“保育员考核方案”的重要性不言而喻。通过建立科学合理的考核方案，可以对保育员进行全面的评估和监督，确保其在职业素养、专业知识和工作技能等方面达到要求，提高保育质量，保障儿童的安全与健康成长。以下是励志的句子小编整理的关于“保育员考核方案”的内容，欢迎阅读。
保育员考核方案（一）
一、考核目的
1. 提高保育员的综合素质和专业能力，促进其教育教学水平的提升；
2. 确保保育员的工作质量和效率，提升幼儿教育的质量；
3. 加强对保育员的培训和激励，提高整体园所管理水平。
二、考核内容
1. 业务知识与技能
（1）理论知识：包括幼儿心理学、教育学等方面的理论知识；
（2）操作技能：包括幼儿活动设计、教具制作和运用等方面的技能；
（3）安全防护：包括突发事件处理、幼儿安全意识培养等方面的技能；
（4）卫生保健：包括幼儿饮食、生活习惯培养等方面的知识和操作技能。
2. 教育教学实践
（1）教学设计：具备编写教案和活动方案的能力；
（2）教育实施：善于组织和开展各类幼儿教育活动；
（3）教育评估：能够持续观察、评估幼儿的学习发展情况，并提供个别辅导。
3. 沟通与团队合作
（1）与幼儿家长的沟通：能够与家长保持良好的沟通与合作；
（2）与同事的协作：能够与同事配合，并积极参与园所的团队活动。
三、考核方式
1. 理论考试：通过书面考试，测试保育员的理论知识水平；
2. 实操考核：组织保育员进行幼儿教学活动展示，考察其教学设计和实施能力；
3. 观察评估：园所管理层对保育员的日常表现进行观察和评估；
4. 家长满意度调查：对家长进行调查，了解他们对保育员工作的满意度。
四、考核标准
1. 理论考试成绩达到及格线，且实操考核得分达到优秀标准；
2. 观察评估表现良好，能够积极参与园所的各种活动，并能与同事协作；
3. 家长满意度调查得分高于平均水平。
五、考核结果和措施
1. 考核结果根据实际分数及整体情况评定，设立优秀、良好、合格和不合格四个等级；
2. 对于考核结果为优秀和良好的保育员，对其进行奖励和表彰，鼓励其继续提升专业能力；
3. 对于考核结果为合格的保育员，进行针对性培训，并给予指导，提升其综合素质；
4. 对于考核结果为不合格的保育员，进行专项培训和考核，相关人员将根据情况决定是否继续聘用。
六、考核周期和频率
1. 考核周期：一年一次；
2. 考核频率：根据实际情况，可进行临时考核和日常监督。
以上为保育员考核方案的大致内容，具体实施细节可根据园所的实际情况进行适当调整和完善。
保育员考核方案（二）
一、考核目的
1. 评估保育员在幼儿教育工作中的综合能力表现。
2. 发现和帮助保育员提升工作中的不足之处。
3. 促进保育员个人发展，提高工作效率和专业素质。
二、考核内容
1. 保育员工作态度和纪律表现。
2. 幼儿照顾和安全管理能力。
3. 幼儿成长和发展指导能力。
4. 与家长和其他教职员工的沟通与合作能力。
5. 职业道德和自我反思能力。
三、考核方法
1. 个人面试：通过面试了解保育员的工作经历、工作态度和职业追求，并评估其对于幼儿教育的理念和认知。
2. 观察记录：通过观察保育员的实际工作情况，包括照顾和指导幼儿的行为、角色模范程度，以及与家长和其他教职员工的协作情况等。
3. 任务完成情况评估：评估保育员完成工作任务的能力和成效，例如幼儿培训和活动策划、记录和评估，以及家长沟通和反馈等。
四、考核标准
1. 工作态度和纪律表现：包括出勤率、服从安排、工作积极性和责任心等方面。
2. 幼儿照顾和安全管理能力：包括提供安全、舒适的环境、合理的日常活动和饮食管理、疾病预防和急救等方面。
3. 幼儿成长和发展指导能力：包括对幼儿发展的了解和指导幼儿情感、社交、认知和语言等各个方面的发展。
4. 与家长和其他教职员工的沟通与合作能力：包括有效的沟通和协作能力，理解家长的需求和关注，并能与其他教职员工共同合作。
5. 职业道德和自我反思能力：具备良好的职业道德，能够主动反思并改进个人的工作表现，接受不断学习和成长的态度。
五、考核频次和结果处理
1. 考核频次：保育员将按照一定频次接受考核，一般为每年至少一次。
2. 结果处理：考核结果将根据评估标准综合考虑，分为优秀、良好、合格和不合格等等不同层次，保育员将根据不同层次获得相应的激励措施或改进指导。
六、考核结果的应用
1. 激励奖励：对于考核结果优秀或良好的保育员，可以给予公开表彰和奖励措施，以激励其继续保持优秀表现。
2. 改进指导：对于考核结果合格或不合格的保育员，应提供相应的改进指导和培训机会，帮助其提升工作能力和专业素质。
3. 绩效考核和晋升：考核结果可作为保育员绩效考核和晋升的重要依据，通过长期的考核结果评估，对于不断提升保育员的工作水平和职业发展提供参考。
以上即为保育员考核方案，旨在评估和提升保育员的工作能力和职业素质，促进幼儿教育工作的高效运行和持续发展。
保育员考核方案（三）
一、考核目的
1. 评估保育员的工作表现，确定其是否符合岗位要求；
2. 为保育员提供个人发展和职业晋升的机会；
3. 提升保育员的工作质量和工作满意度。
二、考核内容
1. 保育员教育能力考核：
(1) 设计并实施开发适合幼儿年龄的教育活动；
(2) 培养幼儿良好的行为习惯和解决问题的能力；
(3) 熟练掌握幼儿常见疾病的防护知识。
2. 保育员管理能力考核：
(1) 有效管理班级，保障幼儿的安全与福祉；
(2) 能够与家长建立良好的沟通和合作关系；
(3) 保持教室和设备的清洁卫生。
3. 保育员团队合作能力考核：
(1) 积极参与团队活动，支持团队成员；
(2) 能够与同事有效合作，共同解决问题；
(3) 具备良好的沟通和协调能力。
三、考核流程
1. 目标设定：保育员和上级共同设定短期和长期的工作目标。
2. 数据收集：通过观察、访谈、问卷调查等方式，收集保育员的工作表现相关数据。
3. 绩效评估：根据收集的数据，对保育员的工作表现进行评估，确定绩效等级。
4. 反馈与总结：向保育员提供详细的绩效评估结果和反馈意见，并与其进行个别讨论和总结。
5. 发展计划：为保育员制定个人发展计划，明确需要改进的方面和培训需求。
6. 跟进考核：定期进行跟踪和监督，确保保育员在工作中持续改进和发展。
四、考核标准
1. 优秀：工作表现符合岗位要求，能够独立完成工作任务，并能对团队成员提供支持和帮助。
2. 良好：工作表现基本符合岗位要求，需在某些方面进一步提升和改进。
3. 合格：工作表现尚能满足基本要求，但需要改进和提高。
五、考核结果利用
1. 激励奖励：根据考核结果，给予表现优秀的保育员奖励和激励措施。
2. 培训发展：根据个人发展计划，为保育员提供相关培训和发展机会。
3. 职业晋升：考核结果可作为保育员晋升和晋级的依据。
六、考核周期
1. 初次入职考核：保育员入职后进行初始考核，为后续考核和发展计划提供基础。
2. 定期考核：每年进行一次考核，以评估保育员在一年内的工作表现。
3. 需求导向考核：根据个别保育员的实际需求，在必要时进行特殊考核。
以上为保育员考核方案，通过该方案的实施，可对保育员的工作表现进行全面评估和管理，提升他们的工作质量和工作满意度。
保育员考核方案（四）
一、考核目的：
为了提高保育员的专业技能和服务质量，确保儿童的安全和健康成长，制定此保育员考核方案。
二、考核内容：
1. 保育员基本知识和技能考核
1.1 理论知识考核
定期进行理论知识考试，包括幼儿教育原理、健康保育、心理发展等方面的知识。
1.2 实际操作考核
模拟实际保育场景，考核保育员的操作技能，包括如何照料儿童的食物、卫生、安全等方面。
2. 保育员职业素养考核
2.1 服务态度考核
考核保育员对待儿童的态度和服务质量，包括耐心、细心、友善等方面。
2.2 团队合作能力考核
考核保育员在团队中的协作能力和沟通能力。
3. 保育员安全意识考核
3.1 安全操作考核
考核保育员在日常工作中的安全操作，包括如何预防事故、处理紧急情况等。
3.2 安全培训考核
考核保育员参加安全培训的主动性和学习效果。
4. 保育员继续教育考核
4.1 参加培训考核
考核保育员是否主动参加相关的继续教育培训，包括幼儿教育、健康保育等方面。
4.2 培训成果考核
考核保育员参加培训后所掌握的知识和技能应用情况。
三、考核方式：
1. 理论知识考核方式
通过书面考试形式，考核保育员对理论知识的掌握程度。
2. 实际操作考核方式
通过模拟实际保育场景，对保育员的操作技能进行考核。
3. 服务态度考核方式
通过儿童和家长的评估，以及观察保育员在实际工作中的表现来评估其服务态度。
4. 团队合作能力考核方式
通过观察保育员在团队工作中的表现，以及与同事的协作情况来评估其团队合作能力。
5. 安全操作考核方式
通过观察保育员在日常工作中的安全操作情况，并进行实际应急情况模拟考核。
6. 安全培训考核方式
通过记录保育员参加安全培训的情况，并进行培训效果的评估。
7. 参加培训考核方式
通过记录保育员参加培训的情况，包括培训时间、内容、参与情况等方式进行考核。
