在日常的生活当中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文在我们的生活中随处可见，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编精心整理的"朗诵比赛主持词4篇",希望对你的工作和生活有所帮助。
朗诵比赛主持词 篇1
亲爱的同学们：
时光荏苒，光阴似箭。不知不觉中，我们伟大的祖国即将迎来59周岁的华诞。天安门广场花海如潮，长城内外红旗招展，举国上下都在共同庆贺这个美好的日子。听，二年级的同学带着他们的童音送上了最质朴的祝福（请欣赏二年级同学的朗诵）
我们的祖国，地大物博，它以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化；它以博大的胸襟哺育了无数志士仁人。它是长城盘旋起伏的气势，它是黄河一泻千里的雄浑，它是我们心中的一首首小诗，它是我们终生不渝地眷恋……（师生朗诵）
我骄傲我属于中国，它以广袤的大地承载了我，它以不屈的精神锤炼了我。我是尧舜的子孙，我是龙的传人，我骄傲，我是中国人！让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这一份骄傲，共同用我们优美的汉语，自豪地说：《我骄傲，我是中国人！》
中国是一部读不倦的书，从甲骨文的象形文字到厚实凝重的竹节书简，从毕升的活字印刷到如今网络的飞速发展，中国的文明在字里行间闪现。尤其是唐宋诗篇，如同一颗颗璀璨的星辰照亮历史的天空。请欣赏xx同学带来的朗诵《荡气回肠唐宋篇》，让我们一同走进美仑美奂的诗的世界。
伟大的祖国有辉煌的历史，也曾有过屈辱和哭泣。侵略者的铁蹄为我们的历史写下了不可忘怀的记忆，而中国人的会永远铭记！请欣赏三年级老师带给大家的一篇《土地的誓言》。
祖国是我们共同的家，我们的热爱似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。请欣赏《热爱祖国》
在我们每个人的心里，祖国是具体的，她如母亲，历尽困苦和艰难，而每一个祖国的儿女在于祖国共同成长的过程中，我们与她同呼吸共命运。
亲爱的祖国，我们是您的希望，承载着您的重托。我们是中华的少年，我们心中澎湃着热情的火。我们对祖国承诺，为了你更加富强的明天，我们少年永远代表着中国。
亲爱的同学们，我们每个人都是属于祖国的孩子，只有祖国繁荣富强，我们中国人才能立足于世界。因而我们要用自己的双手是祖国更加繁荣富强。（祖国，我是属于你的）
让我们把对祖国的深深眷恋，化作诚挚的祝福。更化作奋发学习的动力，以中国少年的精神面貌和顽强不屈的拼搏精神，共同建设更加美丽、繁荣、富强的祖国。
朗诵比赛主持词 篇2
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人XX
女：我是主持人XX
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的.激情
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：我宣布：XX第一届“成长杯”诗词朗诵比赛
合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是
女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨X老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。
女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。
女：下面请XX老师为获奖同学颁奖。
朗诵比赛主持词 篇3
（男）金色的年华，阳光灿烂，美好时光我们亲近中华经典。
（女）金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）玉井职专“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛到此结束。
（男）谢谢同学们的精彩表演。
（合）祝大家周末愉快。
朗诵比赛主持词 篇4
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家下午好!
本学期，我校开设了学校课程“国学教育”。三字经可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天在这个阳光明媚的下午我们举行“三字经经典诵读”比赛，交流三字经的人生哲理，在中华文粹中感受历史，感受人生。
本次比赛将评出年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，梅庙小学校级“诵读之星”6名。让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
担任今天评委的老师是王孔忠、张瑞玲、张金花、龚洁、许玉霞、孙富英，担任记分工作的老师是兰本华、许美红、李文江，让我们用热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。下面，“梅庙小学三字经比赛”现在开始。
(比赛过程)
一、首先进行的是班级齐背，有请各班班主任上台抓阄，决定各班的出场顺序。
1、第一个出场的是五一班的同学，看他们精神饱满的走来了。
2、五一班诵读的好不好，是啊声音洪亮、并且诵读整齐，下面该看我们三二班的小同学了，你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗?
3、六年级是我们全校的年级，平时各项活动都走在学校前列，相信今天你们也是最棒的，六一班的同学有没有信心?
4、
二、下面将要进行的是“梅庙小学诵读之星”的比赛。由请各班推荐的“班级诵读之星”上台抓阄，决定自己的出场顺序。
1、我们掌声有请第一位上台诵读的同学韩晓君。
2、我们三年级的小同学沉着、冷静，不慌不忙，诵读的正确流畅，让我们向他表示鼓励。
3、梅嘉耀同学的声音真好听，我们跟他倾听了古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。
4、三字经让我们知道该如何认真学习，使我们懂得许多做人的道理。
5、
三、公布比赛结果，颁奖。
四、结束。
今天同学们表现得都非常好，只要大家爱读书，常读书，读好书，一定会收获更多的快乐。梅庙小学“三字经”比赛到此结束。谢谢各位领导、老师、同学，再见!
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朗诵比赛主持稿热门
逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻，主持词可以为演出增添更多的情感反应和反映性。有效的主持词可以促进会议的沟通，励志的句子小编今天为大家推荐的是一篇讲述“朗诵比赛主持稿”的精选好文，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够为您提供新的视角！
朗诵比赛主持稿 篇1
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家下午好!
本学期，我校开设了学校课程“国学教育”。三字经可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天在这个阳光明媚的下午我们举行“三字经经典诵读”比赛，交流三字经的人生哲理，在中华文粹中感受历史，感受人生。
本次比赛将评出年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，梅庙小学校级“诵读之星”6名。让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
担任今天评委的老师是王孔忠、张瑞玲、张金花、龚洁、许玉霞、孙富英，担任记分工作的老师是兰本华、许美红、李文江，让我们用热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。下面，“梅庙小学三字经比赛”现在开始。
(比赛过程)
一、首先进行的是班级齐背，有请各班班主任上台抓阄，决定各班的出场顺序。
1、第一个出场的是五一班的同学，看他们精神饱满的走来了。
2、五一班诵读的好不好，是啊声音洪亮、并且诵读整齐，下面该看我们三二班的小同学了，你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗?
3、六年级是我们全校的年级，平时各项活动都走在学校前列，相信今天你们也是最棒的，六一班的同学有没有信心?
4、
二、下面将要进行的是“梅庙小学诵读之星”的比赛。由请各班推荐的“班级诵读之星”上台抓阄，决定自己的出场顺序。
1、我们掌声有请第一位上台诵读的同学韩晓君。
2、我们三年级的小同学沉着、冷静，不慌不忙，诵读的正确流畅，让我们向他表示鼓励。
3、梅嘉耀同学的声音真好听，我们跟他倾听了古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。
4、三字经让我们知道该如何认真学习，使我们懂得许多做人的道理。
5、
三、公布比赛结果，颁奖。
四、结束。
今天同学们表现得都非常好，只要大家爱读书，常读书，读好书，一定会收获更多的快乐。梅庙小学“三字经”比赛到此结束。谢谢各位领导、老师、同学，再见!
朗诵比赛主持稿 篇2
男：我们是炎黄子孙
女：我们是龙的传人。
男：国家经典是我们民族文化的瑰宝，千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富
女：它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。
男：今天让我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来
女：今天让我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙
男：我宣布一年二班，“三字经、伴我行”诵读汇报会现在开始。
男：动作朗读：
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
合：三字经
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
合：三字经
女：我们诵读三字经已经有3个月了，那么我想问一问你知道三字经的由来么?
