也许你现在正在寻找和"雨的乐章作文"相关的信息吧，我们在校园生活中，作文写作经常是避免不了的一门功课。通过写作，可以有效锻炼我们的逻辑表达和说服力。如果想要提高作文素质，意味着我们需要不断进行文本的积累和梳理。那么，你对于怎么创作一篇优秀的作文有什么理解和思考吗？
雨的乐章作文【篇1】
作为一名小学生，我骄傲，因为我是中国人；我幸福，因为我生在这美丽的社会。和谐，是多么美好的一个词语，和谐像春风，她使冰雪融化，把人们带到了春天；和谐像春雨，润物细无声。可所有这些意境都是在祖国的繁荣昌盛下的。热爱祖国，从小事做起，是我们少先队员应该做的。
作为一名小学生，我们要深入学习对八荣八耻的讲述，我们应以诚实守信为荣，以背离人民为耻，我们个别同学欺骗家长、欺骗老师等，这都是不诚实守信的具体体现。诚信千年来就是人所具有的美德，诚信是我们处事的根本，是社会文明程度的标志。常言道“精诚所致，金石为开”。千言万语汇成一句话：中华之诚信，为人的美德！
作为一名小学生，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，这也是我们爱国的一种体现，我们中的个别同学，无视学校的校纪校规，这是一种可耻的行为。作为一名小学生我们应该自觉守法，养成良好的行为习惯。
作为一名小学生，我们应以文明礼仪为荣，以爱护、美化环境为荣，以随口脏话、随地乱扔垃圾、随口吐痰为耻。现在我们公共环境卫生的保持是一个严重的问题，有些同学丝毫没有环保意识，在校园内随地乱扔垃圾、纸屑等，这些都是缺乏个人修养、缺乏个人素质的体现。要知道，良好的仪表仪容及个人的卫生习惯是展示我们小学生精神面貌的具体表现，也是我们小学生道德修养、文明程度的表现。
重要的是，作为一名小学生，我们应以刻苦读书为荣，以荒废学业为耻。同学们，我们要百倍的努力，学得知识，用自己双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己的事业和民族相融，与国家命运相融，那么我们的中华民族将会永远繁荣昌盛！
同学们，爱国，从现在做起，从身边的点点滴滴做起。“少年富，则国富；少年强，则国强。”让我们增强国家兴旺的责任感，励志图强，刻苦努力，共创我们中华民族的美好未来。
打开窗户，便是和谐的亮光。
雨的乐章作文【篇2】
在这些条件下，我们自己应该走出一条路来。就在一切逆光中，去创造，我们更应该勇敢向前迈进。
伴着斜阳，我独自行走在江边。黄昏是一片单调的美，然而春风已经吹来。我思考着我们九零后的人生，究竟该怎样?
我们正处于青春，这无疑是一生中最美好的时光，我们该用来享受呢?还是作为成功的本钱?这两个问题的结果是截然不同的。
首先，如果用来享受，这几年会过得很快乐。可是一年一年，时光悄悄过去了，我们不会再年轻，我们没有重来一次的机会。到时候，还剩下什么?没有知识，没有经历，也就没了创造。一辈子也就在感叹中度过了。也许，还有的是那美好的回忆，不过也仅仅是回忆而已。这不是很可惜吗?世界给了我们的机会，白白地放走了。一时的欢乐却要花费一辈的光阴去弥补。不，这太愚笨了，我们是坚决不能这样做的。
应该选择的是奋斗，因为这是正确的道路。伟大的高尔基，童年时，便走向人间了，他用坚强，勇敢，永不放弃的精神，在青春面前，接受巨大的考验，在人间缔造出不朽的伟大的灵魂，最终成为闻名世界的伟大作家。这告诉我们只有靠努力，才有创造，才有理想。
因此，我们可以坚定地选择用青春作本钱。奋斗的路上也许会有一个个困难，但这就像那高昂的音符，会越挫越勇，只要我们能勇敢面对。对于路上的诱惑，我们千万不要去理会，更不要上前去，以免被蒙蔽双眼，我们要始终如一，坚定不移。
社会的压力已经一步步逼近了，我们得立即行动，投入奋斗中。对于那些还执迷于享受的同胞孩子们，我要奉劝你们：快点觉醒吧，我们不可以报怨社会的不公，要想自由，只有努力创造，而这唯一最好的途径就是学习知识，用知识改变一切。
让我们共同奋斗吧!我们的人生就是一篇乐章，不同的音符谱写出不同的乐曲。对于这，我们是用青春来谱写，我们甘愿用青春谱写。我们要用最为强悍的音符，谱写出伟大的乐章。让我们共同谱写吧!让我们共同奋斗吧!
