如果我们将自己局限在幻想中，那又是谁赋予生活美丽的意义呢？为了确保工作的高质量和高水平，通常需要提前准备一个详细的工作方案。编写工作方案的人需要具备远见卓识的眼光，那么如何才能写好一份完整的工作方案呢？下面是励志的句子小编准备的一些可能有用的参考内容，希望对您有所帮助！
少儿活动方案 篇1
全新策划
全新改版
全新包装
全新品牌20
14年青
少年活动
计划大纲
甘肃少儿频道大型文艺活动部
2013年12月5日
目录一、前言
二、活动宗旨
3、 少儿频道青年才艺活动现状分析
四、少儿频道大型活动主导思想
五、少儿频道举办活动的优势
六、少儿频道举办活动的劣势
七、少儿频道大型活动资源整合
八、少儿频道大型活动名称
九、少儿频道大型活动思路
10、 首届青年文化艺术节
11、 首届青年文化艺术节活动周期计划
12、 首届青年文化艺术节
一、 前言：
所谓活动营销是指企业通过介入重大的社会活动或整合有效的资源策划大型活动迅速提高企业（事业）及其品牌知名度，美誉度和影响力，是促进产品销售的一种营销方式。
青年事业的健康发展是一个国家的命脉，是一个国家提高人口素质的基础。许多国家已经采取了许多措施来健康地保护和发展这一庞大的特殊群体。拥有14亿人口的中国更是如此。
在制度不断完善的同时，许多配套产业得到延伸，这是商家十分关注的重要市场。
随着市场经济的发展以及人均收入的提高，青少年的相关产品生产厂家已由单一化、简单化发展成为多样化、复杂化、品牌化发展。商家希望能够在竞争中直接有效地将产品植入青少年和家长的心中。经过多年的创新发展，青年才艺大赛应运而生。
通过多年实践，青少年才艺大赛即满足了商家的需求给青少年在才艺展示方面提供了有效的平台，又能得到社会的美誉度，还能给组织者优厚的经济效益。特别是在当今文化发展的今天，青年人才竞争将是一种非常有效的形式。
一、 少儿频道大型活动宗旨
少儿活动的宗旨就是要立足于少儿活动的公益性和少儿活动的儿童性
2、 少儿频道青年才艺活动现状分析
虽然地处偏远地区，但经济发达地区相对落后。但是甘肃的原始文化非常深厚，家长非常重视孩子的成才培养。许多家长为了能让孩子得到良好的成长，在素质教育上有良好的发展，经常带领孩子参加各种各样的才艺大赛来展示锻炼孩子。
不过，目前甘肃少儿频道还没有自己的青少年才艺大赛。儿童活动是由一些非**组织和协会组织的，有些甚至在一年后就停止了。没有连续性，缺乏专业性和品牌。有些带有**的头衔，但实际上已经被公司商业化了。
赛事组织机构基本都是国家级“机构”，全国比赛基本都在北京、上海等发达城市，甘肃只是以分赛区的形式出现起不到宣传甘肃，让等多的人了解甘肃的目的。关键是所有活动的联系。没有主线。所有的活动都是分散的，没有系统的规划，只是为了竞争，没有延伸的规划。
没有综上所述，组织、策划一个品牌化、权威化、延续性、多样化的青少年才艺赛事活动在立足于本土向全国性推广是非常有必要的。
三、 大型活动主导思想
1儿童活动组织严密，注重细节，注意安全
2活动名称应贴近儿童和气氛
三。赞助商应该健康，谨慎选择
四、 电视台举办活动的优势
电视比较其他**有许多优点，包括创造力和冲击力，覆盖面的成本效益、“俘获”观众和引起关注、选择力和灵活性。
六、电视台举办活动劣势:
1)活动由于是一家单位发起总感觉势单力薄。毕竟，作为一项省级大型活动，实实起来非常复杂。许多环节和细节需要多个部门协调。
2)电视台毕竟不是艺术专业类的组织，缺乏专业认可的专家。
七、活动资源整合
少儿频道的活动资源非常丰富，只要有机地结合起来，就能最大限度地发挥活动的效果和影响力。
1） 充分利用学校资源
儿童活动主要来自中学、小学和大学。作为学生，参加电视活动的积极性还是比较高的。学校的老师也是活动的组织者。为活动落实提供有力的保障。
2） 充分利用整合社会资源
关注青少年的成长是我国一贯的国策。有许多**职能部门和组织参与这项工作。比如说“文化厅”“团委”“教育局”“关心下一代工作委员会”“文联”等等。
这些机构有一定基础资源。它既能保证活动的组织实施，又能使活动具有较强的权威性。
3） 充分利用整合**资源
有关大型活动的信息通过**资源提供。作为少儿频道更应该与平面**、网络**等进行同力合作、精心策划使活动能够立体化、全面化、生动化的呈现在大众面前。
八、活动思路
综上所述，作为甘肃少儿频道的一个大型活动部门，甘肃成立了文化大学