赵佳美：我知道《三字经》是中国的传统启蒙书籍，《三字经》以三字一句的方式，简短的叙述一些广为人知的历史故事和表述普遍为古代社会所接受的道德观念和哲理。
王昆昆：我还知道因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》、《千家诗》同为中国古代私塾的初级入门课本，合称“三百千千”。
朗诵比赛主持稿 篇3
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们
合：大家好!
男：中华文化，源远流长，
女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，
女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，
女：诵读国学经典，彰显华夏文明，
男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女：XX中学“朗诵比赛”现在开始。
朗诵比赛主持稿 篇4
甲：五月，是一个充满热情的季节
乙：五月，是一个适合读书的季节
甲：伴随我校语文学习活动实验的深入，书香之气正溢满校园
乙：伴随我校语文学习活动实验的深入，经典名篇正引发热潮
甲：读书，颂经典，已成为博文学习的共识。在此背景下，我们**学校，高中部文学社特别推出《诵经典篇章，扬天地正气》诵读晚会
乙：那么今晚我们就一起聆听经典，感受经典作品的无穷魅力
第一篇章 ****
朗诵比赛主持稿 篇5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
下午好!每天的清晨，我们熟悉的课室总有琅琅的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的学习;每一节的语文课上，总有老师和同学们饱含深情的朗读，带我们走进丰富多彩的阅读世界，让我们结识很多朋友，增长许多见识，教会我们做一个诚实善良、活泼向上、全面发展的人。今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音、流利而充满感情的朗读来展示我们班集体良好的精神风貌、表达我们真挚的情怀!
班际朗读比赛现在开始!
担任我们今天朗读比赛的评委有：申亚敏老师、王文忠老师、董允现老师、董金光老师、谷瑞强老师、郭心红老师、黄妍妍老师、任昆鹏老师、郭良乾老师和郭校长!我们今天的比赛结果就由我们公正的评委们作出评价。
首先向我们展示最佳朗读水平的是郭刘完小的郭守飞，朗读的题目是《在逆境中成长》。大家掌声欢迎。
请(牟胜男同学)做准备。
谢谢(郭守飞同学)带来的精彩朗读。
2下面有请(牟胜男同学)带来朗读《我读书我快乐》。
请(李坤同学)做准备。
谢谢(牟胜男同学)带来的精彩朗读。
3下面有请(李坤同学)带来朗读《水资源》，大家掌声欢迎。
...........................
听完了10个班30位同学的精彩朗读，现在是我们的评委们统计分数的时候。 我们比赛的结果已经出来了，请林主任为我们宣布比赛结果!大家欢迎! 接下来是颁奖仪式。请张校长为我们颁奖，请五年级获奖同学上来领奖! 请获奖同学上来领奖
请三年级获奖同学上来领奖
感谢每一位老师和同学们为这次朗读比赛所付出的努力!
下面有请张校长为我们做本届朗读比赛的总结，大家鼓掌欢迎!
朗诵比赛主持稿 篇6
“经典润泽人生
雅言传承文明”
经典诗文诵读比赛主持词
甲：尊敬的各位评委，各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！
丙：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。丁：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。丙：弘扬中华优秀文化。丁：打造精彩人生底色。
甲：现在我宣布＊＊小学“经典润泽人生，雅言传承文明” 经典诗文诵读比赛。合：现在开始
乙：首先介绍一下我们本次比赛的评委，他们是：
计分老师：
丙：让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
《我长大了》：长大的我们，是羽毛渐丰的雏鹰，可以去追逐美丽的朝阳；长大的我们，是逐渐成长的乳虎，可以去登上雄伟的高山；长大的我们，是活力四射的鱼儿，可以去跳过理想的龙门。面对成长，我们品尝了酸甜苦辣，人生百味；我们经历了喜怒哀乐，人世百感。
接下来就有请三年级同学带来朗诵《我长大了》。
《咏鹅》：伴随着朗朗书声，阵阵笑语，我们在这座校园里渐渐长大。成长的回忆录里都留着我们蹒跚学步、牙牙学语的样子，还记得我们最初学习古诗的时候，最爱吟诵的那首《咏鹅》吗？它欢快活波、朗朗上口，看！有的同学都在摇头晃脑地在背诵了，下面就有请一年级的小朋友为我们带来《咏鹅》。
《祖国啊！我亲爱的祖国》：带着成长的喜悦，带着幸福的憧憬。灿烂的笑容与祖国的花朵一起绽放，嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。祖国的富饶与荣光让我们不得不为她尽情歌唱！让我们以最热烈的掌声欢迎五年级同学为我们带来的《祖国啊！我亲爱的祖国》。《雨巷》：我的祖国，高山巍峨；我的祖国，大河奔腾；我的祖国，人民勤劳；我的祖国，地大物博。我们祖国有无数秀丽美景，看惯了巍峨峻拔的高山、咆哮崩腾的河流，就让我们走进江南的小镇，漫步于悠长悠长的雨巷，体会另一种风情，有请七年级带来朗诵《雨巷》。《黄河颂》：“君不见，黄河之水天上来。”滚滚黄河水，流淌的是十四亿颗滚烫的热血与赤诚的忠心。浩浩颂歌声，唱响的是一个个鲜活的理想与不懈的坚持。下面，请欣赏由八年级的同学们，为我们带来的气势磅礴的《黄河颂》。
《雪落在中国的土地上》：奔腾的黄河水流淌在祖国的土地上，滋养着中华民族，晶莹的雪花飘落在中国的土地上，浸润着中华民族不屈的灵魂，接下来，请欣赏六年级同学带来的《雪落在中国的土地上》。《中华少年》：“少年强，则国强；少年智，则国智。”中华少年是神
州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，请欣赏八年级四位同学带来的诗歌朗诵《中华少年》。
《生命幻想曲》：我不能说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像一支和陡峭悬崖搏斗的激流，你应该纵身跳进那茫茫的，不可知的命运，他愤激地奔腾起来，直冲到了这危崖时才心平气和地一泻千里。我们每个人都对生命充满幻想和期待，接下来就有请七年级带来《生命幻想曲》。
《走进大自然》：在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。下面有请二年级同学带来《走进大自然》。
《笠翁对韵》：“天对地，雨对风，大陆对长空。”古诗文的韵律，是中华文化的特有现象，《笠翁对韵》是训练儿童作诗对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。它的语言优美，节奏明快。请欣赏四年级同学朗诵《笠翁对韵》。
《我想》：我想放飞一个梦想，把童年的希望送上；我想施展美丽的歌喉，把心中最甜的歌儿献上，接下来，请欣赏二年级的两位同学为我们带来的朗诵《我想》。
《古诗朗诵》：中华文化，源远流长，国学经典，诵读不衰。诗歌是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会。接下来，请欣赏一年级小朋友们带来的《古诗朗诵》。
《学会感恩》：感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方。
感恩是一股甘甜的清泉，能够滋润你我干涸的心田。感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取。学会感恩，才能获得感动，下面有请四年级同学带来《学会感恩》。
《感恩的心》：感恩于心，感谢以行！懂得感恩，就会真情永在；懂得感恩，就会真爱永存；懂得感恩，就会斗志不败；懂得感恩，就会幸福常伴拥有一颗感恩的心。接下来请欣赏五年级同学给我们带来的朗诵《感恩的心》。
《有关青春》：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；编织多彩的梦幻，让生活披上绚丽的彩虹。在建设幸福的大道上，播种着青春的理想，描绘美好的蓝图，下面有请六年级带来《有关青春》。
《我的理想》：理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。每个人都应该有自己的理想，接下来有请三年级同学带来朗诵《我的理想》。
甲：在我们工作人员的紧张统计之后，16号参赛节目三年级的《我的理想》最终成绩也已经出来了，最后得分。
乙：那么，随着所有成绩的公布，本次诗歌朗诵比赛的最终结果也已经出来了，获得本次比赛的优秀奖是： 丙：获得三等奖的是： 丁：获得二等奖的是：
甲：获得一等奖的是：
乙：让我们对今天参赛的所有选手表示热烈的祝贺。丙：首先请获得优秀奖的选手上台领奖，我们有请
为他们颁奖。
丁：请获得三等奖的选手上台领奖……，我们有请
为他们颁奖。
甲：请获得二等奖的选手上台领奖……，我们有请
为他们颁奖。
乙：请获得一等奖的选手上台领奖……，我们有请
为他们颁奖。
丙：让我们再次对今天参赛的所有选手表示热烈的祝贺。
丁：同时也感谢在场的评委老师和我们对本次活动节目进行指导所有语文老师，我们活动的顺利开展，离不开你们的支持和帮助。甲：中华经典的千年音韵，还在我们耳边回响。中华经典的万事情怀，还在我们心头荡漾。
乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
丙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。丁：愿五千年文化的血脉永远传承。
合：顺河小学“经典润泽人生，雅言传承文明”朗诵比赛到此结束。谢谢各位领导、各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
朗诵比赛主持稿 篇7
(男)尊敬的各位领导、
(女)敬爱的各位老师，
(男)亲爱的同学们，
(合)大家上午好!
