由于我们工作的严谨，对于各类范文的需求不断增多，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，好的范文是怎么样的？也许下面的“生活中的数学日记(推荐八篇)”正合你意！欢迎大家与身边的朋友分享吧！
生活中的数学日记【篇1】
xx年11月17日 星期日 晴
星期天，我去外公家的菜地散步。我看见了很多菜，有西红柿、韭菜等，其中西红柿最高大，树上结满了西红柿，有红的、有绿的，非常好看。外公见我喜欢西红柿，就说：“你都上三年级了，我考考你，每棵西红柿树结13个西红柿，有6棵，一共有多少个西红柿？”我在脑子里算了一下说：“一共有78个西红柿。”外公说：“算对了，数学学得好。”我看到旁边的菜里嫩绿的豆角，我问外公：“我想吃豆角，能向其他家换豆角吗？”外公说：“当然可以，但是怎么换才公平？”我想了想说：“我们可以用家里的西红柿来换豆角啊！西红柿大，豆角小，一个西红柿应该可以换4条豆角。外公，多少条豆角能炒一盘菜？”外公说：“大概20条左右豆角吧。”我算了一下，说：“我们可以用5个西红柿来换。”于是，我们就拿了5个又红又大的西红柿向隔壁家的爷爷换了20条豆角。爷爷很高兴说：“我们家小孙子可喜欢吃西红柿啦！”
我们以物换物，我吃到了没有种的豆角，爷爷家吃了到没有种的西红柿，大家可以吃到更多食物，分享各自的劳动成果，非常快乐！
生活中的数学日记【篇2】
一天，我发现家里的彩笔找不到了。我翻箱倒柜找半天才找到。可倒霉的是，没有一支写的出来，都没水了。我只能带上我的零花钱出去买笔了。
到了文具店，我看到彩笔有3种包装，分别是：12支装的，标价15元；16支装的，标价19元；24支装的，标价28元。到底买哪种规格的比较划得来呢？算单价好难啊，都有余数，怎么比较呢？几种规格的笔在我手里，拿起又放下，拿起又放下，一直拿不定主意。
要不每个规格都买一种？不过这样好像买多了。突然，我想到如果我都买多点，再比较是不是好比较呢？如果我要买48支笔，买12支装的，就是15*4=60元；买16支装的，就是19*3=57元；如果买24支装的，就是28*2=56元。我知道，是买24支装的最划算了。
哎呀，我真是太聪明了。我高兴的拿起一包24支装的彩笔去付钱了。付完钱，我兴高采烈的回家了。一边走一边想，数学真奇妙，只要肯动脑，什么问题都能解决！
生活中的数学日记【篇3】
在生活中数学无处不在，大到公司经营交易巨款，小到家庭支出每一笔费用。在我身边常常也会发生许多关于数学的问题。
有一次，我印象十分深刻，我去给弟弟买礼物，可是，有两家玩具店，于是，我把两家店看了一遍，后来发现在两家店里我想送给弟弟的玩具都是100元，我又看了看店门口，原来有优惠啊！一家店是满100元减20元，另一家店是打7折，我便在大脑里算了算。因为100×0.7=70（元），100-20=80（元），70元80元，所以我选择了在打7折的那店里买送给弟弟的玩具。我又算了算，100-70=30（元），于是我又买了一根冰棍，开心地笑了，我用了同样的价钱却创造了更多的价值。
生活中数学无处不在，只要你细心发现，仔细观察就一定会发现数学的魅力。
生活中的数学日记【篇4】
数学日记：生活中的数学-小学生日记400字
xx.5.10
中午放学回家，上楼时，爸爸微笑着问了我一个问题：如果从一楼上到四楼需要六分钟，那么从一楼到五楼要用多长时间？
我毫不犹豫地回答：从一楼到四楼要经过四层，六除以四等于一点五分种，再用一点五乘以五等于七点五分钟。
可是，爸爸却说：不对。你仔细想想，从一楼到四楼虽然经过了四层，但是只走过了三层楼梯，那又应该怎么做呢？
噢，我明白了！我拍了拍脑袋不好意思地说：应该是六除以三等于两分钟，从一楼到五楼走过四层楼梯，所以是二乘以四等于八分钟。
呵呵，儿子真聪明！爸爸和蔼地摸了摸我的头。
看来生活处处都有数学，我们应该学习数学，热爱数学，探索数学的奥秘。
生活中的数学日记【篇5】
数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息相关，可见学好数学是多么的重要!