8. 培训成果考核方式
通过考核保育员在实际工作中所运用的所学知识和技能的情况进行评估。
四、考核评价：
1. 考核结果将根据各项指标的考核情况进行汇总评定。
2. 考核结果将以优、良、中、差等级进行评价，为保育员提供面向不同级别的奖励或帮助。
3. 考核结果将作为保育员晋升、薪资调整等方面的重要依据。
五、考核周期：
保育员考核将按照一定的周期进行，具体周期由相关管理部门根据需要确定。保育员应及时了解和遵守考核周期的要求。
六、后续措施：
根据考核结果，对考核不合格的保育员应提供培训、辅导等帮助，直到达到合格标准为止。同时，对考核合格的保育员应继续提供相关的继续教育机会，提升其专业能力。
以上就是本次的保育员考核方案，希望能够有效地提升保育员的专业技能和服务质量，确保儿童的安全和健康成长。
保育员考核方案（五）
一、考核目的
1. 评估保育员的专业能力，以确保其能够胜任工作。
2. 促进保育员的持续学习和专业发展。
3. 提供反馈和指导，帮助保育员改进自己的工作表现。
二、考核内容
1. 保育知识和技能
(1) 对儿童成长发育的了解和应对能力。
(2) 儿童安全与健康的掌握和实践能力。
(3) 儿童心理支持和情感培养的能力。
(4) 生活习惯和自理能力的培养。
(5) 游戏、艺术和音乐等活动的设计和引导能力。
2. 沟通与协作能力
(1) 和家长、同事和上级单位的有效沟通与协作。
(2) 在团队中的角色扮演和配合能力。
(3) 解决问题和处理纠纷的能力。
(4) 接受意见和批评的态度和能力。
3. 保育环境创设
(1) 安全卫生管理和常规操作的掌握。
(2) 学习材料和玩具的选择和管理。
(3) 室内外环境设计和组织的能力。
(4) 资源整合和利用的能力。
三、考核方法
1. 接受理论学习和培训，包括课堂学习和在线学习。
2. 实际操作考核，通过观察和演练的方式评估保育员的实际工作能力。
3. 绩效评估，包括对保育员工作表现的评估和反馈。
四、考核评估标准
1. 考核结果以评分形式呈现，分为优秀、良好、合格和不合格四个层次。
2. 各项评估指标的权重根据不同工作岗位和职责进行调整。
3. 考核结果将作为保育员是否进修、晋升以及奖惩措施的依据。
五、考核周期和频率
1. 初次录用保育员在入职后3个月内进行首次考核。
2. 定期进行全员考核，至少每年一次。
3. 针对特殊情况或保育员表现不佳的情况，可进行临时考核。
六、考核结果的运用
1. 优秀和良好层次的保育员将得到表彰和奖励。
2. 合格层次的保育员将得到指导和培训，以提高其工作能力。
3. 不合格层次的保育员将需要进一步培训或面临岗位调整。
七、考核方案的修订
1. 随着保育行业的发展和需求的变化，考核方案将根据实际情况进行及时修订和完善。
2. 考核方案的修订需征求专家和相关人员的意见，并进行公示和反馈。
以上为保育员考核方案，旨在评估保育员的专业能力，促进其持续学习和发展，确保儿童的安全和健康成长。
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年度考核方案
伴随着各行各业的衍生，我们总是会需要用到许多范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，在哪里可以找到相关的范文呢？小编特别从网络上整理了年度考核方案，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
年度考核方案(篇1)
学校是培养未来人才的重要场所，对于学校年度考核实施方案的制定和落实，是保障学校保持优质教育质量的重要一环。下面，我们从具体实施方案的制定、实施方式、考核内容和结果公示几个方面来详细讲解。
1. 实施方案的制定
学校年度考核实施方案需要根据学校的实际情况，从教学、科研、管理、文化建设等多方面进行考虑，制定全面科学的考核方案。制定方案要充分考虑实际情况，充分体现学校发展目标，避免盲目性，保证评价的客观公正性和准确性。同时，要根据学校各级领导、教职员工和学生需求及有关规定，进行方案修改和完善。
2. 实施方式
学校年度考核实施方式多种多样，可以分为定量和定性考核两种方式。定量考核采用数据为主要依据，如教学成绩、科研成果、管理工作、人才培养等方面数据的统计和分析，通过数据量化的方式，确保考核结果的准确性和公正性。而定性考核，则主要采取问卷调查、专家评审等方式进行，目的是获取教职员工和学生的主观感受，更加全面地了解学校各项工作情况。
3. 考核内容
学校年度考核内容主要分为以下几个方面：
（1）教学：教学质量、师资力量、教育教学管理、团队建设等。
（2）科研：科学研究能力、科学研究成果、科学研究基础建设等。
（3）管理：学校管理和服务、学校制度建设、行政管理及综合素质。
（4）学生：招生管理、学生管理、学生成长等各方面如综合素质教育。
4. 结果公示
学校年度考核的结果要公开、公正、公布，协商确定改进措施和考核指标，以确保评价的准确性和公正性，并将结果及时反馈给学校领导和教职工，为下一阶段的工作提供参考和借鉴。
总之，学校年度考核实施方案对于促进学校各项工作的全面发展，提升教职员工和学生的素质，提高学校教育质量，都起着至关重要的作用。不断创新和完善考核方案，是实现学校长足发展的重要条件之一。
年度考核方案(篇2)
一年来在学校党政的正确领导下，我认真学习政治理论，不断解放思想，勇于创新，积极做好分管工作，尽职尽责履行好自己的岗位职责，为师生提供了一个安全和谐的工作学习环境。现将本人20-年度工作述职如下：
一、思想政治方面
在实际工作中坚持理论联系实际，认真履行_员义务和用_员的标准规范自己言行，提高自身思想政治素质，投身学校改革发展与管理服务工作中。
二、业务工作方面
20-年在做好常规工作的同时，重点做了以下几方面工作：
一是联合市城市管理行政执法局直属一大队对学校周边的流动摊贩进行专项整治行动，改善并净化了学校周边环境，有效保障学生身心健康及安全;
三是校园绿色公共自行车被学校评为20-年度“师生最满意十件事”之一之后，继续切实做好服务师生工作;
四是加强保卫专线值班，实行保卫干部带班巡逻制度(早、中、晚班至少各1次)，捕捉和发现校园不安定因素，密切关注校园安全动态。
五是分别召开“拒绝送餐和带餐入校(室)”、“关注学生公寓消防安全”两次师生安全主题交流活动，四次走进生命学院(2月)、医学院(4月)、经贸学院(5月)和物电学院(6月)，与师生进行有效沟通，进一步提高安全管理与服务水平。
六是联合椒江公安分局举办“防范超市进校园”活动，进一步提高防范宣传的实效;
七是为20-级新生开设《大学生安全问题及其防范》专题讲座，举办20-“动感地带杯”大学生安全有奖知识竞赛，增强学生安全意识，提高防范技能;
八是加强与市交警支队等部门的沟通与联系，解决落实学校北大门的交通安全措施;
九是认真做好-大期间校园维稳工作，关注_、台州大石化等问题引发的安全动态。十是配合学工部做好文明寝室建设，加强公寓安全管理。
三、其他方面
担任20-电子信息工程和20-生物科学(师范)班主任，认真做好班级管理工作，其中20-生物科学(师范)获院“学习型班级”竞赛活动一等奖。
年度考核方案(篇3)
一、考核原则
学校年度考核工作，坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则，考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。
二、考核对象
在校全体工作人员。
三、考核时间
考核时间跨度为本年度1月1日至12月31日。
四、考核内容
根据个人年度工作情况，从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行考核，重点考核工作实绩，突出工作实效。
德（20分）：主要考核政治思想表现和职业道德表现。即在工作中能否遵纪守法，严于律己，自觉抵制不良之风；能否热爱学校、安心本职、依章执教，严谨治学；能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让；能否服从学校安排，遵守学校规章制度，努力完成工作任务；能否关心集体、团结协作，开展批评与自我批评。
勤（20分）：主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。即在工作中是否遵守各项规章制度，自觉履行岗位职责；工作中是否有事业心、责任感，精益求精，踏实勤奋；是否积极参加工作会议和业务学习，无缺勤。
能（30分）：主要考核业务技术的运用发挥，业务水平的提高以及知识更新等情况。即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成；是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法；是否精通业务，知识更新快，专业技术能力较强或提高较快；工作中是否有改革创新。
