雨的感悟文章范文

发布时间：2023-11-30 14:21

由于我们工作的严谨，范文需要我们不断地积累，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，让我们来参考一些范文吧！你不妨看看雨的感悟文章范文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

天，灰灰的。地，湿湿的。雨一直都是这样。

不知是从何时起，我爱上了雨。或许，是因为它的 “灰” 给了人一种庄严，肃穆的感觉；或许，是因为它的 “湿” 滋润了人们的心田……我爱它，没有过多的原因。

天空，乌云密布。鼻尖，分明可以闻到不远处飘来的泥土的芬芳。眼看着，就要下雨了。一开始，雨滴从云层间竖直向下滴落，缓慢，柔和，不一会儿，就加快了速度，它们争先恐后，你追我敢，就像赛跑的运动员，大地，就是它们的目的地。它们，把天空碾成一抹水帘。用身体不断的碰击地面，似乎想要吞噬地上的一切。望着眼前这壮观的场面，人不由得肃然起敬。听着雨声，赏着雨景，我放下手中正与书本不断摩擦的笔，抛下脑袋中纷繁复杂的思绪，静静地，享受着雨水所赐予的这份宁静。

望着窗外这抹水帘，人不由得心情舒畅。或许，它有一种魔力，可以让人忘记世俗中的一切烦扰。让人的思绪，灵魂，仅仅享受它，属于它。欣赏雨景，仿佛时间都停止了流逝。往日，时间总是被时钟“咔嚓，咔嚓” 地剪成碎片，可今日不同，因为今日 “哗哗” 地雨，分贝大得淹没了时钟的 “咔嚓”，所以，时间只好无奈地向雨水投降。

当我忘了忧愁，弃了时间，抱着一种对身边一切都变得漠然的心态欣赏雨景时，我不禁又一次肃然起敬。

雨水，从云层中被释放到陆地上，又在陆地上不断煎熬，直到变成水蒸气，再一次返回到云层，等待再一次的释放。想到这里，顿时，我恍然大悟，原来，雨水的一生就是不断的释放，不断的煎熬，直到它的所有能量耗尽为止。由此看来，人的一生又何尝不是如此呢?其实，人生，就如同雨水一样，就是在不断地循环，在成功与失败之间，在正确与错误之间，在高兴与悲伤之间……人生，就是不断地大起大落，不断地煎熬，不断地释放……

我爱雨，我赏雨，因为，它让我忘了忧愁，弃了时间，悟了人生。

天，灰灰的。地，湿湿的。雨，一直都是这样。

其他人在看

意林文章读后感范文精选

我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感，我读了一本书作品，我很喜欢它。我深深被故事的主人公感动了。读了一篇文章之后，把具体的感受写下来。下面是我们为大家整理的“意林文章读后感范文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

意林文章读后感范文

意林文章读后感范文【篇1】

《意林》，可以说是一本远近闻名的优品书籍。书中有很多人生的挫败、成功、喜、怒、哀、乐，样样俱全。

它告诉我们人生中的磨难，同样它也教我们该怎样面对，怎样克服。也是它，让我悟到人生的许多哲理，让我的课外知识又增加了不少。

其中，最让我感动的是《没雨伞的孩子必须努力奔跑》，主人公是一个家中很贫穷的，因买不起凉鞋，被同学们嘲笑，可他却不自卑，他始终记着，他的老师对他说过：你是个没有雨伞的孩子，下大雨时，人家可以撑着伞慢慢走，但你必须努力奔跑。

虽然，我们都有一把自己称心如意的，可它给不了你全部，我们也需要时刻提醒自己，我们也需要努力奔跑。

妈妈的话：看到文章时，就有一种很想读下去的冲动，文中的孩子生活很艰苦，但他却能抛弃自卑，坚强、挺住，坚持朝着梦想奔跑，终于迎来了美好的人生。现在，我们的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地丧失了这种自立、自强的精神。所以，孩子，当我们起点比别人高时，我们更应该珍惜这样的机会。

意林文章读后感范文【篇2】

这次暑假，我读一本叫做意林的杂志。其中有很多令人感动的故事，但最让我难忘的是《魔术师的爱心魔法》这篇文章。故事是这样的，一个小女孩患上白血病，有一天她在街上遇见一位魔术师，那魔术师问她想要什么，她说她想要一个企鹅蛋。那个魔术师捧着一个极像企鹅蛋的鹅卵石给这个小姑娘，对她说：“6个月后就可以孵出来。”那孩子并不知道那是鹅卵石，高高兴兴的捧着“企鹅蛋”回家。回家后，他的父亲发现这并不是企鹅蛋，就试探着问小女孩：“如果6个月后孵不出小企鹅，怎么办？”小女孩尖叫着说：“如果孵不出来，那我现在就去死，反正也活不多久！”孩子的爸爸找到那位魔术师，把孩子的事情告诉他。魔术师让他想暂时安慰着她。第二天就消失。6个月到，魔术师突然出现，魔术师奇迹般的'帮小女孩孵出小企鹅。之后魔术师找到孩子的父亲，说：“为这颗蛋，我花整整六个月啊，我去南极。不管是在路上，还是在南极，当人们知道我是为圆一个绝症女孩的梦时，都热情的帮助我。正是因为世界各地人民们的爱心，才使我在这六个月里找到并带回这颗即将破壳儿的企鹅蛋。几天后，魔术师去世。原来，他早已患上肺癌。在准备给小女孩去企鹅蛋时，他离死期就只剩6个月。日记

看完这个故事，我被这位品德高尚魔术师所感动，他在生命的最后时间里，完成人生最精彩的一次魔术，也是最有意义的一次旅程。我想,如果这位小女孩现在还在人世的话，他一定会非常崇敬这位魔术师。是他给她希望。另外，我们也要爱惜生命，懂得生命的可贵，像那个小女孩和魔术师，年纪轻轻就离开人世。没有生命就没有一切。高尚的品德也是做人的真谛，在有限的生命里为人民做无限的事情，这位魔术师就是这样，牺牲自己，造福别人。这篇文章使我明白很多道理，我陷入深深的沉思中......

意林文章读后感范文【篇3】

今天，我在少年版的《意林》里读到了这样的一篇文章，名字叫做《有一种力量叫责任》。在印尼的苏门答腊岛上，远处的湖泊里传来一个小女孩的凄惨的呼叫声。只见一条鳄鱼正咬住女孩的一条腿，在这危急的关头，突然从人群里跑出一位40来岁的妇女。她扑入湖中，跟鳄鱼打斗了一会儿，鳄鱼终于松了口，女孩才得以难逃。当鳄鱼仓惶退却时，这位英勇的妇女已鲜血淋漓······

读完这篇文章，让我知道了：有一种力量叫做责任。这种力量可以让一个瘦弱不堪的妇女舍身去救人，战胜凶残的鳄鱼；这种力量可以让一位初中男教师用自己的身躯去保护四个初中生，但自己却没能逃过一劫；这种力量也可以让一位母亲一直以跪着的姿势去保护刚生下来的婴儿，自己死了，而新生儿却生机勃勃的，被医护人员抱了出来······

当记者采访那位名字叫优莉安蒂的妇女为什么会那么勇敢的时候，优莉安蒂缓缓地说了：我是一名小学老师，班上的每一个学生都是我的孩子，我不能允许他们任何人遭到伤害。从这，我们大家可以看出这位小学老师很爱她的学生，把学生当作自己的孩子一样。

有一种力量叫做责任：责任可以让我们大家把事情做完整，但是爱可以让我们大家将事情做到最好，优莉安蒂却因为教师的职责、责任，上演了一场可歌可泣的壮举。虽然我们大家可能遇不到这种事，但是我们大家在生活中可以热情的帮助别人，在别人有困难的时候及时伸出援助之手。

意林文章读后感范文【篇4】

8月6日，我读完了《意林之自古英雄出少年》这本好书。其中有一篇章节《绑匪报警》可好笑了，下面就让我讲讲吧！

这个故事的精彩内容是：一个山沟里有一条小溪，绑匪拽着女学生，走到溪边喝了两口水。他撕开女学生嘴巴上的胶布，捧了水给她喝，可女学生绷紧双唇，不肯喝，绑匪奇怪了：“您不渴吗？”女学生想了想说：“这个地方的石头都是铅灰色，条痕呈灰黑色，有金属光泽，容易裂成立方体小块，这是典型的方铅矿，会死的很惨的！”

绑匪一听慌了，把刚喝下的水吐了出来，这使绑匪更加渴了，“这里应该有浮选槽，浮选槽里应该有雨水，可以喝的！”女学生说。绑匪转了转，发现了一个机器槽里有水。为了慎重起见绑匪让女学生先喝，女学生喝之前掏了掏耳朵，这才撩撩水面，喝了个痛快。绑匪见没什么异常，凑上去一通狂饮，喝饱了。这时是深夜，绑匪突然感到一阵绞痛，抱着肚子，呕吐起来，。女学生笑着说：“一会您还会更痛的，就是昏迷，愿警察来之前您不会出事，那样的话您的生命就有点悬了！”

绑匪不信，可肚子越来越痛说：“这是怎么回事？”“您大概是中了铅毒了。”“一开始我在小溪里喝的水都吐干净了！”“但是我让您在浮选槽里喝的一肚子才真正起作用。”“您不是也喝了？”“我和之前掏了掏耳朵，把一块耳蜡扔在水面，耳蜡富含油脂，在水面上会形成一小块油污，把水表面上的铅划开一块，我在那喝水就不会中毒，您可不同了！”让绑匪报警，太伤自尊了，绑匪让那个女学生报了警，把绑匪送到了医院治疗！

阅读心得：我想对绑匪说，绑匪您是无知加上鲁莽就等于失败，不要为了5万元钱去干一些违背自己良心的事。我想对女学生说，您很聪明，您以您的聪明才智击垮了绑匪，我希望您好好的学习，为国家出一份力！

文章的表达作文范本

参与作文是我们语文学习中必须完成的一个任务，写作可以让我们发现并纠正自己的缺点。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，我们写作文可以从哪些方面着手呢？如果您对这个话题非常有兴趣请持续关注我们的网站。

文章的表达作文(篇1)

周五，老师给我们加了一项作业，是对最亲爱的人表达爱意。

作业已经写好了，妈妈在做菜，我想：这也太难为情了吧，为什么要说“我爱你”呢?我正犹豫不决时，却瞥到了日历，明天就是我的生日，我在想：十几年前，妈妈带我来到这个世界，那么明天是最适合表达爱意的了。

第二天，妈妈做好了一桌子我爱吃的菜，我十分开心。几分钟后便吃光了许多菜，这时，我站在起来对妈妈说：“妈妈，谢谢您，我想对……我想说……今天，我过生日，我想……”妈妈说：“说不出来就别说，你又要礼物对吧，我还不知道你。”我低下了头，回到房间，锁上了门。

晚上，我鼓足了勇气，出了房门，见妈妈在做蛋糕，我走上前对妈妈说：“妈妈，谢谢您，十二年前生了我，这么多年一直照顾着我，妈妈，我爱你。”

妈妈先是一惊，继而愣了一会儿才说：“孩子，你怎么了?怎么怪怪的呢?”“妈妈，我是真的真的爱你!”

妈妈说：“我的女儿真是长大了。”

生活中从来不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛，无论你在哪，你的父母总是最爱你的。

文章的表达作文(篇2)

总是叫你哥，傻傻地叫，亲亲地叫，你也应着，温温地应，轻轻地应，满面笑容地应。宠溺的笑是给我的，而不是别人。你总是把我打扮得漂漂亮亮的，新衣服新鞋子，还有一大堆好吃的东西。你总是宠爱着我，仿佛一件珍宝，怕我生病了，怕我伤心了，更怕我不理你了。而你，什么都很少为自己想，鞋子是漏水的，衣服是陈旧的，生病了就胡乱吞下几片药，却不舍得上医院。

而我有时候却想得一切都像是理所当然的。俗话说，嫁汉嫁汉，穿衣吃饭。你对我好，本就在情理之中，我也就心满意足地接受着，一副毫无愧色的样子。这绝对天经地义，合乎情理，而我，无须想太多。

但是，我也有为你想的时候，良心发现了，突然回头想过，我欠你的实在是太多了;而你带给我的好处，也真是太多了;若当初没有遇上你，光景又当怎样，没人疼惜没人爱，恐怕还是那个小可怜虫。毛主席说过一句话，饮水要思源，你的恩德我又怎能忘记?

我从小就缺少父爱，我不知道父亲是怎么宠孩子的，也不知道一个严肃而慈爱的父亲是怎么教育孩子的，因为我的父亲从来都是不分青红皂白就将我吼一顿或是打一顿，也没怎么对我嘘寒问暖。可是在你那里，却还给我珍藏着一份似是父亲的爱。有时候你很严肃，一竖眉一瞪眼硬是将我制得服服帖帖，我楞是大气都不敢出，怯生生地看着你，规矩地听你责备的每一句话。其实那是因为你说得都对，错就是错，错了就应受到批评。有时候你又是慈爱的，夸赞我，褒奖我，就像电视剧里演的那些好父亲那样，我恍惚看到眼前的是个伟大而崇高的父亲，而遗忘了你本来的身份。

我是家里的长女，底下两个妹妹，没有哥哥姐姐，从小做事情就挑大头，而受罚也理当是先，所以也没尝试过有个哥哥或者是有个姐姐的好处。自从有了你，大事小事都是你在承担，你为我避免了诸多麻烦也扛了许多负累，我感觉你就好像我的兄长，所以不爱叫你的名字，却爱亲昵地叫你哥，或许认为那样更能满足生命里的残缺部分吧。我曾经羡慕过别的同学，他们或有哥哥或有姐姐，可我没有，所以遗憾着。现在终于得以实现，因为你年纪比我大，然后就能一直叫你哥，叫着不停，原来叫着哥的滋味是那样的好。

你知道吗?我最喜欢看你笑的样子，眼睛眯成一条线，牙齿露了出来，只是皮肤总还那么黑。在我看来，你的笑容绝对是最明媚的，丝毫没有因为黑而暗，而阴郁。你给自己取了有趣的网名叫黑侠，我却在背地里叫你黑猫警长，只是我才知道这个逻辑关系，你就是我心里铁定的黑猫警长。

我们吵架，你生气了，发很大的火，我没有让着你，故意挤出几滴虚伪的泪，于是你就这样被我弄得溃不成军，马上甘拜下风。你开始哄我逗我让我别哭，说都是你的错，然后我那隐藏起来的灿烂笑容又浮现开来。擦干泪水，又朝你傻傻地笑，笑的是自己的胜利，我知道自己在你心里是有地位的。有时候你又很不通情达理，在那种没有峰回路转的情况下，我就偃旗息鼓没戏唱了，也学着你当初安慰讨好我的模样动作。正是这样，咱们才一直相安无事的生活着，大吵小吵，吵过就好，多有意思呀。

小时候饿了渴了困了就叫妈，哭了烦了恼了愁了也叫妈，孤独绝望四面楚歌叫的也是妈，可是现在，你就是我的依靠，我不叫妈了，而是叫你呀。因为有福你必定会让我先享，有难你也势必一人来当，谁让你是我哥，我的监护人，我信赖和托付终生的那个男人呢。

长这么大还没人夸过我漂亮，只有你，看我的神情似乎是在欣赏个啥珍稀。你说，还是咱乖乖漂亮，哪都漂亮，一面说还一面朝俺“送秋波”。我曾经自以为是过，也半信半疑过，最后肯定自己并不是个漂亮的人儿。你的眼光咋这样，不知道你的审美观是咋的，我咋就让你勾画得跟仙子似的。后来晓得了，情人眼里出西施，一定是这样，你的确把我看顺眼了，所以咋样都觉得是养眼的。

假如有来生，我还要你跟我好，你听到了吗?