(男)今天，我们欢聚于此，诵读千古美文，传承华夏文明。
(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量
(合)七里小学 “中华经典美文诵读”比赛活动现在开始。
结束语
(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(合)七里小学“中华经典美文诵读”比赛活动，到此结束。
(男)谢谢同学们的精彩表演。
(女)谢谢各位领导、老师的指导。
朗诵比赛主持稿 篇8
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家中午好/下午好！
欢参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的"感悟之声"朗诵比赛。
开场白：
（至少两句话）现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的的'"感悟之声"朗诵比赛的本场比赛现在开始。
首先请允许我介绍本场比赛的.评委，他们分别是，欢迎你们的到来。现在由我宣布本次比赛的评分细则
现在有请第一位选手上台
请二号选手做好准备，（在第六位选手讲完之后必须邀请一位评委上台点评，一个教室大概是十二个人。
还有就是每一位选手讲完后要有串词，由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目，所以串词只能临时组合了。）
每一位选手的讲课都很精彩，这么精彩的比赛，我们是不是还缺什么呢？下面请xx评委上台为他们划上一个完美的句号。
谢谢评委的精彩点评，相信在以后的比赛中他们一定会更好的。（若分数还未统计出来，请写一段话，千万不要冷场，即二手准备。）
现在由我宣布本场比赛的结果，
结束语：
现在，我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的"感悟之声"朗诵比赛本场比赛到此结束。
诗朗诵比赛主持稿范本
以下是栏目小编为您整理的“诗朗诵比赛主持稿”，我相信这篇文章能帮助您更好地了解某个问题。撰写各类文档是我们工作中必不可少的部分，范文的重要意义在不断被大家所认识和接受， 经常阅读优秀范文可以加强我们的语言表达和文学素养。
诗朗诵比赛主持稿【篇1】
一、开场
（男）尊敬的各位老师
（女）亲爱的.同学们，
（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。
（男）雅言传承文明。
（女）经典浸润人生。
（合）龙华中学经典诵读比赛现在开始。（女）让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。
二、升旗仪式
升旗仪式由李晴月主持。
三、朱校长致开幕词
（男）让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。
谢谢朱校长激情澎湃的讲话。
四、正式比赛
串词：
《与朱元思书》
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
请欣赏《与朱元思书》
《梦游天姥吟留别》
走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。
《将进酒》李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》，
《虞美人》
春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。请欣赏《虞美人》。
《诗经.蒹葭》“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑??”从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的源头。因为有了时间的距离，古诗中的字句，化成海底的珊瑚，美丽持久；因为跨越空间的爱心，新诗中的情愫，宛如枝头的春芽，生机盎然。下面请欣赏《诗经.蒹葭》《木兰辞》
花木兰，一个女扮男装,代父从军,征战沙场的巾帼英雄。体现了我国古代妇女潜在智慧与卓越才能。让我们走进木兰的世界,看她替父从军之旅.请欣赏《木兰辞》《爱莲说》
“自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖??”想必大家都听说过周敦颐的爱莲说了吧，掌声有请《爱莲说》。
《满江红.怒发冲冠》
（前）同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?那么现在有请《满江红》。
（后）一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
《念奴娇.赤壁怀古》
诵读“大江东去”，我们会激情荡漾，神游“故国英
雄”，我们会真情流淌，想起“三苏父子”，我们会豪情满怀。请欣赏《赤壁怀古》。
《化石吟》
化石，多么美丽的称号，美丽的化石，是科学的见证,还是作者情感的真实写照。下面请欣赏《化石吟》
《水调歌头.明月几时有》
（前）月亮，千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。下面请欣赏《水调歌头》
(后)一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
《论语》十二章两千多年来，《论语》作为重要的经典，在不同朝代、时代里被无数次解读。下面有请《论语》十二章
《春江花月夜》悠悠古筝曲，浓浓翰墨香
暖暖春江水，深深游子情
一轮明月慰藉江畔的冷寂
霓裳羽衣旋转盛世的华彩
请欣赏《春江花月夜》
《桃花源记》
陶渊明在《桃花源记》里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为他生活的乐园，那该有多好，是吧？有请《桃花源记》
《曹操诗二首》
我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的爱国诗文，犹如生生春雷，震撼着者我们的心灵。又如个个问号，启发我们去深思，去探索。它就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来，有情《曹操诗二首》。
诗朗诵比赛主持稿【篇2】
曾：颂中华风采，
雪：咏爱国情怀！
曾：各位观众朋友大家晚上好！欢迎大家来到化学化工学院“中华颂诗歌朗诵比赛初赛”现场，我是今晚的主持人曾源。
雪：我是马冬雪。首先，我谨代表学院团委学生会欢迎大家今天晚上的到来。
曾：悠悠华夏五千年，传承诗歌千万篇！在今晚的这个舞台上，选手们将为我们传诵华夏这些经典，放飞他们心中属于自己的那一份爱国的热情！
雪：是的，就让我们一起敞开自己的心扉，一起去聆听这些美妙的诗歌，共同历经一次精神的洗礼吧！
曾：那么首先，请允许我们介绍出席今晚比赛的评委们，他们分别是：来自化学化工学院理学博士徐常威老师。
雪：欢迎徐老师！华南师范大学研究生，08化学2班班主任李海莲老师。
曾：欢迎李海莲老师！有机化学教授陈亿新老师！
雪：欢迎陈老师！
曾：自广州大学朗诵协会部长方晴师姐！
雪;欢迎方师姐！曾获得广州大学首届中华经典诵读比赛二等奖的许晗师兄！
雪：欢迎许晗师兄。
曾：来自化学化工学院团委学生会副书记罗送娣师姐！雪：欢迎罗师姐！接下来介绍一下出席今晚比赛的嘉宾们：他们是校朗诵协会吴惠芬师姐。
曾：温燕婷师姐。
雪：联络部部长张锦杰师兄。同时，也欢迎莅临指导的主席团各位师兄师姐们！
曾：让我们再次以热烈的掌声欢迎评委和嘉宾们的到来！
雪：下面，由我为大家介绍今晚比赛的注意事项：本场朗诵比赛要求选手们衣着得体,精神饱满,姿态得体大方，诗歌朗诵吐字清晰,声音宏亮，感情饱满真挚,诗歌内容主题鲜明突出,内容积极向上，且能正确把握诗歌内容,声情并茂。最后，预祝各位选手都能在比赛中有出色的发挥。
曾：让我们一起来为今晚的选手们加油吧！现在我宣布，化学化工学院“中华颂诗歌朗诵比赛初赛”现在正式开始。
曾：?！冬雪，你知道诗坛的李杜指的是那两位著名的诗人吗？
雪：当然知道啦！李就是指李白，杜，当然就是指杜甫咯！这两位诗人都是我最喜欢的，特别是李白豪放飘逸的诗歌风格更是让我为之神往.
