下面励志的句子小编为大家推荐的是“主持词的用意在于提高宾客之间的沟通和交流能力”。生活没有彩排，每一步都要准备充分。主持词让现场氛围更加活跃，主持人在台上发表的话语，是这次集会的精神支撑。这篇文章是为了让大家更好地理解这个话题而写的，希望您会喜欢它！
家长会主持词 篇1
各位领导教师、学生家长、各位来宾、全体同学们：
大家上午好！
首先请允许我代表xx一中全体教师向能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加会议的各位家长和各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感激！
能够说，今日是个高兴的日子，因为能邀请各位家长和来宾在那里隆重集会，并且座无虚席，你们的到来使我校蓬荜壁生辉，让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教学工作信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“多谢”！
今日，室外寒气袭人，室内却暖意融融，这都源于在场的各位一片真诚火热之心给我们学校带来了温暖，让我们用热烈的掌声多谢各位的到来！
今日到会的有一中全体教师，学生家长，还有派出所所长一行4人，让我们再一次用掌声对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激！
今日这次学生家长会的主要资料是向各位汇报一下xx一中教学、德育、后勤等工作今后的办学方向和目标，目的让家长参与办学，加强学校与家长之间的密切联系，让家长在教育理念，教育方法上和学校及教师达成共识，让每一孩子都能健康发展和顺利成长，实现“人民教育人民办，办好教育为人民”的愿望。
这次家长会有六项议程：
1.校长讲话
2.教师代表讲话
3.学生代表发言
4.学生家长代表讲话
5.法制副校长讲话
6.期中考试和“养成教育知识竞赛”总结表彰
下头进行大会第一项，掌声有请校长讲话
校长的讲话十分实在、具体，让孩子“吃好、住好、学好”，是家长、学校最关注的问题，与各位家长的愿望也达成了一致。一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，那就让各位家长和学校携起手来共同托起孩子们的未来！
进行大会第二项，掌声有请我校年轻骨干教师代表xx教师讲话
xx教师的讲话已经道出了全体教师的心声，教师们舍小家，为大家，披星戴月，呕心沥血，他们无怨无悔，并且在心底时刻都在写着：为了孩子们，我们的付出———“值”！做为家长在培育孩子上多付出一点代价更值。
下头进行大会第三项，有请学生代表高一年级xx同学讲话
xx同学是一名优秀的学生，她来自于xx，诚实、朴素，勤奋、刻苦构成了她的性格，尊敬教师，体贴家长，团结同学是她的品行。
在历次考试中排行第一是非她莫属。她是家长的骄傲，学校的期望，同学的样板，期望全体同学们都能成为一个优秀的孩子，做到让家长放心，教师省心，自我安心。能不能做到——（学生答）
家长教师都相信你们必须不会让我们失望的！
下头进行大会第四项，掌声有请学生家长代表xx医院副院长xx讲话
xx家长的讲话很感人，给同学们教育最深刻的有关键词是：监狱、火葬场、贫困山区，学生必须去看一下。
言外之意是教育学生，知法、懂法，千万别犯法；人生短暂，必须要珍惜父母给的生命，生命一旦终结，顷刻间灰飞烟灭；要学会节俭，不要大把大把的花父母的血汗钱，生在福中要知福。
家长会是学校与家庭沟通联系的重要平台，多谢xx家长对学校工作的关心和支持，更期望所有的家长同志们能一如既往的关心支持我们的工作！多谢！
下头进行大会第五项，以热烈的掌声有请法制副校长派出所所长xx讲话
依法治校，依法办学是治校方针，x所长的讲话不但能增强教师和学生的法律意识，更有利于学校的治安管理和稳定发展，多谢xx所长。
下头进行大会第六项：
首先请xx校长对期中考试进行总结和表彰
有请xx校长、xx校长、xx校长、xx校长为获奖同学颁奖
下头请xx校长对“养成教育知识竞赛”进行总结和表彰
有请xx校长、xx校长、xx校长、xx校长为获奖同学颁奖
20xx年x月x日在我校举行“养成教育知识竞赛”活动中，高一一班、高一二班分别荣获参赛团体总分第一名和第二名，请获奖的班级派代表上台领团体奖。（掌声表示祝贺！）
接下来有请获奖班级的参赛同学上台领取个人奖：xx、xx、xx。
高一一班参赛的同学有：xx、xx、xx。
高一二班参赛的同学有：xx、xx、xx。
（让我们用掌声祝贺他们！）
总结：
各位领导教师、学生家长、各位嘉宾、全体同学们：
历时x小时x分的家长会立刻就要结束了，相信经过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习提高，为了孩子的完美明天，让我们一齐努力吧！愿我们的学生你们的孩子都能成“龙”成“凤”！
最终，祝愿各位合家欢乐，心想事成，天天有好运，年年发大财！
家长会主持词 篇2
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨，
乙：亲爱的爸爸、妈妈们！
合：大家好！（鞠躬）
甲：我是（xxx）
乙：我是（xxx）
甲：首先，我代表四年级四班的全体同学欢迎各位家长的光临！
乙：感谢各位家长的大力支持！
合：欢迎大家来到xx中心小学。
甲：我们是祖国的未来，
乙：我们是你们的希望！
甲：为了我们的成长，父母呕心沥血，情深似海！
乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！
甲：有了你们的精心呵护，
乙：有了你们的悉心培养，
甲：才有了我们的健康成长！