文章的表达作文(篇3)

在小学五年级的一节实验课上，我的抽屉里出现了一张倒置的粉纸，不知是哪个人把它剪成心形放在这儿，我想，这一定是给别人的情书，翻开一看，万万没想到的事发生了。

dear王，我暗恋你好久，希望能在放学时，见我一面。署名：xxx。

竟有别班的人喜欢我，当时我的脸刷一下红了，心里有种兴奋感，紧张感与好感，这时出乎我意料之外的，我立即将这张情书揉成一团塞到口袋里装做没看见，因为我不敢相信一个女孩对我有好感。

第二天放学，我拿着那封破烂不堪的`信走到学校花园门口，可我又犹豫了一下，觉得这也许是个骗局，只是恶作剧，我的脚又退后了一步，又想起老师说的不可以早恋，我又退后了几步，但又看了看这封信想起这个第一个对我有好感的女孩，心中便起了波澜，我没有勇气进这个花园，只看到一个身影站在那儿，对，我没看错，那不是老伯，是她！

我十分忐忑不安，但在最后，我把信上的名字撕掉，便走了。因为那时的我不知道爱是什么，要如何表达。

到后来也就没见过她。

那时的我对爱的概念似乎只有亲情，爱情根本不懂，男孩和女孩之间微妙的，朦胧的好感，更别说去表达了，现在想想有一点失落，也许表达爱的第一点，就是勇气，没有勇气，或许就只能把话堵在心里，这是何等的难受！这些情感藏在每个人的心中，或许是没有机会去挖掘，将它置之不理，这是要有勇气才能做到的。

还有一点就是表达方式，而我是一个有时有点含蓄委婉的人，不像那些热情奔放“有爱就大声说”的。但我觉得这一切都来源于勇气，勇气与爱像铁环似的紧密相连，爱要如何表达？答案当然是用勇气表达，热情地说出那些该说的话，那个女孩能对我勇敢地说出她的情感，也是让我佩服。

毕业后，我竟还会想起她，人生若像初见那封信一样美好，我一定走进花园，告别那不懂要如何表达爱的我。

文章的表达作文(篇4)

潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称"潜"，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢?这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。

文章的表达作文(篇5)

爱是什么?爱是无私的奉献，爱是永恒的关怀。从小到大，爸爸妈妈一直疼爱、呵护着我们。可是，我们对爸爸妈妈表达过爱吗?

老师给我们布置了一个任务，就是跑到爸爸和妈妈面前，看着他的眼睛，认真的说“我爱你”。今天早上，我跑到正在洗菜的妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我爱你。”妈妈奇怪地问我：“怎么今天突然想起来说了?”我老实的回答：“老师布置的作业。”妈妈顿时神情严肃：“只是因为老师给布置这个作业的原因才给我这样说的?!”妈妈叹了一口气，扭过去头，继续洗菜。

我回到房间，双手托着下巴，趴在桌子上思考这个问题。对啊，难道我对妈妈说这一声“我爱你”只是为了完成老师布置的作业吗?当然不是。我又换位思考了一下，如果我是妈妈，在知道孩子只是为了完成作业才说我爱你的情况下，一定会很伤心。我跑到厨房说：“妈妈，让我来洗菜吧。”妈妈迟疑的点了点头。然后在这一天里，我一直帮妈妈做家务：扫地、擦桌子、整理书柜、做饭……忙完这些，已经是晚上了。我精疲力尽，突然想到妈妈每天做这么多的活儿，一定比我还累，可妈妈仍旧在一刻不停地做家务，为家里、为我默默付出，不求回报。

我感动极了，认真的大声对妈妈说：：“妈妈，我爱你!!!”妈妈微笑着欣慰地说：“孩子，你终于长大了!”

文章的表达作文(篇6)

有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情(1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.

文章的表达作文(篇7)

做了一个星期的老病鬼，又是发烧，又是拉肚子，把我的身体完全是搞跨了，好不容易休息半天，又被突如其来的腹痛弄出了阑尾炎，这是我过的最倒霉的一个星期，但是我体会到了爸妈的爱。

“妈，我腹部痛。”我说。“什么腹部痛？”妈妈惊讶的说，“快叫你爸带你去医院。”妈妈焦急地说。

到了医院查出来竟是阑尾炎，我不敢相信。医生问我：“要开刀吗？”我说：“不要。”医生说最好要开掉，不要开的话，就挂两瓶水先消炎再说，如果还通，就开掉。“我答应了。

回到家我就上楼睡觉，等我醒来，妈妈说：“小贝，吃药了。”药，医院没配药啊。“这是中医治阑尾炎的药方，你又不肯开刀，只好保守治疗了，不过……”妈妈絮絮叨叨，我我闻了一下，很苦，我扭住鼻子一口气喝光了。“好苦好苦。”我说。妈妈拿出了一颗糖叫我含在嘴里……

因为无需开刀，我又回到了学校正常上课，可是药还是要照常吃，这一个星期爸爸妈妈只好轮流上学校给我送药，爸爸送了两次，由于有事，剩下的八次只好由妈妈送，妈妈身体差，一坐车就吐，而且吐得厉害，但是她每次到我面前都装做没事，她怕我担心。

这期间学校还组织我们去春游，我跟妈妈打电话叫她不要送药了。妈妈在电话说：“玩的时候要集注不要剧烈运动。”

等到我从南京回来，走到学校升国旗的地方，我突然看见了一个熟悉的身影，对，是她，是妈妈，她竟然还给我送药，我跑了过去，妈妈看见是我笑了，说：“玩得开心吗？阑尾炎没有痛吧？”我说：“没有。”妈妈说：“赶快把药喝了，这是最后一顿了。”我接过药还是原来的动作捏着鼻子喝了，“好苦好苦。”妈妈早已把包好的白砂糖拆开了，递给我，我接过白砂糖吃了，白砂糖很甜，甜进了我的心。

中药虽苦，但是，中药已经被浓浓的母爱给调甜了。

雨中悟作文范本7篇

"写作是一种有效的方法，可以培养学生良好的思维习惯和语言表达能力。它是一种创新的方式，可以带来新奇的想法和创意。如果你想写出好的作文，那么你需要多看、多学和多写。希望这篇文章"雨中悟作文"对你有所帮助。读完这篇文章后，相信你会有所收获！"

雨中悟作文篇1

没有沉闷的雷鸣做衬，雨便悄然拉开了帷幕……

我对雨情有独钟，通窗观雨，蓦然悟人生：雨，时而呼啸而至，时而轻轻降临，变幻莫测。但是，终究都是那样短暂，可是它滋润了万物，给人们带来了欢乐。这不正如人生吗？生命的长度是有限的，但是宽度是无限的，你可以默默无闻，也可以举世闻名。

是否想起我们的榜样张海迪，她身残志坚，以不屈的毅力超出了生命的极限。任常霞，为了党，为了人民而牺牲了年轻的生命。爱迪生、雷锋、居里夫人、诺贝尔等等，这活生生的例子足以震撼人心。

“不要因碌碌无为而悔恨，也不因默默无闻而羞愧”，就让我们短暂的生命发挥出无限的宽度吧，让我们生命的颜色不再那样单调！

雨中悟作文篇2

今日大雨滂沱，秋风萧瑟。

不知为什么，总是想在这种时候走一走，或许由于天气的原因，又或许是我太闷了吧。

终于，鬼使神差的，我付出了行动。

撑开一把大伞，向田野里走去。微雨蒙蒙下，雨从伞上落下，在地下溅成了花。

还记得曾经下着雨的田野，那时，地上满是泥泞，稍沉一点的人就会陷下去，而且田野中的庄稼也都会歪倒了头。雨水淅淅沥沥，毫不停歇。就像我们曾经一起在路上奔跑，谁都不肯服输一样。

世间哪有两全法，不过是在自欺欺人罢了。我们选定了人生的这条路，就应走到底，有时不是因为自己走投无路，而是因为你根本就走不下去。山穷水尽处，自有暗道出。了，也不知道是哪个坝又失守了。总之，这一切好似都不是那么太平。这世界就不是一个安静的世界，今日除了雨声。

这雨已经连续的下了几天了，不知又是哪个堤被冲坏其余的却都听不见。思绪随着雨落到地上，眼前的景象似乎都不是真实的。

时至今日我错过了太多，好似一切都无法挽回，但实际上，路不止一条，天漏了，女娲尚可补天，我们错了为何就不能挽回那。

雨中悟作文篇3

窗外又下起了雨，不知道这是我来到潍坊的第几场雨。仿佛时间就停在了这一刻，每一次下雨都会有着不同的感觉，当然也有着不同的收获。

从半夜一直下到这时候，此时的我坐在办公室里盯着电脑屏幕发呆，时而疯狂的去各个群里发广告，寻找客户，但是这一切仿佛没有一丝作用，我失望了吗?没有，我看到了许多机会，看到了一丝丝的光明，也认识了许多人，有钱人，学到了说不出来的一些知识。

初入社会，难免有些不合拍的举动，也是人之常情，但是必须得从之前的事情中总结经验。下雨了，我的心情也是灰蒙蒙的，不知道风将我吹向何方，我就像一片云，就像一丝风，就像一滴雨。我把我比作一颗刚出土的小树苗更贴切吧，疯狂的去吸收那片阳光，那片雨露，吸收土里的养料，风来了，我摇摆不定;雨来了，我起伏艰难。总之我就像在草丛中的一颗平凡的小树，比草还要小，世人都不会发现，偶尔来了一个除草人，把我身边的'杂草除干净，突然间我发现我也已经小了许多，原来我的头被他们也一起割掉。于是我拼命的去生长，拼命地去长大，我不喜欢和杂草一起生长，但是我动不了，既然种子放在这里我又岂能随意移动呢?我不甘心，我不这样平平碌碌的度过余生。

终于有一天，我见到了阳光，我对阳光说“阳光前辈，我喜欢你的光芒，能不能多给我一点。”阳光对我说“孩子啊，慢慢来，这里不是你自己的天地，所以我要照顾大家，不能因为你而影响周围的生命。你和他们一样没有什么特殊的，同样也不值得我为你付出，孩子你要记得，阳光多了会把你晒死的”我想也没有想，于是就放弃了向阳光的求助。默默地吸收本来属于我的那点点阳光，原来周围的所有生命都像我一样也吸收阳光啊，于是我更努力的吸收阳光。第二天，乌云漫布，雨来了，我向雨神说“前辈，多往我这里下吧，我想长大，我不喜欢这样的生活。”雨神看了看我说“孩子，不是我不想，而是我怕你受不了啊，雨水一旦多了，你就会腐烂，而你周围的生命会因为失去我的庇护而枯萎，在我的眼中万物平等，你没有什么特殊的。”我听后心情很是不舒服，凭什么，他们是杂草我是一颗树啊，为什么阳光和雨露同样都不看好我，为什么不高看我一眼?我心中不满，但是同时我并没有放弃对雨水的吸收，慢慢的我已经习惯了这一切，慢慢的忘记了自己是一棵树!我不知道我的家人为什么把我放在这里。直到那一天，我永远也不会忘记那一天，电闪雷鸣，狂风大作，暴风雨来到了我们的世界，我不知道该怎么去应付，突然“咔嚓”一声，我感觉自己的世界就要到了末日，原来我竟然被狂风刮折了身躯，我永远也不会忘记，等暴风雨过后我发现周围的杂草竟然没事而我已经伤痕累累···此时的我将近两米多的个头，我竟然还不如一棵草!!!这个打击对我来说实在是太大了，我一直看不起的小草竟然比我还要坚强。我欲哭无泪，不知道自己该怎么做。我伤心了很久很久，我从小到大都是在草丛中长大，甚至忘记了自己是一棵树，要不是那场暴风雨我几乎忘记了自己的目标—保护周围的一切，做一颗参天大树!

我开始向着这个目标前进，所有的风雨阳光还有养料全部都让我吸收，我不在惧怕暴风雨，不怕害怕自己不被注重，因为我只要做好自己就行了，我不怕严寒和酷暑，最后，屹立于世界的东方。

有一天，路人来乘凉，惊讶的说道“看，这棵是什么树，以前从来没见过呢?不行，我的拍上几张照片发朋友圈”我笑了，是啊，你当然没见过，我就是独一无二的!

风风雨雨几十年，几百年过去了。更多的人慕名而来，有拍照的，还有和我合影的，我开始被国家环境保护局重视，附近也被人开发成了旅游景点，名字也是因我而命名。

我看着人来人往，注视着每个人的一举一动。

世人啊，你们何曾知道我是怎么过来的!你们永远也体会不到一颗小树苗竟然长成了参天大树的辛酸历程!

只有自己经历了风雨的洗礼，才能摘得那最高的荣耀!

