为了确保项目能够事先成功，我们需要提前做好准备工作，以应对公司下达的任务。我们可以制定相关方案来解决客户可能遇到的问题，无论是已经出现的还是预计会出现的问题。你已经收集和整理了多少个方案呢？希望这篇“少儿活动方案”能够达到您的期望，让您感到满意。同时，希望这些工具能够帮助您更好地管理工作和生活！
少儿活动方案 篇1
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。以下是策划书网小编为大家整理的少儿万圣节活动策划，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注策划书网.
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我校的英语特色，特设计此活动方案：
活动目标：1、让孩子能初步知道国际文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动时间：20xx年10月30、31日， 晚上6点—8点半
游戏场地安排：6号大教室
活动准备：
1、 糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子、白色床单等;
2、 苹果6个、面粉、乒乓球2个、南瓜3个、绳子2根、碗3个
3、 准备好万圣节视频、音乐等
4、 制作ppt
5、 装饰大教室
6、 挖空1个南瓜，白床单挖两个孔，包装礼物
人员安排：主持：cindy 队长：jessie vikky ppt:vina
30号(周五)晚上：前台接待： 摄影、照相：
维持纪律：
31号(周六)晚上：前台接待： 摄影、照相：
维持纪律：
万圣节活动流程
1、 万圣节的来历
2、 观看万圣节音乐视频
3、 学习万圣节相关英语
4、 游戏
5、 老师教做南瓜灯
6、 击鼓传礼物
7、 跳舞
8、 合影留念
1、 万圣节的来历
关于万圣节，有一个传说。在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并将自己的灵魂附在活人的身上，以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。现在的万圣节，成了孩子们最喜欢的节日，因为在这一天，孩子们可以穿成各式各样、古灵精怪的衣服提着杰克灯跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“trick or treat”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的"，口袋装得满满的。
少儿活动方案 篇2
大学生艺术团设计方案
组织机构：
团长、副团长：负责艺术团的统筹管理、演出策划和后勤工作
外联部：对外联系演出、联艺、参观学习等活动工作
宣传组织部：各种宣传工作、文案起草、发展新团员，配合组织培训、演出工作 策划部：道具队、灯光队、美工队、音响队
声乐部：民族 美声 通俗
舞蹈部：独舞 群舞 伴舞
器乐部：管弦乐队、电声乐队、民乐队
曲艺部：相声队、小品队、戏曲队、话剧队(主持人)
各部门设部长、副部长各一名，部长以下设队长、副队长各一名；各部部长负责本队排练、节目、本队人员考勤工作。
艺术团的任务：
1、训练及提高艺术团成员的专业水平；
2、排练丰富多彩的艺术节目，定期组织汇报演出，在学校营造艺术氛围，活跃校园文化生活；
3、积极参与策划学校的重大文艺演出和其他艺术活动；
4、认真组织、完成校内外各项演出任务，代表学校参加上级组织举办的文艺汇演和文艺比赛
5、邀请或聘请校内外指导老师，并与各种社会艺术团体进行艺术交流，促进艺术团整体水平的提高；
6、完成学校交给的各项临时任务
艺术团团长、副团长和各部门部长、队长组成艺术团常委会，全面负责艺术团的组织管理和业务活动安排等工作。具体工作包括：制定工作计划和总结；组织安排日常训练和演出；审查通过每学年招聘的艺术团新成员；修改艺术团章程；听取并认真处理成员的意见.团 员
团员条件：
1、在校学生；
2、思想品质优良，自愿遵守艺术团各项规章制度；
3、专业基础较好，具有奉献精神，责任心强，能吃苦耐劳；
4、刻苦努力，表现良好。
团员录用：
1、团员录用的原则是：自愿报名、面试考核、择优录用；
2、每学年新生进校后招聘新团员，经考核合格后，填写团员登记表，成为艺术团成员；
3、每学年结束前对团员进行调整；
