写好作文有助于学生积累人生经验，作文也是记录个人和时代历史的工具。一篇出色的作文需要付出很多努力来完成。为了方便下次查看，我们决定分享一篇非常有用的“我的集体生活作文”，请将此文章添加到书签中！
我的集体生活作文(篇1)
从到现在已经五天了，在这五天的集体生活里，我感到非常快乐。
快乐的
艰苦的军训已经进行了三天，每天我们都要和火辣辣的太阳做伴，在训练场地上一遍又一遍地做着熟悉得不能再熟悉的动作，每天都要弄得满头大汗，这是我们用坚持不懈的努力换来的。军训固然艰苦，但快乐的事也层出不穷，就拿上次来说吧，那天我们正在练军姿，汗水渗满了每个的面颊，我们都抱怨，希望教官早点喊休息。这时，教官幽默地说：“干嘛用这种凶狠的眼光看着我，我欠你们钱啦？”听到这句话，们个个笑得人仰马翻，疲惫的感觉顿时抛到九霄云外去了。就这样，我们在艰苦中一次次地寻找快乐。
快乐的生活
转眼间已升入了初中，慢慢地褪去了稚气的外衣，一步一步变得成熟起来。在成长的过程中，也不乏温暖的和快乐的身影。一次，我在走廊上散步，因为地滑，一不小心摔了个四脚朝天，就在这时，一个陌生的学生把我扶了起来，还没等我跟他说声谢谢，他就走了。这时，一股温暖的感觉涌上心头，看着他远去的背影，我的心中想到：一个跟我素昧平生的人竟能在不追求结果的情况下帮我，我感到心里甜滋滋的。快乐有时就是这么简单，一句安慰的话，一个鼓励的动作。
快乐的学习
初中的学习生活随之而来，我们在的帮助下不断学习，不断进步，遨游在一片新的知识天地中。班里的每一个同学都是一个强劲的对手，要想在学习上一马当先，就要比别人多付出，多努力。在学习的过程中，我们不断学习着新的知识，这是一种责任也是一种快乐。
我的班级就是这样一个由许多零星的碎片组合起来的集体，一个快乐班级。
我的集体生活作文(篇2)
过去，我常常逃学，那是家庭不和引起的。在我呱呱落地时，爸妈常闹不和。生父好赌博，又经常输，回家就和娘争吵出气。我上学后，父母打架是常事。他们白天吵，吵得我没办法做作业;夜里吵，吵得我不能好好休息，有时一日三餐也无着落。我看看周围的同学们，他们一个个是爸妈的心肝宝贝。想想自己就感到低人一等。在课间休息、课后活动、放学回家时，我总是离同学远远的，有意躲开大家，性格越来越孤僻了。我对学习不感兴趣，老师布置的作业无法交，因此，常常产生逃学的念头。
一天，我又因为无法完成作业而不敢去上学。新来的班主任俞老师来到我家，当她知道我家庭的情况后，不但没有看不起我，还特别的关心我、亲近我。那时爸妈已离了婚，妈妈没有工作，却要负担我和姐姐的生活。一次，妈妈劳累过度，摔了一跤，骨头折断了三根，被送进医院。这下可苦了我，除了自己的生活全要自己料理外，还要去医院送饭、送菜、照顾妈妈。因为姐姐读初中，功课比我忙。
老师知道后到医院去看望我妈，还允许我迟到校，早回家。早上每当老师发现我不好意思地站在教室门口，不敢进教室时，总是又着急又亲切地说:快进来!有时还问我怎么只穿这点衣服，冷不冷?同学们吃课间餐，老师见只我一个未报名，就自己掏钱垫粮票，让我跟大家一样，天天能吃上点心。
老师对我关心，同学们也像兄弟姐妹似关心、爱护我。一次，老师说:要到外地去秋游，全班同学交一元钱车费。我交不出钱准备不去，同学们知道了，纷纷掏出自己的零用钱，凑起了一元钱，替我买了车票。我的同桌同学常春宇，他的学习在班上是数一数二的。他常常帮助我解难题，教我写作文。晚上还常赶到我家里来帮助我学习。
老师和同学那样关心我，日子一长使我感到班级真是一个温暖的大家庭，所以再也不逃学，对学习也感兴趣了。我爱老师，我爱班级。平时，我看到老师的讲台上堆放的作业本不整齐，就悄悄地整理好。教室的地面和我们班级负责的公共场地不干净，就默默地拿起扫帚把它扫干净。上学期我还获得助人为乐
我的集体生活作文(篇3)
毛妞周末的作业是一篇题为“关爱”的大作文，集体生活类作文。
老师在短信中很认真地嘱咐家长：这是一篇很重要的作文。首先，孩子们已经进入六年级，每年学校要给毕业生出一本作文集，这个题目是这次将要收录的几个题材之一，当然，只有优秀作文才会被选用，而选上了，对孩子的意义，自不必多说。其次，孩子马上面临“小升初”，各重点中学的入学考试一般也爱用这类题材来出题，谁都知道，北京的“小升初”虽说取消了统一考试，但每所重点中学都无一例外有自己各种名目的考试。还有，上了中学，这类题材的作文也是必须要写的。
