如何获得高分的作文？
写作能力是每个学生必须掌握的重要技能，但不同人的写作水平却不同。写作是一种探索生活美好的方式。一篇优秀的作文能够感染和打动读者。本文标题为“手捧一束阳光作文”，是我特地为您准备的，希望能够达到您的要求。以下是供您参考的内容，希望大家阅读！
手捧一束阳光作文(篇1)
王开岭说：“生命的来意也许即为晒晒太阳。”想来，恰是那束阳光，使我爱上读书。
追溯爱的源头，是在自家小院。小时，我便喜爱阳光，最喜爱躺在竹椅上，捧一本《安徒生童话》驰然悠闲。一束束阳光透过窗棂，跳到书页上向我招手。好淘气的阳光！我暗想，并用手去抓阳光，却触遇到文学的身影。
不经意间，将文学的影子和读书的欢喜掺杂在一起，慢慢熬煮，煮成了一壶暖和的阳光，驱披发心灵的荒芜。
母亲也曾是我的一束阳光，在每个夸姣的夜晚，母亲与我坐在一盏台灯下，细细阅读。周围静寂得很，只留下指腹摩挲书页的窸窣声，偶尔有好的句子，也会互相推荐，畅所欲言。也是从那时起，母亲台灯下当真的神情，使我爱上读书。
记忆里老是泛起这样的场景：母亲与我在阳光下，小时的我还未爱上读书时，母亲便会给我讲书里面的故事，我们感触感染小丽人鱼的凄美，丑小鸭的蜕变，为白雪公主的幸福糊口而兴奋，灰姑娘的努力而出色。经常是一读一整天，抬眼便望见夕阳。那橙黄的毫光后隐匿的赤红尤为闪耀，恰似母亲眼中的毫光，让我不忍离开视线。
不知不觉中，在书的世界，日子也变得宽敞明亮。假如说，王开岭生命的意义是“晒晒太阳”，那么我生命的意义，即为读书。我仍喜爱的阳光宜人的下战书，捧一本书，静坐院里，似乎整个世界都窝在里头。
抬眼，此时的阳光，叮叮当当，掷地有声。
手捧一束阳光作文(篇2)
老师的爱，就像一束阳光，洒遍我内心的每一个角落，让我感到温暖。
我的新语文老师是一个中年妇女，留着长发，而且喜欢把头发全都束起来，看上去很精神，但有几根白发还是淘气的从发束里跑出来。
我很内向，从不主动和周围的人说话，唉，谁知道我的苦的呢？我无数次地梦到，我眼角上的那块蝴蝶状的胎记，扇动翅膀，飞到它该去的地方，该多好呀！可是无数次的梦后的现实，我渐渐地把心里那扇门关起来。
新学期的第一天，我特起了个大早，把头发全梳下来，把那个蝴蝶形胎记藏起来，我还特意挑了一个靠窗的最后一个座位。我想：这么周密的计划，应该不会用人注意到我吧！
果然，老师几乎把全班的人的位置都调了，就是没有调我的意思。我正沾沾自喜。
彭小梅，你和周通换一个位置。老师的声音如同一个晴天霹雳，让我一惊：越害怕的事情越容易发生。我只好极不情愿的坐到第三组第二位上去。
下课以后，老师示意我来办公室一趟，我的心七上八下的，老师拉着我的手说：小梅，怎么啦？你不喜欢坐那个位置吗？我把头压得更低了，说真话，现在的这个座位更适合我的身高。但是，我应该怎样向老师说呢？老师站了起来，指着它桌子上那盘绿萝对我说：小梅同学，这盘绿由于整个暑假躲在办公室里，奄奄一息的，帮老师一个忙，把这这盘绿萝移到阳台上去吧。我想：老师葫芦里卖什么药？我只好照做，老师指着那盘阳光下的绿萝，语重心长地说：小梅，你看，这绿萝在阳光下，多精神呀！说完，轻轻的把我两则的头发拨开，说：多漂亮的一个小女孩，就这样把自己藏起来，多可惜呀！你就像这盘绿萝，应该长在阳光下。听了老师的话，我恍然大悟。
每当我看到办公室阳台上的那盘在阳光下长得勃勃生机的绿箩，我就想起老师的话，她的一番话，就像一束阳光，射进了我的心房。
手捧一束阳光作文(篇3)
小时候，我生活在父母的庇护下，父母就似太阳一般，散发出阳光温暖着我的心田，未经历生活磨砺的我，觉得就应该接受阳光的照耀与温暖，可从没想过，自己也可以成为一束阳光，温暖他人。