合：四年x班家长会现在开始！
甲：首先请欣赏手语舞蹈“感恩的心”，以此来表达我们对家长和老师的感谢！【请表演者就位】
【第一项：节目表演】
手语舞蹈：“感恩的心”。
【第二项发奖】
甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：……
首先我们有请本学期期中考试成绩优秀的同学：有请老师为他们颁奖。（给她们掌声）
乙：一个好的班集体都有一个好的班委会，我们班委会同学是老师的好帮手，是学生的好榜样，今天我们全体师生评选出三名优秀班干部，他们是……，有请老师为他们颁奖。
【第三项班主任讲话】
甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。
乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。
甲：她是我们心田上播撒爱的阳光。
乙：她是我们乙上滋润爱的雨露。
甲：她就是我们的班主任x老师。
乙：下面请用热烈的掌声欢迎x老师讲话。
【第四项学生代表发言】
甲：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。
乙：在我们班就有一位成绩优异的同学，他今天获得了诸多的荣誉，他今天获得了颇多的奖励。
甲：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请xxx同学代表全体同学发言。
【第五项征求家长意见和建议】
甲：为了更好的促进家校沟通，
乙：为了更好地提高教育的针对性和教学实效，
甲：在家长会召开之际，请您对我校教育教学工作提出宝贵意见和建议！
【第六项家长与老师交流】
甲：一切为了孩子，为了孩子一切，
乙：叔叔阿姨请你们把自己的困惑和建议向老师们敞开心扉吧！
甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影！
乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献！
甲；我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们开心、快乐！
乙；我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长！
甲：今天让我们开心无比，
乙：今天让我们欢声笑语！
合：让这次家长会成四（x）班家长会到此结束，谢谢大家！
家长会主持词 篇3
一：
甲 尊敬的各位领导、老师
乙 亲爱的爸爸、妈妈们!
合 大家好!(鞠躬)
甲 首先，我代表七年级九班的全体同学欢迎各位家长的光临
乙 感谢各位家长的大力支持 合 欢迎您们来到银河中学
甲 我们是祖国的未来 乙 我们是您们的希望
甲 为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
乙 为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!
甲 有了您们的`精心呵护 乙 有了您们的悉心培养
合 才有了我们的健康成长!七年级九班家长座谈会现在开始 一班主任发言
甲 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
乙 有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
甲 他在我们的心田上播撒爱的阳光
乙 他在我们的心田上滋润爱的雨露
甲 他就是我们可亲可敬的班主任
乙 下面就请班主任发言，大家欢迎!
二：
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我很荣幸能够代表学生会站到这里发言。在此请允许我向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢!
在学生会中，我们在学校领导的悉心指引、在指导老师的殷切教诲下，经过刻苦钻研和坚持不懈的拼搏，取得了学生会工作的圆满成功和学习成绩优秀的双丰收。还有多姿多彩的校园文化生活又让我们学到了各种各样的新知识、新能力。
下面我从四个方面表达我和全体学生会成员的心声：
......
家长会主持词 篇4
甲，乙:尊敬的老师
丙，丁:亲爱的爸爸，妈妈们
合:大家上午好!
甲:首先，让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎!
乙:感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，
丙:感谢您一直以来对我们四年级四班关心和支持!
丁:请允许我们代表四年级四班所有的孩子再次对您说一声:谢谢!(鞠躬)(停顿)
甲:我们是祖国的未来.
乙:我们是家长的希望.
丙:为了我们的成长，父母呕心沥血，恩比天高
丁:为了我们的成长，老师无私奉献，情深似海!
甲:我们一起努力着，付出着，收获着.
乙:几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨，
丙:才有了我们的健康成长!
丁:下面我宣布:四年级四班家长会
合:现在开始！
家长会主持词 篇5
1：尊敬的各位领导老师
2：亲爱的家长同学们
合：大家好。
1：蓦然回首看，高一四班的日历里已撕下八十多页， 2：弹指一挥间，我们迎来了第一次相聚。
1：感谢您在百忙之中抽空前来
2：感谢您关心关爱我们成长；
1：您的到来，给我们送来了一颗颗爱心
2：您的到来，给我们带来了一份份关心；
1：您的到来，坚定了我们勇往直前的决心
2：您的到来，更给我们高一四班增添了必胜的信心！ 1；可怜天下父母心
