为了提升自己的工作能力，我们必然需要制定一份完整的方案。一篇优秀的方案应包括以下要素：目标明确、计划详细、资源充足、时间合理、风险预测、团队协作、评估反馈等。关于“儿童方案”的一些重要信息，我们为您精选整理了一些，希望能对您有所帮助，实现您的最大梦想！
儿童方案 篇1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。
2、以班为单位做好参加活动的准备：排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品;
3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年xx月xx日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、形式：通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。
1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐
(1)目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉浸在融融的节日气氛中，感受六一节日的快乐。
(2)要求：每班准备一个有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。
2、表彰大会
(1)目的：每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的积极性。
(2)要求：关注幼儿教育的发展，善于学习新的教育理念和家庭教育新知识，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围;理解、支持幼儿园和老师的工作，积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动，关心幼儿园发展并积极建言献策;原来评过的不再参加。
3、文艺表演
(1)目的：使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
(2)要求：提前走台，注意各班场地的合理安排，各班老师保育员维持好秩序并注意安全。
儿童方案 篇2
马场中学
3月留守儿童之家
活动方案
2017年3月13日
马场中学3月留守儿童活动方案
为进一步加强我校留守儿童的实践和反思，逐步培养尊老爱幼、孝敬父母的美德，形成正确的道德取向。让学生回报父母的爱，把爱付诸实践，学会感恩之心，懂得尊重和理解父母。特此，根据我校实际情况举办“亲情述说，短信征集、朗诵”活动。
具体活动方案如下：
1、活动目标
通过“亲情述说，短信征集、朗诵”活动，让学生懂得表达美好的情感，回报亲情，培养学生乐于表达自己的情感的习惯，把对父母的感恩付诸实际行动。
2、活动时间
2017年3月13-28日
3、活动对象
各班留守儿童2名
四、活动内容
1宣传启动阶段（3月8日至3月15日）
学校充分利用校园**、班会等形式，广泛宣传和开展活动，使广大学生充分理解并积极参与
2写作竞赛阶段（3月13日至3月28日）
教师要充分利用作文课和团队会、班会活动等形式对学生进行写信指导，要培养学生使用正确的书写格式，促进其写作能力的提高。同时，通过学生写信，培养青少年“真诚、感恩、互谅、感动”的精神品质。
三。信函**阶段（3月15日至3月20日）
收到信后，请写下意见，交学校统一征集。
4.信件阅读阶段（3月28日）
**每班信结束后，将于2017年3月28日在留守儿童之家举办朗诵比赛。
5、评选办法
1个人奖：一等奖1部，现代汉语大词典1部
二等奖2名钢笔2支
