怎么样的文章才算是好文章呢？其实，在生活中写作是再普通不过的事情了。通过练习写作，我们可以提升自己的主动思考和行动能力。只有经过足够的训练，我们才能写出优秀的文章。最近我发现了一篇关于“描写我的书包作文”的网络文章，觉得非常值得一读。特此推荐给大家，热烈欢迎大家阅读，并希望你们能够喜欢并分享这篇文章！
描写我的书包作文(篇1)
我有一个形影不离的好伙伴——书包。那是上三年级我被评为“三好生”时，爸爸给我买的奖品。算起来，它陪伴我已三年多了。
我的好伙伴刚来时，长得很漂亮，一看就讨人喜欢。你看，几条彩链将它围得结结实实；粉红色的外衣上，印着一辆一翠绿色的赛车图案。我把好伙伴背在肩上，它的两条背带晃来晃去，尽管我的身后尘烟滚滚，而它却好像在鼓励我勇往直前呢！
我这位好伙伴，拥有“三室一厅”，非常宽敞。上学时，它替我把几本书搂抱在怀里，我背着它蹦蹦跳跳，把文具盒里的铅笔，小刀晃得丁当作响，快乐极了。每当我做完作业的时候，它便张开大口，让我拿出那心爱的`《安徒生童话选》等图书，细细赏读，开心一刻。
渐渐地，好伙伴的客人多了起来。今天来了《天天练》，明天奔来个《AB卷》，后天又跑来《分类过关》……好伙伴的腰围渐渐变粗，成了将军肚，书多得快把肚皮撑破了，累得它气喘吁吁。我越看越不忍心，于是，便想办法给它“减肥”，剔除了我心爱的童话书等。好伙伴苦笑着向我表示谢意。可惜好景不长，爸爸又往里面塞进了《课课通》《每日一刻钟》……好伙伴又失去往日的欢颜，自然我的星期天也淡而无味了，只有不停地写，不停地算，希望自己能尽快减轻好伙伴身上的负荷。
如今，我的好伙伴已失去了当初的青春活力，变得老态龙钟了。瞧，它身上的彩链好像张开的嘴巴不停地喘气，身上的赛车图案也失去了原有的雄姿，书包上的边角裂得像松树的皮，臂膀仿佛要被沉重的身体拉扯断。
好伙伴呀，好伙伴，看看你现在伤痕累累、可怜巴巴的样子，我的心里真不是滋味。可我爱莫能助呀！不过，现在吹来了“减负”的春风，我衷心地祝愿你“减肥”有幸。让我们一起在21世纪大道上走得轻松、潇洒。
描写我的书包作文(篇2)
我有一个好帮手，书本文具帮我拿，可我天天要背它，猜猜它是谁？当然是我的小书包了。
这个小书包，是妈妈送我的。我很喜欢它，我它是形影不离地跟着我。瞧，那金黄的拉链在太阳底下显得格外引人注目！我的小书包是蓝色的，它的外表上画了一位变形金刚！
我的小书包有三层，第一层放卷笔刀，第二层放家庭作业，第三层可大了！我把复习资料、课本、课堂作业本都放在里面了。
我希望我的小书包很好看，所以我天天把小书包洗、擦
晚上我做了一个梦，看见小书包蹦蹦跳跳地向我跑来，拉着我的手说：小主人，谢谢你。
我很高兴，我很喜欢这个蓝色小书包。
老师点评：字里行间，透露出你对书包的喜爱，写得真棒！
描写我的书包作文(篇3)
我有一只小书包，我非常喜欢它。
它有三层，都放许多我学习用的书本，另外还有一个小口袋，主要是放剪刀啊、试卷啊这些小的物品。书包最多能放下30本书，不过，随便书包里面放多少书，它总是轻飘飘的，每天我都轻松的背着它，让我很高兴。
书包就象个美丽、漂亮、可爱的小女孩，上课的时候，它在桌肚里和我一起听老师讲课，老师提出问题，它好象也在思考这些问题，经常激发我回答问题的灵感，如果我上课开小差，只要看到书包，它就会提醒我：我每天为你背着书本来上学，你可要认真听讲啊。下课时，我出去玩了，它还在我的桌肚里一动不动的坚守岗位。