最是人间儿女情
2：十数载青春的悲欢，我们以自己的方式演绎
几多季春秋的远行，你们用无私的爱心守护。
1：今天，我们欢聚一堂，让您倾听女儿爱您的衷肠
2：今天，我们齐聚一起，为您搭起同儿子交流的桥梁 亲爱的妈妈，
亲爱的爸爸，
亲爱的各位家长，高一四班的孩子们欢迎您！
1：下面，请在座的各位家长观看我们在昌黎一中的一点一滴。
二校长讲话
2：优美的校园环境，过硬的教学设备，忘我的师资队伍，严格的管理制度，让今天的一中走入了辉煌。也在努力创造着更大的辉煌。
1：面对着家乡父老的诚挚目光，面对着社会各界期待的眼神，我想，我们的校长会让您对一中有个更全面的了解。
2：下面，请在座的各位家长观看一中校长对于一中的全面介绍的录像。
三班主任讲话 :
1:有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 2:有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 1:她在我们的心田上播撒爱的阳光
她在我们的心田上滋润爱的雨露
2:她的话语，总是铿锵有力
她的身影，总是披星戴月，
1：她，是高一四班每一位学生的父亲
2：下面有请班主任介绍班级现状及期中考试情况
四学生代表发言
1感谢班主任精彩的讲话。春天是播种的季节,农民在春天播下种子,所以有了秋天的收获;
2春天是酬勤的季节,我们在春天挥洒汗水,所以会有明日的成功：
1昨天的付出，换来了今日的成绩，他们是考场上的胜利者，也是学习上的标兵。
2让我们为了他们昨日的勤奋和付出换来的优异成绩而喝彩。 1青春的战场上，实力证明一切，佳绩铸就辉煌，第一的头衔永远炫目夺人，却少人知晓这其中的汗水与执着。
2下面有请期中考试成绩第一名的常涛同学发言，让我们一起聆听他的感受，他的经验。
1谢谢常涛同学的精彩发言
2成绩来源实干，汗水铸就辉煌。
学习的道路上，从来都没有人可以随随便成功
1只有苦今日之勤，方能创明日之辉煌
古往今来，太多太多的圣训告诉我们勤奋的重要 ，而我们周围，从来不乏勤奋的榜样
看，他们埋头读书：看，他们惜分争秒，
2他们，用勤奋谱写佳绩，
他们，用执着塑造未来。
因为勤奋，他们在我们的眼里成了一道亮丽的风景，也成了让我们尊敬和佩服的典范
1下面的十位同学，是我们自己评选出来的勤奋的典型，他们是：常涛，庞艳秋，刘蓓，王锐，薛飞，牛凌云，刘梦宇，马太，张永亮，韩建超。
2下面有请学生代表庞艳秋发言。
1庞艳秋同学的发言虽然很朴实，但却令我们感动。
2还有一位同学，他也许不是最优秀的，但是，他是最勤奋的。也许，她不是最聪明的，但是她是最刻苦的。
1每个清晨，或许你还在暖暖的被窝中沉沉的睡着；每个中午，或许你还在宿舍悠闲的听着歌曲。每个周日的下午，或许你还在热闹的街道留恋。
2她， 已经坐在了课桌旁，“也许你现在不算优秀，但要相信自己，将来你是最好的一个”是她的励志名言，
1或许，她不是一只凤凰，但我们相信，勤奋的她一定会在属于自己的天空中越飞越高。有请— 马宏睿 同学上台发言。
五 家长代表发言
2 他，因为朴实诚恳的品性和卓越的能力，在学习中，他勤奋努力，成绩位列前十；
1在生活中，他朴实热情，成为人品的典范。他的热情，他的严谨，他的认真，他的耐心，都让他成为高一四班的优秀带头人。 2他是老师的好帮手，是同学的好朋友。他以行动，让自己的人品和能力得到了老师和同学的一致好评。
1面对着孩子的优秀，他的母亲会有怎样的感慨呢？下面有请刘蓓同学的家长。
2：感谢刘备家长质朴的发言
从走进一中的第一天起，身上就寄托了父母太多的期望。也许，还没有创出自己的辉煌，也许，还没有踏出青春的步履，但身后，有父母的支持，更有父母的爱心。孩子，妈妈相信，你已经长大了。下面有请 同学的家长发言。
六学生代表话感恩
1父爱如山，母爱如海。在我们困惑时，是妈妈给予了我们关怀和启迪；在我们跌倒时，是爸爸给予我们力量和信心；
2在寒风凛冽的日子里，是妈妈为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；在艰难困苦的季节中，是爸爸为我们披荆斩棘，与我们一道冲锋陷阵。
1天下多少惊人事，莫过人间父母情！ 自古亲情感天地，涌泉难报父母恩！
2也许，我们曾经和您吵闹，也许，我们对您曾经深深的误解。但长大的儿女，已读懂了您的心，一颗父母的心。
1下面有请刘韫哲 同学代表高一四班全体同学倾吐一下我们的心声。
七 合唱感恩的心
2每一次感受世界的忧伤，是您的身影满载着阳光；
1每一次品味生活的沧桑，是您送来温柔的目光；
2每一次细数人间的无常，是您的肩膀教会我坚强；
1每一次失望的彷徨，是您为我指引爱的前方。
2没有你们的付出，就没有我们的茁壮成长，
1没有你们的辛劳，就没有我们的灿烂芬芳。
2这太多太多的感谢汇成优美的旋律，永远响彻云霄。
1请听心曲《感恩的心》。
八 每位同学发言
2亲爱的爸爸妈妈，感谢您给我们以生命和力量； 1亲爱的爸爸妈妈 感谢您给我们以信心和希望； 2风雨兼程的路上，因为有您，从来都不觉得怕。 1千辛万苦，不是一句辛劳就足以囊括。
2万语千言，不是一声谢谢就可以表达。 1最爱的人，请听我说。
2下面请每位同学上前台对父母说一句话
九 表决心
1作为儿女，我们不会忘，效“乌鸟反哺”尽孝道； 2作为学生，我们不会忘，步“蟾宫折桂”报师恩！ 1立足新的起点，追求新的目标，我们豪情满怀， 2树立新的理念，探索新的课程，我们欣然远行。 1请大家举起右拳，面对我们的父母宣誓：*********
十 学生发言致家长的一封信
2千言万语，道不尽我们心中的感激！
1 纸短情长，写不尽我们心中的祝福！
2请每个同学向家长献上自己用心写成的信，
家长会主持词 篇6
艾：尊敬的各位叔叔、阿姨
黄：亲爱的爸爸、妈妈们!