绩（30分）：主要考核履行职责情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的.水平和社会效益以及经济效益。即在工作中是否很好地履行本职岗位职责，积极完成年度工作任务，工作效率高，工作效果良好，没有出现责任事故。
考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等次，其中优秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。
五、考核标准
（一）优秀：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力强，业务水平高，出色地履行岗位职责，工作实绩显著，在工作人员中有突出表现，年度考核分数90分以上。
（二）合格：政治思想表现、职业道德及工作态度比较好，工作能力较强，廉洁自律，业务水平能胜任本岗位工作
要求，较好地履行岗位职责和完成工作任务，年度考核分数75～89分。
（三）基本合格：政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求；工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务；在工作中造成一定失误，年度考核分数60～74分。
六、考核程序和方法
1、由本人填写《年度考核登记表》，填写内容要齐全，按照考核内容对自己一年来的实际工作情况填写，交学校年度考核办公室。
2、学校考核小组采取定量考核与定性考核相结合的方法，对每一个人一年来的工作进行综合测评打分，评出优秀、合格、基本合格三个等次。
3、实行优秀人员公示制度，对确定为优秀等次的人员进行公示，公示时间为5至7个工作日。有异议的，考核领导小组认真调查核实，并向反映人通报调查结果。
4、考核等次意见须通知本人，有本人签名，否则不予承认。
七、时间安排
本次年度考核工作，由学校年度考核办公室统一安排。
年度考核方案(篇4)
“学校年度考核实施方案简短”是某学校管理者起草的一份关于学校年度考核的计划。学校年度考核是学校内部对整体教育教学、管理和服务情况的一次大检查，可以促进学校长期发展和不断提升。
首先是年度考核的目的和意义：用年度考核来规范学校内部的各项工作，促进教育、管理和服务水平的提高，为学校后续工作的发展提供数据支撑和反馈信息。
其次是年度考核的范围和内容：年度考核面向全校教职工、学生、家长和社会公众，要考察教育教学、管理和服务等3个方面。其中，教育教学主要考察教师的教学质量和学生的学业成绩，包括教学计划、教学方法、教育资源利用等方面；管理主要考察学校的组织管理、学校文化建设、校园安全等方面，并通过统计数据和问卷调查等方式获取反馈信息；服务主要考察学校的服务态度和服务质量，包括对学生、家长和社会公众的态度，校内环境和设施的完善度等。
第三是年度考核的流程和方式：年度考核由专门的考核小组负责组织和实施。考核小组应该由学校领导和教育局相关人员组成，应当具备教育教学和管理等领域的专业知识和实践经验。考核流程分为前期准备、实施阶段和后期总结三个阶段。前期准备主要包括考核标准和指标的制定和宣传，准备考核工具和问卷调查等工作；实施阶段主要是对学校内部开展实地考察和调查，学校领导和管理者参与到考核工作中来；后期总结主要是对考核过程的反馈和总结，制定改进措施和完善学校工作。
第四是年度考核的意见和建议：考核小组将综合考虑年度考核中发现的问题和难点，向学校领导和管理者提出改进建议和完善措施。学校领导和管理者应当认真对待考核意见和建议，及时对发现的问题进行整改，以推动学校工作的不断提高和创新发展。
在学校年度考核实施方案中，除了以上几个方面，还可以继续对考核方式和评估标准进行完善和优化，增强评价工具的科学性和客观性，促进学校内部教育教学、管理和服务的不断提升，为学生的健康成长和终身学习提供有效的保障和支持。
年度考核方案(篇5)
(1)、每月至少家访一次并有详细记载，并按时上报材料得4分，家校工作有特色的另加2分。
(2)、学生在校发生意外（感冒等）状况的能及时与家长联得联系得1分。
(3)、三名以上家长反应教师存在必须问题的扣5分。
9、奖励：
(1)、在国家级刊物发表论文者奖励9分；在省级刊物发表论文者奖励7分；在市级刊物发表论文者奖励5分；在县级刊物发表论文者奖励3分；
(2)、获得国家级荣誉的奖励9分；获得省级荣誉的奖励7分；获得市级荣誉的奖励5分；获得县级荣誉的奖励3分；
(3)、在外给校园赢得荣誉奖励5分。
计分办法：以上各项考核的得分乘以百分之十为该教师该项的考核得分。
（二）出勤（10分）
1，要求全体教师按时到、离校（早8：30以前、晚5：30以后），一日两签字，务必教师本人不能代签。却一次扣0.01分。
2，教师请假半天以上务必向校长亲自办理并履行请假手续，请假三天以上应向学区办理请假手续。校长有事向请假教导主任请假。累计请假一天扣0.01分（婚、丧、产假外）
3，上课教师应提前1分钟到达教室，迟到一分钟扣0.01分。迟到15分钟以上者为旷课，每次扣1分。
4，无辜不到校者为旷工，每次扣5分。
5，该项扣分不封顶扣完为止，不记负分。
（三）工作量(30分)
1、校园规定在职教师每周基本工作量为12节主课。
音乐、体育、美术、劳技、信息技术、综合实践、生物、地理周课时数×1。
语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史工作量计算办法为：周课时数×1.4。
2、校长、中层领导、班主任及其他职务工作量的标准。
校园校长计25分。
校园中层领导计20分。
班主任计15分。
其他分工酬勤计分但不超过班主任的计分。
3、领导处校园规定的职责外务必代课。
（四）教学教研(30分)
1，教案(80分)
教案要求：
教案一般应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学流程、知识结构（或板书设计）、问题研讨（即课堂提问、练习和作业设计）、教后记等资料。
检查细则：
(1)、教学计划，总结不按期交者扣3分，教学计划不贴合要求者扣2分。
(2)、无教案上课每节扣5分。
(3)、教案是抄案，无自己的创新扣5分。
(4)、案中重难点不清，教学目的不明确，教学方法无效的扣1分。
(5)、教案环节不齐全的按照扣分标准执行扣分，拖案一节扣5分。
2、作业(80分)
作业要求：
(1)、作业资料包括课后练习、教材配套作业本、单元练习、小论文、听写、默写、作文、随笔、练习试卷等；
(2)、作业量：作文不少于8篇/学期，随笔（日记）不少于2篇/周，每次作文务必全批改比例.少一次扣5分文科：布置次数和批改次数不少于课时数的50%；理科：布置次数和批改次数不少于课时数的70%，教师统一布置的课外作业务必批改。
(3)、提倡分层次布置作业和面批。
检查细则：
(1)、作业每次量过少或过多扣课任教师1分。
(2)、作业批改不认真，学生作业有错误教师未改出扣任课教师3分。
(3)、作业次数未到达要求扣任课教师1—5分。
(4)、批改作业不及时或长时间不布置作业扣任课教师1—10分。
(5)、作业本不整洁，格式不规范扣1—10分。
(6)、评语过分简单扣1—3分。
(7)、与教材相随的目标与检测务必全批.少一次扣3分。
3、上课(30分)
上课要求：
(1)、循序渐进，执行教案。教学思路清晰、目标明确、知识讲授准确，知识容量、难度适中，重点突出、难点突破，完成预定教学任务；
(2)、注意学科特点，贯彻理论联系实际的原则，重视直观教学，尽量采用现代教育手段来提高课时容量；
(3)、教态自然大方、衣着整洁端庄，语言准确、规范、简洁、生动，板书设计合理，书写规范、工整，不出现科学性的错误。按时坚守教学岗位，不得坐着讲课，不得以任何方式体罚或变相体罚学生；
(4)、体育课要及时集队，清点学生数，按体育课要求组织活动，保证学生训练活动的安全，不提前下课。
检查细则：
(1)、擅自停课、调课、代课扣当事科任教师各5分。
(2)、不严格执行课堂规则，迟到、早退者扣2分。迟到10分钟以上为旷课，扣15分.
(3)、不认真组织教学，课堂纪律不好，吵闹扣代课教师5分。
(4)、教师每学期至少开一节汇报课或公开课少一次扣5分。
4、课外辅导(40分)
辅导要求：
课外辅导最少每周两人次，。
检查细则：
(1)、少辅导一次扣2分。
(2)、课外辅导时不认真、无效果，学生纪律差每次扣1分。
(3)、课外辅导每次要有记载、有作业，否则该项该次不记分。
5、知识反馈(50分)
考试要求：
(1)、各科任教师务必对学生进行周周清和月月清的教学原则。
(2)、每次考试后要按时上缴试卷、考情分析、成绩表等。
检查细则：
(1)、无周测试扣2分/次，无月测试扣5分/次（包括考了不改）。
(2)、测试教师不亲自改扣2分.
