在我们求学期间，老师总是会布置写作文的任务，遇到自己不擅长的主题，可以借鉴别人的作文来写。有没有高质量的作文模板可以借鉴呢？以下是栏目小编为你精心挑选的"写座位的作文"，希望你能将此篇文章加入到你的收藏夹中！
写座位的作文【篇1】
“唉老师，让我家这个跟班长坐吧，这样他能管的住自己，跟班长学习，才能有所进步呢！”这是我小学的同桌，他的母亲常对班主任老师说的话。
这一位同学，在六年的小学生活里跟我坐了四年半之久，剩下那一年半，也坐得与我没有相隔多远。（我猜就是因为家长的这句话）同学常拿这个跟我俩开玩笑：“你们两个真是百年老同桌呀！”
不得不说，这位同学真的真的很好动，而且嘴巴也闲不下来；还有些自私：把前后桌挤得跟张饼似的，自己倒跟螃蟹一样坐在我旁边。
跟我坐了这么些年，他好像是有那么一点小小的变化，但那绝不是“跟我学的”。我得申明小学里作为班长的我是所有人畏惧而又爱戴的！他顶多是有些害怕我，控制了那么一丁点儿，“江山易改本性难移”，这位“孙悟空”式人物。哪里那么容易改了他的“猴性”？
因此，对待他母亲的那番话我是不很赞成的。(不要以为我是一个贪图虚名的人，这样“往我脸上贴金”，我还挺反感！)
第一，我是班长没错，但不能证明我有那么大的能耐改变一个不是我自己的人。我一直都相信，一个人的力量和时间是有限的。
第二，我认为其实一个座位并没有那么那么重要。难道跟最听话的孩子一起坐就能变得乖巧？难道与成绩最好的同学一起坐就能变得优秀？难道坐在老师“眼皮子下”就能严格要求自己？这些都是不一定的。
——关键是孩子自己的态度。
学习是为了自己，你学好学差于他人有什么关系？一切努力的付出都会有回报，而这些回报，只会是对自己有益。
若心中有一颗积极、热情的心，有向上的意念，想要变得优秀，只要够坚定，就会努力去实现，不会受外界任何因素的干扰。
所以我认为，所谓“座位”，只不过是一个地点，每一个座位都是平等的。所有成败都源于心，源于行。没有必要去选择座位。而应以改变自己，来改变努力的途径和方向！心中的“位置”，才是成功之关键。
写座位的作文【篇2】
对，你没看错，这个题目就是《公交车上抢座位》。不不不，你理解错了，它的真实意思是，公交车上，抢着让座位。
我凡什么事都能化忧为乐，但这件事，气了我很久。
还记得上个星期，我坐28路公交车去圆融时代广场玩，车上人原来并不多，但行驶的过程中停站多次，车上渐渐载满了人。
又到站了，一位老奶奶巍巍颤颤地上了车，在车里晃悠了一圈，可能是见没有位置了，便只好在后门摇摇晃晃的站着。车发动了，缓缓地往前开，突然一加速，全车的人都一个踉跄，都差点摔在地上。我的座位离车门最近，本想向老奶奶让座，欲起身，但又想：公交车上人那么多，总不会没有人让座吧。我环顾四周，大多都在看手机，看来没人了吧。等了一会儿，就准备起身让座。
起身的一刻，我忽然瞥见一旁的座位上一个与我同龄的男生正一脸猥琐的笑容看着我。我一阵莫名其妙，就起身，准备请老奶奶上座，没想到对面的也起身，看样子也想给老奶奶让座。我毫不理睬的向老奶奶走去，但他抢先一步，我无趣的回到座位上，扭头一看，被气得半死。就在他的手碰到老奶奶的一刻，又缩回了手，笑着坐回到了座位。嘿，你特么弄啥嘞，你要跟我抢，我就让你喽，干嘛这样那样的，有意思吗？这时，他对我摆了摆手，我看去，他指了指我，又指了指老奶奶，又指了指自己，指了指旁边的一个老爷爷。哦，原来是让我给奶奶让座，你给那个爷爷让座，明说不就行了？我若有所悟地点了点头，只见他向老爷爷走去，拍了拍老爷爷的肩膀，又指了指自己的座位，扶老爷爷上座。老爷爷正准备答谢，那个男生虚了一声，老爷爷疑惑的不再说话。他指了指我，我无奈的点了点头，便向老奶奶走去。刚一离开座位往前走，就听到一个轻微的响声：咚！我本能的转过头，顿时惊呆了。他，那个男生，不知什么时候坐到了我的座位上，一脸龌龊的对我笑着，我一个趔趄，差点忘了是在摇晃的公交车上。靠！原来一开始就是蒙我的！你贱啊，到底想干嘛！我全部的愤怒都凝聚在我这双怒火的眼睛上，死死地盯着他。他似乎被我盯得浑身不自在，尴尬的笑了笑，起身拍了拍老奶奶的肩膀，指了指我的座位，恭恭敬敬的说：您坐。老奶奶慈祥而又感激地说：谢谢，小伙子！随后坐下。
