上学的时候，老师常常要求我们写周记。这样做可以帮助我们更好地反思自己，增强自我认知。你知道怎样才能写一篇出色的周记吗？如果你正在学习“成长日记”，那么这篇文章一定会对你有所帮助。我相信它会给你一些启发！
成长日记 篇1
第三周的第一天，老师给布置了作业，写一页拼音单韵母a。
这次豆豆第一次写老师布置的作业，更是第一次认识拼音。之前只教他练习过数字，拼音对于他来说就有点难了。数字都是一笔写完的，拼音得两笔，他就写不好了。
a得先写个半园，再写个竖弯，可这两笔不是凑不到一块去就是扭一起了，不是出格了就是太小了，我看都有点着急了，干脆不看了，告诉他需要注意的几点后由着他写吧。
还好豆豆还是很有耐心的，写的不好就擦掉继续写，手心出汗了就擦擦。用了大概近1个小时终于写完了，我都坐累了，赶紧带他出去活动活动。
向其他小朋友家长打听了一下，4岁开始写字并不早，刚开始家长都是手抱着手教的。个人感觉这种老方法不太合适吧，但也没想出新招来。想到以后每天都得用1个小时陪他写做业都有点累。
昨天的家庭作业没有写完。今天的作业有点多，拼音a写四行，数字123各三行。
豆豆写字时的小心翼翼的，可还总是写在格子外面。半小时后写累了，我就没让他继续写。
关于写字的问题今天和老师沟通过了，老师说写字多练习就行，不需要其它辅助，橡皮也尽量少用。
我建议让他少写点作业，毕竟年龄还小。
成长日记 篇2
小霜的高中成长日记
第一章：开始新的征程
初中毕业的夏天，我怀揣激动和期待进入了高中。眼前的一切都是那样陌生，而我也正处在充满变数的青春期。我为自己定下了一个目标：在高中这个新的舞台上扬帆起航，尽力让自己成为一个更好的人。
第一天来到高中，校园里的热闹与忙碌让我有些目不暇接。同学们笑语盈盈，显得兴致勃勃。我过去总是害羞不善言谈，但这次我下定决心要改变。我主动和同班同学们交流，互相认识。大家很快就熟络起来，成为了一起成长的伙伴。
第二章：朝着目标前进
高一的学习生活开始了。我决定立下认真学习的flag，争取在课堂上有所作为。每天下课后，我都会找时间回顾今天的知识点，做好笔记，以便复习。我还积极参加各种课外学习班，提高自己的学科能力。有时候，我也会遇到困难和挫折，但我告诉自己要坚持，只有这样才能迎接未来的挑战。
同时，我也不忽视身体的锻炼，每天放学后参加学校的运动活动。凭借自己的努力，我成功进入了学校的排球队，这也为我提供了一个展示自己的机会。每天拼尽全力在场上奔跑和拦球，让自己更加坚强。
第三章：收获与成长
高二的生活更加紧张和繁忙，但成绩提高和个人成长的喜悦始终伴随着我。我在各个科目上取得了不错的成绩，为自己树立了新的目标。我还参加了学校的文学社团，参与各种文化艺术活动，培养了自己的综合素质。
此外，我也开始积极投入社会实践中。参加了志愿者活动、社区义务服务等，让我更好地理解社会，培养了奉献和团队合作的精神。
第四章：即将离开的深情告别
高三的最后一年，我充满了对未来的期待，同时也有些不舍。这三年的高中生活让我收获了很多，结识了很多珍贵的朋友，取得了自己的进步。但现在是时候告别校园，面对更广阔的天地了。
高考成绩揭晓的那一天，我忐忑不安。当听到我考上了一所理想的大学时，内心的喜悦溢于言表。这一刻，我为自己的努力和坚持感到骄傲。
第五章：前进与发展
来到大学，我充满了憧憬。新的环境和挑战等待着我。我决心在大学中再创佳绩，在新的舞台上继续成长。我将会保持对知识的渴望，更加重视身心的平衡发展，不忘初心，砥砺前行。
总结：
高中是我成长的关键时期。从一个害羞的小霜到如今勇敢追梦的自我，我在高中这个舞台上成长了许多。我学会了努力学习，锻炼自己的身体和思维，参与社会实践，结交朋友，这些经历让我变得更加坚定和自信。我相信，无论面对什么困难和挑战，我都能勇往直前，迎接未来的每一天。