三等奖3名字帖3本
优秀奖5名笔记本5本
（ 现代汉语词典（大）约40元/本，钢笔约30元/支，字帖约20元/本，笔记本约5元/本，合计约165元）
2、指导教师：指导教师按相关获奖等次酌情加绩效分。
六、作品要求
1.内容真实，感情真挚；立意新颖，见解独到；它结构完整，层次清晰，组织清晰，文采丰富。
2.文体不限，字数以内，中文书写，要求文字通顺，字迹书写工整规范、不用繁体字。
3.必须是学生自己的真实作品。家长或其他人的作品不允许参加。
4报名时应注明姓名、学校、年级、班级、导师等信息。
七、评委小组
组长：高开胜
评委：彦熙斌、尚龙、沙峪、皱纹海波、唐子慧
信件**：吴双英
摄像：严斌
主持：冷梅
儿童方案 篇3
为庆祝“六一”国际儿童节，展示儿童才艺风采，促进儿童德智体美全面发展，中国海洋大学关心下一代工作委员会与校工会、校妇委会、离退休工作处共同举办儿童诗、文、书、画评比活动。现将活动有关事宜通知如下：
一、活动主题：“童心无限梦想飞扬”
二、参加范围
年龄在3-12周岁（20xx年6月1日—20xx年6月1日期间出生）的学校教职工（含离退休教职工）子女、孙子女、外孙子女。
三、作品要求
1、主题鲜明，展示儿童积极健康向上的学习及生活。
2、每人限交作品一幅。
3、请在作品背面注明作者姓名、年龄、学校、年级，同时注明家长姓名、单位、联系电话。
4、作品种类
绘画：儿童画、水彩画、国画、素描等，画种不限；
书法：毛笔或硬笔书法；
写作：诗歌、散文、笔记等，体裁不限，800字以内，作者亲笔书写。
四、报名时间及方式
1、报名时间：5月9日至18日
2、各校区作品收集人：
xx校区（工会办公室、行远楼542房间）由赵老师收集，联系电话：xx
xx校区（离退休工作处阅览室）由林老师收集，联系电话：xx
xx校区（离退休教职工活动中心）由王老师收集，联系电话：xx
五、奖励办法
1、按年龄和类别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖若干名。
2、请于5月30日到交作品处领奖。一、二、三等奖发放奖品及证书，其余只发证书。
3、一、二等奖获奖作品将在学校关工委、老教协组织的展览中展出。
儿童方案 篇4
结对帮扶留守儿童具体实施方案
承办单位：区人力资源和社会保障局
承办单位：林圩村韩桥小学
参加人员：区人力资源和社会保障局局长陈晓晖同志，区人力资源和社会保障局主要领导和各部门负责人
南陈集镇**有关领导
林圩村韩桥小学教职工
林圩村留守儿童
一、活动主题
关爱留守儿童，结对帮扶活动，留住童年美好回忆。
二、活动目的及意义
对留守儿童进行世界观、人生观、价值观的教育和引导。使那些留守儿童更加自信乐观，使他们形成正确的人生观和价值观。
三、活动时间
二十、 2012年，上午xx点
四、活动地点
林圩村韩桥小学
五、活动流程：
1、主持人开场讲话。
2、乡镇领导致辞。
3、陈局长讲话。
6、留守儿童代表发言
7、现场进行帮扶结对交流。
七、其他事项
1县人力资源和社会保障局负责联系电视台、报纸等新闻**，宣传报导关爱活动，安排采访。
2南陈镇**负责组织所有留守儿童极其监护人参加现场帮扶交流。
儿童方案 篇5
活动目的：
1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性。
2.邀请部分家长一起参与活动，体验亲子活动的乐趣，共同感受六一节的快乐。
活动时间： 20xx年6月1日
活动地点：本园三楼大活动室
参与对象：大一、大二班幼儿、教师及部分家长志愿者
活动准备：
1、活动室布置
2、运动游戏材料
3、奖品
4、人员安排：
运动会主持：储祎炜
拍照：大一班，大二班各一位家长
活动过程：
一、全体幼儿入场
1、“运动员进行曲”音乐响起，全体幼儿入场，站好位置