我再次被气得半死，不，是已经死了。
趁我发懵的那刻，他大摇大摆的下了车，我一看，嘿，我也要在这一站下！我调整好姿势，做出百米赛跑的准备，冲下车，向那个谁追去，大骂道：傻Ⅹ，你给我站住！
往常，我经常会耍别人，可今天，我却被某个人耍了，气死我了！
写座位的作文【篇3】
大人都说小孩子是最无忧无虑的，可真的是这样吗？为什么我却总是被无穷无尽的烦恼缠绕？
最近班级竞选班长，老师让我们自己去办公室报名，星期一班会课上选举。好多同学跃跃欲试，报名的群寥寥无几。抑制不住一颗蠢蠢欲动的心，等到星期五我终于鼓起勇气去老师办公室报名——再不报就来不及了。
我认真准备了就职演讲稿，在家里对着墙壁把演讲稿演说了数十遍。终于到了星期一的班会课，我怀着惴惴不安的心情走上讲台，随着一声：“同学们大家好。”我开始了我的演讲。开始我还有些紧张，有些结巴。后来是愈战愈勇，自信满满地完成了一次让我自己满意的演讲。讲台下掌声雷动，我怀着期盼的心情走回到座位，仿佛看到在众多同学羡慕的眼下被老师任命为班长的样子。
可是投票的结果却令我大为失望，我比竞争对手少了整整5票。坐在座位上，我感到脸火辣辣的，我用手揪扯着头发，任那毛毛雨似的头屑飘散到演讲稿上。到底是什么原因？成绩吗？不可能！我的成绩一直是遥遥领先的；人品吧，平时我最乐于助人，善待同学。那还能是因为什么呢？莫不是之前没与同学“沟通”？唉，我可是向来不屑与此的啊。不被人理解的心情如同一座小山似的压住了我，让我喘不过气来。一张张原本熟悉的笑脸，此刻似乎变得冷冰冰的；一声声清脆的笑声在我听来却变成了讥讽和嘲笑。
我的烦恼何时才能解除？此时的我真是“此烦绵绵无绝期”呀。
写座位的作文【篇4】
在我们成长的道路上，不可能一帆风顺，总会有一些烦恼，就好像船帆也会被大雨冲刷，我们也会被烦恼笼罩。
记得在没有上小学时，我还是个无忧无虑和不懂事的小屁孩。那时我只会吃完玩，玩完睡，睡完再吃，每天都重复着这样的生活。
上学后，我烦恼的是考试，因为没有考之前我非常紧张，父母千叮嘱万嘱咐让我考好，没有发下来之前我就在希望试卷要简单些，开始考试了，我排除一切杂念一直在写，非常认真，过了一节课，又过了半节课左右，我的试卷已经写好了，我在座位上认真检查。我从第一题开始，检查有没有漏字，有没有错字，不知不觉中，考试时间结束了，要收考卷，我不安得将试卷放到小组上手里。到了发试卷那天，我看见了自己的试卷，还算满意，让我不禁松了口气，因为我考了九十多分。如果我考得不理想，我想得到妈妈的安慰，但是事与愿违，我受到的却是许多训斥的话，这让我像那只被五指山压着的孙悟空，喘不过气来，也打击着我的信心。
在人生成长的过程中，有欢乐，也有许多烦恼，但这些都是正常的。只要得到妈妈鼓励和谅解，我们就会离成功更进一步。
写座位的作文【篇5】
运动会的那一天，午后的阳光格外灼热。我满怀希望的奔往学校，下午有好朋友的项目，我一定要及时赶到，为他加油助威。公交车却不如我意，迟迟不肯现身，我一颗心渐渐悬了起来。看看时间，我一咬牙朝学校跑去。汗水顺着背流了下来，滚烫的。
