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诗词中国观后感 篇1
《中国诗词大会》做到了宏大主题微观表达，抽象主题具象展示。她一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行360度意境营造，让诗词在演播室中“活”起来;另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中复活。特邀嘉宾康震、郦波、蒙曼、王立群等观众喜爱的文化专家适时点评，或巧妙地把每道题目引申为与生活息息相关的话题，或深刻解读诗人创作的社会文化背景，生动再现诗词背后的故事，既有趣味性，又适当还原了诗词的独特影象，引导观众真正感悟到中华诗词的美好意境。2月19日播出的第二节目更是别出心裁，让我们与东坡饮酒、秦观夜话;与稼轩论剑、清照煮茶，更有“诗仙”带您游大会，读诗词，大有穿越历史，沐浴唐风宋韵之感怀。
——选手催人奋发。参赛选手身份不尽相同，但依然是卧虎藏龙，人才辈出。最让人吃惊的当属第一位出场选手、刚满七岁的女孩李尚荣，一个二年级的小学生敢来面对百人团的挑战!但李尚荣真的没有让人失望，她一路过关斩将，沉稳答题，落落大方、出口成章的气势一下就震住了所有人，就连康震老师都对她的诗词储备量赞叹有加，面对这个小才女，我们这些碌碌无为的老观众如坐针毡，汗颜自愧。还有最让人叹服的，要数首期节目中来自四川的无臂小伙彭超了，首次亮相答题夺得擂主，被称为“古诗词学霸”。就是他，幼年失去双臂，连续两次参加高考，去年以603分的成绩被四川大学法学院录取，节目主持人董卿在听了彭超的故事和他用脚参加高考取得高分后，给出了一个大大的赞：“你很棒，你站在这里，用一种乐观和坚韧的态度面对你的人生，给了很多人鼓励”。
诗词中国观后感 篇2
在我们众志成城抗击疫情、共克时艰的日子里，古老而又青春的中华诗词唤起人们许多深沉而诚挚的内心感动。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”五岁半的青岛小孩王恒屹站在舞台的中央，用稚气的嗓音念着颜真卿的这两句诗，那沉稳自信的小表情、灵动机敏的大眼睛，还有“绝地反击”中“出口成诗”的聪明劲儿，立刻吸引了电视机前众多温暖的目光。这个小男孩是近日开播的《中国诗词大会》第五季的第一位选手，从他身上我们看到了中华诗词历久弥新的魅力，也看到了薪火相传的美好未来。
《中国诗词大会》已经陪伴我们走过了五年的美好时光，一季接一季，甘蔗节节甜。从第一季到第五季，这个节目所唤起的文化共鸣，依然还是那么热烈而真挚。
记得《中国诗词大会》第一季播出的时候，曾有朋友用“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”来表达自己的观后感——这是把《中国诗词大会》比作了清新脱俗的梅花。如今倘若让我用诗句说一下对《中国诗词大会》第五季的印象，则是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这档节目经历过5年的探索和奋进，从各类令人眼花缭乱的真人秀综艺节目中脱颖而出，就像“天然去雕饰”的万顷风荷，亭亭玉立，摇曳多姿，婆娑万朵，更加成熟也更加绚丽，确实已经蔚成气象了。
五年回首，《中国诗词大会》走出的武亦姝、雷海为、彭敏、陈更等已经成为观众们耳熟能详的明星式的焦点人物，而飞花令等有趣味、有格调的比赛形式也很快被复制到大众生活的各个角落，成为群众文化领域中一个和谐熨帖的有机组成部分。本季选手涵盖教师、工人、飞行员、空乘员、工程师、保安、出租车司机、个体户、公务员等各个行业，百人团中有年龄最长的90岁高龄的“新中国第一代飞行员”，也有五岁半的幼童。这种跨年龄、跨职业、跨地域的全国诗词总动员，其实本身就是对于传统文化的一次大范围推广和深层次体验，有着非同寻常的社会效应和时代意义。可以说，《中国诗词大会》在传统文化的醇美底色上，画下了一笔彩虹般璀璨的绚丽亮色。相信时间越久，其价值就会越加鲜明。
