写作是促进学生语文基本技能和语感发展的有效方法，通过写作，我们能够表达自己的疑惑和不安，推动思想的进步。要想写好一篇作文，就一定要认真阅读题目，从优秀的作文中学到一些东西。如果你认为这份宝贵的经验非常有价值，请慷慨地分享给更多人，让他们也受益。
叙事作文心的交流 篇1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”“这首杨慎的《临江仙》可谓是气势磅礴。他也让我想起了那本《三国演义》。
《三国演义》是我阅读的第一本名著小说。刚开始我看的还是借来的漫画版《三国演义》，那时我才七八岁，字都认不全，只好全看图片,看得云里雾里的。
后来二年级字认全了，我又重整旗鼓“杀”了回来。终于把漫画版的看透了，可我觉得不过瘾，因为书里面的故事情节太少了，比如“官渡之战”就一个回合，不值得我再继续钻研下去。
于是，我叫爸爸破费买了一本青少版的《三国演义》。对比漫画版，它整整厚了一倍!一拿到书，我便饶有兴趣地看了起来。
这是我那时读的最厚的一本书，我天天看，看了6周才看完!此后，这本书成为了我的消遣专用，我每天有时间就看它，渐渐的，我成了一个“三国专家”，满脑子都是三国知识。
之后，我开始了最后一战─原著之战。看着比青少版还厚三分的原著版，我有点慌了，可奇迹也随之出现了。
我看书的速度行云流水,可谓势如破竹。四周，这个“庞然大物”就被我放倒下了，连我自己都很诧异，我甚至都怀疑自已是不是拥有了超能力。
我突然想到，这三本厚度不同的书,不就是代表我成长路上的阶梯吗?
叙事作文心的交流 篇2
星期三的早上，妈妈早早就把我和爸爸从睡梦中叫醒，兴高采烈的说：今天是仁川镇三月初三春季交流会。快起来，我们去看看有啥可买的。我一听到交流会，一翻身就爬起来说：是不是有很多好吃好玩的？爸爸和妈妈异口同声的说：对。于是我就迅速的穿好衣服，吵着爸爸带我和妈妈去赶集。爸爸无可奈何，只好答应了。妈妈对爸爸说：你有钱吗？爸爸漫不经心的说：有的是，买个小菜、小水果那会没有钱，你当我穷成啥了？妈妈就没有多说了。
下了楼，吃好早饭我和爸爸妈妈就向仁川镇集市走去，不知不觉中，到了集市，只见交流会场上摆起了无数个摊位，就像一条长龙。各个摊位的东西各不相同，有的挂满了五颜六色的衣服；有的摆满了各式各样可爱的玩具；有的摆满了价廉物美的日用品各种商品应有尽有，看得我眼花缭乱。大减价，大减价十元不，五元。又香又甜的芝麻糕叫卖声、讨价声此起彼伏。空气中弥漫着臭豆腐的臭味，蛋糕的奶油味，以及各种水果的芳香味，它们直往我鼻子里钻，馋得我口水直流。交流会上不仅东西多，还人山人海，水泄不通。
前来仁川镇赶集的人都非常快乐，大人的脸上挂着开心的笑容，手里提着大包小包的物品，这儿看看，那儿瞧瞧，还不时地买点他们所中意的物品。顽皮的孩子们在人群中钻来钻去，大声叫嚷着
我望着街上琳琅满目的商品，听着人们开心的笑声，我对爸爸妈妈说：要是天天赶集，那该多快乐呀！爸爸妈妈笑呵呵的说；臭蛋儿，我们的生活不就天天像赶集那样红火吗？
随着人群我们又来到一辆小车前，看到围了好多的人，我们立刻走了过去，我第一个钻进人群，看到是个卖花的小车，我又从人堆里钻了出来，丧气的对爸爸说：原来是卖花的。爸爸一听是卖花的他也往里面挤进去，不一会儿爸爸可买了两盆花从人堆里挤了出来，妈妈问爸爸：这是啥花，爸爸挠了挠头说：忘问了，旁边买花的人说是：牡丹花，爸爸接着说：我看这花挺好的，又有这么多人买，再说了也不贵，二十五元两盆，所以就买了两盆。这次赶集总算是没有空手而回。
