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紧急疏散演练方案【篇1】
三一文库（其他范文/活动方案
为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。我们幼儿园将组织全体师生进行消防和**应急演练。为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员**，现制定此方案。
一、演练活动内容
演练活动的具体项目及注意事项
(一)、消防、避震应急演练
演练前准备：教师应反复向孩子们解释以下事项。
1.发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。
如在室内，应根据消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住嘴，沿墙角鞠躬逃离教室。操场上，有安全员和体育老师组织灭火器演练。
2.发生**时，在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
三。避免姿势：一只手臂弯曲以保护眼睛不受碎玻璃的伤害，另一只手紧紧抓住桌腿。躲在角落时，双手交叉放在脖子后面保护自己。你可以用书包或其他东西遮住你的头和脖子。
4.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5按照事先的分工，老师要迅速到每个教室检查减震器。如发现措施不当，应及时纠正。
(二)、**紧急疏散演练
根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。
紧急疏散演练方案【篇2】
黄羊镇三河小学2015年秋学期防震紧急疏散
安全演练活动方案
一、应急演练的指导思想：
为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教育工作，提高全体师生防震应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。
二、应急演练目的和要求：
学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。
三、演练安排：
1、内容：防震紧急疏散演练及安全常识讲座
2、对象：全体师生
3、时间：2015年9月1日上午第四节课
四、演练准备：
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。（8月31日在全体教职工例会上宣读该演练方案）
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
五、演练要求：
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各相关人员要高度重视，严密组织，认真对待，各司其职，避免危险情况的发生。
六、组织机构： 总 指 挥：李有成
副总指挥：王兆喜
现场指挥：张喜元
成员：各班班主任及任课老师
七、人员安排
1、发号员：张喜元
2、医务及安全保卫小组：姚福军、王德章（三河村卫生所医生）
3、宣传（摄像）小组：张喜元（操场）
4、计时员：杨福萍
5、负责各教室门口疏散人员：各班班主任
7、其他教职工全部到达现场见机协助工作。
八、各班的具体撤离顺序、路线及集合地点安排： 地震疏散地点：各年级迅速撤至教室前面空旷地带；
九、应急演练程序：
1、上午第四节课，班主任跟班上课。其余各相关人员立即就位，做好安全演练的准备。2、15分钟后，总指挥（李有成）发出“地震警报”信号
3、上课教师（各班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为30秒。4、30秒后，总指挥（李有成）发出“地震已过，现在撤离教室”的命令，进入紧急疏散演练环节。计时员马俊华开始计时（1分钟）。
5、教师迅速指挥全班学生有秩序迅速出门，按规定路线带领学生到操场指定的地点集合。班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。
6、学校领导总结讲话。
7、少先队大队辅导员讲话，对师生进行地震逃生安全常识教育和法制教育。
十、演练结束后：
各相关人员要及时总结经验，不断提高师生应急避险演练的效果，提高师生的安全意识和逃生能力。
黄羊镇三河小学 2015年8月25日
三河小学2015年秋学期 防震紧急疏散安全演练活动方案
2015年8月25日
紧急疏散演练方案【篇3】
一、指导思想
为了校车的安全，本着学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全的宗旨，制订校车安全逃生演练方案。
二、演练的时间、地点、参加人数、车辆
时间：11月3日上午10:20分
人数：乘坐校车的幼儿约30人
车辆：1辆
三、演习领导小组及应急小组成员
组长：执行园长
副组长：保安组长
应急组长：保健医生
成员：全体教职员工
四、准备工作
1、车辆先安排在幼儿园车库门口。
2、老师将幼儿带到车库口处排队，各班教师将幼儿排好队观看。
3、师生事先熟悉逃生场地，逃生（方法、顺序、路线）。
4、班级教师宣传本次活动
5、卫生保健准备
6、设计问题：
1）接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间。车辆自燃应该如何处理；
2）车辆有幼儿抽搐，应如何处理。
3）有陌生人敲打门窗，应如何保护幼儿人生安全。
五、细节要求
1、部署好所有人员的分工与需要配合人员。
2、逃生时不抢道、不惊慌。
3、教师组织幼儿有序撤离。
4、重点危险地带专人把守（车门、车窗）。
5、班级教师延伸安全教育。
六、人员安排
1、道具摆放：XXX
2、领导总结发言：XXX
3、卫生保健：XXX
4、负责撰写总结上传网站。
5、负责资料收集与存档。
6、总指挥长：
七、活动流程
1、9:30校车准备就绪
2、9:40规并指挥划好各班排队观看位置
3、9:40将打印“校车逃生演练车辆”粘贴在演练校车上。
4、10:10教师带领好演练幼儿准备（演练完毕将幼儿送回各班老师处）。（各跟车教师、班主任）
