写作是一种展示学生知识积累并发挥他们潜力的重要方式。作文可以让学生更好地运用和展现他们的自我思维和想象能力。如果你遇到写作困难时，你可以借鉴别人的作文模板。此刻，你或许对作文毫无头绪，但希望这些建议可以增加你在困难时的信心。
大自然作文 篇1
早就听说通往刘后镇山林的生态环境保持的比较好，一日，爸爸终于得空，为了知足我们的愿望，爸爸、我和表哥每人骑一单车沿着去刘后的公路行驶而去。
“这山里的公路真不错啊！”我不由惊叹着，越往深处越曲静，秋风拂面真是爽极了。清新的空气布满了四周的空间，仿佛置身于氧吧，可不是吗，本来这就是个自然大氧吧！
我不由的大口大口吸着这难得的清新，路的远方蜿蜒向上，尤如一条玄色的玉带，四周尽是连绵起伏的山峦，好象一群巨兽沉醉在云雾环绕的世界……
路的坡度越来越大，我们各个大汗淋漓，固然在秋季里。“我们下车推着走吧”爸爸说，秋风阵阵吹来，刚刚的燥热整理时一扫而空。真是天高气爽啊！走着走着面前豁然爽朗，山谷的夹缝中泛起了一片水面，向眺望去，一片片稻田泛着绿波，绿波中又呈现着金黄，一块块大豆果实累累，一垄垄秋玉米铺满山地，一个个象橘红灯笼的柿子挂满枝头，特别惹人注目……
这是个丰收的季节！我要说，一年之际在秋天！
大自然作文 篇2
三岁时的一个周末，我怀着痛快的心情来到外婆家。
来到小溪，它清澈见底，还可以看见几只正在玩耍的小鱼儿。溪水叮叮咚咚的，像是在为我们吹奏欢快的交响曲。这时，我看见了一个奇形怪状的小石头，可别看它小，它可真是一个“石头将军”，它有一个尖利无比的脑袋，竖立立的“坐”在缝隙里，在阳光的照射下显得格外耀眼，这样使它更骄傲了，我仿佛听到了它和流水在对话：“你这个懦弱的东西，看见本将军不但不绕道行走，反而在本将军的头上流过去，那我就要看看是你厉害，仍是我这可怕的脑袋厉害！”溪水说：“我永远都不会改变道路，我要一直向前进，不会退缩！”
过了几年，我再次来到那条小溪，朝那“石头将军”的基地望去，可这么也看不见那块石头了，我走上前去，只见那块石头尖利的地方以变得光滑圆亮了，全身呈卵形。我抬头望望周围那小溪依旧向前流着，无论有多少阻碍，多少难题，它依旧向前流着……这时我的心头怦然一怔，我明白了，只要有勇气，一直向前进攻，那夸姣的胜利之光就会一直在你的身边。
大天然真奇妙，只要我们细心观察，就会得到许多的启示，终极获取成功。
大自然作文 篇3
豪气荡漾的山，就那样毫不避讳地站在你面前，高低起伏，绵延不绝，如同人生般看不尽，辨不透，抓不到，让人咬牙切齿却有奋斗其中。
眼前尽是密密麻麻的参天大树，种类繁多，各有其特色：有的如壮士般健壮，却又像玫瑰一样保护自己，有的如婴儿般娇嫩，却又像杨松一样傲然挺立，树旁的路崎岖不平，凹凸有致，有的很高很陡，让人望而生畏，但每每望见顶峰上熟悉的人又都仿佛充满力量，是因为他们真诚愉悦的鼓励吗?