在省级号召下，要采取点对面、线通的方式。组织策划一项时间周期长、专业性强、权威性强的大型活动。以青少年活动为突破口，全面推进中老年群体和家庭文化发展。
为活动的延伸产业如：“甘肃少儿频道艺术团”打好坚实的基础，为商家提供有力的宣传平台和宣传周期，为少儿频道创收理想的经济收益。
10、组织机构
1）主办单位：广播电视总局
少儿频道
文化厅共青团省委
省文联省关心下一代工作委员会
2）协办单位：待定
3）特别支持单位：待定
4）组委会成员：待定
5）评委会成员：待定
6）活动细则：待定
十一、首届青少年青少年活动阐述
用活动过程的层面来认识艺术。活动结果被用来认为艺术是艺种艺术作品，强调艺术的客观存在。全面带动青少年对文学、绘画、雕塑、建筑、**、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、涂鸦等传统与现代文化的认识及兴趣。
它为青少年提供了一个展示自我、获得专家评委点评、培养慈善素质的有效平台。
青少年健康发展是人类素质发展的基础。它不仅在自我发展方面，其影响还包括家庭、中老年群体和社会慈善事业的发展。甘肃省是一个信息丰富的省，在青少年发展方面落后于其他省市。
因此，作为甘肃电视台的青少年宣传平台，应该迎头赶上。通过青年窗口，可以有效促进老年人、妇女、家庭等各方面的全面发展。吸引社会各年龄段的关注，扩大甘肃少儿频道在全省乃至全国的收视率，得到商家的认可，实现双赢
11、 第一个青年活动周期计划：待定
十二、首届青少年项目阐述
1）首届青少年才艺大赛
注：1。领导大型活动成为一条主线。其他项目均围绕这条主线服务。
青少年的才艺大赛涵盖范围广，它包括了文学、绘画、雕塑、建筑、**、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、涂鸦等艺术特长。内容涉及面广，能够吸引年轻人的充分参与，达到综合性和品牌效应。
2、“百合”是甘肃特产，代表着甘肃的形象。以“百合”为名称寓意着青少年百家争鸣，各显其能，众显才华的一个繁荣景象。无数的小河最终汇入儿童海峡的海洋，走进母亲的怀抱。
2） 首届青年才艺大赛慈善活动
1在贫困山区开展了一系列交流活动
2.孤儿和残疾儿童的系列照料活动
三。参观博物馆了解文化活动
注：目前儿童的活动都是为了比赛，没有教育，缺乏活动的连续性，缺乏活动的内涵。把这一部分加到活动当中可以使孩子感观上感受父母的良苦用心，从心灵上感知父母，从而最大化的教育、解决青少年的心里叛逆行为，获得家长认可，从而使活动具有生命力。
3）首届青年特殊类别人才竞赛
注：目前很多活动没有真正意义上的专家点评，也没有全国知名的教育家担任评委。通过对家长和孩子的调查，希望能有一些国家级的知名教授给孩子们一些指导，提高少儿艺术专业的学习水平。
可以看出，评委中有一个空白。现在介入，即满足学生、家长的需求，提高活动含金量，又能取得一定的经济效益。
4）青少年家庭才艺秀
每个孩子的学习兴趣大多受到父母或长辈的影响。老一代把希望或梦想寄托在下一代身上。老一辈人对艺术的热情和热爱都埋藏在他们的心里，因为没有舞台可以展现他们。
随着经济社会的发展，老年人已不再满足于现状。他们希望有一个舞台来表达他们的愿望。
5）少儿艺术团
注：1）成为优胜者的再培训基地
2）为活动能有一个好的延伸
3）与现有活动最大的区别之处
4）为“六一”、少儿春晚提供广泛的素材
5） 成为对外艺术交流活动的平台
少儿活动方案 篇2
“我爱祖国”歌唱比赛
国庆节活动策划方案
一.活动时间:
报名时间：9月20日-9月26日（活动前一周）；
活动时间：10月1日上午9：00-11：00或下午15：00-17：00(根据本校区实际情况确定)；
二.活动场地：
校园内部或社区活动广场（提前与居委会及物业联系确定活动地点）；
三.活动目的：
1提升品牌知名度和影响力；
2通过活动的宣传，提高中心的绩效，增加跟踪报告和推荐；
3.收集生源信息；
4.与学生家长促进感情；
四.活动参加人员：
1.校区现有学员；
2学生可以带上好朋友和同学参加；
3.**邀约
4.活动中现场邀约；
5合作组织学员（钢琴班、舞蹈班等）；
五．具体活动流程：
1.. 参赛流程：
报名并填写《报名登记表》
指导老师帮助选择和引导条目
↓预习参赛歌曲并准备背景**
老师或学术事务告知比赛编号（出现顺序）
我将提前半小时到学校为歌唱比赛做准备（换衣服、道具等）
↓根据老师或教务指定的位置等待比赛
↓主持人叫比赛编号
↓参加比赛
↓评分颁奖
2．活动流程
