伴着我们工作的不断优化，对于各类范文的需求不断增多，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特意为大家收集整理了“有效沟通观后感分享”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
有效沟通观后感 篇1
石油大王洛克菲勒曾经说：假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都高的价格购买这种能力。由此可见沟通的重要性。沟通对于我们每个人来讲并不陌生，生活、工作、学习中我们时刻都面临着和别人沟通。但是，能够让沟通起到应有的效果，能够做到有效沟通的却很少。在企业中，沟通显得更加重要，良好的沟通能力对于激发组织智慧和活力非常重要，有时甚至关系着企业的未来发展。但是，不是所有的成员都能够做到有效沟通，有时会在沟通中遇到很多障碍。说有效沟通，我们必须清楚什么才算是沟通有效。
要达成有效沟通，需具备两个必备条件。其一，信息的发送者能够清晰地表达信息的内涵;其二，信息发送者能够重视信息接收者的反应，并且依据接收者的反应及时修正信息的传递。同时，沟通是否有效，关键还在于信息的有效性上，也就是信息的透明程度和反馈程度。只有沟通的双方都充分表达了对某一问题的看法，才具备了真正有效沟通的意义。无论是企业管理者还是普通的职工，都是企业竞争力的核心要素，做好沟通工作，无疑是企业各项工作顺利进行的前提。有效沟通是准确理解公司决策，提高工作效率，化解管理矛盾的前提。在信息的流动过程中，必然会产生各种矛盾和阻碍因素，只有在部门之间、职员之间进行有效的沟通，才能化解这些矛盾，使工作顺利进行。同时，有效沟通还是表象问题过渡到实质问题的手段。
不要只说你想说的话，而是说开来继往想听的话。在公司中，怎样与自己的领导、同事沟通更有效，怎样利用沟通为自己的工作带来便利，沟通的障碍怎样解决?面对这些问题，很多员工都很困惑。从现在开始，跟余永红老师一起学习沟通的艺术，成为一名沟通高手。
有效沟通观后感 篇2
5个。时刻了解下属的思想动向，甚至在下属电话的声音中掌握下属的情绪和行踪，以便及时有效地沟通。
三、事前沟通
一。沟通前，电话询问对方是否有空，尽量安排好工作时间，避免下班或休息时打扰他人。
2、可以事先告知对方想沟通什么内容，有谁参加，什么地方、地点，让对方有充分的准备，使沟通效果更有效。
四、事后沟通
一。沟通结束后，整理笔记，传达信息。必要时，将沟通结果整理成电子邮件型式发送给所有沟通人员和需要时施沟通结果的人员。
2。审核（监督）沟通结果，跟踪处理进度，确认结果的有效性。
五、沟通原则
1、对沟通的事情要抱着正直、无偏见、对事不对人的心态。
2、准备的数据准确无误，不可夸大，不务实际。
三。相互尊重，相互理解，认真倾听，保持友好专注的肢体语言，认真互动，给出切实有效的参考建议。
4、沟通时切勿以自我、自负、自私三种心态进行交谈，要站在对方、团队的角度思考问题。
5、注意信息的传达，避免出现漏斗效应，层层脱离。
6。语调简洁、流畅、通俗易懂。尽量不要说专业的说法。表达的内容应该简单易懂。
有效沟通观后感 篇3
通读余世维的《有效沟通》，令我感触很深不管是企业管理还是学校管理都有一定的借鉴意义。影响学校和企业的成败关键因素之一，是人，而影响人的是能否有效的沟通，上令下达、下情上请的结果会直接影响着政令执行的效果和结果，工欲善其事必先利其器，可见有效的沟通已经成为学校和企业运作的一把利器。所以作为校长要做到以下几点：