时间过得真快，转眼间太阳下山了，我们带着微笑依依不舍的回家了。
叙事作文心的交流 篇3
今天是农历的三月初一，正好是我们这里的交流会。会场建在车站的兴峰路。众多从附近各地的商贩们可不会放过这个可以赚钱的机会。你看他们在交流会的前一天就来到这里，开始摆小摊。
车站的大街上摆满了各种小摊，有的在卖烧烤、有的在卖玩具、有的在卖水果、有的在卖饮料应有尽有，当然，卖得最多的就是衣服、裤子、鞋子、帽子类等的物品了。
随着时间的推移，人越来越多，多种香味扑鼻而来，在空气中聚成一片，这才是最吸引孩子们的东西，你想想，各种食物放在你的面前，仿佛在向你挥手，要你过去吃了它，你怎么不心动！当然，也有的孩子们童心长大，面对食物毫不动心，倒是被那玩具什么好玩的东西占据了心。而那些大人们呢？当然是拉着自己的儿女们，帮他们精心挑选衣服、裤子的。而那些被拉着的儿女们，那是一脸的不情愿，心里只想着那些玩的、吃的，对这些毫无兴趣。但看上去还有
渐渐地夜幕降临，天上点缀着星星之火，路灯也发出了点点星光，这一切的一切都是那么美好，交流会也落幕了。
叙事作文心的交流 篇4
早晨被一阵阵汽车声吵醒，外面车来人往，络绎不绝。今天是什么日子？我带着这个疑问翻开了日历，原来是农历三月初一，春季的交流会。
早早吃了午饭，我们一家四口一起去街上赶交流。街道两旁摆满了摊子，像两条长龙在比赛。交流会上各式各样，什么都有。在一个窄小的地方搭了一个帐篷，那里是个烧烤店。孩子和大人们蜂拥而上把店门口都给堵住了。虽然我们很想吃，但我和弟弟一直牢记妈妈的话：不要吃烧烤，那些油太脏了。在街上我们看见卖糖葫芦的，可是要3块钱一个。经过我们的一番讨价还价，最后老板5元钱2个卖给我们。
买好美食当然要买衣服了。走进一个搭着帐篷的摊子，摊子内挂着许多美丽的T恤。一件白里带黑的T桖被我看中。妈妈看我喜欢就问了一下价格。当听到价格是65元时，妈妈并开始砍价计划。妈妈东看看西看看又看中了一条裤子说：老板便宜点，我在你这买一件衣服和一条裤子去。经过精挑细选和一番讨价还价，最终那位老板把那套衣服80元卖给我们。
时间过得真快，我们悠悠忽忽地漫游了一个下午。回到家时太阳已经落山，大包小包的东西被我们带回了家。摆摊的人也渐渐地整理了衣物，前往下一个交流会的地点。夜已入深，街道两旁没有小摊，只剩下匆匆的行人。原来热热闹闹的交流会，变成宁静的黑夜。
叙事作文心的交流 篇5
放学了，我把作业做好，就吵着要去交流会。可妈妈说现在太热了，晚一点再去吧。
好不容易熬到了七点钟，我们出发到交流会会场了。人山人海、车水马龙啊，此起彼伏的叫卖声不绝于耳，那扑鼻而来的香味，令人回味无穷。我迫不及待的拉着妈妈的手在人群里钻来钻去。瞧，这里的商铺很多，有的卖水果，有的卖衣服，有的卖纹身贴，看得我眼花缭乱。玩具店里的玩具琳琅满目、应有尽有；服装店里的衣服五颜六色、很是鲜艳。我们随着人流往前走，前面有一个小贩在卖乌龟，我扯着妈妈挤了进去，细细的挑选，想把其中最可爱的乌龟买下来，谁知一辆面包车开了过来，车子太大，怎么也开不过去，店主只好把放乌龟的小桌子抬了起来。我的眼睛一直盯着乌龟，心想：车子车子快开走，快点让我挑到挑中乌龟。车终于开走了，小贩也把桌子挪回了原位。这时，我看见一只小乌龟特别可爱，肚子挺得大大的，蹬着细长的小腿，小小的尾巴左摇右摆，在盒子里不停的打着滚儿。一只乌龟要20元，妈妈和老板讨价还价，最终用10元把它买下了。
