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励志的句子

本篇文章将重点探讨“高二的我作文”的研究并应用其领域。篇章能够触动读者的内心,切实传递信息与观念,写作也有助于提升我们的想象力。想抒写出一篇优秀的文章,是需要投入时间去打磨的。希望大家收藏此文,方便随时翻阅学习!

高二的我作文【篇1】

在班里,她写的作文、做的诗几乎都是数一数二的,常常使我嫉妒得很。每次语文考试都比她少几分,于是暗下决心要战胜她。可自己却怎么也比不过她。就如海威明说的:一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把它消灭掉,可就是打不败他。

梦想对于我来说就是我的全部,梦想也许就是汽车里面需要的汽油。我也有一个梦想,我曾经想过无数次有人帮助我完成梦想,可是没有一个人怎么做。我在梦里我曾无数次想过我有一天可以在舞台上表演,我希望老师可以给我一个机会,让我参加班级演出,作文比赛。老师们偏爱那些学习好的那些同学,我觉得特别伤心,难过。每当同学们代表班级去表演的时候,我在偷偷的抹眼泪。每当同学们在台上表演的时候,我在台下欢呼,表演完我在沮丧。我也曾想过放弃梦想,但我没有,我依然的向前走。功夫不负有心人,在20xx年,我参加了第一次的升旗仪式,当时我的兴奋度达到了百分之一百。以后我参加了{放飞梦想}栏目我也非常开心,兴奋。但是,自从那两次以后我再也没有参加任何表演了。我以为是自己的语文成绩不够好,我天天在房间学习语文,但是我以为提升以后可以参加表演。我根本没有资格,我曾经无数次用渴望的眼神看着老师,老师却视为不见。我很伤心,我以为可以靠自己,但是我没有这个能力。没有老师的帮助,没有亲人的支持,没有同学的陪伴。我渐渐没有了信心,从那天起我拼命看小说,在半夜我总是哭上一回。我热爱艺术,在寻梦的路程我不会放弃。我依然会努力下去,一定让老师们看起我,我一定会加油。我一定完成我小学时候的梦想。当然我也希望大家支持我,老师们更加关注我。马上就要结束自己的小学生涯了,老师们我希望你们可以完成我的梦想,完成我的欲望。给我一个小小的机会让我完成梦想,让我在追梦的过程中感受到温暖和关爱。在有一点点寒风的日子里写下了一封充满梦想和渴望梦想的一封欲望的的信。

高二的我作文【篇2】

倾听是一种能力,是对个人的注意力、记忆力、理解力、想象力、思考力的挑战和训练。认真倾听,这是一种教养。学会倾听,是学习的关键。

很多的家长都希望老师多向自己的孩子提问,希望孩子在上课时积极发言。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听。没有课堂上的认真倾听,何来积极的思维和正确的应对。

寒假里,有幸参加了新加坡游学活动,参访了新加坡远景小学。走进远景小学校门,感觉校园很静,课堂上,孩子们安静地倾听,有序地发言。即便是下课,也没有嘈杂声,有的只是轻言细语,感受到的是秩序井然。在上午茶时间,只见孩子们有序地来到餐厅用餐,自然地在各个售餐柜台前排队,见到我们客人老师,静静地来一句温婉有礼的问候。安静,让校园显得和谐。当然,这种静静的感觉与孩子们倾听习惯,文明礼仪是密不可分的。当孩子们学会了倾听,学会了静心,校园便少了嘈杂之声,课堂便多了几分智慧的碰撞。

观察刚入学的孩子,多数喜欢闹腾,不仅大事小事喜欢说,而且喜欢在操场上疯跑。课堂上,一旦老师提问,很多孩子急于表现自己,高高举起了手,有的甚至发出“我”“我”的叫声,有的在其他同学发言时随意打断同学的话,其实这都是不好的习惯。正如薛瑞萍老师所说“没有了静听和沉思为前提,所谓的‘积极发言’,只是为表现而表现的低效闹腾而已。”

而开学的这一段时间,则是孩子们养成倾听习惯的最佳时机。因此,让我们的孩子们在课堂上静下心来,学会用耳朵倾听,听到老师智慧的声音,听到同伴聪颖的回答;学会用眼睛去倾听,倾听老师的身体语言;学会用心灵去倾听,倾听师生的真切情感。课堂会因为倾听而精彩,我们会因为倾听而快乐。