4、结合日常训练、演出的表现不定期地进行团员调整。
团员权利：
1、参加训练和接受培训；
2、提出合理化意见和建议；
3、自己编排节目并将其选送到学校各类节目演出；
4、根据自身需要选择多种团体。
团员义务：
1、遵守艺术团管理规定；
2、保管爱护艺术团财产；
3、按时参加艺术团训练，不随意缺勤；
4、代表学校参加各级各类文艺演出和比赛；
5、积极提高自身的艺术修养，维护艺术团的荣誉。
退团：退出艺术团，需向艺术团常委会提出申请，经批准才能生效。擅自离团者给予相应纪律处分。
训练制度：
1、每周准时参加培训课程，不得无故迟到或缺席；
2、各队训练和演出由队长负责进行考勤，并把统计结果汇总到艺术团常委会；
3、除特殊情况外，不能参加训练必须事先请假；
4、团员因故不能参加集中训练和演出必须事先向艺术团团长请假；
例会制度：
1、每月的第一个周一晚召开部长会议（团长及部长参加），听取一月来的工作完成情况，讨论下个月的工作计划；
2、每学期初召开全体团员大会一次，对全年的工作任务、排练计划进行布置，对团员干部进行调整。
财务制度：
1、艺术团活动经费由学校专项划拨经费和校内外公司赞助投资组成 ；
2、活动所用经费须由举办活动部门部长提出预算，并做出书面申请，提交预算策划，经校团委批准后方可使用；
3、各项支出、收入须有据可查（须出示发票），每个部门设置专门人员做好详细记录，作到账实相符；
4、艺术团经费用于各种活动的奖励、报酬、所需物品购置和其他合理开支，严禁挪用经费，如有发现，严格处理当事人；
演出制度：
1、参加演出的成员应事先做好准备，确保演出提前到位；并全力配合进行化妆、换装及演出准备。有事者须提前两天请假，并得到团长或副团长的通过后方可批准，违者以退团处理；
2、参加演出人员若有使用租用服装和道具，应妥善保管，并在演出后及时上交，不得拖延或不上交，违者后果自负；
3、演出时应全力表演，积极热情，不得因个人情绪而影响演出效果；注意台上及后台纪律，确保演出顺利进行。
奖惩制度：
1、艺术团每学年进行一次评比表彰。鼓励积极参加学术活动的积极分子和训练刻苦、表现突出的分队和个人。
2、对于不执行艺术团决定，违反本章程，违反有关规章制度的团员，以批评教育和帮助为主，情节严重者予以纪律处分。
3、艺术团队成员做出处分决定，要本着“严肃慎重，实事求是”的原则，在讨论对团员的处分时，要注意听取本人意见，并考虑该成员所在队、组的其他成员的意见。
少儿活动方案 篇3
榄核镇“中国梦星海情”少儿
文艺汇演活动方案
纪念人民大家庭冼星海诞辰110周年，推动全镇文化繁荣发展，弘扬星海精神。反映青少年学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，具有“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。特举办榄核镇“中国梦星海情”庆六一少儿文艺汇演活动，具体如下：
一、活动主题：
榄核镇“中国梦星海情”庆六一少儿文艺汇演
二、举办时间：
2： 2015年5月29日下午30点
三、举办地点：榄核镇星海广场
四、主办单位：
榄核镇宣传办
五、承办单位：
榄核镇体育中心、榄核镇教育指导中心
六、协办单位：
派出所、综合执法中队、交警中队、供电所、广播电台
榄核医院、城管绿化委员会、中小学、幼儿园等。
七、报名时间和方式：
2015年5月15日前将报名表交教育办oa。
八、活动主持人:
由学校负责选一男一女的小学生
九、参加对象：
榄核镇各学校幼儿组、中小学组
十、出场顺序：由文体中心编排
十一、各单位分工
（一）文体中心：
1、负责统筹晚会的筹备工作；
2联系演出单位和司仪；
三。协调各职能部门做好党的前期工作；
4负责协调晚会场地的安排；
5、安排好演员、工作人员晚会当晚的晚餐及晚会时饮用水工
作；6负责节目编排和节目单打印（约50份）；
7、主持人用语的审稿工作；
8负责安排演员出场，联系主持人及后台工作；
（二）学校、幼儿园：
1各学校、幼儿园负责本项目；
2、学校做好排练节目工作；
三。负责学生和儿童的安全；
4负责本项目的服装和化妆工作；
（3） 派出所：负责维护聚会现场秩序，确保佳佳
来宾和观众的人身安全，确保入场有序。
（4） 综合执法中队：负责清理周边占道经营活动，制止违法抛售、丢弃行为；协助维持晚会现场的治安秩序。
（5） 交警中队：负责指挥车辆停放。禁止在广场或入口停车。请按要求指挥车辆停车。