我五年级的同桌，是一个很壮实的男生，别看他长得威武，但天生体弱多病，经常因病落课，可他偏偏又十分上进，求知若渴，于是我就变成了他的专用辅导老师。
在晴朗的午后，同桌大病初愈，无精打采地回到校园。下午活动课的铃声响起，我看着窗外的一轮明日，伸了伸懒腰，准备出去放松放松。好同桌，同桌那富有弹性、难以抗拒的嗓音在我耳边炸响，我知道：他又要找我补课。看着外面的同学玩得正开心，我想：还是出去玩吧。我刚要动身，无意间看到了天上正无私奉献着阳光的太阳，一时间，我怔住了，心中暗想：我也要散发阳光，给人留下温暖。于是我走回了同桌身边。
此时，教室里只剩下我们两个人，我在同桌旁讲述着我的见解和书本上的知识，我的同桌就在一旁仔细地听、认真地记，将所有的知识都化为己用。
时间一分一秒地流逝，太阳也向西方渐行渐远，落日的余晖洒在我们的身上，感受着太阳的余温。随着时间的推移，我讲的越来越多，同桌懂的也越来越多，他不停地点头、嘟囔着，好像一切尽在他的掌控之中。当最后一个知识点讲完，他开心地笑了，他获得了知识，好像在黑暗中迷失方向时，发现了一束阳光，为他指引方向；我也笑了，我感受到了帮助他人的快乐，让我似一束阳光，散发着光明与温暖。这时，教室中传出了银铃般、被光和热的阳光裹着的笑声
现在，我每每看到高悬于天空中的太阳，我就仿佛成为了其中的一束阳光，照耀、温暖着他人。
手捧一束阳光作文(篇4)
清晨，我打开窗子，微风吹起了窗帘，拂过我的脸颊阳光透过窗子照进屋里，洒在了我的身上，使人感到温暖惬意。我看向旁边一支普通的钢笔，不禁笑了笑，思绪却飘向了远方
期末考试中，我的钢笔突然掉了链子，写不出字来。那时性格腼腆的我，并不敢向他人寻求帮助，只能自己一个人生在位子上不断用那支临阵脱逃的钢笔试水，希望能找回状态。可几次尝试后都失败了，我的双脚不安的点着地，眉头紧紧的皱在一起看脸看周围的人。张了张嘴却没有发出声音，到底是没有向他人询问。就在考卷即将发下来的时候，有人给我递了根钢笔，当时我急匆匆地道声谢谢，并没有去看是谁给的钢笔，便开始火急火燎的答卷，隐约感觉这钢笔有些眼熟。等考试结束后，我想起要归还钢笔抬头寻找那人的身影，看到那人时，我惊讶的站了起来。
在几个月前的期中考试时，我走进考场，看到个女孩坐在考场内什么也没拿便心想她是否是忘带文具。可她脸上没有一点的焦急，也没有向他人去借，我便打消了这个念头。可即将开始考试了，她仍无动于衷，我鼓起勇气向她递了支笔，小声的说了句加油，只见她甜甜的笑了笑便没有了下文。
考试结束，我便离开了。忘了要回那只借给她的钢笔。没想到她如今意这样还给了我，她对我说本来只是个期中考试，她并没有放在心上，碰巧也没带笔，本来不打算写了，反正也考不好。谁知你竟然给我递了一根钢笔，我看到了你眼中的期望。经过这几个月努力学习，如今成绩上去了很多。还真要好好谢谢你啊，这支笔还给你，说完便对我甜甜一笑。
我的心温暖了许多，我总在接受他人的帮助，却没有想到有一天，自己也可以是一束微弱的阳光。
手捧一束阳光作文(篇5)
灿烂的陽光有着巨大的艺术魅力，花草树木需要陽光来照耀而生长，人需要灿烂的陽光来滋养，在晴天我们赞扬陽光，在黑暗我们渴望太陽。
在我的人生道路上我永不会忘那一束陽光--亲情，我是靠亲情这束陽光而长大的，是亲情，它指引我方向，让我走向光明，让我不迷路，不走错路。
在我贪恋上网时，是亲情为我指引了方向，让我明白了电脑上的事物是虚假的，是不符合实际的，学习才是我想要的，只有努力学习才是最好的，不要被华丽的外表所诱惑和所迷惑，华丽的外表不一定是完美的。
