文章是推进人类文明，促进人类思想进步，传承人类价值观的重要途径。写作让我们更加自觉地面对问题，并提高自己解决问题的能力。一篇好的文章需要经过多次打磨才能完成。我们整理了关于“春天的心作文”的内容，供您参考和阅读。
春天的心作文(篇1)
春姑娘踏着轻盈的脚步，来到江南水乡，使这里的每个角落都散发着春天的气息。爸爸妈妈带着我去寻找春天。
一路上，小草告诉我，春天在这里，它是醒目、稚嫩的绿色。桃花告诉我，春天在这里，它是希望、热情的红色。油菜花告诉我，春天在这里，它是兴奋、活泼的金色……我看到山上的茶农们身上背着竹筐，在茶树前辛勤的劳作，我们来到无锡的踏青农庄，这里是个远离城市的好地方，有小溪，有田地，有游乐场。
咦？他们在干什么？小溪上吊着几条绳子，人们一个接一个的从这一头走到那一头。好奇心导致我也想去试一试，可是我看到由于这次上的人太多，绳子都被压得都到小溪里，当人们走河中央时，呵呵，他们的裤子和鞋子全都被洗，在旁边看热闹的人都哈哈大笑起来。我也庆幸自己没有跟着他们一起走。妈妈推着我让我去玩，我赶紧跑到一边，我可不想变成“落汤鸡”。瞧，那边又有两个大人上这个绳子，说起来也真倒霉，其中一个胖叔叔，才走六分之一的路就被洗鞋子，他只能一步步往回退，我估计如果他还往前走，肯定能洗个澡。
接下来我们来到田地里，妈妈准备采些马兰包饺子，这时，我看到好多叔叔阿姨都在采一种毛毛的菜的尖头。哇！他们都采一大袋子。阿姨告诉我，他们无锡人都叫这种菜“毛尖”尤其是野生的，特别鲜。于是我和妈妈也跟着采起来，茶树下，这种菜特别多，妈妈说可能这菜就是茶树的附属品吧。有一些菜都长上又黄又大的花，阿姨说这个也可以吃，我沉浸在自己采摘的快乐中。我们也采满满一大袋子，准备回家凉拌着吃。
爸爸像个老顽童，在游乐场里玩踩高跷，结果一屁股摔在地上，在爸爸的搀扶下，我第一次玩踩高跷，它比我想象的难多，脚就是带不动只能用手一点点的提起来走。如果有爸爸搀扶，我早就摔一跤。
我在踏青农庄找到春天，这里的春天桃红柳绿，万紫千红，每种颜色都散发着春天美好的气息，充满生机与蓬勃。其实只要用心体会，春天就无处不在。
春天的心作文(篇2)
春天无处不在，柳树的叶子变绿了，桃花变红了，树上的鸟儿正在展示着自己的歌喉，春天真美呀!
公园里，柳树的枝条被微风轻轻吹过，让人感觉到了阵阵凉意。粉红色的桃花绽开了优美的笑脸，那清新的样子真迷人。小草从漆黑的土地里探出了小脑袋，碧绿的颜色十分好看。金黄色的迎春花一串串舒展了可爱的腰身，这时，小鸟立也在树上叽叽喳喳地唱起优美的歌曲。杏花白里透粉，真是美极了。大榕树一簇簇的，长出了嫩绿的叶子。松鼠在树上跳跃着，它那灵巧的身子爬树一点儿也不费力，几下就爬上了树的顶端。
你瞧，还有那在公园里晨练的老人，他们闻着各种淡淡的花香，正在欢快的锻炼身体呢。
到了傍晚，公园里的喷泉也开了，水柱随着管子向外喷，在灯光的映衬下，喷出的水花就像一朵朵大大的荷花，真是美不胜收啊!
孩子们在公园里跑着放风筝，家家户户、老老小小全都出来玩了!
