四、活动内容与要求：
摄影题材：垃圾分类，变废为宝
拍摄时间：2011年11月1日至2011年11月30日
作品规格：任何数字相机拍摄皆可，每班作品不少于10张，作品一律以电子文稿，文件名称为：作品名称+作者姓名。
每件作品都必须提供文字手稿，手稿介绍作品名称、作者的类别和姓名，以及作者拍摄作品的过程。作品不得进行任何修饰。
收货时间：即日起至2011年12月5日止
收件地址：学校oa平台“协同办公”“新建事项”，标题：xx班学生摄影作品，流程：姚春辉。（请以压缩文件方式发送）
5、奖项设置
以年级为单位设置奖项。
每个年级有1-2个优秀组织团体奖。一等奖1-4名，二等奖3-6名，三等奖4-8名。
2011年10月31日
2011上海外国语大学松江外国语学校英语科技节
电脑绘画比赛方案
一、本届活动的主题是：
垃圾分类,变废为宝
二、参赛作者要求：
我校一、二年级学生，每班安排4位同学参加。
三、参赛作品要求
1参赛作品应符合活动主题，体现环保理念。
2、参赛作品一般都用电脑windows自带的画图程序绘画。
3、参赛作品规格为a4纸大小（系统默认大小），横竖放置均可，作品要求整洁。
4参赛作品仅限于个人作品，即作者本人完成的作品。不接受集体作品参赛。
5提交时必须是电子文件。文件名格式为：工作名称+班级+名称，如：美丽校园班级1班级1。
四、作品上交时间及方法
1截止日期：2011年11月20日
2提交方式：将画作发送至电子邮件：
五、评选标准及有关规定
1想象力：选题、创意、新颖。
2绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
凡有下列情况之一者不予参评
1与国家现行法律法规相抵触的。
2、 画幅尺寸不符合规定的。
六、评审及奖项
1评委是信息老师和美术老师。
2、按年级分别评审。
一年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
科技节方案【篇2】
7、四年级节能环保黑板报比赛(负责：四年级各班主任、科学组)（三）“玩科学我快乐”科技创新周（4月25日——5月9日）1、参观体验**实验室活动(负责：科学组)2、车模比赛：
雷速登遥控赛车(负责：科学组)3、航模比赛(负责)
4、鸡蛋撞地球比赛(负责：科学组)
5、放风筝比赛(负责：科学组，体育组协助)（四）“学科普我成长”科普进家月（5月10日——5月17日）1、科普进家庭活动，与家长同读一本科普读物，写读后感评出一二三等奖。（科学组）
2所有学生都愿意在科学展板上学习节能环保知识。（科学组）3。科普主题知识竞赛，选拔本校十位科普明星参加余姚市青少年科普主题知识竞赛。（各班主任、科学组）
4给每个家庭发环保节能宣传单。（每位班主任、理科组）5人。评选各类先进（十大科普明星、十大环保节能家庭、优秀科普班和竞赛）
一、二、三等奖）
6、科技活动节总结、表彰。
科技节方案【篇3】
（3） 内容以科学知识为主（题目自编）。
（4） 注重排版艺术，要求**与色彩相结合，整体效果好。
评奖办法：按选送人数的80%获奖，
一、二、三等奖若干名。
评奖时间： 11月15日
2、画一幅科学幻想画
参赛对象：1-6年级
作品要求：
（1）1-6年级各班选送3幅科幻画交给周满飞老师，由周老师组织评委展评。
（2）少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。
（3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。
评奖办法：按选送人数的80%获奖，
一、二、三等奖若干名。
评奖时间： 11月18日
（三）现场比赛类
1、中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛
时间： 11月23日中午
2低水平组（1-2年级）：创造性的陀螺旋转童年
——创意纸陀螺比赛
时间： 11月22日中午
三。全面参与科技特色活动：纸飞机投掷比赛
