在我们的日常生活中，经常会有一些引起我们兴趣的书籍和作品。其中有些作品给我们留下了深刻的印象。而读后感可以帮助我们将这些印象变成文字，把梦境变为现实。那么如何写出一篇出色的读后感，以展示最真实的感受呢？不妨跟随我的步伐，一起来了解一下“文明美德伴我行读后感”。相信阅读这篇文章会为您解决疑惑和困惑。
文明美德伴我行读后感【篇1】
读完了这本书，其中最令我感动的是个残疾人，他的名字叫代军颂，他因被电流击穿双臂失去了双臂。
失去双臂的他不但没有对生活失去希望，而且有了更加令人佩服的毅力。一些我们认为很简单的事情，对他来说变得比登天还难，就连走路也摇晃不定。他去上学对我们来说十分简单，但对他来说是十分困难的，他去上学要走十几里的山路，走得磕磕绊绊不说，时常摔倒。他要是像我们这些养尊处优的人，恐怕早就半途而返，更不必说刻苦学习了。
失去双臂的残疾人代军颂像巨人一般一次次勇敢顽强的站了起来，尽管站起来对他来说也十分的困难，然而困难还不止这些，学习总是需要写字的，但让一个失去双臂的人写字，那是一种折磨。上天给了我们完好的身体，但有的人却身在福中不知福一点也不珍惜，而代军颂以失去双臂的残疾人的身份自己咬笔写字，这对我是一个震撼，我想这应该对我们大家也是一次心灵上的震动吧！可能我们有的人还是很讨厌写字的，但代军颂渴望写字，他渴望学会这项基本技能，因此他强迫自己用嘴咬笔写字，时间是证明一切的王者，他学会了写字这项技能，吃得苦是超乎常人的想像仅需要学会写字他就咬坏了500多支铅笔，生活中的困难就不用说了，如果其他人来承受的话，或许那人早已经疯了，失去生活的希望离开人世这也未尝不可能的。
07年代军颂参加了中考，有个人说他考的不是试卷，是坚韧的意志。我为代军颂感动，我认为试卷对有的人来说，可能是一张废纸，考完后也就是一个垃圾了；但试卷对代军颂而言，它是2年历经各种困难的见证者，它是一束阳光的余晖照在代军颂的心上，他为此坚定不移迈着苦心学习的步伐
从这一刻我开始相信奇迹是无处不在的，只是需要脚踏实地的人来发掘它。代军颂是我们中学生学习的一面镜子，他是一个勇士 一个真正的勇士，值得我们学习、感动
最后，希望他能乐观的学习下去。
文明美德伴我行读后感【篇2】
读完《文明美德伴我成长》这本书，我掩卷而思：自古以来，华夏民族就崇尚礼仪，作为二十一世纪的小学生，该如何肩负传承文明，践行美德的责任?
文中体现尊敬师长、孝顺父母、热爱生活、无私奉献等一个个生动而鲜活的事例在我的脑海中一幕幕地闪过，其中《29分的捐款》这个事例更是深深地烙印在我的心头，从此，我知道了：尊重，也是一种美德。‘传承文明，践行美德’先从尊重他人做起!
