我们为您精心准备了一篇满足您需求的“心理情景剧活动总结”，您是不是正在寻找相应的范文呢？在完成各项工作中，编撰各类文档是不可或缺的环节，在这个网络高速发展的时代，寻找一些出色的范文并不是一件难事。
心理情景剧活动总结(篇1)
1、 戏前准备（剧本很重要，演员要专业）
1. 剧本准备没有集中大家的意见：情景剧主题发布时，我在秘书处的工作较忙，所以剧本主要是戴安琪和王世贤编写的。
问题：剧本是一两个人写的，导致情节的因素可能有点简单；而且剧本若是一两个人完成的，它的骨架框架就被一两人决定了，导致其他人提建议修改时 ，只能修改细节上的东西（像演员的动作），而剧本身框架上的问题就不能改变，否则就会造成太大的变动，影响排练的时间等。
解决方法：剧本的编写必须两位心委都参与，这样在后来剧本的改动时，两位都可以基于对剧本的了解，才能方便以后对剧本的建议和修改，才能更好地配合。而且可以找一下班里喜欢编剧的同学参与编剧。
演员应该根据剧中人物的性格来挑选。
解决方案：在主题发布下来后，两位心委和召集起来的喜欢编剧的同学尽快把剧本编好，然后把电子版的剧本发到群里，让同学们都看一下，是否有适合自己性格特点的角色，鼓励他们报名参加演剧，然后心委从报名的同学中挑选适合的同学。
3. 剧本细节上考虑不周全。
解决方案：在排练的时候，所有剧组人员都应该积极去发现并提出剧本和表演中存在的问题，细节上的问题如果只由一两个人来负责，是考虑不周全的。
4. 没有做好上传下达。
解决方案：心理情景剧的主题发布后，及时告知班长、团支书、文艺委员、组织委员等，寻求其他班委的帮助，充分利用班里的资源。
二、 比赛过程中
1. 场地问题。
这次比赛的场地换了三次，比赛前临时又换了一次，场地不够大，因为我们剧的场景需要的桌椅较多（这可能也是我们失败的一原因）也造成我们准备不足。而且我们还没有收到他们的任何信。
这个没有解决方案，场地是他们定的，前两次定的场地都适合我们的剧，可最后一次换的场地，多少都有些不合适。
2. 配角的熟练度不够。
笑点没有反映出来。组中分配的任务尚未执行。比如，发现道具组人员不足时，临时在群里通知让另外一个人也负责比赛时的搬道具，可比赛时，却忘了
解决方案：在彩排中，我们只纠正了少数女主人的缺点，忽视了配角的问题。建议配角，也要找认真负责的同学，或在排练时注意强调配角要注意的点。
3. 分工没有到位。（这主要是我没有负责好）
比如应该多加一些道具组人员，减少表演时在搬道具上浪费的时间。
解决方案：在卡上写下每个场景所需的道具和注意点。轮到某一场景，就根据卡片把所需要的道具及时拿给演员，可以减少时间的浪费，也可以根据卡片指挥道具组人员搬道具，减少比赛上道具时的混乱。
4. 没有准备好预备方案。
比如，没有考虑到我们的节目如果超时，该怎么紧急处理。就像这次比赛一样，我们加班了一分钟多，为了不超过时间，节目匆匆结束。结果，我们的结目结束得太仓促，影响了我们的表现。
解决方案：比赛前就应该想好预备方案，超时时，该怎样结尾，既完美，又很快结束。或者，当时间性能不足时，如何在不影响程序质量的情况下延迟时间。
3、 评委点评（我向工作人员要了评分表）
1节目开始时跳一段舞不够专业。
解决方案：临时决定在演出前一天晚上加入舞蹈。练习得不熟练。所以，需要技术含量的动作创意就不要在表演前临时加，要加的话，就只能找专业的。或者在演出前几天时间充裕的时候。
2演员一开始的表演略显矫揉造作，但女主人的表演却有张力。我们的场
景，是由宿舍——课堂——比赛——哭——三角恋串起来的，排比虽好，但跟主题略远。
解决方案：很明显，评委们不理解我们的剧情，或者我们剧本的问题，没有体现青春，没有体现积极的一面。修改剧本，剧本必须是多个人共同编出来，集合大家的想法。
找到最好和最具题的主题场景。
3. 剧本平淡，莫名其妙的告白，结尾仓促。
解决方案：这仍然是我们的脚本问题。场景的关联度不够好，不能很好地反映主题。剧本还是硬伤，要靠大家共同出新意。
（这个总结只是我个人的看法。提出的问题不是针对任何人，也没有其他特殊含义。）
工商管理班
心理情景剧活动总结(篇2)
1、 团队前期准备不够充分。
虽然在本次活动中我们准备了很长时间，但活动中还是显示出我们准备工作的不足，例如，活动所需背静***是在活动开始前五分钟制作完成的，后台控制不是很熟练以及几个团队的缺席都显示我们前期准备的不充分。这里我们需要尽可能假设活动当天可能出现的情况而做出万全的准备，做到团队中的每个人都对自己的工作了然于胸。
2、 工作安排不到位。
赛前我所知道的仅仅是7个参赛队的比赛所需，对已两个附加节目我竟一无所知，也许是我的失职，但我想至少应该在活动前有义务让我们知道所有-活动流程，而不是在比赛中临时安排。还有活动当天应该安排维持纪律的人员等。