合：大家好!(鞠躬)
艾：我是艾小单
黄：我是黄嘉鑫
艾：首先，我代表五年级二班的全体同学欢迎你们的到来。
黄：感谢各位家长的大力支持
合：欢迎大家来到慧园街小学五年级二班教室
艾：我们是祖国的未来
黄：我们是你们的希望
艾：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
黄：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!
艾：有了你们的精心呵护
黄：有了你们的悉心培养
合：才有了我们的健康成长!
黄：现在我宣布五年级二班家长会现在开始!
艾：成绩来源实干，汗水铸就辉煌。
黄：在我们班就有一位成绩优异的同学，她今天获得了诸多的荣誉，她今天获得了颇多的奖励，她是我们老师的得力小助手，她是我们同学的知心朋友。
艾：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请马睿漫同学代表全体同学发言。
黄：在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
艾：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲!
黄：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!加减乘除，算不尽您作出的奉献!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
合：下面有请数学罗老师发言，掌声有请!
家长会主持词 篇7
大会即将开始，请各位家长就坐，在家长会开始之前，恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不吸烟、不随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
开场：
肖：尊敬的各位领导，各位可亲可敬的家长朋友们：
刘：亲爱的老师们、同学们、小朋友们：
合：大家下午好!
肖：首先，非常感谢各位家长能够在百忙之中不畏严寒来参加本学期的家长会。在此，请允许我代表全体华英人向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
刘：您的到来，让我们体会到您对我们工作的无比关心与支持;
肖：您的到来，让我们有了努力工作的信心和进步的力量;
刘：您的到来，让我们的孩子感到无比的喜悦和骄傲;
肖：您的到来，必将推动我校各项工作再上新台阶。
刘：尊敬的家长朋友们，今天，我们坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
肖：在本学期刚刚过去的日子里，我们一起努力着，付出着，收获着;
刘：我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
肖：对于今天的家长会，学校期待已久，各位的到来，也验证了您对孩子的全面关心。那么，让我们共同把握住这次机会，希望通过今天的家长会，学校可以更加了解各位家长的需求。同时，也让各位家长对于学校的工作、孩子在学校的学习及生活状况有一个更全面的了解。更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
刘：让我们联手，共筑孩子好未来，现在我宣布：华英小学20xx——20xx学年度第一学期家长会现在开始。
第一项：升旗开会
全体起立，准备升旗;岀旗;升国旗、奏国歌、敬礼;礼毕;全体请坐!
第二项：校领导讲话
刘：好的学校离不开好的领导，我校有年轻、干劲十足、敢于创新的焦校长;有年长、管理经验丰富的弓校长;有教育教学经验丰富的原教研室主任李峰李校长组成的领导班子，华英人在他们的带领下，团结、务实、勤奋、努力，创下了无数的辉煌，接下来就请我们的弓校长给各位家长做工作报告。大家掌声欢迎。
(感谢弓校长质朴、纯真的讲话，接下来，请我们的李校长讲话)(通过我们两位校长的讲话，相信各位家长对我们学校有了更加全面的了解，同时我们相信，有了各位的支持与配合，华英教育定会走向更大的辉煌。)
第三项：教师代表讲话
肖：老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着孩子们一步步踏实地向上攀登。老师的爱，像太阳一样温暖;像清泉一样甘甜。有请我们的教师代表许娟妮老师发言。(感谢许老师发自肺腑的言语，相信我们，华英的老师定会用爱来浇灌这些花朵般的孩子们)
第四项：优秀学生家长颁奖
刘：学校的发展离不开政府的支持;离不开全体师生的共同努力;离不开社会各界的鼎力相助，而在这所有的支持中，您，各位可亲可敬的家长们，您的支持是最无私、最真诚、也是最重要的。
肖：一个优秀的孩子，除了良好的学校教育外，离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育给学校教育起到了事半功倍的作用。刘：家庭是孩子的第一所学堂，父母是孩子的第一任老师，为人父母是人一生中最重要的职业。一学期的工作已顺利接近尾声，这和我们在座各位家长的努力分不开，而在我们广大的家长中，涌现了很多特别感人、支持教育事业的优秀家长们，接下来让我们一起来认识一下他们吧：他们是：(一人念一个)(请念到名字的家长和您的孩子一起上台来)
肖：(家长和孩子一起上来完后)孩子们，你们的成长，家人呕心沥血、情深似海，因为有了他们的精心呵护、悉心培养，你们才得以健康成长、才得以取得今天这傲人的成绩。学校已经替你们给家人准备好了礼物，现在请你们双手接过，送给至亲至爱的家人，表达你最诚挚的谢意吧!