(3)、月测试无试卷分析扣5分。
(4)、考试纪律不严，学生舞弊扣5分。
(5)、无测试成绩统计表扣2分。
6、评教评学（10分）
评教评学要求：
全体教师要用心按时参加校园组织的评教评学及教研活动，并有详细档案资料。
检查细则：
(1)、不参加群众教研、课改、备课听课活动一次扣5分。
(2)、不完成教务处教研组布置的教研任务一次扣3分。
(3)、参加后无详细的记载扣3分。
(4)，代表校园参加一次乡级公开课加5分，县级加8分。
(5)、在教育局教育简报上投稿发表教学论文加3分。
(6)、在县级以上刊物发表一篇教学论文或文章的奖5分。
(7)、指导学生在县级各种学科比赛加5分，获前三名者分别再加5、7、9分。
7、转差(10分)
转差要求：
全体教师要作好差生的转化工作，学期初制定好相应的转差计划，学期末做好总结。
检查细则：
(1)、各科任教师做好差生的转化工作。认真确定转差目标，转差计划，措施和过程记载。少一项扣2分
(2)、对差生不检查，督促学习，差生转化不显著者扣5分。
(3)、对差生心理状态不清楚的教师扣1分。
8、教学成绩
所代科目考试成绩名列前4、3、2、1名者分别奖3、5、7、9分。
9，以上各项考核的得分乘以百分之十为该教师该项的考核得分。
（五）专业水平(15分)
1、按规定学时参加继续教育培训，取得合格成绩（记3分）。每次培训缺一次扣1分，迟到一次扣0.5分，不合格者不给分即扣3分。
2、用心参加校本培训，教育教学潜力持续提高（3分）。每次活动缺一次扣2分，迟到一次扣1分。
3、取得国家规定的岗位合格证书（记1分）。
4、学科带头人、骨干教师、教学能手要切实发挥在教学中的示范引领作用（记2分）。
5、熟悉教材，教学设计合理，能切实有效的组织学生完成学习任务。教学中无知识性错误（记2分）。
6、学科专业扎实，能刻苦专研业务（记2分），
7、重视学生的学习习惯的培养和学习潜力的加强教学方法得当（记2分）
仓库员工绩效考核方案(优质)
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仓库员工绩效考核方案（优质）
一、背景
随着仓储业务的日益复杂化和竞争的加剧，仓库员工的绩效考核越来越受到重视。优质的仓库员工绩效考核方案可以提高员工的工作效率和质量，促进工作流程的优化，提高仓库运营的整体水平。
二、目的
仓库员工绩效考核方案的目的是根据仓库员工的工作任务和职责，以优质为核心，建立一套客观、公平、有效的考核机制，激励员工提高工作效率和质量，达成仓库运营的优质目标。
三、考核内容
1. 出库效率：考核员工完成出库任务的效率，即完成出库任务所需的时间与任务量的比值。时间越短，任务量越大，出库效率越高，绩效得分越高。
2. 入库准确性：考核员工完成入库任务的准确性，即入库数据与实际货物的一致性。数据一致性越高，绩效得分越高。
3. 质量控制：考核员工对仓库货物的质量控制能力，即货物的损坏、丢失等问题发生的频率。货物质量问题越少，绩效得分越高。
4. 仓库整洁度：考核员工对仓库的整理和清洁工作的完成情况。仓库整洁度越高，绩效得分越高。
5. 团队合作：考核员工与其他仓库员工的团队合作能力，包括沟通协作、互相帮助等。团队合作能力越强，绩效得分越高。
6. 客户满意度：考核员工对客户需求的理解和满足程度。客户满意度越高，绩效得分越高。
四、考核方式
1. 定期评估：每季度对仓库员工进行一次绩效考核。考核内容包括上述所述的各项指标，以及员工的个人发展和学习情况等。
2. 现场观察：随机抽取员工进行现场观察，检查员工在实际工作场景中的表现。现场观察可以全面了解员工的工作能力和工作态度。
3. 反馈与奖励：根据考核结果，给予员工及时的反馈和奖励。表现优秀的员工可以获得奖金、晋升机会等激励措施，激发员工的积极性和主动性。
五、考核结果与改善措施
1. 考核结果：根据员工的考核结果，将员工划分为不同的等级，如A级、B级、C级等。不同等级的员工可以获得不同程度的奖励和晋升机会。
2. 改善措施：根据考核结果，对员工进行定期的培训和指导，提高其工作能力和综合素质。针对不足之处，制定个人改进计划，并进行跟进和督促。
六、总结
仓库员工绩效考核方案（优质）旨在以客观、公平、有效的方式对仓库员工的工作进行评估，激励员工提高工作效率和质量。通过定期评估、现场观察和及时反馈、奖励等措施，不断提升员工的工作能力和综合素质，推动仓库运营的优质发展。同时，通过改善措施的执行和培训指导的开展，进一步提高员工的工作水平和工作态度，为仓库的稳定和长远发展提供有力保障。
业绩考核方案
关于工作计划的布局，您有何建议？为了更加顺利地迈入下个工作阶段，我们需要开始规划详细的工作方案。本文主要介绍了“业绩考核方案”，希望您会喜欢。请注意，这篇文章仅供参考。
业绩考核方案 篇1
一、考核依据：
在原有绩效考核分配方案的基础上，采纳全校教职工的合理建议，经学校工会委员会讨论通过的《江都区实验初中教职工奖励性绩效工资考核分配方案（试行稿）》。
二、考核分配工作领导小组：
组长：
成员：
三、核算小组具体分工：
杨建华：负责统筹安排。
张建、唐宝泉、曹鹤平：负责教师工作量、质量奖、教科研奖的考核分配工作。
金 中：负责干部津贴、班主任津贴及出勤奖的考核分配工作。
刘小平：负责师德及育人奖及优秀班主任奖励的考核分配工作。
吴新华：负责后勤工作人员的考核分配工作。
严秋明：负责解释说明绩效考核方案中的有关内容。
董红梅：负责合成汇总。
四、序时进度安排：
1月10日——12日：各考核小组根据方案进行核算；
1月13日——16日：会计室合成汇总；召开校长办公会及全体考核工作领导小组成员会议；
1月17日——19日：考核结果公示；
1月20日：上报教育局。
业绩考核方案 篇2
一、绩效考核的目的
1、绩效考核为人员职务升降提供依据。通过全面严格的考核，对素质和能力已超过所在职位的要求的人员，应晋升其职位；对素质和能力不能胜任现职要求的，则降低其职位；对用非所长的，则予以调整。
2、绩效考核为浮动工资及奖金的发放提供依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”，借以确定浮动工资和奖金的发放标准。
3、绩效考核是对员工进行激励的手段。通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。
二、绩效考核的基本原则
1、客观、公正、科学、简便的原则。
2、阶段性和连续性相结合的原则，对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析，以求得出全面和准确的结论。
三、绩效考核周期
1、中层干部绩效考核周期为半年考核和年度考核。
2、员工绩效考核制度周期为月考核、季考核、年度考核。
3、月考核时间安排为1、2、4、5、7、8、10、11月的每月25日开始，至下月5日上报考核情况。
4、季考核时间安排为3、6、9月的每月25日开始，至下月5日上报考核情况。
5、半年考核时间安排为6月25日开始，7月10日前上报考核情况。
6、全年考核时间安排为12月25日至下一年度1月25日结束。
四、绩效考核内容
1、三级正职以上中层干部考核内容：季度考核分数×60％，年度考核结果分数＝（第一季度考核结果分数＋第二季度考核结果分数＋第三季度考核结果分数）×5%＋（十月份考核分数＋十一月份考核分数）×5％＋年度考核分数×75％。
2、个人自评表和测评量表在填写完毕之后，经汇总连同汇总计算的各周期考核结果分数列表一并上交人力资源部。
五、绩效考核的反馈
各考核执行人应根据考核结果的具体情况，听取有关被考核人对绩效考核的各方面意见，并将意见汇总上报集团人力资源部。
六、考核结果的应用
人资资源部对考核结果进行汇总、分析，并与各公司部门领导协调，根据考核结果对被考核人的浮动工资、奖金发放、职务升降等问题进行调整。
业绩考核方案 篇3
一、考核目的
1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。
2、作为确定绩效工资的依据。
3、作为潜能开发和教育培训依据。
4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。
二、考核原则
1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。
2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。
4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心接受，并允许其申诉或解释。
三、考核内容及方式
1、工作任务考核（按月）。
2、综合能力考核（由考评小组每季度进行一次）。
3、考勤及奖惩情况（由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核）。
四、考核人与考核指标
1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。
2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。
3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。
五、考核结果的反馈