时间： 11月25日中午
以上三项活动详见具体方案。
(四)科技实践类
参加人员：团队成员和高年级学生
时间:另行通知
中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛方案
负责人：李兰波
一、活动目的：
运用所学的科学知识解决实际问题，在分析和解决问题的过程中培养创新能力。
2、 口号：科学让梦想飞翔
三、背景材料：目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅1.2克，目前无人能及。
四、活动对象：3-6年级
五、比赛内容：
1、设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能用物理或化学方法处理。
鸡蛋及其保护装置是我们自己设计和制作的。保护装置的任何部分不得放置在着陆点外（圆圈外）。不要使用**物、高压气体、尖锐工具和其他危险装置！
一经发现，直接淘汰。要充分考虑工作的安全性，避免人身伤害或设施损坏！
2、比赛：
（1） 比赛阶段：每班2人。参赛者（自带参赛材料）应按时到达指定的时间和地点。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。
（2） 材料要求：自带普通生鸡蛋（重量约60克）。
（3） 固定落地：选手在比赛指定地点接到指令后，立即放下作品（院校+鸡蛋）；没有转身的选手站在**下方，感受现场气氛和落蛋过程的形状。
（4） 计分：鸡蛋落地停稳后，裁判根据比赛规则对选手进行打分；下一组选手做准备；将所有产品投放市场后，称量完好无损的作品的外包装（除鸡蛋外的所有东西）。
（5） 为了节省材料，在实践中尽量使用煮熟的鸡蛋。
六、评价标准：
（1） 比赛过程：包装好的生鸡蛋从教学宿舍四楼掉到地上指定区域，在鸡蛋不破的前提下打分。
（2） 评分标准：在鸡蛋不破碎、重量最轻（除鸡蛋外）、落地准确、外观设计新颖美观的前提下，得分较高。权重占70%，位置占30%。外观是一个附加条件（如果质量相同，外观突出者获胜）。
7、 奖项设置：80%的候选人将获得奖励，
一、二、三等奖若干名。
低水平组（1-2年级）：创造性的陀螺旋转童年
——创意纸陀螺比赛方案
负责人：余四德
一、活动目的：
积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学**活动的过程与方法，发展初步的科学**能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养。
二、参加对象：1-2年级
三、活动地点：操场
四、活动细则：
1各班首先进行班级竞赛，组织考察。推荐3名学生代表班级参加年级比赛并报告名单。
2、制作纸陀螺的材料：铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。
三。陀螺仪的尺寸、重量、高度及其中心轴的长度不受限制。
4、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。
5每个学生有两次机会取得最佳成绩。
6参加比赛的学生不得更换陀螺仪，不得代为参加比赛。
7比赛中如有争议，应服从裁判员的解释。
5、 奖项设置：80%的候选人将获得奖励，
一、二、三等奖若干名。
全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛的方案
负责人：余四德
比赛地点：学校操场
比赛项目：纸飞机掷远比赛
比赛程序：每各班级将为学校决赛做准备
参加对象：1-6年级学生。比赛每班各5人。
比赛规则：
1长投比赛：按年级分组进行（4-6年级为一组，1-3年级为一组）。
2学生使用主办单位发放的16张打印纸，在规定时间内折叠，写下班级和姓名，然后参加比赛。生产中不能使用任何非纸张材料，不能添加纸张，但可以切断纸张以提供一部分折叠。