刘：“谁言寸草心，报得三春晖”孩子们，深深的拥抱一下眼前这个为你操碎了心却不求回报的人吧。(插音乐)
第五项：家长代表发言
肖：妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我
刘：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我
肖：妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我
刘：爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我
肖：还有我们两鬓斑白、满头银丝的爷爷奶奶，他们的给予我们的付出又是如何能算的尽的。
刘：孩子们，在你们的成长过程中，倾注了家人多少心血，你们的成败得失，他们最有发言权，接下来，有请我们的优秀家长代表吴振喜老人发言，吴振喜老人是六二班吴雨欣的爷爷。吴雨欣同学品学兼优，每次考试名列级部前茅，勤奋刻苦、爱阅读、善积累，对老师同学都能做到有敬有爱有礼貌，堪称楷模。现在，让我们用掌声欢迎
(再次感谢吴雨欣的家长，谢谢、谢谢您，相信您的分享和经验也能给我们在座的各位家长带来一定的收获。)
第六项：文艺演出
甲：当我们刚刚在母体中孕育成为生命，
乙：这生命就倾注着父母的无限深情。
甲：当生命坠地发出了第一声啼哭，
乙：就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。
甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴，
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光，
甲：的确，在我们童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望，
乙：此时正是收获的季节，在我们把一学期的学习成绩呈现给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!
甲：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷奶奶，我们深知我们的表演还很一般很一般但在您看来却很精彩很精彩，
乙：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神，我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
甲：您的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。
乙：爸爸妈妈，我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想可我们更渴望您能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，同我们共同畅谈我们的向往。
甲：爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望
乙：妈妈，我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强!
甲：考试不是衡量我们能力的唯一途径，在我们身上您还要把目光放得更远、更长!
乙：敬爱的老师，亲爱的爸爸、妈妈：
甲：让我们的心与心相连，
乙：让我们的手与手相牵，
甲：让这次家长会成为我们沟通的桥梁，
乙：愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长!
甲：在20xx年即将到来之时，在这辞旧迎新庆元旦之际，我们给各位爷爷奶奶、叔叔阿姨送上我们新年的祝福，请欣赏我们给您带来的表演，希望能得到您的掌声。
乙：欢快的锣鼓，撞击着年轻的心扉;激昂的旋律，歌唱着华英的壮美;
甲：听，铿锵的锣鼓声想起了了，
肖：(欢庆的锣鼓声将带着我们走向更美更快乐的生活，感谢我们锣鼓队的老师和孩子们)
刘：孩子学画，有利于发展记忆力、创造力，消除心理负担、获得心理平衡、保障心理健康，同时，培养兴趣爱好，发展个性特长。
肖：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐;
刘：过去的一年，我们有汗水，更有掌声。
肖：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱大地，
刘：充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。
肖：新年有新的畅想，新年有新的希望。
刘：在新的一年里，我们将继续追求创新，探索实践：
肖：在新的征程中，我们将继续努力奋斗，勇往直前，
刘：新年是新的乐章，我们将用我们的行动，用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希望的20xx年。
肖：华英人将带着感恩的心、用爱创造华英更美的传奇!
刘：伴着舒心的音乐，快乐的舞曲，我们的会议也接近尾声，借此机会，我代表全体华英人祝福所有的领导们、来宾们生活顺心顺意，日子整整日上。
肖：祝福所有的孩子们快乐成长，天天向上!
家长会主持词 篇8
学校每个学期都会召开家长会，家长会上班主任和家长可以“亲密接触”。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和-谐的家校关系呢?作为一个老班主任，我想给新班主任们支儿招。
一、从战略上“藐视”
因为家长会的重要性，再加上第一次和家长见面，所以，很多新班主任容易紧张。其实，紧张对于开好家长会“有百害而无一利”。所以，当你面对教室里一张张陌生的面孔，面对一脸虔诚地望着你的家长而感到紧张时，请告诉自己：学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，没什么可紧张的。然后深深地吸一口气，带着主人的微笑和热情，开始你的演讲吧!
把毛主席那句名言“从战略上藐视”套用在班会上，还是比较恰当的。也就是说班主任在面对家长的时候应该清楚地知道，今天你们的相聚有共同的话题和目标，那就是孩子——他们的儿女，你的学生!家长们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系，那么你的班级管理以及对学生的教育都会取得实质性的突破!所以，消除紧张心理，与家长平等地交流、对话，和他们建立起良好的关系，这是家长会成功的首要条件。
二、从战术上重视
在召开家长会的过程中，教师的自信是建立在有准备的基础上的。我们应当从战术上重视，做到以下几点：
1.准备充分
首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。
其次，在家长会上向家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法，然后把开学至今的班级情况、孩子们的表现做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：虽然是一个新班主任，但是认真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的老师，放心!
有的班主任觉得自己的工作只是一些繁琐的小事情，用不着向家长喋喋不休地汇报。这样想就错了，因为家长对我们的工作内容未必十分了解，因此我们要充分利用家长会这个与家长交流的好机会，尽量让家长了解我们工作的性质和细节，调动他们配合我们工作的积极性。只有准备充分了，你才能够更自信地走上讲台，面对家长。
2.内容丰富
家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任应该把这项内容也纳人家长会。
从我多年召开家长会的经验来看，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。如果你平时有记录工作日记的习惯，其优越性就显示出来了，你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了!
总之，在鲜明的主题下，班主任安排家长会的内容应该丰富。
延伸阅读
家长会主持词 篇9
尊敬的、前来参加本次家长会的及虽然未能前来但长期以来支持学校工作的各位家长朋友们;学习努力的、拼搏进取、亲爱的同学们;废寝忘食、披星戴月、辛勤工作在教学一线的六年级毕业班的老师们：
大家上午好!
