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她人物话题作文 篇1
其实，我不是很明白这个题目的意思，但我还是选择了这个题目。不知为什么，这个题目勾起了埋藏在我心里多年的一个小故事。
小时候，我们住在那些窄小的宿舍里，邻里间走的比较亲近。记得有个小哥哥，他老是喜欢和我们一起玩，我们跳绳，捉迷藏，过家家，打水仗，玩得可开心了。小哥哥有着一双大眼睛，能察言观色，谁不开心，他一眼就看出来，经常逗人开心。他很喜欢笑，无论什么时候看见他，都是一张笑脸。我们可喜欢他了。
可是，天妒英才，在一次交通事故中，上天夺去了他的左腿。那时的小哥哥崩溃了，他不知上天会这么残酷。也因此，他再也没有和我们一起玩了。
后来，我们搬家了，差不多一年后，我又遇到了那个小哥哥。他依然用大眼睛望着我，依然是那张笑脸，只是身边多了一只拐杖。我们还是坐在一起聊天，聊得很开心，他告诉了我很多事情和道理，使我感觉到他是那么的坚强。
小哥哥失去左腿时，是崩溃了。他恨上天，恨全世界的人。可是他看到妈妈每次都是用充满希望的目光看着他，他身边的人也在一次次的鼓励自己，帮助自己，心理不由觉得温暖，他这才开始努力，不让身边的人失望。他说，人生的道路上确实是充满了挫折，会有许多小石头来绊倒你。你走到最后可能会遍体鳞伤，但是人是有灵魂的，肉体只是一种灵魂寄放的躯壳，只要你的心没有被这些小石头绊倒，没有摔得不成形，那你一定会有成功的一天的。
小哥哥的话，我并不是很能理解，但是我觉得他说得有道理。人生是曲曲折折来组成的中间必定会有阻碍，但是只要你的心中充满了信心与坚强，那你心中的那条路一定是平坦的。
或许，人生是琢磨不透，心路却是光明的，只要你有胜利的信念，那心路一定是通向胜利的那条路。
我不知道自己最终对新路的理解对不对，不过我知道，小哥哥的心路是值得学习的。但愿，人生多坎坷，心路还平坦。
她人物话题作文 篇2
作为一个二十几岁的年轻人，我发现自己总是困惑于人生的选择。不知不觉间，我已经经历了很多选择，比如选择大学专业、找工作、生活城市等等。每一次选择都伴随着犹豫不决和纠结不已，让我感到轻松不起来。这种困惑感时常出现，让我陷入了迷茫。
一次毕业后的旅行，我来到了越南的胡志明市。当地的旅游景点、美食和人文历史深深地吸引了我，我开始思考要不要留下来工作或者学习越南语。当时，我正好也在寻找新的工作机会，这让我更加深入地思考这个问题。我想象着自己在异国他乡努力工作，体验当地生活，结交新朋友，但同时也害怕语言障碍、文化差异和孤独感。
我向当地的居民和旅游者询问他们的看法，他们给出了不同的答案。有人支持我留下来，认为这是一个难得的机会，能够充分体验异国文化，且越南是一个风景秀美、人文历史悠久的国度；有人建议我回国继续发展，认为我的实践机会更多，是我的职业发展更好的选择。
经过深思熟虑，我最终做出了选择——回国发展。选择回国有很多理由：首先，在越南语和文化上的不熟悉可能成为工作和生活的障碍；其次，回国可以利用自己的网络资源和交际圈；最重要的是，家人和朋友的支持和陪伴对我的未来有着重要的作用。
现在回想起来，我的困惑感并没有像我想象的那么可怕和难以解决。我的选择虽然并非完美，但它是我自己作出的，我对它有信心和责任感。相信每个人都会遇到人生中的选择和迷茫，我们需要的是勇气去做选择和面对后果。选择并不是一种简单的行为，它需要我们去思考、去尝试、去改变。只有勇敢尝试，才能让我们变得更加坚强。