《中国诗词大会》没有浮光跃金、鸥鹭翔集的表面风光，却有着波澜不惊、静影沉璧的内在力量。这样一档沉静内敛、素朴纯净的诗词节目，能够保持五年的观众热度和节目竞争力、传播力，而且一直延续着传统文化的创造活力和蓬勃生机，确实令人刮目相看。
这里有人间冷暖。聚集在《中国诗词大会》的社会各界人士的诗词故事，也把各种生活状态中的共同热爱真挚地传达了出来。第二季选手、河北农民白茹云，作为带瘤生存的癌症患者，她朴实乐观而又坚韧执着的人生态度，不正是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的真实写照吗？曾经荣获两季比赛亚军的彭敏再次来到第五季的赛场，他这种积极进取、不计成败、认真参与的奋斗激情，不也同样令人感动吗？第五季选手中还有为目盲女儿圆梦的坚强母亲翁志平、有回到家乡大山里教书育人的土家族语文老师张汇林、有开动车的淳朴司机师傅秦鹏……他们每一个人看似平凡而不凡的诗词故事，汇合在一起，不也正是我们的中国故事中的壮丽篇章吗？
这里有家国情怀。《中国诗词大会》在一次次激烈而生动的比赛环节，彰显了鲜明的社会效应和美育功能。“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……高远的境界，诚挚的态度，秀雅的格调，清峻的风骨，给观众带来的是灵魂深处的洗礼和激励。一场诗词大会就如同是一场寓教于乐的人生大课堂。一句句经典诗词的主题引领，像春雨一样润物细无声地洒在人们心田。
这里有岁月芬芳。《中国诗词大会》以诗词为媒，为观众搭建了一个展示自我的诗意舞台，也在诗词知识的比拼、解读之中带动观众分享了传统文化的久远芬芳，让大家共同体味中华诗词的温馨和浪漫、灵趣和哲思，回顾源远流长的文化魅力和心灵细节，重温那些古典诗心的深情跃动和激情澎湃。
这里有怡情悦性。节目既保持电视节目的基本美学品位和教育功能，又兼有娱乐功能。五年以来，出现在诗词大会上的“考试”题目越来越轻松风趣，内容越来越丰富多彩，舞美形式也融合了更多的现代科技因素。同时，这档节目不是端着教师爷的架子、板着高高在上的表情进行说教，而是亲切平易地放下“高雅”包袱，把藏在书斋和图书馆里的高冷范儿的中华诗词，欢欢乐乐送进了百姓的日常生活之中。
《中国诗词大会》在我们的身边诉说着悠悠岁月的抒情律动，也在我们的心里传递着博大精深、源远流长的文化魅力。《中国诗词大会》越来越深入寻常百姓家，不仅仅带来怡情悦性的精神大餐，而且在我们的心底撒播下生机盎然的文化种子，滋养我们的诗意人生。这样一档有方向和层次、有力量和内涵、有趣味和格调的电视综艺节目，确实值得认真梳理和深入研究。
诗词中国观后感 篇3
在万众期待中，由中国农业银行独家冠名的《中国诗词大会》第五季第一场比赛于20xx年1月28日晚20点在中央电视台1套节目黄金时间隆重登场，啊？节目主持人怎么换了？董卿呢？直到节目开播前，我还一直认为节目主持人是董卿。因为董卿给我留下了太深的印象------稳重大方、知识渊博、反应机敏。虽然换了主持人，但并未影响我观看比赛的兴致。
本场比赛中，看到了“老面孔”------第三季冠军雷海为、第二季及第三季的亚军彭敏。只是两人在本季比赛的角色不同，雷海为担任预备团主持人；彭敏以预备团选手身份参赛。
不负众望，最终彭敏力压群雄，取得本场比赛的胜利，这得益于他深厚的诗词功底、丰富的参赛经验、历练的更加沉稳的性格。
本场比赛最让我眼前一亮的是垂髫小儿王恒屹。年仅6岁的他，不仅呆萌，而且临场不乱，淡定自若，发挥出色，诗词储备丰富，称之为“小神童”、“行走的中华小诗库”一点也不夸张，应是名副其实。我在网上搜索了一下，恒屹不仅背诗词厉害，而且还能准确识别约200个国家的国旗、国徽，听一秒前奏便能识辩歌曲。