放学了，我把书本摆放得整整齐齐的，把书包整理好，让它轻轻的爬到我的背上，我轻松的背着“小姑娘”回家了。它每天都是这样陪着我一起上学，一起回家，从不离开我半步，它真是我最友好的朋友。
书包，我想对你说：“谢谢你，书包。”
描写我的书包作文(篇4)
科学日新月异，就连书包也变成多功能了。
书包会发出不同花的香味，例如，春天发出百合花的香味，夏天发出薰衣草的香味，秋天发出桂花的香味，冬天发出玫瑰花的香味，而且每换一种香味就换一种颜色。
书包上有一排按钮，按钮上分别写着“语文”“数学”“英语”“作业”“文具”
等。只要你一按键就会弹出相应的科目。如，你按“语文”这个键时，书包会自动为你弹出有关语文的课本，练习册。书包的盖子，有一个显示屏，你把不会的字词或者英语单词输入显示屏，显示屏酒水显示这个单词的正确读音，意思。你放学的时候，按一下“音乐”这个按钮，书包就会发出悦耳的音乐，让你一边回家一边听音乐，这款书包具有防污功能，就算你把书包扔在地上也不会弄脏。
书包很轻，装满书背在身上也不用担心被压成驼背。把书包放在地上，拿出遥控器，就像玩遥控飞机一样，直走，向左走或向右走，随心所欲。
这款书包具有很多功能，我希望能快点买到这款书包！
描写我的书包作文(篇5)
我就要毕业了，心里虽然对未来有些憧憬，但对过去却 有更多的依恋，看着穿过的制服，戴过的帽子，用过的书本、 文具，每一件都感到无比的熟稔、亲切，尤其是这个朝夕陪 伴我的书包，我跟它实在有太深的感情啊！
记得这个书包是三年级时爸爸买给我的。在那以前，我 用的是姐姐的旧书包。我一直渴望拥有一个属于自己的书包， 爸爸便说如果我月考第一名，他就给我买新书包，于是我便 用功读书，终于如愿以偿。
这个书包刚买回来时好新哦！红红的，又美观又大方。我 迫不及待地把书本文具放进新书包，然后背起来，在屋里走 来走去，又对着镜子照来照去，惹得爸妈笑个不停。
以后我每天就背着新书包上学，我小心地爱护它，不使 它受损伤。而它也忠实地替我服务，凡是我想带的东西，它 都毫无怨言地容纳，譬如书本啦、文具啦、便当啦，有时还 有我爱吃的小零食。
一年又一年过去了，新书包渐渐变成了旧书包，现在书 包带巳经磨破了，扣子也松了，书包底也破了洞，它实在该退休了。虽然不久以后我会有一个新书包，但是我却十分舍 不得这个旧书包，我决定把它珍藏起来，留下一个美好的回 忆。
描写我的书包作文(篇6)
每个人都拥有一个书包，可是我的书包却不太一样哦！
我的书包有时是快乐的，应为它拥有无限的知识在脑里装着。每当我迎着朝阳背着它去上学时，总感动每一天的清晨都是那么美好，而它好象在说：“加油，加油，新的一天新的开始。”
我的书包有时是气愤的，可能是因为我使它狼狈不堪了吧！也许是我这一天没什么收获吧！这时，它好象说：“日月如梭，要利用每一天的大好时光，多多收获些知识，不能“守株待兔”啊！”
我的书包有时是悲伤的，应为我考试没考好，使它失望，难过了。不知怎么，每次考试我都有点紧张，怕考不好，可越是这样，考的就越糟，于是由月考的年级第一名降到期中考试的六十九名，这时，它会用又悲伤又安慰我的口吻说：“考不好，那是平常不积极，不努力用功造成的，以后要多努力，考试不要紧张。记住，做平常的练习卷时，把它当成作期末考试的卷子一样去对待；真正考试时，把它当作一个小小的练习卷，这样，你在学习的海洋中就游刃有余了！”
我的书包有时是喜悦的。因为当我受到表扬时或老师托给我一件事时，它就高兴，喜悦。我问它为什么。它就挺直身体自豪地说：“老师表扬你，说明你做的好；老师交给你事情办，说明老师信任你。”噢，我明白了。