老师还特意在邮箱里附了两篇范文。一篇写的是这名同学上辅导班的路上，放文具的袋子掉在地上，纸笔撒了一地，一个八九岁的小姑娘特别热情地帮助他捡拾。这篇文章的第一段是三个排比句加上对“关爱”的理解：“如果说，生活是一片海，那关爱，必定是海上最明亮的渔灯；如果说，生活是一篇乐章，那关爱，必定就是五线谱上最华丽的音符；如果说，生活是一朵花，那关爱，必定就好比轻落花蕊的美丽蝴蝶。温暖人心的关爱，是我们生活中必不可少的一部分，是感动我们心灵的主要源头。”
描写了小女孩如何助人为乐之后，孩子写道：“就是这个陌生的小女孩在我无助的时候对我浓浓的关爱，一直暖到我心里最柔软的地方。直到现在，每当想起那女孩闪亮的眸子都有流泪的冲动。”
第二篇写了个残疾人在楼下花园看风景，不小心轮椅翻了，“我”想帮忙，但听到旁人的“别管他”又止步了。一个“天使”般的阿姨帮助了他，他流出了激动的泪水，以及一段抒情和感受，中学生作文《集体生活类作文》。这篇让我印象深刻的是，孩子写残疾人“饱览着这一切美好的事物，也用心灵去感受着大自然的美”，帮助他的阿姨有着怎样的行动和神情，动作如何轻柔，像天使，被帮助的残疾叔叔紧紧握住阿姨的手不放，不住地说着：“谢谢！”两行晶莹的泪水夺眶而出。当然，字里行间少不了孩子的感受和心得。
照说11岁的孩子，这样写，不仅符合老师的要求，而且文通句顺，也算不错了，尤其是第二篇范文，还附上了老师的评语：“读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓‘登山则情满于山，观海则意溢于海’，你是个生活的有心人。丰富细腻的想象，细致的内心活动描写，准确传神的遣词，你用真情打动了别人，让读者感受到人与人之间零距离的关爱。生活是作文的源泉，真实是作文的灵魂，这是你作文的最大成功。”
不过我真是不能苟同，而且完全不屑于在毛妞面前隐瞒。我不希望孩子小小年纪就学会那种来不来一堆排比句的俗套，这种被老师表扬为文笔好的手段，在各种作文集、作文提高材料中都能看到，但那不可能是孩子能说出来的话。而且我严正告诫她，如果不是写自己，绝对不能说人家是在用心灵感受大自然的美丽。还有，帮助残疾人是应该的，这样平常的举动不至于被说成“天使”，被帮助者也不会为这一点落泪。一个社会的文明程度在提高，这种景象再正常不过。我对毛妞说，写作文一定要有真情实感，哪怕细节，都不能编造。我记得很清楚，初中时的语文老师评点我的某篇作文时说，“我脸红了”是不符合事实的`，如果没照镜子，你怎么能看到自己的脸色变了？顶多说“我脸热了”。
好在我女儿作文从来不用我多操心，对我跟她这样的沟通也很习惯。有时我觉得她很成熟，如果我的观点与老师的不一致的话，她会认可我的观点，也会顺从老师的要求。五年级时，为区里的统一检测准备作文，有一篇写童年趣事，她直接从事情入手，我觉得写得不错，但她跟我商量说，老师的标准是第一段是个总结，或者说文题的理解、定义，然后是具体事情，最后是感受、收获，同时，还必须对“语、动、心、神”这四个方面详加描述，她觉得自己这篇恐怕不符合老师的标准，于是主动按照标准结构进行了改写。她把两篇一并交了上去，老师果然选了那篇符合规范的。
一个多小时，她的作文写好了，我只就个别句子作了修改，标题《一盏灯的温暖》也是她自己起的，我看了感觉写得还不错。不知道毛妞的作文老师怎么评价，也许不符合一类文的要求，不过，有这样的女儿，我真是骄傲。
我的集体生活作文(篇4)
典型事例一：到达章丘第三职专的第一天晚上，同学们都很兴奋。304室的男生唱歌到深夜，惹急了隔壁的隔壁宿舍里的女生。第二天一大早，那群女生把隔壁宿舍里的男生收拾了一顿……
典型事例二：朱承煕同学一爬到上铺，引起下铺一片惊呼……（事后问其体重：230斤左右）
典型事例三：李栅晨同学在第二天晚上的篝火晚会上，竟公然声称自己是我们高一16班唯一的帅哥，晚上回到宿舍后，该生被班中全体男生脱掉衣服推到走廊示众……
典型事例四：我晚上到男生宿舍串门时，正巧郭老师查房到此。我被同志们前呼后拥的藏到了阳台上，直到听到他们大呼：“老师再见，不送了！”我才松了一口气。要知道，老师在外面滔滔不绝地布置工作时，我真有一种想从阳台上跳下去的冲动……