”我暗暗对自己说。尊重他人从身边做起，从尊重父母开始。这时，我脑海中浮现出一个让我感到as愧的场面：
我记得不久前的一天早上，妈妈起得很早，给我做了泡饭和一些美味的菜肴。但我很匆忙，因为我起晚了几分钟。洗漱完毕，我二话不说抓起书包就往外冲。
妈妈在一旁焦急地说着：“孩子，别急，吃了饭再走!”而我却两眼一瞪，不耐烦地说：
“都是你，什么不早点喊我起来，现在来不及了，吃什么早饭呢。”说完头也不会地冲出门外。我想：
那时候，我妈妈一定很伤心。如果时间能回到过去，我会尊重母亲的辛勤工作。即使我没有时间吃妈妈的饭，我也会轻轻地说：
“妈妈，早餐肯定很美味，对不起，要辜负妈妈的心意了，我必须马上去学校。”不仅如此，以后我更要注意自己的言行，每天上学前跟父母道别，放学后更父母报平安。这件看似小事，都体现了对父母的尊重。
我想每个家长都喜欢这样受到孩子的尊重。当然，这样的事情还有很多，尊重父母工作的成果，为父母做点家务
想象一个人即使父母尊重他也无法得到别人的尊重。
文明美德伴我行读后感【篇3】
寒假里，我读了一篇名叫《文明美德伴我行》的书，这本书里有许多感人的故事。读了这本书后，让我明白了许多道理。
当我读到我的祖国真伟大时，我知道了：祖国在巨大的成就：从四大发明到浑天仪，从《九章算术》到圆周率，从夏历到《授时历》，从《齐民要术》到《天工开物》。这些都是中国人对世界发展的贡献，对人类进步的贡献，无一不显示出中国人的聪明才智。
我们有传播文化的巨人。孔子是我国古代伟大的教育家、思想家、儒家学派创始人。他率先开设私塾，广收学生，使广大平民的子弟也有机会获取知识。他提倡有都无类，堪称万世师表。孔子不但是我国两千多年的至圣先师，今天也同样受到世人尊敬和推崇。孔子是世界十大历史文化名人之一，是中国人的骄傲！
中国的文学巨着更是世界文化史上一颗璀璨的明珠。唐诗宋词元曲何等魅力！那韵味十足、朗朗顺口的唐诗，那铿锵有力、寓意深长的宋词，那柔意情深、婉转动听的元曲，令世界人民陶醉其中。罗贯中的《三国演义》，记载了中国古代一段历史，也向我们刻画了许多栩栩如生的人们形象；曹雪芹的《红楼梦》，向我们揭露了封建社会的残酷；施耐庵的《水浒传》，则告诉我们为人要有正义感；吴承恩的《西游记》，以神话的方式教育我们要做一个机智勇敢、不畏艰难险阻的人。
同学们，在新的历史时期，我们要用实际行动表达我们对祖国母亲的感激之情；我们要用实际行动表达我们对祖国母亲的感激之情；我们要用智慧和汗水，让祖国变得更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史再铸新的辉煌！
这本书中邓亚萍的事迹最令我感动；邓亚萍是我国前国家队乒乓球运动员，获得过18个世界冠军，连续两届4次奥运会冠军，赢得4枚奥运会金牌，是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌球手，被誉为乒乓皇后。
1997年邓亚萍退役，以英语本科身份进入清华大学学习。第一堂英语老师问她：你的英语水平是什么程度？邓亚萍小声地回答：我能写出26个英文字母。但对于只上过小学二年级的邓亚萍来说，要想成为一名合格的大学生谈何容易？
读书的清苦和孤独，虽然不同于球场的训练，但面对天书般的英文单词，邓亚萍需要付出几倍于别人的辛劳。她在回忆这段生活时说：上学和打球完全是两回事，为了赶上课程，我就拼命地学，导致睡眠不足，上课总是犯困，眼睛老也睁不开，恨不得用根棍把眼皮挣起来，在打球时，我两眼视力都是1.5，大学毕业时，一只眼睛的视力已经下降为0.6了。后来，邓亚萍不但以优异的成绩获得清华大学英语学士学位，而且获得了英国诺丁大学硕士学位。
邓亚萍的故事让我明白了：如果想要成功，首先是决心，在你有一个目标或是方向之后，要坚定不移地朝着这个目标努力；其次是恒心，在努力的过程中势必遇一些困难，但这就是人生，如果不能克服困难，你也无法登上一个新台阶；再就是信心，最后离目标也许会差那么一点点，但一定不要丢掉信心；最后是平常心，不论结果如何，都要以平常心来对待的道理。
文明美德伴我行读后感【篇4】