首先我谨代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的两个月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
可以说,今天是个高兴的日子,大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉,让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才得以顺利开展。在此，我真诚地对各位家长道一声:“谢谢，谢谢你们” !
下面我宣布：浚县科达小学六年级学生家长会现在开始!首先有请雒校长作重要讲话。
雒校长的讲话深入浅出，不仅为全体学生提出了明确的努力方向，而且给我们提出了具体建议，同时对我们全体同学寄予了厚望。那么，让我们握紧有力的拳头，让我们满怀自信地向前方冲锋!下面进行第二项议程：学生宣誓
听了同学们有力的声音，看了同学们有力的拳头，老师也感到了无限的力量和激情。
第三项议程：教师宣誓
同学们，老师们，师生同舟，创优必得。有了同学们的决心，有了教师们的精神，老师相信，成功一定属于我们。
第四项：有请教导处郑主任为优秀学生颁奖。
第五项：(互动)让我们再次为获奖学生及其家长送上热烈的掌声。同学们，他们已给我们作出了榜样，让我们珍惜现在，创造未来吧。此时此刻，在小升初考试仅剩15天的今天，我想与同学们分享一个故事(可能有些好读书的学生也看到过)。在一个漆黑的夜晚，一个孩子独自走在沙漠中。孤独、寂寞、枯燥、无聊，甚至不耐烦、没意思。走哇，走哇，走哇。忽然，耳畔传来一个有力的声音“孩子，捡起脚下的沙子，它会带给你幸福。”这个孩子环顾左右，没有发现谁，继续前行;走哇，走哇，走哇。忽然，耳畔传来焦急的声音“孩子，捡起脚下的沙子，它会带给你幸福。”这个孩子抬头仰望漆黑的天空，摇了摇头，继续前行;走哇，走哇，走哇。忽然，耳畔传来近乎乞求的声音“孩子，捡起脚下的沙子，它会带给你幸福。”这个孩子苦笑了一下，也许是明白了什么，也许是出于某种不明的原因吧，随意抓了几粒沙子在手中，继续前行。天亮了，孩子走出了沙漠，不经意间伸开手掌，天哪!手中哪有什么沙子，分明是闪闪发光的宝石啊!这个孩子在第一时间的想法就是“回去，多抓一些，它会带给我幸福。”可是，任凭他怎样努力，却再也找不到回去的路了。
孩子们，知道这个孩子是谁吗?知道耳畔那声音是谁的吗?主人公就是我们，发出那声音的人就是我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师以及所有关心我们的人、爱我们的人。在考前这多时间，就是那个孩子脚下的沙漠。一分一秒就是那个孩子脚下的沙子。让我们紧紧抓住时间，抓住一分一秒，免得后悔。记住，人生没有后悔药，人生没有回头路。记住：它会带给你幸福!
那么，在接下来的时间内，有谁愿意同老师一起更加努力，珍惜时间，决心靠出好成绩的“请举手”。接下来，请家长和自己的孩子靠得近一点儿，让孩子把自己的努力方向、目标及决心悄悄地告诉你，也请你们通过语言给孩子以鼓励，给孩子以动力。
第六项：郭校长作总结讲话
同学们，刚才郭校长在讲话中对我们今后的学习，尤其是“五一”假期中时间的好好把握提出了要求，就让我们同心同德，分秒必争;家长朋友们，在孩子小升初考试前的这段时间内，也请我们放一放手头的工作，陪陪孩子，为孩子提供更好的学习环境，毕竟，孩子小升初是孩子一生中关键的一关。
各位家长、老师们，我们深信通过本次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起携手并肩!愿我们的学生，你们的孩子早日成“龙”成“凤”!
下面，在本次活动结束之际，为了广大学生小学毕业后能有一个更好的学习、生活、成长、发展空间，有来自浚县科达中学、鹤壁科达国际学校的领导介绍学校情况。
(首先有请科达中学领导
接下来有请鹤壁科达国际学校的领导 )现在宣布，本次活动到此结束。
家长会主持词 篇10
各位家长朋友
你们好！欢迎您在百忙中，抽出宝贵的的时间，来参加我们小(一)班的家长会，很高兴有这样一次交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！
一、 介绍本班幼儿的基本情况：
本班有幼儿27名，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名，有3名新生，9名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了很多。
二、介绍本学期各领域的教育目标
健康：
1、 身体健康能较好地适应环境。
2、 在各项活动中表现积极主动、愉快。
3、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
4、 逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
5、 能积极参加体育活动，动作灵活。
6、 能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
语言：
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、能集中注意里倾听他人讲话，理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
5、会说普通话。在家和在园都能说普通话；能督促家长也要使用普通话，当好普通话的宣传使者。
科学：
1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心，和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保的意识。
6、保护环境，爱护周边的动植物，有一个美好的生活环境，让大家都能健康快乐的成长、生活。
社会：
1、 能主动参与各项活动，有自信心。
2、 能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、 理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
4、 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、 热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术：
1、 对环境、生活、艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。
2、 积极、主动参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3、 能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。
4、 发展幼儿的再创造能力：利用生活中的废旧物品，经过创造使其变成一件艺术作品，美化我们的生活和环境。
三、介绍本学期的教学内容（见墙面）
四、向家长介绍班务工作，取得家长的配合
1、卫生习惯、
教育幼儿讲卫生，每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净，勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生，不乱扔垃圾、随地大小便等。每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次，因为3楼水压小，有可能没有水，孩子在楼上上厕所后气味难闻，影响环境。