1.作为学校管理者要纵观大局，考虑问题不能以自我为中心，学校的发展离不开每个员工不能自大，以为自己的想法就是答案，这样会让人感到厌恶，也很容易在沟通的过程中形成更多的障碍。
2.学会关心别人。关心是一种发自内心的真挚情感，学会了关心就学会了做人，学会了生存。在与人沟通过程中，尤其是在与同事沟通的过程中，要时刻关注他人的状态和困难并积极主动的及时帮他解决，这样团队的凝聚力才会逐渐的增强。关心学生，学生就会亲近你，以致喜欢你的课，学业就会有所提升，产生迁移的正面反应：亲其师，信其道。
3.不管是对自己的同事、上级、下级都要做到主动跟对方沟通，要及时把事情的进展汇报给他，不管是有问题还是没问题，这样才有利于上级及时地去解决问题，去调整整个事件。
作为校长要做为教师和学生好服务，以好心态去沟通应始终贯穿于平时的工作中。用积极的心态去对待每位师生，去关心所能关心到的问题，去帮助师生可能会着急要协助的工作。只有坦诚相见，才能使彼此之间产生一种信任感，从而在接下来的沟通中，交流就会很融洽。所以，当我们能够与人为善，不自私自利，不处处想着表现自我，而是站在他人的立场上，以一种好的心态多为他人考虑、关心他人的需求、发自内心的尊重他人，秉持着一颗真诚之心与他人交往时，那么与他人的沟通便打开了一扇窗。
其实沟通是门学问也是一门艺术，沟通不是一种说服而是一种感染、一种形象展示、一种言行一致的体现。让我们以主动、关心、积极的心态从聆听他人开始，在工作中让有效的沟通提升我们的工作效率，让有效的沟通使我们能更高效的去完成本职的工作，为全面完成学校的各项工作任务贡献自己应有的力量。
有效沟通观后感 篇4
沟通一词，看似简单而人人皆知、耳熟能详。其实对于我们每一个人都具有普遍而深刻的意义。英国作家大卫厄温所着的《有效沟通》一书就如何与我们周围的邻居、单位的领导及同事、还有客户进行言简意赅的沟通，并不被误解这一主题通过四大部分的讲述、要点的提醒，做了深入的讲解。虽然内容是针对英国本地读者的，比如讲一些用词和语法等，但是有很多内容也值得我们借鉴和学习。
沟通意识的培育是第一位的，沟通技巧是第二位的。在沟通中学习沟通，沟通技巧也就自然能不断提高了。在实际工作中存在着不少的误区，其根源还是在于沟通意识的不足。所以我们要从听、说、问等最基本的沟通行为，乃至打电话沟通技巧的所有重要细节，我们都要进行有效的沟通。例如我们在日常打电话，这是最普通的事情，如何提高有效性呢？在很多情况下，我们与周围的邻居、单位的领导及同事、还有客户的沟通都是通过电话来完成的，所以电话沟通非常重要。这就要求我们在打电话前就要作好充分的准备：一是话前的准备。无论接打电话，通话前很关键，必须事先计划好要说什么，把内容完整写出来会有很大的帮助。二是语言要自然。接电话一定要按照接电话的流程走并熟练达到自然。三是认真倾听。无论是打电话还是接电话都应保持积极的态度，注意倾听。四是要及时办理。每通电话结束都要认真总结归纳，不断改进，重要电话不要推后。
再如我们在日常工作中，沟通是双向性的，邻里之间、上级与下级之间、同事与同事之间无时无刻不存在沟通，要把工作做好，沟通必须是顺畅有效的。我们平时在工作中做的最小、最不起眼的工作，是最基本、最原始的，这些基本工作是非常重要的，要认真、仔细地把自己每项工作做好，认真对待自己的工作。要做好这些具体的工作，就要做好与同事、领导之间合适的沟通，没有沟通，工作就不可能协调好、也不能做好。沟通是双方面的，必须是真心、真诚的，是建立在相互信任、相互尊重、相互理解的基础上。相互之间如果没有良好的沟通，工作就会无法开展。只有学会沟通，与邻里、与领导、与同事、与客户的关系才会融洽，才会有良好的人际关系。也只有学会沟通，生活、工作起来才会更顺利。在我们这个和谐社会里，沟通显得更加重要。