山坡处，已到了一定高度，也走了一定路程，想必也是乏了。却从未见一人停下休息，尽管这时他们的队伍已经很散落，但仍是坚定地走着，因为他们有着共同的目的地。登高望远，即使是在山坡上也能察觉，远远望去，便能看见重重叠叠的山，覆着一层朦胧美，引人遐想，仿佛那遥不可及的地方就是他们人生的终点。
到了山顶，那无边无际的视野更是让人为之一叹，并不猛烈的阳光折射在身上，汗水流出来了，那是勤奋的结晶。时不时还吹来一阵风，吹起衣衫，雪白的衣服更衬得我们有些仙风道骨味了。抬眼间，山中景色一览无遗，仿佛这便是全世界了，俯视着世界，又怎能不雀跃?好像勇气股儿全挤一起了，呼出来，再吸进去，又是新的了。
又仿佛曹操站在这儿，用他那威严的声音说：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”这又是何等的气魄，多么远大的抱负!
没在山上停留多久，我们便往山下走去。上山总比下山要辛苦许多，一个是向高处爬，一个是向低处走，这让我想起了一首诗：“莫言下山便无难，赚得行人空喜欢”没有困难的挑战往往是一部分人最喜欢的。
大自然是不会说话的，但仍然可以给我们带来许多会说的话的人都无法给予的东西。
大自然无论是春、夏、秋、冬，都是美丽非凡的。四季秀美的景色，让人赏心悦目。看!山坡上，奇松怪石，薄雾弥漫;山腰上，草木茂盛，群花绽放;森林里，绿树成阴，野花遍地;草原上，草色欲流，牛羊成群……大自然赋予我们是丰富的，瑰丽的。
而大自然给予人类的是无私的。当然，大自然是人类的摇篮，是一切生命的摇篮。我也是人类中的一员，我也是大自然的女儿，在大自然的怀抱中，我是那么幸福，那么快乐。因为，我每天都呼吸着绿树姐姐产生的氧气，每天都在太阳公公的照耀下学习，每天都聆听着小鸟朋友们亲切地问候，每天都……这样的每一天，我都与大自然妈妈靠的那么近，使我不仅感到舒心，也感到满足。
但是，并不是所有的人都是这样的满足，那些贪婪的人们始终觉得不满足。他们为了得到那些小财，而不惜用各种方法和手段从大自然的怀中夺取各种“财宝”。他们是这样无情，他们竟然用这样的手段来对待我们共同的母亲的。可是，他们就不能为母亲想想看，失去了绿树衣裙，她暴露着暗黄沙皮;失去了最宝贵的蔚蓝头纱，她显得更加苍老;她被我们的废气呛得失去了原有活力……看看他们做了什么，把我们最亲爱的妈妈变成了这样?
难道我们不应该去质问他们吗?是的，的确是他们，但也许也有我们的一份，使我们的母亲变成了这样。我们的确应该扪心自问，我们应该怎样去弥补过错。
难道不是吗?看看我们的母亲，不，也应该看看我们自己。我们现在的处境——我们的母亲也在向我们报复。许多被毁灭的森林，如今是一片片戈壁沙漠，造成了我们城市的沙尘暴，土地沙漠化;许多被污染的河流，使我们的土地被染上了黑色，我们不在喝着小河中清澈的水，看着河边的风景，抓着河中自由自在的小鱼，如今这一切都已在是我们听父母口中美好的回忆……
但是我们不再破坏生态环境，我们要用自己的双手来为我们的母亲补妆，让大自然重新恢复以往美丽的容貌。看，山岭在行动，山坡上又重新披上了绿色的新装;河流在行动，浑浊的混水又换成了清澈的河水，河中又有了自由自在游动的小鱼;城市在行动，一家家的工厂都被搬走了，迎接城市早晨的又是清脆的鸟鸣声。没有战争，没有污染，这就是我们理想的境界。
我只是这其中一个很渺小很渺小的一分子，或许我的力量微不足道，但我还是在努力、努力着。我希望在未来的岁月，我可以重新看到那碧水清山，鸟语花香的美丽景象!