3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。
4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。
评奖办法：
个人每组均取前15名。其中一等奖7名，三等奖3名。
比赛要求：
1请组织班级比赛，通过班级比赛选拔选手参加学校比赛。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。
2保护清洁，节约用纸，尽量使用二手纸。注意操场的清洁，把不需要的纸飞机扔进垃圾桶。
科技节方案【篇4】
安吉县递三小学第十五届科技节活动计划
2015学年第一学期
各年级、各班：
为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，推动我校学生科技创新活动更加深入地开展，经校行政研究决定，特举办我校第十五届科技节。请各年级领导、班主任、班主任认真组织准备，争取取得好成绩。
一、主题：“传承·创新·成长”
2、 时间：11月3日-12月30日
三、组织领导：
组长：肖秋萍
杨培强副组长：蒋明强
组员：黄萍、沈安仙、陈森波、翁美蓉、李开风、程晓明、孙传江、陈燕、朱斌、韩建华、郑隽、谢飞、洪霞、周翠霞、各班主任及辅导老师
4，各种活动的特别负责人和评委：
5、 获奖作品：孙传江、谢飞、韩建华。
备注：各类文章以上传附件的形式发送至切勿粘贴至邮件正文的内容框里，文章命名：班级+姓名
六、比赛内容及规程：
一、二年级：
（1） 邮票想象**：每班最多可上交2张。参赛作品大小为4开，54cm*38cm的纸或是其它材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁，外框为邮票形式，一幅作品也可设计成套票形式。
（提交时间：11月28日前交给谢飞先生。）
（2）亲子创艺时装秀：每班推荐2组。利用生活中的废弃物，鼓励家长和长辈一起参加时装秀，具体时间和安排另行发布。
三、四年级：
（1） 科幻绘画：每班最多上交2幅。（提交时间：11月28日致谢飞先生。交课时用铅笔在背面写班级和名字。）
注：1）参赛作品应充分体现科学幻想的目的。要求：科学依据，创新想象力，良好的绘画水平。
②参赛作品限个人作品，参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现。
③参赛作品大小为4开，54cm*38cm的纸或是其它材料上绘制，（油画作品自备画框，其余作品严禁配镜框）横竖放置均可，作品要求整洁。
④凡有下列情况之一者不能参评：出现科学性错误的，出现政策性错误的，画幅尺寸不符合规定的，把科学和神话混淆的，引入神鬼迷信故事内容的。
（2）科普文章：每班2篇。（提交时间：11月28日前，纸质版交给李开风老师，电子版发到学校邮箱。）
注：1。征集形式：科幻**，字数不足2000字。
②要求电脑a4纸打印。
③ 作品要求：包含科技想象元素，不能以童话形式书写。不允许剽窃。否则，学生将被取消资格并扣除总分。
（格式要求：一律为a4纸，标题为三号宋体，正文为四号仿宋体，行间距 22磅，页边距2.5cm，班级、姓名、指导老师写在题目下面）
注：各类文章不得以附件形式粘贴到邮件正文的内容框中。文章名称为：类+名称。
（3） 小生产，小发明：每类样品最多2件。小制作需要精美的作品，必须由学生自己制作，家长或老师可以帮忙，但不能代为制作。
小发明必须具有一定的科技含量，美观精制，具有一定的实用性。每件作品均须附有书面简要介绍，打印后附在作品背面，同时提交。（上交时间：
11月28日前交给朱斌先生。交的时候，用铅笔写班级和名字。如果你不会写字，就用标签纸标明班级和名字。一定要粘贴牢固。）
（4）摄影作品：每班最多3幅，主题：“责任力行”。
像素大小不小于2592×1936，短边尺寸为7英寸。允许提交集体**，最多不超过4张。
不塑封。（上交时间：11月28日前上交到陈森波老师处，交课时用铅笔在背面写班级和名字。
）五、六年级：