雨中悟作文篇4

失去了春之柔美，丢弃了夏之缠绵，带走了秋之稀落，最先感受到冬天的降临，就是这窗外变化莫测的天气。老天，还真是长不大的孩子。

行走在无尽的街上，没有打伞，只是穿件单薄的雨衣，但冬雨的无情着实让我吃了一惊。好像千万根细针扎在身上，我就像是一个未绣完的木偶，任这冬雨扎破身躯。再看这青黑的路上，原本不平的路面，在冬雨的“滋润”下，随处都能见到一个个小水洼，水洼中倒映着大街上的人影，在冬雨的无情摧残下支离破碎。地面上不结实的板砖，在路人一不小心的踩踏下，像个孩子一样，摇摆着身躯，带着水扑向了路人的裤脚和鞋子，偶尔的咒骂声，更是显得这冬雨的可恨。

将目光放到稍高一点的地方，路边的两排大树，皱着眉，看着自己躺在地上的孩子，显得十分难过。我想，如果大树也有嘴有眼，应该能听到它震耳的哭声，看见它瀑布似的连绵不断的泪雨了。树上的绿叶，惹人的嫩绿已被忧郁的深绿取代，换走了小孩的童真，带来了成人的老练。树叶在冬雨的抽打下，摇摇欲坠。这连续三天的大雨，使得万物失去了最后的抵抗力，纷纷低下了头，感受着死亡的气息。

再看头顶一望无际的天空，此时，它唯一的装饰物就是成片的乌云了。记得有这么一句话：天空就是倒过来的大海。我想冬雨时的天空即便是海，也应是独一无二的吧！我被心里的想法吓了一跳。这冬雨就算是最奇特的，那也隐藏不了它的冷酷无情啊！

此时，天空上飞过一两只麻雀，叫了数十下，你看，哪怕是动物，也在不留余地地咒骂冬雨的狠心。我走在这街上，不再想什么冬雨时的景色，而是把心放平。雪莱说过：“冬天来了，春天还会远吗？”彩虹出现之前不也有暴风雨的铺垫吗？

天空还没出现太阳，天空还在哭泣，淅淅沥沥的雨声从耳朵传进心里。即使这世间有再大的困难，也会有消失的一天。接受灾难的洗涤，书写成功的喜悦。亲爱的，请把心放平！

雨中悟作文篇5

湿润的空气，浸透寂静的神情。

题记

听着那噼哩吧啦的雨声，在课间十分钟，想着走出课堂。我举头景仰天空。

双手扶着走廊，这边有一个人的得意。

前哨，一片迷茫。氤氲的气雾铺满了整片天空。天空是昏暗的，就好像一种寂静的神情。

天空在抽泣。

偌大的雨滴在重力的听命下厉害的敲击这个校园的林荫小道。一片雨帘用着潮湿的双手梳理着且自的几棵小树，枝丫上的叶子异样的清楚青葱，叶片上的头绪在雨滴的翻腾下几近晶莹。炎闷热气，无形中，被驱扫一空。好天中的其时悬在半空的那些混浊灰尘在此时无声的积淀下去，汇入了地面。

稀稀稀稀的人影，东拉西扯的走过横道。那些在身旁响起的急忙节拍，犹如昏暗的天空，亦是寂静。

间或有着几个低年级的小学生拿着大阳伞在大力的顽耍，嘲笑声远远的隔空传来。你捉我赶，也间或因淘气而被雨水淋湿了头发，渗湿了上衣。只见他们又魂飞天外的揪着裤子，在雨中自由穿越，起脚落脚间，混着土壤的雨水到处迸射，踏起的阵阵水花，好快的又与正下着慌的大雨合并在一块。

雨接续在下着，没有风。几棵杨树阒然的鹄立在茫茫雨水中。雨滴易如反掌压弯了它们纤细的腰身。几根电线杆秃兀的刺入天空的心脏孤独得不说只言片语。几束雷光，硬生生的分隔了天空，亮光经常的划过穹宇，划过眼睛。划进内心。

雨越下越大，雨，越下越凶。树影在且自愈来愈朦胧，朦胧得只看见几圈点点的表面。

地上的水犹如部分平面镜，满目散乱。满目疮痍，学校的教化楼撤除着身子，发抖的藏觅在这部分镜子上，诉说着轻飘的恐怕。歪斜欲倒的古墙，在雨水的侵噬下，只余下一张毛糙而褶皱的老皮。昏暗的天空，湿润的-气候，最能勾起多数的思路。

心底的深处动荡着坦荡的单薄，雨是单薄的，心也是单薄无光的，单薄的雨在没有规模的空间阒然的下着。下着，雨底下躺着的是一些没有怄气的空壳。雨，仿佛一只无头苍蝇，没有方位没有手段的孤寂乱窜，没有情感的抽泣一通，狼狈不堪的洒落一地。几阵和风驳杂着几缕雨屑斜面扑来，看似薄弱无力实则八面威风。冷寒透骨，停止心扉。

教员外的雨声喧闹，室内的人声喧嚷，羼杂在一块；天空在怒吼，世界在丑陋，晦暗被覆盖。雨天，一种寂静的神情。拖着似灌了铅的步子挪回课堂。蹲坐的依旧是寂静的神情。

雨中悟作文篇6

听着那噼哩吧啦的雨声，在课间十分钟，琢磨着走出教室。我抬头仰望天空。

双手扶着走廊，这里有一个人的风景。

前方，一片迷蒙。氤氲的气雾铺满了整片天空。天空是灰暗的，就像一种沉重的心情。

偌大的雨滴在重力的作用下猛烈的敲击这个校园的林荫小道。一片雨帘用着湿润的双手梳理着眼前的几棵小树，枝丫上的叶子异常的清楚翠绿，叶片上的脉络在雨滴的翻滚下几近透明。炎炎热气，无形中，被驱扫一空。晴天中的那时悬在半空的那些浑浊尘埃在此时无声的沉淀下去，汇入了大地。

稀稀疏疏的人影，断断续续的走过横道。那些在身边响起的缓慢节奏，如同灰暗的天空，亦是沉重。

偶然有着几个低年级的小学生拿着大雨伞在肆意的玩耍，嬉笑声远远的隔空传来。你捉我赶，也偶然因调皮而被雨水淋湿了头发，渗湿了上衣。只见他们又慌慌张张的揪着裤子，在雨中自由穿梭，起脚落脚间，混着泥土的雨水四处迸射，踏起的阵阵水花，很快的又与正下着慌的大雨融合在一起。

雨继续在下着，没有风。几棵杨树静静的伫立在茫茫雨水中。雨滴轻而易举压弯了它们纤细的腰围。几根电线杆秃兀的刺入天空的心脏孤单得不说只言片语。几束雷光，硬生生的分割了天空，亮光不时的划过穹宇，划过眼睛。划进心里。

雨越下越大，雨，越下越凶。树影在眼前越来越模糊，模糊得只看到几圈点点的轮廓。

地上的水宛如一面平面镜，满目狼籍。千疮百孔，学校的教学楼畏缩着身子，颤抖的藏觅在这一面镜子上，诉说着稍微的惧怕。倾斜欲倒的古墙，在雨水的侵噬下，只剩下一张粗糙而褶皱的老皮。灰暗的天空，潮湿的天气，最能勾起无数的思绪。

心底的深处荡漾着无边的空虚，雨是空虚的，心也是空洞无光的，空虚的雨在没有边际的空间静静的下着。下着，雨下面躺着的是一些没有生气的空壳。雨，宛若一只无头苍蝇，没有方向没有目的的寂寞乱窜，没有感情的哭泣一通，支离破碎的洒落一地。几阵微风夹杂着几缕雨屑斜面扑来，看似软弱无力实则气势汹汹。冷寒刺骨，冻结心扉。

教师外的雨声嘈杂，室内的人声鼎沸，混合在一起;天空在咆哮，世界在喧闹，黑暗被笼罩。雨天，一种沉重的心情。拖着似灌了铅的步子挪回教室。蹲坐的依然是沉重的心情。

雨中悟作文篇7

没有沉闷的雷鸣做衬，雨便悄然拉开了帷幕……

从天空降临，碰击着万物，发出哗哗声，如仙女用那纤细的手指拨动琴弦，为大地奏出一曲妙歌，使人心情豁然一亮，舒畅万分；偶见行人打着花伞，漫步其中，享受着这上帝的恩赐。我爱雨，爱那春夜的喜雨；我爱雨，爱“一雨纵横亘二洲，浪淘天地入东流”的壮阔；我爱雨，爱“小楼一夜听春雨”的悠闲……

我敬慕史蒂芬霍金，他不仅是现代科学界的泰山北斗，也是一位永远战斗不息的人生斗士。他的生命被注定是那样短暂，而且瘫痪在床经受病痛的折磨，但是他没有对生命失去信心，而是凭借自己的智慧和艰辛，写出了著名的《时间简史》，推动了科学界的飞速发展，为世界做出了巨大的贡献。

这些名人都是世人皆知，万人敬仰的。但是我们身边那些默默奉献的人呢？“马路天使”早于第一声鸡鸣，当清晨第一束阳光划过天边，你仍然可以看见他们那勤劳的身影。医院里“白衣天使”日夜忙碌着，人们是否想起“非典”时期，为了人民的健康安全，这些“白衣天使”牺牲了回家的时间，乃至牺牲了自己宝贵的生命。“蜡炬成灰泪始干”，教室上空飘着的粉笔沫，不，那不是粉笔沫，那是老师播撒的辛勤的花朵，灯光下，总见他们低着头，默默地工作着。老师们就是渡工，把一批批充满梦想的船客载入彼岸，日复一日，年复一年，无情的风霜却漂白了他们的双鬓。而这些人，都是无闻的，都是不被众人知道的。

“不要因碌碌无为而悔恨，也不因默默无闻而羞愧”，就让我们短暂的生命发挥出无限的宽度吧，让我们生命的颜色不再那样单调！

雨依然轻轻地飘着，飘着……

暴雨个人感悟及心得范文合集

感言是一种工作生活中都能普遍用到的东西，感言其实就是把内心的思想感情表达出来的言论，你知道感言该怎么写吗？下面，我们为你推荐暴雨个人感悟及心得范文，希望大家喜欢本文！

暴雨个人感悟及心得范文篇1

今天一大早去医院带奶奶看病，直接困在医院到下午很久，爸开了几十公里的车来接我自己安全回到家，路上太多汽车和人被困!看到网上各种求救信号和地铁被困的情况，心里还是揪的难受，平常都是很普通的路，都变成了生死攸关的地方!看到大家都白天在调侃雨，说海来了，还游泳什么的，那都是些什么热搜，那些某明星的破瓜一天十几个热搜占了公共资源。

河南一整个白天都没有特别紧急的救援，以至于地铁到下午都还在运行，很多人被困四五个小时，水都要到肩膀了人才被救出，地铁站水里直接做抢救，有小孩有大人，不敢想这些事发生在我一个月前还在那里上学的郑州。所以只想说一点也不想看海，截止到现在外面还是打雷闪电，郑州多个地区停电又停水路面电线直接着火，碰到水面都有可能触电高铁站的人密密麻麻被困在候车厅。还有大家都是早上出去上班，都没怎么下晚上下班。又处处是水，地铁停运，不知道多少人被困在路上、地铁里、办公大楼里、高铁站里、医院、呼吸重症病人、要临产的孕妇、到处都是被困的人和求救信息。天灾啊求求了!快过去!现在依旧是大暴雨还没有停，预报说雨还要下很久，这次真的很严重，大家可以持续关注帮忙转发信息!!!明天还要上班(不在郑州)现在还没有睡，看到那么多人被困听着外面的雨声心里太不是滋味了!还有求求不要再出门了，尤其是老年人和小孩生命无价!

真的真的希望这场大雨快点过去，不要再下了中原地区，经不起大洪灾，中牟县水库也水位告急，出现了从未有过的状况，作为河南人真的看到每一条求救信息都快哭了。中原地区比台风天气还牛叉，活二十几年没见过这么大的雨折腾不住了!

这只是是说的郑州省会城市，不敢想其他一些低山地区，没有太多先进的救援人员农村大洪水该怎么办!大家都在生死线上真心希望暴雨快走啊!!!我匆匆写下这篇文章，希望各位分享给远在郑州的朋友，救人一命，功德无量。祈祷郑州所有朋友都能平安!

暴雨个人感悟及心得范文篇2

这个星期，我们学了一篇课文，名叫《暴雨筛》，使我受益匪浅。

这篇课文的主要内容是：“我”的女友考上了夜大。有一次要去夜大学读书时，突然下起了暴雨，但女友仍旧去夜大学，看门的老人说除了女友，别人都没来，她是最有胆量、最坚毅的人，正因为女友有了自信，才有了今天的成功。

课文“暴雨筛”，让人读起来很奇怪：明明是一场暴雨，为什么是筛子呢？我细细品味后，才知道是老人将暴雨比作筛子，那些胆小的、思前想后的，都被筛了下去，而留在上面的则是坚强的人。暴雨是一个很大的考验，“风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布，雨衣也背叛了我，鼓胀如帆，拼命地要裹挟我去云中。”我们可以想像，在那样恶劣的环境当中，女友竟坚持了下来，到达学校。

女友的努力没有白白浪费，而是听到了老人一番语重心长的鼓励，使她有了自信，有了今天的成功。事实上，任何努力，都不会竹篮打水——一场空，它能变成考验，来磨练我们的意志，使我们明白用金钱都换不来的人生哲理，同时明白自己是最坚强、勇往直前的人，拥有了成功之源——自信。

在我的生活中，虽然没有“女友”恶劣的环境，便也有着类似的经历。

上课时，心中常有些疑问，不知道该不该问，生怕被大家当成愚蠢的问题，然后哄堂大笑。有一次，心中突然有了一个很大的疑问，没有多想，就举手提问。老师一时也无法解答。后来，老师查了资料，为我解答，还当着大家的面夸我敢于提问，说明我思考了。于是我有了自信，认真听讲，提出疑问，便懂了更多知识，有了现在的成绩。

困难是人人都要经历的，但自信不是人人都能找到的。必须要经历考验，磨练出坚韧不拔之志，才能拥有自信，总有一天，就会取得成功。

暴雨个人感悟及心得范文篇3

7月20日，河南等地持续遭遇强降雨，急难险重任务是考察了解干部的最好考场，各级组织部门要坚持在防汛救灾一线检验干部成色，切实把对党忠诚、勇于担当、作风过硬、能力突出的干部选出来、用起来。

考政治表现。干部政治素质平时难以直接认识和考察，面对急难险重任务时的表现，就是干部政治素质的最直观依据。要看政治领悟力，看其是否增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，坚决贯彻落实党中央关于防汛救灾工作的各项决策部署。要看政治判断力，看其是否带头保持政治清醒，积极做好舆论引导、舆情应对等工作，稳定群众情绪，增强社会信心。要看政治执行力，看其是否坚守岗位、靠前指挥，切实把防汛救灾扛在肩上、抓在手上。

察责任担当。顺境逆境看襟怀，大事难事看担当。越是急难险重时刻，越能看出党员干部的责任担当。要看责任意识，看其是否坚决克服麻痹思想和侥幸心理，时刻绷紧防汛安全这根弦，恪尽职守、主动作为，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。要看担当精神，看领导干部面对突如其来的汛情、转瞬即逝的生机，是否敢于担当、敢于拍板，不辜负组织和群众的信任;看普通干部面对急难险重任务时，能否豁得出去、顶得上来，以一往无前的精神向汛情险情逆行冲锋。

观工作作风。急难险重任务是检验干部作风的最佳试金石。要看工作实效，看其制定的工作措施是否具体可行，落实各项防汛救灾任务是否及时有力，有没有存在不作为、慢作为、乱作为等形式主义、官僚主义现象。要看团结协作，看其是否牢固树立一盘棋思想，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，有没有本位主义、推诿扯皮、消极应付等情况。要看为民情怀，看其是否把人民群众的生命财产安全摆在第一位，面对汛情险情能否挺身而出、英勇奋斗，经受住考验。

识能力水平。干部之间的能力素质差异，平时或许难分伯仲，关键时刻却立见分晓。要看其面对汛情险情的态度，是惊慌失措、进退失据，还是临危不乱、冷静应对，看能否第一时间作出反应，迅速抓住关键，科学果断决策。要看专业素养，看其能否运用专业知识、专业思维、专业能力处置汛情险情，提高防汛救灾的科学性和有效性。要看落实能力，看其能否严密细致做好监测预警、堤库排查、应急处置、受灾群众安置等各项工作，最大限度防范化解灾害风险。

暴雨个人感悟及心得范文篇4

每个人在历史长河中如渺小的尘埃，可是在那些爱你的人面前，你是家里的顶梁柱、掌中宝、美少女、开心果，没了你，他们的家就不完整，他们的圈子就好像缺了一员，高效陪伴在他们的身边。珍惜陪伴父母的时光，珍惜和家人相处的岁月，珍惜和爱人独处的浪漫光阴，珍惜你们难能可贵的友谊。世事无常，珍爱生命。生活在这个水深火热的世界，每个人都在拼命地活着，挣扎着，承受着属于自己的痛苦，苦不堪言之时也请你撑着熬过去，千万别轻易放弃自己宝贵的生命!当你想要放弃之时，请想想那些因意外而死的人，他们本该享有生命的延续权，却突发意外，夺走了他们宝贵的生命。或许想起他们，会带给你坚强活下去的勇气和意志!很多人都没能好好感受下世界的美好，以为等到退休之后，孩子长大后，公司运营步入正轨后……生命就这么猝然长逝，让人扼腕叹息。

有什么理想和愿望，还是趁早去实现，别给人生留下太多遗憾。哪有那么多以后，喜欢的事赶紧做，喜欢的人抓紧表白，喜欢的风景提上日程去欣赏。早晨上班的路上，感受下春风的温暖、夏日的暖阳、秋天的落叶、冬季的白雪所带来视觉美感和心灵领悟，不要把自己修炼成只会按部就班的机器人，思想、主张、感知、领悟才是为人的基本功。享受生活带给你精彩的瞬间，美好的体验，做点有意义的事儿，不给人生留遗憾，珍爱生命，珍惜所有爱你和你爱的人，才是对人生最好的馈赠，对生命最好的回报!大家一起祈祷河南人民最终能挺过难关，平安健康，祈福国泰民安，山河永固。加油!