（6） 供电站：确保舞台布置和演出期间的正常供电，并在晚会期间检查供电线路，确保供电安全。晚会结束后，要及时切断舞台电源，始终把安全放在第一位。
（7） 广播电台：要做好宣传报道工作，及时制作宣传短片，向社会公布。
（八）榄核医院：晚会现场要求派出一辆救护车，安排经验丰富的医生和**值班，确保能及时处理现场发生的意外事件。
（9） 城管绿委：全面清理演出场地，特别注意舞台的清洁工作。聚会期间，安排保洁人员做好现场清洁工作。
备注：各中小学、幼儿园报名参加汇演的节目，与参加2015年南沙区“六一”汇演或舞蹈比赛的节目一致，不必另排练节目，每单位可报1-2个节目（星海小学按指导中心要求选派节目），报名后，由指导中心安排人员到各单位了解各节目质量，挑选优秀节目参加镇的汇演----榄核镇教育指导中心。
榄核镇文体中心
榄核镇教育指导中心
二0一五年四月十日
联系人：霍炳辉**:84926803
附件1：文艺汇演活动报名表
附件1:报名表
少儿活动方案 篇4
1、如果玩“水果忍者”游戏，在diy环节就是给打印好的水果（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。
2、如果玩字母操游戏，在diy环节就是给打印好的字母（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。 注：在diy之前，主持人说明diy环节是我们教学特色之一，同时这个环节是对游戏中学习内容review。
比赛结束后将选出三名一等奖获得者（奖品为价值人民币300元的爱贝国际儿童英语听力课程卡和价值100元的实物礼品一套）
第五步：分发纪念品（10分钟）
**结束后，所有到场小朋友都能获赠纸爱贝国际少儿英语logo气球一个、爱贝字母卡一个。
第六步：完成活动，清理现场，总结
备注：1。活动当天如遇恶劣天气，活动将延期或取消；
2活动时间根据天气情况灵活安排：上午9:00-11:00，下午16:00-18:00；
三。活动日期可根据天气情况在周六/周日灵活调整（活动时间由天气预报和社区居委会在周四前确定）；
少儿活动方案 篇5
打古中学《关于开展泸州市第九届少儿书信文化活动》方案
一、活动主题
主题：“‘我的中国梦’—我的梦想”、“有一种节约叫‘光盘’行动”、“建市三十周年‘泸州记忆’”
二、活动对象
打古中学各班级
三、活动时间
2013年4月至2013年8月
四、活动形式
学生根据主题中的三个内容任选一个内容，创作一封书信，不作文体和字数的限制，思想积极健康，严禁虚构和抄袭。
五、组织机构
（一）组织领导
组长：刘德平
副组长：余洪明万克良
成员：胡国明、刘朝炳、罗元富、赵毅、银波、陈隆水、古荣华
梁长银、高树华、龙炜、刘艳
（二）组织分工
主办单位：德育处、团委
负责人：刘艳
六、活动步骤
1宣传组织阶段（2013年4月至5月初）
个班接到通知后，利用班会课对本次活动进行宣传，全面开展活动。
2创作阶段（2013年5月中旬）
学生应根据以上主题创作至少一篇作品。班主任看完批改后，每个班向刘艳老师推荐了10篇作品。
三。选拔阶段（2013年5月下旬）
（1）初评。刘艳收集了全校的推荐作品，校长万克良和德育部从中学中选出30至40部优秀作品，提交学校评审团评选。
（2）终评。学校评委从初评中选出10部优秀作品。评委会如下：
组长：万克良
副组长：陈义智
成员：全体语文教师
4、总结阶段
（1）上交了10篇作品的班级在团委考核中加10分，只上交了9、8、7、6、5篇的分别加9、8、7、6、5分，5篇以下不加分。
（2） 提交10篇优秀作品获奖作者班，在团委评比中再加1分。
（3） 提交的10部优秀作品的作者将被授予荣誉证书。
七、活动要求
1、各班级和班主任要充分认识到开展本次活动的重要性，精心组织，周密安排，通过本次活动树立本班学生积极、健康、阳光的心态，培养爱国情怀，营造遵循社会道德、遵守社会公德的良好风气。
2参加者应写下他们的姓名、学校、年级、导师、邮政编码、家庭住址、家庭******和其他信息。
泸州市纳溪区打古中学
2013年4月23日
少儿活动方案 篇6
一、活动背景：
秋天晴朗宜人。秋天是收获的季节，到处都有受教育的季会。它给孩子们取之不尽的资源。在金秋时节，我们也要让孩子们回归大自然，在大自然中增加知识，启迪智慧。大自然是个美妙的课堂，让我们共同携起手来，带着孩子们走近秋季，感受大自然的美妙，让孩子们在快乐户外教学活动中开阔眼界，增强体质，锻炼意志，同时也让孩子们感受到家乡的美景，让幼儿体验热爱家乡的情感。
二、活动目的：