5、10:20宣布演练开始，并公布车辆演习问题与方法。
6、10:55总结并宣布演习结束。
7、11:00各班有秩序地回教室。
紧急疏散演练方案【篇4】
河东区职业中专应急疏散演练方案
一、指导思想：
落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼、公寓楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。
二、防震演练领导小组： 组
长：王升广
副组长：厉建茂
石健传
李向彬
孙政江 成员：王守明
杨建东
谭焕立
徐德明
张卫堂
于连雨
张洪波
徐守志 各年级班主任
三、演练要求：
1、演练时间：2018年 月 日19：00、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（教学楼前操场空地）。
3、本次演练以吹哨声为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止晚自习，快速有序下楼。所有教干、班主任、教官马上到达指定岗位，组织学 生迅速撤离教学楼。
5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来，迅速撤离。
6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
7、负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，途中如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点集合。
8、集合地点：教学楼前操场空地。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排三列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，教官在队伍后面。（本次演练学生到操场集中后按军训队形站立）班主任和教官迅速清点人数并上报领导，统计完各年级各班人数后返回教室。
四、学生自救方法：
强烈地震发生时，一般特征是伴有隆隆声、地光及地面抖动、桌子抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生要沉着冷静，不要慌乱，保护头和眼睛，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，抱头、闭眼，在宿舍的学生可拿枕头或被子等其他保护物品遮住头部和颈部。
在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。
2、紧急疏散避险
等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。
教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，跟在队伍后撤离。
五、演练过程： 1、18:00各班主任到教室讲解防地震有关的事项。2、18:30听广播词。
广播词：通过安全应急演练，目的是让师生进一步掌握消防设备的使用。让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。最终提高 学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校工作平安开展，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。逃生的原则是：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。3、19：03广播词：下面开始防震演练，请大家就地避难。（哨声第一次）4、19:05广播词：强震已过，请大家紧急疏散。（哨声第二次）5、19:10各班主任清点人数并上报。
6、王升广校长发表演练总结讲话。附：
1、疏散线路：教学楼东侧班级的学生沿东楼梯走东门撤离，教学楼西侧班级的学生沿西楼梯走西门撤离，教学楼中间楼梯两侧的班级走中间楼梯从大厅南门撤离，迅速到操场指定地点集合。（演练时各班级前后门都要打开）
全体教干、班主任跟随护送学生到操场指定地点集合，教官负责维持秩序。
2、人员安排 人员安排：
操
场：石健传 张洪波 王
伟 高西涛 李
帅 教学楼西门：林世学 刘
昱 教学楼西楼道： 一楼：张
港 闫东平
二楼：王友堂 李向军三楼：代其斌 李兰涛
四楼：杨化锦 蒋
菲
五楼：郑安坤 张盛达
教学楼大厅：谭焕立 段崇营 教学楼中间楼道： 一楼：潘国强
张
涛
二楼：韩继民 张
杰 刘袁兵 武传花 三楼：朱崇元 王庆霞 管宝金 于连雨
四楼：郭晓春 李
萍 张
磊 李俊华 五楼：孟永娜 裴艳华 宋志强 许学选
教学楼东门：戴建华 孙总学 教学楼东楼道： 一楼：程
伟 窦
智 二楼：代海军 刘
强 三楼：徐向颖 孟
辉 四楼：刘现卿 徐同晨 五楼：邵泽东 李
莉
河东区职业中专 2018年8月22日
紧急疏散演练方案【篇5】
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震（火灾）来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、对象：全校师生。
3、时间：2012年3月28早召开全体教职工会议部署演练方案，下午安排演练。
三、演练准备
1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构（1）领导小组 组 长：严
靖 副组长：李安祥
成 员：代昌贵、王先礼、苟
华、孟
旎
各班主任 信号员：孟
旎
（2）教室室内指导组：各班班主任及科任教师。职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生
（3）疏散线路沿线工作组 具体负责疏散教师：
严
靖—— 负责操场集合学生 各班主任及科任老师——负责自己班级。李安祥
苟
华——负责教学楼左楼梯口 王先礼
代昌贵——负责教学楼右楼梯口 职责：
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、注意事项