2、安全教育
幼儿离家时请检查身上所带物品，要求什么都不让带（除了老师让带的作业或者其他学习用品）
幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接，如果换人了请及时与老师联系，入园是必须送到教师门口，并关注家园联系栏，离园是要早一点，因为在操场上放学老师照顾不过来。
3、保险工作
今年的保险在中国人寿保险公司，保费50元。万一孩子出现了意外事故请及时（24小时之内）向保险公司报告。领取相关的表格到园长处盖章。治疗地点：县医院和中医院
报销金额（保险单上有）
五、家教论坛
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。
比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
教育孩子的方法很多，本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信心”
在现实社会，随着科技的发展和生活节奏的加快，人们所面临的竞争和挑战越来越激烈，只有充满满自信心的人，才干勇敢面对竞争与挑战，主动发明机会并且把握每一次机遇。因此，对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲，培养他们的自信心是十分必要的。自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定，并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。简略的说，自信心就是一个人对自身力量的熟悉和充分估计。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动，并经常在活动中得到锤炼，发展能力，能积极地与他人交往，与同伴建立起良好的关系。同时，自信心强的幼儿能勇敢地面对艰苦，大胆尝试。而缺乏自信心的幼儿，在活动中缺少积极性，不敢提出自己的意见、建议，活动中更少发言，不敢与同伴交往，惧怕尝试新任务。因此，为了幼儿的健康成长，我们要注重采取积极、适宜的教导方法，培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质，帮助他们建立自信心。
那么“如何帮助孩子建立自信心”呢？现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行交流：相信孩子:不少家长总认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不相信孩子。孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，这是现代科学研究所证明了的。持这种认识的家长一般能比较放手地培养孩子，并经常会说：“孩子你行！”幼儿是通过别人对自己的看法来认识自己的，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信。另外，家长还要相信，每个孩子都有一颗向上的心。这一认识也很重要，它能使家长在教育孩子时持积极的心态，去支持、鼓励孩子，从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的情绪，并充满自信。
放手培养:孩子一般长到两岁以后，动作、言语都有了一定程度的发展，自我意识萌芽。这时，孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望，什么都要自己来，虽然常常不自量力，但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的、寻求自我肯定的需要。我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时，他们会执拗地嚷嚷：“我长大了！我长大了！”遇到这种情况，家长不要去压抑孩子，更不能说：“你不行！”而应利用婴幼儿的这种自我认识和愿望，善于引导，给予援助，满足他们“我自己”的需求。
另外，孩子是在活动中获得发展的，家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐，从而增强自信。如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间，或事事越俎代疱，什么都不让孩子去做，便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会，将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。
多给鼓励:成人积极的教养态度对孩子影响很大。两三岁的孩子喜欢拿着他的“作品”给爸爸妈妈看，是希望受到夸赞，到了四五岁，这种喜欢称赞的心理会更加强烈。做父母的应利用这种心理特点，无论孩子做什么事，要善于发现他们的点滴进步和成功给予赞赏和鼓励，使他们积累积极的情感体验。鼓励也包括接纳孩子的失败与不足，只要孩子付出了努力就要给予肯定和支持。多给鼓励不等于不要批评，但家长千万不要总盯着孩子做得不好或不足的地方，惯于挑毛病。家长若对孩子否定、指责多，就会使孩子产主自卑心理。
标准适当:父母对孩子发展所确立的标准要适当，应考虑自己孩子本身的特点和能力，不能主观地总以过高标准要求孩子。标准过高，孩子达不到，屡遭失败，产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，容易使孩子丧失自信心。另外，有些做父母的教育孩子时总想一步到位，急于求成，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程，也是不实际的。例如，两三岁的婴幼儿吃饭，开始时经常会撒得满桌，这时，家长应对孩子说：“宝宝真能干，会自己吃饭了！”与此同时告诉他怎样吃就能吃得更好，而不要去责怪他。孩子做事总是从不会到会，从做不好到做得好的，这是发展规律，要求过高、过急都不利于孩子的发展。
再有，有些盼子成才的家长常常盼望自己的孩子处处强过别人，惯于横向攀比。例如，有的家长到幼儿园去看孩子们的活动，每当发现自己的孩子有不如别人之处，便对孩子说：“瞧，××比你唱得好！”“×××画得比你强多了，瞧你画得像个啥？！”……以别人的优势比自己孩子的不足，家长的本意可能是想刺激自己的孩子赶上别人，但这种横向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因为，孩子们的发展速度与方向都存在着明显的个体差异，年龄越小，个体差异越大，孩子的发展各有长短，要求自己的孩子处处强过别人是非常不实际的。
家园合作:培养孩子的自信心，家庭和幼儿园要经常沟通，互相配合。特别对那些缺乏自信心的孩子，更需家园加强配合，协同教育。在实践中，家园配合帮助孩子建立自信心的成功实例是不少的。
孩子未来所面对的是充满竞争与挑战的社会，家长要重视自幼培养孩子的自信心，使他们成为有足够活力、足够勇气和充满自信的人，昂首阔步走向社会，去克服人生道路上的种种艰难险阻，迎接21世纪的各种挑战。
总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。
在此，我给家长们的3点建议
1、欣赏孩子。
这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每周孩子们都会带回家园联系本，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。