一只全身漆黑的天鹅，沈石溪赋予了它人类的感情与智慧;一个背负使命的猎人，沈石溪赋予了他女子般的温柔与体贴;一段人与自然的情谊，沈石溪赋予了它生死相依的感动。
初读这本书，我以为它只是一本普通的动物小说，诉说着猎人约翰·威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。随着我对这本书的深入，我发现它更像是大自然的叹息与不满，呵斥着人类因贪婪而肆意破坏自然的愚蠢行为，低吟着自己受到创伤的悲哀。沈石溪希望人与自然能够和谐相处，他将自己的期望寄托在这只黑天鹅身上，送到读者心中。就像严春友说的：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。”
在沈石溪笔下，一只微不足道的残疾天鹅幼崽都值得猎人用生命去保护，而在现实世界里，一只贵为濒临灭绝的珍稀动物都有可能成为猎枪的耙子。为什么会造成这种残忍的对比?这恐怕要问问那些被金钱蒙蔽了的心。沈石溪用自己独有的文笔告诉世人：放下手中的猎枪，不要再让人与动物之间的怨恨延续。当我们砍伐苍天大树时，只听到耳边金币碰撞的声响，却忽略了树木那好似哀鸣的落地声;当我们猎杀动物时，只看到眼前的山珍海味，却忽略了动物那好似抗议的鲜血。这时的人类对大自然没有一丝爱怜，沈石溪正是用笔做武器，来反对这个冷血的世界，也号召每个人，从小事做起，善待自然。
在黑天鹅紫水晶的生活里，有和平、有杀戮、有幸福、有痛楚，让我感动的不只是人与自然的和谐，还有感人至深的爱，紫水晶对小天鹅崽的母爱，约翰·威廉斯对紫水晶一家的关爱，约翰·威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鹅的血来祭奠他，而约翰·威廉斯却用自己的生命在守护黑天鹅。不仅仅是因为他令紫水晶的丈夫丧命的内疚，更因为他爱护动物善待自然的本性。如果每个人都能够像约翰·威廉斯一样，与大自然的一切和平相处，那么世界会更加美好。善待自然，就是善待自己。
大自然作文 篇4
波兰人认为，大自然中的气息、光影和声响，都可使孩子长得更为结实、更为健康，所以他们总是乐意让婴幼儿尽早投入大自然的怀抱。
实际上，波兰家长引导孩子接触大自然甚至早在孩子诞生尚未满月的“新生儿时期”就业已开始了。当我们的新生儿还被紧紧地裹在襁褓中并被“密闭” 在室内时，波兰的小不点们已有幸躺在小睡车里，尽情享受户外明媚的`阳光和满眼的绿意了。当然，家长们带新生儿外出时一般会选择风和日丽的天气。同时，为了 防止过分强烈的阳光可能灼伤孩子柔嫩的皮肤，细心的家长会给孩子的小脸盖上薄薄的面纱。
孩子长到2至3个月大时，常常被大人带到花园或森林中，倾听小鸟的鸣叫。波兰家长认为，让孩子听鸟叫有利于听觉器官的生长和发育。此外，孩子还可能被带往田野，躺在青草地上，尽情呼吸田野美妙的气息，好奇又快乐地观察着周围陌生的世界。
波兰家长认为，半岁大的孩子完全可以接触水了。他们或让孩子的小手触碰清凉的溪水，或鼓励孩子仰脸接受细雨的沐浴。孩子和水的“亲密交流”不仅可以增加孩子触觉器官的敏感性，而且对孩子来说还是一种锻炼肢体肌肉的健身运动（或至少是一种愉快的活动）。
十来个月大的孩子已开始对色彩和香味十分敏感。这时，波兰家长往往会抓住机会，让孩子欣赏彩虹、晚霞和鲜花，丰富他们的视觉经验。同时，五花八 门的不同的花香对孩子来说，也可能是一种崭新的经历。当孩子投身于大自然之时，他们的听觉、嗅觉、视觉等器官，也会接受到大量的全新的信息，并由此得到了 锻炼和发展。
1岁左右的孩子大多已开始学步，也学会了最简单的语言交流。波兰家长此时往往将小动物引入孩子的世界。当孩子稍大些，家长常常在盛夏时节带他们外出露营，或练习游泳、跳水。孩子们还学会采摘好看的树叶、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小动物做生物标本。
大自然作文 篇5
一个月前，我和爸爸妈妈去花市买回两棵一样的桂花树。一棵种在了阳台，另一棵种在了客厅。松土、施肥、浇水、剪枝，一样的精心照料。
过了一段时间，两棵树的长势却完全不同。
种在屋子里的这一棵桂花树没精打采的。枝干干枯瘦弱，好像微风拂过就会把它吹折;树叶也掉落了许多。没有掉落的叶子挂在枝干上，垂头丧气的，没有一点生气。桂花也枯萎了，一点香味儿也没有。
再看阳台上的桂花树，那是大大不同啊!它精神抖擞，枝干粗壮有力;树叶翠绿油亮，骄傲地立在枝干上，显得生机勃勃;桂花莹白饱满，清香四溢。
“咦?爸爸，这两棵桂花树怎么这么多地方不一样?这到底是怎么回事啊?”我满心的好奇和疑问。
“那是因为阳台上的桂花树见过更多的世面，收获了更多的阳光和雨露，得到了更多的养料，所以才成长得更好。”爸爸不紧不慢又十分语重心长地对我说，“其实，人也是一样呢!”