三。活动所需的硬件设备没有事先测试。
例如音响系统，在活动当天的确是一大败笔，我希望在今后的工作中我们能够引以为戒。
总之，本次活动的确不错。我认真对待，也认真反思，也认真学习，也认真大笑，迷失了方向。不管结果如何，我想我得到了我需要的
报告人：
时间：2015-4-27
心理情景剧活动总结(篇3)
525系列活动——心理情景剧比赛
活动总结
一、活动背景
心理情景游戏是2010年心理健康知识宣传的重要途径之一。
情景喜剧注重为学生提供一个平台，通过表演来诠释自己、生活，促进心理健康。心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象，为同学们提供了一个可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台。
二、活动目的
这次活动旨在让在校大学生正确认识自己，正确认识大学生活中的种种困难和挫折，同时也学会如何掌握处理这些问题的方法。鼓励学生以正确的态度积极健康地生活。
三、活动之前的准备
1. 学会干部对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体学会成员参与此次活动，为此次活动成功开展提供了前提保证；
2提前向教务处申请场地，安排场地，并在活动前准备好必要的物品；
三。提前向全体师生宣布活动地点和时间。
四、活动过程
1心理咨询中心指导员王琛致开幕词
2. 前三个情景剧演出
3. 心理测试小游戏
4. 后三个情景剧演出
5心理咨询中心辅导员点评活动
五、活动的效果
（1） 活动得到了学校的大力支持，并邀请了各部门的领导和老师参加。活动中，他们认真表现，耐心打分，对活动给予高度评价。
（二）、活动以表演为主，使得主题深动形象，将“大学生活挫折”作为主线贯穿始终。每个情景剧从不同的角度展现了大学生在亲情、爱情、友情方面遇到的问题，在结尾也都给出了各自的满意的解决方法。这项活动把大学生引向了一个新的方向。
六、存在的问题及建议
（一） 问题
1一些学生提前离开会场
2. 主持人之间的配合缺少默契
3. 道具摆设处理不迅速
（二） 建议
1活动开始前，一直参加比赛的同学提前讲解离开场地的利弊，增强集体意识；
2活动开始前，主持人应加强沟通，做好应对突发事件的准备；
3. 开展活动之前应向剧务人员说清楚道具的摆放方式。
2011-05-19
心理情景剧活动总结(篇4)
现将职业规划大赛工作总结如下：
一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。
在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业理想。这为学院举办职业规划大赛做好了准备。
针对大一新生上交的职业理想，苏运生老师和钟春燕老师及时让主席助理着手建立“学长制”，组织职业兴趣相同的同学进行系统学习、讨论和交流。
朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。
大赛当天，xx副书记，xx老师，xx老师亲自担任评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评。给了在场的同学许多启发。
在接到“职业发展协会”的通知后，院团委学生会立即确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了策划，对各部门工作做了详细的分工，对赛场布置做了详细的说明。使得在准备校运会、中国文化节、《新闻学生》调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期举行。
xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明了这次活动的意义，以及希望各班积极配合的想法。在会上，各班班委积极响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热情和负责的态度，及时收集班上同学的作品，并及时上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于xx月x日选出了前二十名。
在收集齐八个班的作品后，及时将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及主席助理认真评选前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其准备情况。
由于经验不足，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在许多不足之处，需要尽快改正或改进。