（1） 科幻绘画：每班最多上交2幅。（上交时间：11月28日前上交到谢飞老师处，交课时用铅笔在背面写班级和名字。）
注：1）参赛作品应充分体现科学幻想的目的。要求：科学依据，创新想象力，良好的绘画水平。
②参赛作品限个人作品，参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现。
③参赛作品大小为4开，54cm * 38cm的纸或是其它材料上绘制，（油画作品自备画框，其余作品严禁配镜框）横竖放置均可，作品要求整洁。
④凡有下列情况之一者不能参评：出现科学性错误的，出现政策性错误的，画幅尺寸不符合规定的，把科学和神话混淆的，引入神鬼迷信故事内容的。
（2）科技**：每班2篇。**内容不受限制，但必须贴近生活或课程的现实。
并附上原始研究材料一份。（一律为a4纸打印稿，标题为三号宋体，正文为四号仿宋体，行间距 22磅 ，页边距 2.5cm ，班级、姓名写在题目下面）（上交时间：
11月28日前寄到学校邮箱，并将纸质稿件交给李开风老师。）
（3） 电脑海报设计或电脑小报设计（1/2）（内容：经验，成长。使用软件：
电脑画板、绘图软件ps、coreldraw，规格：电脑海报a4纸 19.5cm × 27 cm，电脑小报a3）每班上交1幅（上交时间：
11月28日前上交到洪霞老师处，交课时用铅笔在背面写班级和名字。）
（4） 小制作，小发明：每班最多3件。小制作需要精美的作品，必须由学生自己制作，家长或老师可以帮忙，但不能代为制作。
小发明必须具有一定的科技含量，美观精制，具有一定的实用性。每件作品均须附有书面简要介绍，打印后附在作品背面，同时提交。
（上交时间：11月28日前上交到朱斌老师处，交的时候，用铅笔写班级和名字。如果你不会写字，就用标签纸标明班级和名字。一定要粘贴牢固。）
（5） 科技实践活动（类似综合实践活动）：每班交一篇**，以实践小组名义申报。例如：校园动植物调查活动。所选活动的主题应新颖，活动的**应留作撰写报告时使用。
七、评奖分配情况：
1、各单项按创意，以年级为单位评出一等奖、二等奖，并以一等奖5分，二等奖3分计入各班级总分。
2每各年级设团体奖、一等奖一名、二、三等奖若干名；
3、优秀的“三小”作品将选送到县参加县 “三小”大奖赛。
4、未尽事宜解释权属科技节领导小组。
第三小学第十五届科技节领导小组
二○一五年十一月五日
科技节方案【篇5】
2012-2013年江南实验学校科技
案惠阳区平潭镇江南实验学校
2013年9月
江南实验学校2012-2013学年
为更好地落实开展我校首届科技节,进一步推进我校科技教育,普及科技知识,培养学生的创新精神和创新能力,推动我校科技创新活动的深入开展.现将有关活动说明如下.
一、科幻画比赛
1、竞赛目的：通过科幻画的创作与比赛，培养少年儿童的科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术融会交流，提高少年儿童的科学艺术素质和我校少儿科幻画创作水平.
2、作品上交时间：10月17日陈柏利老师
3、比赛分组：学生按年级段进行分组（一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组），各年级组以班为单位参加，每班派出2名学生参加比赛。[科技教师、美术教师负责，各班主任协调配合。]
4选材要求：围绕科技创新展开想像，充分体现科学幻想。若有绘画的创意说明，字迹要清楚，贴于作品背面.(忌以神话为主题的作品)
5纸张要求：参赛作品的尺寸应采用38cm×54cm（4kais）纸张或其它材料绘制，**可以垂纸或水平；
6、比赛方法：作品上交
二、三小作品比赛
1、竞赛目的：为了提高学生动手、动脑的积极性，促进学生从小“爱科学、学科学、用科学”，学校举办了3——6年级学生“小**、小制作、小发明”比赛。
2、三**明：小发明、小制作、科技小**
三。提交时间：10月24日
4、作品上交地点：综合办公室朱海杰老师处[作品必须贴上标签]
