按照您的指示，我整理了“游华山心得”，以下信息是根据我自己经历类似困境后所得出的建议。当我们在某件事情上学到很多时，应该认真准备一份心得体会。心得体会应该基于我们自己的经验和感受，写下我们的想法。
游华山心得【篇1】
假期的一个清晨，我和爸爸准备去期待已久的华山。
开了两个多小时的车，快到目的地了，我的心里既兴奋又紧张。“到了!”爸爸笑着说。只见华山高高耸立在眼前，山尖已经插入云霄，山上突兀森郁，很有气势，“哇!这么高呀!”我胆怯的自言自语道：太高了，又这么陡，我有恐高症……“怎么，害怕了?那我们回家吧。”爸爸似乎看穿了我的心思。“我才不怕呢!”我边朝前走边说。爸爸拿着一些装备紧紧跟在我的后面。
沿着台阶，我斗志昂扬的向上爬着。一个小时过去了，我们累得气喘吁吁，已经到半山腰了，趁休息时我往后一看，天哪!好高呀，下面好似万丈深渊，我心里一紧，腿有点软，好害怕，声音也好像开始发抖了：“爸爸，我爬不动了。”“小伙子，这么快就放弃了?”爸爸边擦汗边说：“你想当男子汉大丈夫还是懦夫?你要战胜自己的恐惧心理!别怕，来!”爸爸向我伸出了他那宽大的手，我的小手在他的大手中感觉特别温暖，看着爸爸鼓励的目光，顿时一股热流涌上我的心头，这股热流给了我力量，我跟着爸爸继续一步一步的朝山顶爬去。
终于到山顶了，我们都累得躺在了地上，望着天空中茫茫的云海、自由翱翔的老鹰，看着山下的“小蚂蚁”，我感受到了“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。忘记了摔伤的腿，忘记了胆怯的心，我忘情地喊着：“噢——我爬上华山喽!我成功了!”。所有的不快和疼痛在此刻早已烟消云散。
我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”是呀，每次面对困难，不是它有多强，而是自己心里害怕了，失去了信心，才扩大了困难的难度，使自己被它打倒。我们在困难面前，要勇敢地抬起头，与它抗争，这样才有机会克服困难，创造奇迹。
游华山心得【篇2】
作者：佚名
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观《咏华山》教学有感
江苏省丹阳市师范学校陈惠芳
在苏教版首次阅读大赛上，江苏张建刚老师执教的一年级课文《咏华山》一文得到了评委的一致认可和听者的高度赞赏。我听之观之，觉得这节课的教学特别让人信服的有两点：一是教者自然的教态平和的教风，让人有如沐春风之感；二是借助**理解词义，使抽象的文字形象化，极大地激发了学生的学习积极性。
但信服之余，也认为此次教学存在以下不足：
一、虚假的写字（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）
张老师在课尾安排的书写“与、齐”两个生字的教学，得到了广大专家的认可，认为他把低段的写字教学真正落到了实处，我则不以为然。纵观张老师第二节课的教学，基本上分为三个部分：一是复习上节课所学的生词；二是理解课文读好课文；三是学写“与、齐”。
有了张老师在第二节课的教学，我猜张老师在第一节课上做了什么？张老师在第一课时应该是学了本课的生字新词（这从第二课时的第一环节可以看出来）和读了书的（读好书，写好字是传统第一课时最基本的教学任务）。那么学了生字新词的什么呢？