写到这里,不由得想到了班里部分孩子,在40分钟的上课时间,他们端正地坐着倾听老师、同学的发言,从容地举手发言、读拼音,书写又是那么工整。真想对他们竖起大拇指夸一夸,他们就是我班的领头羊。

高二的我作文【篇3】

倩倩姐姐的作文稿还曾经被《右江日报》采用过呢,有些人一辈子都没有投过一片文稿,可是,倩倩姐姐刚刚十三岁时写的作文就已经被报社采用了,不像我,连写好一篇文章都不容易。

四面王子黑龙江铁力市第四小学李腾奇21世纪睡最淘气?谁最有才?谁最会拍马屁?这一切的一切,我只有一个答案。那就是我们班级里的臭虫——李腾奇!他可是我们班最有名气的名人呢!不仅是班级,就连学校都到处宣扬着他的大名。他有一千个外号:什么淘气包子、马屁王子、作文状元等等等等。这位名人不高不矮,不胖不瘦,一双炯炯有神的大眼睛,水汪汪的,随时找着捉弄对象。一个英俊的高粱鼻下有着一个能折服众人的嘴巴。你一定会问:他怎么会有这么多外号呢?别急,让我慢慢告诉你。那年冬天,李腾奇捡到了一个小鞭炮。刚好他手里有一个打火机,这可乐坏了他。他偷偷的把鞭炮粘在了一个有名的坏小子衣服后面,炸的那小子连哭带嚎,紧追李腾奇2条街!从此,李腾奇举校闻名。真不愧是有名的淘气包子。他街舞神功可就更是了得了。五年级时,李腾奇迷上了街舞,到了班级,他左跳右跳一心想成为舞王。一次给同学们表演时,舞不怎么样,可书包里的东西却有节奏的往外飞。等他跳完时,班级的地上洒满了他的文具。如何?名不虚传吧?还有马屁王子,这可是李腾奇天生一绝活呀。一次,老师让同学们现场编一个《我的作文老师》口头作文。老师第一个就提问李腾奇。他可真是把老师说成了活神仙。他自信的说:“我有一个天才作文老师。他个子很小,骨瘦如柴。别看他瘦,可肚子里的墨水能淹了十个你。他长着一个又瘦又小的脸。浓黑的一字眉下,一双炯炯有神的大眼睛深深的凹在了眼眶里,监督着每一个不听话的孩子。一个充满帅字的高粱鼻下有着一个能说会道的樱桃小嘴。张口不饶人。老师是辛勤的园丁他用自己的生命哺育我们。老师是蜡烛,它燃烧自己照亮我们。老师还是…~”还有一次,班级里一位叫李岩的同学要打他。他立刻说:“李岩哥,您真是英俊潇洒、玉树临风、人见人爱

高二的我作文【篇4】

“往后你就叫‘我’了。”一个温和的声音在我耳旁响起,我从黑阴暗渐渐醒来。一张和气的面貌浮现在我且自,他笑着跟我说:“我叫仓颉。”这时候,我开端有了本人的认识,我发觉我全身充溢了力量和野性,体魄像是一把锋口朝左、有三个锯齿的大斧,长得超等威猛,厥后仓颉告知我,我代表着一种凶器——大斧。所以人们爱在树上、王八壳上、石头上当前我的样子,记载他们的占卜之事或彰显他们威严的战绩。

人们为了简单交流,给我加上了非常多的点缀,渐渐的,我的体魄变得更像一个手持大斧的人了,样子非常凶狠。我也被人们普遍应用于生活中,大家也纷纭跟我说:“这个字造的真好!”我心中美滋滋的,我也-决策为人们做出更多的奉献。

光阴飞逝,一晃眼往日了非常多年。人们议论的问题慢慢由吃饱穿暖形成了精神需要。人们的心思也产生了改观,从蛮横卑鄙转变成协和友好。之前,人们觉得兵戈是最重大的,由于兵戈能保卫本人不受报复。可到了此刻,大家觉得光有武力还不成,还要有脑子来发现制造。因而我迎来了一次庞大的改变:素来蠢笨的手臂慢慢变得敏捷,左侧的斧身形成了指事性的图形,而右侧的斧柄则衍化为代表兵戈的“戈”字形。这时候候的人们爱和我在百般青铜礼器上游戏,伴跟着一声声的敲击声,把那些平宁的心思、漂后的礼节渗透到了我的血液中,并雕刻在我的魂魄中。

