作文是一个人思考表达和理解的重要阶段。写作过程中，我们需要不断地反复推敲和修改，只有这样才能不断进步，达到更高的水平。在这个快节奏的时代，优秀的作文就像是一种镇定剂，能够帮助我们平静下来。或许您正在寻找一篇好文章，那一定要看看“谢谢你老师小学作文”。记录下这篇文章的名字，方便以后查看！
谢谢你老师小学作文(篇1)
老师是除了家人以外对我们最好的人，也是除了家人以外对我们最亲近的人……
我要感谢老师，感谢她在我快乐时和我一起分享这份快乐；感谢她在我悲伤时来安慰我；感谢她在我有难题时过来帮助我……
在我们的成长过程中，老师扮演着一个很重要的角色，他们的首要任务就是教书育人。上课时，老师聚精会神地给我们讲课。下课时，老师一丝不苟地给我们备着第二天的课。即使是生病了，也是带病给我们上课，不想我们落下作业。
记得有一次，上完电脑课后。我忽然肚子疼，有几个同学扶我去医务室。去医务室的途中，我由于肚子疼的原因，每走几步就蹲下，每走几步就蹲下，疼得眼泪在眼眶里直打转，室友们看着我疼得眼泪都出来了，都纷纷来安慰我。好不收留易到了医务室吃了药，可痛苦悲伤并未减小。
走到饭堂时，室友们都纷纷主动去帮我打饭，我的心里就涌出一股暖流。吃完饭后，室友们扶我下楼梯，刚下完一格门路，肚子就一阵刺痛，疼得我直吸寒气。这时，老师走过来问我：“怎么了？肚子不惬意吗？”我满头大汗地说：“老师，我肚子疼。”“来，我扶你回宿舍。”老师亲切地对我说道。
回到宿舍后，老师把我扶到床上，随后她又拿来了她的手机给我父母打电话，看着老师扶我走上走下，回到宿舍还没来的及喘口吻又跑过来关心我。我看着她，心里默念：老师，谢谢你！
老师在每个人的心里就像一盏灯，为我们照亮前方的路；同时老师也是一座灯塔，让我们在浩瀚的大海里找到前进的方向，为我们指路。
老师或许并不是那么的完美，但是对于我们每个人来说都是很重要的。
老师，谢谢你！
谢谢你老师小学作文(篇2)
感恩小鸟，给我们的生活带来欢畅；感恩对手，使我变得更加坚强；感恩父母，使自己健康成长。而我，要感谢我的老师。
我感恩我的老师，因为老师使我恢复了自信，变得更加坚强。
我们快毕业了，有一个毕业汇报展示，老师选了二十个人写毛笔字，也选了我。我很吃惊，因为我平常没动过毛笔，怎么能写好呢？我就对老师说：“老师，我以前没练过，写不好，我还是不要参加了吧。”放了学之后，老师把我叫到办公室，说：“别灰心，我相信你一定行的。”
老师的鼓励使我信心十足，我每天坚持不懈地练习，不知已经练了多少张。虽然我每天这样练，但我觉得自己的字没什么进步。
有一次，老师把我们叫到办公室，让我们一个一个的练。我看前面的同学写的非常好，心理压力很大。到我了，我的手不停颤抖，心里没底。我写的一点都不好，和平时没什么两样。我认为自己不会再进步，想让老师把我去掉。放学时，老师看我垂头丧气，对我说：“你怎么了？”“老师，我……我……我写的一点都不好，还是让我退出吧。”“没关系的，”老师说，“你弟一次写成这样已经很不错了。我来教你吧，你一定会进步的，不要失去信心。”
老师的一番话使我非常感动，我又充满了信心，认真的跟老师学。果真不久，我的字体提升很快，我给老师拿了一张我认为地一张，老师夸我进步很大。
感恩老师，无私的奉献知识。我想对老师说：“老师，谢谢你。”
谢谢你老师小学作文(篇3)
小的时候，我的成绩并不是很理想，忽上忽下，但是读四年级时，老师的一个微笑，让我长进心倍增，成绩突飞猛进，这足以让我感谢老师一辈子。
老师给予我们的关心一点也不次于妈妈，尤其是她的笑，给了我们足够的决心信念。
记得有一次，我们正在教室里玩，突然，老师走了进来，教室里立即鸦雀无声。老师一脸严厉的表情说：“张玉帛，到我办公室来一下。”我心里既紧张又害怕，，心中如十五个吊桶打水——七上八下的。我心想，老师啊老师，您也太狠了吧，那么多同学在班里“大闹天宫”，为什么非拿我一个人“开刀问斩”呢？哎！我到底犯了什么错？呜呜……我胆战心惊地来到办公室，低着头，大气不敢出。“抬起你的头，告诉你一个好动静，你的作文获奖了！”我整理时停住了，脸上的喜悦绝不讳饰的流露出来，假如不是那么多老师在场，我一定会跳起来大喊一声“我成功了！”
老师，您的微笑与言语激励了我，我感谢您，我无比忠诚地感谢您！老师，您是神圣的，您在我心中有最崇高的地位，我爱您！
谢谢你老师小学作文(篇4)