在传播中国传统文化的征程上，《中国诗词大会》无疑是大众传播机！挖掘机！祝愿《中国诗词大会》越办越好！
诗词中国观后感 篇4
xx年1月12日的诗词教学大会上，久负盛名的窦桂梅老师给大家上了一节示范课苏轼的《书戴嵩画牛》。这是一篇短小的文言文，是诗词教学会上唯一的非诗词的教学篇目。
由于是非诗词篇目，正好避开了吟诵的重复，开启新的教学篇章。在窦老师的课堂上，我见到了近乎极致高效的教学。这种极致的指导思想，就是儿童应站在课堂的中央(窦老师的的原话是儿童应站在学校的中央)。
请别小看这句话，它是构造一切好课堂的关键，是造就一切名师的核心要素。当你对以下的情形有了足够的观察，你才能体会到窦老师课堂的弥足珍贵：老师们久久地站立在讲台，撑着台面照本宣科，有时转身黑板，写着远离儿童的文字，目光没有和学生作任何的交汇，操着水平如线的语音，板着僵硬的面孔，这时候台下的学生茫然不知所措，规矩的学生硬着头皮听着，好的学生还抄写笔记，不规矩的学生要么开始扯闲，要么就昏昏入睡了。你要知道，他们的这种课堂生活不是一节，而是无数节，不是一天，而是几千天。
现在，请看窦老师是如何反其道而行之的：学生朗读题跋的释义，学生举例去说明;学生小组合作读准、读通、读懂课文;学生汇报自学与合作学习的成果，学生充当老师的角色，采访其他小组的完成情况;学生朗读的过程更加精彩，为了让学生深入理解拊掌大笑的形象感，教师调动多位学生朗读比照，笑声与掌声迭出，课堂充满童趣。这还没完，后面的活动设计渐趋深入：学生打着节拍背诵课文，学生仿照课文()当问()句式借笔，学生思辨耕当问奴，织当问婢的道理，联想戴嵩回赠牧童的话语，拓展苏轼《书黄筌画雀》。如此仍嫌不足，课末让学生在音乐的节奏下，又创作简短的题跋全程将近一个半小时，这当然不符合真实的教学，但如此漫长的展示课里，我们竟然看不到学生有疲惫之相。
整个课堂是活跃的，又是安静的。这里要特别要提到窦老师高超的教学语言。她和孩子们说话的时候，有时急有时缓，有时高有时低，激动时带着急趋的步子，轻声时像在说悄悄话，整个肢体都融入其中了。亲爱的同学们，太好玩了!她兴高采烈的样子看起来就像一个孩子，和学生们亲切地互动着。于是，节奏感产生了：她的语调的高低起伏暗合着教学的层次，让听者鲜明地感受到一个新的情境的诞生，儿童们的注意力很自然地从一个世界转向到另一个世界，这种丰富的变化使儿童在长达一个半小时里，竟没有产生疲惫之感。
王崧舟老师的声音给人一种宁静的力量。一位与会者这样对我说。董一菲老师也有类似的特点。相比起这种诗意化的声色，窦老师似乎有些逊色，但是我想说，声色并不是决定教学成败的因素。通过比较我们会发现，尽管有些老师声色甚美，但是运用的并不恰当，他陶醉于自己抒情化的表达，而学生只有聆听的份，且脸色越来越茫然。如果出现这样情况，只有一个解释，那就是教师没有让儿童站到课堂的中央，他没有透彻地理解教学的宗旨是让学生去习得，而不是教师个人的表演。
让儿童站到课堂的中央，窦老师几乎将这个思想贯彻到了极致。她设计的学生的学习活动环环相扣，她总是三言两语就实现对学生的启发，实现教学层次的过渡。她一手高举话筒，做着随时递出去的姿态。她揽着学生的肩膀，让学生尽情地言说。有时课堂会寂静下来，那是学生们在紧张地思考与写作。教室里一片寂静，学生都在聚精会神地进行紧张的思考。教师要珍视这样的时刻。这样算来，窦老师的课堂语言是极精简的，她要把时间还给学生。因为让学生通过自己的努力去理解的东西，才能成为他自己的东西，才是他真正地掌握的东西。(苏霍姆林斯基《给教师的建议》)
让儿童站到课堂的中央，其实是最朴素的教学法则(学生主体观)，并无深奥之处。但是，我们为什么偏偏缩手缩脚呢?课末，窦老师对与会老师说了一句意味深长的话：相信我们的孩子，他们能够!她以清华附小几十年的教育实践证明，孩子的潜力是无穷的，只有相信他们，让孩子们站在学校的中央，才会有教育的蓝天。诚哉斯言!