附一.比赛奖品：
一等奖：学习券、教材
二等奖：学习券、教材
三等奖：学习券、教材
（学习券报名才可享受，或者换取免费试听试学机会）
参赛奖品：凡报名参赛的儿童均可获赠0元学习券
注：如果是现场登记，可以当场公布，并给与相应的登记折扣
六.活动前期准备
1.物品准备：
横幅（歌唱祖国歌咏比赛----派乐多快乐英语），电脑，音响设备，评委席（3-4名老师），桌椅，气球，x展架，奖品，服饰，道具，**箱等 ；
2.人员分工：
市场部-前期宣传（活动前两周）
(1)宣传地点及宣传方式
环境：幼儿园、小学、社区、校园、超市、中心附近街道；
宣传方式：发放传单、张贴活动海报、校园内部告示；
（2）渠道联系：
非儿童英语培训机构（钢琴班、舞蹈班等）——合作共赢；
（3）居委会和物业：
一方面联系确定活动场地；另一方面，居委会或物业管理部门可以通过张贴通知和短信的方式宣传活动**；
咨询部——课程顾问**邀请（提前一周）
邀约话术
（1）针对未联系过的家长：
您好，请问您是***小朋友的家长吗？你好，我是培莱多英语公司的耿先生。几天前，我们在学校门口做了一些活动。我们的孩子和家长对我们的课程非常感兴趣，所以离开了自己的课程。
今天给您**是想通知您，10月1日在我们派乐多英语学习中心将举办一次“歌唱祖国”为主题的歌咏比赛，想邀请您带孩子来参加。
那时，我们的学生会有一些优雅的风度。你可以看看我们学生的英语水平；你的孩子也可以在舞台上表演，给他们表演的机会；同时，你可以给孩子一次免费的英语测试，看看孩子的英语有哪些方面需要提高。
因为我们的场地有限，参赛人数也有限。你觉得带孩子来参加方便吗？
（2）针对已经联系过的家长：
您好，是xx的妈妈/爸爸吧？我是派乐多英语的耿老师。你最近很忙吗，xx妈妈/爸爸？
是这样，10月1日在我们派乐多英语学习中心将举办一次“歌唱祖国”为主题的歌咏比赛，想邀请您带孩子来参加。
届时有我们学员的一些风采展示，您可以看一看我们学员的英语水平，你的孩子也可以在舞台上表演，给他们表演的机会；（同时可以给您的孩子做一个免费的英语水平测试，看一下孩子的英语哪些方面需要提高的/我也为xx制定了详细的学习计划和相应的课程，我们共同努力帮xx把英语学好，）我们活动的时间是ｘｘ点，看是您还是ｘｘ妈妈／爸爸带ｘｘ过来呢？
教务部-后勤支持
（1） 负责学生的注册，与老师讨论演出顺序；
（2） 准备活动相关项目，安排活动场地，提供后勤保障；
（3） 做好前来参加活动的非中心儿童的登记接待工作，并及时于课程老师沟通，便于课程老师跟进；
（4）活动现场协助老师做好现场的秩序维持
（5）做好活动中的拍照及摄像，便于后期作为宣传；
教学部-活动实施
（1） 辅导学生活动计划，准备相关背景**，配合学生表演的装饰；
（2） 活动由一名教师主持，活动中插入**环节；
（3） 由3-4名教师担任评委，为选手打分；
中心校长-统筹规划
（1） 协调各部门，合理分工，调配人员；
（2）活动结束颁奖致辞；
七．活动开展工作内容：
1市场部工作-带人参观（全职和兼职）
在校区门前摆设站台，准备单页，气球等礼品，在校区前街道５００米范围内，附近社区等邀请带孩子的家长来活动现场参加活动。
话术：家长您好，我是派乐多英语的老师，我们校区正在举办“歌唱祖国”的歌唱比赛，都是我们学员的才艺展示，您可以带孩子来参加一下，看看我们孩子的英语水平，同时给孩子做一个免费的英语水平测试。
（没时间）家长，不会耽误您太长时间，我们举办这样的活动一方面给孩子一个展示的机会，另一方面锻炼孩子的表达能力。这对孩子们的英语学习是有帮助的，而不是你给孩子们报名。小朋友，几年级了？
一起来参加我们的活动好不好？家长你看，孩子们都愿意参与，我会带你去的！
2.课程顾问－－接待咨询
（１）针对已联系过对于我们派乐多英语有所了解的意向客户**介绍的客户，给孩子报名参赛的客户），这部分客户要重点跟踪，介绍课程，解答疑问，但是不能拖得太久，及时促单：
剧本：姐姐，你看，我们的孩子水平还不错吧？就像我刚才给您介绍过的，我们有完备的课程体系和丰富的教学方法，同时我们的老师都是非常优秀并且对孩子负责任的，孩子想学不好都难。
ｘｘ现在的英语水平适合学习我们ｘｘ班的课程，我刚才帮您查了一下，这个班目前还有名额，那就让ｘｘ报这个班吧，我怕这个班报满了那您只能等下一个班了，这样会耽误ｘｘ的英语学习，您说是吧，姐？那您看是给ｘｘ报２期呢还是报４期呢？因为语言学习是一个长期的过程，我们的课程设计也很连贯，让孩子们学好英语。。。。。