雨的乐章作文【篇3】
旭日从东方的天际缓缓升起，含苞待放的花儿，青翠嫩绿的叶片，正游走在光合作用交接而成的五线谱上。每个早晨，揭开生活交响乐的序曲，一天就这样开始了。
日子似乎是无聊枯燥的，但生活并不是一成不变，而是充满了惊奇与多彩多姿。
有时，我们仔细聆听自己的“生活交响乐”，便会欣喜地发现，生活乐章里逃脱了高、低音阶的限制，跳开了快、慢节奏的束缚，任由有生命的小豆芽随意游走身旁。它们每一个不是刻意限定的音符，都蕴含着丰富精彩的可能，从而带来新的生活领域。
有时候，序曲不够精彩，带来垂头丧气的小豆芽。心情的郁闷，使音符一直停留在“哆、哆、哆……”的单调反复中。在妈妈一声声的催促下，我好不容易背起书包，踏出沉重的第一步，乐曲终于有了变化。不过只是升到“来”和“米”，结果又反复不前，乐曲最终又回到“哆”这个音上。
还好，我们每一个人都有机会，用心去经营各自不同的节奏和完美的乐章，它们常来自反复的测试和演练。
来到学校，看见同学们挥舞着扫把，轻快地打着拍子，我当然义不容辞地参加进去。
顿时，豆芽们聚集到一起，编织出快乐的乐章。其中有乡村歌曲的风味，也有动物狂欢的热闹，偶尔还会穿插着扫把碰撞的声音，形成前所未有的动感。忽然“砰”的一声，打断了音乐，小豆芽们落荒而逃，留下被老师罚站的同学，在乐章的尾声写下残缺的休止符。可惜，小节线就此草草结束，只剩下掉到谷底的低音谱记号……
随着低音频率的振幅，同学们一整天都闷闷不乐，忘了从何找寻失落的快乐的小豆芽，因此整部交响乐只剩下空泛的反复记号，连大家最热衷的体育课也被优郁的音符所侵袭。
在接近“作业指导”的上课钟声响起时，老师宣布明天户外活动的注意事项，同学们又开始兴奋起来。顿时，我看见一个又一个开心的小豆芽悄悄地跑进教室，同学们都张大嘴巴，小豆芽向大家做了一个“嘘”的手势，就这样陆陆续续许多不见的小豆芽又回来了。刹那间，同学们忍不住呵呵大笑，因为他们己经找回失落的快乐的小豆芽。
就在下课铃声响起的那一刹那，音乐“哗”的一声响彻教室，同学们都开心地哼着贝多芬第九交响乐中大家最爱唱的《欢乐颂》。
老师被突如其来的音乐层层包围，愣了一会儿，也愉快地融入到欢乐的气氛中。很快，优美的乐章又占领了整个教室。快乐的小豆芽们不但一扫一整天的阴霆，而且完成今天生活乐章的再现部，让高潮充满了生活空间。
夕阳西下，夜幕缓缓降临。夜己深，我却依然未眠，因为我正期待着属于明天的下一首生活交响乐。想到这里，我忍不住高呼一声:“耶!”