1、必须按疏散线路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。
2、遇到灾情，千万不要跳楼。
3、当班的科任教师负责指挥本班学生的疏散，不得擅离岗位。
4、各层楼梯口要有教师指挥。
5、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。
6、疏散途中要尽量避开建设物和电线。
7、各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保护头部。
七、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，同学们，白龙小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练
1、观看室内避震演习示范。
2、信号员发出“地震警报”信号（连续几响短而急促哨声）。
3、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方式，使身体体积尽量缩小并躲到桌下或墙角，以保护自己。
躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。4、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
5、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：
与周一升国旗和大课间操的上下楼路线及秩序一致。
3、等余震结束后，以班级为单位集队，各班应立即点清人数，向校长报告。4、5分钟后，一声长哨，结束演练。
八、演练总结
请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。白龙小学2011—2012学年度第二学期地震紧急疏散
应 急 演 练 方 案
二0一二年三月
紧急疏散演练方案【篇6】
一、演练目的
为使广大师生了解**发生时的应急避震知识，掌握应对**发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低**带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来缓解大家对**带来的恐慌心理。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保秩序，明确责任，落实细节。
三、演练组织领导小组成员
组长：李艳忠
副组长：杜根发
组员：常建军闫向文许文锋
秦志恒刘志清董静
四、演练步骤；
1让学生熟悉紧急避震器的方法。
2让学生熟悉震后疏散的集中地点和路线。
3、进行模拟发生在清晨**发生时的安全演练。
五、演练安排
1演练时间：3月29日上午第二节课。
2练习内容：本次演练的主要内容是学生在早晨**时的紧急避险方法。当**发生时，应先进行紧急支护。主震发生后，要集中注意地点，防止余震发生。
三。听到警报后，按预订计划进行演练，3分钟内完成**应急疏散演练。
六、管理人员职责
应急演练要有组织、有计划地进行。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个楼口都有专门老师进行指导、疏散路线、每个拐弯处等，都要有人负责。
2我们应该认真对待，把它当作一个真正的事件，而不是一场游戏。各地教师应提前5分钟到位。
三。及时纠正学生的错误行为。
4发生事故时，应及时处理。
5装配完毕后，每班应及时清点人数，并向现场总指挥挥报。
7、 听到**的信号后，学生们立即开始练习
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
3、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4用完候要注意秩序，防止事故的发生。
5、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
八、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在转弯时，不准学生在转弯处互相拥挤，避免跌倒。
2、老师要在每道转弯处把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4撤离过程中，要迅速，有序排队，不要急着跑。
5每班学生到达集中地点后，应蹲下保护头部。
九、演练结束
每班到达集中地点后，经人数核实无误后，方可宣布演习结束。各班主任要及时总结经验，提高学生应急疏散能力。
紧急疏散演练方案【篇7】
2017年关沮三小消防、防踩踏、突发事件紧急疏散安全演练方案
根据上级有关安全教育的要求，为了在学校发生紧急情况，如遇到火灾、地震等突发事件时，避免学生因惊慌失措蜂拥而至，发生拥挤、踩踏等事故，让全校师生能从容应付，能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。
一、基本情况
我校主体建筑是一幢教学楼。教学楼都是二层，有学前班至五年级6个班级，243名学生，1个楼梯口。
二、演练目的：
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间： 2017年3月29日 下午1点30分（下雨延期）
四、演练形式：实地操作
五、演练信号：铃声（警报声）
六、组织机构：
成立安全演练领导小组： 总指挥：余大荣
副总指挥：刘明宝 李 磊 彭开琴 指挥员：各年级班主任
七、演练指挥分配：
楼梯口疏散人员：
一楼：侯 俊 周 琳 洪云云（重点在楼梯转弯处）二楼：李 磊 陆向和 毛秀勤（重点在一楼半，转弯处）
校门口主干道教师安排：
彭孔贵 文后雄（负责维持学生疏散通道，各年级按各自线路疏散，不得乱跑）
各班学生疏散顺序（顺序一楼---二楼）
4年级—2年级—1年级—学前班—3年级—5年级（就近原则）
救护组：刘明宝（兼任现场调度，拍照等事宜）职责：
1、抢救被困人员及伤员；
2、对受伤人员进行治疗；
3、对严重受伤人员立即送医院治疗；
4、组长随时向指挥部汇报受伤情况。
检查组计时组：余大荣
职责：
1、检查各组接到通知后是否迅速到位；