时间倒流我八岁那年，成绩不怎么样，直线下降，无论怎样挽回，都不行，我非常沮丧，不知如何是好，整天一个苦瓜脸，不笑不哭也不闹，父母就找我谈了一下，给我说了什么，在脑海中已经模糊记不清了，只记的第一句话：失败不可怕，可怕的是你不知道如何去面对失败。这句话已经在我心中烙上了印，我每时每刻都记在心里。
在这个世界上，亲情是最灿烂的陽光，是这束陽光引导我走向光明，是这束陽光让我在黑暗中不再害怕，在风雨中不再动遥这束陽光我将不遗忘，永存在心里~~
手捧一束阳光作文(篇6)
蒙蒙的雨挥洒满人间，点起了春日的灵动。一把小小的伞，在人群中缓缓前行，唤起的或许是友谊的真谛，但又或许是人间的暖情
初春的雨露，滴下的生机成全了期盼。淡淡的笑意后，低沉的天也免不得为心中带来阴郁。滴答、滴滴答的细水水珠嬉戏在玻璃窗上，教室中只充溢着沙沙的写字声，直到那一声午饭铃声吹响，叫嚷与踏步声的喧嚣、混乱打破了和谐的气氛。我便也不同往常的遵规守纪，冲到大门口，撑开小小的雨伞，奔进仿若蒙上一层神秘面纱的世界，走在通往食堂的甬路上，一丝丝清风沁入身心，就是久别的舒适与凉爽。走着走着，我转眼扫视了一下周身，却无意发现，她正手捂着头部，佝偻着身子淋在雨中，不知怎的，本不爱搭理的我也产生了阵阵犹豫：要不要让她来我的伞下？可是我的雨伞又小，两个人又很挤呀！到底要不要叫她呢？我低下头来沉思一会儿，本能地拽了拽她的衣袖，小声的说：要不然，你来我的伞下挤挤吧！抬起头，我望见了她那澄澈的双眸，心中不由得颤抖，这是多么美丽的一双眼睛啊！然而，她只也只羞怯地说了一句：谢谢你！
一路上，我与她沉默无言。
到了食堂，我在桌旁吃饭时，没有意料道她已走到了我的身边，口中还咀嚼着饭菜，她这可爱的一面与之前截然不同，我不由得噗嗤地笑出了声。你真的好好哦！别人都没有帮我，你简直就是我在初春收获的一束最温暖明媚的阳光，我可以和你做朋友吗？听了她的一番话后，我看了看他清新正真诚的面孔与散发着雨露芬芳的那把小伞，我点了点头：嗯，从今天开始，我们就是朋友了！我俩相视一笑。
雨后收起伞，我也是初春的暖阳洒下的一束阳光吧！
手捧一束阳光作文(篇7)
掬一捧光阴，握一份懂得，走过红尘喧嚣，注意路上的阳光，是多么蕴藉动人。其深处依然是岁月的静好。可是哪有什么静好岁月呢？只是有人与你一起同舟共济，为你遮风挡雨，你的成长之路才有阳光。
第一次遇见他，我感觉长短常可怕的，豹头环眼，一身粗壮的肌肉，加上那一个大嗓门，让人避之不得。听他说，曾经他的学生们，常常是他在一个楼梯口值班督导，学生们都宁愿绕远路从另一个楼梯口上去，这足以看出他的“可怕”。
上课前，总会有一位同学当“哨兵”为我们“放哨”，上课时，大家都聚精会神，生怕惹急了这位“大老虎”，但我们也常常露出马脚，他从来都不放纵我们，对我们实行批评教育。也正由于这份负责，让我们的成长之路布满阳光。
记得一次春游，外面下起大雨，同学们的雨伞已经挡不住风雨的袭击，有的已经歪了，有的伞竟然被风吹走了，紧急这下，老师指挥全局，让学生们有序地走到大巴车下。但老师仍不放心，由于上车要收伞，在上车的那一刹那便会淋到雨。于是，他将伞架在大巴车的门上，让同学们能够安心收伞上车，可他自己呢？全身已经被雨淋湿，仿佛在洗衣机内滚过一遍似的。
该轮到我上车了，我愣了一下，老师大声说：“还不快点上车！”我立马反应过来，快步跳进车厢，只听到身后一声接着一声的喷嚏……
同学聚会时，老师一改平时严肃的面孔，更像是一位循循善诱的长者。在毕业分别之际，老师讲了许多，那蕴藉的笑脸宛如一涓细流流进了我们的心里，流进了我们回忆。老师夸姣的祝福将是我们成长中永不泯灭的阳光，那是多么深刻隽永！
感谢命运，让我与老师相遇相识，遇见您，就如遇见和煦的阳光，让我的人生更加灿烂暖和！