回家的路上，我开心得像一只快乐的小鸟，边走边看，优哉游哉逛回了家。
叙事作文心的交流 篇6
10月16日上午9：00，利民路小学45名国旗班学生一路欢歌笑语，乘车来到市会展中心动漫节现场探馆。
我最喜欢的是安徽芜湖展厅。三只松鼠展区布置的极具自然气息，扫码送礼、套圈比拼等游戏有序开展，人气颇高。熊出没展区的卡通人偶与孩子们互动留影，玩得不亦乐乎。其它展区也是各通神通，场面火爆。
10：30，最激动人心的诺米姐姐(许诺晨)书友会开始啦!诺米姐姐原名许诺晨，是新生代儿童文学作家，代表作有《西圆圆公注》、《昆仓记》等。她就像一个阳光开朗的邻家大姐姐，饶有兴致地和我们讲起她的童年：诺米姐姐小时候虽然作文棒棒哒，却不会打标点，读她的作文就是在考验肺活量。所以，她用一元钱收买了一位同学帮她的作文打标点，可她还要经常帮那位同学写作文。夏天，诺米姐姐看着自己的零钱包空空如也，而那位打标点的同学却能买双位的冰棍，小诺米真是垂涎三尺啊!诺米姐姐也因此萌生了自学打标点的决心。从此，诺米经常捧着作文选，对其中的标点符号细细琢磨，终于学会了打标点，不再用自己少得可怜的零花钱收买同学了。而那位被收买的同学却因为小诺米帮他写作文而变得不会写作文了，只好不情愿地用一元钱来收买小诺米。就这样诺米如愿以偿地买了双倍的冰棍，别提有多开心了。
我听了这个故事，被诺米姐姐童年的天真可爱逗得哈哈大笑，同时敬佩她的勤奋进取。我们写作文也是如此，一要有兴趣热情;二要做到三多多阅读、多观察、多练笔;三要积累好词好句这也是诺米姐姐传授给我们的写作文三大法宝。
最后，我们和诺米姐姐进行了零距离交流，咨询了一些关于学习和生活中的问题。我作为幸运小读者之一，收获了诺米姐姐亲笔签名的作品《超级呼鲁侠》，我如获至宝，专心阅读了许多遍，真是过瘾!故事情节环环相扣，跌宕起伏，点32个赞!
叙事作文心的交流 篇7
星期五快放学之前，语文老师给同学们布置了一项特殊的作业，让每位同学周末写一篇古诗，并想想如何给大家介绍喜欢这首古诗的原因。
很快，周末过去了，令人期待的语文课就到来了。老师笑盈盈地走进教室问：“你们准备好了吗，谁想第一个上来?上来说完有奖哦。”老师话还没说完，只见一堆小手都高高地举了起来。老师往后一看，看到小红没有举手。于是，让小红第一个上台发言。
小红紧张地走上了讲台，同学们开始安静地聆听。
“我最喜欢的诗是宋代诗人王安石写的梅花——墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我最喜欢这首诗的原因是因为梅花有勇敢的性格，不怕寒冷，在冬天独自开放，我希望自己也能像梅花一样勇敢。”
同学们听完热烈的鼓起掌来，老师说道：“你今天的表现很勇敢，相信你能成为自己想要的梅花。”说完，老师给小红贴上一枚奖励贴纸。
叙事作文心的交流 篇8
午饭后，闲着没事，我便给几个学生打电话。
小明的书写特别差，他的握笔姿势是错误的，从一年级至今始终难以改变。前一段时间，还不能按规定完成周末作业，算得上困难重重了。开家长会的时候，我曾跟他的爸爸商定，让他每个周末做完作业后就给我打个电话，不打电话就视为没有完成作业。上周六晚上，小明给我打了电话，告诉我他的作业做完了，并且给妈妈看了。这周回到学校后，我郑重其事地表扬了他，说他的字也进步了很多，还能纠正握笔姿势，在努力地挑战自己。确实，他一连几天都很努力，握笔姿势也在逐渐改正，书写质量也有了明显提高。常言说趁热打铁，那我就再给他加一把火。