曾：是吗？那么接下来就有请08化贸班的祁（qi）江勇师兄为我们演绎李白的那一份豪放和飘逸吧！请欣赏诗歌《将进酒》。
雪：有请祁师兄！
曾：谢谢祁师兄精彩的演绎！一声声《天问》心恸（dong）情殇（shang），一句句《离骚》千古传唱。一首首《九章》慷慨激昂，一段段《九歌》天地昭彰！这是描述我们爱国诗人屈原精彩的言辞！那么接下来就让我们一同跟随09化学1班的梁珍线同学，走进这一位可亲可敬的诗人吧！请欣赏《端午节的情思》。
雪：谢谢梁珍线同学！
《赞美》
曾：谢谢聂旭春同学的精彩朗诵！
雪：曾源,如果叫你用一种物象来形容爱情你会选择哪一种呢？
曾：我觉得应该是大海吧！清新自然，广阔开朗。爱情就应该像这样！
雪：是吗？而在诗人舒婷的笔下爱情就是一棵高大威仪的致橡树象征着热烈、诚挚和坚贞的爱情！那么接下来就有请来自09化学2班的黄韵同学带来舒婷的《致橡树》。
曾：掌声有请！
曾：谢谢黄韵同学的精彩演绎!《致橡树》真不愧是一首抒情的好诗！唉！冬雪，你知道雨巷诗人是谁吗？
雪：这个当然知道啦！他就是名著的现代诗人戴望舒《雨巷》就是是戴望舒的成名作。
曾：那么接下来就有请08化贸班的黄菊菊师姐为我们演绎戴望舒的《雨巷》。
雪：掌声有请！
雪：谢谢！菊菊师姐！曾源，四季中你最喜欢那一季啊？
曾：我想应该是春季吧！春天嘛！总是给人以生机勃勃，欣欣向上的感觉！
雪：哦！是吗？朱自清笔下的春也是一派欣欣向荣的场景，那么接下来就有请09化工1班的黄颖虹同学，她将为我们大家献上来自朱自清的《春》
曾：掌声有请！
曾：各位亲爱的同学，我们上半场的选手们已经全部展示完毕。现在，是10钟的休息时间，我们将进行有奖问答环节。奖品丰富，大家可要积极参与哦！
（中场问答环节）
曾：?！冬雪，明月照着简单的字句却道出李白浓浓的乡思，那么在没有月亮的深夜你又在干什么呢？
雪：在跳舞啊，因为我不敢让自己的灵魂舞在夜里，只能让它舞在心里。下面就让我们一起随着09食品班刘庆博同学走近一个寂寞的灵魂，感受它午夜的独舞。
曾:请欣赏《午夜，寂寞的灵魂独舞》！
曾：谢谢刘庆博同学！或许在每个人的青春里都会有让人迷茫无助的一刻，可是青春的岁月中有太多东西让我们留恋，接着就让我们带着美好的回忆随09化学一班马冬雪一起诠释青春，舞动青春！请欣赏诗歌朗诵《青春》。
曾：谢谢！马冬雪同学！是的，我们热爱青春，因为青春充满着激情；我们拥抱青春，我们在青春的时光里成长。我们倾听青春的每一部乐章，也许会有杂音，需要我们用心去分辨和思量，用我们的爱心去感受人间真情的交响。
雪：长袖当歌，人生几何？悠悠岁月，舞不尽人间悲欢离合。下面08精工陈鹏师兄给我们带来朗诵《水调歌头》有请！
雪：谢谢陈鹏师兄！希望我们大家也能有把酒问青天的豁达，带着但愿人长久，千里共婵娟的祝愿，将我们的青春走得更加缤纷。
曾:是的，人生若把坎坷看做一种调味品，把艰难看做一笔宝贵的财富，就会丰富我们的阅历，丰厚我们的人生底蕴，风雨之后，悬挂在人生背景上的，永远是幸福的彩虹,那么接下来，就让我们一起伴着08食品畅乐师兄的朗诵挑战一下蜀道的难吧！
雪：请欣赏《蜀道难》！
曾：谢谢师兄！各位同学，到此为止，今晚全部的参赛者已展示完毕。感谢选手们的精彩表现。
曾：下面让我们掌声有请团委学生会：校朗诵协会部长方晴师姐为我们今晚的赛情做一下点评吧！有请方晴师姐。
雪：谢谢方晴师姐的精彩点评！（下面有请团委学生副书记罗送递师姐点评一下今晚的比赛，有请师姐！）
曾：（谢谢师姐的点评！）下面有请李海莲老师老师为我们今晚的比赛做一下总结！
雪：有请李海莲老师老师！
曾：谢谢李海莲老师老师！嘉宾和评委们的点评为我们就如何提高诗歌朗诵技巧，如何更好更快地掌握一首诗歌的朗诵要领提供了宝贵的意见，相信各位选手都能从中学到不少的东西吧！（就点评即兴过渡）亲爱的同学们，现在，今晚的结果已经在我们的手上了。
雪：相信选手们和观众们应该都已经十分紧张了，那我们就马上揭晓赛果吧！
曾：获得参加校级朗诵比赛资格是：
雪：恭喜这两位同学成功地进入校赛，希望进入校赛的同学能再接再厉，在校赛之中再创辉煌，为院争光！
曾：同时我们也把掌声送给其他几位选手，感谢你们的积极参与！
雪：好了！各位嘉宾，各位同学我们今天晚上的比赛就圆满结束啦！
曾：感谢大家的参与！
雪：让我们校赛再会！
曾（雪）：各位同学再见!