您是现金还是刷卡？我带您去交款。
针对新客户（以前没有联系过，市场带进来的，对派乐多英语不是很了解的），了解孩子和家长状况，有针对性的选择客户；
接待流程：孩子学习状况－了解家长情况－**节目－询问对学员演出情况的反应－参观实景教室－介绍相关课程设置和教学方法－询问家长对我们的反应－解答疑问－询问家长的反应－促单；
八.活动结束总结
活动结束后，开总结会议，各个部门总结本部门的工作，做的好的方面，需要改进的方面，部门协作间的疏漏，便于以后把工作开展的更好。
注：节日活动是招生的主要手段之一。与海选公开课相比，节庆活动的形式和内容将更加丰富，更能体现我们的特色。但是，我们需要详细的计划和准备，以达到最佳效果；
市场推广活动应每天持续进行，以确保招生效果；学校有了一定生源后，就要穿插校园活动招收生源。建议每月组织1-2次；
论坛中的活动方案除中秋节，感恩节，圣诞节，元旦汇演，冬夏令营汇演，父亲节，母亲节等节日可用外，平时的校区活动也可用，我们的老师要灵活多变，针对不同的时间，选取和变换不同的主题方案，这样才能把活动做得更好！
祝各位老师多宣传招生，把派乐多的品牌越做越好！
少儿活动方案 篇3
一、活动主题
我们的故事我们书写；我们的生活我们点赞。让小学生们记录下自己学习与生活中真挚的情感、难忘的经历，美好的童梦，让真情触动美好的心灵，用我们的手书写我们的故事。
2、 时间：10月25日-11月12日。
三、活动对象
四至六年级学生。
四、活动内容
在规定的时间内用语言和文字书写我们的生活和情感。故事创作的范围可以是童话故事、寓言故事、校园生活和身边感人的例子。创编的故事不能抄袭，必须是学生个人原创。
作品应提交电子文档和纸质文档，上2.5页，下2.5页，左2.5页，右2.5页，宋体标题第3号；正文四号宋体。作者的班级和姓名都写在作品的右下角。
五、活动安排
第一阶段：以班级为单位，组织学生在科题组和班级开展儿童故事创作活动。在此基础上，每班推荐4部儿童故事创作的优秀作品参加年级的竞赛评选。
第二阶段：在年级推荐的作品中，获奖。
第三阶段：各年级最好的两部作品进入决赛。
六、奖项设置
1按等级评选一等奖5名，二等奖8名，三等奖11名。每个年级推荐2个最佳作品。
2.每个年级选择2项优秀作品参加主题组的最终总体评估，并选择3项参加电影竞赛。
二师附小高语组
2015年10月20日
少儿活动方案 篇4
一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备：教室
(二)材料准备：活动所需的**vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
4工作人员安排：王先生负责本次活动的主办，负责孩子和家长的管理和协调。
***负责协助王老师，放**及活动物品的准备。
卞先生负责协助中小学班级管理儿童饮用水、厕所，为儿童提供充足的饮用水。
五，当天活动流程：
上午活动：活动一认识圣诞节
活动二装饰圣诞树
下午活动：制作圣诞祝福卡
晚上活动：圣诞狂欢夜
六、活动流程:
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着**有秩序地入场。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随**入场。
(三)集体游戏：《找朋友》
游戏：《传球》
(四)亲子游戏：《秀一秀》
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物：****，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活动在轻松愉快的**声中自然结束。
结束活动：致家长感谢信，**共唱《happynewyear》。
家长疑问解答
安全：注意儿童安全。在游戏过程中防止孩子拥挤和碰撞。
应急预案：如果有家长缺席，班主任老师会和孩子玩亲子游戏，照顾孩子的情绪。
处理原则：游戏过程中注意儿童的分布，防止拥挤，对碰撞现象请校医立即处理
注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励
少儿圣诞节活动方案二活动目标
少儿活动方案 篇5
奖项设置：本次活动中每个小组的奖项是
一、二、