2、老师讲话：为孩子送上六一节的祝福
3、准备活动：全场齐做律动：我爱洗澡
二、小小运动会
1、 介绍运动会参与人员
裁判：大一班，大二班各一位家长
参赛队员：大一班全体幼儿：乖乖兔队
大二班全体幼儿：贝贝兔队
2、 运动会开幕
★ 比赛一：两人三足
准备：离地面10cm处拉一根长绳;奶粉罐4个
玩法：1、比赛分为两队(乖乖兔队，贝贝兔队)每队各派12名幼儿参加
2、比赛分成2组(乖乖兔队，贝贝兔队)，每组6对幼儿，(两个幼儿各绑一个脚)听好信号同时出发，一定要共同越过小河，绕过木桩，回到起点后，幼儿要和后一组的幼儿拍一下手，第二组的队员才能出发。最先走完的一组获胜。
3、游戏反复进行两次
游戏规则：要和后一组的幼儿拍一下手，第二组的队员才能出发。最先走完的一组获胜。
★ 比赛二:传球比赛
准备：皮球20个，大筐4个
玩法：1、分两队，每个队按一路纵队站好。每队各派6名幼儿参赛
2、听口令第一个幼儿从筐中拿起球从头上方迅速传给后面的幼儿，后面的幼儿再用同样的办法传给后面的幼儿，如此一个接一个传下去，最后一个接到球的人将球放入筐中。
3、最先传完6个球入筐的队为胜。
规则与提示：
1、传球者不能移动脚步，必须站在原地传。
2、传球途中不能掉地上，如果掉落，须从原地捡起开始。
3、传球者可一个接一个传，不必等到球入筐再传，但前一人必须将球交到下一人手中，不得放在地上。
4、最后一个接球的人必须将球稳妥地放入筐中，如果球掉地，须捡回放好方算合格。
5、游戏反复进行两次
★比赛三：我是滑稽人
准备：圈若干 彩色帽子若干 桌子两个
玩法：1、每班各派6名幼儿参加
2、幼儿把圈套至膝盖，两腿分开撑住圈，不让其掉下，在指定路线行走，路上任意做滑稽的动作，到达终点后，拿一顶帽子戴在头上，往回走，把帽子交给第二人，第二人把帽子戴上头，往前走，拿第二顶帽子戴，如此直至最后一位幼儿，幼儿头上的帽子越来越多。
3、游戏反复进行三次。
规则：以速度最快，表情与动作最滑稽和帽子不掉下来的队伍为胜利
三、 运动会闭幕：
1、 宣布比赛成绩
2、 颁发奖品(家长代表)
3、 运动员退场
活动提示：1、游戏可重复进行，保证每个孩子都能参与到活动中。
2、在活动中老师和家长志愿者共同维持活动秩序，保证孩子的安全。
儿童方案 篇6
一、主题：让童心在阳光下灿烂
2、 时间：2014年5月27日
3、 地点：增城市残疾人中心操场
4，参加人员：全体老师，家长，孩子和志愿者团队
五、活动目的：
1我们聚在一起体验游戏的快乐，让每个孩子的心在阳光下闪耀，让生命充满活力；
2让孩子感受到与朋友团结合作的快乐；
3、增进老师家长孩子之间的感情。
六、活动流程：
1、主持人开场
2、领导致辞
3、开场舞——兔子舞
4、小朋友的游戏——铺地砖
5、家长的游戏——踩气球
6、小朋友的游戏——端水比赛
7、老师的舞蹈——向快乐出发
8、小朋友的游戏——捡水果
9儿童游戏纸飞机比赛
10、亲子服装秀
11、大家在一幅画上一起印手印
12、集体吃蛋糕，共同许愿
13、发礼品
14、全体拍照留念
15、结束：整理会场
七、会前准备
1提前通知家长，督促大家积极参与
2、联系义工团队
3、安排好每个老师的具体分工
4、准备好游戏中要用的道具、奖品以及小朋友儿童节的礼品
六一儿童节主持词
尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。
大家上午好！
拂去五月的尘土，迎来六月。听幼儿园里的歌舞。这是一片欢乐的海洋。
当灿烂的红日在地平线上升起时，我们迎来了新的一天，今天我们将迎来一个快乐而有意义的节日。这是我们所有人的节日。我们应该尽情享受，为它增添光彩。
带着六月的花朵和六月的阳光。在这快乐的日子里，我们跳舞，我们唱歌
今天是个特殊的日子。
今天是个愉快的日子。