5、比赛分组：学生按年级段进行分组（三四年级组、五六年级组），各年级组以班为单位参加，每班送交1-2件作品参加比赛。
6、比赛方法：作品上交
三、遥控车模比赛
1、比赛分组：学生按年级段进行分组（一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组），各年级组以班为单位参加，每班派出2名学生参加比赛。
2遥控车绕标比赛，从起点出发，按指定路线绕标，返回终点。遥控车的类型不作限制。每轮跑1圈，每人进行两轮，取好一轮成绩排名，时间短的地方在前面。
三。所有参赛者必须在比赛开始前30分钟将遥控发射器交给组委会遥控设备管理处
比赛开始时，参赛选手必须打开车上电源开关，将车子并列放于起跑线后面，然后登上操纵台并按顺序排列，听口令或信号发射
4报名时间：27**
5、活动方法：学生于下周一10月13日集中在篮球场活动,主要讲解比赛要领和要求，其它时间学生自己练习。
6、比赛时间：10月29 30日中午(29日为一至二年级,30日为三至六年级)
7、比赛场地及跑法附图。
在以上三项比赛中，要求学生报名或交作业时不得重复作业。
江南实验学校
2013年9月
科技节方案【篇6】
东华小学首届科技节开幕式
一、活动目的：
进一步推动我校科技教育，普及科学知识，落实我校学生“十个一”核心素养的创新精神，培养创新能力。
2、 主题：体验、创新、成长——科技引领思维
三、活动时间：
11月7日上午（注：因天气原因，学校将另行通知。）
四、活动地点：学校大操场
5、 首届校园科技节筹备工作领导小组：
组长： 梁泉
副组长： 祁家学
组员：彭纪全、陈颐、赵见、郭斌、王磊、官怀龚、俞、吴时东
吴大学唐定宇
六、活动议程：
①举行升旗仪式→②主持人宣布进行校园第一届科技节启动仪式→③请梁校长致词→④祁主任提出活动要求→⑤学生代表发言→⑥实习生节目表演→⑦梁校长宣布校园第一届科技节开幕→⑧全校师生转动风车。
七、具体工作分工：
1舞台布置、场地规划和现场指挥小组：
组长：祁家学
成员：官怀吴时东龚俞唐定宇
2评审组：陈颐、彭纪全、赵见国
三。后勤保障组：武大
4、安全保卫组：
组长： 王磊
组员：体育组班主任、学校保卫（负责确保校园安全，禁止学生在活动期间进出校园，协助维护场馆秩序）
5、主持人训练： 龚俞邹小芳
6、摄像照相： 刘际儒廖浩成
八、注意事项：
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保活动安全顺利进行。
2注意个人及周围环境卫生，不得在活动现场乱扔垃圾。
三。各班主任负责指导全班学生按指定区域、地点排队，中途不得离开。
4本着公开、公平、透明的原则，对班级成绩进行考核，计入科技节班级总分。
开县白鹤街道东华小学教导处
2016年10月27日
附件：1。东华小学首届科技节开幕式班级评分表
附表1：
东华小学校园首届科技节开幕式班级评分表
科技节方案【篇7】
棋盘镇中学科技节活动方案
（第五届科技节）
一、指导思想：
为贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》以培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力为目的。要大力实施基础教育课程改革，进一步推进素质教育进程，开创我校科技新局面，搭建我校科技教育大平台。我校充分结合自身特点，特此举办第五届科技节系列活动，本次活动以“创新体验成长”为主题开展。
培养学生的科学精神和团队合作意识，营造浓厚的科技氛围。
二、活动主题：创新体验成长。
三、活动时间：9至10月中旬
四、活动口号：节约创新发展
五、活动对象：七——九年级学生
六、科技节领导小组：
组长：邹俊鹏
副组长：刘宽红、王胜利
组员：陈建平、理化生全体成员
七、主办：理化生教研组
八、活动要求：
1每节课都要有一个科学学习的氛围，要求学生积极参加科技节的各项活动。
2利用科技节活动，全面培养学生的素质，特别是科技素质。