1、教室问题：
策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答说借不到。之后便向老师请求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的情况下，又借了阶梯四。
由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间准备，大赛推迟了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成xx月x日的比赛教室。但是仍然没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行比赛)教xx开了门和多媒体，而没人使用和保护，使得学校教学设备处于危险之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行批评教育，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。
为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的帮助下，几经周折，才接借到xxx，使得大赛得以顺利进行。
针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。
①由于秘书处在打印前没有及时更改会场变动情况，导致流程表出现多次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。
③没有强制学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。
④在比赛最后环节，没有做好把门工作，使得许多观众提前离开。使场面更加尴尬。
⑤大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行彩排。并对进入决赛的`选手进行跟进。
针对这些问题，以后会场负责人在安排工作前一定要强调工作要求，工作范围等注意事项。秘书处在了解活动变动情况后一定要及时更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣传方面要做到位，一定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其是否需要帮助等。总之，以后活动中要更加注重细节。
这次大赛所出现的多处问题和不足，是负责部门和主席助理的责任。由于经验的不足和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次比赛的和对比赛进行总结，相信会在今后的类似活动中有所完善和进步。
心理情景剧活动总结(篇5)
五月是一个充满激情的月份，也是一个健康的时期。在这里我们系响应院的号召，举行了心理健康情景剧比赛，通过剧情的表演，来传达正能量，来宣传心理健康的重要性。该剧对学生的心理健康意识、待人处世、相处方式等都有很好的效果。
学生们精彩的表演传达了生动感人的情感，这些情感非常扎根，传递着激情和正能量。现在，我将对本次的心理健康情景剧活动情况进行详细的汇报如下：
一、活动宣传
为了更好的让同学们知道这次情景剧，我们心理健康部做了一系列的宣传活动，主要通过本系部的宣传橱窗，海报和相关人员在班级里进行宣传。
二、活动部署
请系干各班进场和安排座位，本部门组织相关演出人员有序登场，退场，具体安排人员负责现场的纪律和秩序情况。
三、活动演出
每各班级按照班级的顺序，评委就位宣布开始并就分数发表评论。同学们的精彩表演，渲染了大家的心。在表演中，滑稽的动作和幽默的语言使人发笑；有让人热泪盈眶的的感人情感。
剧情的感动，演员的付出，让在场的人情感上满载而归。学生们精彩的表演得到了观众的认可，掌声是他们的认可。最后，统计员计算评委的的分并公布比赛的排名。
四、活动结束
在这次活动中，学生们受益匪浅。通过次情景喜剧的表现，我们可以更好地传递正能量，并反映出心理健康的重要性。在未来的生活和发展过程中，我相信每个人都有一个积极的态度是非常重要的。
只要你保持乐观积极的心态，幸福就会永远伴随着你，所以你会有一个积极的心情和完美的生活。
**舞蹈系学生分会心理健康部
20xx年5月13日
心理情景剧活动总结(篇6)
为了响应全国大学生心理健康日，心理健康中心特举办此次心理剧比赛以推动心理健康知识的普及、提高学生的综合素质、拓展新的活动领域，营造积极向上文明健康的文化氛围，增强大学生之间的沟通合作能力和集体荣誉感。同时，为学生解决心理问题提供了平台。