好不容易跑到了学校的操场上，我已经累得浑身骨头都散了架。可学校操场的椅子已经不剩一把，我像被整个运动会抛弃了一般，刹那间，天好像塌了下来，天旋地转，一股寒冷，莫名的充斥了我的全身。没有座位了，我只能在后面站着了，我也可能看不到好朋友比赛的身影了。我垂着头，准备默默地往后面走去。
我从那些坐着的同学身旁穿过。突然，一个熟悉的声音响起了：“嗨，快过来，我们给你留了个座位！”什么？我猛然回过头，哦，是我的那两个好朋友！他们正冲着我招手呢，又拍了拍边上空的椅子。这简单的一句话，却顿时化解了我心中的沮丧。我的眼眶有些湿润了，点点头，在他们身边轻轻地坐下了，低声地说了一句，谢谢。
等了一会儿，比赛开始了，是好朋友的比赛！我急忙站起来，弯腰小跑到了终点，等着接他。发令枪响了，他努力地朝着终点跑着，我用尽力气大喊着：“加油，加油。”他用力摆动着双手，脚步像装了轮子一样快速往前冲着，可是临到终点时，却有些体力不支，掉在了后面。
跑步结束后，我赶快过去扶他，只见他双手撑着膝盖，眼睛有些无神，大口大口的喘着气：“水……水！”我赶快撒腿狂奔，不一会儿，一瓶牛奶和一瓶水就递到了他手中，他大口大口的喝着，可不一会儿他却把水和牛奶放下了。“我，我有点想吐……”他的神情有些难受，一副快要吐出来的表情。我大吃一惊，赶快拉着他朝洗手间走去：“忍忍，先忍忍……”走到半路，他实在累的走不动了，一屁股坐在旁边的木椅子上。我连忙陪着他坐下来，安慰他，尽力了就好，名次不重要。过了好一会儿，他的脸色终于慢慢的好转了，我这才小心翼翼扶着他，回到了班级。
班级分发了点心，我悠哉悠哉地吃着点心。不对，好朋友呢？我扭头一看，不好！他不知道因为什么正在被另一个同学追打，我赶紧丢下点心，两三步冲到后面，扯开那个同学已经揪住的他的衣服，趁着那个同学没反应过来，拉着他迅速离开现场。“你到底干什么了？”，我有点无语地瞥他一眼，“怎么招惹他的？”“嘿嘿，我只是路过的时候碰了他一下……”他有些尴尬的挠挠头，笑道，我也笑了。
我需要座位时，他给我留着；他需要扶一把时，我来帮他。一路上，我们互帮互助，在成长的路上，享受着这份珍贵的友情。
写座位的作文【篇6】
今天下午快下第一节课时，我给孩子们说要换座位了。我先告诉他们怎样换座位：最北面的三排换到中间位置，中间的移到南面，南面的三排调到最北面，其实就是按顺序平移。但对于刚入学不到一个月的一年级孩子来说，可能是一个挑战。于是，我又以第一横排的同学为例，一一对应着给他们指要换到的位置，再告诉后面的孩子要记住你这一排最前面的同学，他在哪一排，你就按顺序座哪一排。因为桌子、椅子刚套上桌垫、椅垫，我又提醒孩子们一定要收拾好自己的物品再换。
说清要求之后，我一声令下，班里顿时一片忙乱：装学具的、抽桌罩的、解椅子垫的，还别说，虽然孩子小，但有些手脚麻利，动作干净利落，不一会儿就站到了要换的位置前，我不禁为他竖起大拇指。正当我放下心时，耳边听到了求助的声音：
“老师，我解不开椅子上的绳。”
“老师，我也解不开！”
“老师，我的桌罩没了。”一个带着哭腔的孩子来到我跟前。看来，我还是高估了孩子们的能力。
“老师，我坐哪儿呀？”问题继续出现。这时的教室变得有些混乱了，我也不知该帮谁了。
“老师，我来帮他解吧！”热情的话语顿时让我有了主意。
“谁愿意去帮助别人呀！”我大声询问着。
“我、我、我。”一个个小手高高举起。多热心的孩子们啊！正当我要请他们帮忙时，体育老师来领学生要去上体育课了，一看表，换座位已经用去10分钟了。我让孩子们先去上体育课，看到他们离开，我打算自己帮他们整理一下。没想到操场上彩排，他们又回来了，正好继续完成我们的换座位！