2、查学生疏散情况、疏散用时情况。
操场集合整队组：蒋国义 朱矩平（负责在操场等待学生，并指挥学生迅速按年级排好队列）
人员集中组：周琳 龚老师
职责：
1、在安全地带对学生进行点名；
2、把点名情况向总指挥汇报.器材组：彭孔贵
职责：
1、提供并保管体育器材设备。（起卧垫10组，在1点10分，摆在操场上）。
2、负责其他后勤保障工作。
音响控制组：付德刚（提前准备好相关设备，调试到位）
八、安全疏散撤离路线：
从教室单队小跑出来，下楼后不集合，直接按早操线路小跑到操场站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。
九、防踩踏演练流程：
各班结束疏散演练后，立即开展“防踩踏”演练。
1、由李磊老师讲解防踩踏基本知识
2、全校师生观摩防踩踏自救方法
3、各年级学生，在班主任及科任老师指导下，完成自救动作2次
4、各班基本结束后，在音乐声响起时，结束演练，成队列回到教室
5、各年级利用班会课进行总结
十、演练要求: 1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出发令声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，班主任立即指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者指定区域指挥学生撤离。
8.各班主任或离教室前门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
2017年3月23日
紧急疏散演练方案【篇8】
安顺市若飞小学
防震减灾应急疏散演练活动方案
为认真落实区教育局《关于在全区中小学幼儿园开展应急疏散演练的通知》 精神，进一步加强学校安全教育和管理，增强师生的安全防范意识，掌握应急避险技能，提高自救自护能力，我校定于5月13日开展防震减灾知识宣传教育和应急疏散演练活动。为组织好这次演习，特制订本方案
一、演练活动的目的
通过本次活动，让师生掌握基本的防震减灾知识，应急避险的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和路线，确保在突发情况出现时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的次生伤害。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高应急能力和自救互救能力。
二、演练活动时间
201x年5月13日（星期一）晨间休息时间。
三、演练活动地点
安顺市若飞小学
四、成立演练活动领导小组
组长：hx，副组长：gjj，zzq。
成员：yy、lf、lx、cj、xxg。应急疏散演练由领导小组负责指挥，下设指挥组和保卫组。
（1） 指挥组：负责现场布置、现场指挥和专业组织。
组长：hx（负责人、演习活动总指挥）
副组长：zzq（副校长）
成员：lx、yy、cm
信号员：lyf（准备信号设备，按要求释放信号。）
（2） 安全保卫组：负责事故救援、后勤、广播系统；负责安全警戒，防止其他事故发生。
组长：gj（副校长）
成员：xxg、cha、ly、lf、yyd 、wy（展板准备、资料印发、安全检查、广播系统、会场布置、组织意外伤害救护）；jhg、lyl、wsd、全校教师（安全警戒、意外伤害救护）。
五、演练活动准备
1、演练动员。2010年5月10日前，准备好防震减灾知识材料，印发给全班（杨运东），制作展板（吴莺）进行宣传教育。班主任会议于5月8日下午召开，全体教师动员大会于5月9日间歇演练期间召开，预习会于5月10日上午举行。
2、安全检查。演练前负责安全检查的人员对疏散路线必经之地和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、明确疏散线路沿线工作人员。
（1）疏散路线：
在第一教学楼和综合楼，左教室和右教室应向左疏散，综合楼地下室的班级应撤离乒乓球桌。
第二教学楼二楼三楼共用一个安全出口，所以一楼各班直接撤出到操场，二楼紧靠右面（墙壁）走，三楼紧靠左面（扶手）走。
每各班的学生按照命令组成一个纵队，快速通过，班主任在最后。遇到楼梯下有学生正在通过时，不打闹不惊慌不拥挤，绝对不准不蹲下系鞋带，绝对不准回头找遗失的物品。按“先到先通过、靠近通道的先走”的顺序撤离教学楼。
（2）教学楼拐角处人员：
第一教学楼一楼走廊：（出口）(
一、二楼之间转弯处）； 二楼楼道： （
二、三楼之间）；三楼走廊
二教学楼一楼走廊出口
1、 在二楼走廊之间转弯：；二楼楼口： ；
2、 在三楼走廊之间转弯：；三楼楼口； 。
综合楼左边（面对大楼左边）二楼接一楼处楼口：*** ；左边
一、二楼楼道之间转弯处： ***；右边二楼接一楼处楼口： ***；右边
1，二楼走廊之间的转角：林；二楼走廊： ***；实验室入口一楼楼梯（禁止学生进入）
***；大厅： ***\***；从乒乓球桌到实验室：**（在实验室的一角）；敬贤亭出口住：
***。
4、教室内班主任职责：
--防震减灾知识宣传教育（资料由安保组提供）。
——“**警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势（注意要严肃认真，要摄像）。
——“**警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到学校操场指定位置。
--班主任要自始至终跟随队伍，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止事故发生。
六、演练活动要求
1演练前，每位班主任要做好学员培训工作，明确重点，严格纪律要求。
2保持冷静，听从命令，服从安排，确保安全。
三。保持安静，不喧哗和故意尖叫，动作迅速、有规律，严禁推、拉、撞、挤。
4按规定的路线进行疏散，不得有交叉线。
5强调学生不允许蹲（停）系鞋带，不允许回头寻找丢失的物品，以防**碎片。
6、每一楼层负责站在楼梯口组织疏散的教师，要引导学生有序撤离，杜绝拥挤***故，直至最后一名学生离开后迅速到操场最后面集合（站成一横排）。
7、各班在疏散时必须按指定的行走路线行走，杜绝出现混乱局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。