诗词中国观后感 篇5
今天，打开电视看到中央电视台正在播出中国诗词大会，看了之后很受启发。以前听说过这个节目，但是没有认真看，今天看了，觉得节目很精彩。古诗词是中华传统文化的瑰宝，从小学开始，我们就经常教会儿童背唐诗宋词，“离离原上草，一岁一枯荣”、“床前明月光，疑是地上霜”这些古诗小学生耳熟能祥。随着年龄的增长，“举杯邀明月，对影成三人。”我一拍脑袋，这才想起来，慢了半拍。
但是李四维在第三题失误了。原本答案是“自称臣是酒中仙”，李四维却说：“自言臣是酒中仙”，一字之差，将分数拱手让给了李子琳。
李子琳收到了“意外礼物”后，愈战愈勇，连续答对3题，反超李四维。李四维也不甘落后，最后反超，夺擂成功！
看完了这个节目，我感慨万千，在几十道题中，我只答对了十七道。我知道：人外有人，天外有天！必须不断学习，才能获得才气高、颜值高、个子高。
她像玩一样来参加这次诗词大会。
每个环节都那么从容淡定。“飞花令”环节是最让人紧张的，那么短的时间要说出有规定字的那些诗，还不能重复。在“月”令中，她出现了重复，马上在规定时间予以更正。
在总决赛的“酒”令中，一口气说了四句带“酒”的诗，直接让对手乱了阵脚。
在与北大博士生陈更的.对擂中，她毫不怯场，率先拿到5分，攻擂成功！被武亦姝击败之后，陈更说了一联诗：宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
昨天的总决赛又与强手陈更，眼看差11分就要被陈更追上，仿佛神助，让陈更的竞赛止步在一道简单选择题上。
最后的攻擂，她的淡定又让多期擂主彭敏频频失误。
最终让这位才气高、颜值高、个子高的江南美女登上了“中国诗词大会”冠军的宝座。
诗词中国观后感 篇6
《中国诗词大会》是近期热播的一档电视节目。来自不同城市，各行各业的选手们相聚一堂，共享诗词的盛宴。在这场盛宴中作为观众的我也是看的“有滋有味”。
“诗词是什么?它是诗人灵感与心情的表达……”伴着优美的音乐，在梦幻般的场景中，主持人董卿一身红衣，缓缓地向我们走来，深情地介绍着诗词的意境。我观看的这期是本季的最后一次比赛，攻擂的选手们都略有些压力，被细心的董卿看在眼里。她用柔和的语言告诉每一位选手，输赢不是最重要的，重要的是大家来到了这里，共同享受着中国传统文化的美，中国诗词之美。
第一位攻擂的选手让我眼前一亮，一身古香古色的装扮，令我有一种穿越时光的感觉。她镇定自若，真诚自信，在第五道题时失误答错没有攻擂成功，但她并不气馁，她说：“比赛输赢不重要，重要的是我已经展现了最好的自己!”我为她的比赛精神而深深的鼓舞。在学习的过程中，我也要像她一样，享受过程，做最好的自己!
接下来的一位选手叫武亦姝，是大家共认的才女，她凭借着强大的实力和淡定的气魄，一路过关斩将，征服了观众和评委们，而她今天的表现也果然没有辜负大家的期待，成为了第二季的擂主。
《中国诗词大会》令我感受到了中国诗词之美，也被每位选手渊博的知识所震撼，我也要努力的学习，像他们一样做个有诗意的人，因为“腹有诗书气自华”!
诗词中国观后感 篇7
xx央视第二季《中国诗词大会》观后感一：近期备受关注的《中国诗词大会》第二季决赛在昨天(2月7日)正式收官，如大家所料，淡定从容、“飞花令”中出口成章的武亦姝笑到了最后，夺得了本季大赛的桂冠。
其实，除了花的美丽，出口成诗的00后女孩，在这次会议上有很多人引起了大家的关注。从8岁的冯子一到40岁的农村大姐白茹云，每个人都有自己的诗意人生。
冯子一，8岁，是一名居住在上海的4年级小学生，连续两年跳级，小小年纪已经能背诵很多首古诗词。
小朋友最喜欢的古诗词是苏轼的《水调歌头·明月几时有》，因为父母常年在北京打工，而自己却只能和姥姥姥爷生活在上海，想用这首诗来表达对父母的思念。
谈及对自己父母的思念，冯子一说自己并不敢直说，因为他怕母亲哭，而是将一首《游子吟》送给自己的妈妈。
虽然小朋友没有能够晋级，但是从小找到自己的爱好，体恤自己的父母，并且拥有超出同龄人很多倍的诗词积累已经让所有人为之自豪。
如果用一首诗来形容这个8岁小男孩的人生：杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”再合适不过了。初出茅庐的孩子们一定会过上生机勃勃的生活。
xx央视第二季《中国诗词大会》观后感二：连续看了三天第二季诗词大会了，之前的第一季也断断续续看了一点，在此说说我的感受。
第一部分：百人团一起答题
就是大家普遍认为比较简单的答题部分，有填字题、挑字题(九宫格)、给下句说上句题、选择题、挑错字题。从题型来看还是比较全的。另外，题目比较简单，基本上都是中小学课本上的诗歌。
我认为这一部分是为了普及用的吧……另外观众在电视机前也可以一起互动，还挺好玩的。我觉得对着屏幕射箭是浪费时间，但这可能是为了舞美和被调查者的悬念，也让结果更直观。
第二部分：飞花令
这个就比较考验选手的诗词储量了，就是给一个字(这三天的字分别是“花”“春”“月”)然后说出带有这个字的诗词，直到一方说不出来为止。这个我基本就不太行了，所以看的时候就各种膜拜，另外给予我力量(突然中二什么鬼 )去背更多的诗词。看的时候我以为我爸会跟我说：
“你看看人家，都是十六岁，这么厉害，你行吗??”但意外的是，他居然没说 ......