经过详细阅读《有效沟通》一书，受益非浅，我认为：无论是领导、还是作为我们普通的一名员工、或者是邻里之间，沟通是核心要素。做好沟通工作，无疑是生活、工作顺利进行的前提。有效沟通是化解矛盾的前提。怎样利用沟通为自己的生活、工作带来便利，沟通的障碍怎样解决？从我个人的角度来考虑，就要认真学习沟通的艺术，从小节做起，多角度的学习，不断充实自己，营造一个轻松、愉快、和谐的生活、工作环境。
有效沟通观后感 篇5
从毕业入校的第一天起就开始担任班主任，弹指一挥间已经有十多个年头了，在这期间也读过一些教育教学书籍，但令我印象最深的一本书就是《名师——最有效的沟通艺术》。
《名师——最有效的沟通艺术》它使我受益匪浅。特别是《欲擒故纵，后发制人》这篇文章给我留下深刻的印象。这篇文章里有一位叫姜飞的老师，我很佩服他。
姜飞带领学生去崮山参加社会实践活动时，有几个学生共同犯了一个错误，其中一个痕迹明显，于是姜飞就找这个同学谈话，希望能“套”出什么，没想到这个学生很讲“义气”，甚至在姜飞的“威逼利诱”下都不松口。这可怎么办呢?正在姜老师为难的时候，他注意到有几个同学总是找机会想听听他们在谈什么。
于是，姜老师灵机一动就结束了谈话。而他则躲在一个地方注视着这个学生。很快，几个学生悄悄地走近学生。江先生看着，记忆犹新。
第二天，他又和那个学生说话，问他有没有这个和那个。结果，学生被姜飞的问题蒙蔽了双眼。他不会说话。他一定在想为什么老师知道得这么清楚？
姜飞老师这一招“欲擒故纵”用的太有效果了。反之若是抓住这个学生不放，一而再，再而三地问他真相，那么以那个学生的脾气，弄不好不仅问不出答案，还会将师生关系推向对立面，造成意想不到的后果。
“欲擒故纵”，避其锋芒，迂回包抄，虽然都是兵法上的奇招，但我觉得同样可以为教师所用，助教师一臂之力，让教师在与学生的沟通中得心应手。
总的来说，在《名师——最有效的沟通艺术》这本书中，有很多观点值得我们参考，有很多方法值得我们学习，也有很多观点值得我们引以为戒，要构建和谐的师生关系不是一件易事，但我一定会倍加努力，真正的成为学生的良师益友。
有效沟通观后感 篇6
沟通的技巧因不同的层次、职务、职业有着不同的要求，作为一种有效沟通，我们首先知道该向谁沟通、沟通什么内容，本着真实、诚恳的原则，不断总结摸索，自然有自己特色的有效沟通手段。
首先，向上沟通，即与直接上级沟通，余世维大师已经指出了本质。
1、主动报告你的工作进度——让上级放心。
主动要比被动来的积极，在工作汇报的时候不但要注意言简意赅，还要注意不要事无巨细，否则，你的领导就会“烦”心。
2、对上司的询问，有问必答，而且清楚——让上级清楚。最忌似乎、可能、也许这样的字眼。这不仅是让上级知到准确的信息，也是上级评价你是否实际的主要标准。
三。充实自己，努力学习，理解老板的话——让老板放松。你能很好地理解上级的意图和想法，所以上级不必每次都浪费很多话。
4、接受批评，不犯二次过错。除非是很明显的误会，不要为自己的过错争辩。好的上级有如家长，批评是出于疼爱并非指责，允许你犯错，但不能容忍你错了还不思悔改。