考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。
六、员工绩效考核说明
（一）填写程序
1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部；
2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部；
3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务；
4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行（阶段性工作）三档，月末由本人根据实际选项打分，并在个人评价栏内给自己评分；
5、工作计划未进行、进行中（阶段性工作）项请在计划完成情况栏内文字说明原因。
（二）计分说明
1、工作绩效考核表总分90分，日常工作类5项每项8分占40分，阶段工作类5项每项10分占50分，其它类每项附加分8分，意见与建议如被公司采纳，附加分10分；其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。（个人评分突破90分者，个人评分无效，按直接上级评分减10计算；职能部门评分从两方面考评：成本意识、职业规范。分别由财务部和行政部考评。）
2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次，员工每季度填写一份《员工考核表》和一份《员工互评表》，具体时间由行政部另行通知；《员工考核表》由被考核员工和考评小组填写，《员工互评表》由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱；其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。
3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分，占季度绩效考核得分的60%；综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%，季度最终绩效考核得分即为两者之和。
4、评分标准：优85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格64（含）分以下。
（三）季度绩效工资内容
季度绩效工资=绩效考核奖+绩效季度奖
（1）绩效考核奖由三部分组成：
a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金；
b、员工的第13个月月工资的四分之—；
c、公司拿出该岗位10%的年岗位工资的四分之一作为激励。
员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金；考核为合格的只发a项和 b项；考核不合格者无季度绩效考核奖金。
（2）绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现，参考员工的考核情况在季度末以红包形式发放。
（四）增减分类别：
1、考勤计分：当月事假1天扣2分，以此类推。季度内事假累计3天扣绩效工资1%，累计5天扣绩效工资3%；
2、培训计分：参加培训一次加1分，缺勤一次扣2分，以此类推。季度内缺勤培训累计2次扣绩效工资1%，累计4次扣绩效工资3%；
3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表，每逾期一天扣1分，以此类推。
4、季度内考核为合格的员工，其季度内个别月份考评为优秀的，每评为优秀一次加绩效工资2%，以此类推；其季度内个别月份考评为不合格的，每不合格一次减绩效工资4%，以此类推。
5、奖惩计分：
（1）季度内嘉奖一次加绩效工资2%、记功一次加绩效工资4%、记大功一次加绩效工资6%；
（2）季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%；
业绩考核方案 篇4
1、目的
为了确保公司整体安全目标的实现，同时客观、公正的评价各部门、车间、员工的安全绩效和贡献，通过安全绩效反馈，加强安全绩效管理过程控制，强化各级管理者的安全管理责任，使公司得到可持续性发展，全面完成公司安全生产经营任务，特制定本方案。
2、适用范围：
铝合金车间、焊接车间、玻璃车间、等生产车间，其他车间、部门根据公司制度进行管理考核，不参与排名。
3、基本目标：
3.1通过安全绩效管理系统实施安全目标管理，保证公司全年安全目标的实现，提高公司在市场中的整体运作能力与核心竞争力。3.2通过安全绩效管理帮助各单位提高安全工作绩效，为以后员工胜任力的提高打下基础，建立适应企业发展战略的人力资源队伍。3.3在安全绩效管理过程中，促进考核与被考核之间的沟通与交流，形成开放、积极参与、主动沟通的企业文化，增强企业的凝聚力。
4、基本原则：
4.1公开性原则：安全绩效考核指标的制定，要坚持公开、公正的原则，考核者与被考核者要就指标、目标的确定、考核的程序等进行充分的沟通，并达到一致，使安全绩效管理考核有透明度。4.2客观性原则：安全绩效管理要做到以事实为依据，对被考核车间的任何评价都应有事实根据，避免主观臆断和个人感情色彩。4.3开放沟通原则：在整个安全绩效管理过程中，考核与被考核车间要开诚布公地进行沟通与交流，考核评估结果要及时反馈给被考核评估单位，肯定成绩，指出不足，并提出今后应努力和改进方向，发现问题或多或少有不同意见，应及时进行沟通。4.4常规性原则：安全绩效管理是各级管理者的日常工作职责，对被考核车间作出正确的考核评估是考核部门领导重要的管理工作内容，安全绩效管理工作必须成为常规性的管理工作。4.5发展性原则：安全绩效管理通过约束与竞争促进团队的发展，考核部门与被考核车间均要以提安全高绩效为首要目标，任何利用安全绩效管理进行打击，压制、报复他人和小团体主义的做法都应受到制度的惩罚。
5、组织机构：
安全绩效考核领导小组：组长：副组长：成员：安全绩效考核工作小组：组长：副组长：成员：
6、安全考核评估时间和频率：
公司各部门、车间安全绩效考核频率为每周进行一次，一个月为一个周期，月末进行汇总得分。
7、评分标准：
车间、部门的考核标准见各车间、部门安全绩效考核表，车间、部门员工的安全考核标准由各车间、部门自己制定。
业绩考核方案 篇5
为鼓舞销售人员工作热情，提高工作绩效，积极拓展市场，促进公司产品的营销，维护公司的正常发展，特制订本方案。本方案采用定性与定量相结合的方法，用公平、公正、合理的方式来评估考核公司业务部的工作绩效及绩效工资，以提倡竞争、激励先进、鞭策落后。本方案的实施对象为公司销售人员，绩效工资考核方案按部门销售经理、业务人员（跟单）分别制订。
一、业务部经理职责、
（1）考核制度的制定与修订。
（2）负责对部门内销售人员考核的具体实施。
（3）对季度考核结果进行公示。
（4）依据考核最终结果，作为对业务部成员加薪、升职、辞退等的主要依据。
（5）对考核制度与考核指标提出修改建议。
二、考核指标：
公司对销售人员的考核指标有：销售计划（数量）完成率、销售额增长率、销售价格保持率、销售费用、欠款回收率、访问成功率、客户意见发生率、新客户开发率、老客户保持率。
三、考核频次：
1、月度考核，每月评分一次。
2、年度考核，公司每半年核算每一位销售员年度考核得分，即销售员年度考核得分=（销售人员该年度6个月度考核分之和）÷6。
3、每月8日前，将被考核人员考核表报送人事部。
四、考核细则：
月度考核得分=（日常工作考核得分×70%）+（出勤×30%）出勤（百分制）：30%
当月满勤100分，缺勤1天扣4分。（半天按1天计）
五、销售员日常工作考核（百分制）：70%
1、客户的管理方面（30分），出现下列情况，每项扣5分，情节严重者该项1不得分。
（1）未完成每月的客户开发维护计划；
（2）客户存在问题，销售员未能及时解决；
（3）没有严格执行公司销售政策，缺乏对公司产品的了解；
（4）没有很好的执行公司领导取得的合同；
（5）客户反馈表对销售员工作不满意；
（6）回款不及时；
2、销售员管理方面（70分）
（1）周报（40分）：认真填写《周工作汇报表》，未按时交付、字迹潦草、难以辨认等，此项不得分；
①上周工作总结（10分）：必须如实填写，如发现与所填内容不符的该项不得分；
②下周工作计划（10分）：必须如实填写，如发现与所填内容不符的该项不得分；
③客户走访情况（10分）：每周须走访3家以上，并对走访情况在周报上做详细记录，不得漏项。如连续走访同一家客户将《客户拜访纪实》一同上交，如不交者该项不得分；（每项扣3分，2项以上不填者该项不得分）；
④跟单记录（10分）：对于签订的订单合同及跟踪施工过程需填写每日跟单记录，以备日后查询
（2）市场信息反馈（10分）：必须如实填写，如发现与所填内容不符的该项不得分；
（3）产品质量问题反馈（5分）：认真填写，要求做到及时有效；
（4）遵守公司车辆管理制度规定、（5分）：销售员须严格遵守公司《车辆管理制度规定》。如发现违反《车辆管理制度规定》中任何一项条款，该考核分数全部扣
（5分）内部培训（10分）：无缺席，成绩优秀者得10分，缺席一次扣3分，由人事部负责考核。注：如连续不上交材料者，视情节轻重给予加倍扣分。
六、考核权限：
1、采取逐级考核原则。
2、业务员的考核由业务主管评分，由人事部负责考核汇总，业务经理初审，分管副总经理复审。