第三部分：抢答题
这个前几道题还挺有意思的，是边看画边猜诗，还要求比较高的想象力吧，反正选手答题时应该挺“惊心动魄”吧...后面的选择题相对来说就比较容易了，主要是看选手的心态和抢题的速度，看得也有点揪心
从赛制来说，我比较困惑，因为从第二季第二场来看，四位选手都是答满了九道题的，就是看百人团的发挥，感觉有那么一点点不公平。但又说不出来**不对劲。但我觉得整体的赛制还可以(就是选百人团中最强的和第一轮胜出者玩飞花令，然后胜出者再和擂主比拼，最后再选出百人团的四个人进行下一场的比拼)关于赛制，大家还可以多加**。
关于舞台的设计和效果
我觉得很美，还有潺潺的流水，我觉得很有意境，背景板上的**也在不断的变化，包括明月的夜晚，荷花池塘，枫叶我想看这幅画，但是我没有找到。我很抱歉
关于点评老师
有康震老师、王立群老师、蒙曼老师。讲解的都很棒!我最喜欢听讲解了!
康震老师很幽默，我也超喜欢王立群老师!听完讲解之后我对诗词又有了更深一层的了解，而不是一知半解，只是背下来就可以了……听三位老师的讲解是我看诗词大会最大的收获了。另外，董卿主持得也很好，感觉她的诗词储量也不错(虽然应该有提前准备好的资料，那人家也很厉害啊啊啊)啊忘了最可爱的郦波老师!
xx央视第二季《中国诗词大会》观后感三：在《中国诗词大会》第二季总决赛上，来自上海名校复旦大学附属中学的16岁美少女武亦姝夺冠。其实，这场比赛中其他选手都很强，女博士陈更更是已经担任过几期擂主。
不过，由于比赛题型并不局限于记忆类的填空选择，而是从历史、社会、生活等层面同时考察选手的综合能力，攻擂者自身知识范围的局限，就成为追逐赛中的致命短板。最终稳扎稳打的武亦姝成为最后一名挑战进攻手。在与百人团飞花团的第二轮决斗和挑战令对的第三轮决斗中，对手的失误也让这位小才女登上了冠军宝座。
武亦姝是上海复旦附中的一名在读高中生，她的诗词储备量大，让她一战成名的那次飞花令主题字是“月”字，武亦姝说出“明月几时有，把酒问青天”之后，被提醒这句诗重复了。飞花有时间限制，考验着参赛者的诗歌积累和心态。而武亦姝不仅没慌，还微笑着迅速脱口而出《诗经》里《七月》的名句：
七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。一句诗里包含四个“月”字。在决赛中，她又是9道题无失误打破了自己的纪录，以“酒”为题的飞花令里，她连说三句酒字诗，而并没有要求对手也同样对擂三句，即便如此，最后还是获胜。
赢了《中国诗词大会》，武亦姝顿时成为“网红”，不少观众大赞其“腹有诗书气自华”，“喜欢诗词大会的主要原因就是场上的选手都很淡然，心中有诗、爱诗，不为名利。”
还有网友表示通过节目受益良多，“感谢诗词大会使我体会到了现代语言难以描绘的情感。江南无所有，聊赠一枝春。草木本有心，何求美人折。
”“快餐时代，网络段子流行多了，优秀诗句传播少了;以功利心阅读的人多了，以诗词提升素养的人少了;生硬刻板的诗词教育多了，教学生懂得欣赏诗词的少了。唤醒传统文化基因需不懈努力，即便走得再快，也请勿忘‘诗和远方’!”有的网友则替夺得亚军的彭敏可惜，“他已经是《中国成语大会》和《汉字听写大会》的双料冠军，差一点就能赢大满贯了。
真是遗憾”。