1让孩子们走近自然，领略秋天的风光，感受秋天的气息，感受秋天的特色。
2培养孩子的观察力、想象力和审美能力，感受家乡的美景，体会热爱家乡的情感。
三。提高儿童的团队意识、环保意识和安全意识，提高儿童社会实践能力。
三、活动时间：
201*年10月25日(本周五下午)
四、活动地点：
文化广场
五、人员安排：
参加人员：幼儿园全体护教人员及所有幼儿；
职责安排：各班主任负责本班幼儿出行安全，严防幼儿走失、碰伤等一系列不安全事故。
六、活动内容：
让幼儿欣赏秋日美景，感觉集体出游的快乐;采集秋天植物的叶、根，收集植物的果实,为下周的制作活动做准备。
七、注意事项：
1希望家长和朋友能按时接送您的孩子，并配合幼儿园做好儿童户外活动的安全教育；
2、给幼儿穿舒适的，便于穿脱的衣裤和运动鞋，戴上太阳帽，另准备一只小背包(贴上名字卡，可以写上幼儿姓名、家庭住址、家长联系**或是幼儿园名等一切可联系的方式，以防万一)、一张报纸、一只塑料袋(整理装垃圾用)、一条小毛巾等，零食、水果适量，杜绝浪费，并注意公共场所的卫生;
3、幼儿园在做次此主题活动之前认真做好活动安全预案，全体保教人员深入学习，以提高安全防范意识，确保幼儿安全。
亲子活动方案
指导思想：
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。根据我校儿童特点，制定如下：
活动宗旨：
1为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
三。提高家长科学育儿观念和技能，促进儿童健康成长
4引导家长和孩子开展有趣的亲子游戏，让孩子在快乐的游戏中成长，快乐而聪明。
参加人员：镇田小学学生及家长。
活动时间：12月5日下午4点——5点30分亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案。
亲子活动游戏：
要求：特邀家长和学生参加趣味接力赛跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)进行趣味跑。具体形式如下：
二年级背着跑：父亲或母亲把孩子扛在肩上，听到命令后迅速跑出去，绕完电线杆回到第二家庭。孩子不能摔倒，否则就是失败。快者胜出。
四年级套车接力跑——以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程二人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。
六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。
活动地点及准备事项
二年级——地点在篮球场，一年级在1号篮球场(靠近跑道第一个)参与家庭20组/班，二年级在2号篮球场(靠近跑道第二个)参与家庭25组/班，距离为28米。
四年级——地点在田径场(靠近主席台)，三年级参与家庭20组/班，四年级15组/班
距离50米，亲子活动项目和亲子活动户外训练项目。准备每班一个呼啦圈。
6年级-地点在草坪上。5年级参加15个小组/班，6年级参加10个小组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。
少儿活动方案 篇7
城关中学《喜看美好家园、感恩党的伟大》少儿书信活动
活动方案
为锻炼广大少年儿童的书信写作能力，传承和发扬中华民族优秀传统文化，让广大少年儿童通过书信分享快乐、学会感恩，进一步推进我校感恩教育不断深化发展，努力形成感恩报恩、文明奋进、共建和谐的良好氛围，根据中共广元市委宣传部、广元市教育局等《关于开展2011年度〈喜看美好家园、感恩党的伟大〉少儿书信活动的通知》（广宣发[2011]27号）和旺教函〔2011〕156号文件精神，我校决定组织开展2011年度少儿书信活动。
一、书信大赛领导小组：
组长：罗仕海
副组长：苟开洪
成员：赵宗良文章奉运林何霞
侯兴富王刚向建波各班班主任
领导小组下设办公室，由何霞、王刚、向建波同志负责开展活动。办公室成员为各班班主任和语文教师，负责信访活动的具体组织实施。
2、活动主题：喜看美好家园、感恩党的伟大
三、活动形式：
紧扣活动主题，以书信形式反映灾后重建后的家园、校园更加美丽，热情讴歌灾后重建中的先进人物和动人事迹，积极引导广大青少年深刻认识“中国共产党是建设中国特色社会主义的坚强领导核心”，深刻认识“中国共产党是历史和人民的选择”，体现感动、感激、感恩情怀。书信参与者可以写信给提供帮扶的各级领导、部队官兵、人民警察、医护工作者、**中的英雄、援建单位、广大志愿者，以及在抗震救灾和灾后重建中给予自己帮助的所有人。对体裁没有限制，包括诗歌、散文和绘画。