雨的乐章作文【篇4】
走进五中，又走进了十一班这个温暖的大家庭，从这一刻开始，我们每个人都应该手拉起手，共同谱写出一篇十一班优美的班级乐章。
大家记得军训时那五天吗？我相信，对于我们每一个来讲，那五天是初中三年最难忘的五天了。并不是因为苦，而是因为那五天我们是手拉手在笑声中度过的。我知道，那五天虽然很累、很苦，但大家彼此给了彼此依靠，让每个人在军训期间都能感受到家的温暖，我能从每个同学的脸上看到坚持不懈的神情。大家都在相互安慰着：没事！坚持一下，很快就过去了！
记得有一次教官让我们站军姿。那天，烈日炎炎，那太阳似乎像一个大灯笼一样，耀得刺眼。一分又一分过去了，明显大家已经很累了。突然，旁边那个女生似乎有些不太舒服。班主任走过去问她怎么了，她说肚子疼。老师让她坐在树阴下休息一会儿，可没想到，那个女生摇了摇头说：“没事儿，我还能坚持！”这句话声音虽小，但不知一股什么力量冲过我的心。在太阳下，肚子疼还要保持军姿站立，是多么难受的一件事啊！可她却宁愿牺牲自己，也要让别的班认为十一班是最棒的！，是能坚持的！
军训时，那时每天下午都有一个会操表演。我们累了一天，大家都已经筋疲力尽了。但上场时大家还是把自己最好的一面拿了出来。我们口号响亮，步伐整齐。我知道，大家都在尽自己的一份力量为班级谱写最优美的乐章！我们和我们的教官一起努力，为班级争光，为班级争光添彩，争取不给班级丢脸！
俗话说：一个人的力量是极小的，但是许多人的力量集合在一起，力量就是无比强大的。那我们十一班集合五十六个人的力量努力为我们十一班谱写一篇最优美最优秀的动听的乐章！
雨的乐章作文【篇5】
青春，多么美好的字眼！青春，如初升的骄阳，光芒万丈；青春，如灿烂的云霞，绚丽夺目。青春之美，美在热血沸腾，美在壮怀激烈。现在身处改革时代，我们更应该谱写出壮丽的青春乐章。
第一章孝长篇
谁言寸草心，报得三春晖。
伟大的思想家恩格斯在孝敬父母方面为我们树立了榜样。他的父亲去世后留下一笔巨额遗产，按照律法，长子恩格斯应获得一笔财产，但他的弟弟却蛮横的要他放弃继承权。这时，他的母亲正患重病，为了不使母亲因纠纷而加剧病情，恩格斯毅然放弃了继承权。他说：“我还会有成千上百万个企业，但我永远只有一个母亲。”
父母之恩，水不能溺，火不能烧。父母为我们奉献了一切的一切。不厌其烦的叮咛，路灯下企盼的身影，严寒酷暑中的关爱，孜孜工作的苦心……这一切都叩启了我们感恩的心门，孝敬父母是我们对父母的深深情愫，作为青春的我们，就应该体谅父母，进而理解父母，关心父母。
第二章友谊篇
海内存知己，天涯若比邻。
撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春最美丽的花朵。青春的我们，热情洋溢，需要手拉手度过平凡而不平淡的日子。友谊不是抽象的，它是发自肺腑的深情问候，是一张淡雅的贺卡，是一封远方的来信，是雨中的撑起的一把伞，是充满鼓励与期待的眸子，是危难之中伸出热情的手，是流露在一言一行中的爱……泥土的气息与花草的清香的对话就有了山的独特韵味，鱼和水的交融才有了友情的陪伴，才有了难忘的青春。
但是，我们要“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣，”不要“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”
第三章理想篇
有志不在年高，无志空长百岁。