诗朗诵比赛主持稿【篇3】
女：尊敬的各位老师，各位来宾，亲爱的同学们，大家
（合）晚上好！
男：欢迎来到新生诗歌朗诵大赛决赛现场，我是主持人xx。
女：我是xx。
女：为了给刚走进大学殿堂的学子们提供一个展现自我风采的舞台，让朗诵艺术点缀校园文化，营造一个学风浓厚的湛师校园，我们决定面向全校新生举行每年一次的朗诵比赛。
男：今年的新生诗歌朗诵大赛决赛，由xxxx主办。我们于10月7日进行了初赛，经过筛选，共有11支优秀的参赛队伍进入了今天的决赛。
女：下面请允许我们隆重介绍出席今天比赛现场的领导，他们分别是：
男：欢迎你们！
男：还有担任本次比赛的评委分别是：
女：欢迎你们。
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导及评委的到来！
男：那么事不宜迟，让我们一起欣赏各参赛队伍带来的精彩朗诵吧！
女：在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。李白就是这样的一个诗人。被称为“诗仙”的李白一生写下了许多咏酒的诗篇。下面，请欣赏由1号参赛选手给我们带来的朗诵李白的《将进酒》。
男：感谢1号选手的精彩朗诵，一代诗仙李白虽已作古，但一面精神旗帜却永远辉映在人间。我们应该用李白的大浪漫追求人生的大境界，开辟人生的新天地，将我们的人生之路走得更宽更远。而我们中华儿女，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫家园，像黄河一样伟大、坚强！下面，请欣赏由2号参赛选手带来的朗诵《黄河颂》。请3
号参赛选手做好准备。
女：黄昏将至，细雨蒙蒙，彩虹飞架，红莲如火，“蝉声沉落，蛙声升起”。正因为“你”在“我”心中深埋，所以让人伤感的黄昏。下面，请欣赏由3号参赛队伍带来的朗诵《等你，在雨中》。请4号参赛选手做好准备。
男：等你，在雨中，等你，在闺中。独处陋室若有所失地东寻西觅，眼前只剩下冷冷清清，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一起涌来。深秋骤热又骤冷的时候，这种光景，一个愁字怎么能概括得了！下面，请欣赏由4号参赛者给我们带来的朗诵《声声慢》。
女：现在公布前三位比赛选手的最终得分：
女：还记得08年的汶川大地震吗？我们无法忘记，那一片片惨绝的废墟，一张张泣血的图片，那一幕幕深深的揪恸着我们甚至还来不及伤痛的心，孩子，快抓紧妈妈的手，正是代表了此时无数人的心声，我们已经来不及考证这位好心的作者，那每一个字仿佛都是千千万万牵挂灾区的人们泪水的凝结，引发我们泪眼强烈的共鸣。下面，请欣赏由5号参赛队伍带来的朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。请6号参赛选手做好准备。
男：感谢5号选手的精彩朗诵！春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。今天，就让我们一起去领略张若虚笔下那轮明月的光华吧。下面，请欣赏由6号参赛者给我们带来的朗诵《春江花月夜》，掌声欢迎！
女：到现在为止，我们的朗诵比赛已经过了一大半，是否大家都有一点审美疲劳啦？那么现在，让我们掌声有请音乐学院xxx为我们演唱：掌声在哪里？
女：刚才的`歌声好不好听呢？好了，感谢xxx的精彩演唱，现在让我们继续我们的朗诵比赛！一棵为爱情守望终生的树，这棵树在爱情诗的园地里构成了一道凄美的风景。五百
年太长，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。为爱而期待，千年万年又何妨。这是一个美丽的梦,尽管美丽得有点忧伤。下面，请欣赏由7号参赛者带来的朗诵《一棵开花的树》。请8号参赛选手做好准备。
男：现在公布第4——第6位参赛选手的最终得分，分别是：
如何让我遇见你，在我最美丽的时刻，如何让我逢着你，在狭窄阴沉的雨巷中，一位像丁香一样结着愁怨的姑娘。下面，请欣赏由8号参赛选手刘伟伟带来的朗诵《雨巷》。
女：撑着油纸伞，独自彷徨彷徨在悠长的雨巷，走出这雨巷，那“蓬发垢面的少妇”，那“年老的母亲”，还有那失去了家畜和田地的“土地垦植者”，他们都拥挤“在生活的绝望的污巷里”。下面，请欣赏由9号参赛者带来的朗诵《雪落在中国的土地上》。
男：是啊，雪落在中国的土地上，然而，近年来，灾难也同样落在中国的土地上，08年的汶川大地震，生灵涂炭，一片片狼藉的废墟，一张张泣血的图片，那是一段悲惨难忘的记忆。下面，请欣赏由10号参赛队伍带来的朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。请最后一支参赛队伍做好准备。
男：非常感谢10号选手的精彩朗诵！五月的那个时刻让我们铭记在心，而四月，则是一年中的春天，春天中的盛季，在这样的季节里，诗人林徽因写下了心中的爱，写下了一季的心情。下面，请欣赏最后一支参赛队伍给我们带来的朗诵《你是人间的四月天》。
女：各位老师同学们，各位观众朋友们，到此为止，我们所有的参赛作品都已经展示完毕了，在我们的工作人员进行紧张的核对分数的同时，让我们用热烈的掌声请出xxxxxx为我们奉上精彩的舞蹈！
女：非常感谢我们的嘉宾为我们带来了如此精彩绝伦的视觉盛宴！现在，让我非常荣幸的请出今晚比赛的评委：……为我们这次比赛做点评。
男：非常感谢……的精彩点评。
男：下面就是最激动人心的时刻了，比赛的结果已经在我们的手中。今晚的比赛究竟花落谁家马上就会为大家揭晓。我们首先有请所有参赛队伍到台上来。
女：首先为大家揭晓的是优秀奖获得者，他们是：
男：恭喜你们！
女：那么获得本次比赛三等奖的是：
男：掌声祝贺他们
女：获得本次比赛二等奖的是：
男：恭喜你们
男：最激动人心的时刻到来了，获得本次新生诗歌朗诵大赛决赛一等奖的是：……
女：让我们用最热烈的掌声祝贺她们
男：再次祝贺所有的获奖选手，同时我们衷心的感谢今晚莅临晚会的领导和现场的观众朋友们。
女：我们也要感谢感谢学生社团联合会所有学生干部的无私奉献和倾情付出，以及台前幕后所有的工作人员。
女：同学们，朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。我们拭目以待明年的新生诗歌朗诵大赛。
男：现在我宣布：诗歌朗诵大赛到此圆满结束。
（合）我们来年再会，晚安！
诗朗诵比赛主持稿【篇4】
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家中午好/下午好！
欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛。
开场白：
（至少两句话）现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届的'"感悟之声"朗诵比赛的本场比赛现在开始。
首先请允许我介绍本场比赛的评委，他们分别是，欢迎你们的到来。现在由我为大家宣布本次比赛的评分细则，
现在有请第一位选手上台，
请二号选手做好准备，（在第六位选手讲完之后必须邀请一位评委上台点评，一个教室大概是十二个人。
还有就是每一位选手讲完后要有串词，由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目，所以串词只能临时组合了。）
每一位选手的讲课都很精彩，这么精彩的比赛，我们是不是还缺什么呢？下面请、、、评委上台为他们划上一个完美的句号。
谢谢评委的精彩点评，相信在以后的比赛中他们一定会更好的。（若分数还未统计出来，请写一段话，千万不要冷场，即二手准备。）
现在由我为大家宣布本场比赛的结果，
结束语：
现在，我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛本场比赛到此结束。
诗朗诵比赛主持稿【篇5】
A：亲爱的老师们！
B：可爱的小朋友们！
合：大家下午好！
A：五月的阳光是五色斑斓的虹，架起一道通往希望的桥。
B：五月的蓝天是晶莹剔透的湖，承载着童年无尽的梦。
A：在这阳光和蔼的季节里，我们相聚在这里，
B：迎来了xx幼儿园xx分园首届以《童心如乐欢乐颂》为主题的诗朗诵、歌咏比赛。
A：本次活动将以“诗歌朗诵”和“歌咏表演”等形式展示孩子们的多项才艺，
B：为小朋友提供了一个展示自我的平台培养孩子们的自信和勇气。
A：本次比赛得到了园长以及各位老师的大力支持，首先请刘园长本次比赛致词，大家欢迎！
B：感谢刘园长的为这次诗朗诵、歌咏比赛带来真诚祝福。今天我们相聚在这里，愿您在这里度过美好温馨的时光。
A：最先表演的是我们幼儿园年龄最小的小朋友，请掌声欢迎苗苗班可爱的小朋友们为我们带来的儿歌串烧：《小汽车》、《布娃娃》《虫儿的歌》《小乌龟》《乌村湖山》。
B：感谢苗苗班小朋友们的精彩演唱！儿歌就像阳光雨露，滋润着我们初生的梦想。请接着欣赏苗苗班小朋友带来的歌曲大合唱：《一分钱、找朋友、上学歌、我爱我的幼儿园、小燕子》
A：“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！”苗苗班的小朋友们从初次离开爸爸妈妈的不适应到现在爱上上幼儿园。
B：因为幼儿园里有亲爱的老师、可爱的小朋友们。希望你们如新生的绿芽一般在阳光的沐浴下茁壮成长。
A：古诗是我们中华民族的语言精粹，它承载着祖先的喜怒哀乐，骨肉情怀、山水田园和爱国之心，都在诗中表达的淋漓尽致。接下来请欣赏由向日葵二班带来的古诗朗诵《悯农、咏鹅、静夜思、春晓、登鹳雀楼、春夜习雨》。
B：稚嫩的童声传递着诗人们的情怀、赞颂着我们的美好河山。非常感谢向日葵二班的小朋友为我们带来的精彩朗诵，接下来请继续欣赏歌曲连连唱《春天来、打电话、我上幼儿园、哈巴狗、粉刷匠、种瓜、清早听到公鸡叫》。
A：小朋友们的演唱真是充满着童趣，接下来是向日葵一班小朋友的表演时间，相信他们会给我们带来最好听的声音。请欣赏向日葵一班的全体小男生为我们带来的诗朗诵《绝句、游子吟、登鹳雀楼、朝发白帝城》。
B：请继续欣赏向日葵一班的女孩子们带来的儿歌演唱《捉泥鳅、劳动最光荣、弟弟不听话、熊出没》
A：感谢向日葵班二班的小朋友为我们带来的优美的古诗朗诵和活泼悦耳的儿歌。
B：童年是人生中最快乐的时期，我们无忧无虑。
A：童年是人生中最美好的时期，我们高声诵读。
付：请欣赏蒲公英班小朋友为我们带来的古诗合集《江雪、游子吟、忘庐山瀑、枫桥夜泊》
A：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