我让刚刚举手的孩子去帮助需要帮助的人，有的帮着解带子，有的帮着拿书包，还有的把掉在地上的桌罩找到了主人。慢慢地，越来越多的孩子调整好了座位，教室也逐渐安静下来，刚刚还流泪的小脸，也露出了笑容。再看表，时间又过去了近20分钟。
记得刚送走的上一届孩子换座位只要3分钟，而他们，却用了近30分钟。但我不后悔使用的这30分钟，在这30分钟里，我看到了一些孩子身上的能力，也看到了一些孩子的不足，让我更好的了解了他们。这30分钟，还让我看到了友爱和互助，他们就是小朋友身边的榜样。这30分钟更让我反思，作为一名老师，针对不同年龄段的学生，应该采取合适、恰当的方法来处理班级事务，只有这样，班主任工作才会省时、省力、高效。
写座位的作文【篇7】
时光的车轮碾过一道又一道深深的车轮，在我的身后，留下了一串串彩色的记忆。
那天，是一个艳阳天，我赶着去少年宫上课。
“哎呀！好挤啊！”公交车上一片嘈杂，赶上早高峰，不挤才怪。不过我上车早，占了个座位。
一站过后，上来了一位老爷爷，佝偻着背，颤颤巍巍的。这位老爷爷离我只有一步之遥，即使车上很挤，即使让座后意味着我要站一个多小时，我还是准备给他让座。正在我站起来的那一刻，坐在我前面的一位大哥哥已把老爷爷扶到了他的座位上。老爷爷说了声谢谢，那位大哥哥只是笑了笑，没说话。我便继续坐在位子上。
几站过后，车上的人少了些，可是位子不见得空着。
又到下一站，一位孕妇上了车，站在我身旁。这一次，我没有丝毫的犹豫，马上站了起来，没想到后排的一位阿姨已把那位阿姨拉到了座位上。我本想给那位阿姨让座的，可是她似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“小朋友，没关系，我马上就到站了，站一会儿没关系，你做吧！”
我只好继续坐在位子上。
到了杭州大厦那一站，车上的人下了不少，也上了不少。广播里不时传来：“现在是乘车高峰，请相互照顾往里走。”我回头一看，那位阿姨早已不知什么时候被这潮水般的人群挤走了。
此时，车上的电视里，正在唱着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
一直到终点站，我都没有把座位让出去。但是我能感受到人于人之间的那份爱，一股暖流流入我的心底，这事让我难以忘怀。
写座位的作文【篇8】
座位的奥妙
我们班座位的奥妙可大了，现在我就讲给大家听听吧！
第一排坐的同学，个个都是小精灵。他们的奥妙在于：人小志气大！别看他们个子小，他们都有特长哦。比如：甄昕沅画画非常好，黄珂琪古筝弹得很动听，王若兰有百灵鸟一般的歌声
不过，同学们要保护好眼睛，不然去第一排当四眼妹、四眼弟喽。二三排的地理位置虽然处于中不溜，但奥妙在于这里是我们班的卧虎藏龙之地。他（她）们个个身怀绝计。比如：这里有小数学家--张弛，小作家陈霁青，小音乐家魏兢莹
四五排虽处后排，你可能认为是传说中的捣蛋部队，但是我们班却不是这样。他的奥妙在于这里人才济济。你看，坐第五排的张致远，语文、数学、体育都非常好，还是我们的班长呢；李民哲他口才很好，还是学校的大队委 ；来哲浩围棋下得很不错，是业余四段，很了不起吧 ；李天开很幽默，是大家的开心果
不过，坐在这里可要注意，不能因为离老师远，就在下面做小动作，讲悄悄话哦！其实不管坐在哪里都要专心，都要取长补短，大家一起进步！
写座位的作文【篇9】
最好的座位在哪儿？哪儿可以躲开老师的监视？哪里可以在桌上随意地涂鸦？来，让我向你道来吧！