暴雨个人感悟及心得范文篇5

7月19日至20日，郑州市普降暴雨到大暴雨，特大暴雨。据郑州市气象部门数据显示，嵩山站降水量为364.6毫米，新密站降水量为254.9毫米，均遭遇特大暴雨，两地降水量打破了当地观测史单日降雨纪录。为了切实做好当前防汛抗灾工作，郑州市防汛抗旱指挥部决定自7月20日11时起将防汛IV级应急响应提升至Ⅱ级。

一道路上，郑州交警帮助受淹市民推车请

一场突如其来的暴雨，让我们看到了极端天气给城市居民生活出行带来的不便，但也同时让我们看到了郑州市民面对暴雨时的乐观、善意和昂扬的姿态，以及郑州这座城市在守护市民出行中的不遗余力。

倾盆大雨中，有市民调侃道“早餐店在对面，可是我过不去”，然后有网友隔屏回复“让胡辣汤过来”，包含生活气息的戏谑与对话，尽显郑州市民的乐观与豁达；积水的路边，有陌生人善意地垫上砖头，方便路人通过，几块小小的砖头，却在暴雨中给予路人别样的温暖；短暂的调侃过后，每一个个体又迅速调整好状态奔赴工作岗位，留给暴雨的是最美的奋斗姿态。

暴雨虽急，却总有守护的力量跑赢暴雨。昨晚暴雨降临时，交警部门就开始顶风逆雨指挥交通，万家灯火里，他们的身影让人放心；一大早，民辅警大量出动，提示车辆避开深水区域，推动熄火的车辆，背起路过的小朋友趟过深水区。为了确保出行平稳，郑州市城防办出动市政、人防、房管、地铁、照明、绿化、环卫等相关防汛人员21500余人，76台抽水泵站全力抽排，所有保证居民正常生活的岗位，都有他们迎着风雨逆行的身影。奔波在风雨中的，同样有新闻记者的身影，风雨虽大，他们却希望为市民带来第一手的雨情播报和路面信息……

坚守在暴雨中的一道道身影，用心守护着这座城和城里的人民，铸成了迎战暴雨的坚实防线，他们的背影让人心安。其实，与暴雨带来的不便相比，我们更能感受到的是每一个个体的善意与努力，以及郑州为维护市民安稳出行的用心和努力。或许这就是这座城市的魅力所在——城市设施虽然还有不尽如人意的地方，但每一个人却都在努力让它变得更好。

这场罕见的持续性暴雨，必然会给城市排水带来负担，路面积水在所难免。可积水并不可怕，只要有了一个个为之努力的个体，有了城市的及时响应和应对，迎接我们的必然是更加美好的郑州。而每一次风雨的洗礼过后，郑州也必然会凝聚出更加昂扬向上的前进动力和拼搏姿态。

如今，暴雨依然在持续，暴雨中的“战士”们依然在坚守。对于广大市民而言，面对极端天气，更要注意自身安全，外出时留心路面，行车中注意车距。这场顶风逆雨的战斗，需要每一个人身体力行；而更加美好的郑州，需要市民和城市用包容和理解共同构建。

暴雨个人感悟及心得范文篇6

上周，老师讲了《暴雨筛》这篇课文。文中的真实故事打动了我，深深地印在了我的脑海里，久久不能忘记。

文章讲述了这样的一个故事：女友不顾狂风暴雨的袭击，坚持去上学。去发现老师和同学都没来，她感到很委屈和沮丧。看门老人说她长大后会有大出息。这番话是女友受益匪浅，让她走向了成功。

我不由得想起了以前的我。我上三年级时候的一天傍晚，下着小雨，外面的风“呼呼”地刮着。妈妈要出去一下，让我一个人在家。我先看了一会儿书，忽然听见窗外“呼呼”的声音，心里一想真让人害怕，身体不由地抖了一下。又过了一会儿，我听见楼道里有脚步声，以为是妈妈回来了。我从“猫眼儿”一看，一个人也没有。我很失望但又很害怕。我蜷缩在沙发上。空旷的房子里只有我一个人，显得十分寂静，没有一点声音。我望着墙上的表，时间一分一秒地过去了。此时的我在艰难地“熬”着每分每秒钟。突然，我看见门把手动了，以为是坏人来了。我赶紧从沙发上跳下来，从客厅拿来了一把小椅子，就躲在了门后边。当时，感觉头发都竖起来了。门开了，我刚要拿椅子砸“坏人”时，一看，原来这个“坏人”是妈妈，害我虚惊一场，但我也很害怕。我扔下了手中的椅子，一下子扑到妈妈怀里，“哇哇”地哭了起来······现在想想，我都觉得自己太可笑了。

回想起这个故事，让我深深地领悟到：只有在困难面前不低头，鼓足勇气去面对，去克服，才能成为一个成功者，才能证明自己是强者。

暴雨个人感悟及心得范文篇7

过去几日，受罕见持续强降雨影响，郑州交通受到广泛影响：城内地铁全线停运，航班被大面积取消、多条高铁列车被迫折返、多个高速公路路段被禁行

郑州交通的重要性非同一般，它不仅是中原城市群中重要的交通枢纽，还是中国交通的心脏所在。

郑州铁路枢纽是京广铁路、陇海铁路两大铁路大动脉，同京港高铁、徐兰高铁两大时速350公里及以上高铁大动脉的交会点，在联通中国南北、横贯东西上起着重要作用，交通战略地位不言而喻。

在这次历史罕见的暴雨中，郑州气象观测站最大小时降雨量达201.9毫米(20日16时-17时)，突破中国大陆小时降雨量历史极值，不仅使郑州市内交通一度面临停摆，还对全国的交通运输产生较大影响。

铁路方面，暴雨前，郑州站每日客流量约40万人次。受连日暴雨灾害影响，7月20日，郑州站所有列车停运，大量旅客滞留。同时，这对临近的西安、石家庄、武汉等多地客运也产生较大影响。航空方面，20日当天，郑州机场进出港航班大面积取消。高速公路方面，郑州境内G343、S227、S233、S235、S236等局部路段发生路面积水，造成公路中断、禁行等。

郑州交通出现状况后，其影响迅速扩散。去哪儿网数据显示，7月20至22日期间，国内机票退票量达到上周同期的3.8倍，整体话务量是上周同期的4.6倍，最高一小时进线电话超过6000通。与郑州相关的机票提退量是上周同期的7倍，话务量峰值达到上周同期同时段的15倍。

国内不少地方暂停收寄发往郑州的快递。以北京寄出为例，据媒体报道，中通快递、韵达快递、京东快递表示，目前可以寄往河南郑州，但时效上不能保证。快递公司人士还称，暴雨后郑州道路受损较严重，许多地方积水断电，至少还需数天才能恢复，从北京发往郑州的快递时间将有所延迟。

谈及此次郑州暴雨给全国交通带来的影响，同济大学交通运输工程学院教授陈小鸿在接受记者采访时表示，这是短期的，对于全国而言，并不是只靠一个城市或只靠汇聚于郑州的几条高速公路和铁路运行。

陈小鸿表示，此次郑州暴雨带来的重要启示是，在未来城市交通规划中要增加风险预控能力，因为现在城市越来越大，越是高效，越是集中，也越是脆弱。交通系统还需结合灾害性天气等因素设计，提高交通运输恢复的韧性。

西南交通大学副教授左大杰在接受媒体采访时也表示，铁路和公路属于地面交通方式，易受天气、地质灾害影响。相比之下，民航在恶劣天气后恢复较快，可保障受灾地区和其他地方的空中交通联系。为此，未来可充分发挥多种运输方式的优势。

暴雨个人感悟及心得范文篇8

昨晚本来困意满满，感觉马上就闭上眼了，忽然手机里又窜出一条新闻，河南暴雨，特大暴雨，暴雨？这是啥情况，全国各地都在下雨，郑州的暴雨怎么频频跳出来？点一条进去看看，果然很大，大的出奇，千年一遇，怎么会这么大？查了，都是专业用语，总而言之就是下雨的气流一直都不动，就在那儿一直下，好像与山脉也有关系。那往年这个时候，怎么就没这么大呢？地球不是一直自转，太阳一直燃烧，每年的天气怎么变化这么大？往年都是南方遭受洪灾，到了初秋时节，东北也偶尔闹闹洪灾，这回又转到河南郑州了记得看过一本书，刚开始是没有郑州的，当时有开封，当朝的人，为了某种目的打造了郑州这座城。让人们移居郑州，慢慢演变成了大城市，直到现在。（也不知自己记得准不准）郑州和南方不同，南方人习水性，而内陆人不习水性，也没有遭遇过持续大暴雨的，应该是在各方面都缺乏经验。希望，洪灾、内涝、地质灾害，能停下来，或者尽可能的减少人员伤亡。谁又能知道下一个受灾的是哪里呢？天知道。

暴雨个人感悟及心得范文篇9

20xx年7月20日，河南大暴雨，千年一遇。这场天灾，让郑州蒙受了巨大的损失。一方有难，八方支援。灾难发生不久之后，企业、明星、网友等纷纷主动地向河南捐款贡献一份力量。

谁看到郑州现场洪水肆虐的视频，都会惊心动魄!特别是地铁站关停之后，洪水淹没了车站，很多人被困在车厢里，随时都可能面临危险。因为车内缺乏氧气，有人在车里呼吸困难，有人在车里晕厥，有人不幸丧生。当被营救后，有一位女生写了一篇亲历灾难的长文传遍网络，文章名字叫《写在死里逃生之后》。文章的大意就是，她本来以为自己要遇难了，有人还发信息给家里交代了后事。车厢里的人都面临着生命危险。车里的人开始很恐惧，之后互相鼓励平静下来等待救援，在与死神经历了长时间的搏斗后，救援队到了，大家及时得到了营救。其中她描述的细节最感人，她说在灾难中才感受到了人性的美好。

一是所有的男生都让女生先走，哪怕是情侣，也让女生先走;二是，她头晕，很多好心人都让她靠在他们的肩膀上;三是，在灾难面前，面临生死考验，本来她以为自己活不下去了，但最后被救了之后，再次为生在华夏而感动。无数人为生在华夏而感动，早已经不是一次两次了。在1998年，解放军在九江抗洪救灾，解放军们为堵住决堤之口，为保住几十万乡亲不受财产损失，冒着生命危险，一个接着一个义无反顾地跳入激流之中，用血肉之躯抵抗洪水重新筑坝。乡亲们哭着大喊，不要跳了，不要跳了，这房屋和财产我们不要了!《战狼2》电影里的真实情节，在国外战乱地区，只要你举起五星红旗，就不会有人向你开火。在20xx年，战役医生齐心合力、不畏艰苦危险，终于为我们驱除病魔。团结一心是我们中国传统的伟大精神。此次洪灾，k226列车被困超40小时，很多人依然在车里也很焦急，水和食物都没有了。最后营救他们的还是我们的幕后英雄，这些英雄，在我们不需要他们的时候就在幕后艰苦训练，在我们需要他们的时候就义无反顾地为我们解决困难。他们实在太伟大了。想一想，当我们面临生死存亡的时刻，谁来救的我们?是解放军。当我们被营救之后，就等于被救了一条命，他们就是我们的救命恩人呀。

所谓患难见真情，不止于朋友、亲人，伴侣，在我们最难的时候，谁来救我们，他们就是最亲的人。所以我非常理解死里逃生之后的那个女孩。她在感激啊，感激所有善良、温暖、帮助别人的人。她被救的不止是生命，还有关于生活的全部与未来。当洪水突然在郑州肆虐的时候，救援队还没赶过来，就有人主动站出来，变成一个施救者，昨天就有很多人因为拼命救了很多人上了热搜。佛说：救人一命，胜造七级浮屠。他们的举动是多么伟大啊。功德无量。在网上，很多网友称赞了河南人的力量。在昨天，我们看到了很多舍身救人的河南人，在关键时刻，他们毫不退缩，主动救人，担起来为河南人代言的重担。有一位聋哑大爷，特别让人感动。她的女儿到处在找他，以为他出了什么无事。想不到，他却在隔壁村里不断把被困在洪水中的人安全转移，还帮别人转移车子。他很顽强，很善良。虽然什么都听不见，也不会说话，但他看得见，看见什么地方的人受困，就去帮什么人脱难。女儿说，爸爸脚上都受伤了，但不让我帮他药膏，我为爸爸感动骄傲!7月20日，正在休假的武警翟成财在救助孕妇时不慎摔倒陷入晕迷，在他醒来第一时间却说：“快去救那个孕妇……。”大家感动得落泪，纷纷安慰他，让他放心，孕妇已经救了。在知乎看到一位答主说，他在外地出差，郑州家里只有岳母和儿媳。而七十多岁的岳父外出，困在了回来的公交车上。家里人都很着急。之后，他试图在美团下单，让外卖小哥跑腿去看看岳父。没想到，外卖小哥接单了，跑到公交车那里，岳父手机快没电了。外卖小哥还陪护岳父到天亮，并给他送去了民宿。民宿老板也大爱无疆。她接了数不清的电话，告诉来电咨询的人，民宿没有水，但有吃的喝的，赶紧都来吧，并且不断地发了地址，记了电话。很多问了住宿多少钱一晚，老板说，就收一百块吧。就在7月20，郑州酒店全线降价，就是为了大家都能暂时有一个好的归宿。他很感谢活在这个伟大的时代。洪水无情人有情。

在这两天，我们看到了很多人美好的心灵。希望，我们永远都记得，这个世上总有那些善良的人在无私奉献。也请时刻记住这样的美好的瞬间，向他们看齐，坚持做一个热心向善的人。

印章介绍信范文

范文是我们写作路上的“启发器”，了解范文的写作方式和框架是提高写作水平的关键一步，好的范文一定要理解主题的意思？经过小编的筛选这篇“印章介绍信”展现在大家面前，希望您收藏此篇文章以便随时查看！

印章介绍信篇1

刻章单位介绍信范文

我单位xx-x前去xx-x处办理“刻制财务专用章”事宜，请见信办理为盼。

xx-xx公司

xx-xx年xx月xx日

证明

****(刻公章的地方)：

加盖单位公章介绍信范本2016-01-12 21:53 | #2楼

xx市政务服务中心：

兹介绍我正式工作人员同志携带我资料原件，凭该同志身份证原件到贵办理xx市投资工程建设项目网上招标投标注册确认及密匙购买事宜。之前，我在xx市公共资源交易网“登记注册”时提交的资料数据与现所的原件，对其性、合法性和完整性。

我用于接收贵交易信息的手机号码为： (仅限)。若该手机号码变更，我将书面告知贵，并承担因延误通知号码变更而的责任。

此致!