青春的我们，只有立下远大的目标才能成为对社会有用的人才，理想是迷雾中的指航灯，理想是崎岖路上的助跑器。有了目标我们就应该努力奋斗。各分愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。只要坚定不移地奋斗就很有可能成功。如果成功，我们就要戒骄戒躁，应用“山外青山楼外楼，强中更有强中手”这一古训来勉励自己。如果失败，我们要勇敢地面对挫折，铭记“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
青春的我们，应充满斗志与朝气去为理想而搏击长空，应少一些冲动与狂妄。
让青春的我们对父母尽孝，对友谊忠诚，对理想孜孜以求；让青春的我们在未来不为曾经的碌碌无为而悔恨，也不为过去的虚度年华而羞耻，让岁月的年轮留下熠熠闪光的辙印；让我们的青春像一团燃烧的火，一轮滚烫的太阳，为祖国，为身边的人发出最大的光和热。
“我们更应该谱写出壮丽的青春乐章”总领全文，分“孝长篇”“友谊篇”“理想篇”三个部分来表达“青春之美，美在热血沸腾，美在壮怀激烈”和对“对父母尽孝，对友谊忠诚，对理想孜孜以求”的美好愿望，条理清晰，语言简洁。
雨的乐章作文【篇6】
春天在无声中悄悄来临，万物都被赋予了美妙的生命。春天的脚印使大地润如油膏，它身后的微风也抚走了昔日的尘土，空气中也夹杂着清新的春的气息，把动物们从沉闷的冬眠中悄悄唤醒。
生活在平原上的动物们也不例外。布谷，布谷……从森林上空传来布谷鸟清脆的叫声，它的叫声使森林立刻变得喧闹起来，百鸟其鸣，响彻平原……
在树下的草丛中还有一些留恋冬景的小草还没有脱下黄色的大衣。突然从中竖起了一双毛绒绒的耳朵，原来是一只小野兔，它离开自己的小窝，在草地上欢快的跳跃咚。咚。咚咚。。一会向着左一会向着右，私乎想踩着春天的脚印。
初春的太阳没有那样的热烈，柔柔和和的照在廖阔的平原上，在草叶上嘻戏的水珠也被照得闪闪发光，晶盈剔透，久久未能逝去，一不小心水珠滚落了下去，正好滴在了一只熟睡的小刺猪身上，冰冰的露水顺着它的刺滑在皮肤上，一下子凉醒了它，吓得一边打着转，一边叫唤……
春天的白昼交替很快，太阳似乎不太愿意上山，从而夜晚的动物们倒更是自在了。虽说春夜的蛙鸣没有夏夜那样的欢快，春夜的虫鸣没有夏夜那样的嘈杂;但春夜里的蛙声虫鸣更似一曲柔和的交响曲，放慢了春天的节奏。在一处小池子边，有几只新生的小狐狸好奇地探索着这美丽的世界。今夜的天空布满了星，平原的边源与天空相接，世界似乎一下变得更加广阔了……虫声蛙鸣都加快了节奏，似乎说着春天才刚刚开始……
雨的乐章作文【篇7】
青春的乐章
日子一天又一天的过去，每一天都会迎来新的太原，那太阳就像青春，照耀在广阔的大地上谱写出一个又一个欢快的乐章。
春之交响曲
在20xx年的春天，阳光和煦，树上的叶子在不知不觉中突出了一个又一个小芽，我和爸爸走出了我们居住的三层小楼，来到了操场上。我坐在软软的足球场上，好奇的看着四周，柳树发芽，迎春花开，爸爸抱着我坐着，脸上洋溢着喜悦的笑容，听，多么和谐的.春之交响曲。
夏之进行曲
时光飞逝，一晃到了20xx年夏天，此时山中凉风习习，耳边蝉鸣阵阵，儿时的我好像完全不知道累，握紧小拳头，走在山间的小路上。太阳似乎在和我捉迷藏，一下又一下的往树叶里躲，身边充满了泥土的放香。我就像一棵小树苗，正在一点点的长高在夏天弹奏那成长的进行曲。
秋之奏鸣曲
上小学四年级的那个秋天，我与妈妈走在马路上，风一吹，我不禁打了个寒颤，一片黄色的叶子好像蝴蝶一样，旋转着从树上一点点一点点落到了地上。我的心却是那么快乐，因为我与妈妈在一起。街上嘈杂的声音在我耳中渐渐平缓了下来像一支奏鸣曲对我述说着小城的人和事。
冬之小夜曲
这个冬天，我独自走在太原师范学院里，雪花从身边落下，亲爱的师院已经搬到榆次去了，可建筑还在。此时叶已落光，光秃秃的枝桠上枝桠几只麻雀跳来跳去，北风一阵有一阵的刮过，而我已经长大，不再是那个妈妈屁股后面的小尾巴。突然，风小了，那和谐的奏鸣曲不知何时变成了小夜曲……