她人物话题作文 篇3
我和哥哥从小便是最要好的朋友，一起玩耍，一起学习，从来没发生过一点矛盾。但有一次我和哥哥之间却发生了巨大的摩擦。
那天，我带着我的学生们（我通常有空便教几个上幼儿园的小孩子）去买糖块。刚走到哥哥家的门口便听到一个熟悉的声音在叫我的外号（我通常讨厌别人叫我的外号）我回头一看：那个叫我外号的人竟是我的哥哥！我十分生气，扭头就走了。
两天后，哥哥来找我了。我心想：哼，来找我道歉也没用，我要和你绝交！想到这儿，不知为何心头涌上一股莫名的伤感。哥哥开口了：“妹妹，真对不起，我不应该叫你的外号，希望你能原谅我。”“谁叫你说我外号，我是不会原谅你的！”说那句话时，我眼里突然涌满了泪水。我是不会让任何人看到我的脆弱的。于是，我强忍着泪水把哥哥推出了门外。
后来，哥哥又接连来了好几次，但我依旧没有原谅他。终于，哥哥放弃了求我原谅的机会，不再来了。几天后，我的心情平静下来。开始想这样做到底对不对：我是不是不该那么说哥哥？他毕竟向我道歉了好几回，我当时是不是太过于冲动了？我该不该向他道歉？可我怎么向他开口呢？我上课想，下课想，上学路上想，下学路上想，睡觉前想。虽然，这打乱了我的生活规律，但我觉得值，因为我终于想出了一个两全其美的好办法。这个办法既能化解我和哥哥的矛盾，又能保住我的面子。我领着小妹妹敲开了哥哥家的门，哥哥见到我突然怔住了。我装作若无其事的样子说：“哥哥，晓优非要来找晶晶玩儿，快把晶晶叫出来呀！”哥哥缓过神来，然后立即把晶晶叫了出来。他俩玩儿，我俩看着，这样，我和哥哥的矛盾化解了。
那时我想：我以后也要像哥哥那样有宽阔的胸襟。就像一个诗人说过的那样：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
她人物话题作文 篇4
我有一个可爱、活泼、爱劳动的同桌。她的名字叫史月。
她有一双水灵灵的眼睛，红红的小脸，高高的鼻梁，小小的嘴巴，长长的头发扎成小辫，看起来十分可爱。她不仅长得好看，而且学习也非常好。她上课认真听讲，从不搞小动作，从不和别人说话。老师提出每一个问题时她都认真思考。她有不懂的问题都会问老师，下课了她都把作业做完才和我们一起玩。她每次考试都名列前茅，同学有不会的问题她都会主动帮助的，班里的一些活动她都会积极参加，成为了我们班的学习委员。
她还非常热爱劳动，只要座位底下有纸她都会捡起来扔进垃圾箱里，老师讲完课她都会主动把黑板擦干净，每次扫地擦地她都非常认真。
我非常喜欢我的同桌，她就是这么一个可爱、活泼、爱劳动爱学习的小女孩。她是我学习的榜样。
她人物话题作文 篇5
的爱如一杯咖啡，只有你慢慢品尝，才能发现里面有许多苦甜。
父亲，一个我心中的迷，作为一个女儿，我无法去理解父亲，更无法去体会父亲对我的爱。也许，父亲的爱如天空中的星星一样，很渺小，可是，这么多的星星组成了一个明亮的闪烁的天空。
小时，我们家是温馨的，那时，我们的楼道没有灯，而全家人又有个习惯，晚上吃完饭后去散步。幼小的我到家门口已经累的气喘乎乎了，便大声一叫：“不走了！累死我也。”爸爸皱了皱眉头，突然把身子一蹲，我边轻易的爬了上去“耶！走咯！”以后每天我都会爬到爸爸那宽大的肩膀上去，爸爸也不抱怨什么，背起我爬上4楼。
长大后，爸爸再也背不起我来了，想想小时被爸爸背的时候总有一股暖流流到我的心里。