反正，最好的座位不是第一排，老师低头一看，满眼都是你的脸，一眼就能看出，你是否在开小差，如果被抓住了，你这一节课就只能在垃圾桶旁，闻一闻它的“芳香了。而且，我们的英语老师每节课都会来个突击检查，默个写什么的，如果默得不好的话，老师就会用一大堆默写本，用力击打讲台，就像开演唱会一般，第一排的同学就会受到特殊待遇，保管你听完后，耳朵里就像有只蜜蜂样“嗡嗡”地唱着歌呢！况且，老师们只要一个问题下去，没人举手，准会开火车，如果被抽到的话，绝对没有准备时间。回答不上来，你会被老师押送到“化学武器”——垃圾筒旁，与它做伴。那时，你会被同学们当做小丑看待，被笑得很惨的。而且，老师随身携带“核武器”，把刚刚擦过的黑板擦往讲台上一放，五颜六色的粉笔灰个个前赴后继、锲而不舍地朝你扑来，你就成“人体黑板擦”了，如果你想受到老师各种“武器”的照顾，我建议你赶快坐到第一排去。
第一排这么危险，那就坐到最后一排吧，离老师远一点，那就肯定安全了！NO，NO，NO！如果你这样想，那就大错特错了！你千万不要以为最后一排远离老师，你可知道，一旦有老师来听课，你的后背仿佛背着几挺机关枪，你必须把背挺得笔直。而且听课老师时不时会把头探过来看一看，看你写得好不好，顺便问问：“你这题是怎么想的？”如果你支支吾吾，被抓个正着，下课还会收到老师的特别关注。说不定会让你把自己上课为什么开小差的原因写清楚，如果非要这样的话，我宁可做第一排。
那你就要问了，哪里最安全呢？那我肯定要告诉你，当然是三四两排了，那里远离老师的监管范围。而且，每当开火车发言时，你也有足够的时间准备。况且老师总会关注一二两排或倒数一二排，生怕他们上课不听讲、思想开小差，成绩会下滑。往往忽略了三四排，俗话说“最危险的地方也是最安全的地方”，所以，这儿也自然会比较安全了。但是这也有美中不足，如果你坐在第一组三四桌的话，你就得担任一个危险的任务，就是做侦察兵，只要老师来了，你就得向全班发出警告。但如果被老师抓到你的话，就得被请去“审训室”——办公室，让你说一说，你为什么要把头伸出窗外。
唉，看来选座位也是有技巧的呀！
写座位的作文【篇10】
平常我们去看电影，拿着自己所购买的电影票，找到属于自己的位置，轻松从容的坐下去，心无杂念，电影也看得很踏实。我们外出，手拿自己所购的车票，心安理得坐到属于自己的座位上，无论在车厢里如何的走动，必然还要回到自己的那个座位，那个座位就好像是自己临时的家，它就是你愉快旅行基本心情的保障。
由此，我们想到了人生的座位。其实它和电影票、车票的价值差不多，只是由于人生这个座位比较漫长，人们的心理认识没有电影票和车票那么清楚，却应该是同一个道理吧。
人从一出生开始就进入了自己特定的生活环境，这是你这个阶段的人生位置，在这个人生的初级阶段中，你完全没有能力去改变自己，这就是我们常说的“听天由命”吧。开始懂事获后，你需要在父母力所能及的条件下进入另一种位置，这就是求学期。这时你由完全被动状态变为半主动状态。因为你决定不了学习环境，但是同样的学习环境下成绩就得靠自己。第三个阶段是关键，开始走进的的社会座位，踏入社会就像是你拿钱买票，买到什么样的票，什么地方就是你的座位。
有的人往往觉得自己怀才不遇，说明你的领导水平还欠缺，但是你必须的得服务，要记住的是你不是在服从他，而是在服从于他的职位。世界上任何一个地方的领导者不一定正好达到他那个位置的水平，但“是事造就事实”，什么位置的人就应该做好什么位置的事。千万不要去抱怨这个社会，哪怕你目前的位置很卑微，哪怕你收入低下，只要你去寻找自己的幸福快乐，那么幸福快乐也总是有的。
相遇就在你的工作环境里，因为就在那么不显眼的地方就可以做到比别人更好，俗话说：平凡中的先进尤为可贵。
要坚信奋斗就会有收获，没有大变必有小变嘛。到那个时候还是那电影票，电影票的座位也有好次之分；还是那趟列车，列车中也有卧铺和硬座。人生新的座位也就是等待那些有准备的人来选择的。