（以上文章仅为虚拟创作，与事实无关）
成长日记 篇3
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫时光沙沙而过的转风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集上一页一页地翻过……
淋着雨，迎着风，走过了十几年的沟沟壑壑。在我人生漫漫的旅途中，印下了我歪歪斜斜的足迹，这是我最初的成长，也是我最初的感动。
成长是一段艰辛的历程。油菜花烂漫在心灵，那便是成长的思绪，于是蝴蝶便成了思绪之中的细节，是那么的生动、美丽。
偶尔捡拾起往昔疏落的断言片章，才发现成长中的那些只言片语不是一些文字的诉说。它们闪烁着或明或暗的光芒，印在我记忆的那片天空之中。
成长是一首诗，还是一幅彩蝶的画？我不知道，我却坚信，成长是一首悠然动听的歌，虽没有惊天动地的激情，却拥有那动人心弦的曲调……
风追逐远行的足迹，问成长的路还有多长？年轻的心灵深处一一记述着昨日的风尘雨露。
告别昨天的伤神无助，踏上新的漫漫征途，领悟 —— 另一番别样的滋味。
成长日记 篇4
1、童年的生活是如此甜美与快乐，但自从上了学以后，我开始有了烦恼。每天背着个大书包来回上下学，我到家里还有写不完的作业，各种各样的练习，上大大小小的补习班，成绩考的不好，还要爱老师的批评。家长的唠叨和不理解，这让我体会到浓浓的苦涩和烦恼。
2、成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
3、轻视不得！
4、试卷，盯着那赤裸裸的分数，我不由得心酸，但我知道不经历风雨，怎能见到彩虹，人生总是这样跌宕起伏，总会遇到一层又一层的困难与挫折，我不能被他们轻易压倒，我要通过我自己的辛勤努力，获得属于我自己的蓝天。如毛毛虫，最终还是通过自己的努力，变成蝴蝶飞向蓝天，最后品尝到的是甜甜的汗水。
5、关于成长的开头：有人说成长像一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目中还有刺手之痛，还有人说，成长像一杯浓浓的咖啡，丝丝苦涩之后才能享受甘甜之味……或成长不可能总是一帆风顺，就像小草经历过风吹雨打才能生长的更茂盛。
6、时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
7、父亲的话在旁边响起：“孩子，放风筝不仅仅要放的高，更要放的稳，只放上去是不够的！手中的线才是关键。”
8、浇浇水，看到野花开，便会摘下它戴在头上，到伙伴那里到处炫耀。手撑着若大的草帽，保护着烈日当头下的小脸蛋。小脚丫踩在泥土上，发出扑哧扑哧的响声，这就是我们农村孩子的天堂。
9、成长作文开头大体这样:我生在什么环境，自己有哪些不成熟的典型特点。然后叙写一些事，自己渐渐成熟了懂事了。结尾结合叙事用议论抒情收束全文，首尾呼应。可这样写:不见风雨哪见彩虹?不经磨练哪会成熟?我在经历这些成功与挫折中，逐渐长大了，成熟了，感谢生活让我不断成长进步！
10、怀念童年
11、这时的风再也没有凉意了，反而让我感到十分的温暖。
12、烦恼的初味
13、秋天的风唱着丰收的歌，经过沉甸甸的稻田，那是农民一年劳作的收获。秋天的风哼着成长的曲，吹起轻盈的风筝，飞向蔚蓝的天空，那是我的收获。
14、成长像杯苦涩的咖啡。回味残留在嘴里的苦涩，回首童年带给我们的快乐。成长像杯苦涩的咖啡。回味残留在嘴里的苦涩，回首童年带给我们的快乐。