一次，我考的很差，回到家爸爸见我不高兴，也没问我考了多少，自己跑到屋里玩电脑去了，我走到爸爸跟前，“爸爸，这次，我考的很差，才……才考了25名。”可以看出爸爸脸上的失望，可是他还是鼓励我说：“没事，下次一定考哈，OK？”我信心大增，点了点头。
父亲，我的点明灯，他的爱是很小，只有你细细观察才能发现父亲对自己的爱积累的有多大！
父亲的爱如一杯咖啡，只有你慢慢品尝，才能发现里面有许多苦甜。所以我们应该去爱父亲，爱这杯咖啡，因为他，才有了你的信心，你的成长！
她人物话题作文 篇6
老师，一个看似平凡又并不平凡的职业，世上有多少老师用自己的青春去培育国家的栋梁。
我转过很多个学校，遇见过很多个老师。周老师是我现在的英语老师，她是我见过最好的老师，她的好不是她长得很漂亮，也不是她字写得好，而是她是很勤奋。
周老师一头乌黑的短发，刘海下一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，红润的嘴唇。周老师虽然不是非常漂亮，眼角也有了一些为我们操心的痕迹。
只要看一下黑板，就可以看到黑板上周老师的笔记，要么是今晚的听写内容，要么是提醒我们改正听写，要么是提醒哪些同学还没背完书。只要稍微留心一下，就可以看见周老师在兴趣班之前从办公室匆匆赶过来的样子，来到教室之后，周老师用粉笔再黑板上写下今晚听写的内容，等大家做完眼保健操，再用她那并不大的声音努力地喊着，尽量让全班同学都听到她要强调的地方。然后又匆匆忙忙的跑回办公室批改我们当天的作业。在做完课间操后，回到教室依然可以看见黑板上周老师刚刚写上去的提醒。
周老师很辛苦，但为了我们，她不辞辛苦的为我们补课。周老师在下课时，会叫一些上课不专心的同学到教室外谈话，关心的问他们，为什么这几天会上课走神。有些同学到了一定的时间，该背的课文还没背完，老师就会去询问他们，为什么背不完，会不会读什么的。如果还不会读的话，老师有空便会教他们，如果没时间，就会叫一些成绩好的同学去教他们。讲试卷的时候，听力的话，周老师会把听力材料写在黑板上，然后叫同学或者自己慢慢分析题目要问什么，应该怎么去作答。有时还会找一些相似的练习题给我们练习。周老师做的课件也很漂亮，老师会在不上课时抽时间去做课件，那些课件的漂亮足以看出老师在课件上也下了功夫。
周老师是个很好的老师，她用自己休息的时间来给我们补课，有放松的时间来给我们做精美的课件。她是真真正正的用自己的青春还来我们的成绩。
她人物话题作文 篇7
“就这些菜呀？”坐在饭桌前的她脸拉得老长，不满地嘟囔着，声音却大得足以让他听见。“去帮我把筷子拿来。”听到她的吩咐，他动作迅速地把筷子递到她手边，然后继续听她对饭菜的不满和牢骚。而这满满的一桌菜，正是他忙碌了一个中午的结果。“饭是谁蒸的？”她对于放在自己面前白花花的米饭显得很是挑剔。“我蒸的。”他懦嗫地说。“水又放多了，这叫我怎么吃啊？”她的眉毛像打了结的绳子，声音也顿时挑高了八度，俨然一副家长训斥做错事的孩子的模样。坐在她对面的他，凭借着以往的经验，知道她又生气了，于是讨好般地把自己认为好吃的菜，一样一样地往她碗里夹。只听他轻声地说道：“来，尝尝鱼的味道，很新鲜的。我买回来的时候还活蹦乱跳的呢！”“腥味没有去干净，难吃死了。”她说。“那多吃点青菜，这是无污染的环保蔬菜。”他笨拙地往她那已经装得满满的碗里又添了一些青菜。“盐放得太少，油也不够多。”她说。“那吃一点笋……”餐桌上的奇特对话还在继续。在旁人看来不可思议的话语，他和她却都已经习以为常了。他习惯于天天在饭桌上为她夹菜，只是她至始至终都没有注意到他的碗里还是昨天的剩菜，而他却吃得津津有味。