三、四等奖，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，四等奖四名，其余为参与奖，所有参赛小朋友均可获得精美礼品一份。
一、二、
三、四等奖均发证书及礼品；
评委：邀请行业专家出席（已达到比赛的公平、公正性）请帝豪汽车济宁总经理出席活动现场，并做评委或总决赛颁奖嘉宾。
活动宣传：
《鲁周刊》：1.连续刊登关于大赛的介绍；
2大力宣传比赛主题，发布相关选手采访等新闻报道；
三。刊登本次比赛的宣传广告，每期不少于1/2版；
**山东品牌网：首页横幅广告宣传；山东物业网：
首页横条广告宣传活动；山东美业网：首页横幅广告活动；人民网、新闻网、法制网、运河边网、济宁新闻网等**发布活动等宣传。
帝豪汽车的权益
第一条帝豪汽车拥有本活动的全程总冠名权，形式为：济宁市“帝豪汽车” 杯少儿钢琴大赛。获得《鲁周刊》价值10万元广告，具体广告刊登时间、内容双方另行商定。
第二条在所有宣传中，统一以济宁市“帝豪汽车” 杯少儿钢琴大赛冠名推广。
第三条冠名单位的品牌产品和经营活动，可以活动名义和冠名单位名称进行广泛宣传。
第四条命名单位主要负责人担任竞赛评委，担任决赛颁奖嘉宾。
第五条冠名单位对于本活动选手拥有肖像使用权。
第六条冠名单位有权以“济宁市“帝豪汽车” 杯少儿钢琴大赛”活动的相关名义进行形象宣传和品牌推广等工作。
第七条活动主持人应特别推荐命名单位，并多次现场感谢命名单位。
第八条活动背景板突出单位名称。
第九条本次活动的平面布置、绘画、摄影、纸纸品均带有指定的名称单位标识或前缀。它包括：竞赛标识的宣传、喷漆、评委、展架、评分册等。
第十条冠名单位的彩页广告通过本市幼儿园、艺术机构发放给参赛者家长。
第十一条冠名单位可以在预赛现场展示企业形象和产品品牌推广展板。
第十二条决赛场地由冠名单位举办，提高冠名单位的知名度。
第十三条大赛活动现场，冠名单位可向大赛参赛选手、老师、家长、领队、观众派发企业产品优惠券、品牌宣传单等，以此凝聚赞助企业的客源和人气，实现更大的社会效益和经济效益。
大赛亮点：
1.本次大赛有100名以上小选手参赛进入现场才艺比拼，100多个高消费水平的家庭参与比赛，持续进行1个多月时间，是企业宣传、产品开拓的良好平台。
2运河城一楼是济宁人休闲娱乐的最佳场所，也是商人宣传的最佳场所。本次比赛在运河城举行了两次预赛，为冠名单位带来了很好的宣传机会。
三。总决赛现场设在命名单元，将吸引众多家长和新朋友前来观战，为企业聚会带来不少人气。
4.本次大赛所有报名选手都可免费在鲁周刊活动专版刊登风采**，将会吸引家长购买收集当期带有冠名单位宣传的报纸，宣传效果不可估量。
少儿活动方案 篇6
通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养，让学生形成“守纪、明礼、善思、笃行”的良好习惯，人人争当“新时代文明少年”。接下来橙子给大家带来关于少年礼仪活动优秀方案，接下来我们一起来看看吧!
少年礼仪活动教育方案
1.不良的卫生习惯(1)随地吐痰
(2)随手乱扔垃圾及高空抛物等
(3)宿舍个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐
(4)吃零食及不洁的食品
2.不文明、不礼貌的习惯
(1)集会时，说话、打闹，破坏会场秩序
(2)教学楼内喧哗吵闹，追逐玩耍
(3)说脏话、荤话
(4)穿奇装异服，留不符合学生身份的发型
3.违规违纪行为
(1)迟到、早退、旷课、上课睡觉、玩手机
(2)携带管制刀具进入校园，勾结校外人员入校
(3)吸烟饮酒、打架、偷窃、去营业性网吧，不按时回宿舍休息
(4)严重破坏公物
活动安排及要求
第一周：自查自纠周(第一周)。各班召开“养文明礼仪，做新时代好少年”主题班会,签署校园文明承诺书，以多种形式对学生进行文明礼仪教育。
对班上存在的不良现象进行自查，分析原因，认真整改。确保文明礼仪教育主题班会的有效性。
第二周：联合督查周(第二周)。各级各部门将配合学生事务处，对学生的发型、校服、校卡、学校安全、区域卫生和
8、 九年级午休、夜休、就餐秩序检查、监督整改。
第三周：文明礼仪巩固周(第三周)。结合联合督查中发现的问题，各级部加强各级部内学生行规检查的力度，提出具体明确操作性强的要求，提升学生的文明礼仪水平。
对吵架斗殴、动手打人、语言谩骂、以大欺小以及上学放学路上撒把骑车、不遵守交通信号等行为进行检举，以班级为单位加强这部分学生的教育，让学生养成良好的行为习惯。在对行为习惯养成的同时，对各班学习思想不端正，课堂开小差，作业应付做，上进心不强等进行思想教育，对男女生不正常交往，写书信传纸条，网络谩骂诋毁他人，拉帮结伙等现象进行整治，净化学习环境。