行政公章：

年月日

加盖单位公章介绍信范本2016-01-12 16:46 | #3楼

xx市政务服务中心：

兹介绍我单位正式工作人员同志携带我单位有关资料原件，凭该同志有效身份证原件到贵单位办理xx市国家投资工程建设项目网上招标投标注册确认及密匙购买事宜。之前，我单位在xx市公共资源交易网“登记注册”时提交的资料数据与现所提供的`原件一致，对其真实性、合法性和完整性负责。

我单位用于接收贵单位相关交易信息的手机号码为： (仅限一个)。若该手机号码变更，我单位将及时书面告知贵单位，并承担因延误通知号码变更而导致的全部责任。

此致!

单位行政公章：

年月日

印章介绍信篇2

刻印公章介绍信

兹委托xx-x，办理xx-xxx（苏州）有限公司如下印章刻制：公章、财务专用章、负责人章各壹枚，望给予相关备案手续。

特此证明！

负责人签名：单位盖章：经办人签名：xx-x 身份证号码：xx-xxx-xxx-xxx 联系电话：xx-xxx-xxx-xxx

xx-xx年x月x日

第1 / 1页

★刻章公司介绍信2016-01-12 12:46 | #2楼

兹介绍我单位xx-x前去xx-x处办理“刻制财务专用章”事宜，请见信办理为盼。

xx-xx公司

xx-xx年xx月xx日

刻公章介绍信2016-01-12 13:33 | #3楼

*****公安局治安大队：

我单位因工作开展需要，现介绍*****同志前去办理刻章备案手续。望给予办理为盼。

需刻制印章名称如下：

中共*****镇委员会委公章、*******镇人民政府公章共计（大写）贰枚。

负责人或经办人签字（加盖手印）：

***********人民政府 ****年**月***日

印章介绍信篇3

**印章及介绍信管理制度

为维护公司印信使用的合法性、严肃性和安全性，进一步规范印信的使用程序，明确管理与使用责任，特制定此管理制度：

一、印章的使用与管理

1、公司印章的种类及保管

**集团及其子公司的所有公章、董事长私章等重要印章由行政中心总裁办统一保管，财务专用章、发票专用章由财务部指定专人管理。

2、使用印章的审批程序

(1)凡需加盖公司公章时，先填写《盖章申请单》，经部门负责人、条块负责人、董事长或行政中心负责人批准签字后，持《盖章申请单》或经董事长签批的文件到总裁办办理盖章手续。行政中心总裁办负责文件材料的把关。

(2)合同部需加盖公司合同章时，先填写《盖章申请单》，经部门负责人、条块负责人、董事长签字后方可到总裁办办理盖章手续。

(3)空白合同、销售中心难以把握的重要合同，必须报经董事长批准同意，方可盖章。

(4)公司公章、合同章原则上不得拿离公司使用，如有极特殊情况，必须拿离公司时，须填写《盖章申请单》，明确借出人、借出时间和用途等，经董事长或行政中心负责人批准签字后，方可将印章拿离公司使用。

(5)公司其它印章和私章的使用程序按照印章保管部门使用规定执行。

3、印章保管人的工作要求

(1)所有需要加盖印章的文件，需凭借《盖章申请单》，写明使用目的、经办人、日期和盖印数量等内容，经董事长或行政中心负责人签字后方可加盖；若董事长或行政中心负责人外出而无法履行审批程序时，需取得口头、短信同意后，方可加盖印章，并要在事后补签《盖章申请单》。

(2)总裁办印章保管人对没有公司董事长或行政中心负责人签字的用印申请，有权予以拒绝加盖印章。

(3) 在盖印手续完备的情况下，总裁办印章保管人不得委托总裁办以外的人代办盖印。大宗文件、标书等材料需要加盖印章的，由总裁办加盖，相关部门经办人员予以配合。

(4)严禁将印章及盖上章的空白介绍信带出公司，特殊情况要经董事长或行政中心负责人批准同意。

(5)凡在落款处加盖印章时，必须骑年盖月。作废合同要及时返还销售中心，确保所有合

同纸数量吻合。

(6)与外单位的函、合同、协议等文件，篇幅超过两页者，要加盖“骑缝章”。

(7)总裁办印章保管人应应认真保管，自觉接受监督，公章使用后应及时锁入保险柜；严禁私用、盗盖用公章，如因保管人工作失职，给公司造成损失和不良影响的，公司将追究其行政责任和经济责任。

(8)总裁办印章保管人需对《盖章申请单》进行登记，编号及存档。

(9)印章要定期及时加印油；报废、停用的印章，应将原件及时上交公司销毁或归档封存，并向有关部门及时通报，说明原因，标明停用印模。

(10)因公司名称变更或成立子公司，需刻印新章时，总裁办印章保管人需有董事长或行政中心负责人书面的批示方可刻章。

(11)印章遗失时，除要立即报告公司领导和公安机关备案外，还应依法公告作废。

二、介绍信的使用与管理

1、介绍信的印制

(1)公司介绍信由总裁办负责印制。

(2)印制的介绍信，应按照统一格式设计，经董事长或行政中心负责人审核备案后，可以安排印刷、使用。

(3)介绍信仅为本公司员工外出开展业务时证明本企业员工身份和拟办业务时使用，不可以作为其它事项的证明材料。

2、介绍信的保管和使用

(1)介绍信由总裁办设专人保管，实行使用审批制度。

(2)在开具介绍信前，要认真审核，了解开具介绍信的目的和用途，确认符合手续后，开具介绍信人应在登记簿上逐项登记(开具介绍信的事由、期限、开具人)后方可开具介绍信

(3)公司员工外出开展工作业务时，需经部门负责人、条块负责人签字同意后凭《盖章申请单》，到总裁办开具介绍信。《盖章申请单》与介绍信存根一起存档。

(4)介绍信使用审批单上应写明对方单位名称，本单位外出人员姓名、人数。具体业务内容和介绍信有效期限。

(5)使用介绍信要盖两处公章，一处盖在介绍信存根连接线上，一处盖在落款上。

三、本制度解释权归**。

四、本制度自下发之日起实施。

打印章程介绍信

彩印介绍信

公章介绍信

办章介绍信

刻钢印介绍信

党章感悟心得

您所需的“党章感悟心得”励志的句子已经准备好了，当我们在毕业典礼或者军训结束时，这个时刻写一篇感言再合适不过了。感言可以表达自己的想法，使我们的情感更加真实，那么到底应该如何写一篇出色的感言呢？非常欢迎您阅读本文，希望它能为您提供一些有价值的知识和经验。

党章感悟心得(篇1)

如何做一名合格的共产党员

中国共产党90岁生日即将到来。近来，我利用业余时间再一次学习了《党章》，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组织。

中国共产党是由工人阶级的先进分子组成的。中国工人阶级作为中国最先进、最进步的阶级，已经成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士,站在革命和建设的前列，率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。

通过这几天的学习，我对党员标准的内容有了更深的了解。在此，我谈谈对“做一名合格共产党员的基本条件”这方面的认识。

要成为一名合格的共产党员，首先要有领导思想和创新意识。时代在前进，社会在实践中不断发展，我们的思想认识也要紧跟形势，努力学习各类学科知识，不断进步。“****”重要思想是我们党面对新形势、新任务作出的理论创新成果，我们不仅要深入学习这些先进理论，正确领会理论的深刻涵义，更要通过思考吸收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自己的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新，能够在实际工作中有所体现，才是新时期党员应该具备的素质。

做一名合格的共产党员，还要有蓬勃的朝气、奋发的精神，因为我们的党具有强大的生命力，始终走在时代的前列，党员应该充满信心，豪情满怀，以饱满的精神面貌奋斗在岗位上做到“一名党员一面旗，我为党旗增光辉”，无论在平凡的岗位，还是在困难面前，党员要始终站在最前面。在过去几年的战争中，党员经受住了流血的考验。在和平年代，党员意味着奉献和进步。

做一名合格的共产党员，还要从思想上落实到行动中去，不能光说不做，而应该实事求是，脚踏实地，新时期党的优秀干部汪洋湖、赵为民、任长霞等先进人物成为了时代的标志，给我们树立了无限的力量。路就在脚下，在我们日常工作、生活、学习中，因此，要坚持不懈，持之以恒，用“****”重要思想武装头脑，指导工作。

要成为一名合格的共产党员，就要努力学习，注重修养，不断提高思想水平。“讲学习、讲政治、讲正气”，我们共产党员首先要讲学习，讲学习是讲政治的前提，只有通过不算学习，才能变无知为有知，只有不断学习，才能在政治上保持清醒的头脑，才能在思想上保持高尚的境界。读书使人高尚，学习使人聪明，知识经济的快速发展不能只吃老本，就像逆水行舟，不前进，就要离开。

当前我们正处在信息时代，新技术和新成果令人目不暇接，作为一名党员要率先学习，结合自身岗位特点，学为我所用，学为公司发展作出一份贡献。

做一名合格的共产党员，还要身先士卒，处处起表率作用，无论任何时候，无论遇到什么困难，都要挺身而出，迎难而上，始终坚信党的领导。

共产党员在任何情况下都不能谋取私利和特权，要始终保持普通劳动人民的性质。党员要有六个标准：一是终身为共产主义奋斗；第二，革命的利益高于一切；三是遵守党的纪律，严格保守党的秘密；第四，百折不挠执行决议；第五，群众模范；第六，学习。

本文是中国共产党历史上第一次全面、准确地提出党员六项标准，对提高党员素质具有重要作用。

在这几天的学习中，我的人生观和价值观都有了一定程度的提高，处理事情和问题也更加理智。非常感谢党组织给我们这次学习的机会。我想我会坚定党的信念，使自己不断进步进步。以上是我近来学习《党章》的一些体会，如有不当之处，请党组织批评指正。

汇报人：刘彩霞

2011年6月24日

党章感悟心得(篇2)

四、认真学习新《党章》，以身作则。

党员是冲锋队，是领头羊，是先行者，在工作、学习、生活中，党员干部要时刻牢记自己的身份，严格要求自己，工作中不怕苦不怕累，不推诿，以身作则，充分发挥党员的模范带头作用。我们是有着6700多万党员的大党，我们要以党员带动群众，以实际行动感召人民群众，用众人的力量加强党的建设，把党内党外力量凝聚在一起，更快更好地推动我国社会主义的建设！

五、认真学习新《党章》，发扬实事求是的作风。

我们党一直以来坚持实事求是，在今后的工作中，我将继续发扬严谨、务实的工作作风，扎扎实实办事，不吹浮夸之风，不做虚伪之人，以实际成绩回报党。

六、认真学习新《党章》，牢固树立为人民服务的宗旨。

“****”重要思想，集中反映了当代世界和中国的发展变化对加强党的建设、推进中国特色社会主义伟大事业的根本要求，是对马克思主义建党学说的新发展，也是党必须长期坚持的指导思想。它体现了党的先进性和根本宗旨，代表了最广大人民的根本利益。人民是历史前进的动力。无论是先进生产力的代表，还是先进文化的方向，最终都会更好地代表人民的根本利益。

所以我们工作的最大目标就是为人民服务。要明确责任和任务，切实履行职责。作为一名烟草工人，我们应该用我们热忱的服务态度，以高质量、高效率完成工作，同时尽最大努力满足消费者。严格要求自己，用自己一言一行、一举一动自觉去实践“****”重要思想，真正体现出共产党员先进性，永葆我们党的生机与活力。

今后，我不仅要深刻理解党章的内容和精神，还要用新党章的内容指导实践。我将以十六大为契机，努力学习，把工作推向新的高度。

党章感悟心得(篇3)

按照区党组要求，根据公司的安排部署，认真开展了学党章、守纪律教育活动，我积极参加公司中心组组织的集中学习，同时利用空闲时间进行了自学，先后学习了《新党章》、《廉政准则》等资料，通过学习有了更深刻的认识和体会。

一、端正态度，加深对开展教育活动重要意义的认识。

自己在此次教育活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到作风建设是党的建设的重要组成部分，作风关系党的事业兴衰成败，关系民心向背。开展作风建设教育活动，是进一步深入学习和贯彻落实"三个代表"重要思想的需要;是落实科学发展观的需要;是提*部职工队伍素质的需要;是确保我公司实现经济发展目标任务的需要。

根据现实需要，在经常性教育基础上，开展阶段性集中教育，针对性解决在党的思想、组织、作风建设等某个领域较为集中、较为突出问题，是党统一思想、统一步调，使党的建设取得明显实效的有效方法和途径，这是经过保持共产党员先进性教育活动等集中教育活动所检验了的。

二、深入学习，提升思想境界。

思想是行动的先导，学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。在开展教育活动中，自己按照公司的安排部署，加强了学习，首先在思想上做到“真懂、真信”。认真学习了教育活动要求的必读篇目，参加了区局组织的干部职工专题学习，认真听取了刘局长领学的《以加强作风建设为突破，贯彻落实八项规定，把“学党章、守纪律”活动引向深入。》专题学习，受益菲浅，启发很大。在学习中，也注意虚心向周围的人请教，加强相互交流，互相提高。学习提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心态，也使自己静下心思考、沉下去服务，无论是对作风建设活动的重要性认识，还是认真对照检查自己的不足和差距，都是自觉的、坦诚的、认真的。

三、加强学习，提升自身素质。

要在干好自己本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等自身业务水平和思想道德的有机组成部分，从而推动自身素质不断提高，不断适应新形势、新情况、新工作。