就象歌里唱的一样，时间一去不再有，但我要谢您我的老师。这是我最喜欢的学生之一。记得刚接这个班的时候主任就告诉我，这个孩子不要管他学不学习了不给你惹事就谢天谢地了。可他还是没少给我惹事，不过还好，也开始学习了。上次期末测试破天荒的及格了，让所有知道他大名的人，双目圆瞪。说真的比好学生考个一百分都让我开心呢。看着他语句不太通顺的文字，真的让我很感动呢。不知不觉也想起许多往事来，想起自己的不好，当初怎么对人家那么狰狞呢？毕业了，最舍不得的还就是他呢。
可是刚才心中的千言万语忽然间就没有了。不过，孩子，老师也会永远记得你的。记得你笑起来的时候弯弯的月牙眼，能把我也带笑了；记得你因一次不公正待遇而痛哭的伤心样子；记得那个可爱的你和你“一鸣惊人”的名字。最后，老师也谢谢你，谢谢你带给我的快乐和感动。
谢谢你老师小学作文(篇5)
每个人都有自己心中想要感谢的人，或是老师，或是同学，或是爸爸妈妈，而我最想感谢的，是我的幼儿园老师——史老师。
第一次离开爸爸妈妈，我独自开始了幼儿园糊口，是史老师搀起我的手，带着我进入教室，给我拿来各种各样好玩的玩具。当我由于忽然想妈妈而哭闹时，史老师会第一时间来到我身边，把我搂在怀里，给我讲好听的故事，有时还会带我到别的班级去听课，以此来分披发我的留意力。时间长了，史老师也会跟我讲一些道理，好比：小朋友长大就是要上幼儿园的，小朋友在幼儿园乖乖的，妈妈才能安心上班等等。史老师给了我母亲般的照顾，使我慢慢喜欢上了幼儿园糊口。
我春秋比较小，刚上小班的时候吃饭很慢，由于天冷饭冷得快，史老师怕我吃坏肚子而坚持喂了我一学期，并执意要等第二学期天色徐徐转暖的时候再练习我自己吃，她老是像妈妈一样，耐心地喂我吃完，她自己才去吃饭。
史老师教会了我吃饭、穿衣、穿鞋、系鞋带，教会了我许许多多基本的糊口技能。史老师还教会了我唱童谣、舞蹈、画画，教会了我良多本领。
有时我会很淘气，上课时，我会离开座位去捉教室窗外飞过的蝴蝶；跳舞课下课后，我会带着几个同学不回教室而去午休室在床上爬上爬下蹦来蹦去打打闹闹，急得老师到处找。固然我经常出错，但是史老师从来都不严肃地批评我，她只是给我讲道理：不能淘气，任何时候都要记得安全是第一位。她还教我一定要遵守规矩。
感谢您，史老师，谢谢您幼儿园三年对我的关心和照顾，谢谢您的陪伴和教诲。
谢谢你老师小学作文(篇6)
圆圆的脸，小嘴巴，高鼻梁，短头发，小眼睛，笑起来就是一条缝。这是我三年级的班主任——巢小莉老师。
巢老师天天早出晚归，有的时候我们到学校时，巢老师就已经在办公室了。平日里，老师的一双小眼睛老是带着笑意，特别是看我们的时候，眼睛里布满了慈祥。
上课时，巢老师的眼睛会说话。当我发呆的时候，老师的眼睛看着我，似乎在说：“别发呆了，快当真听课。”我看见了，就立即调整了发呆的状态，坐正当真听讲了；当我回答错了问题时，老师的眼睛就对我说：“回答问题错了也没有关系，下次好好努力就是了。”当我考试时，老师的眼睛就对我说：“你一定可以的，相信自己，加油！”考试后，我拿着九十几分的试卷，脑海里不禁回放着老师用眼睛为我加油时的画面。当我写字姿势不准确时，老师的眼睛就会说：“姿势要做到‘一尺一寸又一拳，’又忘了吗？”每当我做什么事时，面前仿佛又看见了老师慈祥、鼓励、宽收留的目光，看见了那一幕幕让人打动的瞬间。
有人说，老师像黑夜里的灯塔，引领我们走上准确的道路；有人说，老师像辛勤的花匠，不分昼夜地培育祖国的花朵；有人说，老师像燃烧着的烛炬，照亮了别人，牺牲了自己；有人说，老师像春蚕，即使在自己生命快要结束时也不忘多吐一跟丝。
对我来说，用全世界最美的字眼来形收留巢老师也不足为过，我只想告诉老师我的心声：老师，谢谢您！
谢谢你老师小学作文(篇7)
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我们的叶教师。
记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见教师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。可是叶教师对我们这些刚进校的孩子异常温和。您温和的语气，透露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说，您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们，在学习上也会帮忙我们，您的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会，总是看见你为起跑大声的发出号令，嗓子嘶哑了，仍坚持为校运会忙着。您关心着我们班的每一位同学，作为学生的我们，最要感恩的就是教师，教师教了我们许多丰富多彩的知识，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去丈量；让我们处处有学习的榜样。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血和您的汗水，哪一朵上没有您的笑意！教师，我感激您！教师，我感激您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水！