8、在操场上集合时各班位置为平时做操的位置。
七、演练活动程序
（一）启动程序：
（主持人：lx）各位领导、老师，各位同学，安顺市若飞小学应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位（班主任必须讲清本次是假设**发生而进行的紧急疏散演练）。此时，所有安全人员都已到位，并及时做好准备。
（二）教室内应急避险演练
1、信号源发出“**警报”信号（连续长鸣）。
2、班主任立即告知学生“**来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的桌旁，尽量蜷曲身子，降低重心，尽可能用书包保护头部。
3、约1分钟，信号源发出解除“**警报”信号（连续短鸣）。
4、信号一响，老师立即告知学生，**已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节，并立即组织学生排队快速撤出教室，班主任在后，记住断电。
（三）紧急疏散演练
1、学生在班主任组织下有序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队（注意队形——下蹲、纪律），班主任蹲（站）在班级的正前方。
2疏散结束后，主办方组织全体师生起立。
（四）主持人简要总结讲话。
（5） 总指挥胡旭宣布演练结束，各班依次离开，回到教室。
八、意外事件的处置
发生意外事件（真实的），在场教师要冷静疏散学生并立即汇报并开展救护，班主任要立即组织好本班学生有序不乱，阻止涌向事发处的学生，必须尽最大努力将伤害降到最低。
九、**收集、总结、简报
**收集： xx。总结、简报和信息发布：由学校办公室负责。
紧急疏散演练方案【篇9】
青中中学紧急疏散演练方案2013年9月
一．演练目的为进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对发生地震火灾等紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到灾害来临时有序、迅速的安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，增强学生的安全防护意识，达到有事不慌、临危不乱、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二．演练时间和地点：
时间：自定
地点：本校
三．演练领导小组：
组长：朱明生校长
副组长：高德强（组织）吴映宇（现场指挥）陈伟刚（后勤）
组员：屠美华（医务）各年级组长（落实）
四．紧急疏散操作：
（一）做好动员工作。通过广播，向学生说明紧急疏散演习的原因。
（二）具体紧急疏散操作。当听到紧急警报声时，学生必须做到：
1．停止一切工作，学生按出操形式进行紧急撤离。学科老师（或班主任）在教室时应负责指挥学生一一有序的朝教室外跑下楼梯。
2．学生撤离时，坚决听从老师的指挥。撤离时应1路纵队。在走道、下楼梯时，要弯着腰靠墙走。严禁推、拉、挤、冲。严禁大声喧哗。以最快的速度，安全地撤离教室。
3.紧急疏散路径：底楼六年级3个班级从教室向车棚方向进行撤离。七年级（二楼）通过西楼梯下撤离到大操场。八年级3、2班（三楼）行政楼梯下撤离到大操场。八（1）班（三楼）和九年级三个班级学生（四楼）从东楼梯下撤离到大操场。
4.紧急撤离有秩序，不要争先恐后，避免出现安全事故。
顺序为：六年级、七年级、八年级、九年级
5.特别提示：紧急撤离时，只能下楼，不准上楼。
6.学生撤离大楼后，应站在指定的位置（广播操的站位）。
7.每层楼面两头各派一名老师进行值勤，指挥撤离，严防踩踏事故出现。四楼：（东楼梯）沈塞，三楼：（东楼梯）张广莉，三楼：（西楼梯）贾文涛，二楼：（东楼梯）胡伟群
二楼：（西楼梯）潘月琴
底楼：（西楼梯旁），陈国龙（东楼梯旁）王庆锋
8．在办公室的老师听到紧急警报时，放下手头工作，及时撤离时。撤离时也要一一撤离。
（三）器具准备
警报声音录音
紧急疏散演练方案【篇10】
协税中学紧急疏散演练方案
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
一、安全疏散演练活动的目的
1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、安全理念及工作原则
1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。
2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
三、组织机构
（一）指挥中心
总 指 挥：王富元 职 责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。
副总指挥：何学贵 职 责：协调指挥各行动小组进行疏散、救援工作。
（二）现场疏散引导组
组 长：陈自连
职 责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。组 员：各楼层楼道、楼梯口负责人：教学楼三楼东出口,杜复生、白永科，教学楼三楼西出口,张院明、张旭林。教学楼二楼东出口，袁向军、舒建忠，教学楼二楼西出口，门严华、岳永刚。教学楼一楼东，张卫英、黄冬秋，教学楼一楼西，李汉军、郑玉兰。
（三）通讯联络组
组 长：徐爱萍
职 责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系，反馈现场的即时信息。
（四）医疗救护组
组 长：白光富 组 员：周丽华
职 责：对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行包扎、治疗。
（五）安全防护组
组 长：张文君 职 责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。
（六）司钟计时、广播、信息收集组
组 长：邹金涛 组 员：刘丽（负责摄影、拍照）
职 责：负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，广播引导学生有序疏散，拍摄活动相片。
四、活动规则