《明美德伴我行》读后感：做一个明人
白鹤小学502班张卓然
在社会发展过程中，人们创造了丰富的物质文明和灿烂的道德文明。我们的任务是在享受丰富物质生活的同时，弘扬道德光辉，使之不因时代变迁而消失。明是一个说起来容易坐起来难的事，有时候会因为一个小小的举动就能体现一个人的素质和修养。
在我们身边时时能看到明的举动，一个星期天的上午，我和妈妈一起乘公交车去书城买书，刚上公交车的时候车上很空，我和妈妈各找了个座位坐了下来，车子到了下一个站时一下子上车的人多起来，一个老奶奶在亲人的搀扶下颤颤巍巍上了车，我和妈妈都站了起来向把座位让给她坐，可在我们前面座位上的一个姐姐也站了起来把座位让了出来，我和妈妈笑了笑也只好又坐下了。在宁波这个美丽的城市，这样的事情总是会出现。虽然这只是一个小动作，但它反映了人们高尚的道德和良好的品质。
当然，我们有时候也能看到一幕幕我们不愿意看到的事情，那天下午学校里的同学们背着书包陆陆续续往家赶，我也和班里的其他同学一起走在回家的路上，其中一位同学把他奶奶接他时给他带的点心吃完后顺手把包装袋扔到了地上，我连忙说：“前面不是又垃圾箱吗，你怎么能扔在地上呢？”他满不在乎地说：
“瞧，那不是有扫地的人在吗，我要是不扔垃圾，她扫什么垃圾呀？”他奶奶也在旁边说他不该那么做。如果每个人都像他一样，宁波怎么能被评为美丽的海滨城市呢？宁波不是要变成垃圾场吗？
只要你能再往前走一步，明就会在你面前，宁波也会因为你而变得更加美丽。
我国有着几千年的历史明，素来就有“明古国”、“礼仪之邦”著称，前人留给我们美好的东西怎么能在我们手里失去呢？我在书里曾经看到这样一段话：
如果你今天输了，你不是一个失败者，因为明天还会再来。
如果你丢了钱，你不是一个失败者，因为生命的价值不在钱包里。
如果你失去了明，你将彻底失败，因为你失去了做人的真谛。
希望我们每一个人把“莫以善小而不为，莫以恶小为之”变成“做明人，说明话，做明事”。明就在我们面前，让我们都做一个明人吧！
文明美德伴我行读后感【篇5】
比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫;听他人讲话时，东张西望，不屑一顾;上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。2004年10月6日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民-意见很大。
居民-不可能有很多意见。在光天化日之下，在没有任何障碍物的路边说方便是很方便的。真是不文明。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统?对得起养育你成长的祖国母亲?
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会中，文明礼貌的美德应该得到大力提倡，因为它非常重要：
“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，广大公民要顺应时代要求，自觉遵守，做文明礼貌的公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，常常出现不讲文明、不懂礼貌的现象。
比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫;听他人讲话时，东张西望，不屑一顾;上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。2004年10月6日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民-意见很大。
居民-不可能有很多意见。在光天化日之下，在没有任何障碍物的路边说方便是很方便的。真是不文明。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统?对得起养育你成长的祖国母亲?