保持与时俱进的精神状态，善于学习(向实践学习、向同行学习)，主动接受先进的知识和经验。当前，我公司正处于起步阶段，经营工作尤为重要，面对复杂的购销形势，我们必须提高驾驭市场的能力，提高经营管理水平，只有学习，才能提高我们的工作能力。

四、严于律己，真抓实干，做好本职工作。

我作为公司领导班子成员，要严格要求自己，不断提高自身素质，既要在工作中开拓创新、务实进取、真抓实干，又要做廉洁自律的表率。一是注重在各方面高标准、严要求，严格执行国家和自治区的法律法规、相关政策、规章制度。二是积极配合总经理做好分管工作，坚持分工不分家，多沟通，多配合，增强“配合”意识、集体意识和大局意识，努力做到工作上分工，思想上统一，职责上分工，目标上一致，责任上分工，决策上统一。三是在新形势下，加强新政策学习，进一步开拓工作思路，对经营管理工作提出前瞻性意见和应对措施，为领导班子决策提供可靠依据。四是认真研究，把握重点、千方百计抓市场，切实做好储备粮轮换和市场粮经营工作。面对复杂多变的粮食市场和异常严峻的购销形势，时刻关注市场，认真研究分析市场供需形势和粮食价格变化趋势，积极应对，理性决策;针对不同质量、品种的粮食，采取不同的经营策略;根据市场变化，适时调整经营思路;以粮食购销为重点，抢抓市场机遇，打好企业经营的基础。五是增强责任意识，做为分管经营工作的班子成员，我感觉有一种前所未有的压力，主要来自于局领导、公司领导对我的信任，广大员工对我的期望。我们必须要增强自己的责任意识，兢兢业业干好自己本职工作，在思想上要站得高，善于从宏观上把握整体思路，进一步解放思想，开拓进取，转变经营方式，创新购销方式，努力开创经营工作新局面。

通过集中开展“学党章、守纪律”教育活动，引导广大党员干部深入学习党章的主要内容和精神实质，使我更加认识到自己作为一名党员所肩负的责任，我将一如既往地遵守党章，按照党员标准严格要求自己，始终保持在思想上、政治上、行动上的先进性，做到廉洁自律、恪尽职守，牢固树立共产党员先进性，自觉践行社会主义荣辱观的模范，为公司发展做出自己的贡献。

党章感悟心得(篇4)

近期我们支部认真学习了《中国共产党章程》，通过学习，使我对党章有了更深刻的理解，受到了一次深刻的党的基础理论和党性知识。

通过对党章整体的学习，我认识到：作为一名党员要认真学习和遵守党的章程，争当合格党员，还应努力做到以下三点：

首先，做到努力把干好工作和提升自我素质统一起来。要在干好本职工作的同时，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机组成部分，从而推动自身素质不断得到提高，与时俱进，为不断适应新的形势、新情况、新工作而努力。

其次，做到保持与时俱进的精神状态。要善于学习，主动接受先进知识和经验。只有不断学习，才能提高我们的工作能力，这是党对我们的要求，更是不断发张的时代对我们的要求。

第三，做到努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的意识。但我们为人民服务的方式，也需要善于变化，根据形势任务的发展需要做具体和必要的改革，调整和创新，因此我们必须把坚守信念宗旨和开拓创新统一起来。既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际、开拓创新的具体能力。

在以后的工作和生活中，我决心进一步加强党的基础理论和基础知识的学习，提高自身的党性修养，密切联系实际，不断加强自己的政治思想和实际工作能力，更加勤奋扎实的做好本职工作。

党章感悟心得(篇5)

十七大党章关于党员的条文规定：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士;必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身;永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。这是自十二大以来就固化于党章中的严格规定，是不可动摇和发生改变的。

十二大以来党章关于党员的基本标准从未降低、改变。而党员的义务，随着党面临的形势和任务的变化，不断有所补充和完善。十七大党章在党员义务部分，增写了党员要学习科学发展观和学习法律知识、带头实践社会主义荣辱观的内容。这体现了十七大党章的时代特色，体现了我们党一如既往地坚持和发展党的先进性，严格要求党员遵守党员的基本标准，努力加强党性修养。

关于党的各级领导干部必须具备的基本条件，十七大党章作了三点重要增补：带头贯彻落实科学发展观;树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩;加强道德修养。增补这些内容，具有很强的现实针对性，有利于树立正确的用人导向，促使各级领导干部增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，加强党性修养和道德修养，脚踏实地地为党和人民建功立业。

胡锦涛同志在十七大报告中强调，要加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。十七大党章正是本着这个精神，对党员和党的干部的思想与行动作出了新的规范。

历史证明，以马克思主义中国化最新成果为基础而制定和完善的十七大党章，是充满活力、富有成效的党章。随着十七大精神和十七大党章的深入学习贯彻，党章的法规力量必将化为巨大的现实力量，对党领导的中国特色社会主义事业和党的自身建设产生积极而深远的影响。

党章对于建设什么样的党的正式规范，主要是通过对党的性质、指导思想、理想信念、奋斗目标的各项规定体现出来的。总纲部分开宗明义地规定了党的性质：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。与原来党章对党的性质的规定相比，这样以“两个先锋队”、“一个核心”、“三个代表”对党的性质做出规定，并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。十六大关于党章修正案的决议指出：“这样表述党的性质，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义”。当年，刘少奇同志曾经说过：七大党章是“保证中华民族与中国人民获得胜利与解放的党章”。今天，我们同样有充分理由坚信，十六大党章必将是一个保证中国人民和中华民族获得胜利和振兴的党章。党的实际生活证明，党章不是“纸上的手段”，不是无足轻重的东西，而是在很大程度上关系着党的前进与后退、壮大与缩小、胜利与挫折。在党执掌政权之后，它还关系着整个国家政治制度和法律制度的创立、实施及其不断自我完善。任何一部经过党的全国代表大会确认并对党内生活产生效力的党章，都将对构筑党的组织，实施党的政治主张，维持党内生活、工作秩序，并对整个国家社会生活产生重大影响。

加强党的执政能力建设的任务，要求各级党委和领导干部不断提高科学判断形势的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂局面的能力，依法执政的能力和总揽全局的能力。新党章还规定要“加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度”，并赋予党的纪律检查机关以经常性的“对党员领导干部行使权力进行监督”的职权，这在我们党内法规史上是第一次。显然，所有这些规定，对于进一步加强和改进党的建设，都是十分必要和重要的。正如十六大关于党章修正案决议指出，适应新形势新任务的要求，吸取这些年我们党自身建设取得的新经验，在党章中对党的建设和党的领导等一系列问题提出更加明确的要求，对于全面推进党的建设新的伟大工程，具有十分重大的作用。

x--在谈到坚持党要管党、把从严治党方针贯彻到党的建设各项工作中去时，第一条强调的就是：“严格按党章办事，按党的制度和规定办事”。经验证明，按照党章办事，关键在于党内普遍增强党章意识，首先是党的各级干部增强党章意识，把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责。这就是说，要对党章的实质、内容、规定及效力有科学的理解;对执行党章有高度责任心，坚持以党章为指导，规范自己的行动，评价党内功过是非;自觉地将党章应用于党的生活，对一切违反党章的行为进行坚决斗争，把“有章必依，违章必究”看作天经地义的事情;在全党同志的集体努力中，不断充实、完善党章以及党章为主体的党内法规制度建设。现在有些党组织软弱涣散，其具体表现之一，就是对党章重视不够、执行不力。而党内存在的一些消极腐败现象之所以屡禁不止，有的情况还日趋严重，很重要的原因就是包括党章在内的党内法规制度未能得到遵守，甚至严重违反党章的行为也没有受到应有惩处，这是极不正常的，也是很危险的。“徒法不足以自行”。党章不会自然而然地产生效力。只有通过千千万万的党员和干部自觉遵守和实践党章，我们的党才能永葆生机活力，才能永远立于不败之地。

党章感悟心得(篇6)

敬爱的党组织：

桌上摆放着一本《中国共产党章程》，红色的封面，镰刀铁锤的标志在灯光的映射下熠熠发光。没有华丽的外表，但它是如此简单，它深深地触动人们的心，使人们感到敬畏。一如伟大的中国共产党，从未有过豪言壮语，却时刻走在时代的前列，走在人民群众的前列。

1921年，在南湖一支画船上，中国共产党一大秘密召开，中国共产党成立，从此，中国历史揭开了崭新的一页。在那个列强侵略，帝国主义横行的时代，无数仁人志士进行各项革命、改革，试图挽救甚至改变中国的命运，但都以失败告终。洋务运动、戊戌变法和辛亥革命，从技术到制度，都未能从根本上改变中国成为半殖民地半封建社会的事实。

“十月革命的一声炮响，为中国送来的马克思主义。”新文化运动极大地解放了人们的思想，这位中国共产党的成立创造了思想条件。中国共产党以马克思主义为指导思想，并与中国革命的实际相结合，带领广大人民群众，赶走侵略者，赢得了民族独立和人民解放，建立起一个崭新的国家——中华人民共和国!

经过一个多世纪的战争，中国已经成为一个不同的国家。面对这样的贫困局面，中国共产党再次显示出非凡的智慧。道路是曲折的，在探索建设社会主义时期，中国共产党确实走过不少弯路，但是，前途是光明的，经过不断努力，我们终于找到了属于自己的道路——走中国特色社会主义道路。

这是马克思主义社会主义理论在中国的又一次实践。今天，中国国力不断增强，人民生活水平不断提高，国际影响力日益重要。中国，东方的雄鸡正昂首阔步，走向更光明的明天!

1956年，完成了轰轰烈烈的“三大改造”后，中国共产党八届全国代表大会针对当前中国社会的主要问题提出了总路线，比较正确的指出了中国社会发展的方向。但由于过于激进，造成了后来的“大跃进”运动和“人民公社论”，使中国社会的经济遭遇了“大风暴”。但中国共产党并没有因为这样的重大失误而畏葸不前，他们始终在摸索着前进的方向，终于在1978年12月18日，召开了历史上的伟大转折会议——十一届三中全会。

最近几年，我经常听到身边的爷爷奶奶们说：“真得要感谢中国共产党啊!”退休工人的工资逐年**，这是带给他们最实际的幸福，也是他们发出这样由衷感慨的原因。

通过近几年我家的生活水平的变化，我深刻感受到了“中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益”。

以前，我只是共青团的一员。我对党的认识不全面，很少主动关心国家大事。通过递交入党申请书以来，我就系统地学习了与党有关的知识，加深了对党的理解，发现自己以前的思想是多么的无知和浅薄。我越来越觉得，中国共产党作为执政党的先进性是任何政党都无法比拟的。

构成中国共产党光荣伟大组织的个人也是伟大的。孔繁森、焦裕禄、沈浩、关凌，许多优秀共产党员都无私奉献。如果这些名字离我们太远，我们身边有很多优秀的共产党员，有的是教师，有的是学生。

无论身份地位如何，他们始终在自己平凡的岗位上履行着“全心全意为人民服务”的宗旨。

弹指一挥间，中国共产党已经走过了90个春秋，有过辛酸，也有过幸福;有过失败，也有过成功。无论过去发生了什么，我们坚信，中国共产党一定会带领中国走向更加美好的明天！

全体中国人民将团结在镰刀和铁锤的旗帜下，实现中华民族的伟大复兴。回顾过去，展示未来，任重道远。

申请人:xx

xx年12月17日

党章感悟心得(篇7)

通过学习，我认识到党章是最根本的党治法律，它集中体现了党的先进性，体现了党员先进性的基本要求。学习、理解和认识党章，严格遵守党章的规定，是党员保持先进性的前提和根本保证。

党章篇幅不长，但每段内容、每个观点都是以科学的理论为基础，都是宝贵的实践经验的结晶，其内涵丰富，寓意深刻。认真学习和履行党章，是每一个党员的终身要求。学习党章的目的是为了贯彻落实党章。

要更加自觉、更加坚定地学习贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线和基本经验。

在新的历史条件下，我们必须在重读党章时树立党员意识，保持党员的先进性。作为一名党员，必须全心全意为人民服务，深刻认识到党员是一个崇高的称号。这个称号体现了无数革命先烈的鲜血和理想。

要牢记党员的要求，履行党员的义务。时刻牢记共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身，共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不得谋求任何私利和特权。树立党员意识，在保持共产党员先进性中是个最普遍、最基本的要求，只有自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

这些是我学习党章的一些经验。在今后的工作中，我要牢记党章要求，做一名合格的共产党员，为保持深职院国家示范性高职院校的优势、为推动学院事业跨越式的发展，做出自己的贡献。

党章感悟心得(篇8)

通过一段时间的党章学习，我深刻认识到党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员持续先进性的前提条件，学习贯彻党章，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。

党章对于党员的阐述中首先一点就是要求"承认党的纲领和章程"，这一点就意味着，每一位共产党人都要成为"三个代表"的忠实实践者，党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。我们就应自觉增强党章意识，把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责。这就是说，要对党章的实质、资料、规定及效力有科学的理解;对执行党章有高度职责心，坚持以党章为指导，规范自己的行动，除此之外，我们还能够自觉地将党章应用于党的生活，对一切违反党章的行为进行坚决斗争，把"有章必依，违章必究"看作天经地义的事情;期望在自己的努力中，不断充实、完善自己的行为。

党章感悟心得(篇9)

十七大修改过的党章，在党员的八项义务中增加了学习科学发展观和带头实践社会主义荣辱观的内容，这是顺应总纲部分的修改而与之相匹配的规定。

做为一个党员，我们不应该忘记这些义务。

随着社会发展进程的变化和党的任务的不同，对党员的要求无疑是不同的。

但是，千变化万变化，只有一条是最根本的，那就是不要忘记自己是共产党员。

共产党员，中国工人阶级具有共产主义意士的先锋队战士的光荣称号，值得永远珍惜。

不忘记这个称号，我们就会努力学习，活到老学到老，只有学习，才能不落伍。

世情、国情、党情千变万化，眼花缭乱，我们怎么样才不会在一些表面形象面前迷茫，不会为千奇百怪的信息甚至是谣言所蛊惑，关键在于学习，在学习中多问几个为什么，避免把树木当成森林，把表象视为内涵，把捕风捉影的消息看做重大事件，不会为所谓中国排世界第二位而飘飘然，也不会为平均工资数与自己相差甚远而愤愤然，愚以为，老老实实读一些书，认认真真思考问题，是可以解决许多死疙瘩的。

不忘记这个称号，我们就会把党的利益，也就是人民群众的利益放在位，从心里永远把自己当成劳动人民普通的一员。

共产党员不是苦行僧，他奋斗的目标也不是贫穷，因而不是不要个人利益，相反，我们要在法律和政策的范围内，既为社会主义事业带头做奉献，又与群众共同分享改革开放的成果。

分配不能搞平均主义，也不允许无视两极分化，当然，那些藉人民给予的权力，损公肥私，权钱交易，以至走上犯罪道路的，各有各的环境和原因，各有各的变化过程，但是，殊途同归都走进了黑胡同。