青春终会逝去，就像太阳终会落下，那么，为什么不去多花些时间，驻足仰望，仰望那美丽的阳光，用心去感受，感受那美好的青春。
雨的乐章作文【篇8】
牛奶+咖啡=可口可乐
清晨，我从床上爬起，当我睁开朦胧的睡眼便听见了妈妈与爸爸的窍窍私语，我来了个180度大转弯，把耳朵贴在了门缝口。“看看她考这个成绩，这次一定要让她吃点苦头……！！！”我的天啊，我喝得咖啡已经不少了，现在眼皮还肿着呢！随后我便听不清什么了。“呼”地一下，门开了，只要爸爸妈妈冲我笑着说：“这次考不好不要紧，我想你一定会努力的！”这时，眼泪早已在眼圈打转，我是多么无地自容？但爸爸妈妈这杯香甜的牛奶已压住了我心中的泪水，我一定会努力的！我的套餐100分：牛奶+咖啡=可口可乐！
关怀+微笑=生活美好
我依旧像往日那样，背着书包，走在上学路上。忽然，正在我感觉天气变化莫测的时候，只见一个头发花白，身着一套红运动服的老太太，一定是做晨练的，她轻轻地拍了我一下，温和而又自然地说了声：“同学，冻坏了吧！这天气这么冷，该多穿点衣服了！”随后，她仍然是微微一笑，我也把内心中最真实的微笑回送给了她，我深深地感觉到了关怀的甜美，也感受到了生活的美好！
深深地呼吸了一下，一抹夕阳的余晖映照在了我的脸颊上，空气如此清新，酸甜苦辣演凑出了一曲动人乐章——《生活美好》……
我要把微笑送给每一个人，让她们也倾听着《生活美好》……
“大懒虫，起床了！大懒虫，起床了……”
我面带微笑，开始了新的一天……
雨的乐章作文【篇9】
从巍巍秦岭，到黄土高坡；从八百里秦川，到塞外荒漠。
时间是一个永不停息的前行者，它记录了每一个开拓者的足迹和梦想：那开山炮声的隆隆巨响，那铺路大军的震天号角，那哨兵一样的常年坚守，那长眠小站的一个个英魂……似乎仍在我们眼前，依然那么清晰，那么厚重，那么让人沉思。
他们用坚实的足迹铺就着通往梦想的道路，他们又以不朽的品格和精神鼓舞着一代又一代后继者为梦想而奉献、而努力。
二
改革的洪流汹涌澎湃，九万名西铁人的梦想在十三亿人中国梦的蔚蓝色天空中交融、升华、绽放。
联创共建“五好”红旗站区。是新时期职工群众精神文化的新期待，是推动西铁企业文化大繁荣大发展的新实践，是夯实安全生产基础的新要求，是服务广大一线职工群众的新举措，是建设内实外美、平安和谐西铁的新需要……
一个飞翔的姿势，就这样在古老的三秦大地、汉江两岸、黄土高原、塞外荒漠中崛起；
一首家之梦的乐章，就这样在九万名西铁人撑起的蔚蓝色天空中奏响。
三
抓住机遇，时不我待。西铁人用智慧掀起了共建“五好”红旗站区新的一页。
在这里，各路精英率先前行，三次深入沿线70个站区实际调研，形成了共建美好家园的纲性文件。
在这里，党政领导高度重视，亲自部署，亲自座谈、亲自考察，重拳出击，全力打造。
在这里，“安全生产系统化联动、生活保障一体化管理、文体活动全员化参与”的站区管理新模式运用而生。
在这里，九万名西铁人在各自的岗位上以自己勤劳的双手各显其能，为美丽的站区献计献策，给自己的家园添光加彩。
在这里，只有短短的一年。“商山丹水情，联手促共建”、“靖边大舞台、月月大家乐”的'家之梦想，已经绽放成一线职工群众脸上最灿烂的笑容。
在这里，迎来了全国铁路“三线”建设现场会的召开。中国铁路总公司党组成员和18个铁路局工会主席以及主管“三线”建设的部门负责人，在一片啧啧赞叹声中为家之梦的乐章又增添了最美妙的音符。
在这里，所有的一切都只是刚刚开始，人们在享受初见梦想成果的同时，把目光放在了每一条铁路的每一个站，把目标定在了更高一层的音乐殿堂。
四