第一第一天：只能用“激动”来概括。对于我们这些足不出户的学子来说，什么都是新的：电场的高烟囱、机床厂的铁门、集市上的烤全猪、成群的山羊、碧绿的菜畦、奇形怪状的农具，还有那成片的、勾起人们无限遐想的三叶草……
全班同学都在一辆车上的感觉，使我们的心比身体间的距离还要近，高压水车呼啸着向我们的车驶来，引起一片惊叫；高速路上的每一次超车，都能让我们为之喝彩一番；初见羊群时的激动，使得车厢中一片欢呼雀跃……
平生第一次与人争食，让我们意识到效率就是一切；平生第一次下楼打水，让我们意识到责任的平等；平生第一次挖土掘地，让我们意识到协作的力量。虽然当地老师的口音令不少人很茫然，但我们并没有因此而少学了什么知识，相反还增加了我们学习的热情。
不过当晚的露天电影着实让我们冷了一把，不仅是因为天气冷，更主要的是那电影的内容实在是太令人心寒了（故事从头至尾都发生在冬天，不冷也难呀）。不过欣赏完电影之后，班主任让我们全班同学围操场跑了一圈，倒是缓解了一下冷意。
第二天：三天中最令人愉悦放松的日子莫过于斯。同学们蜂拥而上，争农具的、种大蒜的、采棉花的、喂山羊的，同学们在这天集体转行，投笔从“劳”，别说，还真有那么回事儿。
晚上的篝火晚会更是没有辜负大家的期望，音效的局限丝毫没有影响同学们的热情。孔老师舞的《樱之花》震撼得下面的同学大喊大叫；徐主任的《草原之夜》也是唱得有滋有味，当然同学们自己的表演也是精心编排、功底过硬、风格不一的。
开场、散场时的焰火与地上的篝火呼应着，构成了我们每个人梦中最美的画面。
第三天：早上在菜园里拔了一棵菜带了回来，也算是有了物质上的收获。虽有千万个不舍，但我们终归是要回家的。坐在结营式的现场，回想起开营式时的激动和憧憬，心中不禁感慨万千。那么，再见了，可爱的章丘，可爱的“基地”。
我的集体生活作文(篇5)
集体的生活，或多或少都会发生等一些不愉快的事情，毕竟此时在同一空间相处的我们都来自于不同的地方，我们有着不同的生活方式，家长给我们的教育理念也大相径庭；我们经历的事情不同，思想更加的多元化。在这样的小环境里，我们互相了解，纪要学会接受别人的不足，也要在相处的过程中发现自己的不足，并且加以改正。
人并不是生而完美的，每个人都有自己的小性子。况且，我们在这个横冲直撞的年纪相识、相知，这个时候的我们还未完全的踏入社会，还没有接受过生活的洗礼，也没有体会过太多的磨难；也许这时候的我们最大的压力也就是来源于学习了。我们都在想着如何让自己在集体生活中更加舒适、自在，有时候就会忽略到别人的感受，更不会站在他人的角度想问题。所以，我们总是会看到他人的不足，当我们看到自己不赞同或不接纳的事情时，总会想反驳几句，证明自己的“明智”。但是，在我看来，我们应该保持相对的沉默，不要过多的暴露自己的不理解与不满，你的小小举动可能就会触及到他人的内心。你认为的不正确未必是真的不正确，并不是所有人都要按照你的想法去生活，每个人的生活方式都有它存在的道理，你不接受，并不代表他不可以存在！
虽然有时候身边人的行为，会让你感觉到他从来没有为别人考虑过，但是仔细思考一下，他们可能也会过得会快活吧。不用说迎合的话语，不用考虑哪些话不可以说出口，在自己眼中，他们过的自在又随意，面对自己不喜欢的事或物，总是可以很自然的拒绝，可能这也是我们努力迎合的人需要做出改变的地方，我们太过于迎合，却忘记了自己的心之所向。融入不了的圈子，就适当远离，不用强迫自己，在那些空闲的时间里，尝试着提升自己，让自己在集体中变得优秀一些。
在这个纷纷绕绕的世界里，坚持本我，不骄傲、不自满、不自负，再适合的年纪里，做适当的事情。尽量了解他人，了解生活百态，做出自己真正的判断，不要轻易被他人左右。随波逐流固然舒适，但逆流而上也有着别番风味。
我的集体生活作文(篇6)
for most university students, dormitory life is a new eperience. most students have never lived far away from their parents before coming to university. they have always had their parents to depend on for advice and guidance, and when they become university students, their lives begin to change.