4参加者：本校七、八年级学生
5时间：2011年6月1日-6月24日
六、活动安排：
（1） 启动阶段：6月1日-6月5日
学校根据上级文件精神，结合我校实际情况，制定并下发信访活动实施方案。各班要做好宣传发动工作，努力使参与覆盖率达到100%。
（二）宣传组织阶段：6月6日—6月10日
学校将通过校园广播、黑板报、校讯通、宣传栏等有效形式，向学生宣传本次活动的目的、意义，让广大学生了解活动内容及参与方式。
（3） 组织实施阶段：6月11日-6月24日
少儿活动方案 篇8
体验感悟运用
——京剧中级组《三岔口》第二课时活动
体验感悟运用
——京剧中级组《三岔口》第二课时活动自评
本次京剧兴趣小组活动中，教师通过引导学员总结摸黑打斗的动作特点，进一步帮助孩子将这些动作运用到实际表演中，小组学员通过活动真实进行体验和感悟，在教师的引导下进行了动作的特点归纳，自己进行了动作特点的运用。初步认识到提高表演真实性的基本思路和方法。扎扎实实的教学、真真正正的感悟，使得孩子在京剧学习中感受到求真务实的学习态度。
反思这次活动，我认为最成功的是充分发挥学生的主体地位。学生积极参与活动，愿意参加活动。具体表现在以下几个方面：
1、 在观察中，我们发现学生的主动性被激发了。
凡是仔细观察过的事物都会在头脑中留下深刻的印象。在这项活动中进行了三项观察。第一次观察，利用学员表演对比名家表演。
通过观察，学生们发现了自己与名家大师的不同之处。在第二次观察中，学生们经历了蒙眼和黑暗的感觉。通过观察，学生们初步总结了大停电的特点。通过进一步的观察和检查，学生们决心总结停电的特点。
第三次观察，学员分组进行表演，将提升表演真实感的方法运用的表演中，其他学员作为评委进行认真观察做出评判。正是一次次的观察，教师引导着孩子通过自己把这种“摸黑打斗”的规律、方法总结归纳出来的。在这个过程中，孩子们增强了成就感，收获了幸福。
2、 在体验**中，培养学生的主体意识。
学生要想牢牢掌握知识，就必须用内在的创造和体验来学习。
第一次体验，学员体验蒙眼摸黑，学员们在真实摸黑中去体验，去感受,去探索。在体验的最后，学员们表达了他们的感受：恐惧、恐惧、无助和没有方向感。
而观察学员总结出了手、脚试探、提神。在第二次体验中，学生回顾并总结其特点。通过再次体验著名艺术家的表演，学生发现问题，抹去不合理的特征。在第三次体演中，学生分组表演，并将总结的特点应用到表演中。
正是这些体验，学员们对于“摸黑打斗”的真实感逐步加深，并且最终总结出了“体验-感悟-归纳-运用”来提升表演真实感的方法。这些都是通过孩子们的积极参与、独立发现和独立思考来总结的。在京剧教学中，他们成为活动的真正主人。
反思本次活动，有以下不足：
一、评价的深度不够
活动结束后，遗憾的是没有安排学生互相评价。由于在前期设计时采用的是分组表演，生生打分互评形式，没有考虑最后结束让学员们相互进行评价总结。
究其原因，教师只注重评价的形式，而没有真正发挥评价的作用。学生通过评分进行评价。他们需要与其他学生交流，交换意见，并理解他们为什么要这样评价。如果有，请学员在表演结束后及时互相评价和总结。
那么，评价的真正作用才能得到充分发挥。
少儿活动方案 篇9
方案名称：少儿篮球比赛
比赛目标：激发少年儿童对篮球运动的兴趣，锻炼他们的体质，提高他们的团队协作能力，以及培养他们积极向上、坚韧不拔的比赛精神。
比赛组织：地点将设在本市的青少年体育中心。参赛队伍由本市的中小学校组织，每个学校可以报名1-2支队伍。比赛的顺序将按照报名的顺序决定。
比赛规则：比赛将按照国际篮球联合会(FIBA)的标准比赛规则进行。每场比赛将由两个20分钟的半场组成，中场休息10分钟。
比赛程序：比赛分为预赛，复赛和决赛三个阶段。预赛阶段，每队将与其他队进行单循环比赛，胜者积分，负者不得分。前四名队伍进入复赛。复赛阶段，四队进行淘汰制比赛，胜者进入决赛。决赛阶段，两队进行一场决定冠军的比赛。
比赛奖励：设立冠、亚、季军，分别颁发奖杯和证书。并设有最佳射手、最佳助攻、最佳防守、最佳新人、最佳教练等个人奖项。
比赛预算：比赛预计费用主要包括场地租金、比赛用球、裁判费、奖杯和证书制作费、安保费等，预计总预算为XX万元。将通过向企业和个人募捐，以及政府的赞助来筹集资金。