3、主管的考核由公司业务经理评分，由人事部负责考核汇总，分管销售副总经理初审，总经理复审。
4、公司销售各部门经理以上人员的考核由公司董事长（或授权人）考核。
业绩考核方案 篇6
一、目的
促进公司业务稳定、健康、良性发展，充分体现公平、公正、公开和按贡献率分配收入的原则，最大限度地调动业务人员的主观能动性，保障有能力的业务人员收入的稳定增长。
二、薪资构成
员工的薪资由底薪+提成+工龄工资组成。
三、底薪设定
底薪分实习期底薪和转正底薪，实习期底薪为1500元/月（实习期没有提成），转正底薪按任务额分七档。
100万为1700元/月；每超五十万，工资每月增加五十年底补齐；
260万为1900元/月；年底每超100万，工资每月增加100元年底补齐；
350万为2300元/月；年底每超100万，工资每月增加100元年底补齐；
450万为2600元/月；年底每超100万，工资每月增加100元年底补齐；
650万为3000元/月；年底每超100万，工资每月增加100元年底补齐；
800万为3500元/月；年底每超100万，工资每月增加200元年底补齐；
1000万为4500元/月；年底每超100万，工资每月增加300元年底补齐；
注：半年未达到任务额的45%，将自动降低转正工资档，年底完成任务的一并补齐。
四、提成依据
提成的取得与保底任务、销售价格和销售回款率有关。
1.销售价格
公司产品分代理产品和非代理产品两种，公司会给每一个业务人员统一的销售底价，低于销售底价的产品经跟公司领导请示获批准销售的，只能顶销售任务，没销售提成。
2.提成比例
对于每种产品有不同的提成比例
代理产品：2 1.5 1.2 1
非代理产品：0.5
注：公司转交的客户，第一年80%核算销量，第二年及以后按60%核算。
3.销售回款率
销售回款率要求非代理的最低达到95%，代理产品最低90%。
注：只有年底完成任务的80%（即保底任务）以上，回款率高于最低回款率的情况下才能取得销售提成。
五、提成发放时间
提成年中和年底各发放一次。按完成任务情况，在年中预先发放一部分提成，年底完成任务的，将剩余的一起发放；未完成保底任务的，将年中发放的提成收回。
六、业务人员用款权限
业务人员的用款量为当年任务总额的10%，超过用款额度的，公司有权停止发货，如有重大项目需要资金支持的，需经公司领导批准。
七、呆死账处理办法
客户不良欠款超过一年，相关业务人员需要承担呆死账总额的30%作为惩罚。
八、退货处理办法
公司原则上不允许非质量问题退货，非代理产品退货，按货值的30%扣除提成。代理产品退货的，旧机不允许退货，新机退货超过质保期限的，按货值的30%扣除提成。
九、差旅费标准
差旅费按区域划分，地级市区按每人每天100元，县级市按每人每天80。
业绩考核方案 篇7
第一条为建立良好的激励机制，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率，特制定本办法。
第二条本办法适用于公司全体员工。
第三条公司成立由公司高管人员及各部门负责人组成的考核小组，考核小组负有监督、协调和仲裁职能。人事部门为具体的执行部门。
第四条考核采用100分制。考核结果分为五档，分别对应考核得分如下：优秀91-100分;良好81-90分;称职71-80分;基本称职60-70分;不称职59分(含59分)。
第五条员工的工作包括日常工作和例外工作。日常工作考核比重占80%，例外工作占20%。直接主管对本部门的工作进行分配，将各岗位的日常工作构成岗位职责，岗位职责是绩效考核的主要参考依据。部门主管根据各岗位职责，对所述工作确定权重分值。根据公司特点，除岗位职责的日常工作外，员工还有例外工作，董事长和总经理安排的工作(包括部门主管对下属员工安排的工作)，视为职责人的例外工作，列入绩效考核表，列入例外工作的绩效考核最多不超过四项。
第六条对于部门正副经理级别员工在考核时除日常工作外，还包括其计划、协作、督导和培训指导四个方面的潜力进行考核。
第七条每周的部门周工作总结计划应细化，各部门需将各项工作落实到具体的执行人，工作完成的结果和及时性作为其考核的主要依据。各部门的周工作总结计划表需在每周一报送行政部，未按时报送的每次扣部门负责人当月绩效考核分2分/次。
第八条在月未考核时，未完成的主要工作按该项工作分值的80%扣分，未按要求完成按50%扣分，未及时完成按20%扣分;例外的工作未完成按3分/项扣分，未按要求完成按2分/项扣分，未及时完成按1分/项扣分。
第九条根据公司制度的规定，每违反公司制度中的一项，扣0.5分/次。个性地，对于上班时间玩游戏、大声喧哗、随地吐痰、乱扔烟头纸屑或其他杂物者、上班时间看与工作无关的书报、网站者，每违反一次扣1分;迟到、早退每次扣0.5分。
第十条考核流程：
(1)每月最后一个星期，人事部将各职位的《员工月度考核表》发放到各部门经理处，部门经理分发给员工。
(2)员工对照自己的工作完成状况进行自评，并填写未完成的工作及其原因、工作中存在的问题及改善措施、工作体会及对公司部门的要求与推荐。员工应在每月2前将《员工月度考核表》报送直接部门主管处。
(3)直接主管依据员工岗位职现，并结合员工实际工作状况，根据《员工月度考核表》进行考核，于5日前交人事部。
(4)人事部负责审核、汇总各部门员工的业绩考核状况，将考核状况于每月8日前汇总报总经理核批。
(5)人事部将经总经理核批的考核结果于10日前反馈到各部门负责人处，各部门负责人应透过面谈的形式把考核结果反馈给被考核员工，并与员工共同针对不足进行分析，指明今后努力方向，为员工实施绩效改善计划带给帮忙，并跟踪改善效果。
(6)每月的考核结果在最近的一次公司例会上予以通报。
第十一条员工只有在较好地完成本职工作和临时安排的例外工作的前提下方可评为良好，只有在具有突出表现时方可评为优秀，评为优秀时考评人员应列出具体事例。对绩效考核中被评为不称职的员工，考核人务必进行说明，并经该部门的经理审核同意。
第十二条公司绩效工资结合岗位工资发放，计算办法为：
岗位绩效工资=[(最终绩效评分-80)/80+1]+岗位工资
第十三条如员工表现个性优秀，为公司作出重大贡献的，除评为“优秀”外，公司还将另行奖励。如员工犯严重错误给公司造成重大损失除扣除全部工资外，将视损失大小追究其赔偿职责。
第十四条员工如对当月考核结果有重大疑义，能够向部门经理或人事部提出申诉。
第十五条如考核结果调整，本月仍将按原考核结果发放工资，在下月发放工资时再予以调整。
第十六条员工自评和部门经理在对下属员工进行绩效考核时，应对照其工作计划的完成状况，认真客观地评分，不得敷衍应付。如敷衍应付的，扣除其当月绩效考核分3分/人次。
第十七条人事部于每年1月份综合全体员工上一年度各月绩效考核结果，协同考核小组对员工上年度之工作绩效进行年终综合考评。
第十八条人事部为每位员工建立考核档案，考核结果将作为奖金发放、评选先进、薪资调整、职务调整等的重要依据。
第十九条对贴合以下条件者，给予“考核辞退”处理：
1、一个考核年度内有三次月度考核被评为不称职的;
2、一个考核年度内，连续三次月度考核被评为基本称职和年度绩效考核被评为基本称职的，又无适合的空缺岗位可调配或不服从公司重新安排工作岗位的;
3、每个年度绩效考核结束后，对全体员工进行考核成绩排序，除上述2项产生“考核辞退”的条件外，对排序处于尾端的人员实行绩效考核的“尾端辞退”;年度的考核辞退率(包括尾端辞退)的比例由总经理确定。
公司同时与被考核辞退的员工解除劳动合同。
第二十条本办法解释权归人事部。
第二十一条本规定自发文之日起生效。
业绩考核方案 篇8
一、其实实行绩效考核的原理是一样的，只能部门的绩效考核流程可以参阅以前的已有的考核经验；
二、重要的是即系哦啊方案的制定以及目标的分解；当然考核指标的选择也非常重要；
三、一般下年度的即系哦啊目标要在前一年制定完毕；鉴于贵司是一个大型的玩具厂，考核面广；建议在现在十月份就要开始准备了，最好是在11月前开始启动；否则很难再12月内完成目标签订；
四、绩效方案的制定可围绕绩效管理委员会职责、绩效考核方式方法、考核对象、考核周期、目标制定方式、评价方法及数据收集等方面做细致说明；
五、绩效管理流程可参阅以下：
1、制定绩效考核方案。
2、绩效目标的确定。
1）确定的绩效目标、指标；并明确定义。
2）绩效目标指标的选定与分解（分解至各小部门、个人）。
3）签订绩效目标合同书（包括目标、指标、定义、数据收集人等详细信息）。
3、绩效考核的实施。
1）绩效数据的收集。
2）绩效考核的监督。
3）绩效实施培训。
4、绩效结果的确认与应用。
1）绩效结果的计算与确认。
2）绩效结果的报告与反馈。
3）绩效结果的应用。
5、绩效反馈与改善。
1）绩效面谈与反馈。
2）绩效问题分析与改善。
6、对新绩效方案、目标进行修订；进入下一个循环。
业绩考核方案 篇9
绩效考核管理制度为了客观、公正的评价员工绩效和贡献，为薪资调整、发放、职位变动等决策提供依据，加强人性化管理，管理责任到位，挖掘各位的潜力，促进公司与个人之间的双赢，特制定此方案。
1、 考核原则：
1.1、以月为单位，时间必须体现一致性，即每月1—10号考核上一个月绩效。
1.2、必须做到客观、公正、公平、公开反映员工的实际工作情况，避免偏见，认人为亲等不良作风。
2、 考核范围：
本公司所有员工。
3、 考核要素及责任：
3.1、目标计划应达成的关键业绩指标必须明确并有据可查。
3.2、各项规章制度的遵守情况、行政违纪、岗位违纪记录必须清楚。