there are striking difference between home life and dormitory life. student must begin to be responsible for their own action. they must depend on themselves to get up in the morning on, time for class, to eat properly, to keep their clothes and themselves clean ,and to set aside an appropriate amount of time for study and relaation. they must also learn to take care of their money, making sure to preserve enough for both necessities and for fun.
in general, there are both good and bad points about life in student dormitory. often, dormitory ooms are small and crowded. this lack of space can limit one’s privacy and make it鷇ifficult for students to concentrate on their studies. on the other hand, in a dormitory, student have a great deal more freedom than hey might have at home. they can act according to their own will and desire than to that of parents.
我的集体生活作文(篇7)
20xx年7月19日是个很重要的日子，因为我去了德才学校，本来打算去试试，可即将踏上征途时那高兴又恐惧的心情油然而生。到了那让我尝到离开家和离开父母怀抱的痛苦滋味，也尝到了自立后的骄傲。
第一天爱哭的我并没有哭着告别妈妈，因为我认识了许多好朋友，马思成、李圣杰、孔德权、杨坤，我们都是新生，同在六年一班，还有老生李宏伟，六年二班的洛帅才。晚上，躺在自己床上，看着窗外的景色，漆黑一片，顿时心里有了几分凄凉还有那想家不能回的感觉。第二天，妈妈来看我，我第一次涌出了热泪，因为爸爸着急为我买水果，竟骑着摩托车与三迪撞在一起，这让我明白了父爱如山的真正意义。第三天，我们逐个介绍了自己的父母，当到李圣杰的时候他竟说：‘我刚生出来妈妈就去世了，我现在只跟爸爸生活。’说到这里我们不由得他没得到过母爱惋惜，也想到自己，李圣杰没有母亲都如此快乐，我们又为何伤心呢，这让我有了继续在这呆的自信心。
到那我们上了数学、语文、英语，这些我都不感兴趣，我最感兴趣的还是机器人课，机器人老师是个男的，他那绘声绘色的讲课让我们一听就会，现在我学会了如何让机器人在固定场地走正方形、长方形、三角形……但还是走迷宫我做的最娴熟。我只要输入程序，它就会执行，真的太有趣了!我第二喜欢的是数学课，因为我们每做完一道数学题老师都会出一些趣味知识题让我们竞猜，搞得大家面红耳赤，也再所不辞。然后就是英语课，英语老师才20多岁，就有一口好英语，真厉害，讲课也非常生动，只不过不会缓解枯燥的气氛。
我最不喜欢语文课，因为它太枯燥，没趣味，整天写来写去的。第五天，进行了一次测验，当得知我英语的了98分时，我没吃晚饭便跑回寝室给妈妈打电话，妈妈夸我:真棒!，赶忙催促我去吃晚饭，这时我哭了，我既想家，又感动听了妈妈的鼓励，我停止了哭泣，高兴了起来。8月1日我第一次回家，我数了数我在德才度过了12天，回到家我给大家讲述了那里食堂的如此之大，人山人海的，每次我总争着、抢着和大家比谁先到食堂，回想起来也别有一番情趣。休息两天后我又回到了学校，我们开始练字了，因为我一手好字赢得了老师、同学们的赞扬与欢迎，从此以后我也不再孤单，渐渐适应了这个环境。8月13日妈妈来接我，说要去军川我的姑姑袁珊珊家，一听这信，我竟忘记说明天有非常棒的节目，我遗憾极了，当要告别那些熟悉的面庞时我真的很舍不得于是与朋友们约定在网上相见这才依依不舍的离开。走出校园我回首遥望，校园的大楼在余辉的照耀下显得格外耀眼。这刚是我迈出人生的第一步，以后还有更多大风大浪等着我去迎接，还要磨砺自己的羽翼，展翅飞翔。