要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
五、演练程序
教学楼紧急疏散演练
1、演练信号：
利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定二种时候出现灾害，组织疏散演练：一是上课时候，二是课间时候，老师立即组织好学生，不要慌乱，指挥学生有序疏散。
2、疏散顺序与线路： ◆第一种情况：上课时候
（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，3排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。
（2）学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯，相互之间要关照。楼层办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离为止。
（3）各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。
◆第二种情况：课间
听到紧急疏散信号后，楼层上的学生仍按第一种情况紧急撤离；楼层外的学生听到信号后迅速向操场撤离。
学生疏散线路说明：
1、教学楼东出口：七
1、七2(三楼)八
1、八2(二楼)到操场集合。
2、教学楼西出口：七
1、七2(三楼)八
1、八2(二楼)到操场集合。
二〇一〇年六月十三日
紧急疏散演练方案【篇11】
莲湖小学消防疏散演练实施方案
为了提高我校学生应对突发事件能力，帮助全校师生熟悉逃生路线，能有序、迅速的安全疏散，学校决定在学生中开展生命安全教育，并定于2014年3月25日进行紧急疏散逃生演练，让学生在实践中培养自我保护意识和紧急情况下逃生的本领，同时在演习中训练学生的组织纪律性和相互协调，团结合作精神。在发生火灾，**等紧急情况下，使我校师生能够迅速行动，自觉组织，相互协调，科学自救，从而提高逃生机率，尽力避免意外**。
一、疏散逃生演练领导小组：
组长：吴志刚
组员：黄晓、李梁子、李琳竹、刘进、全体班主任
二、现场指挥小组人员分工
1总指挥：吴志刚下令启动疏散逃生演练，并对演练过程负全责。
2黄晓组织并全程监控应急疏散演练。负责监控教学区楼梯的疏散。
三。现场指挥：李琳竹在疏散逃生演练中具体指挥各部门工作。
4、现场协助指挥：刘进、
5、人员疏散组：各班正副班主任及各班随堂上课教师，任各班应急指挥，楼梯口值班教师立即到位。组织学生迅速行动，疏散到安全区域——操场。
6楼梯口指导员安排：三楼：胡树林
二楼：张宇飞
一楼:傅小昔
一年级门口:吴校长
职责：负责疏散时的楼梯间的指挥以及在学生完全撤离教学楼后对楼层进行清理；
8清理操场人员：李梁子、刘进协助清点每班人数，并向总指挥汇报；
9时间安排：刘进记录了从演习开始到宣布结束的耗时数据；
10应急救援：傅小昔负责处理疏散过程中可能发生的事故。
11、影像记录将参
三、疏散顺序：
紧急疏散路线按照莲湖小学应急疏散路线的要求进行。师生们行动迅速、安静、不慌张、有条不紊、相互关爱。听到撤离命令（警报声）后，每班学生从座位上起立站在行中成四列，按座位方便、自然排列，按照从低层到高层的顺序，以班为单位，按班级顺序撤离。如果教学楼梯堵塞，教师应根据当时的疏散路线改变疏散路线。
其撤离顺序是：
一楼：实验室（从教学楼西面）
图书室（从教学楼东面）
二楼：四年级稍早，三年级和二年级紧随其后
三楼：先上五年级，后上六年级
四：演练要求：
班主任：
1、疏散逃生前做好宣传工作；教育学生逃离时注意：
①有秩序下楼，快步急行但不奔跑，不推挤，不拥撞，不逆行；尽量保持安静，不要高声叫喊。
② 撤离时，尽可能降低身体，双手抱头，弯腰行走；
③下楼后按班级在操场按做操队伍集中，抱头下蹲至演练结束；
④ 未经许可，不得随手拿起物品或找人；
⑤ 疏散时听从班主任和楼梯负责人的统一指挥。
2疏散演练开始时，听从指挥部的指挥，迅速将本班学生带到指定地点；
3、在到达指点地点后组织学生报数，清点人数，在第一时间报告给指挥部（吴校长或李梁子）；
4、安排专人陪护本班行动不便的学生进行疏散；
全体教师：
1、听到紧急信号后，以保证学生的生命安全为首要任务，各班指挥教师要严格遵循预案规定办法，做到不慌不忙，沉着应变。每班按指定路线迅速有序下楼，并站在指定的安全区域。
2下楼梯时，不准冲上路。各班指挥教师负责指挥和控制速度。如部分指挥教师不及时到位，其他教师自觉顶岗；
三。每各楼梯的值班老师负责指挥每各班级的安全疏散。学生疏散结束后，检查楼层各教室是否有人留守，无人时要离开
五、演练步骤：
1、总指挥下达疏散指令。（通过广播室：全体师生，请注意发生事故，请立即撤离教学楼，集合在操场上！拉响警报）
2、接到总指挥疏散指令（警报声），班主任及副班主任按事先制定的疏散计划，有组织、有秩序的让学生离开教室疏散到指定位置，确保每个学生的人身安全。
三。班主任要根据情况在教室门口发出疏散令，注意防止学生不按规定通过，防止学生拥挤、冲在前面。
4各班应疏散到操场指定的安全区域，清点人数，并向校长和李梁子汇报。汇报内容：“ 班级应到人，实到人，报告完毕。”
5安全逃生演练总指挥作了总结讲话。
6宣布安全逃生演习结束，各班有序撤离。
莲湖小学大队部
2014-12-26
紧急疏散演练方案【篇12】
为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据《中小学幼儿园安全管理工作》、《校园意外伤害事故处理条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。
一、组织机构
各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。
1、应急领导小组：
组长：
副组长：
成员：
职责：负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应对拥挤踩踏事故工作组织机构，明确职责，健全制度，完善各项措施的落实；在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。
2、应急工作小组
（1）通讯联络组
组长：
组员：