春天真是无处不在呀!到处都是生机勃勃的。
春天的心作文(篇3)
度过了漫长的冬天，终于迎来了温暖的春天，在春天中我总充满快乐的。
从小陪着我的是爷爷，他是我的亲人和老师，爷爷是一名教师，在我很小的时候爷爷教我拉琴唱歌，和爷爷在一起好像有着玩不完的快乐。
在一个天气晴朗的春天，我独自在家门口玩乐，看见门口人来人往的车辆，突然激发了想要骑车的心理，我从家中推出自行车，刚想要上去车就倒了，在我看来这辆车就像是一个庞然大物。“这么大的车子，他们是怎么骑上去的”我嘟囔着，我又重新扶起车子，好不容易骑了上去还没踩着就从车子上摔了下来，我立刻就哭了起来，估计应该是疼的原因吧。
邻居们闻声赶来，看见躺在地上的我马上抱起我往家里冲。爷爷回来后看见我这个样子，很冷淡的对我说：“你也是活该，谁让你这么不听话的，你看看你一点也没有女孩子的气势，跟个男孩子一样。”我还以为爷爷会安慰我几句，可是居然说出这么讽刺的话，我没有理会他立马把头伸向另一边。在晚上六点半左右我还是没有看见爷爷回来，我有些着急就跑起问奶奶，“奶奶，爷爷去哪了啊？怎么还不回来啊？”奶奶微微一笑说：“他啊去给你买东西了”我疑惑不解，爷爷回来后我才知道原来爷爷给我去买自行车去了。
“啊！自行车，谢谢爷爷”大家顿时都笑了起来，明天是双休爷爷打算陪我练习骑车，在那一天我没有摔过一次跤，因为我身后总有一双宽大而又慈爱的手扶着我，在一侧的小花小草今天是多么的美丽啊！春天的阳光真温暖，到吃午饭的时间了，爷爷问我：“怎么样啊，你学会了吗？”“嗯，学会了”“好那么我就要考考你的骑车技术了”“没问题”下午我们来到了宽大的马路上，只听见“预备，开始！”
我总以为爷爷就在我身后扶着我，但回头一看，我身后什么也没有，只有一个渐渐快要消失的身影，我回过头来骑到爷爷身边，爷爷夸奖我说：“恩，长进了不少啊，以后你就自己骑吧，我就不陪你了”“好吧”
啊，这就是我心中的春天。
春天的心作文(篇4)
芬芳素雅的玉兰花是对玄武中专的魏国兰老师的生动写照。她是春天的使者，她的爱像缕缕春风吹开孩子的心扉，像丝丝春雨滋润孩子的心田，更像朵朵绚烂的花儿一样点亮了孩子们美丽的青春岁月。
魏老师来自江海之滨素有“教育之乡”美誉的南通，正是家乡浓厚的教育氛围深深地影响了她、感染了她，“一方水土养一方人”，“长大后，我就成了你”是她心中完美的梦想，梦想的种子在她心里悄悄发芽。中学毕业时她毫不犹豫地选取了师范专业，选取教师这个职业，就意味着选取了辛勤耕耘的寂寞、大爱无言的奉献。作为职业学校的一名普通教师，魏国兰老师用她平凡的工作诠释了“捧着一颗心来，不带半根草去”的深刻内涵。
魏老师工作十五年，当了十一年的班主任工作。魏老师是一个用心的班主任，这个“心”能够解读为耐心的开导、细心的关爱、全心的付出。每接一个新班，应对孩子们的档案材料，她会认真琢磨、仔细研读，看孩子们的照片、记同学们的名字，了解每个孩子的爱好特长，尤其是档案材料上孩子们的评语，她更是认真揣摩，从评语的片言只语来了解孩子们的状况。总之，还未接触到孩子本人，一个个鲜活的形象就早已扎根在她心中了，在她的'心里，她还特意留了一片空间给一群特殊的孩子，哪些孩子来自单亲家庭、困难家庭，哪些孩子身体有缺陷、学习有困难，她默默地记在心里，以备在今后的工作中给予更多的关爱。正是这些准备工作，让她能在不到一周的时间里准确叫出每个孩子的名字、说出她们的毕业学校、甚至记住孩子们的生日。