三。鼓励教师发挥自身优势，积极引导学生参加各种科普活动。
4.所有比赛应公平，公正和公开。
9、 评奖：根据各类竞赛活动的综合表现，评选出各年级的优秀组。单项奖：
学生按年级三小作品奖励总分前6名；电脑作品制作奖励前3名。教师教学具制作奖励前3名。对班级板报进行评价打分，一年级班级量化管理加分10分。成绩将参与本次活动班级总分排名。
十、活动内容
1科技小生产、小发明、小创新成果；
2、教师教学具展评；
三。电脑作品制作（电脑动画、电脑绘画等）评估；
4、科普知识宣传：各班出一期“节约创新发展”科普专刊的黑板报；
5、开展一次“创新伴我们成长”为主题的班会；
6科学、化学、生物、地质的科技表现；
7、闭幕式暨表彰大会；
十一、活动安排：
1、学生在老师组织、指导下，利用节假日、课余时间进行科技小发明、小制作、小创造活动，作品将与10月15日交于班主任处，各班挑选10件优秀作品参加展评。
2每名教师应至少制作一件高质量的教具或学习用具，以供展览和评估。作品将与10月15日交给教学部。
三。科学、化学、生物、地理的科技表演由理化生物地理教师负责，冯鹏国老师具体负责安排演出。
4对各班科普知识板报进行评价。
5科技节结束时，学校领导对科技节活动进行了总结和表彰。
棋盘镇中学
二〇一七年九月二日
科技节方案【篇8】
2015年科技节活动方案
王鹏飞为进一步普及科学知识，提高人文素养，营造浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，切实提升我校科技教育水平，结合城教体发〔2015〕74号文件和《陕西省第十届中小学生科技节活动方案》的安排，现在制定我校的科技节活动方案。
一、 指导思想
为贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国家中长期科技发展规划纲要（2006—2020年）》，实施科教兴国和人才强国战略，进一步推动中学生开展科学探索、科学体验活动，培养青少年创新意识和实践能力，丰富和活跃中学生的课间文化生活，全面推进素质教育，提高科学文化素养。
2、 汉中陕西省第二中学科技节组委会
为了培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，活跃我校的校园文化和学生课余生活，使本届科技节办的有声有色，特成立我校首届科技节组委会。
组委会主席：徐强
组委会副主席：杨丽群何建宏
组委会成员：各系主任、副主任、年级组长、教研组长、班主任谷勇
3、 时间：2015年5月-2015年10月下旬
四、 参加对象：全体师生
5、 主题：科技创造未来创新超越梦想
六、 具体时间段安排：
第一阶段（2015年5月4日-5月31日）：组织动员，活动启动。
第二阶段（2015年6月1日至9月20日）：项目实施和活动。
第三阶段（2015年9月21日-10月20日）：举办节会展示成果。
第四阶段（2015年10月21日-10月31日）：资料整理、汇总、上报。
七、 活动内容与要求
1、基本要求：
（1）、学生要结合物理、化学、生物、地理、综合实践、小学科学等课程学习，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑制作、机器人比赛等多类型科技创新活动，做到班班有活动、人人都参与。
（2）、本次活动要求学生先在班内交流评比，班主任根据实际情况，由学生集中评选出5件作品，于我校科技节当日集中展示交流，然后再由学校科技节成员评选出50件作品上报城固县教体局。
2我校科技节活动形式及具体项目要求如下：
（1）、环保科普小报
要求：● 小报主题：“科技与环保同行”。
主题鲜明，内容科学，排版美观，**，字迹工整。统一用学校8k纸。
●注明作者的年级、班级和姓名。
● 小组学生控制在5人以内，每班限报1项。
（2）科学想象力绘画
科学想象力绘画是指青少年通过对当前或未来科学发展的畅想和展望，发挥想象力，利用绘画形式表现出想象中的科技成果或未来人类生产、生活的情景。