职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。
（2）疏散引导组
组长：
组员：
职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。
（3）现场救护组
组长：
组员：
职责：根据情况拨120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。
（4）安全保卫组
组长：
组员：
职责：负责事故现场的警戒，现场秩序的'维护，阻止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救，防止事态扩大。
（5）后勤保障组
组长：
组员：
职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。
（6）善后处置组
组长：
组员：
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
二、安全预防措施
1、健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施，强化课间值班，加强对学生上下楼梯的安全管理。
2、加强学生的安全教育和常规教育，充分利用广播、校园电视台、LED大屏幕等形式和班队会、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等知识的专题教育，结合有关发生在学校楼梯间拥挤踩踏而引发的伤害事例，对学生开展针对性的方拥挤踩踏事故专题教育，提高学生的防患意识；教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行的良好习惯。要求学生不穿系鞋带的鞋，下楼时，发现鞋带松动不就地系鞋带，下楼后再系带子。
3、加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。要求学生按时到校，对到校较早的学生，由值周教师和红领巾监督员组织和管护学生在校门前站队，到时或人数较多时，带领学生走入校门，严禁奔跑。出操、集会学生在教室前站队，由班主任在队伍前，跟班教师在队伍后，带领和管护学生有序下楼到指定地点。下楼时，下一楼学生还未下楼，上一楼层班级不能争抢下楼。一、二楼各班在下课铃响后立即下课，三楼各班下课铃响后1分钟下课，四楼各班下课铃响后2分钟下课，便于学生错峰下楼，避免楼梯拥挤。上课响后，操场学生分东西楼梯排队上楼回到教案。体育课和在专用教室上课的老师必须组织学生在本班教室门前整队，列队前往。放学时，由科任教师带领学生列队下楼带到指定地点，由班主任和跟班教师分东西方向护送学生到指定地点。一年级学生须由家长亲自在指定地点接送，没有家长接的学生由护送教师领回校园，等候学生家长领回。
4、合理安排各年级各班上下楼梯的路线，各班级以中间室部为界，分东西沿楼梯上下楼，不允许挤向一侧楼梯行走。男生入厕时，一律从北楼梯上行，从南楼梯下行。严禁教师拖堂现象，课间要留给学生充足的时间。教学楼梯实行学生安全责任制，楼梯口所在班级任课教师课前负责本节课间该层楼梯学生上下楼的安全。
5、总务处安排专人定期仔细检查楼道、楼梯间的各项设施、照明及应急灯等照明设备情况，及时更换不符合规范要求的照明设施，按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，定期检修，及时清理楼道、楼梯间的堆积物，确保楼梯照明和楼道、楼梯畅通，防止夜间突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。
6、每个学期组织学生至少进行两次应急疏散演练。
三、应急处置措施
1、第一发现人在发现学生在因拥挤而发生踩踏事故时，及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
2、一旦发生踩踏事故，立即报告学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点，及简要情况，由应急领导小组确定启动应急预案。
3、学校安全应急工作领导小组现场指挥，协调控制，对患者进行抢救，疏散组迅速对后面拥挤的学生进行疏散。
4、对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场救助组要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，应急领导小组应指派专人护送和照顾。
5、通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协助救治。
6、学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。
7、应急领导小组必须及时写出事故书面报告。报告内容：事故发生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事故发生后所采取的措施及控制情况，上报县教体局（电话：xxxxxx）。
8、事故补报：根据事故现场情况变化、受伤人数变化时，由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。
9、实施责任追究制度：对工作失职，不认真履行疏导、保护、管理职责，酿成严重后果的有关责任人，事故处理后期要根据事故情况进行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。
四、注意事项
1、发生踩踏事故对外发布消息，必须由学校领导小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。
2、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救助工作的落实。
紧急疏散演练方案【篇13】
2018年路旺学校防震应急疏散演练方案 【初中部】
为进一步加强学校安全应急机制建设，增强广大师生的安全意识，提高师生在突发事件和紧急情况下（地震）应急逃生能力，经研究决定，我校将开展一次以人员紧急疏散为内容的模拟演练，方案制定如下：
一、学校领导召开安全专题会