“哦!原来是这样啊!”
我明白了，人和树一样，只有不断地努力学习，获得更多的知识和养料，才能不断地茁壮成长，成长为属于自己的健康姿态。
大自然作文 篇6
时间一点点流逝，年龄一丝丝增长，身边的事物也在一天天变化。早已过了天真无邪的年纪，不知不觉间，心中多了一点又一点的愁绪。一转身，竟然发现真正的快乐已少之又少，然而唯一的欢愉竟然是在自然之中！
清晨醒来，静静地聆听窗外那不知名的鸟儿的演唱，原本的困倦与抱怨，此时已烟消云散，带着满怀的好心情开始了我崭新的一天。
炎炎午后，顶着太阳走向街头，阳光虽是炙热，但在这午后少有人的街道上，风已停，云也淡，朦胧的水汽蒸腾在天地之间，到少有几分韵味。闭上眼睛，静静感受阳光的爱抚，绿树的低语，仿佛自己也变成了一棵小树，融入这自然之中……
傍晚放学，正值晚霞火红。只见西方的天空，红云布满，各种红色如水中涟漪一般，一圈圈扩散。深红、火红、淡红……越往外越淡，直至与蓝色天幕接边，此情此景，虽日日可见，但百看不厌，虽是傍晚，但风光无限！不知不觉，忘记了书包的重量，眼中、心中就只有这红色的天幕，笑意已浮上脸庞。
坐在书桌前，缓缓地写着繁重的家庭作业，心中无限厌倦。下意识地望向窗外的黑色天幕，夜已渐深，而星星才刚刚登上舞台，一闪一闪，跳着自己独有的舞蹈。窗外那棵梧桐树此时也只剩下了一个模糊的轮廓，在微风中轻轻摇摆，仿佛已陶醉在星舞之中……
拿起桌上的笔，继续写着自己的作业，厌倦已一扫而空，笔下的字迹也越来越清晰，此时的我，写的不是作业，反倒像是送给星星的小诗；此时的我，已不觉得孤单，因为有星星的陪伴；此时的我，不再马马虎虎，因为有了星星的鼓舞……
自然母亲真的有种神奇的力量，要不然为什么我一见到她就会欢欣鼓舞？
时间仍在流逝，年龄仍在增长，事物仍在变化，而不变的则是自然带给我的那不多不少的欢乐！
大自然作文 篇7
蔚蓝的天空绣出了洁白的云朵，树阴下一片片绿草地上“漂”着五彩缤纷的花朵，鸟儿美妙的歌声惊醒了自然的源泉，泉水静静的流淌着，在清澈见底的泉水里显现出了大自然的纯洁与清净。春雨浇灌着金灿灿的麦苗，动物们在美丽的大自然中放声歌唱。
如此美妙的大自然谁忍心破坏呢？话虽这样说可是人类在无止境的破坏。
工厂中浓烟滚滚，这浓烟把洁白的云朵染成了黑漆漆的乌云，清澈见底的泉水被淤泥封住了泉口，碧绿的草地变成了泥泞的小道，一棵棵参天大树被连根拔起，小鸟急急逃跑，动物们死伤惨重，动物们美妙的音乐变成了挖土机的“隆隆”声，美丽的大自然被一点一滴的破坏。
不但如此，并且人类还在进行开采工作，美丽的自然世界变成了一片片废墟，留下的是倒下的树木和堆积着淤泥的水沟。汽车从花朵上飞驰而过，小孩在乱丢垃圾。原先那碧绿的大自然没有了，变成了如今的废墟。