中国诗词大会第二季xx观后感四：“繁华落幕，速去读书!”在《中国诗词大会》第二季落幕后，不少观众感慨，通过节目感觉自己知识储备还是欠缺很多，激发了读书的兴趣。
“看过比赛，马上捧起诗集背诗去?”“诗词大会终究是节目，看完节目，是洗洗睡了，还是秉烛夜读?这是个重大的问题。
”“‘你的问题是读书太少，而想得太多。’杨绛先生的这句话，送给大家，也用来自勉。”
此外，节目里几位00后“学霸小美女”的表现，也让不少网友认为，年轻选手对诗词的热爱，或可看作传统文化与年轻人之间有情感共鸣。在《中国诗词大会》第二季舞台上，武亦姝是16岁高中女生，同样16岁的姜闻页第一次进入个人追逐赛时答对全部9题，此外还有13岁的初一女生侯尤雯、13岁的叶飞……他们才思敏捷，游刃有余，都给观众留下深刻印象。
上海师范大学教授、《中国诗词大会》学术总负责人李定广说，“百人团”选手绝大部分是年轻学生和各行业的普通人，年龄上以“90后”“00后”为主，“古诗词在家庭教育中的位置越来越重要。”复旦五浦汇实验学校校长、语文特级教师黄玉峰则认为：“尽管时空相隔，但古诗文中蕴含的情感是贴近当下的。
古今中外的人们都向往美好的事物。当人们遇到挫折和烦恼时，灵魂也需要一个宣泄的出口。”
诗词中国观后感 篇8
放假了，在电视上认真观看了第五届《中国诗词大会》，感慨颇多。
1、一个五岁半的大眼小朋友也来挑战中国诗词大会，背诵了580多首诗词，年龄最小的选手让人印象深刻，证明有志不在年高。
2、背诵古诗词只是参加诗词大会的基本功，要背的熟，发音准确还要能默写但是理解记忆才是上策，从比赛结果可以看出，许多小选手的失败大多败在理解性题目上，读背和默写是小选手的优势，而理解记忆恰是小选手的软肋。
3、参加中国诗词大会，成败不仅是最重要的培养，学习兴趣才是关键。古诗词本是我们中国的优秀传统文化，但我们中国人却不好好学习，这是最大的悲哀，看他现在的孩子志大才疏者多，他们的语文成绩及语文素养堪忧，对读书没有兴趣，对写作文更是应付了事，一写文章不是下笔千言，而是先找手机上网搜。
4、中国诗词大会这样的节目很精彩，形式新颖，内容吸引人，看了以后都有一种跃跃欲试的感觉，我会坚持把所有的已播节目认真看完，课下也会认真学习古诗词，希望自己有朝一日也会登上中国诗词大会的舞台。
诗词中国观后感 篇9
我是12班的张逸轩，我的爱好广泛：食物怎么样？最喜欢吃的是饺子，因为香甜的味道让我饱餐一顿；玩呢？我喜欢去的地方是河洛书店，因为里面五颜六色的书让我大饱眼福。你最喜欢的电视节目是什么？是《中国诗词大会》。因为台上的嘉宾和选手让我感受到了古诗的神奇魅力。尤其是邓雅文，因为她是洛阳人的骄傲。
从元旦开始，晚上8点，妈妈就会打开电视，我们一家人坐在一起，开始兴致勃勃的看《中国诗词大会》。随着电视屏幕上显示的练习，我和妹妹高兴地欢呼了一会儿，失望地叹了一口气。因为我们可以背一些古诗词，但是有很多诗词不能背。
我也喜欢背古诗，因为背古诗可以认识很多汉字，认识很多古代诗人，锻炼我的阅读能力。我妈会把我每天背的古诗词贴在朋友圈里，很多叔叔阿姨都会夸我。我很开心，也很骄傲！寒假，我每天背一首古诗。现在能背几十首古诗。我下定决心每天读古诗，每周至少背四首古诗，成为一名诗歌大师。总有一天我会站在央视《中国诗词大会》的舞台上，像邓雅文姐姐一样为洛阳争光。