第四周：总结表彰周(第四周)。各级各部门要及时总结和反思前四周的实际工作。
每月第四周星期五上午各级部把级部检查扣分汇总后报学生处，学生处根据学校导护和级部检查扣分情况每月评选一次月度文明班级。
6、 七、八年级每月评选7个文明班，九年级评选出6个文明班。本活动周期每个班级确定5名学生为“文明少年”，文明班级在升旗仪式上进行全校表彰并发流动红旗。
少年礼仪活动优秀策划方案
一、活动目标
通过一系列的文明礼仪强化教育活动，使学生对文明礼仪规范有全面而深刻的认识，通过宣传落实、修养规范，潜移默化地内化到日常行为习惯中去，全面提高县中学子的文明礼仪素养，着力塑造县中人讲文明、懂礼仪，讲团结、懂尊重，讲诚信、懂感恩的良好形象，使整个校园始终浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围之中。
二、活动时间
2018年3月1日-4月10日
三、活动内容
(一)彻底告别陋习
组织排查各种不规范、不文明现象，开展“彻底告别陋习，争做文明学生”主题活动，要求全体学生自查日常行为(包括在校园、家庭、社会生活中)的不文明行为和陋习，高标准向不文明现象说“不”，在言语行动上牢记县中学子的身份，树立县中学子的形象。
需自查的陋习包括：
1.不礼貌的行为
(1)升国旗、课间操、校会时随意说话、追逐打闹;
(2)同学之间讲粗话、脏话，骂人，对老师不尊重，对同学不礼貌;
(3)走路勾肩搭背，横冲直撞，上下楼梯不靠右行等;
(4)在墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物;
(5)校园骑车，乱停乱放。
2.不卫生的行为
(1)随地吐痰，随手乱抛，乱倒垃圾等;
(2)吃零食;
(3)个人物品整理无序，书桌、书包杂乱无章;
(4)男生留长发女生染发，留怪异发型，不勤剪指甲等不讲个人卫生行为。
3.不守纪的行为
(1)经常迟到、早退、旷课等;
(2)上课起哄、看无关书籍、玩游戏等;
(3)作业不按时完成、抄袭，考试作弊等;
(4)携带手机、游戏机、管制刀具、火种进校园等;
(5)勾结校外无关人员进校园等;
(6)吸烟、打架、进网吧，翻越校园围墙、爬墙跳窗等。
(二)严格落实常规
利用国旗下讲话、年级集会、班会、团会等学习《中小学生日常行为规范》《建湖高级中学学生一日常规》以及“八礼四仪”等行为规范、常识，对照规范要求进行文明举止的强化训练、检查、督导、竞赛、评比，全面树立建湖县中学子高标准、严要求的行为规范意识。
1.体态礼仪
它包括抬头、微笑、鞠躬、握手、鼓掌、敬礼等。
2.服饰礼仪
它包括合身、及时、整洁、大方、精致的场合等。
3.学习礼仪
包括坐姿、站姿、听、说、录、议、作业、考试、上课、课桌布置等。
4.交往礼仪
它包括尊重老师，与同学交流，向客人问好，谈论呕吐。
5.集会礼仪
它包括快速组装，服从命令，遵守命令，庄严站立，抬头等等。
6.食宿礼仪
包括保护公共财产、保护花草、排队就餐、爱惜食物、节约用水、用电、宿舍文明、按时睡觉等。
(三)修炼儒雅气质
在“彻底告别陋习”“严格落实行规”的基础上，进一步修炼自己、提升自我，彰显文质彬彬的儒雅风范。将文明礼仪内化于心，外化于形，内化在县中学子的学习、生活、运动、交往的儒雅、大方的气质中，外化于县中学子抬头、微笑、问候等阳光、自信、儒雅的形象中。
少儿礼仪教育活动延伸策划方案
活动名称：不随便喂小动物
活动目标：1。让孩子们知道各种小动物都喜欢吃
2让孩子们知道他们不能在动物园喂小动物
3.培养幼儿爱护小动物的情感
教学提示：老师可以自己做一些小动物的教具以及匹配的小动物爱吃的食物，在做的时候老师可以选择做两层的，把动物的嘴巴开个口，导入的时候可以让幼儿将食物放到相应动物的嘴巴里，会显得更加生动形象，也可以让老师们配合进**景模拟，模拟两种不同的场景：乱喂食的还不乱喂食的，然后让幼儿判断对错以及对错的理由。
延伸的时候可以延伸课件之外的动物们爱吃的食物都有哪些，也可让小朋友们玩手工区角游戏，小朋友们可以画自己喜欢的动物和食物或者手工做出动物和食物，完成后可放在一起打乱做连连看游戏。
少儿活动方案 篇7
小学儿童韵律操实施方案
一、工作目标：
1通过教师的引导，培养学生对艺术体操的兴趣，增强他们的节奏感，开发他们的舞蹈潜能，促进学生身心健康发展。