过生日的同学都会收到魏老师的生日祝福，一条温馨的信息、一个亲切的电话，让孩子们倍感亲切温暖，用心经营的管理、细微之处的关爱让学生和家长诧异，但更多的是深深的感动，孩子们很快亲近了这个班主任，走进了这个班群众。“爱上班级爱上你！”“爱上数学爱上你！”“亲其师，信其道”，同学们喜欢这个班主任，也就喜欢上了这个班群众和她所教的学科。看到她去上数学课，有的孩子甚至欢呼雀跃地迎上去，师生相处是这样的“其乐也融融”，同学们感到生活在这个大家庭里是幸福的，因为魏老师的宗旨是不放下任何一个孩子，她的爱像春风一样，“吹面不寒杨柳风”，温暖的春风叩开每个孩子的心田。例如魏老师带的10信息（1）班中有位同学听力有问题，魏老师耐心细致地与他交流，仔细琢磨他的讲话资料，硬是透过辨口型的方法理解他每一句话的意思，他能与魏老师简单自如地交流了，这位同学心中也是无比欣慰。
因此她带的班级具有很强的群众凝聚力，连续多次获得校级、区级、市级、省先进班群众的光荣称号。“桃李不言，下自成蹊”无须生硬的说教，无须严厉的训斥，她用朴实无华的爱感动了学生和家长，有的家长为了表达感激之情，专门给她写来了表扬信；孩子们也用他们的方式表达着，孩子们在QQ空间留言“老班就跟妈妈一样”。魏老师用真诚和无私的爱赢得了孩子们的理解和感动。
密切联系现实生活，创设生活情景，成了她数学学科教学的特色和风格。她是一名数学老师，但她的数学作业的批改却不是简单的对错、勾叉，她会像语文老师改作文一样用心，她会写上一小段的评语，与学生沟通交流，用文字、用心灵去触动学生敏感而细腻的心，如“你画的图又漂亮又正确，看来您不仅仅这天的知识掌握得好，手也灵巧哦！”同学们也会回复她：“喜欢你的数学课，加油！”同学们用感恩甚至不乏幽默俏皮的话语与她交流，经过一段时间下来，孩子们的数学成绩都能在原有的基础上有所提高。
孩子们点点滴滴的进步缘于魏老师教学方法的独特，更多的还在于她全身心的付出。魏老师根据孩子们的作业和课堂表现，把学习有困难的同学留下来手把手的教，一遍又一遍地讲解，直到弄懂为止，每次学校有什么重大活动，冲掉了课务，她依然会挤出时间给孩子们补上。不让一个孩子掉队、不随便落下一节课，是她教学的基本宗旨。还有一位学生由于基础差想放下数学，魏老师连续一学期每一天中午帮其辅导。一学期下来，这位学生也有了明显的进步，无奈基础太差，考试还是以两分之差未能及格，为了让其有成就感，魏老师尝试学习其他优秀教师的做法，实行“借分”法，先借他2分让他及格，但“借的”分数要求他下次考试务必还，孩子被她的真诚打动了，为了还2分的“债务”不懈地努力着，功夫不负有心人，孩子在期末考试中不仅仅还清了债务，还有超多的结余。
正是由于她的不放下，她所教的学生在历次的考试中都考得比较理想，办公室的同事们经常看到她在帮忙后进生答疑解惑，而人的精力总是有限的，她自己年幼的孩子放学了总是独自做功课，她把更多的爱给了自己的学生，对自己的孩子给予的太少。她所带班级的孩子喜欢她，她任教班级的孩子也同样喜欢她，在全校“最美女教师”的评选活动中，她的票数总是最多的，她用无私的奉献赢得全校师生的尊敬和赞誉。
魏老师在学校的主角是多角度的，她是一名班主任，还是一名教研组长。她担任组长，能处处以身作则，很好地发挥模范带头作用。近几年来，随着80后、90后逐步走向工作岗位，教师队伍年轻化，她深知培养年轻教师的重要性，多年来，她一向担任青年教师的教育教学指导工作。在指导青年教师方面，她也有自己独特的见解，她始终认为老教师是青年教师的一面镜子，此刻的青年教师个性强、创造力也强，所以不能用条条框框的刻板规矩来束缚青年教师，就应理解和尊重青年教师，她像当班主任一样探索科学艺术的指导方法，她侧重用无声的行动来教育影响青年教师。