然而好景不长,跟着朝代的衰败,国君残酷的操持使人民苦痛不胜。总算,在人烟中,帝国固若金汤。在颠沛流离中,我被深埋在城池的废墟下,隐蔽在史乘的灰尘里。史乘老是在我不经意间产生了庞大的变革。

一阵墨香将我从一片诱惑中叫醒。这时候的我已彻具备底改观了:原来人们帮我褪去了身上那些劳碌的饰品,让我变得更简明幽美和规则了。我被写在一张纸上,体魄是由玄色的墨汁构成,还疏散出浅浅的芳香。这是一个全新的时期,人们都纷纭赞扬,说我这个字有很深的底细,一笔一划模范又悦目,他们似乎想透过我看见那长久的往日。一些书法家也到达了这边,大家对我孕育了浓密的意思,纷纭鼓掌叫绝。在这个新世界,我的日子开始了。很多的文学家对我的根源夸奖不已,以至还有人来特意钻研我。

然而,在这个生活节拍飞速的时期,人们为了节约光阴,几近不注视抄写的模范,一个字简明几笔就了事。昌盛的网络也慢慢改观了我,我的样子开端变得歪曲,有的时候我都认不出我本人。同时,大家好像更爱用标识神志来替代笔墨输出,我也慢慢被人们冷淡了。我非常的-难过,我从泰初走来,始末了那么多风风雨雨,而今却让这样对付。我期望大家能将我写模范点,我又闭合了眼,期望来日会有新的改观,希望人们能从新看法“我”——这个卑鄙而又宏大的字。

高二的我作文【篇5】

我的同桌啊,可以毫不夸张地说是全东小鼎鼎大名的风云人物啦!

她抑扬顿挫的读书声让朗读天才面红耳赤,她伶牙俐齿的辩论让口才大王无言以对;她聪慧敏捷的思维让校长都啧啧称赞;她就是我的全能同桌——王诗媛。

她不但成绩一流,而且还是第二管家婆(第一管家婆是蒋老师),全班同学的学习、纪律、文体活动、作业布置等等等都归她管,并且以严厉著称(一点后门都甭想)。手指一动就有一位同学去和老师“喝茶”,弟兄们是又敬又畏,背地里叫她野蛮班长,哎!好好的女孩子简直成了女汉子。

我就更倒霉了,身为同桌一举一动都在她眼皮底下,我活泼外向的个性被“无情扼杀了”,“抬头、挺胸、收腹,别吊儿郎当的!”一上课同桌就开始唠叨了,见别的同桌闲聊如无人之境,我心里可痒痒了,但只要同桌在,我连嘴皮都翻不得;要是上课一打瞌睡走神,准听到一声河东狮吼,吼得我耳朵都背了,我在痛苦中煎熬着。

不知熬了多久,那经久不息的龙吟虎啸居然平息了,原来二管家“公务繁忙”累病了!我暗自窃喜,终于没人吼我啦!我第一次痛痛快快和哥儿们闲聊八卦,第一次松松垮垮地趴着上课,第一次~~,爽!简直是人间天堂啊!几天过去了,那张熟悉的椅子依然空空如也,耳根异常清净可我却感到坐立不安,又是几天过去了,椅子依然空着。

每天上学前我都想今天她该风风火火走进教室向我大吼一声了,可除了失望还是失望,有两个星期多了,桌上的试卷堆成一座小山,“二管家”还没露面,糟糕,她病得不轻!没同桌的日子太难熬了,我鼓起勇气拨通了电话,电话那头传来带着鼻音的声音:“你好,请问找谁?”“我我我是江承珉,哦那个我给你带了作业,你身体还好吧?”我第一次给女生打电话,而且是上级,太紧张了。“哦,我好多了,谢谢你!”二管家显然有点激动,也许我是第一个慰问她的,“我明天就能来上课了!”“哦哦,那太好了!”我含糊地说了再见,便一头栽倒在床上……

第二天,河东狮吼如期而至,但这次听来却那么亲切。

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