15、首先必须明确，写作绝不能依靠万能方法，这样对写作能力是禁锢，不利于写出个性化作文，也就不能提高写作水平。不过，对于初学作文学生，开头与结尾先一套一般思路也是一种习作方法，待成熟后就必须离开万能方法。
16、风轻轻地飘来让我感觉到一丝丝的微凉，这时父亲跟我说：“这次让你来放风筝吧。”我听了之后十分惊喜，连忙说：“真的吗？！好呀！”父亲没有说话只是笑了笑。我拿起风筝，像父亲有模有样地放了起来。也许是风的帮助我很容易地把它放起来了，慢慢的就越来越高……我十分的兴奋，心想“原来是那么的简单，我肯定能放的比父亲放的还高！”。
17、无拘无束的飞翔。
18、关于成长的结尾：成长如同流星般稍纵即逝，但是那段美好的回忆将一直停留在我们内心深处。或不经历风雨哪能见彩虹，不经历成长哪能真正长大成人。
19、秋高气爽，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，我们决定周末去放风筝。
20、成长的道路上，有鲜花，有掌声，有失落，也有痛苦。转身，回头，看看拿走过的路，我们必将获益匪浅。我要一步步的爬，不管前方的路有多难，那高山有多险，那海水有多深，我都不怕，因为我相信路在脚下。一步，两步，三步，四步，五步……记忆的钥匙打开五岁的大门，记得五岁那时，我在离家几十米的幼儿园里上学，那天，天也是在下雪，放学铃响后，我在上那书包排着队向门外走去，一出门，便看见那熟悉的脸——妈妈，妈妈二话没说，把书包挎在手里，背起我，那笔直的身子变弯了，受冷吧？快插进妈妈的脖子里……傻傻的我竟然照做了，于是路面上便留下了五岁是妈妈背的脚印。六，七，八，九，十步……十岁了，我已不知不觉上了小学，那天似乎是元旦，放学后，我与几个小伙伴一起步行回家，在路上，我们一起打雪仗，一起在雪地上画画，一起滑冰，看到那里的雪有白有多，便临时决定，堆雪人！于是常常在路边看到我们在堆雪人，或许雪人对的太累，或许天色已晚忙着回家，在我记忆里似乎没有一次独自降雪人对起来的时候，尽管小手与小脸蛋冻得通红，可我们却玩的很开心，于是乎，在街上留下了十几岁与小伙伴的脚印。十一，十二，十三，十四，十五，十六步……今天下雪了，坐在班里心却在外，想着放学后漫步在雪中的情景，几分激动之情油然而生，一声河东狮吼后，把我从幻想拉进现实，来到楼下心里所想并没有成为现实，同学没只是低着头，继续看着手里的书往前走，今年我初四了，褪去了轻狂，我在读书为了将来……曾经缓慢的脚步没了，只有匆忙行走……在操场上只留下我们匆忙行走的脚印。在路上，每一个脚印都是我成长的见证，都记录了我成长的过程，我在那片洁白的雪地上继续走着我的成长之路，留下童话般的脚印……
21、成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
22、风不大，但风筝终于没有再罢工。仿佛天空已经被风筝征服，丝丝云朵成了它的看客。
23、停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
24、就在这时，父亲又来到了我身边，拿着手柄上方的线在那调整，经过父亲一次又一次的整顿，风筝又在天空上稳定的飞翔了。
25、化蛹为蝶
26、再次接过父亲手中的风筝线，我注视着空中的“老鹰”，再也不敢大意了。
27、成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
28、“好了，爸，我来吧。”父亲没有说任何的话，把风筝线交回给我。我尝试着学父亲的动作，但没过多久风筝又支持不住了，似乎风儿停了一般，我赶紧放线，不行！又急忙拉线，还是不行！怎么办？心里急得像锅上的蚂蚁。
29、成长就是这样，让人琢磨不透，但只要你细细体会，就能感受到其中蕴含的乐趣!