为了让青年教师能够尽快适应的新的岗位工作，她手把手的指导青年教师备课。为了把好备课关，她把自己的教案毫无保留地给青年教师看，她虽然是一名老教师，但多年来一向坚持备详案，备课过程中的每一个教学步骤她都精益求精，努力追求最佳的教学效果，她的工作体此刻扎实细致处，她的教案调理清晰，书写工整，教后记资料更是丰富：教学中的得失成败、授课过程中的灵感突现、学生表现的精彩生成……她都一一深刻反思，她的备课笔记在青年教师手中翻阅传看，成为青年老师学习的范本。她就是这样无私地把自己的宝贵的资料与老师们分享，她带的徒弟都像她一样构成了深入钻研教材教法的良好习惯。她用自己的言行感染打动了身边的每一位年轻教师，他们在数学教研组这个大家庭里茁壮成长，身边哪位年轻教师要开设公开课，她不厌其烦的帮忙修改教案、聆听试讲，认真组织教研活动，不断修改完善，发挥群众的智慧。
魏老师是个善于钻研的老师，在教科研方面自然出色，她用心开展课题研究，每次开展课题研究她都会和组内的老师商量，指导青年教师开展课题研究，撰写教学论文，全组上下构成了良好的科研氛围。言教重于身教，在她的带领影响之下，数学教研组的各项工作稳步前进，多次被评为校“先进群众”，早在就被评为南京市职业学校“优秀教研组”。俗话说得好：“火车开得快，全靠车头带”，正是有了组长这样巨大的牵引力，数学组涌现了一大批充满活力的年轻教师，出现了万紫千红、百花齐放的喜人局面。
教会学生做人、培养学生成才，这是时代赋予每个教师的神圣使命，也是魏国兰老师永远的信念和追求。“对得起自己的良心，不辜负昨日的梦想”这是她执着前进的动力，为了昨日的承诺、为了心中的梦想，她要用毕生的心血和汗水追逐美丽的梦，她是春天的使者，在三尺讲台上辛勤耕耘，用满腔的激情、无私的奉献，为孩子们谱写一曲动人的青春乐章，描绘一幅七彩的青春画卷，带领孩子们在春意盎然的菁菁校园里度过难忘而完美的青春岁月。
春天的心作文(篇5)
篇一
春天，说实话我并不是很喜欢春天，尽管春天里，一切的一切都在苏醒，都在成长，我却依旧不喜欢春天。然而，学校里独特的春天却让我爱上了她。
学校，充满了青春的味道，而春季，为这青春的味道作了柔和的翅膀。
冬天的时候，喜欢独自在寂静的雪夜，晶莹、纯纯洁的雪路上留下独属我的脚印;也喜欢在早晨开门时雪花飘落的瞬间发出惊讶的感叹，那对我来说是一个惊喜。
渐渐地，春天踮着脚尖轻轻地来到我们身边，为冬天临别时作了伴奏带。卸下身上厚重的大衣才觉春天的来临，同学们为春天的到来感到欣喜，而我却为别去的冬天感到一些惋惜，失落的心情诠释着我对春天的不满，对雪花的留恋……
就在这几天，我惊奇的发现，冬天那寒冷的风走了，却粗心的丢下了雪，雪并没有离开我。当我火急火燎地推着车子狂奔进校门的刹那，我减慢了脚步紧皱的眉不由得舒张开来，嘴角微微上扬，脸上露出了满意的笑，我被眼前的景象感动了，原来那棵树上飘落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在这景象里，感受着“雪花”落在脸上的感觉，这却并不像冬日飘落的雪花那样冰凉，更多的是轻柔。伴着“阿嚏!”的声音，我这才睁开眼，从陶醉中脱离出来，慌忙中拿出手表才发觉还有三分钟就迟到了，便立即推着车子，伴着“雪花”的飘落冲向存车处……
学校里树上飘落的只是普通的柳絮罢了，却像极了雪花，我怎么早没发觉呢?谢谢你，校园里独特的春天，是你不再让我厌恶春天，是你让我发觉原来春天也可以有美丽的雪花，是你让我在瞬间爱上了她---春。