B：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。请欣赏《毕业诗》
A：蒲公英班小朋友们即将离开幼儿园，迎来你们的小学生活，希望你们用心学习更多的本领，健康快乐地成长。请继续欣赏蒲公英班的小朋友为我们带来歌曲《夏天的雷雨》
B：歌声联系着你我，歌声传递着友情，歌声诉说着童年故事！请接着欣赏歌曲《劳动最光荣》
A：纯真快乐的童年时期，我们爱劳动爱学习。童年的歌同样是人生中回味不尽的彩色的梦，掌声欢迎蒲公英班的小朋友为大家带来歌表演《金色童年》。
B：金色童年美丽世界，愿你们在今后的小学生活里和未来的每一天中尽情领略学习与生活的缤纷与美好。
A：幼儿园是一片沃土，美丽的花朵在这里成长，
B：快乐的小鸟缠着欢乐的歌儿，正歌颂着童年的美丽。
A：感谢园领导的精心安排，
B：感谢老师们的悉心指导和感谢小朋友们带来的精彩节目。
A：祝愿小朋友们快乐学习、快乐成长；祝愿老师们快乐工作、快乐生活
B：请允许我宣布xx幼儿园xx分园首届《童心如乐欢乐颂》诗朗诵、歌咏比赛
合：圆满结束！谢谢大家。
诗朗诵比赛主持稿【篇6】
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，
男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：在这个初夏的`日子里，欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。
合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。
女：白雪公主的到来让我们的校园成了童话的城堡，请欣赏五年级同学带来的童话剧《白雪公主》。
男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，"六一"，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。下面请听四年级的诗歌朗诵《庆六一》。
女：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。请欣赏一年级诗歌朗诵《六一快乐》。
男：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待；当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，疑心的老师总是目光专注，三年级的同学深深《感谢》关心他们的人。
女：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康，我们二年级都是努力奋进的好《儿童》。
男：在知识的海洋里我们贪婪的汲取知识的琼浆，在动物的王国里《老狼请客》却别有风趣，请看四年级带来的精彩。
女：有一个节日在六月，在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；鸟儿的鸣叫斟满酒杯：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。请听一年级同学的诗朗诵《六一》。
男：这是多么欢乐的一天啊！这是多么幸福的一天啊！今天，我们集合在这里，共同庆祝属于我们自己的节日，请看二年级的小朋友要《献给快乐的孩子们》什么呢？
女：五千年的华夏文化光辉灿烂，在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠熠熠生辉。请欣赏三年级的诗歌朗诵《乡愁》。
男：我自豪，我拥有现在，我骄傲，《我有一个强大的祖国》，请看五年级同学的骄傲。
女：腹有诗书气自华，颂中华千古诗文，让我们的校园充满诗意，让我们的心灵沐浴书香。
男：五年级的童话剧——《白雪公主》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
女：四年级的诗歌《庆六一》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
男：一年级的诗歌《六一快乐》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
女：三年级的诗歌《感谢》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
男：二年级的诗歌《儿童》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最
后得分是（）。
女：四年级的故事《老狼请客》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
男：一年级的诗歌《六一》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
女：二年级的诗歌《献给快乐的孩子们》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
男：三年级的诗歌《乡愁》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
女：五年级的诗歌《我有一个强大的祖国》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
结束语：
男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠
女：诗歌，是历史长河里一座最高的山峰
男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情
女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵
男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味
女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力
男：诗歌的美妙，在于她的纯粹
女：诗歌的美妙，在于她的恒久
男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣！放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇
男：让我们在书香中学会思考。
女：让我们在书香中学会感悟。
女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
诗朗诵比赛主持稿【篇7】
男 ：多难兴邦，艰难困苦，并没有压跨中国人民不屈的脊梁。
女 ：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，
男 ：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽 篇章。
男 ：杏林小学 “中国梦 我的梦”迎国庆诗文朗诵 现-在-开-始。
女 ：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。
男 ：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。
男 ：努力学习，博览群书，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。
女 ：知难而进，奋发有为，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。
男 ：老师们，同学们，让我们携起手来，发奋图强，为实现我们中华民族伟大复兴的共同梦想而努力。
女 ：杏林小学“中国梦 我的梦”迎国庆诗文朗诵到此结束，
诗朗诵比赛主持稿【篇8】
【开始】
男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑，
女：句句经典！
男：声声诵读，
女：津津有味。
男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。 女：我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，
男：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化， 女：我们在朗诵中汲取和传承民族精神！
合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛现在开始。
【结尾】
女：历揽千载辉煌，
男：长歌浩叹古今。
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。
男：今天，我们积淀智慧，传承文化。
女：我们从历史的珍宝馆里满载而归，
男：我们一起共享这场精神的盛宴。
女：各位老师们，同学们，“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报比赛到此结束。
诗朗诵比赛主持稿【篇9】
女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。
男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。
男：首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》，大家欢迎！
女：“五、一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。
男：有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎
男：有请二一班同学曾x王x等10人小朋友带来的歌曲《粉刷匠》送给各个岗位的劳动者，大家欢迎
女：我爱我师，老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵
男：有请二年级二班李x等同学带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》大家欢迎