一天，我发现我睡在垃圾堆的旁边，天空中飞的全部是快餐盒和没有用处的空水瓶。人们的头上戴着防毒面具，河水变成了红色，鱼儿发出绝望的求救。突然有一道闪电从天而降，瞬间将一座高楼大厦移为平地。这是雷暴，天的，这意味着立刻要下酸雨，人类完了，彻底完了！
突然我听见的闹钟的声音，原先是噩梦，可是人类不保护环境这立刻会变成现实，人类十分可能应对这死亡的来临。
我期望大家保护环境，保护自我，不要让自我面临浩劫！
大自然作文 篇8
吸吐，大自然的芬多精真是棒啊!不但有高山绿草、瀑布溪流和河水大海等……，大自然的芬多精不但可以让自己的五官放松，还可以看到许多动物或昆虫，是个意想不到的棒喔！
大自然的美，会让你目瞪口呆，例如：透明的水、雄伟的瀑布和高山、娇小却恐怖的昆虫与动物，或者是，其它因素所造成的东西，好了！坐而言不如起而行，我们现在去瞧瞧大自然的美貌啰！
现在我位于丽江的杉林溪，杉林溪有很多大自然的美貌喔！哗啦哗啦，好雄伟的声音呀！原来是杉林溪的大瀑布啊！这个瀑布真是可以让人凉爽，轻松何有说不出来的快感啊！彷佛就像在大海钓鱼一样又轻松又愉快，阴森的步道，简陋的路和桥，这里就是我最想来的战野步道，说是说这样！可是这里有许多动物和昆虫，例：青蛙、蟋蟀、甲虫等……。突然，哥哥说：「我告诉你，这里面还有黑熊喔！」我ㄧ听，我就知道个哥又在吹牛了！爸爸一看手表，五点半了，因为时间不多，只好回饭店吃晚饭了！因为还有天地眼、青龙瀑布还没把我的五官制服呢！
大自然真美，它不但可以增加对自然科的知识，还可以让人体的器官有好处，可惜在那里还是可以见到垃圾，所以我们要爱护大自然，不要继续破坏大自然，这样不但可以在看到大自然，还可以养成好习惯，这不是一举两得吗？
大自然作文 篇9
一日之计在于晨，一年之计在于春。
春天孩子面，一日三变脸。
季节不等人，春日胜黄金。
立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。
雷打立春节，惊蛰雨不歇。
春天人们起得早，秋后人马吃得饱。
肥不过春雨，苦不过秋霜。
春雨贵如油。
春风不刮，草芽不发。
一年四季春为首。
雨淋春牛头，七七四十九天愁。
立春天气晴，百事好收成。
立春落雨至清明。（立春日若下雨，直到清明前都会多雨。春喜晴不喜雨，尤忌打雷。）
立春打雷，十处猪栏九处空。（表示六畜不安。）
正月展春流。（立春以后，潮汐海流加大。）
春天后母面。（入春以后，气候会阴晴冷暖无常。）
立春晴，雨水均。
腊月立春春水早，正月立春春水迟。
春寒雨若泉，冬寒雨四散。（春天气温低则多雨，冬天气温低雨反而少。）
春天的节气
立春：春季的开始。
雨水：降雨的开始，雨量渐增。
惊蛰：蛰是藏的意思。春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。
清明：天气晴朗，草木繁茂。
谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。