学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，妈妈总是有时间就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得妈妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。
妈妈拿我没办法，只好让我自己去做题练习。妈妈先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从位算起，如果位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.妈妈说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。
明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理!
生活中的数学日记【篇6】
儿童节那天，姑姑送我一箱零食，里面都是我爱吃的。
晚上，我打开零食箱子找糖吃，妈妈一个箭步上来阻止道：“不许吃糖，糖果有害牙齿健康。”我对妈妈央求道：“妈妈，我保证只吃一颗。”妈妈有点动摇了，接着说：“我考你一道题，如果答对了就奖励吃一颗糖。”我欣然答应，接受妈妈的挑战。
妈妈开始出题：一个箱子里有苹果、橘子、牛奶三种口味的水果糖，其中有4颗苹果味、7颗橘子味、9颗牛奶味，那么至少要摸出多少颗，才能保证其中有6颗糖果口味相同？
我听完这些信息，仔细想了想，自信地告诉妈妈：“这个题可以用“倒霉蛋原则”解决也称“最不利原则”，求解方法是“最不利的情况+1”，其中最不利的情况就是无法满足题目要求且取的最多的情况，比最不利的情况再好一点（一般情况为再加“1”）即可保证满足题目的要求。根据题意，考虑最不利的情况是拿了4颗苹果味，5颗橘子味，5颗牛奶味，此时再拿1颗就可以保证其中有6颗口味相同的糖果。因此至少要拿（苹果味4+橘子味5+牛奶味5）+1=15（颗）糖果。”
妈妈听了我的思路，满意地点点头，对我竖起了大拇指，妈妈笑了，我也笑了。数学真有趣，数学使我们的生活变得更加精彩。
生活中的数学日记【篇7】
生活中的数学
生活中的数学无处不在，我就在游泳的时候，就出现了一个需要我仔细审题的问题。
在一个万里无云的好天气里，我和我的好朋友张欣康去游泳，游着游着，我和他都有些累了就坐在上边休息，突然，他问我：“王嘉珺我来考你一个问题好吗？”我想了想说：“好，没有问题。”于是，他便说：“假设这一个泳道全长500米，你游了4个来回，请问，你游了多少米？”我听完，便想：“500x4=2000米。”我便立即讲出了答案，他听完笑了笑说：“错了，一个来回是两次，正确的是4x2=8次，8x500=4000米，所以答案是4000米，由于你的粗心，不了解它，所以才错。”“哦！原来如此。”我恍然大悟的说。在生活中有许多的数学问题，只要你有一双会发现的眼睛。
生活中的数学日记【篇8】
今天中午，我们吃的是馄饨。
吃着吃着，我突然想起刚刚学习的“合理安排时间”，也可以说是“沏茶问题”。我就问妈妈：“妈妈，一个人做馄饨的每一项工序都分别需要几分钟？一共用了几分钟？”妈妈回答道：“择菜洗菜3分钟，包馄饨10分钟，烧水5分钟，煮馄饨3分钟，一共需要21分钟。你问这个干什么？”，“嘻嘻”我笑了笑，之后又神秘的说：“我用它完成问题。”妈妈一怔，随后又问：“什么问题？”“合理安排时间！”“哦，那你说说怎样才能节省时间？多少时间可以完成煮馄饨？”妈妈问道。“我觉得要用18分钟”我接着说，“首先先包馄饨10分钟，然后烧水5分钟，烧水的同时可以择菜洗菜，最后煮馄饨3分钟，一共是10+5+3=18分钟。”妈妈伸出大拇指夸我很棒。
我很高兴，心里美滋滋的。我又要继续吃馄饨，可爸爸这时候说：“我还有一种方法，只需要16分钟。”我很迷茫，用期待的眼神看着爸爸，爸爸接着说“先择菜洗菜3分钟，然后包馄饨10分钟，同时把水烧开，最后煮馄饨3分钟，不就是16分钟了嘛。”我一想确实是对的，于是我就给老爸说：“厉害了，我的爸。唉，看来爸爸还是比我这个小屁孩厉害啊！”
这件事让我知道了，数学来源于生活。看来以后在生活中要多留意，多思考，才能学好数学啊！