我们都知道，生字教学包含三个方面的内容“音、形、义”，本课共有生字七个，我们可以认定张老师在第一课时彻底完成了其他五个生字（华、间、称、代、岁）的音形义的教学。可为什么独独留两个生字的书写在第二课时呢？教师是想体现低水平词汇教学的重要性，还是如人们所说，低水平词汇的每一个课时都需要有写作环节？
我们知道生字的教学除了新授还有复习和巩固，按照张老师的课时安排，理应是在第一课时完成字词的书写任务的，而第二课时要体现写字教学的话，也应该是巩固式而非新授式的。如果像张老师如此的课时安排还需要在第二课时进行生字的新授，那么他在两课时的教学流程中，是无法完成这课书的真正教学的。由此可见，张老师此环节的安排是刻意而为，是想给评委和教者看看，他是非常重视低段的写字教学的！
二、零碎的分析
“他们沿着山路艰难地爬上山顶。啊！华山真高哇！
除了蓝天，远近的群山都在脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。……”这是课文第二自然段的前面几句话，描写了寇准和先生登山的过程和登上山顶的所见所感，本是一气呵成。
但在教者的教学过程中被隔离成这么几个片段（分别有教者的幻灯显示）：“啊！华山真高哇！
”“他们沿着山路艰难地爬上山顶。”“除了蓝天，远近的群山都在脚下。”“远远近近的山”“太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
”使一段整体的文字显得支离破碎。正因为教师零碎的分析，学生的朗读虽然读得不错，但却不是来自对于文本的真正理解，而是来自于老师的范读以及说话的语气等等。要不就不会出现后面进行诗句教学时，无水到渠成之感。
三、文本的忽视
此处文本的忽视是指教者在进行这课书的教学时，学生由始至终好象就没有打开过书，一直把头抬着看着大屏幕进行课文的学习。所以我们不得不问，学生不低头读书吗？还要不要捧起书来读书？
从事低年级教学的老师都有这么一个经验，有些孩子虽然有时说得头头是道，但真让他捧起书来读时，却还会读得结结巴巴。由此可见对于文本的重视，不仅体现在对文本内容的分析理解上，还需要我们教者尊重文本，时常让学生能捧起书来，真正读起书来。
游华山心得【篇3】
今年暑假，由于我的成绩达到了爸爸妈妈的要求。他们终于答应带我到我梦寐以求的地方，也是一个佛教圣地--九华山。
来到了售票处大厅我们买好了票便上了旅游专车。一路上我看到一座座青山好像连绵不断的画卷，在俩边有一条条的小溪清澈见底。再从高处向下望我当时就有一种毛骨狲然的感觉，好像自己要掉下去了．．．．．．终于到了。我在不远处看见了一个小‘瀑布’用手一摸好冰呀！比我家的冰多了！我问妈妈这是为什么？妈妈告诉我山上这水是冬天下的雪化了的再加上山上温度较低所以很冰。向上走了一会就来到了祗园寺步入寺门是灵官殿，过一小庭院，一方形重檐殿堂是天王殿，从殿后小院上石阶十余步，便到大雄宝殿。大雄宝殿殿内宝气凝聚，煜然炫灿。
寺内有铜质大锅一口，名“千僧锅”。1933年开办“五百罗汉期”的授戒法会，就用它煮饭，供应千人的斋饭，非常大。
过了一会儿，我们来到了地藏王菩萨的月身宝殿。我在心中想：咦！不是肉身宝殿吗？后来听导游介绍原来呀!佛家是不吃荤的所以是‘月身宝殿’。再放眼望去远处的山朦朦胧胧似有所无好像隔了几层薄纱；又好像起
了一阵薄雾。好美好美！令人留连返．．．．．．
虽然，这一次我没有玩百岁宫等景点但我以经非常满足了！
游华山心得【篇4】
最美华山红日
——举头红日近，回首白云低，华山观日出有感