2训练协调、速度、肌力、耐力、瞬间力量、柔软度等基本能力。
三。进行形体训练，学习简单韵律操的基本动作，培养学生的节奏感和节奏感。
4在训练过程中，培养学生的思维注意能力、反思能力和动作协调能力。
5、培养学生具备透过韵律操, 提高学生对舞蹈及**艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排
第一周：成立艺术体操兴趣小组，向学生讲解纪律和常规要求。
第二周：感受艺术体操的节奏感和动感美。
第三周：新教学，学习艺术体操基本动作。
第四周：新授，学习及纠正第
一、二节内容，并加以练习。
第五周：新授，学习及纠正第三节内容，并加以练习。
第六周：新授，学习及纠正第四节内容，并加以练习。
第七周：新的教学，学习纠正第五节并练习。
第8周：教授，学习和更正第6节和练习。
第九周：新授，学习及纠正第七节内容，并加以练习。
第10周：复习：练习节奏练习的全过程。
第十一周：复习：配合**，加以练习。
第12周：复习：综合训练（歌曲：青春旋律）。
第十三周：新教学，学习基本动作（歌曲：七月火炬节）。
第14周：新教学：学习基本动作（歌曲：七月火炬节）。
少儿活动方案 篇8
关于进一步做好“飞扬的红领巾 — 2012全国
少年儿童新春联欢晚会”筹备和录制工作的通知
中少事业通字【2011】14号《关于举办“飞扬的红领巾--2012全国少年儿童新春联欢晚会”的通知》下发以后，得到了广大少年儿童艺术爱好者和社会各界的积极响应和大力支持。党的前期准备工作进展顺利。目前，小主持人、小演员、小节目的评选已经开始。为做好今晚晚会的准备和录制工作，现将有关事项通知如下：
一、晚会主题
进一步扩大少儿春晚作为少先队文化品牌的影响力，全面贯彻宣传“第六次全国少代会”精神，促进少年儿童思想道德建设，丰富少年儿童节日文化生活，展示少先队文化建设成果，引导广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，争当“四好少年”。
二、组织机构
（一）主办单位
中国少先队事业发展中心
（二）承办单位
中国少年先锋队红领巾艺术团
（三）晚会播出
晚会将于2012年春节期间在**电视台等电视台播出。具体播出频道和时间另行通知。
三、节目选拔流程
为保证晚会的艺术水准和质量，晚会节目征选以少先队组织和红领巾艺术团理事单位推荐为主。节目征选以25人以上的集体节目为主（25人以下的节目需晚会组委会特批）。演员的年龄应在6-16岁之间（特别是优秀的节目可以适当放宽）。
1、节目形式和内容
晚间节目的形式包括声乐，器乐，舞蹈，语言，歌剧等。晚会节目内容要求突出新春佳节喜庆、欢乐、祥和的节日特点，着力表现当代少年儿童积极向上的精神风貌和对和谐社会的无限向往，鼓励、引导他们勤奋学习、快乐生活、全面发展，努力争当“四好少年”。
2、报名条件
符合下列条件之一的，可以自愿报名参加项目评选：
（1） 中国青年先锋队红领巾艺术团团员
（2）在历届“星星火炬”艺术英才活动中获得金、银、铜奖，经“星星火炬”各赛区组委会推荐的演员和节目。
（3） 团委、青工委、少年宫、学校推荐的优秀演员和节目
（4） 优秀演员和地方电视台推荐的节目。
3、报名方式
具备报名条件的演员和节目，可直接到本地“星星火炬”组委会报名参加晚会节目选拔。报名时需填报《飞扬的红领巾---2012全国少年儿童新春联欢晚会节目推荐表》，并提供完整的节目光盘，报名截止日期为10月28日。在节目质量相同的前提下，以登记顺序为准，直至节目金额足额。
4、节目质量要求
每各地区都必须选出最好的节目，所选节目应该能够代表该地区最高的艺术水平。节目**制作应达到专业播出水平
5、节目入选
组委会将聘请知名艺术家组成艺术委员会，对各地推荐的节目进行初审和评审，最终确定入选节目。节目的选择以组委会正式通知为准。入选节目接到通知以后，应于11月3日前，将节目名称、演员名单（附身份证号码）、伴奏带（cd盘）、节目词曲作者及编导等资料发至邮箱（等待最终录制时间的通知。
四、小主持人选拔流程
1、晚会小主持人名额
为突出少儿晚会特点，引入“小鬼当家”理念，晚会拟选拔优秀少年儿童主持人六名（男女不限），与**节目主持人共同主持本届晚会。
2、报名条件
凡年龄在6—16周岁、具有晚会主持人特长且形象、气质俱佳者，均可本着自愿的原则报名参加本届晚会小主持人选拔。
3、选拔方式