要求：●作品的主题是无限的，想象和创造。
● 参赛作品的形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格和材料不受限制，但其他非绘画艺术和工艺不包括在内。
所有参赛作品均须用a4纸或其他材料（油画可为4张）绘制。作品要求干净、整洁。
●注明作者的年级、班级、姓名，每班限一项。
（3） 科学观察——科技小**（实验报告、调查报告、观察（观察）报告、调查报告、研究报告等。）
要求：● **必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂，不少于，不超过。
比赛**可根据日常生活中的科学现象、物理、化学、综合实践、课外科普阅读等进行。
● **作者报送3份书面**（纸张为a4纸）。
**应包括**标题、正文、作者类别、姓名、讲师等。
注意：严禁prohibited窃。一旦发现抄袭，将被取消资格！
●注明作者的年级、班级、姓名，每班限一项。
（4）科技制作
要求：●评审作品主要为发明创造。
必须以成品形式交付（注意作品的实用性，不能过大或过小，注意作品的美观性。如果成品的制作成本过高，暂时科技的发展程度不足以表达作者高超的思维水平，可以构造图的形式展示，辅以文字说明构思和设计意图。）
● 作品上贴好标签，写明班级、作品名称、作者姓名、指导老师等相关信息，并写清作品说明（此部分内容会影响评委对作品意图的理解）、并在作品上交以前对作品进行多角度摄影，**请自行保留，县级选送时需要上交**。
● 如捡球器、夜光拖鞋、多用擦地拖鞋、伸缩粉擦、带刷子的橡皮、电动橡皮、防水雨披等可以供给大家参考，可以开阔思路，但上交县、省价值不大。
通过教学实践，充分利用学校实验室等有利条件进行技术改造、创新和科学化。所有自制教具、教具都要有制作目的和说明书。
● 报送数量不限。
（5）小种植与小养殖
要求：●市场上购买的动植物不得直接送到学校。
● 上交的作品必须附上作品的说明，如你给它取得名字，它的生长或者生活习性，有什么显著特点，通过自己的观察，总结如何进行动植物的养殖和种植（如植物的肥料成分和上肥次数、日照时间和周期，浇水时间和次数等，小动物的作息习惯，喂食时间，生活习性，你喜欢它的原因等）。
●在花盆和小笼子中发挥创意。
● 可以在养殖和种植期间给你的小动物和小植物录像和拍照，在科技成果展示之日一并展出。
●注明年级、班级、学员姓名，每堂课限一项。
（6）电脑制作
要求：●包括电脑绘画、电脑动画、学校报刊电脑制作、网页等数码作品
● 严禁抄袭，一旦发现抄袭，将被取消资格！
●注明年级、班级、学员姓名，每班限2项。
（7）机器人
要求：●在网上等渠道购买一些集成件拼接，增加自己的创造力和创造力。
它体现了创造性、技能性、探索性和合作性，包括机器人舞蹈、机器人创意、仿人机器人等。
这里有一个简单的介绍机器人和你的创新。
● 注明参与者的年级、班级、姓名、报送数量不限。
八、 奖项设置与要求
1作品应具有一定的科技含量和创新理念；从每堂课中选出最好的5部作品
一、二、三等奖的评选，其中一等奖占该项目上报总数的10%，二等奖等奖占该项目上报总数的20%，三等奖占该项目上报总数的35%，其余为优胜奖。上交作品的一等奖的作者授予汉中市陕飞二中“科技之星”。科技节设特等奖，学校将重奖。
2、本次设立班级团体第一名、第二名和第三名，本次计划参赛班级15个，设置团体第一名2个，第二名3个，第三名4个，其余为优胜奖。班组总分的计算方法：特等奖10分，一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分，0分
5分。5件作品所得分数之和为所在班级的总分。
3、未能参赛的作品可以作为参展作品参加展示，学校将为每以为参赛作品颁发奖品或纪念品。
4、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。本次活动由教务处统筹安排。
汉中市陕飞二中科技节组委会
2015年6月10日星期三