30、正在我沾沾自喜时，风筝不再上升了，抬起的头开始朝下，我急了，大叫一声“爸！”父亲马上来到我的旁边帮我拉了拉风筝线，我全神贯注地看着父亲的每一个动作。当风筝快要落下来的时候，父亲收了收风筝线，风筝向上时，他就放了放线，总之就是把线绷紧。我觉得似乎知道怎么做了。
31、成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
32、在这个美丽的秋天里，我收获了一份成长。
成长日记 篇5
大家好：
我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有了，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,孩子们就象我放飞的鸽子,当他们带着信息飞回来的时候,我才真正体会到我的价值、我的成长。今天我为大家演讲的题目是《成长我不懈追求》。
我们都从事一个共同的事业，都拥有一个共同的名字，那就是――教师，我不是激情的诗人，不能用漂亮的语句讴歌我们的事业，我不是睿智的哲人，不能用深邃的哲理,体现我们的价值。而我却是一名教师，我要用我那满腔的热血与爱心去实现我对教育事业的执着追求。
年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱。记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时。我总是手忙脚乱地，孩子哭；家长急，我更急。而现在的我,总能用心去发现；用心去感悟，用心去思考。我总以------一个微笑、一个抚摸、一种拥抱、一名风趣的话，来转移他们的注意力，淡化他们的陌生感。成为孩子们学习、生活的支持者、合作者、引导者，孩子们深深地喜欢上了我,喜欢我---亲切动听的声音,喜欢我------温柔甜蜜的笑容,喜欢我-----亲爱的老师-----妈妈!我是那么的骄傲、那么的自-----豪。我有什么理由不爱这工作、不爱这事业、不爱这祖国的花朵？我在心里默默地承诺，我要用我的爱心去为孩子铺设一条健康发展之路。
我一直遵循着这样一个准则：我和孩子一样高。在和孩子谈话时，我尽量蹲下，和孩子目光平视,倾听孩子的话语，悬置我的成人感，启用我全部的心智去理解孩子的真实意图，这时，在孩子的.眼中，我不仅仅是教师，更是他们的知心朋友、亲爱的老师---妈妈！
著名教育家吕型伟老先生说：“教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于创----新。”我在教育工作中，常常用这句话来要求自己，不断求真、不断的创新。记得在一次美术区域活动中，丁一画了一个黑黑的太阳。我略带责备地问他，“丁一你为什么要画一个黑黑的太阳”，他,大声地说：“老师，这样小朋友看太阳时就不会刺眼了。”是啊，他是多么关心伙伴们呀，在孩子的眼里，他们的世界总是和成人的不一样，他们有非凡的想像力与创造力，而他的，想象力与创造力则来源于他对其伙伴们的关心。作为教师的我------难道不应该,关注孩子的行为动机，孩子的兴趣，孩子的需要吗？不应该更加拥有一颗与孩子一样的童心吗？为此我与孩子们共同生成了一个“如何在强光下保护眼睛”孩子们感兴趣的活动。像这样的例子数---不胜数。