看，我的书包是不是很神气？它时刻都在提醒我应该怎样做，我喜欢我的书包。
描写我的书包作文(篇7)
“小（么呀）小儿郎，背着个书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨打……”
记得这是很小的时候所听到的歌，小的时候天天唱，长大了就不唱了，记得以前的样子，大家都背着颜色鲜艳的书包，蹦蹦跳跳，挤在那放学或上学的人海中，仿佛被挤进了一个彩色的海洋，那一种热闹的感觉，吵却不烦，乱而有序。
后来去了新的地方上学，三四年级了吧，这个时候有的家长已经开始抓孩子的学习了，每个周末都要补课。书包的颜色也好像深了一些，黑的、紫的或是深蓝的，已经没有了那拥挤的人海，没有了那彩色的跳跃海洋，而是在路上排好队，一列一列整齐有序地进入，但这时的书包们就已经逐渐失去快乐，沉重起来。
上了初中，人都长大了，书包也突然变了。大多书包都换成了新的，有的是鲜艳的大红，或者是明亮的浅黄；形状也不再是四四方方，有的换成了大猩猩的脸，或者是五角星的模样，甚至还有如刺猬一般。再也没有天真，取而代之的却是一种成熟的活跃。但是书包却明显重了，压得人喘不过气。进出学校的同学是散乱的，但是却没有过于急匆。
随着时间的推移，我们背着的书包也随之改变，不知什么时候，我所看到的书包，都可以像我最初看到的一样，活泼、快乐而充满活力。
描写我的书包作文(篇8)
我有一只粉色的小书包，它是我过生日的时候妈妈送我的。我的小书包漂亮极啦！
我的小书包上印着一个白雪公主，她穿着一件粉色的衣服，还扎着一根长长的辫子。
我的小书包共有三层，第一层像一个大肚子，可以放我的语文书、数学书、英语书和我的文具盒。第二层可以放我的手工，第三层可以放我的作业本。
当我上课不认真听讲的时候，小书包就会对我说：小主人，小主人，你可要上课听讲。放学后我做作业发呆的时候，小书包就会对我说：小主人，小主人，你可要好好写作业呀。
我很喜欢我的小书包！
老师点评：这篇习作的条理很清晰，分别介绍了小书包的来历、样子、作用以及我和它的感情，语句通顺，写得不错。
描写我的书包作文(篇9)
啊。我就要买新书包。就要买。我朝妈妈大声的喊，泪水在眼眶里打转。又不是不给你买，只是等你上初中的时候再买。妈妈一片看着电视，一边说。为什么这个书包太旧了，有的地方都破了。我不满地嘟囔，泪水终于涌出来。缝缝补补又一年，我小时候的书包都没换过，用了八年，你才用了两年，又不是不能用了，买什么新书包。爸爸严肃地说。我使劲跺了一下脚，说：我不管，我就要买嘛。泪水也随之喷涌而出。爸爸妈妈无奈的向我妥协了。欧也。终于可以有新书包了，谢谢你们。我阴雨转晴，高兴的笑了，脸上还挂着两滴泪。我用极快的速度上床睡觉，不一会就进入甜蜜的梦想了。
第二天，我起了个大早，催着爸爸赶快带我去买书包。爸爸在我的催促下同我一起走出家门，来到小商品。
我和爸爸来到一家卖书包的小店，小店里应有尽有，看得我眼花缭乱，不知该买哪一个好。我和爸爸走了好几家店，最终我选中了一个粉灰相间的书包，我以前的书包花花绿绿的，有许多图案，这一个不一样设计简单、大方。书包两侧还有两个小包，可以让我放水瓶、雨伞。我非常喜欢这个书包，一路上爱不释手，到家都一直背着，不放下。晚上，我躺在床上，把书包放在床头，开着台灯，看了很久才睡着。
我太喜欢我的新书包了。
描写我的书包作文(篇10)
我有一个可爱的书包，它与我相依为命五年了。它是爸爸的朋友送给我的，虽然有一些“新成员”想取而代之，可我就是不理睬它们，毕竟这五年下来，那可是一份深厚的感情呢。