她人物话题作文 篇8
新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的旅程。
一开学，同学们像欢快的小鹿蹦蹦跳跳地来到了教室，做的第一件事，就是兴冲冲地找到自己的好朋友，几个人坐在一起。但过不了多久，老师便会“无情”地把自己和好朋友分开，换一个和自己“不熟悉”的同学做同桌。
就比如说这学期开学吧，我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我们能坐在一起可是来之不易，在我们千方百计地乞求之下，老师都“毫不领情”，必须让我们期末考试成绩都进入全班前三名，现在我们通过自己的努力总算如愿以偿了。老师也想做做实验，看看是不是我和於碧霄坐在一起我们的成绩能“更上一层楼”。
其实我们俩早就开始激烈地竞争了：试卷一发下来，问问对方的成绩；作文一发下来，问问对方作文的评语；作业一发下来，问问对方的等级……我们互相学习：如果有不明白的地方，主动请教对方；对方的成绩比自己好，便想办法努力把自己的成绩赶上去，甚至还要超过对方；有不会做的题，一起讨论，一起问老师……
但好景不长，有一次我们上语文课，因为一个问题忍不住说了一句话，好像被火眼晶晶的徐老师给逮住了，最后调开了。我们脚下快乐的云突然消失了。不过，就算我们没有坐在一起，我们依然会像以前一样竞争着，互相交流学习。如果以后我们还有机会坐在一起，我们再也不会在上课时说话了。
其实我认为，好学生应该和差学生坐在一起，让差学生向好学生学习，有不懂的题，请教也很方便。当然好学生也不能受差学生的影响。而上课爱说话的同学的前后左右必须是文静，不爱说话的同学，这样他就找不到和他说话的同学，有可能还会改掉上课说话的坏毛病。
总之，同桌的安排应该对优生和差生都起到互相促进的作用，以增进学习为前提。
她人物话题作文 篇9
蔺相如是中国历史上的一位著名政治家和谋士，他具备深厚的政治智慧和广阔的政治视野，成为了史书上被称为“百里挑一”的杰出人物之一。他的人生历程充满了传奇色彩，成为了历史上的一笔不可磨灭的财富。
蔺相如曾经担任过秦国的宰相和赵国的相国。在他的治下，国家经济繁荣，社会安定。他精通外交，因为他在应对秦、齐两国军事侵略的问题上表现出了非凡的智慧和勇气，这让他成为了中国历史上著名的“蔺相如破釜沉舟”的史实。在他的辅佐下，国家的防御墙得到了加强，百姓的生活水平也得到了很大的提高。
蔺相如是中国历史上机智勇敢的女儿节的代表人物之一。当时他的女儿被匈奴劫持。在经过深思熟虑之后，他决定以身换女，去替换他的女儿。匈奴精神领袖骠骑将军伏波将他当做了上等俘虏，给他准备了一顿丰盛的宴会。蔺相如一问方知，这是他的女儿饭菜里的肉。蔺相如则装作不懂笛子中的情感，用笛声传递对家乡的思念。
蔺相如具备广泛的知识、文化见识和卓越的智慧，他在政治、文化等方面都有卓越的表现。他善于广泛的交际和交流，有着优异的领袖天赋和稳定的心态。他知道如何管理和组织一个庞大的政府机构，了解如何让官员们服从命令和将灵活性融入管理机制中。
最重要的是，蔺相如注重公正，他在治理国家的时候，绝不允许有越权的行为，在机构内部纪检部门的管理下，他将公职人员自下而上地监察和监督，使的国家机构各个环节的公正性都得到了有效的保护。
总之，蔺相如是中国历史上有名的谋士，他的历史地位不可撼动。他留下的“破釜沉舟、女儿节”等名言和事迹，让人们铭记在心并一直传颂至今。