比赛宣传：比赛将通过学校官方网站，社交媒体，以及合作的电视台和广播台进行宣传。预计会有大量的观众前来观看比赛。
比赛风险管理：考虑到比赛过程中可能会有一些意外发生，比如运动员受伤，场地设备发生故障，比赛秩序被破坏等，所以在比赛过程中需要有专门的医疗队伍和设备在场。同时也需要有专门的安保队伍维护比赛秩序。
总结：
通过举办少儿篮球比赛，旨在鼓励少年儿童参与体育运动，给他们一个展示自我，挥洒汗水的场地。这不仅可以向他们传递努力拼搏，永不放弃的精神，更可以在实践中让他们体验到团队合作带来的乐趣和成功的喜悦。并且，这个比赛也会让更多的人关注到篮球运动，提高篮球在我国的普及率和影响力。总之，通过这次比赛，我们希望能为少年儿童提供一个全方位的体验和学习的机会，让他们在运动中成长，健康发展。
少儿活动方案 篇10
方案一：为了让儿童园的孩子从小就懂得尊重老人，我们特别策划了重阳节的活动计划。
二、少儿园重阳节主习题活动目的
活动一：我为爷爷、奶奶做饺子
主要涉及领域：
艺术活动目的：
1尽量用团圆、压扁、捏的方式给爷爷奶奶包饺子。
2养成良好的操作习惯，知道如何清理污泥。
活动准备：
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爷爷亲、奶奶亲》的**磁带。
活动过程：
1.谈话，引起制作兴趣。
2.学习做饺子的方法。
3.讨论使用油泥的规则。
4.在**声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别少儿掌握对折捏边的方法。)
5.互相欣赏制作的饺子。
活动二：奶奶，对不起
主要涉及领域：
语言活动目的：
1能根据**的线索展开合理的想象，讲述孩子们帮助奶奶的过程和情节。
2.能大胆地在集体面前讲述。
3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程：
1.观察**，自由猜想。
2.观察**，理解**内容。
3.想象**的内容。
4.观察**，进行讲述。
5.根据**完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助少儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
6.尝试根据内容给故事取名。
活动三：奶奶夸我孝敬儿
主要涉及领域：
语言活动目的：
1了解和学习童谣，感受民间童谣的口语特点，有表情地读。
2在物理提示下学习和记忆儿歌的内容。
三。增强对奶奶的关爱感，体验助老的乐趣。
活动准备：
锅、面、瓜子、碗、花生、米饭等。
活动过程：
1.理解童谣的部分内容。
(1)观察教师出示的实物，知道名称。
(2)在教师的发问实验中学习童谣中动词的使用。
2.学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3.创造行动来表现和体验关怀奶奶的感觉。(教师扮演奶奶，少儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
主要涉及领域：
艺术活动目的：
1在学习读童谣的基础上，尽量配合旋律演唱歌曲。
2能够根据歌曲内容创作动作进行表演，从而增强爷爷奶奶的情感。
活动准备：
少儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程：
1.回忆童谣的内容。
2欣赏歌曲的旋律，试着用拍手来表达歌曲的节奏。
3.学习演唱歌曲。
(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)集体学唱歌曲。
4根据歌曲的内容创作动作。
(1)根据歌曲内容讨论表演动作。
(2)扮演角色进行表演唱。
动五：我和爷爷、奶奶过重阳
主要涉及领域：
综合活动目的：
1在和爷爷奶奶一起过节的过程中，我对重阳节人们喜欢做的一些活动有了初步的了解。
2能够积极参与活动，用自己的方式表达对祖父母的关心和爱。
3.增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备：
1.孩子们有重阳节的初体验。
2请老人们和孩子们一起过重阳节。
3.重阳糕，少儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，少儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程：