今天是属于我们自己的日子。因为今天是国际儿童节。是我们。在此，我代表成长幼儿园全体教师，祝孩子们节日快乐！
孩子们在幼儿园里一天天长大，这些都离不开广大家长的支持。在此，我们表示衷心的感谢。
在节目开始前，我们欢迎学校领导致开幕词****
谢谢您。我们的幸福不仅是老师的期待，更是家长的期待。现在，请孩子们用最美的歌舞送上他们最真挚的祝福。下面，我宣布，成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。
让我们用热烈的掌声欢迎小朋友们带来第一个节目《兔子舞》。
谢谢小朋友们用心的舞蹈，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来呢，小朋友们，让我们一起做个游戏——铺地砖。
谢谢小朋友们的热情参与，可以看出小朋友们玩的很开心。今天是六一儿童节。让我们一起感受孩子们的快乐吧。让我们和父母一起玩游戏吧。
感谢家长的配合，我们踩上气球更开心了，孩子们，你还想玩游戏吗？好的，让我们继续我们的快乐，进行一个小型的比赛-水上比赛。谁是今天的端水冠军呢？让我们拭目以待吧
小朋友们，听说老师们也精心准备了一个舞蹈表演噢，你们想不想看呢，话不多说，让我们有请老师们带来舞蹈《向快乐出发》
让我们再次为老师们给予更大声的掌声吧，太精彩了，在这么有力的表演下，小朋友们，接下来让我们继续游戏把？8、小朋友的游戏——捡水果
游戏结束，在之前的水上比赛中，我们都很努力，现在我们有了比赛哦，走吧！9儿童游戏纸飞机比赛
衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都着形形色色的衣服，我们应该把这种美展现出来，有请小朋友和家长带来《亲子服装秀》
感谢家长和孩子们带来如此温馨的演出！温暖的阳光，迷人的花朵，快乐的微笑
我们希望孩子们能成为快乐的孩子，有一颗感恩的心，健康快乐地成长，得到爱的甜蜜。让我们大家在一幅画上一起印手印，记录我们此刻的快乐和永恒祝福吧！
这些手印是我们爱的印记，充满爱的小朋友们，到了吃蛋糕的环节了，今天是你们公共的节日，再次祝你们节日快乐，让我们，共同许愿吧！
欢乐的时间总是过的很快。在美妙的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期待。美好的童年会给我们留下美好的回忆。我们祝愿孩子们有一个美好的童年！
*******庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!大家一次上台领取礼品，然后全体留照纪念，再次感谢家长和老师们的积极参与，谢谢！
儿童方案 篇7
儿童乐园活动策划书
一、活动主题:
卡比儿童乐园体验活动
二、活动背景：
通过此次活动，使每一位家长感觉到，在卡比儿童乐园这个安全的环境中，使每一个来体验的孩子玩的开心，每一位家长感觉到放心和满意，给各个家庭留下深刻印象，使孩子还想来玩，父母还想带着孩子来体验，促使家长来办卡。
三、活动时间：
2016年12月25-31日
四、活动地点：儿童乐园
五、活动对象：
0-12岁，140万以下儿童，由家长免费陪同
六、活动准备：
1、通知参加活动的会员准时到场。
2做好活动前的宣传活动，招募家属参加活动。
三。为所需活动准备材料、设备和设备。
4、布置活动场地。
5、设置奖品。
七、活动具体内容：
活动开始时，将进行几组亲子游戏。游戏结束后，家长和孩子们将进入淘气城堡自由玩耍。
游戏结束后，商家会推荐游戏物品和注意事项。
（一）、活动具体流程：
1、主持人致辞：亲爱的家长们和孩子们，大家好，让我们以最热烈的掌声欢迎大家参加“卡比儿童乐园”亲子活动。今天，我们有机会聚在一起，给孩子们留下一段幸福美好的回忆。同时，我们也祝愿孩子们健康、快乐、成长。