5个。毫无怨言地接受任务，包括在不忙的时候主动帮助别人。任务越艰巨，上级首先想到的就是最重要、最值得信赖的任。一个好的上司比你更能理解完成这项任务所需的困难和资源。你可以向上级求助，但不要把它作为任务的交换条件。
当你克服许多困难完成任务时，上级会记得你付出了多少努力。
在上级眼里，不要做喜欢讨价还价的下属。
6。对于自己的业务，主动提出改进方案——让上级赏识。上级了解你有超出本职的技能，才能交给你更大的任务和职权。
二、向下沟通。就是同自己的下级沟通
1、“工作在最前线的员工比任何其他人更了解如何将工作做得更好！”
-（ge公司首席执行官jackwelch）你可以从下级的沟通中得到启发，但一定要有谦虚的态度、容人的胸怀。
2、主动帮助下级解决问题。下级之所以敬佩你，是因为你能解决他不能解决的问题，每个下级顺利完成任务，等于你顺利完成了任务，因此，上级是有责任及义务帮助下级。
3、善于鼓励下级。有技巧的鼓励比批评更容易让别人改正错误。鼓励之后指出他不足，能让你的下级进步得更快。
4、勤于关心下级。越是基层的销售人员越是孤独，不要让他感觉远离组织而无助、迷惘，要力所能及的的体贴和关心下级和他的家人。
5、及时洞察下级。销售人员的思想活跃，变数也最大，你要随时掌握下级的思想动向，甚至于你能在下级电话的声音中掌握他的情绪和行踪，以便及时的有效沟通。
三、事前沟通
1、业务拜访前的沟通。这是一种商业礼节，也可以提高拜访的效率。但要注意时机，有些顾客经常向我抱怨，销售员在休息和下班时间总是打电话来谈生意。
2、业务成交前的沟通。增加客户对你的了解、掌握客户的动向。
3、潜在客户的沟通。让更多的目标客户对你留下好印象。在不断的交流中，他总有一天会发现你拥有了他所需要的。
四、事后沟通
一。与客户保持联系，了解产品销售情况，听取客户意见。不要让顾客觉得你把你卖给他的产品扔掉了。邮递员的工作不是推销它。
2、答应上级或客户的事情，要有个交代。如果有一定的时间，不管结果如何，都应该在期限前有一个明确的答复。
五、向左沟通，就是与竞争对手沟通
1、同行不一定是冤家，做同一行业的销售人员往往能形成一个圈子，多与这些同行沟通，往往能得到不少有益的信息，最近热播的电视剧《中国兄弟连》不乏是一个好的范本。
2、知己知彼，百战不殆。通过不同渠道，对竞争对手的信息进行收集、筛选、过滤，最终反馈给上级或应用到自己的工作中。
3、帮助我们成长的是我们的竞争对手。他山之石可以攻玉，善于在竞争对手身上学到他们的长处。
六、向右沟通，就是在大行业里、跨行业的沟通
1、了解整个行业的动向。这样才能使自己目光更远、思路更广、战略战术更准确。
2。一些快速消费品的营销策略和手段，而不是同类产品和不同行业的产品，往往能让你率先创新。
球中心与上、下、前、后、左、右六点之间的连接成为了沟通的领域。旋转的次数越多越快，产生的能量就越大。
鲁迅先生认为，诗歌起源于劳动者“杭育杭育”的劳动号子，劳动号子是最简单、基本的沟通。销售是如此繁杂而困难的集体行为，沟通更需要到位。
套用广告词：沟通无极限！一切皆有可能！
有效沟通观后感 篇7
人与人之间只有通过沟通才是够建立联系，而什么是沟通，怎么样进行沟通才能达到有效。沟通是个大话题。每个人和企业的成功，是有效沟通最重要的驱动因素，也是个人和企业极其重要的事情。
沟通的目的和意义是什么？通过这种**学习，沟通的最终目的是理解和解决问题。在现实中，我们应该遵循沟通的原则、常见得沟通形式和预防措施，意事现有效的沟通。