成立学校应急演练工作领导小组，安排本次应急演练的各项工作，统一指挥和组织学校演练活动及突发安全事故的应急处理工作。
二、演练时间：2018年10月15日下午第四节
三、机构设置与职责
1、应急演练领导小组 组 长：宿希泉
副组长：张学强 韩春辉
组 员： 王春礼 蔡月琴 王永庆 姜春杰
职 责：全面负责指挥协调应急演练工作根据实际情况，及时发布命令，启动预案。
2、现场指挥组 现场总指挥：宿希泉 总 调 度：张学强
职责：负责协调指挥；掌握情况，及时报告；贯彻传达领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
3、紧急疏散组：
包级领导：初一 初四 王春礼
初二 初三 蔡月琴
级部主任职责：负责本级部辖区的教师和学生的疏散。
班主任职责：负责组织、引导本班学生按应急逃生演练规定时间、路线疏散，如遇紧急情况，每位班主任必须立即按照预案要求上报校领导，并积极组织学生避险自救，稳定学生情绪，服从上级指挥，不能私自下课或不顾学生安危擅离职守。
科任教师职责：按照分工要求在分管班级引导学生疏散。突遇紧急情况，科任教师必须立刻报告校领导和有关部门，并积极组织学生避险疏散、稳定学生情绪，及时疏导因紧急情况造成的拥挤，每位任课老师都要听从级部主任的安排，使各班有秩序的撤离。
4、伤员救护组：姜春杰 宋仁荣 王淑贤 娄洪岩 职责：应急演练期间坚守岗位，服从领导小组统一指挥，演练中发生意外事故，负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就进医院救治。
5、后勤保障组；
组长：王永庆
成员： 王春暖 王佼堂
职责：提供各种处置突发事件物资装备，排查安全隐患，保障设施、设备正常运转使用。
6、外围控制组：姜春杰 李娜 职责：组织学生在指定地点集合。
7、通讯宣传联络组： 侯旭丽 侯晓霞 孟 辉【摄影】
职责：根据领导小组指示，负责与相关各方面联系与沟通；编制应急广播词备用。
8、传达护卫组：原贤礼
门卫职责：应急演练期间认真履行职责，未经批准不得让校外人员、车辆进入校园，突遇紧急情况时及时向上级报告，并按校领导指令和应给预案要求及时开关大门，加强门禁管理。
四、疏散步骤及要求
（一）、演练前：（第三节上课铃响起）
前十分钟，班主任到班级，分配好分别从前后面门撤离的学生，然后自行进行训练逃生预演由班主任按“教室逃生图”进行训练：
1、拿书本躲到桌子或承重墙附近
2、等待震波停止
3、震波停止后，从前后门分别，头顶书本迅速撤离到教室前。
（二）、演练过程：十分钟后，学校发出警报（【姜春杰负责】哨声为准）
1、听到第一次哨声，班主任立即组织学生按“训练步骤”有序进行。各组迅速行动：
（1）紧急疏散组伤员救护组后勤保障组外围控制组通讯联络组的全部成员，迅速到达指定位置（学生带入操场时，在办公室后甬路两侧指挥；学生完全进入操场后，进入操场待命）。
（2）各包级领导迅速到达级部辖区，协调、组织、救护学生。
（3）各包班教师迅速到达教室前，协调、组织、救护学生。
2、听到第二次哨声，各班按两列纵队，向操场足球场撤离。
出发顺序依次为：
9.1班→→6.1班→→6.2班 【学校甬道东部】 8.1班→→8.2班→→7.1班→→7、2班【学校甬道西部】
【注意协调撤离顺序：每组的第一个班级的教师（或一名班级干部）要观察上一组的最后一个班级是否跑过去了，再及时安排自己的学生有序撤离到操场。】
3、学生到达足球场按撤离的顺序从北向南依次排列站好，面朝西。
4、全部到位后，各班主任向姜春杰主任汇报各班到达足球场实有人数，若缺少人员，救助组立即到相关班级寻找救援。
（三）具体疏散工作安排：
1、各拐角处疏散指挥员安排
1号【初一四办公室前】：李雪艳 宋 妮 2号【初三四办公室前】：李松娟 侯竹梅 3号【开水房门前】：卢齐齐 王从兴
2、教室内学生疏散指挥人员安排：
a、在教室的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序疏散；
b、在办公室教师立即前往班级或拐角处的岗位，协同班主任带领学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校内安全地带）；
（三）疏散原则：
1、疏散时，学生用书包或书包保护好头部，撤离时远离建筑到安全空旷地带；
2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；
3、疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。
5、疏散路线做到各班队伍不交叉。
6、班主任在队伍前面带领学生撤离；科任老师负责断后，保证所有学生全部撤离；各年级一位领导现场指挥，级部主任负责本级部。
五、演练活动要求：
（一）消防安全领导小组和各位老师迅速组织全校学生疏散，并指挥好楼梯口疏散，班主任及当时任课的教师负责组织本班学生疏散。
（二）演练总结：各班级做好本次演练的总结分析，通过演练深入查找防灾减灾工作的薄弱环节，做好整改工作，切实增强广大师生的防灾减灾能力，推动防灾减灾工作的深入开展。
（三）主题班会：各班进行“防震”紧急疏散演练安全教育主题班会（政教处下发相关材料）
六、意外事故处置原则 总原则：以人为本，减少伤害，把保障师生的生命财产安全和人身健康作为首要任务，遇到突发意外伤害事故时最大限度地减少人员伤亡和危害。
（一）快速反应。演练过程中处置突发事件要坚持一个“快”字，救援要快，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
（二）现场指挥。应急演练活动中，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，遇到突发事件要准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
（三）安全第一。遇到突发事件处置方法要妥当，千方百计维护稳定。
（四）协调配合。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处理。
（五）责任追究。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员责任。
莱州市路旺学校2018、10、10