女：岳飞，想必大家都熟悉，那由岳x曾书写流传千古的豪词《满江红》及歌曲《颂岳飞》由一二班的小同学为大家带来、掌声欢迎
诗朗诵比赛主持稿【篇10】
甲：同学们，
乙：老师们，
甲乙：大家好！
乙：五月是花的海洋，
甲：五月是歌的世界，
乙：五月是瑰丽的诗篇，
甲：五月是美丽的画舫。
乙：我们娓娓动听地诉说着故事，
甲：我们激情四溢地表达着理想，
乙：我们的青春燃烧明天的希望，
甲：小康的中国升华缤纷的理想。
乙：再过几天啊，就是五四青年节了。
甲：回顾波澜壮阔的20世纪，无数热血青年在团的组织中茁壮成长，“五四”精神始终激励着中国青年前赴后继，艰苦奋斗！
男：为了纪念伟大的五四运动，为了展现我校第一届读书节的成果，今天
乙：我们把生活溶入诗歌，
甲：我们把诗歌化作声响，
乙：广安实验小学“放飞五月”诗朗诵比赛——
甲乙：现在开始！
甲：下面有请评委入席（鼓掌），担任今天评委的一共有10位老师，
乙：他们是：杨秀成校长、蒋秀芳主任、黄小平主任、付志辉主任、胡北平主任……
甲：何燕珉老师、谢德坤老师、曾迎春老师、彭琦老师、王一琴老师。（鼓掌）
甲：下面为大家介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。
乙：本次比赛满分为10分，以x分为起点分，小数点后面保留两位小数，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。
甲：具体标准是：1、服装整齐得体，舞台效果协调美观。（1分）
乙：2、朗诵内容积极健康，符合学生年龄特征。（1分）
甲：3、普通话标准，朗诵富有感情变化，情感把握准确到位，有感染力。（4分）
乙：4、编排富有创意，形式新颖活泼，有一定的表演艺术。（3.5分）
甲：5、上、下台有秩序，做到“静、齐、快”，学生一上舞台就能处于表演状态。（0.5分）
乙：最后按现场得分评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
甲：五月踏着初夏矫健的步伐向我们走来，迎着它灿烂的朝阳，合着它快乐的节拍，八年级二班为大家带来了《青春中国》。请八年级三班做准备。
乙：五月的阳光点燃了群春的激情，而回眸历史，我们依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。请大家欣赏八年级三班给大家带来的朗诵《雷电颂》，请七年级四班准备。
甲：多情自古伤离别，那一滴滴离别之泪，洒出了多少动人的诗篇！让我们跟随七年级四班一起走进“送别诗系列”，请七年级八班准备。
乙：“你可知‘mAcAU’不是我真名姓，我离开你太久了，母亲!”——请欣赏七年级八班为我们表演的《七子之歌》，请六年级二班准备。
甲：中华姓氏文化中源远流长，你知道自己姓氏的渊源吗？让我们和六年级二班一道，到《百家姓》去寻找答案吧！请八年级一班做好准备。
乙：和平与发展已经成为了世界的主旋律，可伊拉克上空仍弥漫着硝烟，世界何时铸剑为犁？请聆听八年级一班的呼唤——《永生的和平鸽》，请六年级三班准备。
甲：祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请听六年级三班为我们带来的朗诵《祖国的涵义》，七年级一班请做好准备。
乙：黄河，是中华民族文明的摇篮；黄河，是我们的母亲河。请欣赏七年级一班的朗诵《黄河颂》，下面请七年级六班做准备。
甲：请欣赏七年级六班朗诵——《祖国啊，我的母亲》，请七年级七班准备。
乙：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”请欣赏七年级七班为我们带来的《沁园春?雪》，请做准备。
甲：“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵”，让我们和七年级七班一起重温那一段艰苦卓越的历史。请七年级二班准备。
乙：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”请欣赏七年级二班为我们带来的《满江红》，请八年级四班做准备。
甲：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”让我们跟随八年级四班走进苏东坡的明月世界，请七年级三班做准备。
乙：请欣赏七年级三班朗诵的《祖国颂》，下面有请六年级一班准备。
甲：江山如画，引千古人物竞风流。请欣赏六年级一班的表演——《念奴娇?赤壁怀古》。
甲：五月，鲜红的团旗迎风飘扬，
乙：五月，赞美的歌声翻波涌浪，
甲：五月，祖国的五月，我们把幸福与祖国相联！
乙：五月，青春的五月，我们把青春和热血奉献！
甲：下面我宣布广安实验小学放飞五月诗歌朗诵比赛结果，请获奖班级的班长上台领奖。获得三等奖的班级有，请xx为他们颁奖。
乙：获得二等奖的班级有xx，请xx为他们颁奖。
甲：获得一等奖的班级有xx，请xx为他们颁奖。
乙：让我们用热烈的掌声对以上班级表示祝贺！
甲：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限；
乙：当梦想挽起明天，拥抱生活灿烂；
甲：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！
乙：让我们担负起振兴祖国的重任，用坚定的信心支撑起民族的脊梁，去书写中华民族复兴的伟大诗篇！
甲：广安实验小学放飞五月诗歌朗诵比赛到此结束，
甲乙：老师们，朋友们，再见！
诗朗诵比赛主持稿【篇11】
尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们，大家上午好！
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。
炎炎的夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。
菁菁校园，在彩旗的映衬下更显风光。
今天，我们陶醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。
1、白：中国，一个传奇的国度；
中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。
如果有人问我是哪里人？
我会骄傲的说：“我是中国人！”
下面请欣赏三（5）班带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》。
2、白：我为是一名中国人而骄傲，我还为拥有一颗感恩的心而自豪。
感恩父母，给予我们宝贵的生命。
感恩老师，带我们品尝知识的琼浆。
学会感恩，就会体验生活的快乐，拥有美好的未来。
下面请欣赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。
3、白：是的，我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来，()这也是几代人真诚的期待，今天的红领巾将是未来的主宰。
下面请欣赏三（2）班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。
4、白：红领巾相约中国梦，
这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。
是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦……
下面请欣赏三（6）班带来的诗歌《中国梦》。
5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！
这是祖国母亲的梦。
攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。
九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。
正是祖国母亲哺育着亿万炎黄子孙，
我们要为她祝福！
我们要为她歌唱！
下面请欣赏三（4）班带来的诗歌《写给祖国母亲的歌》。
6、白：在我们很小的.时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫书。
每天书之舟载着我们驶向知识的海洋
下面请欣赏三（8）班带来的诗歌《我爱读书》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，抚摸祖国的脊梁。
翻开《四库全书》的尘封，弹一曲《高山流水》的悠扬，
倾听祖国的心香……
下面请欣赏三（3）班带来的诗歌《我的祖国》
8、白：我的祖国容光焕发，
我的祖国培育我成长，
我们是祖国的花朵，
是东方刚刚升起的朝阳。
张开那自信的翅膀，
我和祖国一起飞。
下面请欣赏三（7）班带来的诗歌《我和祖国一起飞》
结束：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，展现了雏鹰对天空的憧憬。
斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。
中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹，
中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱
同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束，再会！
诗朗诵比赛主持稿【篇12】
女：十月，带我们走进万紫千红的花季;十月，让我们有了扬眉吐气的履历
男：十月的第一个黎明总是那样令人难忘;十月的第一个日出总是那样的壮观辉煌
女：十月，是一首惊天动地的进行曲;饱受灾难的中国人民在雄壮的国歌声中奋进
男：十月，是奥运会上冉冉升起的五星红旗;记录着刘翔、女排健儿和无数中华儿女的风采
女：十月，是飞向太空的“嫦娥二号”;载着风流人物的忠诚，展示着东方巨龙的实力
女：十月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩;十月，是诵不完的诗篇，句句动人心弦
男：十月，激情如水的十月，责任如山的十月，颂歌如潮的十月，祖国微笑着将我们的成绩检阅……
女：为十月的祖国，为祖国六十四载华诞，共同举杯，同心祝福!