篇二
当大地回春之时，你以悄然远逝，而我只能乘着春天的音符，插上飞翔的翅膀，追你而去。
当社会主义制度的旗帜在中国上空飘飞而舞，你带着满腔热血投入了社会主义现代化建设的轨道之中。改革的风帆从此在中国扬起，开放的理念便深入人心。
小岗村的贫穷曾是无数爱国之士担心，你便大刀阔斧地展开了家庭联产承包责任制的先河。几年来，小岗村焕发容颜。粮食产值一路上升，人民生活不断改善，真正调动了农民生产的积极性，促进了社会生产力的大发展。
如果，你的热情是会反抗的。
在城市里，企业的不断发展，又引起了你的注意，一声令下，国有企业便走上了改革之路。从此大锅饭主义销声匿迹，按劳分配展现活力，企业之间尽显活力之气。直到现代企业制度完全确立，你依旧提倡改革是社会发展的不竭动力。
开放的号角早已吹响，无所顾忌的你再次披上大衣投身工作。
因建立经济特区而一夜崛起的深圳，触动了你的思绪——改革开放确实是强国之路，要加快现代化进程便成了你的目标。14个沿海港口相继开放，长江三角洲，珠江三角洲。闽东南地区环渤海地区也紧跟时代步伐，被设立为沿海经济开放区。到此的你依然意气风发，转而投入了内地建设。至此一个多方位，有重点，点面结合的对外开放格局在中国正式建立。
改革开放的号角由你吹响，中国的面貌因你改变，我多想大声呼唤你一声“小平爷爷”，是你使十三亿人口的大国由此富强，是你把改革的成果分给人民。如果没有你，那我们追寻光明的双眼还要在黑暗中徘徊多久?也许是十年，二十年，谁也不知道，但你的出现就是新一页的开启。
《春天的故事》已将你歌唱，你的身影却一如既往浮现在我眼前。记忆的芯片已将你输入大脑，我怎能忘记你啊，小平爷爷!
篇三
燕子掠过屋顶，柳树吐出新芽。年年春天家里都会喝茶汤，做茶汤的茶面都是奶奶亲手做的。
当冰雪消融，大地开始披上绿装时，我总会回乡下的老家，看望一年未见面的奶奶。而奶奶总会抱着我坐在炕上，哼唱那首唱不厌的童谣，指着对面墙上的照片给我讲爸爸小时候的事，常常引得我们哈哈大笑，而站在一旁的爸爸总会嫉妒的看着我，每当此时我一定会偷偷地笑爸爸。爸爸看后就把我拉下炕，让我一个人玩去。
这时我便会跑向门后边，拿出我的小宝贝——担子和小水桶。这是我让爷爷给我用木棍和易拉罐做的，每天早上我都要和爷爷去挑水。令我奇怪的是，院子里总有两个盆子，一个还装满了水。但我顾不上思考，立即舀满了水桶，然后在院子里走一圈，再倒进另一个盆子。但常常会把自己的手沾湿，被风一吹，便冻得通红。这时，奶奶的茶汤也差不多做好了，我便跑回屋内，冲向茶汤。奶奶见我的手被冻得通红，便用毛巾为我擦干，又用她的手捂住为我取暖，然后我就一碗接一碗的喝茶汤，直到肚皮鼓得像球一般，才躺在炕上休息。
后来我入学了，也很少回村里看奶奶了。那天，奶奶又打来了电话，让我们回去，说一起喝点茶汤。我总会说：“嗯，知道了，我们会回去的。”可是奶奶哪里知道我的学习有多紧。原本以为以后还可以再回去和奶奶说话，喝她亲手做的茶汤，但无情时间夺去了所有机会。又是万物复苏的时候，妈妈接了个电话，神色凝重，我问怎么了，妈妈说：“你奶奶她……她……去世了。”心咯噔一下，我像木头人一般呆呆的、僵僵的。我们立即回到村里，当我走进屋里时，每个人都沉着脸，我上去跪在奶奶身旁，泪水肆意流淌，不知多久，爷爷好像和别人说，奶奶临走前，还说：“孙子什么时候回来，茶面我也做好了，他爷爷您给他擦一下担子和水桶，打点水，让他回来能玩得上，还有别让他把手冻坏，还有……”。奶奶临走时居然还在挂念着我。
春天的记忆里是遗憾，但记忆却温暖着我。奶奶的牵挂是我最美的春天……