五一与同伴从北京出发坐火车经过一夜到达西安，又在西安高铁站转车，半个多小时后，我终于来到了心驰已久的华阴市。到达后我们来不及停歇就迫不及待打车赶往华山——心中敬仰的圣地，在好心的司机师傅的讲解中，怀着激动的心情，我们渐渐靠近了这座高耸、险峻的奇山。
车子行走在环城路上，我看见远处云雾之中，那隐约显露的山峰，翠绿与赤黄色的交换，心里充满了对自然鬼斧神工的赞叹和言语已无法表达的震撼
来到玉泉院脚下，我们走进酒店放下行李，迫不及待地想出去寻找山脚下的浪漫。此时正值傍晚，五月的阳光虽在中午有些灼热，但现在却隐去了光芒，变得柔软可人起来了，我们的心也随之变得温柔，渐渐地放慢了脚步时。我斜视着不远处的山。在落日的映照下，树上覆盖着一层橘色的面纱。
令人不禁想起金庸先生笔下，五绝华山论剑的场景，是否王重阳也曾在这样醉人的夕阳下与对手纵横论剑呢？
在落日的笼罩下，我渐渐明白，自然风景的美绝不仅限于其自然，更因为加入了人的想像、人的思想而显魅力，若干年前的一部作品，总会在不经意间为自然的美增添了光彩。人们也以自然之美而闻名。否则，谁会记得一些人的剑呢？恐怕他们的自然光环有一半是华山给的。自然与人原本就是互相依靠，相与呼吸的，不然，山只是一座山，它不会灵动，人也只是人，没了气势吧。
简单休息后，我们晚上10点开始爬华山。这是一次寒冷、黑暗的旅程，但我们的心从未如此平静过。你能听到远处山泉水流动的潺潺、风吹树叶的沙沙，还有自己的跳动有力的心跳，心声与自然之声都融化了在一起。
平日里跻身于都市的浮躁、喧哗之中，我想我根本无机会体会这样一种和自然融为一体的感觉，是入夜的黑幕遮住了我们的身体，我们无需顾忌自己的表情、动作，因为夜可以帮我们掩饰。所以，敞开心扉，呼吸新鲜空气，向山神呐喊，表达内心的激动和崇敬。
孤独的山路往往是自我认识的最佳时机。陡峭的山路、垂直的岩壁，若在白日一定让人心生恐惧，两腿发抖。但是夜晚使他们失去了狂暴和毅力。
难忘攀爬云梯的感觉，当自己颤抖着双手死死攥着锁链、爬到接近一半的路程时，面对几近垂直的岩壁，我瞬间有种从云间坠落的感觉。那一刻，自然的强大力量让我认识到生命的渺小与可贵，我知道自己的生命就攥在手里，一不小心摔下去，我就只能和这座山永远相依了。爬山不是征服。此刻我的心里充满了对自然的敬畏。
经过近5个小时的攀登，我们终于在凌晨3点到达东峰天文台。紧紧包裹羽绒服，您仍然可以感觉到山顶上的寒风。依together在一起，我们仰望东方，等待光明。 越来越多的人聚集，天空逐渐变亮。
深蓝色的天空仿佛在头顶，寒风吹拂着头发，发梢仿佛触碰着天空。我的心似乎被触动了，望着远处的群山，朦胧的华山仿佛奏起了薄雾**，音符漫天飞扬。天渐渐变白，风也逐渐静止。
熹微的阳光穿过稀薄的云层，晕染出片片红霞。然后那轮红日极轻盈、从容、潇洒地，从红霞中闪耀出来。
但是我觉得此刻美的不仅是那轮红日，还有那无边无际的山峰，仿佛拔地而起，挺立如剑。尽管登山的人不少，但是此刻人的气息似乎只留在浅山，进入深山，人便渺小了，会被风吹走、被云雾融化。
韩愈被降职后，经华山前往潮州。在下苍龙岭时，他不禁大哭，并写下遗书诀别家人。华阴县长得知此事后，亲自前往华山与他见面。
很多人认为危险的苍龙岭吓坏了韩愈。但我却以为韩愈是见过大世面的，他有胆量在皇帝面前慷慨陈词，这样的刚勇之士定然不是被苍龙岭惊吓。正是华山的庄严触动了他的内心。是大自然的安慰最终释放了他。