3.3、考评小组每月5、15、25日为突击检查日，将考核结果记录归档作为考核依据。
3.4、员工的直接上级为一级考核者，直接上级的上级为二级考核者，行政部监督、指导考核结果。 3.5、考核小组全体成员和行政部对考核结果进行综合评定。
4、考核小组的责、权：
4.1、考核小组领导负责制定修改考核方案，并对考核过程及结果负责，明确考核的薪资标准和对职员的帮助、
培训。
4.2、考核者必须按程序公平、公正，对直接下级进行考核，并负有指导和辅导责任。 4.3、公司总经理有权了解考核结果，并负有对考核工作的柔性调控和批准执行的权力。
5、考核权限：
采取由上至下的考核方式，报行政部核准。
6、绩效考核的程序
6.1、绩效考核由被考核人、被考核人的直接上级、部门负责人、行政人员、总经理共同参与。 6.2、各部门管理人员对被考核人的评估状况，由行政部进行监核、记录，力求公正有序。
6.3、行政部依照部门分别统计填写：员工绩效考核汇总表，经总经理审核后，填写：“员工绩效考核通知单”
送达各部门负责人处，由各部门负责人通知送达员工本人。
7、 各类考核形式有：
7.1 上级评议； 7.2 同级同事评议； 7.3 自我鉴定； 7.4 下级评议； 7.5 外部客户评议。
7.6 各种考核形式各有优缺点，在考核中宜分别选择或综合运用。
8、 考核结果及效力
8.1、 考核结果一般情况要向本人公开，并留存于员工档案。 8.2、 考核结果具有的效力：
8.2.1决定员工职位升降的主要依据； 8.2.2与员工工资奖金挂钩；
8.2.3 与福利（住房、培训、休假）等待遇相关； 8.2.4 决定对员工的奖励与惩罚； 8.2.5 决定对员工的解聘。
9、附则：
9.1、考核过程中文件（审核资料、统计表）严格保密，结果只反馈到个人，不予公布。 9.2、本制度由考核小组制定，行政部负责解释。
10、绩效考核小组名单:
组长:万慧明
组员:钟新林、何世伟、代祖兵、李崇华、王琼、邓育凤、谢有福、张幸福、卢友海、质检部成员、袁良
11、绩效考核的评级、调薪、奖惩、晋升解除关系标准
A、优秀级 81—100分 相当出色，无可挑剔 B、优良级 71—80分 表现优秀，可塑性强 C、达标级 60—70分 能尽职工作，效果/业绩达标 D、稍差级 59—40分 问题较多，必须纠正调整提高 E、淘汰级 40分以下 即将淘汰 注：考核结果总评分数将四舍五入取整数。
● 试用期转正考核为D、E等级时，将不予以继续录用。
● 正式员工考核：连续一年内两次考核为D、E等级时，公司与其解除劳动合同关系，不予继续任用。 ● 正式员工年度考核：年度考核为D、E等级时，将不给予享受所有奖金和福利待遇。 ● 正式员工必须评为A级才可以进行升级，才可以晋升。
11、员工绩效工资系数表
注:各组上限不包含在本组中,下限包含。
12、员工月度绩效工资具体按下式计算：
员工月度绩效工资 = 综合工资×绩效工资比例×绩效工资系数 员工季度绩效工资=月度绩效工资之和÷3 员工年度绩效工资=季度绩效工资之和÷4
13、绩效工资比例：
员工：综合工资的15% 初级：综合工资的25% 中级：综合工资的35% 高级：综合工资的50%
激励考核方案
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激励考核方案(篇1)
一、目的：
为了强化XX目标管理和落实绩效考核，增强部门团队意识和责任意识，体现奖优罚劣，XX决定对20xx年部门工作进行考核，以达到提高组织整体效能，推动部门管理水平提高的目的。
考核结果将作为评先、年终奖金、职务调整、岗位变动、XX送培和明年奖励工资计发的依据。
二、范围：
XX年确编的所有部门。
三、考核办法：
1、考核由综合部牵头，会同财务部实施，最终结果报XX主任审核；
2、XX年有经济指标的部门以经济指标考核为主；无经济指标的部门以管理指标为主。
3、考核内容与评分标准见《重庆渝中创业孵化XX20xx年终部门考核表》。（附件1）
4、考核程序：
5、等级评定：
有经济指标部门最终通过经济指标和运营管理综合评定为优、中、差三个等级。
经济指标与运营管理必须二者皆为相同等级综合评定结果方可相同，二者但有一方低于另一方等级，采取就低不就高原则，则综合评定为低的一方的等级。
如：经济指标为优，运营管理为优，则综合评定为优。 经济指标为优，运营管理为差，则综合评定为差。
无经济指标部门最终通过管理指标评定为优、中、差三个等级。
（具体考核方式同上）
奖惩依据将通过综合评定等级决定。
四、附则
全部考核最终在XX内部群中公示。考核结果及所有考核文档全部由综合部存档。
激励考核方案(篇2)
6、打荷人员考评应变能力（什么菜用什么碟子，用什么装盘）。
7、蒸菜考评鸡汁蒸萝卜丝、肉饼蒸鸡蛋。
三、评委的职责与要求
1、 本次活动将本着公平、公正的竞争方式，采取抽签的
形式进行。
2、 评委采用5人进行打分，去掉最高分和最低分，余下
3人的平均分数乘以70%（个人技术特长）加上平时工作表现分乘以30%，即为最后的总成绩。
3、 规定时间内不能完成操作过程的扣除总成绩的20%。
4、 评委在评分时不能随意乱打分，做记号，否则此菜不
予评分。
5、 考核不写姓名，只有编号，评总分时公布员工姓名、
成绩。
注：档口及鸭霸王厨师考核在食街厨房进行；其余厨师在金阁厨房进行，原材料由2F准备，不准自带原料，否则将给予扣分。赴苏州交流学习3名厨师，回酒店之后再进行考核。凡未参加此次考核的厨师一律作弃权处理。
激励考核方案(篇3)
一、考核目的
1、客观考评员工本年度内的工作表现、贡献，对取得良好业绩和成绩的员工进行激励，合理、有效分配企业资源。
2、作为年终评优的主要依据。
3、推行干部年度工作总结，作为年薪制计发的主要依据。
二、适用范围
总公司各部门、属下各分公司全体员工。
三、指导原则
1、全面考核、综合考核、逐级考核的原则。
2、公正、公平、公开的原则。
3、严格要求、严谨控制、严肃对待的原则。
4、考核结果与薪资、评优、奖励、干部任用等多元化因素关联的原则。
四、指导思想与考核方法
1、管理干部以单位绩效、个人绩效相结合。
2、有针对性地采用绩效结果考核法、核心才干考评法。
五、实施部门与职责
1、总裁室(总经理室)：考核决策机构，负责批准本考核方案，对组经理级及以上领导干部进行考核。
2、人力资源部：考核统筹、协调、监督与执行机构。
3、各部门：考核协助与执行机构。
六、考核对象
1、实施全员考核，上至总经理，下至普通员工均须参加年度考核。
2、截止xx年xx月xx日(含)试期已满经批准已转正的员工均为年度考核的对象。
七、考核周期幅度
xx年全年(1月~12月)，司龄不足一年的，按入职之日起执行考核。
八、考核方式
注：九大核心才干评分：本人自评(组经理及以上人员需写明事实依据)后，交直接上级评分，再由上上级领导复审，以上上级领导的评分为准，但要求直接上级与上上级领导评分误差不得超过±0.3分。
九、考核结果应用
1、采用AAA分段排行法，按照考评分高低顺序进行排行，将排行范围分为三类：排在前10%的员工核定为AAA类员工，前10%-20%的员工核定为AA类员工，其他80%的员工核定为A类员工。按照以下层级分别排行(总监及以上级别不作AAA排行)：
1)门店基层员工(营业员店助)
2)分店防损员
3)总部防损员、司机
4)收银员
5)理货员
6)店经理
7)总部主管及以下管理人员(部门内排行)
8)组经理(不含代理组经理)
注：对于AAA级员工可推荐作为年度评优个人奖候选人，在同等条件下优先研究入选;对于评分低于60分的可视具体情景给予降薪、调职、辞退等处分。
2、考核结果与年终奖的关系
根据排行结果，组经理及以下级别按照以下系数确定年终奖的计发标准(基数N由总裁室根据当年运营情景和员工层级确定)，总监及以上级别计发标准由总裁室另行研究确定。
注：T为考核周期，入职满1年按一年算，不满从入职之日起算，以日为单位。
十、考核工作安排
1、培训：xx月xx日10：00~12：00，人力资源部将组织考核前的相关培训。
2、评分表提交时间安排：
门店：xx月xx日前提交到各区域经理(督导)处。
总部：xx月xx日前提交到各部门负责人处。
整体时间安排：xx月xx日前全部提交到人力资源部__xx处。
3、评分表填写要求，详见人力资源部下发有关注意事项。
十一、考核说明
1、xx年xx月xx日还没转正的员工无需参加年度考核。
2、所有考评结果均须上报公司人力资源部审核备案。
激励考核方案(篇4)
为调动人员的积极性和使命感，进而调动个人工作动力，通过相关评价指导员工有计划的改进工作，以保证仓库工作持续、健康、稳定、有序进行，提高管理水平和效率。
适用于仓库主管、仓管员、统计员的工作考核。
是企业为了实现经营管理目的，运用特定的标准和指标，采取科学的方法，对承担生产管理过程及结果的各级人员完成指定任务的工作实绩和由此带来的诸多效果做出价格判断的过程。
1、仓库主管：依据考核标准对所辖成员进行考核，并依据实绩考核结果对不足部分进行改善。
3、仓库员：实事求是反馈自己及工作关联人员的工作实绩并接受考核。
总工资=岗位工资+绩效工资。
（一）考核时间。
1、分为月度定期考核和年度定期考核。
2、月度考核在每月2号前评出上月考核结果，并将结果公布给所有仓库人员。
3、年度考核依公司要求时间提交考核结果。
（二）考核指标。
1、考核分值总分为100分，分为定性指标和定量指标，定性指标权重为30%，总分为30分，定量指标权重为70%，总分为70分。