合：中心小学“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛现在开始!
男：首先由五(1)班的同学，向祖国舒怀，请听诗朗诵《我爱你，中国》，掌声欢迎。
女：今天的我们，为中华民族的奋斗而歌唱。半个世纪，你穿过日月星辰，乘风破浪;你踏遍艰难险阻，扬帆远航。请听五(2)班的诗朗诵《我爱祖国十月的花》，掌声欢迎。
女：你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火，
男：你是昂首高歌的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
女：你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
男：你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风。
女：今天，让我们用诗歌庆祝祖**亲的生日，把祝福献给伟大的祖国。请听五(3)班带来的诗朗诵《我的祖国》。掌声欢迎。
男：我们是祖国的花朵，在祖**亲的怀抱里茁壮成长。
男：请听五(4)班同学带来的诗朗诵《祖国我为你自豪》，掌声欢迎。
男：蜜蜂爱花朵，燕子爱泥窝。鸽子爱蓝天，小雨爱江河，
男：爱国家要从爱国旗开始。现在请听六(1)班同学带来诗两首《祈祷》、《少年中国》，掌声欢迎。
男：爱的力量是伟大的、爱的力量是无穷的。二年级的全体师生把爱播洒到祖国的每一个角落。
女：他们爱长江，爱长城，爱黄山，爱黄河，他们最爱我们的祖国。请听六(2)班诗朗诵，《祖国啊，我亲爱的祖国》掌声欢迎。
男：祖国，我慈祥的母亲。今天我来赞美您，因为我是您的子孙，我骄傲，我自豪，因为我们身上流着您的血液。
女：请听六(3)班同学带来的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。掌声欢迎。
男：我们中华民族是一个充满爱的大家庭，我们有团结一致的56个民族。
旭日东升，高天阔地多富有。
这里的传说动人，这里的历史悠久。
孕育中华民族之锦绣。
狮舞龙盘，演绎着民族之精神。
女：炎黄子孙的创举，飞扬着代代风流。祖国啊，母亲，永远为您歌唱!请听六(4)班诗朗诵的《我们爱你啊，中国》掌声欢迎。
男：少先队员们，实现中华民族伟大复兴和构建和谐社会的号角已经吹响。
男：中心小学“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛到此结束。
古诗词吟诵比赛主持词5篇
如果您想读一篇好文章小编建议您看看“古诗词吟诵比赛主持词”。台上一分钟，台下十年功，在一些大型的主持类的节目中。主持词能为活动增加个性特色，提前准备好主持词是可以让我们在主持的时候更加笃定的。本文供你参考，希望能帮到你！
古诗词吟诵比赛主持词(篇1)
男：亲爱的同学们，
女：朋友们：
合：大家下午好。
男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；
女：走进深秋的校园，我们充满活力！
男：飞向今天，秋潮澎湃江服美
女：飞向今天，秋风浩荡江服乐
男：有人说，青春是人生协奏曲中的华彩乐章，
女：那是因为人们留恋青春那充满玫瑰色的希望
男：有人说青春是人生中最闪耀的音符，
女：那是因为人们怀念青春的蓬勃与生气
男：我们的校园就是青少年的聚集地，
女：所以这里时刻都洋溢着青春的朝气，荡漾着青春的活力
男：是青春个性就要张扬，
女：是少年热血就要荡漾
男：为锻炼同学们的语文口头表达能力，增强自信和自我认同感，提高大家的沟通能力
女：为缓解紧张的学习压力，丰富同学们的课余生活，给大家提供一个展现自我的舞台，提升自我的机会，所以学校特地举办了这次演讲比赛。
男：在座的各位同学们、朋友们，欢迎你们来到由x中学学生会主办的诗歌朗诵演讲比赛活动的现场，对于你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！欢迎你们！
古诗词吟诵比赛主持词(篇2)
a：下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。
a：小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。
b：每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》
a：一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。
b：雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》
a：育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。真是字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。
b：下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，
a：我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神、下面请欣赏习楼小学为我们带来的《四季颂》
b：莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。
a：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
b：千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。
a：月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。
b：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。
b：人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛到此结束。谢谢。祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！再见。
古诗词吟诵比赛主持词(篇3)
a：尊敬的各位领导、老师
b：亲爱的同学们
合：大家上午好！
a：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；b：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！
a：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
b：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 a：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
b：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
a：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
b：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
a：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是......
b：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！
a：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百
人齐诵古诗词第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古
韵
合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！
b：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们
中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不
衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
a：第一首《望庐山瀑布》
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
b：吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句
陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！
a：下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照
抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者
李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们
带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。
a：小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。
b：每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》
a：一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。 b：雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》
a：育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。真是字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。
b：下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，
a：我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神 。下面请欣赏习楼小学为我们带来的《四季颂》
b：莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。
a：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 b：千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。
a：月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。
b：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。
b：人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛到此结束。谢谢。祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！再见！
古诗词吟诵比赛主持词(篇4)
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园，
乙、让东方之美滋养着龙的传人，
甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
乙、让我们的校园充满朝气——
甲、让我们的心灵沐浴书香——
合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：——
（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
甲：xx中学x年级古诗词吟诵吟唱比赛活动
（合）到此结束、谢谢各位！
古诗词吟诵吟唱比赛主持词3
这里，散发着诗文的馨香，跳动着青春的脉搏；
这里，涌动着生命的激情，洋溢着蓬勃的朝气；
10月14日下午，“诵经典诗文、传中华文化、营造和谐语言生活”姜山镇中心中学中华经典诗文诵读比赛在一片欢乐、和谐的气氛中拉开了帷幕。比赛由韩青春校长、王同义副校长、张代山老师、全少杰老师、李少峰老师、吴旭军老师担任评委。16位青年教师精心准备的16个节目一一登台亮相，把比赛现场的气氛推向高潮。
赛场上，教师选手们深情投入，个个表现出色，评委老师不时亮出一个又一个高分；赛场下，老师和学生的阵阵喝彩声和掌声更是此起彼伏。各个节目精彩纷呈，几乎难分上下，最终，赵健、宋金凤、张晓艳、盖淑娜四位教师以其标准的普通话、富有激情的诵读，赢得了评委老师的一致好评，荣获一等奖。
一个多小时的比赛在一片意犹未尽中拉下了帷幕，时间的流逝，我们无法阻拦，但欢乐的心情仍在延续。中华经典诗文诵读比赛只是姜山镇中心中学“弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活”活动的一个缩影，就像在主持词中所写到的那样：
让我们吟诵中华经典诗文，品味祖国语言文字的魅力；
让我们聆听中华经典诗文，感受生命的美好和追求；
今天只是一个起点，未来的我们将更加精彩！
古诗词吟诵吟唱比赛主持词4
a：尊敬的各位领导、老师
b：亲爱的同学们
合：大家上午好！
a：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；
b：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！
a：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
b：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
a：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
b：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
a：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
b：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
a：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是……
b：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！
a：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：
古诗词吟诵比赛主持词(篇5)
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好!在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景，对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣，今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富!
本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。
同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采!
本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血!
下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始!