参加活动的每个家庭都会有精美的小礼物。在游戏中表现出色的孩子可异的到特别的礼物。
2游戏名称：带你走（一家一大一小），比较（一家一大一小），感谢父母（孩子）
三。儿童及家长奖：最佳表现奖、最佳勇气奖
4、游戏结束：让我们以最热烈的掌声感谢家长们和孩子们的积极参与，让我们度过了一个愉快的下午，与孩子们这样近距离接触的活动日后还很多，请家长们多多与孩子参加这些活动。
（二）活动过程：
活动1带你走（每个家庭一大一小）
目的：加强家长与孩子之间的协调，让家长为孩子铺路。材料准备：报纸
游戏方法：家长依次在地上摊开两张报纸，让孩子从报纸走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队为胜。
●活动2
比划比划（每个家庭一大一小）
目的：提高家长和孩子的表达和沟通能力，增进亲情
材料准备：动物的纸板
游戏方法：先由家长看动物纸板，模仿，孩子猜；然后转身，孩子模仿，父母猜猜。在有限的时间内猜出最多动物的人就是赢家。
●活动3
感谢父母（小孩）
活动目的：通过小孩独自画出“我的父母”，感谢父母的养育。
材料准备：彩笔，画纸
游戏方法：由孩子勾勒父母，现场赠送给父母。
（三）、颁奖仪式：
主办方将向获奖儿童和家庭颁奖。由于活动的整个过程需要摄影师的跟踪拍摄，然后在天水生活网社区发布报道。
（四）安全活动预案
为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。
应急措施：精心安排活动：
1提前熟悉活动现场环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。
2做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前做好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4在活动中，我们要提醒孩子们安全第一，比赛第二。
5随时喝水，活动期间安排儿童适当休息
6为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛前，都有相应的人员进行比赛演示。
儿童方案 篇8
活动目的：
1让学生走进大自然，感受大自然的美景。
2营造轻松愉快的学习氛围，培养师生情感。
三。培养留守儿童的组织协调能力，加强学生之间的合作。活动时间：
2010年4月1日（8:30-11:00）
活动地点：双黄村田野
参加成员：全体留守儿童。
活动具体安排：
1、 调察花木基地野外环境及安全注意事项。
2、 发家长书宣传本次活动的意义，并提出家长应配合完成的注意事项和相关注意事项。
三、 规划路线行程
从校门出发（避开道路），绕市场后面的直道，进入双黄高速公路桥下，穿过双黄村，经双黄村到达田间。
四、 安全注意点：
1、 行路安全
负责教师负责协助管理，遇到道路穿插口，各组负责老师在路口一前一后保护学生安全穿越，安全员负责整体协调与管理。
2、 活动所在地安全
活动设置以参观为主，各组自主时间活动及安全管理由组长及带队老师负责。
3、 突发事件处理
为防止突发事件的发生，本次活动学校特派专车一辆跟随，内设药箱一个，由张娟老师作为卫生保健教师负责管理。
五、活动注意点：
1注意排队纪律，不喧哗，不推搡、不拉扯、不打架，有秩序、有纪律
2保护环境，不乱扔垃圾，沿途不改变自然环境。
三。有集体观念，不落后，互相帮助，注重集体合作。
4及时向领导或其他老师汇报。
儿童方案 篇9
小学的学生正处在6-12岁的少年儿童时期，他们活泼好动，好胜进取。根据这一特点，班主任可通过一些有意义的游戏比赛，来培养他们爱祖国、爱英雄、爱劳动的高尚品质，寓教育于娱乐之中。下面介绍两种游戏，供班主任组织活动参考。