她人物话题作文 篇10
我的同桌是一位长得并不是很高的女生，他浓浓的眉毛下有一双小小的眼睛，显得有几分机灵；她学习很好每次的试卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以为自己什么东西都带全了，考试前，心里还想到：“真是万事具备，只欠东风了！”考试了，我十分有把握地做着试题，听着大家春蚕作茧般的刚笔尖挪动声，我仿佛就像听着那动听的音乐。就这样，我顺利地做完考卷的第一面。突然我的笔尖停住了，开始从笔盒里找出圆规做题目。可是我把笔盒翻了个底朝天也找不着我的圆规，这时候，我才猛得想起：“我的圆规放在家里，根本没带来。”我急得像热锅上的蚂蚁――团团转，我想：“叶静一定不会借我圆规的，因为我上次尺子不借他。而且，那‘三章’是有规定不能借对方东西的。”我不知道如何是好，嘴里嘀咕着：“怎么办？我圆规忘在家里了！”没想到，叶静竟然轻轻推推我，十分热心地对我说：“我有带，借你吧！”说完，他就把圆规放到我的“地盘”里。今天，我到学校去看成绩，我数学80分以上，那道要用到圆规的题目4分。如果叶静也和我一样耍小心眼的话，我就考不到分80以上男生和女生之间并不需要分那么清楚，是可以有友谊的。”我当时这样想着。瞧，这就是我既乐观，又热心的同桌。（其实我告诉你们一个秘密吧，我很喜欢她，她叫叶静1）
她人物话题作文 篇11
曾有一个人，在我们稚嫩的心结挥洒青春的汗水；曾有一个人，如同春雨般滋润我们的心田；曾有一个人，给以我们阳光般的温暖和力量的火苗；曾有一个人，在我们跌落山谷时鼓舞我们重新站起。
那个他，或她，都是我们的恩人，尽管他们只是平凡岗位上平凡的之一，却是我们知识的来源，力量的源泉。
他们，虽默默无闻，却永远坚守在自己的岗位上，永远用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。当我们安稳地睡着觉时，殊不知有人为了我们却还在操心，还在劳累。
有人说，他们是沙漠里的一汪清泉，给了我们希望；有人说，他们是黑暗里的一盏明灯，为迷茫的你我指引方向；也有人说，他们是一盏蜡烛，虽然灯光微弱，却燃烧自己照亮别人。可我却认为，他们是春风，是阳光，是雨露，是我们作为一棵刚发芽的小花小草最必不可少的，就如同渴望得到知识一般。
九月的天空中飘溢着今秋收获的气息，也迎来了可亲可敬的教师节，而他们正是那天的主角——老师。正是老师让我们懂得什么是感恩，才使得在这样丰收的季节了，空气中融入了一股学生对老师浓浓的尊敬。
你可曾知道，有一个人愿意用毕生的精力，一生的青春，为你我化身粉笔，一点一点变成粉末，却把知识写在黑板上，刻进我们心中。
今天，老师这个神圣的职业是需要用心灵塑造心灵，用生命塑造生命，用情感滋润情感的！老师是伟大的，但塑造灵魂的工作更是伟大。
每一份成就都离不开老师的辛勤培育，每一朵绽开的祖国花儿上都从不没有你的笑容。
求学生涯中，是老师们的无微不至，无私奉献，让我从自私变成懂得付出；让我从自大变成懂得分享；让我从无知变成懂得用知识挥洒青春。
借这金秋，第二十六届教师节，来表达曾教导过我的老师们的尊敬与感激。亲爱的老师们，祝你们身体健康，笑口常开。
春蚕到死丝方尽。老师，您的辛勤与伟大我们有目共睹，是您把阳光温暖大地，把毕生投入到教育事业之中去！
老师，您是我希望与幸福的播种者，是美的播种者，你对我的关怀，任凭时间的冲刷，永不褪去！