有的人说百分之多少多少都有二奶，那是他们的妻子要财不要面子的逻辑产物，君不见还有一些是妻管严，要财兼要面子的，不能一概而论。

他们是共产党员，但不代表党员，更不代表共产党员。

有人说，多着呢，冰冻三尺非一日之寒，有些道理，但是一到春天，再厚的冰也会化了的。

听！中国共产党的性质和宗旨决定了党与各种消极腐败现象是不相容的。

坚决查处违纪违法案件，对任何腐败分子，都必须依法严惩，决不姑息!同志在十七大的报告，就是一声响亮的春雷。

不忘记这个称号，我们就会在各个层次，各条战线，各个单位，涌现一大批为党的事业兢兢业业奉献的带头人。

他们的模范行为，不正在影响和带动着身边的伙伴，形成浩浩荡荡的队伍，走在全面建设小康的道路上吗?带头人是不分辈分的。

祖辈自有祖辈苦，儿孙自有儿孙福，年龄的差异，造成代与代间的鸿沟，站的角度不同，看问题的方法不同，历代如此，怎么填平呢?方法还是发展。

看到成绩，吃得甜，老一辈、晚辈都会一起笑。

年轻党员要看到老党员品质优秀的一面，看到他们为共和国奠基付出的血汗;老党员要看到新党员朝气蓬勃的一面，共和国的强大要靠他们。

优良传统要传承，不能废弃;新的作风要发扬，不能光是指指点点。

每个共产党员都是党的细胞。只有每一个细胞都健全了，共产党才有力量。

说话，行动，别忘了你是共产党员！

工作反思心得文章篇1

一、课堂上老师的主导地位不能丢

新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生思考的空间。但其实，新教材的内容更要求教师对教材理解得很透，抓住重难点，能很好地启发学生思考，而不是一味地让学生自己看书探究，尤其是我们农村初中学生，他们的自学能力，理解能力还不是很强，所以教师更要讲得精，更要善于引导，放手之前要先看学生的水平如何。比如现在我教的有两个班的学生，其中一个班的同学很活跃，设置问题就不能太放手否则课堂就会成为菜市场，毫无章法;而另一个班的学生比较安静，我们得让他们有话讲，适当地设置幽默环节否则课堂就会成为一潭死水，毫无生机;比较理想的教法是老师一定要担好引导者的“职责”，引导思维活跃的学生掌握正确的思考方式，而对于沉闷的课堂,就要注重培养学生的自信心,我经常采用各种提问方式去激发学生表现欲望。

二、注重培养学生的学习兴趣

要成为一名教师，光有爱心还远远不够，爱心只是是作好称职老师教好书的前提。所谓“身正为范，学高为师”，要作一个好老师，不仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都应该让学生佩服，这样学生才会对你产生信任感，才会甘心听从你的教导，才会喜欢上你的课。老师对学生的承诺一定要做到，比如学生那里收缴到的一些小物品，一定要在承诺的时间内归还，否则在学生心中的信任度就会大打折扣，学生对老师没有信任感后，无论你实施的什么制度和提出的建议，学生会容易产生抵抗情绪，管理和教学工作就很难开展。

三、做好充分的课前准备和课堂管理

备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到“有备而去”，这样在时间的支配和知识上的引导，我们都能尽在掌握。上课过程中重视启发学生思维，我经常让学生做到“三动”既多动脑、动口，动笔，拿着笔上课，改掉部分学生把手放在口袋里上课的不良习惯，学生在课堂上出现了违纪，应亲自参与管理，不能一味地推给班主任，否则威信只会建立在班主任那里，次数多了，学生只会厌烦你。

四、学生的作业检查要落实

除了每天上交的作业纸作业以外，对于练习册和一些辅导作业，检查任务就交给小组长和科代表，我在班上成立了数学兴趣小组，确定小组长，由小组长来检查，小组长的作业由科代表来检查。

工作反思心得文章篇2

语文教研组共有教师15人，40岁以下教师占60%，整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。随着XX年教师全员合同聘任制的实施，社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种压力的存在。

有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位教师努力钻研教材教法，积极运用最先进的多媒体手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。

一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。

教研活动每周一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。

针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，教研组在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。教研组还采用播放电子幻灯的方式让教师了解我国教育的未来前景。除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位教师参与进来，经常地将最新的教育信息输送给教师，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。

例如，就今年区教研室申报的课题“语文评估办法的多种形式”，各教师提出意见，献计献策;再如从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。

二、严肃教研时间。

如果将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成了开好会的关键。教研组每次的活动时间提前在黑板上公布，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。语文教研组共有教师15人，40岁以下教师占60%，整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。

随着XX年教师全员合同聘任制的实施，社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力，正是在这股动力的'驱动下，全组每位教师努力钻研教材教法，积极运用最先进的多媒体手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。

三、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。

四、严肃教研时间。

如果将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成了开好会的关键。教研组每次的活动时间提前在黑板上公布，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。窗体顶部

包场中学初中语文教研组共有教师3人，年龄都在32岁以下,整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。随着课程改革的深入发展,社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位教师努力钻研教材教法，积极运用最先进的多媒体手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。

首先我们在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动是交流经验、提高认识的一个大好机会。教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对课程改革的深入发展，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将新课标吃透。

在开学前夕，我们自发组织学习了《语文课程标准》，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、明确了所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

本学期，在新课程标准的学习、贯彻、落实上我们努力走出了自己的路子，教研的内容也更丰富充实，如从观念上改变以往课堂内重分析轻语言的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。经常组织教师观看优秀课堂教学录相，或外出参加教研活动，拓宽教师视野，学习先进教学经验，了解教学前沿的最新动态。

其次，努力提高说课、评课的水平。以往我们忽略了说课的作用，即便是说，也往往侧重于教材内容的分析，而而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛，缺乏说服力。今年我们致力于改变旧

面貌，提高说课的水平。教者也不需要全面说课，只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。

在评课中，教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，在评课中还能体现出创新意识。今后我们还将把这种好的风气保持下去，

再者是严肃教研时间。我校教研活动每周一次，如果将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成了关键之一。我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获也决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。

工作反思心得文章篇3

班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，是联系班级中各科教师的纽带；是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁，是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。同样在管理班级过程中班主任扮演着多重角色——在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。从事小学班主任工作多年，在实践中也深刻地认识到班主任工作成功与否，直接关系到学生的健康和全面发展，直接影响到学校教育事业的顺利进行。如何有效地开展班主任工作，是摆我们面前的课题。下面谈谈我个人的体会。

一、自身修养

班主任对其本职工作有无责任感，是否爱学生，是做好班主任工作的前提。小学生，特别是处于低年级的学生，都会表现出强烈的向师性，具有尊重教师，乐意接受教师的教导，希望得到教师的表扬、重视、关怀。而在日常生活中也不难发现一些班主任，由于自身素养、心理素质不高，表现出不负责任，对学生漠不关心的态度，教育方法不当，如说话时讽刺挖苦，有体罚现象，伤害了学生，甚至造成学生的心理障碍。我记得我刚出来带的一批学生，一出来，我就接任了一年级的班主任，在教育时喜欢下马威，立师道尊严，表面上学生很乖、听话，认为学生吓一吓就能教好，实际上老师在时一个样，不在时另一个样，学生成为两面人，特别虚伪，其效果甚微，反而挫伤了学生的自尊心。一年的班主任工作，使我真正地明白了只有当班主任深深领会社会变革的步伐和发展要求，才能把自己看作是与学生平等，把班集体的教育过程认为是在其教育引导下，学生主动、积极的发展，深入了解研究每一位学生，使自己的行为与学生的行为一致。只有严中有爱，用爱熏陶出来的学生，才是教书育人的赤诚之心。

二、严抓德育

班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。就一个人发展的辨证关系来看，德、智、体、美、劳五者是不可缺的基本因素，它们既相互促进，又相互制约。其中德育又是最基本的。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。我是这样做的：

首先，一方面，审时度势，因地制宜，制订相应严格的规章制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班公约》、《卫生评比》、《红花中队评比》、《操行奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。记得我在接一个四年级班的时候，小学生处于中年级，争强好胜，加上在村中陆陆续续地开了不少的电子游戏机室，本班有不少的男生迷恋上去，造成无心向学，思想品德极差，直接影响了班风，整个班都陷入了黑洞之中。这时，我不失时机制订了《争当文明学生，从我做起》，及时给学生敲响了警钟，教育学生明辨是非，收到较好的效果。

一方面是按章办事，强化管理，严格要求学生。要工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢睡懒觉，不肯起床，这必须引起重视，及时进行教育，严格要求，严格管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，必须毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

其次，另一方面是学习时事，参与各项活动。学生也是社会的一员，他们的成长离不开社会，如教师孤立的把学生放在一个笼子，长大后他们又会成什么的样子。作为班主任应该多指导和帮助学生关心国家大事，多留心周围的一事一物，处处做一位有心人，还要多参加必要的活动。如元旦文艺表演、法制展览、春游、秋游、捐款等，把自己的学习和实际联系起来，成为未来建设的有用人才。

三、抓好智育

学习是学生的主要任务。学生到学校里来，就是为了通过学习文化知识，掌握本领，为以后进一步提高打下基础，没有现代的科学文化，不论有多大的雄心壮志，也只不过空有一腔热血，无法实现。学校教育的基本途径是教学。而教师是言传身教者，如抓不好学生的学习质量，那也谈不上完成工作。现在社会上经常讨论的什么素质教育，减负减压，班主任如把握不好学生的学习，就很难完成本职工作。在现实生活中，不少学生的家长比教师具有高得多的专业知识和科学、文化水平，但他们却取代不了教师的教育地位，其根本原因在于他们缺乏全面指导学生学习的条件，他们只是专才，而不是通才，而班主任应该是通才，才能在科学技术高度发展的今天所立足，也教育下代，培养下一代如何面对世界。还有，到了小学中年级的学生存在偏科现象较为严重，不喜欢写作，说到底就是学生不想开动脑筋，不看课外书，少观察引起的。我在教学中采取情景教学，熏陶学生，在不知不觉教会他们多观察，积极动脑；对于看课外书，我让学生在每节语文课课前五分钟请一位学生讲故事，使每位学生都有锻炼的机会，也促使他们多看书。为了提高学生的学习成绩，班主任不仅要做好学生的工作，还要从各方面统一、协调好，避免影响学生其他方面的发展。

四、班风建设

对于班级管理来说，班主任的主要任务是带领全班同学，建立良好的班集体，以实现全班同学的德、智、体、美、劳的全面发展的教育目的，达到学校所规划的教育目标。多年的班主任经验告诉我，一个优良的班风是班主任、教师辛勤劳动的成功回报，是智慧的结晶，它具有自我教育功能，有其不可替代的价值，是班主任、教师强有力的助手，在实现教育目的、教育目标的过程中，在保证良好的教育教学效率方面，起着十分重要的作用。一个“好”班和一个“坏”班在实施教育、教学时，则可谓有“天壤之别”。作为班主任，个个都想自己教的是一个“好”班，那么，怎样在较短的时间内把学生组织成为朝气蓬勃，积极向上的集体呢？我非常欣赏全国特级教师毛蓓蕾老师的做法，我在工作中无意地把其做法渗透进去，先给全班每个同学都分配一项合适的工作，并建立服务员制度，使全班每个同学都轮流做值日----学生们自豪的称之为“小当家”，值日的主要任务是负责处理班级一天中经常性的事务，如上课时喊口令，带领全班同学向老师行礼，课间领做眼保健操，课后带领值日生打扫教室等工作，让每个同学都感到自己是班级的主人，这样，一个健全良好的班风建设起来了。

总之，作为一个班主任，只有做好以上四项工作，才能调动各种教育力量，协调一致搞好教育教学工作，做好班主任的本职工作。

工作反思心得文章篇4

今年我第四次教一年级语文，每一次都有不一样的感觉。新的学校，新的学生，刚开始还真不太适应。不过后来慢慢适应了。回想起这段时间的教学工作，有过欢乐，也有过苦恼、烦闷。总的来说还是很充实的。

同学们都是本小区里的学生，这对于我们的工作很有利。便于我们能及时与家长沟通交流。一年级的同学刚刚从幼儿园步入小学，在学习和习惯方面还不太适应，需要老师的协调。在这学期的教学工作中，除了进行常规的备课、上课、批改作业、课外辅导以外，还开展了多种活动，提高同学们的学习积极性，巩固同学们所学的知识。

拼音教学时，虽然同学们在幼儿园时学过了，但是有的同学仍然只是顺口背下来，单独抽出来不认识，针对这种情况，上课时采用多媒体课件，生动形象的学习了拼音，还利用网络搜集了一些关于拼音的儿歌、顺口溜。加深同学们的识记，抽读拼音，小组内抢答，适时的加以奖励，大大提高了学生的学习兴趣。

识字写字仍然是一年级教学的重点。本学期要求认识400个汉字，会写100个生字。识字量大，在教学时注意引导学生用自己喜欢的方法识字，大部分同学是通过看拼音，或者家长教。要鼓励学生用加一加，减一减，熟字换偏旁，反义词等多种方法识记生字。而且在游戏中识字效果也很好。同学们的书写也很重要，班里有几个同学握笔姿势不正确，可能是因为在幼儿园时形成的习惯，家长也不在意，没有及时予以纠正。在学期刚开始，帮这几个同学纠正握笔姿势，与家长进行沟通，在家由家长监督，而且还通过大屏幕展示正确的写字姿势，对其他同学也进一步做了要求。现在同学们的书写姿势正确。但是，写字的笔顺还是不正确，有的同学明明知道这个字的笔顺，但是在书写过程中，仍然不能做到正确书写，在教学时，板书正确笔顺，同学之间互相监督，现在，同学们的书写笔顺问题也已经改正。

我们班每周举行一次评比展示，有同学们的课外识字，也有同学们的写字展示，还有收集的一些词语、成语等等。通过展示，评出我们班的识字大王、小小书法家、成语大王、故事大王等等。让同学们形成一种竞争意识，自觉学习、快乐学习。我们每天早晨的早读时间读《晨读暮吟》，而且这学期我们我们还进行了古诗文诵读活动展示，同学们学习了古诗文改编的歌曲《长歌行》，进行了诗配画展示，古诗接背我能行等环节，让同学们在活动中体会古诗文的博大精深。

另外，对于一年级的学生来说，行为习惯的养成也很重要。我们班的同学纪律不太好，特别是刚开始，我真的是很苦恼，以前的时候，只要是老师说我们要遵守纪律，做个遵守纪律的好同学，看看谁的表现好之类的话，孩子们很快就会做好，但是他们却不这样，在上课时，表扬做的好的同学，师生一起做一二三快快快的游戏，但仍然效果不太好。见面就是围着老师说哪个同学怎么样怎么样，布置作业时还没等老师说完，就开始老师是这样吗是那样吗的乱猜，更让人受不了的事就是有一次领导来听课，他们竟然主动与领导攀谈起来，忘了老师布置的读任务，还和家长说那个是校长，他来了我也不怕他。当时我的头都大了，可是一想想他们还是孩子，不能发火，要找出解决问题的办法。后来通过与其他任课教师的交流，向有经验的老师请教。改进自己的教育教学方法，我们班的纪律有了明显改善。通过开家长会，建立家长联系簿，发现问题及时与家长进行沟通，这也很利于我们的教学。