谢谢你老师小学作文(篇8)
每当我看到“老师”这个词的时候，就会想起我的一年级老师，她的那只白白嫩嫩的手和那张总是带着微笑的脸，让我感到无比温暖，这位慈爱的老师是谁呢？她就是王素琴——王老师。
王老师是我们的语文老师，也是写字老师，她总是喜欢穿淡色的服装。
有一件事，让我永远铭记着。那是在一节写字课上，王老师要教我们写“小”字，她先在黑板上写出这个字，然后再一步一步地讲给我们听。王老师绘声绘色地讲着，可我却在津津有味地玩着小玩具。轮到我们写了，其她同学都认真地写着，只有我还在玩，同桌推了我一下，我才意识到要写字了。我迅速地拿起笔，“沙沙沙”一分钟没到我就写完了。写完我又玩了。王老师看见了，轻轻地向我走来，拍拍我的肩，我惊恐万状，以为王老师要没收我的玩具，之后再大声地批评我。可事情并不是我想象的那样，王老师将我的小玩具塞到我小巧玲珑的盒子里，然后冲我笑笑，我很愧疚。老师抚摸着我的头，说：“你呀，总是这样，上课不认真听讲，你看，这字写成什么了？”我不好意思地低下了头。
这时王老师抓着我那黑乎乎的手，边讲边写，她的声音非常动听，像把我带进了一个汉字俱乐部呢！我开始练了，可是每一次都写不好看，老师看见我着急的样子，就指着字说：“你写的字挺好看的，就是总是斜着，你要将竖写直。”我听着王老师的教导开始重新练字，一开始还是练不好，我一直反思，最后，我带着自己的反思去写，“成功了！”我开心地呼了一口气起来。那一节课，我忽然成长了，可能成长只是一瞬间。
谢谢你，王老师。我这辈子都不会忘记你的教诲。你让我领悟了人生的真谛。再次感谢你，我敬爱的王老师。
谢谢你老师小学作文(篇9)
谢谢你老师作文900字师爱无疆伴随成长
我今年12岁，已是小学毕业生了。在成长经历中，我认识了许许多多的人，但是，对我的成长影响最大的，要数屈健灵老师了。因为她是一把打开我这把沾满了铁锈锁的钥匙。她没有歧视我，也没有放弃我，只是用特殊的爱给了特别的我屈老师是第一个，也是至今为止唯一一个说的话让我句句听的人。
水，象征着纯洁。在鱼儿的心里，水是最重要的。鱼儿没有水，就无法生存，更不要说好好生活了。屈老师就是水，我就是鱼儿，可想而知水对鱼儿有多重要。
曾经，我是一位特殊的学生：性格孤僻、胸襟狭窄、不爱上学、不爱做作业，发起脾气来，暴跳如雷，还会做出常人难以想象的举动我说：没有人会知道我在想什么，因为我在水里。但是后来我遇到了屈老师，她对我说：我知道你在想什么，因为你在我的心里！
记得刚转到屈老师班，我每天哭闹着不肯读书。父母束手无策，就在那一瞬间，屈老师用她那轻松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我调皮的我擦干眼泪，歉意地回个微笑，于是一场闹剧就在屈老师宽容的目光和微笑中平息了。教室里又恢复了往昔的平静。
突然，我恍然大悟，那关爱的目光、那慈祥的微笑，不正是我曾经苦苦找寻的吗？它包容了天空，包容了大海，包容了整个世界。想想自己，因一句话而耿耿于怀，因一件小事而惴惴不安，因一点小挫折而郁郁不振，真是羞愧至极。于是，在屈老师这种目光和微笑中，我重新认识了自己，认识了周围，学会了用自己的眼睛去观察世界的美好，用自己的心灵去感受人间的温暖，用自己的体会去领悟人生的真谛。
是的，就是那关爱的目光，那慈祥的微笑，让我又掌握了一门生存的本领。直到现在，当我每每想发火时，屈老师那目光那微笑就会呈现在我眼前，鼓励我战胜狭窄的一面。感谢屈老师，感谢那目光那微笑，是我终生受益的财富。
在以后的每个日子，老师对我有适时的表扬，有真诚的提醒，有行动上的示范为此，老师为我付出的艰辛我自己最清楚。
一次次表扬我，一次次关爱我，一次次帮助我，一次次鼓励我，一次次提醒我，一次次与我促膝谈心，一次次与我心心交融老师的教导和关爱，给了我信心和勇气。当我为班级制作ppt，为班队活动找资料，为同学打作文时，受到了老师的称赞和同学的表扬时，我心里甭提有多高兴。
当我走出迷茫时，昔日被人称为无可救药的我，在校级迎新年绘画比赛中获二等奖；上学期被评为进步生，还连续4个月被评为五星级学生呢！我要报答屈老师对我成长过程中的一切帮助。这真是老师伟大！师爱无疆！