人与人之间应该学会换位思考，站在别人的地盘上思考自己要面对的事情。只有了解彼此的想法，我们才能有效地沟通。否则，我们不会投机，别人也不会对你感兴趣，会敷衍你。所以沟通不是一种劝说，而是一种感染，一种形像展示，一种言行一致的表达。
让我们关注小事，关注细节，把小事做好，把小事做好。
“永远不要说我以为”，“时间观念问题”这些都是非常正确的！“管理不是比赛看谁的爱最多！”的确如此，但是，也不是在比赛谁的爱最少，所以，我们还是要爱，爱己也要爱人。
有效沟通观后感 篇8
光阴似箭，不知不觉我已经来公司半年多了。在这半年的工作和生活中，我发现沟通在工作中的重要性越来越大。作为售后工程师，我们不仅要有很强的技术水平，还要有很好的沟通能力。
在完成项目时，应及时向公司项目经理和客户负责人汇报项目进展情况，以有效规避项目风险，推动项目进程，进而完美完成项目。
余世维著的《有效沟通ⅱ》这本书写的相当入微。他在整本书中引用了许多案例，使我们更彻底地理解他所说的话。这本书很贴近我们的生活，他从沟通的目的、沟通的过程、沟通的角度以及沟通的障碍等等方面全面给我们解析了沟通过程中存在的问题。
其中，我对第四章和第五章中的沟通障碍有着深刻的理解。
在这本书中，余将沟通障碍分为个人障碍和组织障碍。组织障碍是指公司内部的沟通障碍，暂不讨论。在个人障碍中，我有很多体会。
个人沟通障碍有五种，即地位差异、可靠性差异、认知偏差、过去经验差异和情感影响差异。地位的差异主要讲的是不同地位的人在沟通的时候存在着障碍，地位低的人和地位高的人沟通时，地位低的通常比较胆怯、比较犹豫。这就是为什么古代所说的“皇帝是最寂寞的人”了吧。
**的信度主要讲的是在沟通时，要注意你要对你所说的话负责，这样你才有足够的信度去说服别人。如果在和客户沟通的过程中，有的消息你不是很确定，一定要告诉客户这个消息的**是什么，或者告诉客户这个消息的发生概率有多大，这是很重要的。然后我们提到的是认知的偏误，认知的偏误主要讲的是人在现实生活中，很多人都有认识上的偏误，对某人或某事上有这样那样的偏见，带着“有色眼镜”看别人，这样会影响我们和他人的顺利沟通。
而过去的经验主要讲的是我们在沟通的过程中要尽量避免跟对方提到“我以前就是这么做的”之类的话，这样会让对方认为你在倚老卖老，这种经验主义的做派也许会让客户感到反感。最后，还提到了情感的影响，这很容易理解。在《职场沟通术》这本书中，也提到情绪对沟通的影响。
当你心情不好的时候，在和别人交流的时候，你会把不好的心情带给别人。同时，当你心情不好的时候，你往往会失去最起码的判断力。所以，沟通最忌讳的就是情绪的影响。
上面提到的沟通障碍太多了，如何克服这些障碍也在本书中给出。在第五章中，提到沟通时讲话要有重点，这句话我深有体会。在公司的工作和生活中，我们经常遇到很多需要演讲的情况。
通过语言报告工作进展或评估个人能力。而我在演讲***时，总是讲着讲着就扯远了，这就是讲话没有重点的缘故，这方面的能力，我以后也要多多注意。另外，余老师也提到了要在沟通过程中善用比喻。
这让我想起了江源江先生在雁鹰培训中给我们举的一个例子：他在讲**的时候，想向客户解释什么是级联，但是客户没有接触到我们的产品，没有了解级联技术的依据。他就给客户打了个比方：
假设一块接线板可以接三个电器，而我们的房间只有一个插座，但是我们有五个电器，我们该怎么办？很简单，用两个接线板接起来，我们就能接5个电器了。这个易于理解的隐喻不仅生动地向客户解释了什么是级联技术，而且解释了为什么级联点占据了资源点。
比喻的好，比喻的恰当!