从华山归来，我有些明白了，自然远不是我们看到的那样简单，它从不是我们的附属，人与天地万物，彼此的存在都不是为了主宰或征服谁。人与自然永远相互依存。我也深深体会到，人类至今生活在先辈们所开辟和规范的范围空间之中，我们对自然的理解实在很少，自然还有许多奥秘等待我们去探索。
游华山心得【篇5】
星期二上午第二节课，我有幸看了一段录像资料，是一年级下册《咏华山》的教学实况，看了之后，感触颇深，对我的启发也很大。
1、教师朗读很有味，起了很好的示范作用。如：除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下一句，远远近近这个表示山多的词学生老是读不好，老师适时的示范，让学生很快找到了感觉，读得比较到位，进步很明显，老师适时表扬，更激发了学生读好书的兴趣。
我想，他之所以能把书读得这么入味，之前一定花了很多的功夫熟悉教材，将课文读了很多遍，就像大海，表面看似乎波澜不惊，海底深处却是汹涌澎湃。老师读书看似轻轻松松，殊不知背后凝结了多少努力的汗水！
2、不忘时时处处灌输读书的方法。一年级学生年龄较小，以形象思维为主。老师让学生一边读一边想象画面，更有利于学生在理解课文的基础上读好课文。
这节课上，老师多次让学生边读边想象，如：华山真高啊！一句，华山究竟有多高？学生并不知道。这时，老师适当地介绍，华山有两千多米高，再与同学现在所处的体育馆作比较，体育馆高不高？高！而华山却有150个体育馆那么高！这样一比较，再让学生边读边想象，他们就能较容易地体会华山的高，从面读好华山真高啊！这句话。
当学生一句话读得比较好时，老师这样夸奖：听了你的朗读，老师眼前仿佛出现了这样一幅画面，你一定是带着想象读书的，真不错！其他小朋友也要像他这样，一边读一边想象。时时处处不忘教给学生读书的方法。
此外，老师还通过和学生一起画图来理解课文，体会华山的高，进而读好课文。如：老师画远山，让学生指一指近处的山该画在哪儿呢？太阳该画哪儿呢？白云呢？山腰在哪里呢？画一朵白云行吗？为什么呢？通过和学生一起画图，再现课文内容，理解语言文字，并读好课文，不知不觉中，学生掌握了读书的方法。
3、课堂评价语言丰富，具有激励性。学生每答对一次问题，读好一句话，老师都不忘及时评价：你真聪明！进步可真大！听了你的朗读，我们仿佛看到了当时的情景！
在这样富有激励性的评价中，学生的学习兴致更浓了。
4、注重培养良好的写字习惯。讲完生字后，老师请学生拿出习字本，这时，并没有急着让学生写，而是先摆姿势，看谁的姿势正确，从小培养学生良好的写字习惯
上好一节课很不容易，老师不仅要具有扎实的基本功、渊博的知识、灵活的应变机智，更要做大量的准备工作，钻研教材，确定教法、学法不仅要备教材，更要备学生，关注学生，尊重学生，以学生为主体，发现问题，挖掘闪光点，关注学生的点滴进步，关注他们的学习过程。
如何充当好引导都的角色，轻松地驾驶课堂，这将是我今后不断努力的方向。
游华山心得【篇6】
华山，五岳中最险的.西岳——华山，被分成五个山峰。西峰，又名莲花峰;南峰，是五峰之中最高山峰，又名落雁峰;东峰，五峰中最险同时又是日出最佳观赏点，又名朝阳峰;北峰，五峰中风景最美山峰，又名云台峰;中锋，又名玉女峰。我们从停车场乘坐西峰索道直达西峰脚下，西峰索道全程需20多分钟，分为下、中、上站，沿途翻越几个山峰才能到达，从缆车往下看，不是悬崖，就是峭壁，景色十分壮观。