（1）具备报名条件者可直接到本地“星星火炬”组委会报名参加小主持人选拔。
（2） 各赛区组委会从语言、体型、艺术素质、形象气质等方面对报名者进行初选。然后将个人介绍及￥**等相关信息提交邮箱(
（3）晚会组委会将聘请知名艺术家组成艺术委员会，对各地推荐的小主持人候选人进行复审，并最终确定入选名单。所选主持人以组委会正式通知为准。在同级的前提下，以登记顺序为准，直至金额足额。
五、晚会录制期间日程安排
第一天：全天报到。
第二天：上午节目离台，下午举行开幕式，分节目彩排。
第三天：全天正式录制。
第四天：返程。
六、工作要求
少儿活动方案 篇9
关于举办2015小天鹅艺术学校少儿春节联欢晚会的通知为丰富张家界少年儿童的精神文化生活，展现中小学、幼儿园素质教育成果，搭建广大少年儿童艺术展演平台，经研究决定举办2015首届少儿春节联欢晚会，现将有关事宜通知如下。
一．晚会主题：
一、活动宗旨：本次活动以“少年梦·中国梦”为主题，在“少年智则中国智，少年强则中国强”的感召下，扬梦想之风帆，唱梦想之希望，通过少儿春晚和谐、喜气、欢乐的艺术舞台，圆孩子们的艺术梦、爱国梦、强国梦。通过活动，展现我市少儿艺术风采，共筑瑰丽梦想，提升我市少年儿童的文化艺术水准，丰富孩子们的文化艺术生活，引领少年儿童才艺教育的创新发展。
为全市喜欢艺术，热爱表演的少年儿童们搭建一个自我展示的大舞台，也为各中小学、少儿教育培训机构搭建展示切磋比拼的平台，为我市营造更加浓烈的文化艺术教育氛围。
两种活动形式（独舞、群舞）分为三幕
主办单位：
四、时间及流程安排
（1）为了确保节目质量，学校将提前进行系列节目质量检查（2）（二）节目类别：群体舞蹈、技巧组合、拉丁舞表演等。
（三）节目要求：本届春晚的主题为：“少年梦·中国梦”将通过充满童真、童趣的节目营造浓厚的春节喜气祥和气氛。节目主要由团体节目组成，舞者不少于15人，其它类别不少于6人。
少儿活动方案 篇10
船山区青少年学生校外活动中心
船山油房街小学青年辅导站
2015春季短式网球培训计划
现状分析：
通过在少年短式网球赛中，我们发现网球队的学生由于训练时间短，基本功很不扎实，对反手、发球、截击这些技术还没有完全掌握，在平时的训练中我们比较侧重技术练习，忽略了体能训练，因此在比赛中出现体能不够的情况。在接下来的训练中，我们的训练方法将从一般转向专项，从整体转向局部，针对以上问题逐步的、有针对性的解决。
训练时间：
每周星期六上午
训练方法及内容：
采用6天半训练法，采用小运动量与技术相结合、中等运动量的训练方法。
一周：①网球步伐练习；②正手空拍挥拍练习；③正手底线定位球喂球；④底线正手直线击球；⑤30米冲刺跑（4组）
二周：①网球步伐练习；②反手空拍挥拍练习；③反手底线定位球喂球；④底线正反手直线击球；⑤ 男子10次俯卧撑，女子10次仰卧起坐（每组4组）
三周：①网球步伐练习；②发球区内进行小场地对打练习；③空中传球小游戏；④发球练习；⑤800米中速跑
四周：①网球步伐练习；②中场和网前截击球；③正反手削球；④正反手直线对拉练习；⑤往返跑4×10米（4组）
五周：①网球步伐练习；②底线正反手击球；③对墙练习击球；④高压球练习；⑤3米冲刺跑
六周：①网球步伐练习；②发球区内进行小场地对打练习；③网球截击练习；④米字往返跑（2组）
六周：①网球步伐练习；②发球区内进行小场地对打练习；③空中传球小游戏；④发球练习；⑤800米中速跑
七周：①网球步伐练习；②中场和网前截击球；③正反手削球；④正反手直线对拉练习；⑤往返跑4×10米（4组）
八周：①网球步伐练习；②底线正反手击球；③对墙练习击球；④高压球练习；⑤3米冲刺跑
九周：①网球步伐练习；②中场和网前截击球；③正反手削球；④正反手直线对拉练习；⑤往返跑4×10米（4组）
十周：①网球步伐练习；②中场和网前截击球；③正反手削球；④正反手直线对拉练习；⑤往返跑4×10米（4组）
十一周：①网球步伐练习；②底线正反手击球；③对墙练习击球；④高压球练习；⑤3米冲刺跑
十二周：①网球步伐练习；②发球区内进行小场地对打练习；③网球截击练习；④米字往返跑（2组）
十三周：①网球步伐练习；②中场和网前截击球；③正反手削球；④正反手直线对拉练习；⑤往返跑4×10米（4组）
十四周：①网球步伐练习；②发球区内进行小场地对打练习；③网球截击练习；④米字往返跑（2组）
十五周：①网球步伐练习；②中场和网前截击球；③正反手削球；④正反手直线对拉练习；⑤往返跑4×10米（4组）