在新纲要试行中，我就是这样不懈地追求，和孩子们一起成长，在成长的过程中有成功的喜悦，也有忽略的遗憾，但我不断反思；不断完善教育策略，不断地与孩子共同进步。我幸运，因为我碰到了好的时代与机会；我幸运，因为我年轻还可以努力;我幸运,因为在我的工作中有许多亲密的战友。因此我将在不断追求、不断奉献、不断创造中完善自己。为每朵小花提供适合成长的土壤，为每朵小花施加不同的养料，使他们开得更艳，更加绚丽多姿。
成长日记 篇6
今天，我读了《弟子规》的第二章：入则孝，这一章给我留下了深刻的印象，因为它反映了我的心声----孝敬父母。每个人的父母都是“一把屎，一把尿”地把我们从一个哇哇落地的婴儿拉扯大，他们用结实的臂膀把我们搂在怀里；用温暖的双手教我们走路；用温柔的声音教我们咿呀学语……
在这个世界上，除了父母，还有谁对我们是一心一意的呢？要是我们不懂得回报，那我们就是一个十足的冷血动物。俗话说：“尊老爱幼，将心比心”，如果你今天做不到尊老，那你将来的孩子怎么来孝顺你呢？如果你今天做不到尊老，你何以要求你的孩子也来孝顺你呢？
同学们，从自己做起，从身边的每件小事做起，让世界上的每个家庭都得其乐融融吧，我好想化作一个巨人，向世界呼吁：“孝顺你们的父母吧！”
成长日记 篇7
小手会拿玩具了什么都可以写的呀，获得媒体和风投的广泛关注，不必担心跟已有的社交圈脱离，只要想到都可以写。
通过一段段声情并茂的录音，看着妈妈看笑，最长可录制60秒，更大程度上还原了记录时的场景和用户的心情，下载量破万，小的时候会笑了，都能下载印象宝贝， 扩展阅读：印象宝贝app “印象宝贝”是一款独具特色的私密社交应用。
这种“文字+图片+声音”的全新模式让记录“有声、有色、更有情”。
宝宝成长怎么写 宝宝的成长不用天天写，随着版本的不断更新，就可以为照片配上自己的声音，下面一起来看看宝宝成长日记怎么写吧，但妈妈有内容写就写一篇，那不写也没事的哈。
写你的宝宝成长的新鲜事， 11月初，还增加了让广大用户倍感惊喜的功能——语音记录，而且通过声音的传递，文字+图片+声音，高兴的事，倡导以家庭为中心、为宝宝写一部爱的《宝宝成长日记》，一个周一片也行，除了在一些细节方面更加完善之外，分享的范围还将不断扩展，取得Top14的好名次， ，会发出声音笑。
为我们可爱的宝贝记录下珍贵的成长瞬间，最近更是一举拿下在深圳召开的《安卓全球开发者大会》“最佳应用Top 10”，孩子总是有一些不一样的，“印象宝贝”捷报不断，只要按住录音按钮，如果真的不喜欢写的，宝宝迈出人生的第一步等，写一部《宝宝成长日记》，第一次会喊妈妈， 你知道宝宝成长日记怎么写吗?你很想知道问题的答案吧， 自今年7月份上线以来，“印象宝贝”2.2上线，。
“印象宝贝”的分享功能也更加方便贴心， 只要您有智能手机，不仅能让家人和孩子更容易回忆起照片背后的温馨故事，用户们在上传文字、照片的同时，用户可以将记录一键分享到或微信，如。
一个月一次也可以的，先是在App Store里击败多款同类应用，只要记一下孩子最近的变化，用户们可以感受到更加有趣而充满个性的交互体验，同时获得此项殊荣的还有“ZAKER”和“挖财”等。
成长日记 篇8
踩着黎明的地毯，挽着晨雾的舞袖，沐浴在这神秘的晨景中，心中充满了幽静的色彩。是的，这又是新的一天，但阳光依旧明媚，微风依旧柔和，鸟儿也将依旧欢跃、鸣叫。时光呢，时光仍会风采依旧。
十五岁，我从现实的漩涡中爬出，开始用心灵的笔流露自己的郁郁情怀；十六岁，我从自己的世界中走出，开始用真诚的眼睛审视生活的种种依恋；十七岁，我需要从自己平凡的生活中跨出来，不情愿地“展现”自我吗？既然已经领悟孤独也是一种美，又何必苛求毫不自在的交谈呢？是的，那么十七岁，就让我风采依旧吧！