坐完了索道，我们首先来到最近的西峰。西峰有个天梯，我爬上去后才知道果然名不虚传，两边都是绝壁，远看就像是在一把巨大的刀上行走。好不容易爬过了天梯，又要爬一段从墙上凿出来的小坑!终于轮到我了，我先双手抓住中间的铁链，右脚踏上第一个坑，用力一登，左脚便踏上第二个坑，就这个一步一步地往上爬，等我终于爬上去后，眼前顿时开阔起来，万里江山尽收眼底，到处都是悬崖峭壁!美丽极了!西峰虽然不是最高之峰，但也有“一览众山小”之感。
接下来，我们便到了最高之峰——南峰，这儿的梯子还算平缓，在南峰顶上，有一块石碑上面刻着“华山论剑”四个大字，据说这就是金庸当年在华山上刻下的。
南峰虽然高，但我觉得它没有东峰”难爬“。好不容易来到山腰，才发现前面已经没路了。怎么办?我们只好翻过警示牌，继续向前。接着，我又纵身一跳，跳上了一块大石头，向下滑了一段，左脚用力一蹬，终于爬上了东峰顶……
游完了东峰，我们便一路向北，来到北峰索道站，下山去了，结束了这次华山之旅。
游华山心得【篇7】
篇二：红色之旅有感
红色之旅有感
（水库所季旭）
在建党90周年之际，单位组织了延安红色之旅，使我受到了最生动的党性教育。在这几天中我们依次参观了
革命历史纪念馆、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址，一路走来，一路实现。一幅幅泛黄的**、一件件珍贵的文物、一段段感人的故事，把大家的思绪一下子又拉回到了革命战争年代的延安，当年那一幅幅惊心动魄、艰苦卓绝、感人至深的画面，又再一次生动地呈现在大家的眼前。“延安精神”是中国共产党人经过长期革命实践的精神积累，是中华民族团结统
1、 热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神的新体现。在艰苦卓绝的环境中，中国革命的星星之火，之所以能够得以熊熊燃烧，归根结底得益于延安革命摇篮里培育出来的“延安精神” 。我认为延安精神是全心全意为人民服务的精神。这是艰苦的工作和朴素的生活，
自力更生的精神，虽然我们现在已经告别了那个时刻需要接受血与火、生与死考验的革命战争年代，但我们现在正处在建设中国特色的社会主义伟大事业全面推向深入的创业时期。在这个过程中，我们仍然处于社会主义初级阶段，困难重重，任务繁重，任重道远。所以，作为一名京引员工我们在任何时候都必须继承和发扬苦奋斗的精神，要有不怕任何艰难险阻和流血牺牲的勇气，要有披荆斩棘、顽强拼搏、吃苦耐劳、艰苦奋斗、勤俭节约、自强不息的作风，并把这种勇气和作风体现到实际工作中，这是我们永远立于不败之地的保证。
历史证明，延安精神是我们党在革命、建设和改革中从胜利走向胜利的坚实思想保证和强大精神力量。虽然我们今天面临的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，但无论过去、现在和将来，中国共产党人都要始终坚持和弘扬“延安精神” 。只有这样，才能赢得人民群众的衷心拥护和大力支持！
只有这样，党的事业和国家的发展才能稳步向前发展！只有这样，才能使我们的事业永葆青春活力！让“延安精神” ，永驻心头。
游华山心得【篇8】
晨八时许，踏人翠华山门。清风徐来，如夏雨初71清润沁人，吹散一路行车劳顿。抬头遥望，南天画屏屹立面前，终南山峰耸人云霄。王维有诗:太乙近天都，连天到海隅。我心中暗下决心:今既到此，不登绝顶观云海俯览众山小，就不下山。
一路上高松鸟语，曲径石栈盘旋起落。我的眼睛开始迷离，频频取出相机捕捉精彩。转念一想，无限奇绝在险峰，还是留点胶卷吧。于是我挂起相机，回到山路上继续前行。