通过阅读这本书，我掌握了一些沟通技巧，了解了沟通的类型、方法和重要性。要把工作做好，沟通必须是畅顺而有效的。沟通应该有明确的主题。如果没有主题，就不叫交流，叫聊天。
其次，沟通内容要明确，达成共识，这是一次完整的沟通。读完这本书，我将把我的沟通技巧运用到我的工作和生活中。
有效沟通观后感 篇9
猫回家的路上，又碰见了麻雀。猫说：“你放心吧，我吃的是最丑的鸟”。
麻雀回家一看，她的“漂亮”的孩子一个都不见了，窝里还有几根猫的胡须。
呵呵……猫和麻雀的沟通真是……
是什么阻碍了我们的有效沟通，导致了扭曲、删除和泛化？
根据余世维博士的讲解和我的感受总结归纳如下十点：
1. 身体状况。一个人的健康状况会对沟通产生很大的影响。如果身体不适、睡眠不足、疲劳等都会在一定程度上影响信息的接收和传递。
2. 心不在焉。当一个人注意力不集中，在分心得想或做自己的事情时，就会听不到别人说了什么，自然就不能很好的做到回应。
3. 情感影响。情绪会极大的影响我们的表达和倾听。
在对与爱的两种情感下，很难客观地表达和倾听。有些词或话题会给不同的接受者带来不同的情感色彩。反感的人会引起敌对情绪，从而产生自我防御的意识，自我防御意识强的人常把别人的话当成对自己的指责，并用辩护或指责来作答，使沟通无效或产生冲突，而热爱的人则会有不加思考，全盘接受的倾向。
4. 形象影响。信息发送者的形象在一定程度上会影响到信息的接收。
有魅力的人可以制造非常无聊和琐碎的信息，看起来非常新奇，并且具有一定的重要性。由于我们头脑中固有观念的影响，使得我们接受或拒绝某人。如《窈窕淑女》中的杜立特尔，在改变说话的口音和方式及举止仪态后，就被认为是一个非常有魅力的女性，其实她唯一改变的就是她能够像优雅的女士那样来与人沟通。
5. 过去经历。我们过去的经历会提前决定我们对一些事情的判断，这就是我们常说的“经验”。
如果“经验”告诉我们每周的例会都是浪费时间，那么在接下来的会议中，我们就会因为没有用的判断而会懒得去听、懒得去思考。“经验”告诉我们他喜欢睡懒觉而且常迟到，那么这次即使他确实因事而迟到，但我们依然会持怀疑的态度。
6. 背后动机。如果一个人有特定的意图，或其背后的动机，他会根据自己的需要接受和发送信息，即有意识地引导和误导人们理解他想要的方向。
7. 表达困难。有表达障碍或不善于表达会导致交际能力的缺乏，是表达信息不清晰、不准确。
明确的表达是接受真实信息的必要条件。如果接收者没有意识到发送者有这个困难，他将忽略信息或在理解信息时产生偏差。
8. 外在环境。有时外部环境本身就足以使沟通难以有效进行，如高温、寒冷、空气流通、噪音等，会对人们的生理和心理产生影响，使沟通无法有效进行。
9. 地位权利。也许沟通中最复杂的部分就是这个，它包含了上面提到的大部分因素。
任何一个高级别的人都需要面对权利对他人的威胁，从而产生防卫意识、反对者或嫉妒者的敌意、固有的权利崇拜观念，以及人们与其他权利人接触的体验。
10. 文化差异。不同文化体系的人在价值观、观念、言语和行为上都有很大的差异。如果他们不理解对方交流的方式或意义，他们可能无法交流或有交流偏差。
比如，含蓄谦卑的中国人的语言表达往往让美国人感到困惑；而在我国，摇头表示反对，在一些国家，则是赞同。