对于九万名西铁人来说，未来的每一个站区都是充满和谐，充满温馨，充满人文关怀，充满勃勃生机的，因为他们懂得，经过勤劳的双手和时间的淘洗，物质的匮乏，思想的狭隘、相互的隔阂都将随之消失，只有文明、和谐、有爱、文化存留下来，与历史同在，与时间同在。
未来的西铁，是一个“内实外美、平安和谐”的西铁。
“五好”红旗站区的路仍在延伸，翱翔在蔚蓝色天空中的家之梦乐章仍在奏响。
“五好”红旗站区的每一个建设者，他们心中拥有的不仅仅是刚刚建起的样板站、重点站。他们的胸襟更博大，家之梦更宏伟。他们搏击长空的信心十足，勇气倍增。
他们建设的是西铁的家之梦，中国铁路的家之梦。
他们描绘的是最光彩夺目的美丽画卷。
他们奏响的是最悦耳动听的美丽华章。
雨的乐章作文【篇10】
春雨淅淅沥沥，亲敲大地；整个城市氤氲在淡淡的水汽之中。
咚咚。一个人在家，做题做烦心的我，被突如其来的敲门声扰乱了思绪。起身去开门，透过猫眼，只见一个小不点，胖胖的小脸仰着盼开门。
吱嘎把门打开。小不点蹦进了屋子，我蹲了下来，耐心道有什么事吗。小不点昂起脑袋，眨巴着清澈明亮的眼睛，稚嫩的童音道：一个人在家，没有人陪我玩，好无聊的。
我低头看他，橙黄色的羽绒服裹着他，让他看起来像个小萝卜，太可爱了吧。他亲门熟路地蹦进了书房，指着那台生了层灰的钢琴，眨巴着眼睛，征求意见。我点了点头。
他费力爬上琴凳，使劲将琴盖打开，我有些哭笑不得，帮着他一同打开，毕竟琴盖是真的重，会砸到他的手。
小不点坐在琴凳上，挺直了背，小手指在琴上乱敲，口中念念有词，短腿悬挂在半空中，活脱脱一个未来著名钢琴家的模样。
虽然不成乐章，但谱写出了小不点欢乐的情绪。
沉甸甸的心也轻松了不少，不知为何。都说现代社会，同一层的邻居素不相识，漠不关心，我却不信，看着这个快乐的小不点，我相信，人与人之间的感情常在，长在。
小不点轻敲着琴键，春雨淅沥，那是生活最动听的乐章。
雨的乐章作文【篇11】
有位名人说过，读一本好书就相当于跟一个高尚的人谈话。在我校举办的第二届读书节中，我阅读了法国作家罗曼罗兰的著作《名人传》，它对我的生活产生了极大的影响。
在《名人传》中描写的三位伟人分别是音乐家贝多芬，雕塑家米开朗琪罗以及小说家托尔斯泰，他们虽然所处的艺术领域不同，但都是在苦难中追其真理和艺术，为人类的幸福和理想而奋不顾身的英雄。从这些伟人身上，我感受到了他们对艺术执著的爱和追求，这种永不放弃的精神是值得我们学习的。
在这本书中给我影响最大的是关于音乐家贝多芬的生平经历。罗曼罗兰在书中是这样描写贝多芬的面貌的“他土红色的脸上，宽大的额角隆起，硕大的狮子鼻，细腻的嘴巴，结实的牙床仿佛可以咬碎整个世界。当他从音乐的灵感中被惊扰，脸上的肌肉会突然隆起，血管膨胀，狂野的眼睛变得十分可怕，嘴巴也随之发抖，仿佛一个魔术家召来了妖魔而反被妖魔所震撼一般。”我们从作者字里行间对贝多芬的外貌描写中似乎都能看到其中所凝聚的灵感和力量，而他那双仿佛被施了魔法的双手则是一切能量的爆发处。
上天赐给了贝多芬过人的才华却没有给他美满的个人生活，贝多芬小时候没有幸福的家庭，而他一直坚信的神圣的爱情最终也没能得。就是这样一位疯狂的音乐家，他不断地梦想着幸福，然而幸福如过往云烟，随后却是悲苦的煎熬。
然而，音乐使贝多芬的生命得到了升华，即使在他遭受不幸的时候，他都能以一种乐观的精神和奋斗的勇气去面对残酷的现实。贝多芬说过，当我有所克服的时候，我总是快乐的。
贝多芬这种不屈不挠的精神使我颇为感动。“一个不幸的人，一个贫穷，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来馈赠这世界！”这是作者对贝多芬极高的赞扬。