阳光逐渐变强，给山体裹上了一层金黄纱巾。爬了两个多小时，我已有些狼狈不堪，汗流侠背、口渴难当、腰酸背痛一齐袭来，早已无暇顾及两旁了。于是找个大石头坐下，喝水歇脚。
待汗一收，我重新整装出发。山势已越来越险，崩石相叠，互为依嵌，形态万千。钻山洞、踩铁索，险象环生，惊出我一身冷汗。走着走着，眼前突然开阔起来，一片湖光山色映人眼帘，天池到了。好一汪青碧池水，水波荡漾，清澈见底，山影倒映池中，山中有水，水中有山。不在此处尽兴一番，实在可惜。于是泛舟于池，陶醉于赏湖戏水之中。直至分针在表上转了一圈，我才依依不舍地弃舟上岸。
两条路摆在眼前。一条直达山顶，一条通往冰风洞。天气炎热，去凉快一下再登山不迟。我径直朝冰风洞走去。进人风洞，凉风阵阵，顿觉浑身透凉;冰洞则由巨石相依而成，虽非寒冬却壁覆坚冰，阴冷刺骨，寒气袭面。流连好半晌，我才出洞转身向山顶登去。
时值深秋。霜叶漫山，柿子也红熟，高挂枝头，果香扑鼻。我忍不住把背包放下，立于石上持棍拨打柿子，直到把包装满才肯罢手，也真够贪心的。
不知不觉间，阳光渐弱，时针已指在下午四点，此时我才意识到时间急迫，忙大步朝山顶奔去。装满柿子的背包压得我喘不过气来，心有不舍，但却不得不取出一些扔掉。
下午五时，夕阳斜照在脸上。我停下匆忙的脚步，打开地图，却发现自己仍在半山腰。抬头仰望山顶，只好长叹一声，快快下山。
沿途风景仍旧迷人，可我却无心留恋;透熟的柿子依然散发出阵阵果香，但我却无心品尝。池水变得混沌，天色变得昏暗，只有山斌云海映着晚霞，绚烂动人，但却可望而不可即。
我不知道人生与此是否有相似之处，若有的话，可否让我们少迷恋一些沿途的精彩，而把更多的精力投于最美好的事物上呢?
游华山心得【篇9】
登华山有感四
盼呀盼，终于盼来了暑假，我和小伙伴们相约一同游西安。西安是一座中国文化底蕴深厚的古城。
这次西安之行，我们参观了陕西历史博物馆、壶口瀑布、秦始皇兵马俑、华清池等景点。但我记得最多的是爬华山。人们常说：“来西安，不爬华山等于白来！”
华山自古以来就被誉为世界奇观。它以危险闻名，所以我们选择走索道去西峰。
一大早，我们就坐车去排队坐索道，这也是我第一次坐索道，心里有点紧张，坐在缆车里往外看，看见的全是悬崖峭壁、深渊峡谷，让我心惊胆战。
下了索道，我们来到了西峰的半山腰，抬头一看，只见台阶数不胜数，有的还是垂直的，我开始打退堂鼓了，但看到几个小伙伴们都已经开始爬了，我心想：“不行，我不能让我的朋友们笑话我。”于是，我坚定地迈出了第一步。
可是，爬了一会儿，我就累得气喘吁吁，手里的登山杖也变成了“拐杖”，刚想放弃，这时，姐姐对我说：“快抓住铁链，这样更省力，我来拉你。”我咬紧牙继续往上爬，一节、两节，三节，不知道爬了多少节，跌倒爬起，再跌倒再爬起，不知道跌倒多少次，我只知道我的腿像灌了铅一样，提不起来。
我一屁股坐在台阶上，再也不想爬了，但又似乎看见小伙伴们正在山顶向我招手，身旁的游客陆陆续续都在往上爬，有白发苍苍的老人，也有稚气未脱的孩子，我想：“他们一定也很累，但他们为什么能坚持呢？”于是，我重整旗鼓继续往上爬，功夫不负有心人，我终于到达了山顶。
站在山顶，白云在我边围绕，我感觉天空触手可及，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！
“世上无难事，只要肯登攀”，我终于战胜了华山，不，我战胜的是我自己。我将来会爬更多的山，到达我人生的顶峰。