2、定性指标考核内容：
工作态度、基础能力、业务水平、责任感、协调性、自我启发。
3、定量指标考核内容。
账物卡准确率、先进先出执行率、备料及时率。
（1）账物卡准确率。
①准确率以期末仓库盘点账准确率和计划物控部、稽核小组、财务部每周抽查材料仓、成品仓的准确率的数据来源计算。
②抽盘（查）准确率=抽盘（查）准确批次/抽盘（查）总批次100%。
③总准确率=（抽盘准确率+材料仓抽查准确率+成品仓抽查准确率）/3100%。
⑥考核期限：每月考核一次，计划物控部、稽核小组每周提报一次抽查数据。
（2）先进先出执行率。
①指一个单位周期内所有物料、成品按先进先出原则执行的状况。
②先进先出执行率=抽检执行批次/总抽检批次100%。
④记录：《仓库先进先出抽查记录表》、《部门绩效考核统计表》、品质周报、月报。
（3）备料及时率。
①指一个单位周期内给生产部备料的及时率。
②备料及时率=准备备料总批数/应备料总批数100%。
4、考核指标体系。
（1）考核内容根据相关部门及工作关联人员对其工作要求项目进行评定。
（2）考核者需客观、如实的对被考核人进行考核，奖/扣分栏必须填写真实记录，并应有客观证据。
（3）仓库组长依据仓库员绩效考核表对其仓管员进行全面考核，考核评分占总分的60%。
（4）仓库主管依据仓库员绩效考核表对其仓管员进行全面考核，考核评分占总分的40%。
（5）生管部负责人依据仓库组长绩效考核表、仓库主管绩效考核表对其仓库组长、仓库主管进行全面考核，考核评分占总分的60%。
（6）生产部总经理依据仓库组长绩效考核表、仓库主管绩效考核表对其仓库组长、仓库主管进行全面考核，考核评分占总分的40%。
（7）绩效工资结算方式：
①考核分数≥95分按绩效工资全额结算。
②考核分数90-94分按绩效工资的90%结算。
③考核分数85-89分按绩效工资80%结算。
④考核分数80-84分的按绩效工资的75%结算。
⑤考核分数60-79分的按绩效工资的70%结算。
⑥考核分数59分以下绩效工资为40%结算。
⑦试用期一个月绩效工资xx元，试用期二个月绩效工资xx元，试用期三个月绩效工资xx元。
⑨若全月上班天数低于10天时，结算公式：
当月离职者，上班天数低于15天（包括15天）时，按每天xx元计算。
激励考核方案(篇5)
1） 根据员工个人考核结果（3—5个等级），再参照公司的业绩，一起计算出来一个系数；
2） 将系数乘以目标年终奖，得到员工个人的年终奖。
我们再来看看，通常公司是怎么做绩效考核的：
1） 在年初，经理与员工一起制定个人目标（目标要满足SMART条件）；
2） 在年终，经理人员与员工Review个人目标是否达到，得到一个绩效分数；
3） 经理人员将所属员工绩效分数排序，按照比例确认等级（譬如前5%为最高等级，接下来15%为第二等级，以此类推）。
这里有很多问题：
1） 基于错误的假设：对于每个员工，年初就能有一年的计划。公司可能会有一个比较明确的年度目标，但市场情况的千变万化，要想使得公司最终达到目标，那个人行为就必须足够灵活，来服务于公司的目标。也有公司做了改进，在年中的时候重新设定目标，但这显然解决不了问题，变化时时存在。
2） 一定程度上鼓励员工仅为个人目标服务，而不是尽可能为团队和公司贡献自己的力量。可以想象，在比例确定的情况下，帮助团队其他成员提高绩效就意味着年终考核上他人可能超越自己。这样的话，任凭你怎么强调团队合作也不可能有团队合作；因为大家都是竞争对手，大家没有共同的.目标；没有共同目标的一组人在一起构成的不是团队，是乌合之众。
3） 有很多的工作根本无法量化（譬如研发，行政，财务等），评估不可能做到客观，只能凭经理人员的”一念之差”；于是员工就会多有抱怨。即使是能量化的，因为被量化指标给困，有的员工就不惜铤而走险，损害公司利益，譬如有些销售人员的假销售，寅吃卯粮等。我就听到过一位朋友提到过一家公司从中国区总裁的层面做假合同的事情（签订合同，完成指标，然后以种种原因退货…动辄几千万几亿的合同呀…生产出来的东西就那么退回在库房里…骇人听闻…）
扯了扯去，就是想说明，绩效考核不能反映员工真实绩效，甚至妨碍员工提高绩效，损害公司利益。
其实扯这些没用，是在圈子里兜…
换一个角度来想，公司为什么要搞年终奖，要搞绩效考评？
我觉得无非是想通过激励员工来提高公司业绩并发展员工。
但年终奖能激励员工吗？Maybe。
那金钱是唯一激励员工的方式吗？ Absolutely Not！
而现行的年终奖制度基于的假设是：”金钱是激励员工的最重要方式，即便它不是唯一的方式”。
这是多么地大错特错…
不但年终奖制度是错的，绩效考核，目标管理统统错了。
正如戴明所建议的那样："废除目标管理、数字管理法及数值目标，代之以领导"。
帮助员工追求卓越，进而能服务于公司的利益，是领导者不可推脱的责任。
领导者必须艰苦卓绝地，持续不断地”指引、指导、传授、激励、反馈…”。
如果想依赖其它因素，那就是领导者的逃避责任。
激励考核方案(篇6)
一、考核时间：
_年_月_日
二、考核适用范围
绩效考评主要是对销售员工进行的定期考评，适合公司所有已转正的正式销售人员。新进销售实习员工、见习员工、转岗、晋升、降职等特殊阶段员工的考评另行制定，不适合此考评，但可以引用绩效考评结果的客观数据信息，作为决策的依据。
第八年销售人员安排计划全年所需销售人员数为20人，其中销售主管2人，销售业务员18人。
三、考核目的
1、为了更好的引导员工行为，加强员工的自我管理，提高工作绩效,发掘员工潜能，同时实现员工与上级更好的沟通，创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队，推动公司总体战略目标的实现。
2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况，为公司的人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。
四、适用范围
绩效考评主要是对销售员工进行的定期考评，适合公司所有已转正的正式销售人员。新进销售实习员工、见习员工、转岗、晋升、降职等特殊阶段员工的考评另行制定，不适合此考评，但可以引用绩效考评结果的客观数据信息，作为决策的依据。
五、考评分类及考评内容
1、工作态度考评(占绩效考评总成绩的15%)
迟到、早退、事假、加班等考评员工出勤、加班情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分，病假不扣分，为更好地完成工作主动加班一次加1分，任劳任怨服从计划外工作安排一次加1分。
合作精神非曲直各项工作任务协作配合性尤其是临时性工作任务主动积极承担加1分，无故推卸减1分(典型事件加减分，或定期进行民主评议)
2、基础能力考评(占绩效考评总成绩的15%)
3、业务熟练程度考评(占绩效考评总成绩的20%)
4、责任感考评(占绩效考评总成绩的25%)
星级服务规范履行情况、顾客意见调查结果汇总考评员工服务行为，顾客表扬加分，顾客投诉扣分。
6、协调性考评(占绩效考评总成绩的25%)
六、绩效管理和绩效考评应该达到的效果
1、辨认出杰出的品行和杰出的绩效，辨认出较差的品行和较差的绩效，对员工进行甄别与区分，使优秀人才脱颖而出;
2、了解组织中每个人的品行和绩效水平并提供建设性的反馈，让销售人员清楚公司对他工作的评价，知道上司对他的期望和要求，知道公司优秀员工的标准和要求是什么?
3、帮助管理者们强化下属人员已有的正确行为，促进上级和下属员工的有效持续的沟通，提高管理绩效;
4、了解员工培训和教育的需要，为公司的培训发展计划提供依据。
5、公司的薪酬决策、员工晋升降职、岗位调动、奖金等提供确切有用的依据;
6、加强各部门和各员工的工作计划和目标明确性，从粗放管理向可监控考核的方向转变，有利于促进公司整体绩效的提高，有利于推动公司总体目标的实现。
七、附则
1、本制度的解释权归人力资源部。
2、本制度的最终实施权归市场部。
3、本制度生效时间为第八年。
激励考核方案(篇7)
1、年底双薪制：只要员工仍然在岗，无论公司的业绩以及其个人的表现如何，都能享受到这种年终福利。发放规则是全员一致的，是公开透明的，每个人的基本工资水平决定了其最终能拿到的具体数额。一般为多发1—2个月的薪水，即每年拿到13个月或14个月的薪水。但也有些效益较好的企业会发放15个月甚至16个月的薪水。
民营企业较少采用这种模式，即使有，一般也只针对企业关键的员工。这种模式激励意义不大，企业采用这种发放年终奖的方式，更多的是出于关怀的角度。
2、绩效考核：指根据个人年度绩效评估结果以及公司的业绩结果，来发放的绩效奖金。大部分公司的绩效考核规则都是公开的，许多都会通过绩效合同，与员工进行事先的明确约定，根据年终业绩的完成情况进行打分，不同的分值对应不同的绩效奖金系数。企业常用的绩效考核方式有目标管理法、计分法（KPI）等。
通过绩效考核的方式颁发年终奖金已经成为趋势，因为将目标与奖金挂钩，既帮助企业实现了短期目标，体现了公司的价值观，也有效地减少了企业成本的压力。同时，由于绩效考核方式是公开、公平、透明的，也有利于激励员工的积极性。
3、隐性红包：有些企业可能在双薪之外，再对一些关键岗位的员工给出红包；还有一些企业则没有固定年终奖发放模式，由老板决定给出数量不一的红包。一般红包的数额都是隐秘的，能否拿到红包、红包数额的多少可能取决于老板对员工的印象、工作成绩、资历等多种因素，具有不确定性。这种模式可能更多的是在民企采用。