2、保持一致，不迁就孩子
我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
3、多关注我们的《家园共育》，
孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们却没有及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
六、家长发言
七、结束
家长会主持词 篇11
女：尊敬的各位家长、老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家好！
女：今天我们家校携手。
男：今天我们欢聚一堂。
女：我们素未谋面，又似曾相识。
男：我们几度重逢，却今非昔比。
合：因为我们都有一个共同的名字——xx一班。首先，请允许我们代表所有的任课老师及全体同学感谢各位家长贵宾在百忙之中抽时间来参加这次家长会。欢迎你们的到来！
女：作为全校初三仅有的两个重点班之一，学校给我们配备了最好的师资。同学们也都是从各班选拔出来的优秀尖子。群英荟萃，藏龙卧虎，师生抱团，强强联合。
男：短短的半个学期内，我们在两次阶段性考试中都取得了优异的成绩。我们班不仅在学习成绩上遥遥领先，稳居第一，而且在学校德育评比、千分考核、各项检查中都稳拿a等。
女：要问这些功劳背后的立功者都有谁？肯定要数我们的龙头——班主任了。正是他的经验智慧与严格管理，才使得我们班成为实验班中的佼佼者。下面有请班主任xxx为我们讲话。
（班主任讲话。）
（副班主任点评。）
家长会主持词 篇12
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：亲爱的爸爸、妈妈们！
合： 大家好！（鞠躬）
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临
乙：感谢各位家长的大力支持
合： 欢迎大家来到xx市第二小学
甲：我们是祖国的未来
乙：我们是你们的希望
甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！
甲：有了你们的精心呵护
乙：有了你们的悉心培养
合： 才有了我们的健康成长！五（1）班家长会现在开始！
甲：首先请欣赏手语表演“感恩的心”，以此来表达我们对家长和老师的感谢。
【第一项：节目表演】
手语表演“感恩的心”（表演完学生自觉坐好）
【第二项：班主任发言】
甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
甲：她无时无刻不在关心我们，爱护着我们。
乙：为了我们，他舍小家为大家，默默的为我们奉献一切.
甲：她就是我们可亲可敬的班主任——x老师，
乙：借此我们要对您说一声
合：“老师，您辛苦了！”
乙：下面有请班主任发言，大家欢迎！
班主任发言
【第三项 数学老师发言】
甲：在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲！
甲：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
合：下面有请数学x老师发言，掌声有请！
数学老师发言
【第四项 发奖】
甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：
首先我们有请本学期期中考试单科第一名的同学：语文：xx；数学：xx；英语：xx； 科学：xx。有请老师为他们颁奖。（给她们掌声）
乙：下面有请本学期期中考试语数总分前五名同学xx；
期中考试四科总分前五名：xx。
有请老师为他们颁奖。（给她们掌声）
甲：有请语数各单元汇总总分前五名的同学：xx；
乙：本学期进步快的同学：xx，上台领奖。请老师为他们颁奖。（为他们鼓掌）
【第五项学生代表发言】
甲：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。
乙：在我们班就有一位成绩优异的同学，他今天获得了诸多的荣誉，他今天获得了颇多的奖励。
甲：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请xx同学代表全体同学发言。
【第六项学生家长发言】
乙：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边；
甲：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现；
乙：我们成长过程中，倾注了父母多少心血；
甲：我们的成败得失，你们最有发言权，
乙：接下来，我们有请xx的家长发言.
【第七项 亲子游戏——心有灵犀】
甲：听完xx妈妈精彩的发言，下面我们进入我们今天的亲子互动环节：亲子游戏大考验——心有灵犀。
乙：游戏方法：屏幕上给出16个成语，由每组的家长和孩子合作完成，一人可以解释或用肢体表演，一人来猜。
甲：游戏规则：
甲：提示语中不能出现要猜成语中的一个字，否则作废；
乙：在座观众不得提醒，如有，提示的该成语作废，不计数；
丙：时间计时一分钟；在一分钟内猜对的可计入总数；
丁：如不会时可选择跳过，在时间允许的范围内，回头可再猜不会的，猜得多的获胜。
乙：有哪几位家庭报名参加。抽签决定先后顺序（让每组的学生来抽）。
甲：有请1好组合上场。2号家庭做准备，下面请评委和计时人准备。
乙：1号家庭说对x个，请做好记录；有请2号家庭。
甲、乙：依次进行（根据报名的家庭来说）。
最后评出名次，领取纪念品，拍照合影。
【第八项 学生才艺展示】
甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴 。
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光
甲：的确，在我们童年的记忆里 ，凝聚着老师和父母的无限期望。
乙：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您！
甲：下面请欣赏xx四位同学为大家带来的三句半——夸夸我们的五（1）班。掌声欢迎他们登台献艺！
乙：听完了三句半，请继续欣赏我们班的大合唱《众人划桨开大船》 。
乙：爸爸妈妈，我们深知我们的表演很一般很一般。
甲：但在您看来却很精彩很精彩。
乙：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。
甲：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
乙：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。（停顿）
甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影！
乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献！
甲； 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们开心、快乐！
乙；我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长！
甲：今晚让我们开心无比，
乙：今晚让我们欢声笑语！
合： 让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和
哺育下健康成长！ 五（1）班家长会到此结束，谢谢大家！