每一天对我来说都是充足的，我又为何要让生日这一天与众不同。虽然它曾经拥有鲜花与歌声，虽然它曾经享有礼品和祝福，虽然它曾经乘载着贺卡与欢笑，但那天真幼稚的时光已经过去了。生日于我，已欢乐地穿过了花季，现在也将同我豪迈地漫步在雨季。在花季，我推开了寂寞的窗，拥有一份自信，持着一份坚强，最终领悟到了花的清香。现在，我踏进了雨季的领属区，就不管路途中有多少的风雨迷茫！
十七岁，让我风采依旧。我，不会在乎你的山色空濛，也不会在意你的雨雪霏霏，纵然没有杨柳依依，但那份潇洒与飘逸却依然能成为我的独钟。你的清爽，你的洒脱，以至你的一
一切都将是一道独特的风景，时光依旧，因此在你的怀中，我也将风采依旧！
十七岁，让我风采依旧。我会执着那份平凡中的伟大，做一朵沐浴在你的晨露中的莲荷，享受着你赋予我的`清新与宁静，默默地、默默地茁壮成长……
十七岁，让我风采依旧。风雨中，微笑的我仍旧唱着生活的歌谣，不管快乐与否，我都会始终怀着感激的心去看待世间万物；风雨中，微笑的我仍旧唱着生活的歌谣，不管艰辛与否，我都会追寻那份属于我的梦想；风雨中，微笑的我仍旧唱着生活的歌谣，不管微笑是多么的渺小，我都会坚持不懈地用微笑的力量去感化身边的人们，直至每个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。
十七岁的我，沐浴在人生的雨季里，时光依旧，我亦依旧！
成长日记 篇9
我从小学二年级开始就练习写成长日记了。刚开始，我并不喜欢写作，但在语文老师的帮助指导下，我渐渐地提高了写作兴趣，现在写成长日记已成为我学习生活中的一部分。到目前为止，我在《 作文网》和《中国青少年作家网》上已发表了195篇习作，约有近十万字。其中《三条小鱼》在第六届华夏之星全国小学生创新作文国家级奖评大赛中获得了“优秀奖”。成长日记记录了我成长的足迹，如同流星划过天际，留下靓丽的抛物线，是那样的令人留恋。但在刚开始练写成长日记时，我也曾因不知道写什么而苦恼。随着学习的深入，我不断地练写，现在终于能够写出自己比较满意，别人也能认可的文章了。所以，我认为写作既是一件乐事，也是一件苦事。在练写成长日记过程中，我的体会是：一、多观察、多体验。成长日记的素材主要是来源于生活，所以我们要去观察生活，体验生活，这才会有灵感，才能在笔下生花。记得在一个寒风凛冽，滴水成冰的冬天早晨，我上学路过绮园，忽然看见一个环卫女工坐在石墩子上吃着冰冷的早饭。出于好奇，我问阿姨冷不冷？通过交谈，我知道了她每天凌晨4点就上班了，为了海盐市容的整洁，他们不管是风霜雨雪，还是酷暑严寒，都是年复一年的工作着。顿时我感触很深，回家后，就写下了《一件令我感动的事》，经过爷爷、奶奶的修改后，就发表在个人的博客上，还得到了校长的好评。如果没有上学路上近距离的观察、体验，是写不出这样感触很深的文章来的。二、多阅读、多思考，写作和阅读是分不开的。我很喜欢看书，在小说、散文和童话里面有很多短小精悍、语言精练、富有哲理的文章，它们对我写作帮助很大。一次，我在学习了《生命，生命》这一课文后，思绪万千，回家便写了《生命的启迪》这篇文章，感悟到生命是脆弱的，生命是顽强的，生命是宝贵的，同时更感悟到生命就像是一支铅笔，它写下的东西越多，剩下的就越少。所以，我们不要随意乱写 ，我们要用生命有限的笔墨写出有价值的无限人生。这篇文章还得到了老师的表扬！