文明美德伴我行读后感【篇6】
今年寒假，我读了许多本书，其中有一本叫《文明美德伴我成长》的书令我受益匪浅，使我的脑袋里又装了许多知识。
整本书的中心思想可以归纳为两个词：文明和美德，他们是希望我们今后处处讲文明，懂礼貌，有好的品质，不乱讲脏话。
这本书告诉我：保护环境是我的责任；生活中要勤俭节约不浪费；公共场合不能以自己为中心要尊重他人；答应别人的事就一定要做到；热爱学习；学会保持自己的形象；微笑面对每一天；做祖国的好孩子必须先有好习惯；懂礼貌，会讲您好、请、谢谢、不用谢、再见等礼貌用语；尊重身边的每一个人。
我最喜欢这本书的第一篇文章，它说中国是世界文明的发源地之一，中华文明有超过5000年的历史。大量考古资料证实，距今几百万年前，我国境内就有古人类在生活，黄河、长江哺育了华夏民族，勇敢勤劳的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。原来，中国是个如此博大精深的地方，有5000多年的历史，真叫人赞叹！古代世界有四大文明，可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。
我们中国不仅有悠久的文明历史，还有驰名中外的四大发明呢！这四大发明是指：指南针、造纸术、活字印刷术和火药。除了这四个发明之外，能影响世界科技发展的中国古代有许多，比如：中医、十进位值制、赤道坐标系、雕版印刷术、丝绸、金属冶铸、深耕细作等等，让你们不得不赞叹古代人民多么得厉害，不得不对中国悠久历史肃然起敬！
古代人民为了计算日期，通过月球和地球的位置变化的观察，总结出规律而制定了日历并把它称为夏历。夏历规定，每年有12个月分为大月和小月，大月30天，小月29天，每月2个节气，全年24个节气。为了方便记忆，人们还创作了《二十四节气歌》：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以文明古国、礼仪之邦著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去才行。
文明美德伴我行读后感【篇7】
文明礼貌是中华民族的传统美德，最近我读了《文明美德伴我行》这本书，有很多话想说！
周恩来总理说过：“我们爱我们的祖国，这是我们自信心的泉源！”有了祖国才有了我们，才有未来的根茎。
可是，我们周围总有那么一些人在破坏着祖国的美好环境，比如在禁烟场合吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾……他们举止太不符合中国这个四大文明古国国民要求了！我呼吁大家“文明从现在开始”！
孔子认为“仁”就是要爱人，要求人与人之间要相互爱护，融洽相处，一想到这，我就觉得我不够有爱在一次慈善拍卖会上，我卖东西得到了不少钱，可老师说一部分钱要捐出来，我很不情愿。我一共得到了74元，但我只捐了24元。后来，当我听说其他学生捐出了他们所有的钱时，我后悔了。
除了“仁”，我认为人生最宝贵的东西不是金银财宝，也不是权力，而是诚，就是诚信。有一次，我说我会带跳绳去学校，但我早上出去的时候忘了。我赶回家拿，就是为了不辜负同学们的诚信。
每个人都能做到中华文明的美德。让我们做一个文明的中国人！
文明美德伴我行读后感【篇8】
美德是没有定义的。它就像是一块金子，不仅是因为它的高贵，更是因为越是黑暗，它的光芒越亮。如果你失去了美德，你就彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的良好品行。
美德也一直是我们中华民族的一大传统教育，美德教育包括很多方面：关爱、同情、信仰、诚实、友谊、责任、勇气、坚韧，但最终都落到学做人三个字。每一个父母都希望自己的孩子成为一个聪明懂事、人见人夸的有教养、有志气的孩子。
感知父母的养育之恩，以孝为先。一个对父母没有孝心的人，爱他人爱祖国都无从谈起。百善孝为先，做孝顺的孩子，好好学习才是对父母的最好回报。
感知老师的培育之恩，以尊为道。烛光照，闪闪亮，育我青春好时光；传道授业解疑惑，滴滴师恩记心上，尊敬老师是做学生的本份，是孝德的基本。
感知他人的帮助之恩，以善为本。人之初，性本善教育学生：人生活在世界上，谁都离不开别人的帮助，从来都不是独自可以生存的。只有乐于助人，才能得到别人的帮助，善待别人就是善待自己。
明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！ 可是看见校园里随处丢弃的饭盒，饮料瓶、垃圾袋，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么？所以我们要从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
美德是一种修养，是一种内在的品质。美德不是与生俱来，而是后天的学习和感悟。一个人只有拥有了美德，让美德填补了性格中的缺陷。才有资本和能力去创造财富，实现人生的价值。只有用美德填充的心灵，才能与人们友好相处，创造美好和谐的社会。美德对于每个人来说。不仅仅是修炼自身人格、提升魅力的重要因素，还是我们身体中流淌着的血液传递给我们的一种民族精神。
美德如同一泓清澈的山泉，涤荡心灵，流向永恒；美德更似一把神奇的钥匙，开启智慧。通向未来。美德是孕育卓越人生的母亲。是高尚灵魂的缔造者。拥有美德。我们就拥有了人生的最大智慧。