我拨通了小明爸爸的电话，报了一个喜。小明爸爸不在家，在广州出差，听说小明有进步非常高兴，让我给小明妈妈打电话。我又拨通了小明妈妈的电话，是小明接的，我正好又表扬了他一番，让他把自己的进步告诉妈妈，并且一定要继续挑战自己，把字写好，我在学校等他的好消息。
小明高兴地挂了电话，接下来，他在家里的表现，肯定是让人欣慰的。
小伟也是书写的问题，他原来很老实，现在开朗了很多，这也算是进步吧。他的书写进步了，可是细心不够，明显还存在毅力不强的问题。曾听说小伟妈妈对原来一年级的语文老师很有意见，甚至投诉到了学校，埋怨老师没教好字。我决定家访一趟。
我拨通了小伟爸爸的电话，小伟的爸爸很热情，非要开车来接我，我便坐着小伟爸爸的车来到其家中。
小伟正坐在沙发上摆弄挂钟，看到我来了，忙给我打招呼。在爸爸妈妈和我的鼓励下，小伟开始拆挂钟再试着组装，这孩子忠厚老实缺少冒险精神，这样的训练也是很有好处的。
聊天中，我得知小伟上一年级之前是个左撇子，包括写字，到一年级以后才改用右手，我猛然意识到这也许是小伟在一年级的时候没写好字的原因之一吧。提到这，小伟妈妈再次埋怨一年级的语文老师没认真教写字。我连忙圆场，不是老师没认真教，小伟从左手改成右手，想写好字难度也确实很大。另外，也许四年前受应试教育的影响，对写字教学不像现在这么重视，可是一年级的老师对学生语言训练做得非常扎实，小伟现在的作文挺好，一年级的语文老师功不可没。现在最重要的是培养他的毅力，给他信心。别说是左手换成了右手，有些残疾人，没有了双手，用脚来写字，那不也写得非常漂亮吗?
小伟的爸爸妈妈慢慢消除了顾虑，和我一同商讨怎样把小伟书写的现状扭转过来：我在学校每天让他练写一小段话，周末在家里由他爸爸妈妈督促他再认真练写半小时左右。
临走的时候，我拍拍小伟的肩膀：加油!
哦!小伟笑了，脸上绽开了花。
一个小时左右，小伟的爸爸又开车把我送回学校。
我想：如果不家访，我可能永远都不会知道小伟曾经是用左手写字的;如果不家访，小伟妈妈可能对一年级老师的埋怨永远不会消除。
孩子不管存在哪方面问题，老师和家长总可以商量着解决，因为我们的目标是一致的。我还记得临下车的时候，我对小伟爸爸说的也是他非常赞同的话：培养孩子的毅力，给孩子信心，这比什么都重要。面对孩子的问题，我们要坚信办法总比困难多!
为了孩子，我们和家长要共同努力!为了孩子，我们和家长要心意相通
叙事作文心的交流 篇9
今天我们班第一次开读书交流会，我既开心，又激动。
每个组的组长先上。当第一组说完时，我心中的那只小兔子不听话似的乱跳。轮到我上台时，我深吸了一口气，定了定神，走上台，脑子只想着快点读完就可以回到座位上了，于是像下饺子似的语速念完了。这时下课铃声也响了，我想这一关终算可以过去了。谁料想老师却对我说：不要紧张，等下节课再来一遍，一定会比这次好。上课了，我一遍一遍默念着别紧张别紧张，要对自己有信心，要给我的组的成员做个好榜样。就这样我再次登上演讲台，我抬头挺胸，面带微笑，声音哄亮地介绍我读过的那本书，当我分享到张海迪的一句名言：即使摔倒100次，也要在101次的时候站起来的感想时，同学们不约而同地响起了雷鸣般的掌声。这时的我像迷失的小孩回到家似的无比开心。
今天的读书交流会，我受益匪浅。让我懂得了多读书能丰富自己课余生活，在书中学到更多知识，更让一个腼腆的我有了自信。