活动分为组织、初赛、宣传、准备、决赛五个阶段。
首先，我们通过海报向全体师生通报活动的时间和过程。同时，召开了心理委员会委员会议，动员学生参加比赛。通过这种方式，很多学生了解比赛，对表演感兴趣的学生也参与了比赛。
效果良好。
在给各青年团支队充足的准备时间后，他们收集剧本后，召开了团领导会议，将初赛的具体事宜告知他们。初赛邀请高校领导、精神卫生中心主任等成员作为评价。在初赛中，由于较好的前期准备，协会对秩序的成功维持，以及观众和剧组们的配合，使得初赛举办圆满成功，各参赛系表现优异，准备充分，为了精益求精，评委们还做了评价。
为了增强活动的影响力，更好地普及心理知识。我们通过了海报、广播电台和宣传部长的通知。从决赛观众数量看，宣传成功。
活动准备由协会负责，由对舞台布置具有经验和能力的干事进行舞台布置，通过科学合理方式安排节目顺序，为了保障活动质量，协会和社团联合会文体部付出了大量心血。
决赛表演精彩纷呈，有让人捧腹不禁的场面，有让人潸然泪下的场景，最后在由心理中心汤老师做本次活动总结，本次大赛划上圆满句号。从观众的反馈和评委的评价来看，该活动具有良好的教育意义，肯定了心理健康中心的作用。
从总体上来看，本次心理剧初赛取得圆满成功，同时也感谢为本次活动付出辛勤劳动的协会指导老师和幕后的协会成员，期待“525”决赛，在此预祝“525”圆满成功。
学院心理协会
秘书处：唐xx
20xx.x.24
心理情景剧活动总结(篇7)
此次我们心协的心理沙龙活动主题是“我们约会吧”，活动以游戏、视屏、介绍心理知识为模块进行，这是由14新生首次自主策划与主持完成的趣味活动，活动以拉近同学与同学之间的关系、增进同学间的感情、了解心协了解我们学校、互动娱乐为目的举行。
活动优点：活动在全体心协骨干及参加活动同学的协助下举办完成，下面是这次活动的
一些优势与优点。我觉的我们心协的最大优势还是在于团结，凝聚力较强，不像其他一些协会人员比较散乱，正是在这种优势下，我们才能很多次举办成功的活动;其次，我们这次的游戏方式还是比较新颖，有创新的，将来宾分成“红桃”“梅花”“黑桃”“方块”四个方阵
游戏时每个方阵出人来互相PK，上台PK的人如获胜则获得一枚徽章，最后获得徽章最多者会得到一份惊喜的奖品，如果哪个方阵获胜次数最多，则此方阵全体成员都得到小奖品一份。这种形式更好的吸引了同学们的参加欲望。
很巧的是这次活动的当天是“愚人节”，学校也小小的愚了一下我们，竟然停电，不过我们事先已作好准备，全场点燃了蜡烛，在烛光中完成了我们的“约会”，温馨而浪漫。我想这种情况也是“前无古人，后无来者”的吧，即使这样我们处理的还是相当好的。
活动缺失：当然，在每一次的活动中，都有发扬的东西，那么必然也有缺失与不足，就这次活动场地的布置，因为五、六节有人上课，所以导致我们布置教室的时间太紧张，匆匆忙忙的，借教室时应该问好情况以防到时错乱慌张。
还有就是游戏，依然是老问题，我们做的游戏都太有局限性，不能够让全场都参与进去，导致台上的同学玩成一团而台下的同学却不知所以然，最后以至于大家都觉得没啥意思陆续离场，这个真需要大家动动脑筋好好想想应该怎么做。
再有就是会场较乱，秩序维持的不是很好，到最后颁奖时更为混乱，整个活动的节奏没有把握好，也因为停电我们事先准备的视频无法播放，活动都在玩游戏中结束，没有能突出
主题与实质，这也是我们未能预料的。
以上就是我对这次活动的一些看法，总而言之，活动已经结束，不管成功与否，我们都应该从中总结不足，吸取经验，在以后的活动中弥补不足，发扬优点，相信在我们共同努力下，心协活动会越来越好，因为我们心协是一家人。
第五届心理沙龙是社团协会的心理协会举办的一次活动，这个活动分为三个游戏，官兵抓贼，词语猜猜猜，气球踩踩踩，每一个游戏让同学们在娱乐的过程中，都可了解一些心理小知识。
我们匚妙的利用扑克牌的黑红梅片把来会员成功的分为甲级一，使不认识的同学们成为一组，使同学增加团体意识。
我们为这次活动作了详实的考虑，周全的计划和充分的准备，所以活动才能成功开展，如我们在活动开始之前我们有详细的计划和我们提前的预演等。
我们在这次活动中分工具体，全理安全，使我们各部门都有自己的工作的同时，和其它部门全作，共同 完成这次活动，而且我们也注意到宣传组织和工作时间的协调，使更多的同学了解这次活动，吸引更多的同学。
而且在这次活动中，我们的骨干起带头作用，积极参加到活动中。
但在这成功的背后，我们也认真反省思考我们的不足。
活动虽然经过具体分工，详实安全，但在实际过程中还是出现一些小问题，如官兵抓贼中，他们谈论我们听不到，气球踩踩踩也有点乱。
时间安排不是很好，活动次数不多，使最后礼品还剩。
我们会在以后的活动中，保持我们的成功之处，吸取经验和教训，争取在以后其它方面工作中扬长避短，积累经验完善不足，也希望我们的骨干在活动中积极参加。