我的书包可爱是因为它的外形。一只维尼小熊正从花园走向侦探屋的路上，它左手拿着一朵粉色的小花放在鼻子下嗅嗅，这让它的心情棒棒哒！它右手捧着几束小花，不一会儿就引来了一只小蜜蜂。
咦？书包里有啥响声？原来书包里住着数学哥哥、语文小姐、英语妹妹和音乐伯伯。数学大哥和语文小姐正在议论谁有什么本领呢？数学大哥说：“我的本领是来教我的小主人学数学、做数学题。”“我可以让小主人学会阅读和写作。”语文小姐骄傲地说，“你也来说说呀，英语妹妹。”“我的本领是……”“快说，快说！”大家齐声催道。“是让我的小主人与外国友人能更好的沟通，并能够增进彼此之间的感情。”英语妹妹谦虚地说道。
音乐伯伯只是在一旁看着，什么也没说。这时，书包说话了：“一家人嘛，还是要和和气气地过日子。”
大家听了书包的话，一个个都悄然无声了。
描写我的书包作文(篇11)
【简评】这篇文章写出了物品的形状和特征，写出了“我”对书包的特别感情，将状物和抒情结合在一起，这对于三年级的同学来讲，是难能可贵的。小作者细细写来，文章的层次很清楚：先写书包的外形、结构和用处，接着写自己对书包的情感，条理很清楚。另外，小作者在状物时把思路放得很开，因而丰富了作文的内容。
我有一个漂亮的书包。
它是用粉红色的布料做成的双背式书包。书包的形状像个高高的长方体，两边还“长”着一对“小耳朵”。
书包的正面有个图案，上面画着九位美丽的女战士。她们穿着不同的衣服，做着不同的动作，扮着不同的鬼脸，手拉着手，笑眯眯的，真可爱。
书包主要由四个袋子组成，有的袋子很大，有的袋子却非常小。最大的那个袋子开口拉链装在书包的顶部，我用它来放课本、作业本和文具盒。正面的那个袋子是正方形的，我习惯用来放彩笔和颜料。两边的“小耳朵”，左边的，放着剪刀、胶水和涂改液等学习用品；右边的，放着一本《新华字典》。
在学校上课的时候，书包静静地陪着我；在家里做作业的时候，书包默默地守候在我身旁……它给了我许许多多的帮助。
有一次，我拿出作文本，正在聚精会神地写着老师布置的作文《洗衣服》。我写了一会儿，咦，“把衣服晾干”的“晾”字我不会写，怎么办呢？我想了好一阵子，也没想出来。正在这时候，我的目光停留在坐在我左边的书包上，我想：书包右边的小袋子里不是装着一本《新华字典》吗？于是便赶紧拉开书包右边的小袋子的拉链，拿出《新华字典》，翻了一翻，嘿！原来害得我想了半天的“晾”字是这样写的：左边一个“日”，右边一个“京”，合起来就是“晾干”的“晾”字了。多5书包的提醒，使我及时解决了疑难问题。
还有一次，检查作文时，我才发现我竟粗心地把“知道”的“知”字写成了“口矢”，这个字连我也不知道是什么字。这时，我又想起了书包，因为它会派涂改液小弟弟来帮我。于是，我打开书包拿出涂改液把错字涂去，等干了以后，我再拿起笔把正确的字写上去……我看着心爱的书包，从心底里说：谢谢你--书包，是你陪伴着我学习，是你给了我许许多多的帮助。
描写我的书包作文(篇12)
一天晚上，我听见小小的声音再说：“我是书包，我是小小的书包，我是漂亮的书包。可是自从小主人上高年级，书一多，我就不是原先那个漂亮的我了。
我以前很苗条，一进校门，无数双眼睛向我投来敬佩的目光！而现在一进校门都没人理睬我了，我心里可真难过呀！”我说：“现在社会竞争激烈，每位家长都想让自己的孩子学多学好。所以，使劲往书包里填书，学校老师也如此，生怕自己的学生落后。天天发课外材料，练习册，让书包越来越雍肿，才变成今天这个样子。”书包拍着自己的肥肚皮，愁眉苦脸地说：“将来我怎么找婆家呀！”