针对这学期的教育教学工作，我所想到的就这些。自己还存在一些不足，还需要向其他老师学习。对于学生，我们应该学会欣赏，找出它们的闪光点。他们在一天天的长大，成长的道路上难免会出现这样那样的问题，我们要学会理解。不能以一个成人的眼光去要求他们。我们要像关心自己的孩子一样关心他们，要像对待自己的孩子那样对待他们。作为教师不仅要教给学生知识，还要教给他们人生的道理。捧着良心做一个好老师，只求无愧于心。

工作反思心得文章篇5

随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三个维度为目标的自主、合作、探究的学习方式正逐步走向教学前台。但是，从笔者所听过、看过的教学观摩课中，也产生了一些疑惑，就此，谈谈自己的看法。

一、对课堂流行语的反思

随着尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式的教学理念的深入，小学语文教学中越来越注重鼓励学生从多角度、多方位去思考，有意识地引导学生选择自己喜欢的学习内容和适合自己的方法来学习语文。这些流行语的产生本身意味着小学语文教学对人本的回归、对学习自由的拓宽以及对个体的尊重，但冷静下来仔细想想，热闹的背后有许多让人深思的问题。

1.请用你自己喜欢的方式读一读。

课堂上，教师言罢，教室里立刻人声鼎沸，场面极为热闹。但学生喜欢的方式真的只有大声朗读么?这跟教师的导向有很大关系。在小学阶段，教师比较强调高声朗读，因为，这样易出效果，也便于教师检查。但是，其他的阅读方式学生难道就不需要掌握了么?在《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)总目标中就明确提出了要学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。退一步说即使学生已经掌握了各种阅读方式，也不要总强调用喜欢的方式读一读。学生不喜欢的方式就不再用了，可以随心舍弃了。比如默读和浏览，要求学生将字码直接译为意码，这是一种高心智的活动。《语文课程标准》对默读提出了具体的分段要求：第一学段(1～2年级)要求学习默读，做到不出声，不指读;第二学段(3～4年级)要求学生初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问;第三学段(5～6年级)要求默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。所以，在教学中教师要时时引导学生学习、运用默读。但在学生自主选择时，往往避难就易。如果一味地用喜欢的方式读，极易让学生产生遇难逃避的不良心理。

2.你学懂了什么。

教师话落，学生纷纷举手回答。仁者见仁，智者见智，场面热烈感人。教师或全盘肯定，或蜻蜓点水式评价，不深究，听之任之。仔细品评，我们不难发现，学生对于这一问题的回答是多层次、多角度、多侧面的，可谓竞相纷呈。然而遗憾的是，教师的种种表现常缺乏针对学生语言表达加以点拨、引导及在情感体验上体现拨云见日的功力，给人以神龙见首不见尾之感。更令人遗憾的是，这样的提问单纯地成了教学的形式，而没有成为深入探究的绝佳途径。下一环节的教学几乎又是从零起点开始，很少去考虑学生已经获得了哪些信息，造成资源浪费。

3.你想学哪一段，就先学哪一段。

如同在语文课堂中设置了学习超市，教师根据多数学生的选择进行教学。表面上看是教师尊重学生的主体性。但实际教学中，这种方式对所有的课文都适用么?语文教材中的课文或写人、或叙事、或状物、或说理。结构或并列或总分，文体有别，结构各异。

现在教师视批评如越雷区、如履薄冰，似乎稍有批评就会扼杀一个牛顿，夭折了一个爱迪生。殊不知，一味这样只会成为学生成长过程中的温柔杀手。当课堂上激烈争论的学生期待教师的明辨是非时，教师所给予的你们都有一定道理你们都很聪明就会弄得学生摸不着头脑，不知自己的观点到底对不对，这种不分是非、不置可否的赏识，只会对学生正确理解知识造成误导。用鼓励的方式培养孩子的自信固然是一种方式。然而，我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时，一定要注意赏识的分寸。

二、对课堂学习方式的反思

1.自主与自流。

你喜欢学哪一段?你想先学什么?你想怎么学?让学生自读课文、自定学习内容、自选学习方法已是当今阅读课上的流行曲。的确，它能高扬学生的主体精神，是物本向人本的提升，是认识活动到生命活动的提升。然而凡事都有个度，当新的课文还没有成为学生产生强烈阅读欲望的诱因、学生还没有对阅读文本产生欲罢不能的内驱力时，便让学生自定、自选学习内容，其结果只能适得其反。还有，在汇报(全班交流)时，学生汇报什么，教师就教什么，自己没主见，教学无主次，完全处于被动应付地位，如此教学如何能有益有效?学习离不开教师，自主学习的确需要宽松的教学氛围，但为了让学生去自主，教师让出平等中的首席，甚至不去组织学生学习，退出教学的舞台，成为一个旁观者，这实质上是把自主学习异化为了放任自流。

例如，有位教师教学《只有一个地球》，在学生初读后问学生：此刻你心中有什么滋味?是不是觉得酸酸的、甜甜的、苦苦的?接着让学生说感受，谈体验。学生一会儿说酸，一会儿说甜，一会儿说苦，东一榔头西一棒，杂乱无章，学生说到哪儿，教师就跟到哪儿，完全放弃了自己的主导权，对教学无组织，对学生不引导，弄得学生和听课的教师如坠雾中。我们既反对教师牵着学生鼻子走，也反对教师跟着学生走。教师应该是学生的领队，当学生需要引导时就站到队伍前，需要穿针引线时就插到队中，要以学定教、顺学而导，确实担当起促进者、引导者、参与者的角色。

2. 合作学习拉郎配。

合作学习目前被教师视为培养学生学会交往、学会合作的最有效方式，风靡小语课堂。但是我们在听课中发现，教师在组织合作学习时，对内容的设计、要求的提出、呈现的方式、活动的展开、合作的组织等有些主观随意。只要教师觉得该合作学习了，即使学生没有进入状态，毫无探究欲望，也必须迅速加入学习小组;教师觉得该汇报成果了，即使学生正在进行激烈的思想交锋、正处于欲罢不能的探究状态，合作学习也必须戛然而止合作学习成了变相的拉郎配，成了许多教师落实新课标、新理念的一种装饰。

例如，有位教师教学《曼谷的小象》，一节课组织了三次合作学习。第一次在初读课文后，要求四人小组谈谈初读后的感受;第二次在重点理解小象拉车、洗车部分，要求学生小组讨论你觉得小象怎样，哪些词语表现了小象的聪明、乖巧?小象为什么会这么聪明、乖巧?第三次大组交流：假如不要小象帮忙，我们还有哪些办法把车拉出来?第三次合作学习，除了第二次有必要外，其余两次纯属为合作而合作，毫无意义。

我们认为合作学习不只是一种外在的东西，而是一种精神和内在的品质。因此教师在教学中组织合作学习要把握契机，精心设计合作学习的内容、要求、呈现的方式、学习的组织等。不要大事小事必合作，每一次合作学习都要有合作学习的必要、合作学习的价值，否则这种合作学习就会浮于表面。

课堂教学中以下几种情况比较适宜使用合作学习：一是出现了新知识，需要培养探索、合作能力时;二是遇到大家都企盼解决的问题，而依靠个人能力又不能实现时;三是学生意见不一致且有争论时。

工作反思心得文章篇6

经过几周的教学工作体验，感到有一条原则较重要，即让赏识走进语文教学，可以提高教学质量，让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手:

一、教师和学生的关系是平等的

在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。

二、相信每个学生都能成功

罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。作为老师，应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。

三、阅读教学，让学生多一点自我感觉

在阅读教学中，教师要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的答案，教师要充分肯定。即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌一棒子打下去，而应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。

四、作文教学中，让学生学会体现自己

在应试教育的制约下，学生在作文中的个性和创造性已消失殆尽。作文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自己真实内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，鲜明个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作常常涌现，时间久了，学生就能发现自己的写作个性。

教师可以允许学生有不同层次的发展，并抓住学生作文中的优点，加以鼓励：如好的句子，使用准确的词语，好的开头或结尾等，唤起学生写作的热情和自信。作文评语以鼓励为主，当然作文中存在的主要毛病还需用委婉的、学生可以接受的方式指出，那么以后作文，学生会更主动热情，并能更好的展现或表现自己了。以赏识的方式改变学生作文中的一些缺点，效果明显，并能很快提高写作水平。

工作反思心得文章篇7

一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步，我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。

社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。

工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。经常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，积极参加校本培训，认真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮助学生及时订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。

让学生学好文化课的同时，我努力培养学生能力，想方设法让学生积极主动地参与到班级的管理与建设中。与学生合作是班主任工作的重点。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式，通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要达到的目的(或效果)。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要老师去指导、去组织。因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要及时处理解决。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际情况做出下一步决策。

柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任，是大家的光荣。以后，学生都能很自觉地保持教室的洁净。

班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励;谁退步了，给予点醒和鞭策;谁生病了，给予关心和爱护;谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。这一点受自身年龄、教学经验影响，我还稍嫌稚嫩。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。

孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。

工作反思心得文章篇8

一个学期将要过去，本学期本人能注重研究中学教学理论，用心参加科组活动和备课组活动，上好每已节课，能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

能做到认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。

在教学方面，我认真学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，下面主要说说我对新课程的体会。

1、创设平等、和谐的课堂氛围。教师在新课程中的是主角的变化，教师将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中，学生的学习方式从传统的理解学习向探究学习转变，而教师的工作就在于帮忙孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调到达目标的途径;明白学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展潜力;创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习用心性。

在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于用心主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、用心主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的用心性。

2、采用富有生活气息的教学手法。联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场景，是激发孩子们求知欲望的'有效途径。在识字量超多增加的背景下，利用生活的场景，来开发孩子的潜在潜力效果能够大大增加。让学生把自己当成学习的主角，把自己融入到文本的资料中去体验、感悟，把自己的主角定位成学习的主人。

3、传统的课堂教学大多以教师的语言传递为主，结合听说读写，这样做容易发挥教师的主导作用，在短时间里使学生掌握系统的文化科学基础知识，构成基本技能技巧，并进行思想品德教育，促进语言、数学智能的发展，但容易忽略其它几项智能，诸如学生个性素质的开发、潜能资源的发挥、创新潜力的培养一向受到忽视。这个问题已经受到许多老师的高度重视，我尝试借鉴了了两个做法，发现效果还挺好的。

(1)在语文教学中，三年级学生理解课文资料较困难，一方面我利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让学生既觉得活泼，又变得生动。学生不仅仅兴致盎然，而且也容易掌握。

(2)在语文教学中，不仅仅老师提些问题，如：学了这篇课文，你有什么收获?懂得了什么?你会怎样做?让学生联系自身回答问题，提高内省智能，同时让学生善于发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，学生的智能得到了培养。

4、教师应根据不同的教学资料和教学对象采取灵活多样的教学方法。在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新资料。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体状况来选取不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学习的广阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。

一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性。

工作反思心得文章篇9

本学期我继续担任高二1、2两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、主要工作举措与成效：

1、精心备课，让学生学有所得认真钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。备学生，根据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所得。同时加强自身业务理论学习，多研究精品教学设计，吃透教参，精心设计知识点，进一步促进课件制作的精良化。

2、夯实基础，提升能力我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的学习兴趣。针对成绩优异的学生，就其学习的薄弱环节进行专项训练，强化语言表达和综合运用能力，使学生的语文素养得到进一步提高;以周记和作文为平台，训练学生的语言应用能力，侧重思维品质训练，积累语言和作文素材。

3、落实“自主、合作、探究”的学习方式调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

4、开展多种多样的语文学习的活动，强化语文积累。学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了《语文学习积累本》，做好语文的学习积累。

5、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培(详细定稿版)优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。

二、存在的问题：

1、课堂教学方面，教师讲授占用的时间多，学生自主探究和巩固训练的时间少，学生的合作探究能力还处在较差水平，限于学生的能力，老师也不敢轻易把课堂交给学生。

2、巩固练习的方式和质量需要变革。学生课下主动学习语文的不多，作业预留也限于练习册或周记、作文，针对性和系统性都不高，不能完全贴合课堂教学目标和学生学习的实际情况，这就要求教师下功夫，多印发、收集一些习题作业，即贴近课堂，又符合学生学习实际，从而提高学生的学习能力和学习成绩。

3、检查力度需要加强。我的一个最大的缺点就是落实抓得不够，作业面批的数量少，惩戒力度不够，导致有些学生得过且过弄虚作假，学习不踏实。

4、作文和语言应用整体水平不高，对考察文采和创造性的题目解答不够好，暴露出学生在语文的深层次能力方面还有很大欠缺。

三、下期工作的思路和改进方向：

1、基础字词和课文背诵强调指导有余，督促检查不足，下期将加大督促检查的力度。

2、平时练笔相对较自由，系统性和层次性不够，要借鉴同组其他老师经验，探索作文高效系列训练的方法，同时拓展信息阅读量。

3、加强高考意识的渗透，培养学生的学习信心。瞄准高考，根据教学实际，掺入高考的相关要求和题型，让学生在平时就熟悉高考，不畏惧高考，一方面在训练中把握解题规律，一方面树立起学习的信心。

4、强化检查，抓落实，抓优生，尽心辅导，尤其是在语文方面“瘸腿’的学生，要开动脑筋，多想办法，宽严相济，努力提高他们的成绩。

5、针对二班和一班末尾学生，强化基础训练，着力作文教学，提升整体语文学习水平，确保平均分和及格率。

工作反思心得文章篇10

担任班主任工作已经x年了，在这x年间学到了不少班级管理方法，自己也总结了一些经验。班主任特别是小学班主任是教师当中最难干的活，最辛苦的活。每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律卫生等，一天忙得团团转。有人说过：“小学班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累……”对这句话我深有体会。现在我就王老师培训的课题“今天我们怎样当好班主任”结合自己这几年来的班主任工作说一说自己的体会：

小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童，工作很繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"，这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察、了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到需要纠正的弱点；还要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望，那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着：“以点带面”的作用，他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小

干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的系统，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出良好班风班貌。

工作反思心得文章篇11

本学期我担任高二理科班、音美班两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、主要工作举措与成效

1、精心备课，让学生学有所得

认真钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。备学生，根据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所得。同时加强自身业务理论学习，多研究精品教学设计，吃透教参，精心设计知识点，进一步促进课件制作的精良化。

2、夯实基础，提升能力

我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的学习兴趣。针对成绩优异的学生，就其学习的薄弱环节进行专项训练，强化语言表达和综合运用能力，使学生的语文素养得到进一步提高;以周记和作文为平台，训练学生的语言应用能力，侧重思维品质训练，积累语言和作文素材。

2、落实“自主、合作、探究”的学习方式

调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

3、开展多种多样的语文学习的活动，强化语文积累。

学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了《语文学习积累本》，做好语文的学习积累。

4、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩

现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。