一、盖新房
游戏目的:培养学生热爱祖国、热爱劳动的思想感情，训练学生心灵手巧，为集体争光的好思想。
器具准备:积木若干(数目与全班参加人数相等)。(条件差的地方可用木块、砖块代替)
参加人数:全班学生。
活动步骤及方法:
1.活动前班主任应向学生讲明游戏的目的、意义及方法。
2.在活动场地安排2-4个“建筑队”。每一个“建筑队”在离“建筑基地”的等距离线上。
3.集体朗诵儿歌:“工人忙，农民忙，我为祖国盖新房。心儿灵，手儿巧，要为四化出力量”。儿歌结束，盖新房活动就正式开始。
4.每个“建筑队”的成员从第一个起按顺序将事先平放的新房的积木(砖块或木块)一块一块地移搬成竖起来的新房。
5.谁先盖好盖稳谁为胜队。
注意事项:
1.事先要学生熟悉新房的图样，搬迁积木的顺序只能由上至下。
2.积木的块数和人数相等，以免出现多余的人无事干，人数少了盖不完。
二、杀敌赛
游戏目的:教育学生学英雄、勇敢杀敌的精神，培养集体主义荣誉感。
准备工作:用稻草扎草人2-4个；备小弹弓或带刺刀的小木枪2-4支。
参加人数:全班学生。
1.活动前，班主任需将游戏的目的意义和方法交待清楚，让学生有充分的思想准备。
2.在活动场地上架起2-4个草把人(当敌人)。把学生平均分成2-4个“战斗队”。
3.活动开始由每个“战斗队”的第一名起持武器冲向敌人，刺杀。然后将武器挨个传，接力杀，直至最后一个成员将“敌人”抓回“阵地”。谁先完成任务谁为胜队。
4.对胜队可命名为“杀敌英雄战斗队”。
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住——达·芬奇
儿童方案 篇10
“传承瓜乡文化，我是瓜乡好少年”活动方案
一、指导思想：
为进一步贯彻落实十七大精神，以“****”的重要思想为指导，进一步进行素质教育，让少先队员们了解家乡的西瓜文化，激发队员热爱生活、热爱家乡的丰富情感，充分展示瓜乡少先队员的风采。
2、 时间：2009年3月-2009年6月
3、 地点：庞各庄镇第一中心小学西瓜种植区
四、活动形式：
1学习整理西瓜种植知识和瓜类文化。
2举办儿童西瓜节及六一文艺演出（学校操场）
五、活动安排：
（一）、整理西瓜种植知识
1三次深入瓜园，了解西瓜种植、管理、收获的实际操作情况。每各中队将派出两名代表参加活动，记录观察了解情况。大队将录制视听资料，各中队将传递。每名队员写感想。
2走访老瓜农，了解庞各庄西瓜的历史和西瓜故事。各中队分组活动，记录资料。
三。走访瓜农，收集西瓜种植品种和特性，记录资料。
4参观西瓜节开幕式和瓜王争霸赛。写感受，抒情怀。
（2） 儿童西瓜节、艺术节
1、举行队仪式。
2领导宣布儿童西瓜节开始。
3、举行新队员入队仪式。（请一位领导宣布新组员名单，另一位领导为新组员讲话。）
4优秀的中队、辅导员和少先队要受到表彰。
5演出开始时，以瓜节为主体，有歌舞和童谣。
并穿插下列活动：
（1）、击鼓传瓜赞瓜乡（从不同角度赞颂瓜乡新变化，体现社会主义新农村建设成果，体验奥运在北京、奥运在瓜乡的精神）。
（2）、西瓜知识竞赛（以知识竞赛的形式，表现瓜乡的悠久历史，西瓜品种多样、农民勤劳智慧，赞颂社会主义新农村面貌，表现出瓜乡少年继承瓜乡文化的决心。）
（3） 小瓜农业大学竞赛（以组员瓜王擂台的形式，展示农村少先队员的农业实践知识）。
（4） 吃西瓜比赛（以**取胜，寓教于乐，体现瓜节的喜庆景象）。
六、活动要求：
1我们要更加重视这项工作，统筹安排，精心组织。
2精心准备，使活动隆重热烈，符合队员的年龄特点。
三。做好宣传，使活动达到预期目的。
4、做好资料收集工作。
七、注意事项：
1、做好安全教育工作。
2做好瓜园、瓜农联系工作
三。做好学生实习实践安排，配合教学工作做好工作。
庞各庄第一中心小学
少先队2009.3