贝多芬一生的爱恨交织凝聚成一个个跳动的音符，给人们带来爱和勇气。如今每当我欣赏贝多芬的乐曲时，我的心灵都会受到一次次强烈的震撼。每一次聆听那优美流畅的音阶，铿锵有力的和弦，都会使我热血沸腾，我仿佛看见了一位意气风发的音乐家在钢琴前聚精会神地演奏，那灵巧的手指像被施了魔法一般在雪白或漆黑的琴键上不停地舞蹈，在一次次轻盈的弹跳间流出了华美的乐章，回荡在雷鸣般的掌声之中。
贝多芬的乐曲是充满希望的，像是带着朝阳般的生命力朝着苍穹生长。那种伟大的力量是经历无数暴风雨之后所迸发出来的。因此，每当我面对困难，我都会鼓励自己勇敢地应对。有时我会觉得成长的路上充满了艰辛，我的努力付出并不完全能完全得到回报，我的好意会被他人误解，每当我经历挫折的时候，我会在自己心中回荡起那充满希望的乐曲，又一次地鼓励自己，只有经过暴风雨的洗礼，天空才会更加明澈，明天的阳光才会更加灿烂。
罗曼罗兰说过，伟人不是思想或力量上的伟大，而是心灵上的伟大。在阅读了《名人传》之后，我学着更加坚强地面对生活中的困难，以乐观的心态谱写生命的乐章。
雨的乐章作文【篇12】
近代教育家夏丐尊先生曾经说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”幼儿教师是送给幼儿第一束晨光的职业，教师最可贵的品质就是对幼儿深深的爱。要成为一名好老师，首先要有一颗母爱之心。这种爱不是一个概念、一句口号，而是具体、鲜活、生动的情感和行为。有时一个微笑、一声赞许、一丝安慰都会打动孩子的心灵！
幼儿教师的工作是忙碌的，琐碎的，具体到一日生活的每个细节里。也许是我天性中抹也抹不去的小孩秉性吧，我乐意和孩子们在一起，愿意和孩子们一起感受那种敞开心扉的纯真无邪的快乐！我知道：赏识和微笑能使人愉悦，使人心智开启。所以，我总是口袋里装满了“高帽子”走近幼儿。教师灿烂的笑脸是幼儿心中永不凋谢的花朵啊。你笑脸面对幼儿，幼儿就会笑脸面对你；你给幼儿一缕阳光，幼儿会还你一个太阳！
龙飞小朋友穿上了新衣服，乐颠颠地跑过来问我：“老师，你看我的衣服漂亮吗？”我会由衷地赞叹：“龙飞的衣服真漂亮！”千辰小朋友不小心摔倒了，我会把她扶起来，细心地为她擦去脸上的泪珠；嘉雯小朋友的头发散了，我会精心地为她编一个漂亮的小辫子。
我喜欢和孩子们一起玩小鱼跷跷板，一个坐鱼头，一个坐鱼尾，你上我下，你下我上，摇啊摇。我喜欢和孩子们一起走迷宫，弯下腰悄悄地前进，然后，在他身后大喊一声：“嗨，我抓到你了！”我喜欢和孩子们一起到大沙池里玩沙：用小铲子挖一条长长的.通道，通道一直通到用沙子堆成的城堡。这会让我想起小时候坐在沙地里玩耍时那种无拘无束的感觉。我喜欢和孩子们一起用橡皮泥捏小熊：用黑白两色的扁豆做眼睛、用绿豆作鼻子、用荷兰豆做嘴巴，然后，把这只笑眯眯的小熊送到美工区，请大家一起观赏。我喜欢和孩子们一起做火锅：每人从家里带一种自己最喜欢吃的蔬菜，然后一起洗菜，一起切菜，一起把切好的菜放到事先准备好的电锅里，一起等着菜慢慢煮熟。虽然我们做得“火锅”并不正宗，但看到孩子们香甜地吃着自己亲手做的“火锅”，一种满足感和成就感就会在心中油然升起。我喜欢和家长交流孩子在园的表现，为孩子一幅想象力丰富的画、一首新学会的儿歌、一次助人为乐的表现，为孩子点点滴滴的进步而欣喜不已……
我深深知道：要做一名合格的幼儿教师，光有一颗爱心是远远不够的。在这瞬息万变的信息社会中，我们还要不断提高自身的专业素质。学习，开阔了我的视野，也给了我教好孩子的信心和力量！
教育的每一天都是新的，伴随着梦想，守望着信念！也许，我们无法抵达“捧着一颗心来，不带半根草去”的至高境界。但是，我们至少能做到心中有人，胸中有爱，让每个幼儿的喜悦和苦恼敲打着我们的心，唤起我们对生命的敬畏与思考！
让我们用爱心引路，和知识结伴，与信念同行，让我们在各自平凡的工作岗位上，努力奏出自己不同凡响的生命乐章！