一位白胡子老爷爷捋着胡子，笑呵呵地递给她一块手帕。临走时对她说：“你把它放进肚子里，你就会变苗条了。”她按照老爷爷说的去做，第二天，我又背起书包，但是我走着走着，突然我的书包变的非常轻，于是我便加快速度跑到学校后，打开书包一看，书包里竟是一盒七消丹，我正准备回家拿东西，可转头一看，桌子上已经摆上了我要用的所有东西。
我高兴地说：“太好了！”我认真的听老师讲课，书包就在我眼皮底下仿佛对我说：“谷丽莎，如果你好好学习，我会一直陪伴着你！”我高兴地叫了起来。这时，有一个声音想了起来：“莎莎，再不起床就迟到了！”是妈妈在喊我，原来是场梦啊！
描写我的书包作文(篇13)
我有一个小书包，从我八岁生日那天开始，它就一直跟在我身边，是我最好的伙伴。
我的小书包穿着紫色的衣服，只是里面还有白色的小圆球，那儿拉链的是粉色的。
我的小书包有三层，第一层我放餐具，餐巾纸，文具盒和卡纸，第二层我放小本子，比如家庭作业，田字本，第三层放我的工具书，比如数学书，语文书
我与小书包的故事有好多，我先给你们讲一件故事，昨天晚上我做了一个梦，我看见小书包不见了，我好着急呀，我去上学，都用手拿好麻烦啊！突然，小书包回来了，我开心地抱着小书包，又蹦又跳，我发誓我要好好地保护小书包，我从梦中惊醒，我想这真是一个美好的梦啊！
我喜欢我的小书包，它是我形影不离的小助手。
老师点评：小书包可真厉害呀!能够装那么多东西，你写得真好！
描写我的书包作文(篇14)
书包里传出一阵阵吵闹声。小明一听，是自己的课本在打架。
语文书抢先说：“小主人没有我，就不会读书·写字，不会写作文，所以我是最重要的。”
接着，数学书说道：“我是最重要的，因为没有我，小主人就不知道1加1等于几。”
英语书说：“你们说的都不对，我才是最重要的，现在交通发达了，许多外国人到咱们国家来，你不会外语怎嬷和他们交流呢？
语文书、数学书同时说道：“你告诉小主人的都是一些看不懂的东西，小主人才不会喜欢你呢！”
他们你一句我一句，吵了起来。
这时，它们突然安静下来，原来是书包公公说话了：“你们都很重要，你们要团结起来，去帮助小主人缺一不可。明白了吗？”
从那以后，他们再也没有吵过架。它们团结在一起，帮助小主人努力学习。
他们成了最好的朋友。
描写我的书包作文(篇15)
啊！累死我了，终于到家了！”我被我的书包压得气喘吁吁，我突发起想“发明智能书包！”
这个书包外形美观，是可爱的小草莓形，它只有一个钱包那样大，当然，你想大点也行，也许你会问：“书包这么小，装得了书吗？”不用担心，无论是轿车还是沙发，装进书包就会自动缩小的。最主要的是，这个书包还藏着一张小小的功课表，如果你忘记带书了，书包就会根据功课表来提醒你，还可以帮你改掉丢三落四的坏习惯哩！书包还能变成帽子，雨伞，围巾等等。总而言之，它无所不能，可是，你要它做坏事是绝对不可能的。书包还会在夜间变成一个机器人帮忙看家，如果小偷想来偷东西的话，那就只能等下辈子了。假如你没盖好被子，书包还会帮你盖好呢。到了凌晨五点半，书包又从机器人变回原来的样子了。在老师讲课的时候，如果你不认真听或者做小动作，书包就会提醒你，还会把老师讲课的过程录下来，供你温故而知新。在课余时间，你还可以在书包的背面写上你想看的书的书名，此时书包就变成了你么梦寐以求的书，让你饱缆那取之不尽的知识佳肴。
因为我的得意之作有这么多个功能，因此，我赐它美名—智能书包。