1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。
2了解活动内容，讨论相关问题和练习。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3.和爷爷、奶奶一起登高。
4.表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目，和少儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
方案二一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主习题活动是非常须要的。重阳节带给我们的不是登高、赏菊花、吃重阳糕，而是一个信息：老年人需要更多的爱、健康和幸福。
他们需要的也许其实不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的气氛,需要全社会的参与,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，少儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，我们可以帮助孩子们丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④ 重阳节有许多精彩的传说、故事和诗歌。
二、活动准备：
⑴搜集“我和爷爷、奶奶在一起”的**布置教室;
⑵和爷爷、奶奶说句悄悄话;
⑶制作爷爷奶奶的礼物。
（4） 家长园：请与家长合作，鼓励孩子们在家里尽自己所能帮助爷爷奶奶，培养他们关爱老人的感情；
⑸学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》⑹学习儿歌：《奶奶夸我孝敬儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝敬儿
小板凳，三条腿，我给奶奶吃瓜子。奶奶觉得我很脏，所以我给奶奶煮面条汤。外婆觉得我很难煮，所以我给奶奶剥花生皮。奶奶觉得我剥皮慢，我给奶奶煮米饭。米饭香，奶奶夸我真孝顺。
三、各年龄段主习题活动目的
小班：(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受互相关爱的温暖和快乐。
详细活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。
中班：(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的恭喜;
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
具体活动：制作手工作品，写上祝福语。
大班：(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。
四、详细活动程序
(一)活动主持：各班教师
(二)活动对象：少儿、祖父母、教师
(三)活动时间：20xx年10月2日
(四)活动地点：各班教室、多**教室
(五)活动准备：
（1） 通知爷爷奶奶、爷爷奶奶到班上参加重阳节亲子活动；
⑵写好欢迎的标语贴在班级里;
（三）写横幅并悬挂在儿童乐园的操场和舞台上；
⑷准备桔子、菊花茶等食物;
⑸少儿带好若干食物来少儿园分享;
⑹准备好给爷爷奶奶的礼物
⑺**：《感恩的心》。
(六)活动过程：
⑴请爷爷奶奶入坐。
⑵教师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?
（3） 为爷爷奶奶庆祝节日，所有的孩子祝爷爷奶奶节日快乐；
⑷小朋友为爷爷奶奶献茶;
⑸教师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
（6） 听爷爷奶奶讲过去的故事：孩子的爷爷讲故事；
（7） 老师亲宝宝，宝宝亲爷爷奶奶；
⑻做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(少儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
⑼节目表演：(少儿故事、少儿歌舞等);
⑽送上自己的礼物给爷爷奶奶。
(七)、全体唱《感恩的心》结束。